二等功事迹材料3篇
公安二等功事迹材料(精选多篇)
公安二等功事迹材料(精选多篇)第一篇：公安二等功材料##刑警大队***申报个人二等功材料***，男，1972年1月出生，中国共产党员，大学本科学历，1995年7月毕业于陕西省人民警察学校，从警17年，从事刑侦工作12年。
参与侦破了100余起大案要案，已经成为##县刑警的中坚骨干、精兵强将。
现任##县公安局刑警大队副大队长兼刑警二中队中队长。
***同志自参加工作以来，坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导方针，以高度的政治责任心和奉献精神，切实履行自己的岗位职责，勤勤恳恳、任劳任怨、爱岗敬业、严以律已、廉政为民、脚踏实地，积极参与一系列大要案的侦破工作，无怨无悔地为刑侦工作作出了突出的贡献。
曾荣立个人三等功2次，并多次被##县公安局嘉奖。
在20XX年赵子春等人特大系列抢夺、抢劫、盗窃案件中，***同志认真严谨、连续作战、吃苦耐劳、英勇无畏、缜密侦查，为成功侦破此案起到关键的作用，做出了突出的贡献，受到领导的一致表扬和同事的广泛好评。
20XX年4月份以来，在##县城及郊区，频发飞车抢夺、抢劫案件，不法歹徒骑摩托车尾随单身女性，在偏僻路段抢劫、抢夺受害人的随身携带现金及贵重物品，涉案金额达5万余元，部分受害者在被抢时身体不同程度受到伤害，危害严重，社会反响强烈，影响恶劣。
为此，##县公安局成立专项领导小组，由##刑警大队二中队专门负责飞车抢劫抢夺系列案件的侦破工作。
接到此案后，作为二中队中队长的***深感身上的责任重大。
他立即召集人员，对20XX年以来在县区内发生的飞车抢夺、抢劫案件 1进行梳理、汇总，仔细查阅了受害人的报案材料，先后走访了多名受害人，基本认定每次抢夺案件中犯罪嫌疑人为2至3名男性，年龄在20至30岁之间，骑一辆摩托车，前面的人骑车，后座上的人实施抢夺，袭击对象为单身带包女性。
经过对案件进行的分析研判，***同志认定同一伙人作案的可能性很大。
鉴于此，他果断将20XX年以来的飞车抢劫抢夺案件进行串并侦查，但由于犯罪嫌疑人选择的作案地点均为人员稀少的偏僻路段，且一经得手后立即驾驶摩托车逃离现场，受害者和周围路人只能描述其基本特征，犯罪嫌疑人身份无法确定，现场又没有留下有价值的破案线索，案件的侦破工作一时陷入僵局。
二等功先进个人主要事迹500字
二等功先进个人主要事迹500字二等功先进个人主要事迹：某军事单位的王明（化名），是一名身经百战的老兵。
在一次实弹射击训练中，王明的战友李明（化名）因为疏忽大意，将手指误放在了枪膛上，导致子弹击中了他的手指。
情况紧急，如果不及时处理，李明可能会失血过多而危及生命。
王明迅速反应，用自己的衣服紧紧扎住了李明的手指，同时指挥其他战友立即联系医疗人员。
在等待医疗人员的过程中，王明一直稳定李明的情绪，并且通过简单的急救措施帮助他缓解疼痛。
最终，李明被成功送往医院进行手术，成功保住了手指。
王明以其敏锐的观察力和果断的行动，为战友保住了生命，被授予二等功。
王明在执行任务期间，展现出了出色的战斗力和领导能力。
某次实弹演习中，王明所在的小组遭遇了突发状况，敌方部队对他们进行了突然袭击。
面对敌人的火力覆盖，王明果断地下达了防守指令，并迅速调整队员的阵型。
他带领战友们奋勇作战，凭借精湛的射击技巧和战术威慑，成功击退了敌人的进攻。
在这次战斗中，王明展现出了他的冷静和果断，不仅保护了自己的小组成员，也成功完成了任务。
他的英勇行为和出色表现，使他获得了二等功的荣誉。
除了在战斗中的英勇表现，王明还在平时的训练中展现出了出色的个人素质和专业能力。
他一直以身作则，严格要求自己，并且时刻保持良好的军人形象。
他勤奋学习，不断提升自己的军事技能和战斗力。
在每次集训中，他都能够积极参与训练，带领队员们取得优异成绩。
他还积极参与部队的各项活动，组织和参与了多次军事竞赛和演习，展现出了优秀的组织和领导能力。
他的出色表现和杰出贡献，使他成为单位的楷模和表率。
王明的先进事迹不仅体现了他在战斗中的英勇和果断，也展示了他在平时的训练中的出色表现和领导能力。
他以自己的实际行动，树立了一个军人的榜样形象，激励和影响了身边的战友。
他的事迹给我们上了一堂生动的爱国主义教育课，让我们深刻感受到了军人的责任和担当。
他的荣誉和事迹将永远铭记在我们的心中，激励着我们在今后的战斗中，勇往直前，不断奋进。
二等功先进事迹(共7篇)
1---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合山西铝厂个人二等功事迹材料() ? 第一篇：山西铝厂个人二等功事迹材料荣获山西铝厂个人二等功事迹材料勤恳做教育真诚为孩子谢欣荣，女，1970年10月出生，于1990年7月毕业于山西铝厂技校（幼教专业）。
同年9月被分配到山西铝厂毓秀幼儿园工作，2014年调到朝霞第一幼儿园工作，2014年又调动到曙光幼儿园工作。
1995年参加自学考试，1997年顺利完成学业，取得山西师范大学《学前教育》专业毕业证书。
在取得成绩的同时，她还不怕困难，敢于挑战，逆流而上，围绕自身工作开展降本增效活动，节约了可观的费用，给企业交上了一份合格的答卷。
下面就她的工作，写出相关材料，请大家给予指正。
? 第一、小小举措，巨大收益“节约一分钱，节约一张纸”，这是她对自己的工作要求。
二十三多年来她深刻地认识到：浪费是导致成本费用不正常的主要因素。
因此，朝着降本节支这个方向，她时时抓紧节约这根主线，处处精打细算。
在实际的幼儿操作活动中，她发现有些教具过于昂贵，孩子们用不了多长时间就旧了、坏了，于是她细细琢磨：怎样才能既节约成本又保证区域活动材料的丰富呢？因此，她萌发了“巧用废旧材料制作材料”的念头，积极利用身边的废旧物品，变废为宝，为幼儿园的教学活动树立一个良好的榜样。
例如，在“美工区”中，利用海绵和碎布缝成包子、馒 2---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合头，用丝袜缝成饺子，还引导幼儿用瓜子壳、贝壳、碎布、旧报纸装饰成漂亮的画和手工作品……在“日常区”里，她利用旧毛线和丝带让幼儿学编织；总之，无论哪个区，她都根据实际情况投放些废旧物品，经过一阶段的尝试，她发现利用废旧物品制作区域活动材料不仅能大大减少老师的工作量而且又能节约本，还能促进幼儿不断探索、玩出新的花样。
经过她的统计，2014年上半年的教具费用比2014年减少了近1000多元，材料费用减少了800多元。
小小的行动带来了巨大的收益，受到了领导与同事的好评，并且她的“巧用废旧材料活动”得到了大力的推广。
集体二等功事迹材料
集体二等功事迹材料
《集体二等功事迹材料》
在某某部队，一支特种部队在执行一次针对恐怖分子藏身处的突袭行动中，面临着极端恶劣的地形和恶劣的气候条件。
行动刚开始不久，突然遭到了严重的火力压制，特种部队士兵们陷入了危险之中。
在接到求援信号后，部队指挥官随即调集了一支空降兵部队，前往支援。
空降兵们知道情况紧急，立即装备好武器和弹药，迅速登上直升机，飞往战场。
在空降兵的帮助下，特种部队士兵们顽强地与恐怖分子展开了激烈战斗。
在长时间的交火中，特种部队和空降兵们英勇作战，展现出了高超的作战技能和顽强的战斗意志。
他们冒着生命危险，不顾一切地向敌人发起猛烈攻击，最终取得了战斗的胜利。
在这次行动中，特种部队和空降兵们共同发挥出了非常突出的作战表现，克服了重重困难，最终实现了联合作战的胜利。
他们的英勇表现受到了上级部队的高度赞扬，被评定为集体二等功。
特种部队和空降兵的英勇事迹，成为了军队官兵们努力学习的榜样，并深受广大官兵的敬佩和尊重。
他们的英勇行为不仅展示了军人的无畏精神，更体现了团队合作和精诚团结的力量。
他们用自己的英勇行为，捍卫了国家的安全和尊严，谱写了一曲感人的战斗赞歌。
刑侦民警二等功事迹材料
刑侦民警二等功事迹材料
刑侦民警二等功事迹材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
刑侦民警二等功事迹材料
一、基本情况
姓名：XXX
性别：男
出生年月：XXXX年XX月
籍贯：XXXX
工作单位：XX市公安局刑侦支队
职务：刑侦民警
二、工作经历
XXX自XXXX年从警以来，一直从事刑侦工作，先后在多个部门工作，积
累了丰富的工作经验。
他工作认真负责，业务能力强，多次受到表彰和奖励。
三、工作业绩
1. 成功破获多起重大刑事案件，为维护社会治安稳定做出了突出贡献。
2. 在工作中注重细节，善于发现线索，多次通过细致的调查和分析，破获了多起疑难案件。
3. 在办案过程中，注重人性化执法，关注被害人和涉案人员的合法权益，得到了群众的高度评价。
4. 在培训新民警方面，XXX充分发挥自身经验丰富的优势，通过传帮带的方式，帮助新民警快速适应工作，提高业务能力。
四、个人荣誉
1. 先后荣获个人三等功X次。
2. 被评为优秀公务员X次。
3. 获得XX市公安局刑侦支队“优秀刑侦民警”称号。
五、总结评价
XXX作为一名刑侦民警，始终牢记职责使命，以高度的责任心和敬业精神投入到工作中，为维护社会治安稳定做出了突出贡献。
他具有较强的工作能力和丰富的办案经验，善于发现问题、解决问题。
同时，他注重人性化执法，关注被害人和涉案人员的合法权益，得到了群众的高度评价。
在今后的工作中，XXX将继续发扬优良作风，为维护社会治安稳定做出更大的贡献。
集体二等功事迹材料
集体二等功事迹材料2019年，我们单位在一次重大任务中取得了巨大的成绩，为此，我们荣获了集体二等功。
以下是我们取得这一荣誉的事迹材料：一、任务背景。
2019年，我单位接到了一项重要的任务，需要在极短的时间内完成一项技术难度极大的项目。
这项项目对于单位的发展具有重要意义，也是对我们整个团队的一次严峻考验。
二、团队合作。
面对任务的艰巨，我们团队成员紧密团结，密切配合，共同努力。
在整个项目期间，大家克服了各种困难和挑战，没有出现任何分歧和矛盾，始终保持着高度的团结和合作精神。
三、技术突破。
在项目进行的过程中，我们团队面临了诸多技术难题，但是大家齐心协力，通力合作，最终成功攻克了一个又一个难关，实现了技术上的重大突破，为项目的顺利完成提供了坚实的技术保障。
四、任务完成。
经过大家的不懈努力，我们终于在规定的时间内完成了整个项目，取得了令人瞩目的成绩。
我们的成果得到了领导和专家的高度认可，也为单位赢得了良好的声誉。
五、集体荣誉。
由于我们团队的出色表现，我们最终荣获了集体二等功的荣誉称号。
这不仅是对我们团队成员个人努力的肯定，更是对我们整个团队协作精神和团结合作的充分肯定。
六、感言。
在这次任务中，我们团队深刻体会到了团结合作的力量，也收获了成就感和自豪感。
我们将继续保持团结合作的精神，不断进取，为单位的发展贡献更多的力量。
七、结语。
我们的集体二等功事迹材料到此结束，我们将以此为动力，继续努力，为单位的发展和建设贡献更大的力量。
感谢领导和同事们的支持和帮助，让我们共同创造更加美好的明天。
办公室集体二等功先进集体事迹材料
办公室集体二等功先进集体事迹材料我所在的办公室是一支素有战斗力的团队，这次我们荣获了二等功先进集体的称号。
下面我将向大家介绍我们所取得的骄人成绩和事迹。
在过去的一年里，我们办公室面临了诸多的挑战和压力。
然而，我们团结一心，迎难而上，以顽强的意志战胜了困难。
首先，我们在工作上追求卓越，取得了显著的成绩。
我们全体成员按照各自的职责和责任，充分发扬团队合作精神，高效协同工作。
我们制定了详细的工作计划，合理分工，确保每个任务都能够按时完成。
我们通过团队的努力，我们成功地完成了国内外多个重要项目，为公司的发展做出了巨大的贡献。
其次，我们始终坚持不懈地学习和创新，保持了先进的工作理念和方法。
我们注意搜集和研究最新的行业信息，积极参加培训和学习，与时俱进地提高自己的专业能力。
我们还提出了许多创新的工作方法，不断提高工作效率。
我们将科技手段与传统工作相结合，运用信息化和智能化的手段提高办公效率，最大限度地减少了工作出错的几率。
此外，我们还注重提高员工的素质和团队的凝聚力。
我们加强了内部培训，培养了一批高素质的员工。
我们还组织了各类团队活动，增进了员工之间的了解和信任，增强了团队的凝聚力和向心力。
我们相信只有团队中的每一个成员都能够良好地发挥自己的作用，我们的团队才能够取得更大的成就。
最后，我们办公室还积极参与社会公益事业，践行企业的社会责任。
我们组织了多次慈善活动，捐款捐物，帮助了需要帮助的人群。
我们还积极参与当地社区的建设和环保活动，让我们的团队成为一个有温度和责任感的集体。
通过这一年的努力，我们办公室不仅取得了优异的工作业绩，还深受上级和同事的认可和赞赏。
我们在工作中保持了良好的职业道德和积极的工作态度，成为公司的一面旗帜。
我们的获得二等功先进集体的称号，是对我们这一年来努力的肯定和鼓励。
但是，我们也深知这只是一个新的起点，我们还有更多的工作等待着我们去完成。
我们将继续努力，不断追求卓越，为公司的发展做出更大的贡献。
二等功个人事迹材料
二等功个人事迹材料学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻党的路线、方针、政策，联系实际回答和解决重大理论和现实问题，成绩突出，有重要贡献的，可以记二等功。
下面是小编收集整理的二等功事迹，欢迎借鉴参考，希望对大家有帮助~~二等功个人事迹材料1，男，汉族，现年33岁，中共党员，大学文化，参加公安工作，现任派出所所长。
自参加公安工作以来，同志时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，爱岗敬业，秉公执法，清正廉洁，无私奉献，凭着求真务实的工作作风、奋发有为的工作态度、公正廉明的工作准则，谱写了一曲忠诚为民的赞歌。
他带领全所民警大胆开拓、锐意进取，队伍建设和业务水平进一步提高，所容所貌彻底改观，基层基础工作全面加强，群众满意率持续攀升，切实维护了辖区社会治安秩序的稳定，全面推动了派出所工作的规范化、正规化建设。
在他和全所干警的努力下，派出所先后被市公安局授于“全市优秀公安基层单位”、“先进基层党组织”、“先进单位”等荣誉称号。
一、立足本职定位，当好民警联系桥梁镇位于阳公与莘县交界处，地理位置特殊，治安状况复杂，打造一支维护边界平安的铁军，队伍建设尤为重要。
他常说：“作为所长，就是个兵头，就是要领着大家干，干给大家看。
”作为一所之长，他充分认识到自己的本职定位，既当好连接领头羊和排头兵，又当好全所同志的桥梁和纽带，还当好民警工作干劲的加油站、思想包袱的释放器和团结协作奋进的润滑剂。
首先，他以身作则，率先垂范，言传身教，冲锋在前，用自己的实际行动向民警发出最有力的号令。
其次，他以推行目标管理责任制为总抓手，狠抓制度建设。
组织民警制定了政治学习、业务培训、值班备勤、内务管理、打防管控、执法服务、反腐倡廉等各项规章制度，将包括所长在内的所有人员的日常工作和生活学习全部纳入制度化、规范化的管理轨道。
再次，他组织民警每周不少于6个小时的集体学习和每天不少于1小时的体能训练，人人参与练兵，使民警较好地掌握了新时期党的路线、方针、政策、法律法规、公安业务知识及各种应知应会技能，树立了正确的人生观、世界观、价值观，确保了队伍政治上靠得住、业务上技能强、身体上素质好，关键时刻拉得出、冲得上、打得赢。
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二等功事迹材料3篇申报“二等功”事迹材料创新管理理念彰显德育特色石家庄实验中学赵志勇XX至今我一直担任班主任，勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，用实际行动服务于学生，以校为家，工作勤勉，教学成绩出类拔萃，班级管理卓有成效。
所带班级成为家长放心班级，学校样板班级；自从XX年调入石家庄实验中学，所带的507班和807班4次被评为省市级优秀班集体，本人4次获得省市级“德育先进工作者”称号；XX年获得市级“双争共建”先进个人；XX年获得“石家庄市优秀班主任”；XX 年获得“石家庄市教学管理先进个人”称号；XX-XX年度考核连续六年优秀，其中XX年荣立三等功。
教学中我长期进行新的课堂教学方法的探索和尝试，认真钻研教学大纲和教材，精心备课，潜心研究高效课堂，积累了一定经验，多次为本校及外校来访教师上公开课、示范课。
教学成绩突出，所教科目位年级之首。
我始终坚信学生是潜力股，只要你舍得投入，舍得下功夫去经营、去挖掘，一旦时机成熟，他们定会绽放异彩。
我坚信有付出才会有收获，只有信任、善待每一个学生，才能让学生悦纳自己，才能让学生的潜能发挥到最大。
XX年高考，我所带的507班，56名学生中本一上线人数达20人，上线率36%，其中17人超出本一线40多分；XX年高考，所带的807班，本一32人，上线率52%，600分以上26人；本二以上53人，上线率85%，在12个平行班中，各项数据均在年级之首。
我自XX年起担任08级年级主任职务，狠抓班主任队伍建设，狠抓备课组建设，狠抓学生常规管理。
打造了一支凝聚力强、特别能战斗的教师团队。
学生纪律秩序井然，年级学风浓厚。
XX年高考我所带08级重磅出击，在生源一般且没有复读生的情况下实现了跨越式提高：理科本一上线率为%，本二上线率为%；文科本一上线%，本二上线率为%。
续写了“低进高出”的新辉煌，成为石家庄市优质高中的又一面旗帜。
由于工作业绩突出，XX年学校提拔我任教育处副主任，主抓班主任队伍建设、学生心理咨询和学生德育工作。
我多次在班主任会上发言，把我带班的理念与管理方法，传授给我校一批年轻的班主任，促进了他们的快速成长。
从XX年7月参加“心理咨询师”培训以来，每学期接待30多名本校学生的咨询，为学生排忧解难，缓解心理压力，做出了较大的贡献，被学生称为“精神大师”。
经过几年探索，在学生德育和培优扶差方面我逐渐形成了自己的特色，主要有以下几个方面：一、养成教育“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”这是威廉·詹姆士的一句名言，我不只把这句名言挂在墙上，还把它变成了行动。
习惯养成很重要，学习规范很重要，制约高中生成绩提高的一个瓶颈就是学习习惯不够规范。
书写不规范、审题不严谨、运算不正确、表述不到位、步骤不合理，这些‘细枝末节’往往让学生‘会而不对、对而无分’。
08级高考取得了震撼性的突破，很大程度上归功于我注重培养学生规范严谨的学习习惯，最大程度减少学习上的低级失误。
习惯养成决非一朝一夕之功，规范严谨的习惯应该体现在方方面面，跑操规范就是其中的一个重要方面。
规范严谨的意识是植入内心的。
学生跑操时，能在潜意识中就把每一个动作都做到位。
一个看似与学习关系不大的跑操活动尚且如此，那么学习中的规范严谨程度是可想而知的，规范严谨的学习效果是令人震惊的。
学生们每天早晨起床后，在十五分钟内要迅速整理好自己的内务，被子叠如豆腐块，洗漱用品摆放整齐，地擦得亮如明镜，一切就绪后快速奔向操场；晚休时，同学们回到宿舍后都会迅速洗漱上床，宿舍楼熄灯后，整栋楼立刻鸦雀无声，校园内一片静寂。
在帮助学生养成良好行为习惯的基础上，再培养学生良好的学习习惯。
我要求学生每日早操、课间操前都要有“操前小读”，学生利用跑操前的5分钟大声诵读随身携带的知识小卡片，争分夺秒地学习，不浪费“分秒时间”。
“兴趣是最好的老师”，为了学生的全面发展，有计划地开展各类活动，如英语写作比赛、演讲比赛、书法绘画比赛等。
这些活动培养学生学习兴趣，使学生在课堂上掌握的知识有了新的用武之地，进而提升了学生的学习动力。
二、“制度管人，文化管心”建设“廊道文化”、“墙壁文化”、“楼体文化”“心理宣传栏”等校园文化新阵地，营造浓厚的校园文化氛围，为学生提供了一个相互学习和交流的平台。
鼓励学生自己动手设计、装饰教室。
一朵手折的小红花、一幅手绘的简笔画，点点滴滴都凝结着学生们的智慧与心血。
我要求教室内物品设置讲求实用性、装饰性、教育性，教室内设置展示学生作品或教育成果的园地或专栏，以此营造健康的班级文化，使班级成了欢快的乐园和温馨的家园。
教室的墙壁有着育人的功能，每一块墙壁都“能说会道”，学生习作展示、信息汇览、榜样风采等内容丰富多彩。
教室门外的廊道被老师和同学们的巧手装扮得花枝招展：励志故事、学科知识点梳理、优秀学生榜、班级宣言等等内容都被展示出来，形成一条七彩的“廊道文化”风景线。
三、激励教育树自信“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”，这是德国教育学家第斯多惠强调的“激励”对于孩子们的重要性。
在学校，我除了通过养成教育给孩子们注入隐性激情外，还让孩子们时刻感受到一种显性的“激励”，那就是“激励教育”。
我要求教师们提前三分钟到教室候课。
教师充分利用这三分钟的时间，与学生进行交流：对学习上存在困难的学生，老师与其共同分析原因，并给予方法上的指导；对于学习态度不端正的学生，老师则以理服人，使其慢慢转变；对于情绪不稳定的学生，老师进行安抚，使其感受到关怀，安心学习……教师们用春风般的沟通话语推开每一位学生的心扉，激发孩子心中的自信。
这短短的三分钟构建起了师生交流的广阔平台：老师的微笑，温暖了学生困乏疲惫的心灵；老师鼓励的话语，激发了学生的自信；老师的关怀，使学生获得学习的动力；师生间的谈话，加深了双方的感情。
师生之间互尊互爱，关系融洽和谐，“老师乐教，学生乐学”成为实验浓厚的教学氛围。
在高考期间，每位考生心理压力都比较大，心理比较脆弱。
距高考50天时，我和高一、高二交流，进行高一、高二给高三送祝福活动，高一高二每个班在高三对子班的外墙上、玻璃上张贴祝福、鼓励语言。
高考前一周，我们年级部进行了“儿女闯雄关，家长送祝福”活动，每位家长给孩子写一段祝福，班主任打印，送给学生。
一系列的活动营造出浓烈的激情、温情、亲情氛围，不仅激发了学生的斗志，也大大激发了高三每一位教师的工作干劲。
四、真正落实“培优辅差”高中三年，我们培养学生的侧重点是不同的，高一时的教育重点是初高中知识衔接和学生学习习惯的培养；高二在教学生知识的同时，更注重教方法，培养学生学会对知识进行归纳、反思和总结；高三则更注重学生自学能力的培养，注重知识网络的形成和心理素质的培养。
因为目标清晰，并且有层次性，所以学生在这三年是一个台阶一个台阶坚实而有力地迈上来的。
在这里我最想说的是“培优扶差”政策。
要想提高本一本二率必须要在临界生上下功夫。
高三我曾两次确定临界生，第一次是刚上高三时，结合高二成绩确定临界生，第二次是高三后半学期结合质检二、唐山一模和校内一模三次成绩再次确定临界生，一抓到底。
当时25%-35%是本一临界生，60%--75%是本二临界生，统计好后让班主任打好表格分给每位任课教师4-5名学生，任课教师结合名单和学生交流帮其找到问题、确定目标、制定提分措施，同时在课堂上、作业中关注这些学生，让他们感受到老师对他们的期望与帮助，从而提高自己的学习动力。
高考成绩出来后班主任统计发现，这些临界生绝大多数都达到了当初设定的分数线，这证明我这个方法是可行的。
我的下一步工作思路是创设学生自主管理的有效机制。
在新课程理念的指导下，本年度我代表教育处正在向各个年级实行“班级全员自主管理”模式、“学生会干部竞聘上岗”制度和“三餐后小红帽检查教室卫生和纪律”的制度，进一步扩大了学生自主管理、自主教育的平台。
通过推行班级全员自主管理模式，把班级真正还给了学生，让每个人都成为了班级的管理者，使每个学生都是自我成长的主人，从而大大调动了学生的积极性，班风、学风明显好转。
同时，由于每个学生都有“管人”与“被管”的机会，在管理中也都尝到酸、甜、苦、辣，从而促进了其自主合作意识的生成，推进了学生自律行为的生成，丰富了学生成就感的自我体验，强化了学生自立自强的信心，强化了学生团队合作的意识，促进了学生综合能力的发展。
在今后的工作中，我会继续脚踏实地，勇于创新，不辱使命，不负重托，为学校的“二次跨越”贡献自己最大的力量，争取为石家庄市教育质量再上新台阶谱写新的篇章。
二等功教师个人事迹材料二等功事迹材料（2）姜旭同志拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，努力践行“三个代表”重要思想，自觉学习党的路线、方针、政策，不断钻研业务理论知识，具有良好的道德素质和业务素质，业务水平堪称一流，工作勤勤恳恳，任劳任怨，一丝不苟。
为人正直、宽宏大爱，进取精神强，具有开拓创新意识。
工作中显示了非凡的智慧和能力，勇挑重担，不怕苦不怕累，为学校发展献计献策，以校为家，对学校发展做出特殊贡献，受到上下一致好评，堪称校长的好助手，学校的好管家。
姜旭同志分管学校办公室和后勤两个部门的工作，工作任务重且繁杂，工作量大，千头万绪，为了学校的工作，为了学校更好地生存和发展，他牺牲了个人利益和时间，从不计较个人恩怨得失，工作中有计划、有安排、有检查、有措施，向学校之所想，急学校之所急，出色地完成了工作。
为了缓解学生人数多，就餐困难大的问题，他东奔西跑，多方寻找门路，终于为学校引资五十余万元建起了第二食堂，其间经历多少苦辣艰难难以用语言形容，为学校解决了燃眉之急，从而赢得了师生的拥戴。
在学校艰难招生期间，他先后到过七个旗县区，不远千里，不辞辛苦，多方努力为学校招收高一新生七十余人，为缓解学生紧张做出了突出贡献。
学校正处在发展中，经济制约着学校前进，他协助校长多方联系，从右管部门争取资金20余万元，大大缓解了学校办学艰难困苦的局面，显示了极强的工作交际能力，发挥了自己的聪明才智。
他清正廉明，秉公办事，从不徇私情。
在学校搞旧楼维修工程中，他放弃了暑假休息，坚守岗位三十余天，使学校旧楼顺利如期地进行了改造，彻底改变了男生住宿条件恶劣、学生家长极大不满局面，为学校持续稳定发展做出了极大贡献。
在学校日常工作安排中，把安全工作放在首位，加强与各部门之间的联系沟通，本着少花钱多办事的原则。
一切为学校工作着想，注意培训部门人员，加强管理，加强服务意识，使后勤办公室工作上了一个新台阶。
担任初中物理教学工作，二十年如一日，用先进的教育理念武装自己，力主课堂改革，以学生为主体，训练为主线，让学生愉快学习，课堂生动有趣，学生积极性高，物理成绩好，使学生喜欢的好教师。