人教部编版初中语文七年级上册第三单元单元测试试卷【答案】
初中语文（人教版）七年级上册第三单元单元检测【答案】一、积累与运用(23分)1.下列加点字的注音有误的一项是(2分)( )A.曦．月(xī)襄．陵(xiāng) 追溯．(sù)抵御．(yù)B.长啸．(xiào)荇．草(xìng) 颓．败(tuí)急湍．(tuān)C.轩邈．(miǎo)鸢．飞(yān) 横柯．(kē)缥．碧(piǎo)D.东皋．(ɡāo)驱犊．(dú) 萋萋．(qī)戾．天(lì)2.下列加点词解释全都正确的一项是(2分)( )A.夕日欲颓．(坠落)鸢飞戾．天者(叫)但．少闲人如吾两人者耳(只是)B.不见曦．月(日光,文中指太阳)从．流飘荡(跟、随)相与．．步于中庭(共同,一起)C.未复有能与．其奇者(和)良．多趣味(甚,很)蝉则千转．不穷(同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣)D.四时俱．备(都)夹岸高山,皆生寒树．．(寒冷的树)念．无与为乐者(考虑,想到)3.下列各句朗读节奏划分有误的一项是(2分) ( )A.夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。
B.虽乘奔/御风,不以/疾也。
C.自富阳/至桐庐/一百许里。
D.庭下/如/积水空明,水中/藻、荇交横。
4.下列对相应课文内容理解有误的一项是(2分)( )A.《三峡》中第四段作者引用渔歌歌谣,运用了正面描写的手法,进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
B.《答谢中书书》通过描绘秀美的山川景象,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
C.《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
D.《与朱元思书》是六朝山水小品中的佳作,以书信短札的形式,描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。
5.(2020浙江宁波鄞州实验中学期中节选)古诗文名句默写。
(6分)(1)《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子是: , 。
(2)王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是: , 。
(3)《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象,诗中有画,画中有诗,被王国维赞为“千古壮观”的名句是: , 。
6.(2020安徽宣城宣州雁翅学校期中)运用你课外阅读积累的知识,回答问题。
(4分)(1)《红星照耀中国》又名《》,题目中“红星”象征着。
(2)埃德加·斯诺及其夫人海伦都曾在不同场合承认,《红星照耀中国》的诞生是与两个中国人有关的,这两个中国人是和。
7.(2020独家原创试题)给下面的新闻拟写一个恰当的标题。
(4分)北京的冬夜,寒气袭人,但民族文化宫剧院,却气氛热烈,掌声潮起。
2019年12月24日晚,由中国教育电视台、中国作家协会诗刊社、中国诗书画网、中国词网、北京东方中国诗书画院、《诗意中国》工作室、北京汉代影业传媒股份有限公司、北京中视文煜文化传播有限公司等单位联合举办的“古韵新声唱大风——代雨东诗词朗诵音乐会”在北京民族文化宫隆重举行,社会各界人士千余人观看了演出。
答:8.(2020河南郑州三中上学期月考)阅读下面材料,回答问题。
(4分)在我国文学史上,唐诗流传数量最多、影响最广。
这是什么原因呢?在唐之前,也有《离骚》等优秀诗作,但诗的语言过于文人化,口语化程度不高,能被完整记住广为流传的名句名篇却不多。
唐代诗歌语言出现了一个巨大变化,诗歌的平民化和口语化程度大大改善。
朗朗上口,易记易背。
唐诗流传甚广,还有另一个重要的原因, 。
唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。
格律化的运用,大大增加了诗歌的节奏感,便于记诵。
因此,唐诗流传既多且广,至今不衰。
(1)材料中画线句有语病,请写出修改意见。
(2分)答:(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
(2分) 答:二、阅读理解(34分)(一)(2019广东广州白云桃园中学期中)阅读下面的古诗,回答后面问题。
(4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
9.请解释“初平”“暖树”两个词语。
(2分)答:10.诗歌写了西湖诸多美景,却以“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”一联结尾,抒发了作者怎样的情感?(2分)答:(二)(2020山东德州武城实验中学月考)阅读下面的文言文,回答后面问题。
(8分)答谢中书书山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
11.解释下列加点的词语。
(2分)(1)答谢中书书．( )(2)晓雾将歇．( )(3)实是欲界．．之仙都( )(4)未复有能与．其奇者( )12.将下列句子译成现代汉语。
(2分)(1)两岸石壁,五色交辉。
译文:(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
译文:13.下面对文章理解与分析不正确的一项是(2分)( )A.“山川之美,古来共谈”文章以感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。
B.“高峰入云,清流见底”极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。
C.“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,让人感到繁多杂乱。
D.“两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。
14.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(2分)答:(三)(2019江苏徐州期中)阅读下面的文言文,回答后面问题。
(12分)[甲]水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)[乙]仆去年秋始游庐山,到东西二林①间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。
因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。
青萝为墙援②,白石为桥道,流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌。
大抵若是,不能殚记。
每一独往,动弥旬日③。
平生所好者,尽在其中。
不唯忘归,可以终老。
此三泰④也。
计足下久不得仆书,必加忧望,今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云。
微之微之!作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。
封题之时,不觉欲曙。
举头但见山僧一两人,或坐或睡。
又闻山猿谷鸟,哀鸣啾啾。
平生故人,去我万里,瞥然⑤尘念,此际暂生。
(白居易《与元微之书》) [注] ①东西二林:指庐山的东林寺和西林寺。
②墙援:篱笆墙。
③动弥旬日:常常满十天。
④泰:安适。
⑤瞥然:形容时间短暂。
15.解释加点的词。
(2分)(1)互相轩邈．( ) (2)泉水激．石( )(3)大抵若．是( ) (4)或．坐或睡( )16.给文中画线句断句,断三处。
(3分)流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌17.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(3分)( )A.①猛浪若奔．②虽乘奔．御风,不以疾也B.①大抵若是．②如是．再啮,石又再转C.①作此书．夜②与朱元思书．D.①胜绝．第一②猿则百叫无绝．18.用现代汉语翻译下列句子。
(2分)(1)经纶世务者,窥谷忘反。
译文:(2)因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。
译文:19.甲、乙两文都是情景交融的美文,但表达的情感有所不同,请具体分析。
(2分) 答:(四)(2020独家原创试题)阅读下面两个文言语段,回答问题。
(10分)[甲]江水又东,迳西陵峡。
《宜都记》①曰:“自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。
绝壁或千许丈,其石彩色形容②,多所像类③。
林木高茂,略尽冬春。
猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝④。
所谓三峡,此其一也。
”山松言:“常闻峡中水疾,书记⑤及口传悉以临惧⑥相戒,曾无称有山水之美也。
”(节选自郦道元《水经注·江水》)[注]①《宜都记》:晋袁山松有《宜都山川记》。
②彩色形容:颜色状态。
③像类:类似某种东西的形状。
④泠泠不绝:猿声清越,延绵不绝。
⑤书记:书本记载。
⑥临惧:登临此境,令人恐惧。
[乙]忽见层崖之上,有洞东向,余竟仰攀而上,其上甚削①,半里之后,土削不能受足,以指攀草根而登。
已而草根亦不能受指,幸而及石。
然石亦不坚,践之辄。
部编版语文七年级上册第三单元综合检测题附答案
部编版语文七年级上学期第三单元综合测试（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用。
（25分）1.下列各组加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.秕．谷（bì）拼凑．（còu）贪婪．（lán）小心翼翼（yì）B.尴．尬（ɡān ）鉴．赏（jiàn）遗憾．（hán）恍．然大悟（huǎnɡ）C.皂荚．（jiā）威慑．（shè）确凿．（záo）众目睽．睽（kuí）D.铭．记（mínɡ）嘈．杂（cáo）笃．志（dǔ）曲肱．（ɡōnɡ）2.下面各组所列出的四个词语中,都有一个词语里面含有不正确的字,找出来画上横线,改正在后面的括号里。
（4分）（1）云霄弹簧书孰惭愧（）（2）截然感概激荡争执（）（3）奥秘踉跄难堪阻咒（）（4）畅销和蔼渊搏倘若（）3.下面加点词语解释不准确的一项是（）（2分）A.她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈。
．．．．．（不同的事物混合成为一体）B.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收．．．．。
（美好的东西太多,一时接受不完）C.这是荒园,人迹罕至．．．．,所以不相宜,只好来捕鸟。
（少有人来）D.在众目睽睽．．．．之下,我几乎是狼狈地跨出了店门。
（大家的眼睛都注视着）4.下面句子中加点成语使用不当的一项是（）（2分）A.随着天气变暖,空气湿度增大,各种病菌也油然而生．．．．。
B.上语文课,同学们放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸．．．．。
C.他每天东奔西走,忙得不亦乐乎．．．．。
D.大家有什么好的意见,本人愿意洗耳恭听．．．．。
5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.中国政府和人民捍卫钓鱼岛不可动摇。
B.据统计,地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或破坏。
C.四川雅安发生地震后,国务院“减灾办”迅速组织力量前往灾区救援并启动国家Ⅰ级救灾机制。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列句子中没有疑问代词的一项是（）A. 夫学须静也B. 将复何及C. 从何而来D. 奈何忧崩坠乎【答案】A【解析】B项“何” 意为“怎么”C项“何” 意为“哪里”D项“何” 意为“为什么”故选A2.下列有关名著《水浒传》的表述错误的一项是（）A. 侠肝义胆、疾恶如仇、脾气暴躁却又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象B. 梁山好汉们“落草”原因各不相同林冲因受高太尉诱骗误入白虎堂而被刺配沧州后又因杀了放火暗算他的陆谦等人而被逼上梁山宋江怒杀阎婆惜因此被发配江州后又因浔阳楼题反诗而被判死罪被迫上梁山C. 绰号是人物性格或特征最为鲜明的符号如不守清规戒律却疾恶如仇的鲁智深叫“花和尚” 景阳冈打死凶猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎将” 敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风”D. 英雄性格各不相同但在“义”这一点上却是相同的晁盖劫取生辰纲是“义” 宋江私放晁盖是“义” 鲁提辖拳打镇关西也是“义”【答案】C【解析】C项武松的绰号是“行者” 李忠的绰号才是“打虎将”3.下列文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. 铭古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后来成为一种文体B. 纪昀的《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事C. 《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金创作的一首抒情诗D. 《伟大的悲剧》选自英国作家茨威格的《人类的群星闪耀时》【答案】D【解析】D项“英国作家茨威格”说法错误茨威格是奥地利作家4.下列有关文学知识的表述不正确的一项是（）A. 王安石北宋政治家、文学家、思想家唐宋八大家之一《登飞来峰》表达了作者变法革新的政治理想和远大的抱负以及大无畏的精神B. 《陋室铭》《爱莲说》中涉及到的孔子和陶渊明都是古代的高洁之士C. 陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”即蓟北楼是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建D. 木兰从军的故事千百年来广为传播多次被改编为戏曲、电影等艺术形式这个故事的源头就是南北朝时的民歌《木兰诗》【答案】B【解析】B项“孔子和陶渊明都是古代的高洁之士”错误应是《陋室铭》《爱莲说》中涉及到的诸葛亮、扬子云和陶渊明都是古代的高洁之士5.下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是（）A. 《朝花夕拾》原名旧事重提是鲁迅先生的一部回忆性散文集共十篇文章B. 《二十四孝图》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事引发对不顾人情甚至灭绝人性的“孝道”的批判C. 《无常》讽刺了人间没有公正恶人没有恶报所谓的“正人君子”根本不是公正的代表的社会现实D. 陈莲河是《父亲的病》中的庸医他自己为自己造舆论把自己和真正的名医叶天士先生相提并论只为了给大家造成错觉【答案】D【解析】D项“自己为自己造舆论把自己和真正的名医叶天士先生相提并论只为了给大家造成错觉”的是姚芝轩二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）6.根据拼音写汉字shè_______________足告 qìng_______________ jīn_______________持修qì_______________【答案】涉, 罄, 矜, 葺【解析】“shè 足”应写作“涉足” “告qìng”应写作“告罄” “jīn持”应写作“矜持” “修qì”应写作“修葺”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）解释下列句中画横线的字的含义①不亦说乎说②王生好学而不得法好③思而不学则殆殆④王生益愠愠7.（2）用现代汉语翻译下面的句子①君但志之而不思之终必无所成何以谓之善学也②博学而笃志切问而近思仁在其中矣7.（3）下列画线字用法不相同的一项是（）7.（4）请谈谈你对“知之者不如好之者好之者不如乐之者”的理解7.（5）这两篇文章都讲到了哪些学习方法或学习态度？这对我们有怎样的启发？【答案】（1）①同“悦” 愉快, ②爱好喜欢, ③疑惑, ④恼恨生气【解析】（1）①句意不是很愉快吗？说同“悦” 愉快②句意王生好学但没有方法好爱好喜欢③句意只思考不学习就会感到疑惑殆疑惑④句意王生更加生气愠恼恨生气【答案】（2）①你只是记下老师讲的知识但不去思考最终一定不会有什么成就根据什么说你善于学习呢？②广泛学习且能坚定自己的志向恳切地发问多思考当前的事仁德就在其中了【解析】（2）①但只是谓说善善于②笃志坚定志向切恳切仁仁德【答案】A【解析】（3）A项表并列关系/表转折关系B项代词C项同行D项表示否定故选A【答案】（4）该句强调了兴趣对于学习的重要性“懂得某种学问的人不如喜爱它的人喜爱它的人不如把学习作为快乐的人” “知之”只是一般了解“好之”则会有更大的热情投入“乐之”才能全身心地投入其中才能有真知灼见才能有所成就【解析】（4）《论语》中的“知之者不如好之者好之者不如乐之者”一句主要讲了学习的三个层次——“知”“好”“乐” 以知之者突出好之者再紧承好之者突出乐之者强调了兴趣在学习过程中的作用【答案】（5）好问善思、取长补短等都是正确的学习方法掌握这些方法才是学有成就的关键【解析】（5）答题时需要通晓全文大意按要求作答这两篇文章都讲到了一个共同的话题即学习方法孔子和李生都认为学贵善思好问善思、取长补短等都是正确的学习方法掌握这些方法才是学有成就的关键四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）诗中“_______________”一词直接表达了诗人对友人的关切8.（2）在众多景物中作者为什么唯独选择“杨花”与“子规”？请说说你的理解【答案】（1）愁心【解析】（1）阅读诗歌可知本诗前两句写景兼点时令后两句抒情诗人与友人相隔两地难以相从而月照中天千里可共故将“愁心”寄与明月将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西由此可以看出诗中“愁心”一词直接表达了诗人对友人的关切【答案】（2）“杨花”“子规”既写景又写物点明了暮春时令渲染了悲凉、伤感的气氛为后两句抒发情感作了铺垫杨花象征离别与漂泊子规啼声悲哀表达了作者对故友贬谪遭遇的悲痛之情【解析】（2）阅读诗歌可知首句选取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规这两个意象交代了时令渲染了无限悲凉感伤的气氛含有飘零之感、离别之恨融情于景奠定了全诗的基调表达了诗人对友人遭遇的同情与悲痛之情五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括并说明这样写的好处9.（2）想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）9.（3）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去”一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？9.（4）“桃树、杏树、梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿”这句话使用了什么修辞手法？有什么表达效果？9.（5）从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语描写质地的 _______________描写色泽的 _______________描写生长旺盛的 _______________9.（6）第二段有一处是作者展开的想象请摘抄下来并说明这样写有什么好处？【答案】（1）内容人们在草地上愉快地活动好处间接地写出了春草的茂盛与可爱【解析】（1）阅读画线句可知“坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏”描写的是人们在草地上愉快地活动表现了人们愉快的心情这是对春草的侧面描写以人们的欢乐间接地写出了春草的茂盛与可爱【答案】C【解析】（2）“小草偷偷地从土里钻出来”写的是小草生长之初的情景A项意思是“温柔的春风又吹绿了大江南岸” 写出了草势之旺B项意思是“春草还没有长高才刚刚没过马蹄” 写的是春草的生长阶段C项意思是“小草钻出地面远望草色依稀连成一片近看时却显得稀疏零星” 写的是小草生长之初的情景D项意思是“只有当一阵清风吹过草浪动荡起伏在牧草低伏下去的地方才有牛羊闪现出来” 写出了草势之旺故选C【答案】（3）不好“叫”只是单纯的声音上的感受“闹”不仅有声音上的感受还有动作在其中内涵要丰富得多【解析】（3）解答此题首先要区分两个词语的细微差别再结合词语所在的语境分析词语的表述对象进行揣摩理解首先明确观点“闹”字比“叫”字好“叫”只是突出了蜜蜂的声音而“闹”字不仅写出了蜜蜂嗡嗡的声音也表现出了蜜蜂忙着采蜜的欢快、热闹的景象将生机勃勃的大好春光全都点染了出来赋予了画面生动感更能引起人们的想象【答案】（4）拟人的修辞手法生动地写出了百花竞相开放充满勃勃生机的情景【解析】（4）从修辞手法的角度来看“你不让我我不让你”“赶趟儿”赋予了“桃树、杏树、梨树”人的动作和情态运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了百花争艳的情景使文章语言更加生动富有情趣表现了春天的勃勃生机抒发了作者对春天生机盎然的喜爱之情【答案】（5）嫩嫩的软绵绵, 绿绿的, 一大片一大片满是的【解析】（5）认真研读第一段从中筛选出关键词语来填空即可“嫩嫩的”“软绵绵的”是写小草的质地“绿绿的”是写小草的色泽“一大片一大片满是的”是写小草的生长之旺盛【答案】（6）“闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”好处展现了未来的美好生活激发人们对未来的憧憬【解析】（6）阅读第二段可知第二段有实写也有虚写其中虚写的部分就是作者的想象“闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”为虚写作者眼里看到的是花看到花朵就联想到结出的果实给人一种收获的喜悦感体现了作者对春天的热爱展现了未来的美好生活激发了人们对未来的憧憬10.（1）在句子序号中用“/”将上段文字分为两层并概括层意① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧第一层大意第二层大意10.（2）从写法角度为画线句子做批注10.（3）文段中连用一组排比反问句有何表达效果？【答案】（1）①②③④/⑤⑥⑦⑧第一层（①—④）作者对白杨树外形的评价第二层（⑤—⑧）肯定白杨树的品格点明了白杨树的象征意义【解析】（1）文段共分为两层第一层为第①—④句是作者对白杨树外形的评价第二层为第⑤—⑧句肯定了白杨树的高尚品格点明了其象征意义【答案】（2）欲扬先抑肯定了白杨树是树中的“伟丈夫” 突出了白杨树与众树不同【解析】（2）根据文中出现的“没有”“没有”“但是”可以判断运用了欲扬先抑的手法从而揭示了白杨树的品质【答案】（3）由树到人语意层层递进语气和情感逐层肯定和加强表达了作者对白杨树强烈的赞美对像白杨树一样力争上游、坚强不屈的北方军民的崇高礼赞气势恢宏语意、情感坚决【解析】（3）⑤⑥⑦⑧句连用4个“难道” 用反问的形式构成排比由赞美白杨树推及到对民族精神的赞美六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）下列填入文中括号内词语的注音和字形全都正确的一项是（）11.（2）依次选用为文中横线上的词语最恰当的一项是（）11.（3）文中画线句子是一个病句以下修改正确的两项是（）A. （1）擅于（2）自吹自擂（léi）（3）谚语（4）供职（gòng）B. （5）书籍（6）做客（7）矫（jiǎo）揉造作（8）扭捏（nie）C. （1）善于（2）自吹自擂（léi）（3）偐语（4）供职（gōng）D. （5）书藉（6）作客（7）矫（jiāo）糅造作（8）扭捏（niè）【答案】B【解析】（1）A项“擅于”应写作“善于”C项“偐语”应写作“谚语” “供职”的“供”应读作“gòng”D项“书藉”应写作“书籍” “作客”应写作“做客”“矫揉造作”的“矫”应读作“jiǎo” “扭捏”的“捏”应读作“nie”故选B【答案】C【解析】（2）司空见惯指看惯了就不觉得奇怪习以为常常做某种事情或常见某种现象成了习惯就觉得很平常了“礼貌待人”是一个有教养的人经常做的事应选用“习以为常”执牛耳指在某一方面居领导地位翘鼻子多比作高傲根据前文“摆架子”可知应选用“翘鼻子”侧目而视不敢从正面看斜着眼睛看形容畏惧而又愤恨刮目相看用新的眼光来看待根据前文语境“怎么样谈吐才算得体不致使对方听了感到难堪”“怎么样打扮才算合适不致让周围的人们……”可知应选用“侧目而视”温文尔雅态度温和举止文雅附庸风雅为了装点门面而结交文人从事有关文化活动（多含贬义）根据“出于无聊”“毫无意义的扭捏作态”可知应选用“附庸风雅”故选C【答案】C, D【解析】（3）A项“原因是……”和“……造成的”句式杂糅B项“……的原因”和“……造成的”句式杂糅故选C、D七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是（）12.（2）下面三幅图都是鲁迅的《朝花夕拾》中的作品请你任选其一说明插画选自鲁迅的哪篇散文并为图片配一段解说文字要求点明地点（或环境）、人物、事件 30字左右你选择第_______________图画它选自_______________解说文字___________________________________________________________________________A. 长妈妈睡觉在床上摆“大”字将“我”弄得晚上睡不好觉B. “我”想去五猖会看“无常” 父亲却强迫“我”背《鉴略》“我”感到很痛苦C. “最平常的是‘蟋蟀一对’ 旁注小字道‘要原配’”这是陈莲河给父亲开的药方D. 衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言【答案】B【解析】（1）B项“我”想去五猖会看“迎神赛会”【答案】（2）三幅, 《阿长与〈山海经〉》, 长妈妈寻购赠送“我”渴慕已久的绘图《山海经》【解析】（2）解答本题需要依据图片内容进行作风作答第一幅图根据“三味书屋”的牌匾以及对正堂《松鹿图》和牌匾礼拜的行为可知图片选自《从百草园到三味书屋》一文描述的是“我”到三味书屋上学老师引领“我”进行课前行礼的场景第二幅图根据“浑身雪白”“一顶白纸的高帽子”“手里的破芭蕉扇”可知所画人物是地狱勾魂的使者——无常由此也知道图片选自《无常》一文表现的便是无常的形象第三幅图根据妇人和蔼的形象、包袱中的书籍以及“我”看书的着迷状态可知图片选自《阿长与〈山海经〉》一文描述的是长妈妈给“我”买来了《山海经》的场景综合以上分析作答即可。
语文部编版(2024)七年级初一上册第3单元测试卷含答案
语文部编版（2024）7年级上册第3单元第一部分基础知识积累1．请运用所积累的知识，完成小题。
几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界，飘忽地走着，吱吱地叫着，那态度往往比“名人名教授”还轩áng。
猫是饲养着的，然而吃饭不管事。
祖母她们虽然常恨鼠子们啮破了箱柜，偷吃了东西，我却以为这也算不得什么大罪，也和我不相干，况且这类坏事大概是大个子的老鼠做的，决不能巫陷到我所爱的小鼠身上去。
这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不很畏惧人，我们那里叫它“________”，与专住在屋上的伟大者是两种。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
轩áng（）啮（）破（2）上文有错别字的一个词是，这个词的正确写法是。
（3）请将下面的句子改为反问句。
几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界。
（4）以上文段节选自撰写的散文集《朝花夕拾》的第一篇《》，文段中的横线上应该填写的内容是。
2．小亮收集了下面四部作品，其中不属于鲁迅作品的一部是（）A．《樱花赞》B．《呐喊》C．《彷徨》D．《朝花夕拾》3．书局一楼的“朝花夕拾园艺空间”拟布置一些插花，并在插花标牌上写上《朝花夕拾》中的作品题目。
下列选项中，选自《朝花夕拾》的两项是（）A．《孔乙己》B．《父亲的病》C．《社戏》D．《故乡》E．《范爱农》F．《风筝》4．《论语》是我国先秦时期的一部体散文集，经典著作，是记录的一部书，共篇。
东汉列为“七经”之一，宋代把它与《》《》《》合称为“四书”。
5．写出下列句中加点词的古义和今义。
（1）可以为师矣古义：今义：（2）温故而知新古义：今义：（3）饭疏食，饮水古义：今义：6．下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。
在书中，有描述鲁迅与小动物为友的和；有表现他在日本与师友交往的和；也有反映他家乡赛会风俗的和。
在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
部编版语文七年级上册第三单元测试题(带答案)
15. 文中画横线的句子着重描写了陈四仙的呼吸,请逐一分析其内涵。
16. 有人认为小说结尾金辨芝刺瞎双眼这一情节的设置并不合理,请结合文章内容谈谈你的看法。
写作
17 根据要求作文
书包里有褶皱的书本,崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集,积聚,交织！
5.下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是（）
A. 风来了,荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦,荷盘中的一汪水,被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
B. 在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中,九（2）班落实任务最好的是三、四组。
C. 罗丹用石头雕塑了一只鹰,鹰雕塑得栩栩如生,好像真 在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”
阅读理解
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
C. 他们夜以继日废寝忘食地工作,终于按时完成了任务
D. 他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩,但还是遭到爸爸的反对。
4.下列句子有语病的一项是( )
A. 百草园的春天在那时是我的乐园。
部编教材(2024版)七年级语文上册第三单元测试题(附参考答案)
部编教材（2024版）七年级语文上册第三单元测试题（附参考答案）满分120分考试时间120分钟一、积累与运用（26分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A确凿．（záo）涟漪．（yī）搓．捻（cuō）花团锦簇．（cù）B桑葚．（shèn）浩淼．（miǎo）企．盼（qǐ）人迹罕．至（hān）C秕．谷（bī）徜．徉（cháng）绽．开（zhàn）人声鼎沸．（fú）D蝉蜕．（tuì）镌．刻（juān）绚．丽（xùn）谆．谆教导（zhūn）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者浑为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。
B突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥密了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
C也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云宵里去了。
D扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A元宵节到了，东山公园里人声鼎沸．．．．，大家都急着看花灯呢！B她非常喜欢读书，对于自己喜欢的语段，总是不求甚解．．．．，反复仔细地诵读。
C观看了普通劳动者不辞辛苦、默默奉献的事迹，孩子们对普通劳动者的敬意油．然而生．．．。
D那辆失事车子冲上人行道,站在香烟摊前的男子便首当其冲．．．．，被压在了轮下。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过汇总统计、调查登记和数据分析等一系列工作，国家统计局公布了第七次全国人口普查的主要数据。
B.无论什么职业，无论身处何方，只要有追求、有闯劲、敢奋斗，任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.选出下列说法错误的一项（）A. 花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的画线的“和”“但是”都是连词B. 《驿路梨花》《太空一日》《一棵小桃树》《伟大的悲剧》题目都是偏正短语C. “禾稻的香气是强烈的碾着新谷的场院辘辘地响着多么美丽多么丰饶……没有人能够忘记她”这句话运用了排比的修辞方法D. 《说和做——记闻一多先生言行片段》中作者通过他头发的凌乱、书桌上“众物腾怨”等细节表现闻一多先生钻研学问时专注认真、锲而不舍的精神【答案】C【解析】C项“这句话运用了排比的修辞方法”错误排比是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起该句不符合排比要求二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）2.（1）解释下列画线的词①陶后鲜有闻（）②夫如是故君子人多树之为庭实焉（）2.（2）用“/”给下面句子划分朗读节奏（每句划一处）①予独爱莲之出淤泥而不染②贞以立志2.（3）翻译文中画横线的句子①可远观而不可亵玩焉②君子见其性则思中立不倚者2.（4）下面对甲乙两文的理解不正确的一项是（）【答案】（1）①少, ②这样【解析】（1）①句意为在陶渊明以后很少听到了鲜少②句意为正因为这样君子都喜欢种竹把它作为庭院中存在价值的东西是这样【答案】（2）①予/独爱莲之出淤泥而不染②贞/以立志【解析】（2）划分句子节奏时除了要考虑句子的意思还要考虑句子的结构注意限断一处①句意为我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染主谓之间断开予/独爱莲之出淤泥而不染②句意为凭着坚贞的节可以立志状语和中心语断开贞/以立志【答案】（3）①只可以远远地观赏却不可以靠近赏玩呀②君子看见它这种秉性就想到做正直、不偏不倚的人【解析】（3）①亵玩靠近赏玩亵亲近而不庄重焉语气词②性秉性中立不倚保持中立不偏不倚【答案】B【解析】（4）B项乙文的主旨是借赞美竹来赞美君子之德3.（1）解释下列画线的词①人不知而不愠 _______________②为人谋而不忠乎 _______________③不逾矩 _______________④学而不思则罔 _______________3.（2）翻译下列句子①学而时习之不亦说乎？②温故而知新可以为师矣3.（3）下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）【答案】（1）①生气恼怒, ②竭尽自己的心力, ③越过, ④迷惑意思是感到迷茫而无所适从【解析】（1）①句意为人家不了解我我却不恼怒愠生气恼怒②句意为替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？忠竭尽自己的心力③句意为不会越过法度逾越过④句意为只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从罔迷惑意思是感到迷茫而无所适从【答案】（2）①学习之后按时温习不是很愉快吗？②温习学过的知识能得到新的理解和体会凭借这一点就可以成为老师了【解析】（2）①时习按时温习时按时不亦说乎不是很愉快吗？不亦……乎常用于表示委婉的反问说通“悦” 愉快②温温习【答案】A【解析】（3）A项“《论语》是佛家学派经典著作之一”错误应为《论语》是儒家学派经典著作之一三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）A段文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？4.（2）选文中B段省略的内容是属于记叙当中的_______________ 叙述这一故事的目的是什么？4.（3）结合选文谈谈作者对百草园什么感情？【答案】（1）突出植物、动物两方面体现“我”调皮、贪玩的天性【解析】（1）从文段“高大的皂荚树紫红的桑椹”“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”等地方来看主要写了百草园中的植物与动物表现出百草园是“我”的乐园体现了“我”作为孩子的顽皮好动的天性【答案】（2）插叙引发好奇心增加了百草园的神秘色彩【解析】（2）省略号处省略的是长妈妈讲美女蛇的故事属于插叙这段插叙为百草园增添了神秘色彩符合少年儿童的心理也能吸引读者阅读的兴趣【答案】（3）喜爱、留恋【解析】（3）结合作者对百草园描绘的内容可以看出作者对草园里的一草一木都充满着情感对那时做的事都记忆犹新表达了作者对百草园的喜爱与留恋之情5.（1）请给上面所选的文章拟一个恰当的标题5.（2）昂子喻能够成功拿到大学录取通知书的原因有哪些？5.（3）请说说选文第④段画横线句子中画线的词语的表达效果在他的居室内有一张书桌两把椅子高中这几年的无数个夜晚昂子喻和父亲都会坐在这里一个写一个读5.（4）结合语境在第⑨段的横线上填写几句恰当的话【答案】（1）示例一永不言弃示例二努力的人不会被辜负【解析】（1）通读全文可知本文主要讲述了盲人青年昂子喻通过自己不懈的努力最终考取大学的故事结合文中“我的人生只有4个字——永不言弃”“只要是努力的人就从来不会被辜负”等关键语句可提炼出文章的主旨——执着追求努力拼搏才会拥有瑰丽的人生据此可以用“永不言弃”“努力的人不会被辜负”作为文章的标题【答案】（2）昂子喻坦然面对现实为了理想和目标日复一日的坚持有永不放弃的精神昂子喻父母尽可能地让儿子接受教育多读书昂子喻父母坚持不懈的陪伴给他信心和鼓励盲人李金生成功报名高考的事例更让昂子喻一家看到了希望【解析】（2）通读全文根据“父母跟他说了之后他当时也担心和焦虑为此他做了很多练习比如闭眼倒开水提前预演此后的人生昂子喻回忆儿时很坦然‘不接受也没有办法如果一直焦虑下去也不会对现状有任何改变’”“我的人生只有4个字——永不言弃”“在读高二、高三以及之后复读的这几年中永不言弃的昂子喻日复一日地坚持早上6点半起床晚上学到12点半不管是通过点写器把word文档转为盲文学习还是晚上花费更多时间去做作业和练习”“昂子喻的父母都是教师尽管那时并不知道未来的路会怎样但仍想尽可能地让儿子多接受教育无论有什么困难必须坚持学习下去即使不能参加高考也要读书学习知识这对儿子的将来有好处”“盲人李金生成功报名高考的事例更让昂子喻一家看到了希望”“在他的居室内有一张书桌两把椅子高中这几年的无数个夜晚昂子喻和父亲都会坐在这里一个写一个读”“父亲每次都去陪考在负责给儿子念题的同时给他信心和鼓励”“为此父亲的朗读又多进行了1年是儿子的韧劲让他跟着走下去”等语句从昂子喻永不言弃父母让昂子喻多读书、多接受教育李金生事例的鼓舞以及父母的陪伴与鼓励几方面来概括作答即可【答案】（3）“一张”“两把”写居室内摆设简单“无数个”“都”写昂子喻和父亲日复一日地坚持一方面表现了昂子喻永不言弃的精神另一方面表现了父亲对儿子无限的爱【解析】（3）“一张书桌”“两把椅子”写出了昂子喻居室内物品的简朴“无数个夜晚”“都会坐在这里”写昂子喻坚持不懈地学习写父亲日复一日地坚持和陪伴这几个画线词语既表现了昂子喻永不言弃的精神又表现了父亲对儿子真挚的爱【答案】（4）示例越是懂得努力的人心智会越清晰方向会越明确精神也就会越专注【解析】（4）从语段位置来看结尾段要收束全文点明题旨结合前后文分析作者引用白岩松的话是要告诉读者拼搏的路漫长且布满荆棘唯有目标远大、意志坚定、百折不挠的人才能获得成功据此填写只要能使前后文连贯且点明题旨即可四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.【活动一听时代之音】时尚是传统的“美颜” 传统是时尚的“灵魂” 从洋货到国货从国萃到国潮传统文化频频亮相主流时尚市场引领新一轮消费潮流打开了国门融入了全球这充分证明优秀传统文化可以成为时尚潮流的内核底蕴和跨界IP只要以科技、流行、多元的形式对传统文化进行传承、创新、重塑实现时尚化表达传统文化就一定可以走出一条崛起谍变之路（1）求真组的同学们浏览了《让文化遗产展现“时尚风采”》一文发现摘录的以上两段文字中各有一个错别字请你找出并改正6.【活动二炫非遗之彩】新华社北京2月15日电奶奶炕头的窗花皮影勾勒的世界吴侬软语萦绕的丝绸故宫雄伟的大殿穿越千年的鼓韵……【甲】“小小传承人非物质文化遗产”系列传统文化读本日前推出第一辑【乙】包括《中国剪纸》《中国皮影戏》《中国传统桑蚕丝织技艺》《西安鼓乐》《中国传统木结构建筑营造技艺》五本（2）弘毅组的同学们选取时事新闻进行午间报道下面说法正确的一项是（）6.【活动三品经典之韵】（3）启智组的同学们用“你问我答读经典”的方式阅读《艾青诗选》请将“我答”中的空缺处补充完整【答案】（1）①“萃”改为“粹” ②“谍”改为“蝶”【解析】（1）①“国萃”应写为“国粹” ②“谍变”应写为“蝶变”【答案】A【解析】（2）B项“吴侬软语”是偏正短语“穿越千年”是动宾短语C项【甲】句的句子主干应是“读本推出第一辑”D项书名号使用正确中间不必增加顿号故选A【答案】（3）①来开, ②示例不畏强暴、不屈不挠【解析】（3）读《礁石》可知第一小节的韵脚为“ai” 押韵的两个字分别是“来”“开”《礁石》运用了象征的写作手法写的虽然是自然界海洋但又不仅仅是自然界的海洋更多的是人类生活的海洋在诗人笔下“礁石”不仅象征了不向命运低头的诗人自身更象征了我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神7.（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项示例主题班会、、7.（2）在主题班会上同学们纷纷发言表示最想感谢的人就是自己的母亲甲说“母爱是一缕灿烂的阳光温暖我的心灵”乙说“母爱是一片宽广的大海包容我的错误”你接着说“母爱是”请仿照甲乙两人的发言形式在横线上续写你的发言）7.（3）主题班会结束前老师展示了一则材料调查显示我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日的人数比例一次为100%、62%、40%、8% 请概括材料的关键信息并谈谈你的感想【答案】（1）主题板报、演讲比赛【解析】（1）作答此类题目一定要认真读题明确活动的主题是什么所设计的活动一定要有可行性不能是空洞的口号如果题目中给出某些活动还要注意所补充活动的格式要与之相同据此可设计活动为主题板报或是演讲比赛等【答案】（2）一丝温和的春风, 吹走我的忧愁【解析】（2）作答仿写类题目时一定要认真观察例句分析例句表现的主题例句的格式例句的修辞所仿写的句子一定要与例句主题相关格式相同修辞一样格式为“母爱是…… ……” 同时前后有关联“阳光”温暖“心灵” 据此可仿写为母爱是一丝温和的春风吹走我的忧愁【答案】（3）清楚自己母亲生日的中学生人数最少感想母亲对子女的爱博大无私子女却很少有人懂得感恩和回报【解析】（3）此题围绕着我们应该多关心一下母亲回答即可根据题目中给出的数据可知学生最关心自己和明星的生日而记得母亲生日的人最少母亲对子女的爱博大无私子女却很少有人懂得感恩和回报所以我们应该多关心一下母亲因为母亲养育了我们8.（1）请围绕本次活动的主题设计一则宣传标语（不超过20字）8.（2）某同学打算选择下面这首诗歌参赛请你完成以下任务假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落走向生命的原野让风儿熨平前额博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色（选自汪国真《假如你不够快乐》）①请给下面诗句划分停顿（划2处）让阳光雨露洒遍每个角落②朗读这首诗比较适合的语调是（）A．低沉悲痛 B．轻快喜悦 C．舒缓深沉 D．激昂高亢③仿照画线诗句续写两句诗8.（3）本次活动将会邀请安徽青年诗人张培亮参加下面是邀请函请你根据提示进行修改邀请函尊敬的张老师“青春校园赛诗会”将在我校阶梯教室举行我们谨代表本年级全体同学诚邀您光顾现场并担任本场比赛评委届时我们还将敬赠礼物一份请您务必抽出时间参加对此我们深表感谢团委、学生会2020年12月30日①画线句子搭配不当应将“_______________”一词应改为“_______________”②邀请函中用语不得体的一处是“_______________” 可删去③邀请函的内容有欠缺请提出修改意见【答案】（1）示例①让青春在诗歌中飞扬②诗歌沟通你我青春成就梦想【解析】（1）为某个活动拟写宣传标语所拟写的宣传标语一定要主题突出语意简洁明了有号召性和鼓动性一般多采用对偶、比喻等修辞拟写时应围绕“青春校园赛诗会”的特点用一两句话简洁地表述出来注意要通俗易懂如“让青春在诗歌中飞扬”“诗歌沟通你我青春成就梦想”等【答案】（2）①让阳光雨露/洒遍/每个角落, ②C, ③示例迎接早晨的太阳让希望常驻心间【解析】（2）①正确划分朗读节奏要理解句意弄清句子成分“阳光雨露”作“洒遍”的主语应在其间停顿“每个角落”作“洒遍”的宾语应在其间停顿故句子停顿应为让阳光雨露/洒遍/每个角落②诗中“假如你不够快乐” 是想帮读者解决这个问题所以不能用悲伤的语气假如读者不快乐也不能用欢快的语气来表达本诗风格优美偏向散文化自然也不能读的很激昂故选C③解答此题要审视好被仿写句的特点如词语运用、句式结构、修辞运用、语意表达等方面根据画线的例句可以提取出“动词+ 名词+‘的’+名词‘让’+名词+动词+名词”的格式在仿写时注意语意通顺、连贯【答案】（3）①光顾, 光临, ②务必, ③补添上“青春校园赛诗会”的时间 2021年1月2日上午8点【解析】（3）①光临敬称他人来访的敬辞也有君临、荣誉所及的意思光顾主人对宾客来访时讲的敬语后来多用作商店或服务性行业欢迎顾客上门时讲的客套话根据语境应改为“光临”②“务必”有命令语气用于邀请他人过于强硬故删去③邀请函应告知活动具体时间如 2021年1月2日上午8点五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）《朝花夕拾》中鲁迅借动物比喻人表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《_______________》斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是《_______________》9.（2）下面是《朝花夕拾》中的人物描写请写出对应的人物①这是一个高大身材长头发眼球白多黑少的人看人总像在藐视他蹲在席子上我发言大抵就反对（_______________）②我其时觉得有许多东西要买看的和吃的只是没有钱有一天谈到这里她便说道“母亲的钱你拿来用就是了还不就是你的么？”我说母亲没有钱她就说可以拿首饰去变卖（_______________）【答案】（1）狗·猫·鼠, 二十四孝图【解析】（1）在《狗·猫·鼠》这篇文章里鲁迅先生清算猫的罪行第一猫对自己捉到的猎物总是尽情玩弄够了才吃下去第二它与狮虎同族却天生一副媚态第三它老在配合时嗥叫令人心烦第四它吃了“我”心爱的一只小隐鼠虽然后来证实并非猫所害但“我”对猫是不会产生好感的何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型借动物比喻人尖锐而又形象地讽刺了资产阶级反动文人《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书配有图画主要目的是宣扬封建的孝道鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷揭示了中国儿童的可怜据此在《朝花夕拾》中鲁迅借动物比喻人表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《狗·猫·鼠》斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是《二十四孝图》【答案】（2）①范爱农, ②衍太太【解析】（2）解答这类题目首先要将相关知识记牢如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等在平时就要对名著常识知识做好积累依据文本材料①中“这是一个高大身材长头发眼球白多黑少的人看人总像在藐视”的人物特点可知这个人物是范爱农他在革命前不满黑暗社会追求革命辛亥革命后又备受打击依据文本材料②中的教唆人“拿首饰去变卖”、教人学坏的事可知这个人物是《锁记》中的衍太太。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列对名著《红星照耀中国》的理解错误的一项是（）A. 《红星照耀中国》原名《西行漫记》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品作者是美国记者埃德加·斯诺他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者B. 1936年斯诺带着好奇和种种疑问冒着生命危险进入陕北采访了众多共产党领袖和红军将领并搜集到了大量关于长征的第一手资料C. 书中写道“在某种意义上讲这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”这里的“大迁徙”是指工农红军的二万五千里长征D. “这时突然出现了一个清瘦的青年军官长着一脸黑色大胡子的他走上前来用温文尔雅的口气向我打招呼‘哈喽你想找什么人吗？’他是用英语讲的”这个人是朱德【答案】D【解析】D．依据原著第二篇“去红都的道路”中“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官他长着一脸黑色大胡子他走上前来用温和文雅的口气向我招呼‘哈啰你想找什么人吗？’他是用英语讲的！我马上就知道了他就是周恩来“可知题干中提到的人物是“周恩来” 选项中“朱德”表述错误故选D.2.没有错别字的一组是（）A. 轻捷班蝥无妨机关C. 绣象绅士盔甲戒尺B. 鉴赏人迹罕至消释人声鼎沸D. 质扑博学书塾陌生【答案】B【解析】A.“班”应该为“斑” 正确的词语是“斑蝥”; B.各个词语没有错误;C.“象”应该为“像”,正确的词语是“绣像”;D.“扑”应该为“朴”,正确的词语是“质朴” 根据分析,故选B二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）3.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）3.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）3.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）3.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）3.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）3.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）3.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略4.请把“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”填人下面的横线上_______________——关羽、文天祥、方志敏_______________——陶渊明、杜甫、朱自清_______________——颜真卿、闻一多、刘胡兰【答案】富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈【解析】首先应明白名句“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的含义该句意思是说在富贵时能使自己节制而不挥霍在贫贱时不要改变自己的意志在强权下不能改变自己的态度再对照题干所给的名人中他们所表现出的意志对号入座根据日常积累我们很容易得出答案富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）将王湾的《次北固山下》补写完整客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬_____________ ________________________？___________5.（2）根据原文填空①________________ 与儿女讲论文义（《咏雪》）②回乐烽前沙似雪 ________________ （李益《夜上受降城闻笛》）③________________ 下车引之元方入门不顾（《陈太丘与友期行》）④________________ 小桥流水人家古道西风瘦马（马致远《天净沙·秋思》）5.（3）根据提示默写①某同学学习时只知道死记硬背却不爱动脑思考你可以用《论语》中“_____________________ ___________________”来劝诫他让他明白学与思的关系②《峨眉山月歌》中写月光柔和、江面波光粼粼的句子是 ________________________________________【答案】（1）海日生残夜, 江春入旧年, 乡书何处达, 归雁洛阳边【解析】（1）注意“残”的正确书写【答案】（2）①谢太傅寒雪日内集, ②受降城外月如霜, ③友人惭, ④枯藤老树昏鸦【解析】（2）注意“傅”“惭”的正确书写【答案】（3）①学而不思则罔, 思而不学则殆, ②峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流【解析】（3）①由“让他明白学与思的关系”可推知答案注意“罔”的正确书写②由“写月光柔和、江面波光粼粼”可推知答案注意“羌”的正确书写6.（1）_______________ 高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙6.（2）岐王宅里寻常见 _______________6.（3）_______________ 影入平羌江水流6.（4）不知何处吹芦管 _______________6.（5）与人期行 _______________6.（6）_______________ 不亦乐乎？6.（7）_______________ 可以为师矣【答案】（1）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中【解析】（1）注意“窠巢”的正确书写【答案】（2）崔九堂前几度闻【解析】（2）注意“堂”的正确书写【答案】（3）峨眉山月半轮秋【解析】（3）注意“峨”的正确书写【答案】（4）一夜征人尽望乡【解析】（4）注意“征”的正确书写【答案】（5）相委而去【解析】（5）注意“委”的正确书写【答案】（6）有朋自远方来【解析】（6）注意“朋”的正确书写【答案】（7）温故而知新【解析】（7）注意“新”的正确书写7.根据提示填写课文原句①芳草鲜美 ________②青树翠蔓 ________ 参差披拂③树梢树枝树根根 ________④一口口的美酒千万句话 ________⑤陶渊明在《桃花源记》中以“________ ________”两句描绘出了“老有所依少有所养”的理想生活⑥《小石潭记》中“________ ________”写了鱼的大致数量和状态间接让我们感受到潭水的清澄纯净【答案】落英缤纷, 蒙络摇缀, 亲山亲水有亲人, 长江大河起浪花, 黄发垂髯, 并怡然自乐, 潭中鱼可百许头, 皆若空游无所依【解析】默写题作答时一是要透彻理解诗文的内容二是要认真审题找出符合题意的诗文句子三是答题内容要准确做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“缤纷、摇缀、髻、怡、游”等字词容易写错四、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列语句中画线词解释有误的一项是（）8.（2）将文中画线句子翻译成现代汉语①儿痴如此曷不听其所为？②夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦8.（3）王冕后来成为了元朝著名诗画家原因是什么？请结合选文内容简要分析A. 听已辄默记已完毕B. 窃入学舍听诸生诵书窃偷盗C. 父怒挞之挞鞭打D. 冕因去依僧寺以居去离开【答案】B【解析】（1）B项句意他偷偷地跑进学堂听学生念书窃偷偷地【答案】（2）①孩子都像这样痴迷了为什么不由着他呢？②一到夜里他就悄悄地走出来坐在佛像的膝盖上手里拿着书借着佛像前长明灯的灯光诵读书声琅琅一直读到天亮【解析】（2）①痴爱好而至入迷此处翻译为“痴迷” 曷通“何” 为什么听听任、听凭此处翻译为“由着” “曷不听其所为”为反问句式②潜秘密地偷偷地悄悄地执持握旦清晨【答案】（3）王冕后来成为了元朝著名诗画家其根本原因在于王冕幼时读书专心致志好学不倦并且达到入迷的程度这种坚定的志向、顽强的学习精神是他后来成功的基石【解析】（3）解答本题首先要通读全文理解文章大意然后结合选文内容分析王冕成功的原因从“窃入学舍听诸生诵书”可以看出王冕好学从“听已辄默记”可以看出王冕学习用心从“忘其牛……父怒挞之已而复如初”可以看出王冕对学习执着不放弃从“夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦”可以看出王冕读书勤奋刻苦从“佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬然若不知”可以看出王冕读书专注从以上内容可以看出王冕幼时热爱学习达到了痴迷的地步这是他后来成为了元朝著名诗画家的根本原因王冕这种坚定的志向、顽强的学习精神是他后来成功的基石五、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）诗人用“________”“________”总述新晴野望时的感受9.（2）诗歌颈联中最传神的是什么字？请简要赏析【答案】（1）示例“原野旷”“无氛垢”【解析】【答案】（2）示例“明” “明”在这里是形容词用作动词写出了在雨后阳光的照耀下溪水的明亮、晃人眼目“出” “出”将山峰拟人化了写出了山峦因新雨的润泽更加轮廓分明、色彩青碧【解析】六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）阅读下面文段回答问题这时候老者的干草似的灰发脸上的泥炭条似的手和那个破帽头与棉袄都像发着点纯洁的光如同破庙里的神像似的虽然破碎依然尊严大家看着他仿佛唯恐他走了祥子始终没言语呆呆的立在那里听到老车夫说肚子里空他猛的跑出去飞也似又跑回来手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子一直送到老者的眼前说了声吃吧！然后坐在原位低下头去仿佛非常疲倦文段出自《骆驼祥子》作者原名_______________ 文段中的“老者”是_______________（谁）10.（2）下列有关名著《骆驼祥子》说法错误的一项是（）【答案】（1）舒庆春, 老马【解析】（1）依据对名著知识的积累可知《骆驼祥子》的作者为老舍老舍原名舒庆春依据“干草似的灰发脸上的泥炭条似的手和那个破帽头与棉袄都像发着点纯洁的光如同破庙里的神像似的虽然破碎依然尊严”并结合名著内容可知“老者”指的是“老马”【答案】D【解析】（2）D项“虎妞从他父亲的车厂里给祥子买了一辆二手车”错误应是虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列句子中没有语病的一项是（）A. 随着我市水质量的明显增加全市上下居民治水的信心更加果断了B. 随着共享单车的广泛使用怎样规范停放成为群众谈论热议的话题C. 来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本D. 在深圳国际会展中心建成后将成为世界上最大的会展中心【答案】C【解析】A项“水质量”与“增加”搭配不当应将“增加”改为“提高” “信心”与“果断”搭配不当应将“果断”改为“坚决”B项“谈论”和“热议”语义重复应删去“谈论”D项主语残缺应去掉“在”故选C2.下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A. 雨已经化了妆它经常变成美丽的雪花飘然莅（lì）临人间但在南国雨仍然偶尔造访大地但它变得更吝（lì）啬了B. 拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴（jiàn）赏这是荒原人迹罕（hǎn）至所以不相宜C. 还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿（yùn niàng）鸟儿将窠（kē）巢安在繁花嫩叶当中D. 任何不称（chèn）职的或者愚蠢（chǔn）得不可救药的人都看不见这衣服【答案】A【解析】A项“吝”应读作“lìn”3.下列句子中画线的成语运用不正确的一项是（）A. 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇美不胜收B. 威威黄河惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流宛转结成九曲连环C. 这是千千万万人努力的结果是许许多多值得可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利D. 规划自己的职业生涯使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面是第二间精神小屋坚固优雅的要诀【答案】C【解析】C项可歌可泣值得歌颂使人感动得流泪指悲壮的事迹使人非常感动用于褒义词中的“可”即“值得” 所以不能说“值得可歌可泣”二、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）解释下列语句中画线词的意思①人不知而不愠_______________②险躁则不能治性_______________4.（2）把下列句子翻译成现代汉语①人不知而不愠不亦君子乎？②年与时驰意与日去4.（3）两文都谈到了学习方法《〈论语〉十二章》提出做到“①_______________” 就可以使自己心情愉悦做到“②_______________” 就可以做老师了诸葛亮在《诫子书》中主张做学问应该在“③_______________”字上多下功夫做好这一点才能实现远大目标（请用原文回答）4.（4）孔子提倡学习要与思考相结合诸葛亮认为学习必须宁静、明志关于学习你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由【答案】（1）①生气恼怒, ②修养【解析】（1）①句意人们不了解我我却不生气愠生气恼怒②句意轻薄浮躁就不能修养性情治修养【答案】（2）①人们不了解我我却不生气不也是有才德的人吗？②年纪随同时光而疾速逝去意志随同岁月而丧失【解析】（2）①愠生气恼怒君子指有才德的人②驰疾行指迅速逝去【答案】（3）①学而时习之, ②温故而知新, ③静【解析】（3）回答本题在掌握文章内容的基础上筛选信息即可由“学而时习之不亦说乎”可知第①空应填写“学而时习之” 由“温故而知新可以为师矣”可知第②空应填写“温故而知新” 由“非宁静无以致远”可知第③空应填写“静”【答案】（4）示例我认为读书要宁静致远要有目标也要学与思相结合要淡泊、宁静以“明志” 时时将“志”放在眼前不断磨砺没有志向则学无目标必然学习庞杂不能专一学与思相结合是最有效的读书方法一味读书而不去思考就会被书本牵着鼻子走而失去主见反之一味地空想而不去学习和实践终究会一无所获【解析】（4）本题为开放性试题回答时先给出观点再说明理由答案不唯一言之成理即可5.（1）下列对《次北固山下》的赏析有误的一项是（）5.（2）下列画线词的古今义相同的一项是（）5.（3）解释下列句中的画线词语①次北固山下次②未若柳絮因风起因③三十而立立④元方入门不顾顾5.（4）用现代汉语翻译下面句子①与人期行相委而去②不义而富且贵于我如浮云5.（5）细读《咏雪》一文你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？5.（6）按要求回答问题①【丙】文画线句属于哪种描写方法？表现出元方怎样的性格特点？②《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语请你写出其中两个成语A. 诗的首联点题暗含旅途奔波之意漂泊羁旅之情流露于字里行间与尾联的“乡书”“归雁”遥相照应表现了诗人将要回家的喜悦之情B. 颔联中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好“潮平”两岸才显得宽阔“风正”帆才有悬空的态势C. 颈联既写景又点明了时令“残夜”指夜将尽而未尽之际“残夜”而东方海日已升“旧年”而江上已是春天由此诗人想要借“归雁”来给他传递家书D. 本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情【答案】A【解析】（1）A项“表现了诗人将要回家的喜悦之情”错应是“表现了诗人思乡之情”【答案】A【解析】（2）A项古今义都是“选择、选取”的意思B项古义可以凭借/今义表示可能或能够C项古义泛指小辈包括侄儿侄女/今义子女D项古义离开/今义从所在地到别的地方去故选A【答案】（3）①停宿, ②趁、乘, ③立身指能有所成就, ④回头看【解析】（3）①句意在北固山下停宿次停宿②句意不如比作柳絮乘风飞舞因趁、乘③句意三十岁能有所成就立立身指能有所成就④句意元方头也不回地走进家门顾回头看【答案】（4）①跟别人相约同行却丢下我走了②用不正当的手段得来的富贵对于我来讲就像是天上的浮云一样【解析】（4）①期行相约同行委舍弃句子译为跟别人相约同行却丢下我走了②义正当于介词对对于如浮云像浮云一样句子译为用不正当的手段得来的富贵对于我来讲就像是天上的浮云一样【答案】（5）对兄女的答案满意因为文章最后一句“即公大兄无奕女左将军王凝之妻也”表明了谢道韫的身份暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏【解析】（5）作答时要在总结文本的基础上结合文段内容分析“公大笑乐”表现了谢太傅欣喜的心情“即公大兄无奕女左将军王凝之妻也”补充点明了谢道韫的身份暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏【答案】（6）①动作描写这一动作表现了元方这个孩子方正、直率、情感容易外露的性格特点②示例温故知新、不亦乐乎、三十而立、择善而从、三人行必有我师等【解析】（6）①“入门不顾” 顾“回头看”的意思句子译为元方头也不回地走进家门画线句运用动作描写表现出元方方正、直率、情感容易外露的性格特点②结合对文章内容的理解写出两个成语即可如由“三十而立四十而不惑……不逾矩”流传下来的成语是“三十而立” 意为“三十岁能有所成就” 由“温故而知新可以为师矣”流传下来的成语是“温故知新” 意为“温习旧的知识得到新的理解和体会”等6.（1）解释下列句子中画线的词语①吾日三省吾身省 _______________②传不习乎传 _______________③于我如浮云如浮云 _______________④择其善者而从之善者 _______________6.（2）把下列句子翻译成现代汉语①饭疏食饮水曲肱而枕之②学而不思则罔思而不学则殆6.（3）结合选文内容用自己的话说说“三人行必有我师焉”的原因【答案】（1）①自我检查、反省, ②传授这里指老师传授的知识, ③像浮云一样, ④好的方面优点【解析】（1）①句意我每天多次进行自我检查省自我检查、反省②句意老师传授的知识是不是复习了呢？传传授这里指老师传授的知识③句意对我来说像浮云一样如浮云像浮云一样④句意选择他好的方面向他学习善者好的方面优点【答案】（2）①吃粗粮喝冷水弯着胳膊当枕头②只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从只思考却不学习就会感到疑惑【解析】（2）①饭吃疏食粗粮水文言文中称冷水为“水” 热水为“汤” 肱胳膊②罔迷惑意思是感到迷茫而无所适从殆疑惑【答案】（3）每个人都有自己的长处这是可供学习的地方每个人也都有自己的短处这是值得自省的地方对别人的长处要加以学习并保持对别人的短处要加以警惕并戒除这样无沦别人好与坏对自己都有益处所以说“三人行必有我师焉”【解析】（3）“三人行必有我师焉”的意思是多个人同行在其中必定有人可以做我的老师再结合“择其善者而从之其不善者而改之”可知每个人都有自己的长处这是可供学习的地方每个人也都有自己的短处这是值得自省的地方要选择别人好的方面向他学习看到别人不好的方面就对照自己改正自己的缺点这样无沦别人好与坏对自己都有益所以说“三人行必有我师焉”三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”描绘了怎样的景象？请简要分析A. “东临碣石”中的“临” 写诗人登高观沧海起笔气势不凡B. “水何澹澹山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛C. 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛营造悲凉伤感的意境D. 本诗寓情于景体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀【答案】C【解析】（1）C项“秋风萧瑟洪波涌起”无萧瑟凄凉的悲秋意绪作者面对萧瑟秋风极写大海的辽阔壮美没有丝毫悲凉伤感的情调【答案】（2）这几句诗描绘了大海吞吐日月星辰的景象茫茫大海与天相接在这雄奇壮丽的大海面前日、月、星、汉（银河）都显得渺小了它们的运行似乎都由大海自由吐纳景象壮丽【解析】（2）这四句属于虚写诗人借助丰富奇特的想象以沧海自比勾画出大海吞吐日月、包蕴万千的景象表达了统一国家、建功立业的强烈愿望表现了诗人的博大胸怀和豪迈气概四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）概括“我”在百草园里可以做哪些有趣的事儿8.（2）选文第②段中作者调动了哪些感官来写景物？请各举一例加以说明8.（3）从修辞角度赏析选文第②段画线的句子8.（4）选文第③段表达了“我”哪些情感？此段在全文中的结构作用是什么？【答案】（1）捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子【解析】（1）根据“翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有拥肿的根有人说何首乌根是有像人形的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺还可以摘到覆盆子”可以概括归纳出“我”在百草园里可以做得有趣的事儿有捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子【答案】（2）【示例】视觉“碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹”听觉“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”味觉“如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得远”【解析】（2）文章调动多种感官对百草园进行描写使景物全方位地展现在读者面前“碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹”“肥胖的黄蜂”“何首乌有拥肿的根”都是从视觉角度进行的描写“鸣蝉在树叶里长吟”“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”中鸣蝉的“长吟” 油蛉的“低唱” 蟋蟀的“弹琴”都是从听觉进行的描写“如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得远”中的“又酸又甜”则是从味觉角度进行的描写【答案】（3）拟人生动形象地写出了油蛉蟋蟀鸣叫声音好听写出了百草园生活的趣味（带给“我”的快乐）【解析】（3）从句子内容来看“低唱”和“弹琴”是人的动作和行为作者将油蛉、蟋蟀拟人化赋予它们人的动作生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们给泥墙根一带带来的无限生机与乐趣表现了作者愉快的心情写出了百草园生活的趣味【答案】（4）对家人送“我”去书塾的不解对百草园的生活的不舍承上启下【解析】（4）“我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去了而且还是全城中称为最严厉的书塾”表现出“我”对家人送“我”去书塾的不解“Ade 我的蟋蟀们！Ade 我的覆盆子们和木莲们！……”表现出“我”对百草园的生活的不舍文章前半部分记叙了“我”在百草园的生活文章后半部分记叙“我”在三味书屋的生活本段在结构上起着承上启下的作用是从写百草园到三味书屋的过渡9.（1）请用自己的话概括本段文字的内容9.（2）选段文字从多角度进行了描写分别按提示各找一个例句写视觉的 _______________写听觉的 _______________写味觉的 _______________9.（3）说说下面两句话中画线的字能否改为括号内的字为什么？①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了9.（4）试从修辞手法的角度分析“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”一句在文段中的表达作用9.（5）作者写这一段文字的目的是什么？【答案】（1）百草园的美丽景色（乐景）【解析】（1）概括文章内容类的题目可根据主要人物的活动理清线索梳理情节从“什么人做了什么事有什么结果”这个方面概括不要遗漏主要情节不必叙述细节语言要简洁通顺这个文段描写了百草园的美丽景色以及给作者带来快乐的的事情因此可以概括为百草园的美丽景色（乐景）【答案】（2）写视觉的不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了写听觉的油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴写味觉的又酸又甜色味都比桑椹要好得远【解析】（2）解答这类题目应首先明确信息筛选的方向即挑选的范围和标准其次可以对原文语句进行加工概括用凝练准确的语言来作答“碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹”是视觉的角度“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”是听觉的角度“又酸又甜色味都比桑椹要好得远”是味觉的角度【答案】（3）①不能“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态“停”字就无法表现这种情态②不能“窜”字显示速度快又来得突然用“飞”字则无法表达这种效果【解析】（3）①“伏”在这里不仅表示“停止”的意思还有“趴”的意思表现出黄蜂的肥胖写出了“黄蜂”的可爱而“停”字就无法表现这种情态②“窜”在这里写出了叫天子飞的机灵轻捷和儿童羡慕不已的心理而用“飞”字则无法表达这种效果【答案】（4）运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了泥墙根一带带来的无限的乐趣表达了“我”对百草园的喜爱之情【解析】（4）从句子内容来看“低唱”和“弹琴”是人的动作和行为作者将油蛉、蟋蟀拟人化赋予它们人的动作生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们给泥墙根一带带来的无限生机与乐趣表现了作者愉快的心情更符合儿童心理【答案】（5）表达了“我”对百草园的喜爱之情【解析】（5）《从百草园到三味书屋》全文描述了色调不同、情韵各异的两大景片百草园和三味书屋作者写百草园以“乐”为中心采用白描手法以简约生动的文字描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园此段文字妙趣横生直接表达了童年时代的“我”对百草园的喜爱之情五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）默写①我寄愁心与明月（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②思而不学则殆（《论语》）③水何澹澹（曹操《观沧海》）④风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿还有各种花的香（朱自清《春》）⑤小桥流水人家（《天净沙·秋思》）⑥崔九堂前几度闻（杜甫《江南逢李龟年》）10.（2）课外阅读积累《朝花夕拾》是回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集其中《藤野先生》一文中和（事件）令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱同时也看到国人的麻木这使他产生了的想法【答案】（1）①随君直到夜郎西, ②学而不思则罔, ③山岛竦峙, ④都在微微润湿的空气里酝酿, ⑤枯藤老树昏鸦, ⑥岐王宅里寻常见【解析】（1）①注意“君”的正确书写②注意“罔”的正确书写③注意“竦峙”的正确书写④注意“酝酿”的正确书写⑤注意“藤”的正确书写⑥注意“岐”的正确书写【答案】（2）鲁迅, 看电影, 匿名信, 弃医从文【解析】（2）《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文“匿名信”和“看电影”这两件事对探索救国救民之道的鲁迅刺激很大匿名信事件既用写匿名信者的卑劣行为来反衬藤野先生的高尚品格又使作者深感弱国弱民倍受歧视的悲哀激发了作者强烈的民族自尊心和为拯救民族、富国强民的斗争精神“看电影事件”更深深地刺激了鲁迅他极为沉痛而愤慨地写道“中国是弱国……也无怪他们疑惑”用这样的反语来表达作者的自尊心所受到的挫伤思想上所受到的极大的震动以及改变的志向弃医学文的决心11.（1）请你根据示例将下表中的读书方法补充完整11.（2）下面是某位同学此次活动后写的心得请根据提示进行修改【A】众所周知读书有利于修身养性、扩展视野、获取知识读什么书因人而异行当不同喜好不同读的书也就不同【B】任何一本经过精心编辑出版的图书一定抒发了作者的思想智慧、生活经历、人生情感阅读那些有正确人生价值取向的书对个人世界观、价值观的形成大有裨益总而言之【C】通过阅读可以使我们丰满羽翼为梦想插上翅膀①【A】句语序不当请加以修改②【B】句搭配不当应将“_______________”一词改为“_______________”③【C】句有语病应当删除“_______________”一词11.（3）随着网络的飞速发展数字化阅读逐渐走进了人们的生活请仔细观察下面的统计图提取两条结论结论一 _______________结论二 _______________【答案】（1）①三到法, ②再读法【解析】（1）①根据“读书要有三到”可知这是朱熹的读书“三到法”②根据“重新再读一本旧书”可总结为“再读法”【答案】（2）①将“修身养性”与“获取知识”调换位置, ②抒发, 注入（倾注）, ③通过【解析】（2）①【A】句语序不当应改为“获取知识、扩展视野、修身养性”②【B】句搭配不当应将“抒发”改为“注入（倾注）”③【C】句滥用介词导致主语缺失应删去“通过”【答案】（3）我国成年数字化阅读接触者主要是18～49周岁人群 , 在18～70周岁这一区间数字化阅读率随年龄升高逐渐降低【解析】（3）观察图表图表为“数字化阅读方式的人群分布特征” 从中可以看出 18~29周岁、30~39周岁及40~49周岁人群占比均较高由此可以看出我国成年数字化阅读接触者主要是18～49周岁人群从整体趋势看在18～70周岁这一区间数字化阅读率随年龄升高呈现逐渐降低趋势据此概括作答即可12.（1）默写①东市买骏马 _______________ 南市买辔头北市买长鞭（《木兰诗》）②_______________ 关山度若飞（《木兰诗》）③_______________ 寒光照铁衣（《木兰诗》）④当窗理云鬓 _______________ （《木兰诗》）⑤_______________ 雌兔眼迷离（《木兰诗》）⑥_______________ 明月来相照（王维《竹里馆》）⑦谁家玉笛暗飞声 _______________ （李白《春夜洛城闻笛》）⑧杨花榆荚无才思 _______________ （韩愈《晚春》）⑨文武之道 _______________ （课外名句）12.（2）名著阅读《骆驼祥子》是①_______________（作者名）的作品作为语言大师的他创造性地运用②_______________（地名）市民的口语“把顶平凡的话调动得生动有力” 使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿小说讲述了一个人力车夫的心酸故事主人公祥子的最大梦想不过是③_______________ 但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运无情地批判了这个社会——它不让好人有出路在祥子的心中可投奔、倚靠的人有两个一个是④_______________ 另一个是能原谅他、帮助他被他称为“圣人”的⑤_______________【答案】（1）①西市买鞍鞯, ②万里赴戎机, ③朔气传金柝, ④对镜帖花黄, ⑤雄兔脚扑朔, ⑥深林人不知, ⑦散入春风满洛城, ⑧惟解漫天作雪飞, ⑨一张一弛【解析】（1）①注意“鞯”的书写②注意的“戎”书写③注意的“柝”书写④注意的“帖”书写⑤注意的“朔”书写⑥注意的“深”书写⑦注意的“洛”书写⑧注意的“惟”书写⑨注意的“弛”书写【答案】（2）①老舍（舒庆春）, ②北京（北平）, ③拥有一辆属于自己的车（自己买一辆车）, ④小福子, ⑤曹先生【解析】（2）《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运老舍在写作时尝试着用群众语言来充分地描境状物表情达意小说中地道的北京市民口语比之一般化的知识分子语言更能生动地表现北京市民生活并加浓了老舍小说特有的“京味” 小说中祥子来自农村在他拉上租来的洋车以后立志买一辆车自己拉做一个独立的劳动者但这个愿望在经过多次挫折以后终于完全破灭在祥子的心中可投奔、倚靠的人有两个一个是小福子她善良坚韧、善解人意另一个是曹先生他信奉社会主义待人宽和被祥子认为是“圣人”六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）选文出自《_______________》它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一该书讲述了_______________的故事13.（2）请结合章节选段说说玉帝为何大怒齐天大圣究竟犯下哪些罪行？【答案】（1）西游记, 唐僧师徒四人西天取经【解析】（1）《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说作者是明代吴承恩这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本通过作者的艺术加工深刻地反映了当时的社会现实全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人西行取经一路降妖伏魔经历了九九八十一难终于到达西天见到如来佛祖最终取得真经的故事【答案】（2）齐天大圣因没有被邀请而不满偷吃了蟠桃搅了王母娘娘的蟠桃宴又偷食了太上老君的金丹后逃离了天宫【解析】（2）根据名著阅读积累回答本题齐天大圣孙悟空不满自己没在王母娘娘蟠桃盛会的邀请之列跑到蟠桃会上偷吃蟠桃偷喝御酒搅了王母娘娘的蟠桃宴而且又偷吃了太上老君的仙丹然后返回花果山玉帝大怒派四大天王协同托塔天王和哪吒太子等下界捉拿孙悟空。
部编版七年级上册语文第三单元试题带答案
七年级上册语文第三单元试题姓名：学号：分数：一、基础知识与运用(26分)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 ( ) (3分)A.绽．开(dìng)倜傥．(tǎng)逾．矩(yú)悔．恨(huǐ)B.感慨．(kǎi)和蔼．(ǎi)惭愧．(kuì)绅．士(shēn)C.确凿．(záo)油蛉．(líng)收敛．(jiǎn)书塾．(shú)D.淋．漓(línɡ)啄．食(zhuó)奥．秘(ào)企．盼(qǐ)2.下列词语中书写无误的一项是 ( ) (3分)A.激荡争执盔甲人生鼎沸B.抵达拼揍欲望小心翼翼C.倘若鉴赏暖和美不胜收D.渊搏质朴搓捻人迹罕至3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是 ( ) (3分)A.钟南山和李兰娟院士不顾高龄,心存大爱,逆行而上敢担当,成为家喻户晓．．．．的抗疫英雄。
B.产业扶贫能增强贫困地区的造血功能,有了稳定的脱贫政策,农民脱贫的信心与日俱增．．．．。
C.使用公筷公勺成为潮流,倍受市民推崇,这种“新食尚”不言而喻．．．．地成为时下餐桌文化。
D.沉静的心灵比暴烈的心灵要伟大得多,汪曾祺文如其人,他的文字自然隽永,耐人寻味．．．．。
4.下面句子的排序最恰当的一项是 ( ) (3分)①在马路的尽头,为洗刷得一片水绿的草地所拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。
②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。
③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。
④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。
⑤闹过一场小脾气后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。
A.⑤③①②④B.③①⑤④②C.⑤①④②③D.③②①④⑤5.补写出下列名篇名句的空缺部分。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列说法有误的一项是（）A. 孟子《得道多助失道寡助》一文的主旨十分明确即高度强调“人和”的重要性具体来说就是阐明了战争的胜败主要取决于人心的向背又取决于统治者是否“得道”（即能不能推行仁政）B. 疫情过后全国各地中小学校陆续复课各校全力营造安全稳定的校园（应将“营造”改为“保障”）C. “住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水”在这个句子中“老人”是主语中心语“喝”是谓语中心语“泉水”是宾语中心语D. “他给我拣定了靠车门的一张椅子”这个句子的主干是“他拣椅子”【答案】B【解析】B项缺少宾语中心语在“校园”后加“氛围”2.下列说法不正确的一项是（）A. 《一棵小桃树》选自《平凹散文》作者贾平凹文章状物抒情托物言志通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程赞颂了与命运抗争的顽强精神B. 《陋室铭》作者刘禹锡唐代文学家“铭” 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体这种文体一般是用韵的C. “箫鼓追随春社近”中“春社”指古代立春后第五个戊日人们在这一天祭祀土地神庆祝丰收D. “新冠肺炎是由新型冠状病毒感染导致的肺部炎症”“肺部炎症”是偏正短语【答案】C【解析】C项“庆祝丰收”错误应是“祈求丰收”二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）3.（1）王绩在《野望》中引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子是 _______________ _______________3.（2）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是 ______________________________3.（3）崔颢的《黄鹤楼》中“_______________ _______________” 表达对岁月易逝之感慨3.（4）崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是_______________ _______________3.（5）王维在《使至塞上》一诗中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是_______________ _______________3.（6）王维在《使至塞上》一诗中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是_______________ _______________3.（7）李白在《渡荆门送别》一诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是_______________ _______________3.（8）李白在《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句是 _______________ _______________3.（9）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽春草吐绿的诗句是 _______________ _______________【答案】（1）相顾无相识, 长歌怀采薇【解析】（1）根据“引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子”可推知答案注意“顾”“薇”的正确书写【答案】（2）树树皆秋色, 山山唯落晖【解析】（2）根据“描写秋意正浓的山野景色的诗句”可推知答案注意“唯”“晖”的正确书写【答案】（3）黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠【解析】（3）根据“表达对岁月易逝之感慨”可推知答案注意“鹤”“载”“悠”的正确书写【答案】（4）晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲【解析】（4）根据“描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子”可推知答案注意“萋”“鹦”“鹉”的正确书写【答案】（5）大漠孤烟直, 长河落日圆【解析】（5）根据“以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句”可推知答案注意“漠”“孤”的正确书写【答案】（6）征蓬出汉塞, 归雁入胡天【解析】（6）根据“以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句”可推知答案注意“蓬”“塞”的正确书写【答案】（7）月下飞天镜, 云生结海楼【解析】（7）根据“表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句”可推知答案注意“镜”“结”的正确书写【答案】（8）仍怜故乡水, 万里送行舟【解析】（8）根据“借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句”可推知答案注意“怜”“舟”的正确书写【答案】（9）乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄【解析】（9）根据“描绘春花初绽春草吐绿的诗句”可推知答案注意“渐”“欲”的正确书写4.春蚕到死丝方尽 _______________【答案】蜡炬成灰泪始干【解析】蜡炬成灰泪始干5.根据拼音写汉字走进课文众多杰出人物光辉灿烂有妇 rú（）皆知的诺贝尔物理学奖得主杨振宁有qiè（）而不舍做学问、不断追求卓越的闻一多先生当然还有写出《黄河颂》来表达我们民族气 pò（）的诗人光未然以及爱国爱家为土地发出 shì（）言的端木蕻良【答案】孺, 锲, 魄, 誓【解析】“妇 rú 皆知”应写作“妇孺皆知” “ qiè 而不舍”应写作“锲而不舍” “气pò”应写作“气魄” “shì 言”应写作“誓言”三、默写题（本大题共计4小题每题15分共计60分）6.（1）_______________ 受降城外月如霜6.（2）_______________ 行舟绿水前6.（3）河流大野犹嫌束 _______________6.（4）_______________ 江春入旧年6.（5）_______________ 尚思为国戍轮台6.（6）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是“_______________ _______________ ”6.（7）《观沧海》中作者运用想象抒发自己博大的胸襟和抱负的句子是_______________ _______________ _______________ _______________6.（8）《次北固山下》一诗中“_______________ _______________”两句写出了春天潮水涨满后江水浩渺江面似乎与岸齐平的开阔景象【答案】（1）回乐烽前沙似雪【解析】（1）注意“烽”的正确书写【答案】（2）客路青山外【解析】（2）注意“青”的正确书写【答案】（3）山入潼关不解平【解析】（3）注意“解”的正确书写【答案】（4）海日生残夜【解析】（4）注意“残”的正确书写【答案】（5）僵卧孤村不自哀【解析】（5）注意“僵”的正确书写【答案】（6）夕阳西下, 断肠人在天涯【解析】（6）根据“点明主旨”可推知答案注意“涯”的正确书写【答案】（7）日月之行, 若出其中, 星汉灿烂, 若出其里【解析】（7）根据“运用想象抒发自己博大的胸襟和抱负”可推知答案注意“烂”的正确书写【答案】（8）潮平两岸阔, 风正一帆悬【解析】（8）根据“写出了春天潮水涨满后江水浩渺江面似乎与岸齐平的开阔景象”可推知答案注意“悬”的正确书写7.（1）毛泽东《沁园春·雪》一词中起承上启下作用的句子是 __________________________________________7.（2）塞下秋来风景异 _____________________ （范仲淹《渔家傲·秋思》）7.（3）忽如一夜春风来 _____________________ （岑参《白雪歌送武判官归京》）7.（4）使人之所恶莫甚于死者 _____________________？（《鱼我所欲也》）7.（5）_____________________ 直挂云帆济沧海（李白《行路难·其一》）7.（6）瀚海阑干百丈冰 _____________________ （白居易《白雪歌送武判官归京》）7.（7）辛苦遭逢起一经 _____________________ （文天祥《过零丁洋》）7.（8）_____________________ 采葵持作羹（《十五从军征》）7.（9）沉舟侧畔千帆过 _____________________ （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）7.（10）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的句子是_____________________ _____________________！【答案】（1）江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰【解析】（1）根据“起承上启下作用”可推知答案注意重点字“竞”的书写【答案】（2）衡阳雁去无留意【解析】（2）注意重点字“雁”的书写【答案】（3）千树万树梨花开【解析】（3）注意重点字“梨”的书写【答案】（4）则凡可以辟患者何不为也【解析】（4）注意重点字“辟”的书写【答案】（5）长风破浪会有时【解析】（5）注意重点字“长”的书写【答案】（6）愁云惨淡万里凝【解析】（6）注意重点字“凝”的书写【答案】（7）干戈寥落四周星【解析】（7）注意重点字“寥”的书写【答案】（8）舂谷持作饭【解析】（8）注意重点字“舂”的书写【答案】（9）病树前头万木春【解析】（9）注意重点字“病”的书写【答案】（10）欲为圣明除弊事, 肯将衰朽惜残年【解析】（10）根据“表明效忠朝廷的态度和决心”可推知答案注意重点字“弊”的书写8.根据提示填写课文原句①乡书何处达？________②________ 小桥流水人家③水何澹澹 ________④________ 关山度若飞⑤写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是 ________ ________⑥成语“扑朔迷离”源自于木兰诗中的“ ________ ________”【答案】归雁洛阳边, 枯藤老树昏鸦, 山岛竦峙, 万里赴戎机, 朔气传金柝, 寒光照铁衣, 雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离【解析】默写题作答时一是要透彻理解诗文的内容二是要认真审题找出符合题意的诗文句子三是答题内容要准确做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“雁、藤、竦峙、戎、柝、朔、雌”等字词容易写错9.（1）僵卧孤村不自哀9.（2）晴空一鹤排云上9.（3）山入潼关不解平9.（4）却话巴山夜雨时9.（5）淫慢则不能励精9.（6）思而不学则殆9.（7）非淡泊无以明志9.（8）崔九堂前几度闻【答案】（1）尚思为国戍轮台【解析】（1）注意“戍”的正确书写【答案】（2）便引诗情到碧霄【解析】（2）注意“霄”的正确书写【答案】（3）河流大野犹嫌束【解析】（3）注意“嫌”的正确书写【答案】（4）何当共剪西窗烛【解析】（4）注意“窗”的正确书写【答案】（5）险躁则不能治性【解析】（5）注意“躁”的正确书写【答案】（6）学而不思则罔【解析】（6）注意“罔”的正确书写【答案】（7）非宁静无以致远【解析】（7）注意“致”的正确书写【答案】（8）岐王宅里寻常见【解析】（8）注意“岐”的正确书写四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列对这首诗的赏析有误的一项是（）10.（2）“八十始得归”的“始”字用得好请品析它的表达效果A. 本诗选自《乐府诗集》后人把乐府机关所采用的配乐的诗也称作“乐府”B. 《十五从军征》是一首暴露封建社会不合理兵役制度的汉代乐府民歌反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的痛苦和不平C. “道逢乡里人家中有阿谁?”两句诗生动地写出了退伍老兵询问时对亲人的现状由茫然无际的想象到急切地盼望知道又怕知道的复杂心理D. “松柏冢累累”描写了松柏丛中一个连着一个的坟墓没有直说家里人都已死尽而是运用乐景来反衬哀情【答案】D【解析】（1）D项“运用乐景来反衬哀情”理解有误诗中没有描写乐景【答案】（2）“始”是才的意思一个“始”字可见战争时间之长传达出主人公多年来思念家乡盼望与亲人团聚的迫切心情揭示了不合理的兵役制度给人民带来的灾难【解析】（2）老兵十五岁从军八十岁才回家出于战事一去就是数十年一个“始”字看似平淡无奇像不经意间道来实则耐人寻味颇见功力八十“始”归突出其“从军征”时间之久巧妙地传达出主人公多年来思念家乡盼望与亲人团聚的迫切心情另外“始”字写出了兵役的繁重揭示了兵役制度给人民带来的深重灾难。