材料作文的八种类型及四大常考主题
材料作文的八种类型及四大常考主题
作者：袁菊
来源：《语文周报·高中教研版》2014年第19期
今年18道高考作文题，在题型选择上延续了上一年的做法，还是全部选用了材料作文。
这说明，材料作文“独霸天下”的局面已然形成。
而这一题型，又有着材料类型上的多样性、主题命意上的鲜活性、文体选择上的开放性等特点，焕发出耀眼的丰采，洋溢着旺盛的生命力。
可以预见，这一题型还将是未来若干年高考作文命题的“主打”题型。
一、故事型
亦即选取的材料是一则或多则故事，事情的起因、过程、结果等有所交代。
这样的故事，包括生活故事、寓言故事等，具有生活质感与情感亲和力。
2014年全国课标1卷、全国大纲卷、重庆卷等就属于这一类型。
全国课标1卷选取“山羊过独木桥”的游戏故事，游戏自有游戏的规则，但“有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥”，由此引发激烈争论；全国大纲卷选用的是农民工老王给医院打工抵债的故事；重庆卷选用的是游客租房，随意处置垃圾，最终遭到房东拒绝的故事。
三则故事，都立足生活，贴近考生的认知实际，能够很好地激发考生内心的情感共鸣。
2014年没有出现寓言故事类的题目，但在2012年的天津卷中出现过。
由此可见，故事型的材料作文，在以后的高考命题中仍然会备受青睐，备考训练时需要特别关注。
二、思辨型
思辨，又称为哲理思辨。
在以往的高考题中，上海卷几乎都选用了这种题型。
2014年，这种题型尤为“热门”，有上海卷、安徽卷、江苏卷、广东卷、辽宁卷、江西卷等。
其中，上海卷以“穿越沙漠的自由与不自由”、江苏卷以“青春的朽与不朽”为由头引发考生思辨，“理”较为抽象；而其他四家都或多或少带有生活的情境，材料内核是哲理思辨的，但外在表现形式则有感性的成分，如，辽宁卷以“祖孙二人倚窗远眺”引发考生思考现代文明与远古文明，生活的情境化非常明显。
2014年出现如此多的思辨型题目就可以理解了，相信在未来的高考中，这一题型的数量还会有所增加。
三、想象型
联想想象类的题型，2014年主要是天津卷和福建卷两家。
前者提供的是一则有关“智慧芯片”的材料，要求考生“联想或思考”，趣味性十足，前瞻性非常强。
后者提供的材料是人们对“空谷”的两种联想，要求考生就此“感悟和联想”。
这两道题，都在以往命题形式的基础上有所
创新，比2013年福建卷的“仰望星空”、2012年四川卷的“手握一滴水”要高明得多。
估计这样的题型在今后仍有更大的创新空间，考生备考时需关注这类题目的惯常写法。
四、感悟型
感悟型的材料作文，在历年高考中属于“出镜率”最高的类型。
所谓感悟，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，是一种心理上的妙觉，包括人生感悟、生活感悟。
2014年有湖南卷、湖北卷、四川卷、山东卷、浙江卷、全国课标2卷等。
写作这样的题目，有三点要注意：首先，要读懂材料，读懂，并不是仅仅停留在文字的表层，而应由表及里，读出材料的隐含义，读出材料的情感价值取向，读出命题的命意指向与倾向，把握材料要求就哪一方面谈感悟，谈哪一方面的感悟，这样才能准确立意。
其次，要能援料感发，贴近自身，不架空，不僭越，不违背材料本意，不妄加发挥。
第三，要能联想拓展，提升境界，将个人的感悟、感受拓展到较为宽广的认知范围，提升到具有普泛意义的层面，激发起更多人的情感、认知共鸣。
五、时事热点型
选取当年社会上较为关注的热点问题进行命题，这在高考作文命题中并不鲜见。
2009年江西的“兽首拍卖”、安徽卷的“弯道超越”、辽宁卷的“明星代言”、2008年江西的“洞庭湖鼠患”等，直接取时事热点入题，逼迫考生作违心的表态，走上了与考生为敌的道路。
一时间，这样的题目遭到全社会普遍的唾弃。
到2011年，此类题目的命题现状有所好转，全国课标卷以大国之崛起为材料，要求考生就“中国的这些变化”，谈谈自己的所见所闻所思所感；2014年北京卷的“老规矩”也是本年度网络上的热议话题，“老规矩”，如，“出门回家都要跟长辈打招呼”，“吃菜不许满盘子乱挑”，“不许管闲事儿”，等等，影响了一辈辈的北京人，但随着时间的推移，这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了，这个题目的设置很见机智，扣住了社会的热点问题，但又看不出任何做作的痕迹。
由此可以看出，这种类型的题目，在设题上已由过去的直来直去的截取，变为现在的“暗扣”。
考生能否知晓相关的背景资料，对写作的成败没有必然的联系，关键还是要能嫁接自己的生活，从中获得感悟。
六、言论型
言论型的题目，即材料选取的是一个或多个名人的言论。
这些言论之间，或互补互融，观点同一，或相反相悖，观点相左，命题人的主观意志或想法并不出现在题目之中。
2014年没有出现这样的题目，2013年及其之前偶尔会有那么一两道。
如，2013年的浙江卷，三句名言，三个角度，但内核却是一致的，即“童心不能丧失”、“要找回并呵护童年”，这就很好地启发考生反思自己的人生是不是已然失去了单纯、可爱、善意、直率，而变得虚伪、狡诈、隐瞒、欺骗、忧心忡忡、优柔寡断、顾忌重重，自己究竟在人生道路上失去了什么，自己的人生需不需要重新定位与规划。
言论型，在今后的作文命题中将会占有较大的比重，备考时应予以足够的重视。
七、图文型
一幅图画加一段文字，这就是图文型材料作文的基本特点。
2014年没有这样的题型出现，2012年的湖南卷、2010年的全国大纲卷Ⅰ、2008年的江西卷等命制过这样的题型。
从出现的频率来看，虽然频次不高，但作为材料作文的一种类型还是值得关注的。
从命制的质量来看，整体上质量并不高，备考时应该选择一些内涵丰富、思维多向的图画材料多体会，来提高自己的审题立意能力。
八、诗意型
所谓诗意解读型材料作文，是指文题所提供的材料是诗歌（可以是古诗，也可以是现代诗），要求学生在全面准确解读诗歌的基础上，自定立意，写一篇文章。
此类题型具有短小精悍、言简意丰、思维多向、情理相融等特点。
本年度虽然没有这样的类型，但它却是高考作文题中的一员“老将”，如，1995年全国卷的《鸟的评说》，2001年全国卷的《盼望》，2006年山东卷的《星星》，2008年湖南卷的《早春呈水部张十八员外》，2010年安徽卷的《吴兴杂诗》，2012年四川卷的《手握一滴水》，2013年福建卷的《仰望夜空》，等等。
（下转2—7版中缝）（上接2版《材料作文的八种类型及四大常考主题》）这些题目，命制的质量都非常好，命制的方式也比较成熟，备考中有必要将这些题目作为“母题”来仔细研究、借鉴。
九、四大常考主题
审视2014年的高考作文题，表面上看题目总是年年在变化，但其中不变的却是以下四大常考主题。
1.人文情怀。
人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。
2.生活哲理。
生活与我们每个人都密切相关，生活的追求、生活的品质、生活的质量、生活的态度等，决定一个人的人生意义与价值。
因此，生活哲理类主题是高考热点母题之一。
3.人生感悟。
每个人都有自己的人生，每个人都知道要去规划自己的人生，实现人生的价值。
可见，人生成长这一话题，是任何人都无法回避的话题，自然也是高考最为青睐的命题选择。
4.道德修养。
道德修养，是人的道德活动形式之一，是个人自觉地将一定社会的道德要求转变为个人道德品质的内在过程。
不同社会、时代和阶级的道德修养有不同的目标、途径、内容和方法，对道德修养的考量，是高考作文无法绕开的一个重点主题。
高考作文写作技巧：必知的高考八大主题
高考作文写作技巧：必知的高考八大主题一、生命意义〔预测1〕请以"敬畏生命"为题，写一篇文章。
〔预测2〕请以"我改变了_______的色彩"为题写一篇作文。
写作时先把题目补充完整(横线上可以填"困难""挫折""性格""友情"……)，再按要求作文。
〔预测3〕王羲之学"书"，在广袤平原中感受"横"的舒展，在深山古藤上感受"竖"的坚韧。
观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。
思考、领悟，他的思想在音乐中升华。
李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。
质疑、实践，他的仁心已超越医术本身……学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的!以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题、自选文体写一篇不少于600字的文章。
二、自然景物〔预测4〕"雨露滋润禾苗壮"，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开"雨露"的滋养，你的"雨露"也会让其他花朵绽放。
请你以"雨露"为题目，写一篇文章。
〔预测5〕走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗;走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。
多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。
阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。
请以"阳光路上"为题，写一篇文章。
〔预测6〕罗丹说："生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
"请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。
请以"最美"为题写一篇文章。
三、情感体验〔预测7〕成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。
2013年高考作文试题命题的八种类型及备考指津
2013年高考作文试题命题的八种类型及备考指津从2012年全国17套高考语文作文试卷分析看，16套新材料作文，1套命题作文，话题作文彻底退出了高考作文舞台，追求“一个材料多角度立意”的新材料作文已成为2013年高考作文的命题趋势。
2013年，新材料作文是主打作文题型。
材料的类型大致有八种：故事型、观点型、社会热点型、诗歌型、寓意型、名人事迹型、名言警句型、图文型等。
这八种类型各有特点，审题立意时，只要抓住各种题型的特点，遵循其基本的规律，就可以找到写作的切入口。
另外，无论材料是何形式，在写作时，考生一定要与现实接轨，务必联系当前的社会热点和生存状况，反映时代的旋律。
以事寓理，彰显思辨----2013年高考新材料作文之“故事型”备考指津【文题设计】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一天上午，父亲邀我到林中漫步，我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。
在短暂的沉默之后，问我：?除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？?我仔细地听，几秒钟之后我回答：?我听到了马车的声音。
?父亲说：?对，是一辆空马车。
?我问：?您又没看见，怎么知道是一辆空马车？?父亲答道：?从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。
马车越空，噪音就越大。
? 后来我长大成人，每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：?马车越空，噪音就越大。
?要求：全面理解材料，然后选好角度，确定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【备考指津】新材料作文的材料形式丰富多样，故事类是其重要的一种。
本道作文题就属于“故事型”新材料作文。
2012年的高考，有较多的省市选用“故事型”新材料作为作文题，如全国新课标卷的“船主与修船工的故事”、全国大纲卷的“‘我’的挑秧故事”、北京卷的“大山巡道工老计的故事”、安徽卷的“放梯子的问题”、辽宁卷的“钢琴家隐于音乐背后”、重庆卷的“保安救人的故事”等。
中考作文四大常考主题
中考作文四大常考主题人生感悟类——自信、勤奋、乐观、信念等；感恩感动类——父母、师友、祖国、社会；审视探究类——思想认识、关注社会；审美体验类——文化、自然、风俗。
一、人生感悟类思路一：总括心境——点出原因——受到鼓励——发生变化——点明中心。
例文：自己造翅的鸟当我踏进大门，我深呼吸了一口气。
这是一个新的开始。
没人知道我以前是多么弱小。
我以前骨瘦如柴，从不做有冒险性的事。
即使家住在一个小街上。
我出生便没有翅膀。
坐在初中的教室里，看那些同龄人们都比我强，我也曾自卑过。
直到有一天，父亲告诉我几句话，至今记忆犹新。
“你知道鸵鸟与蝙蝠吗？它们一个有翅膀，一个没有，可鸵鸟飞不起来，蝙蝠却生出了膜翼，在天上翱翔。
”父亲的话看似不经意，却点醒了我。
没有翅膀的人，一样能飞！我铮铮七尺男儿，安与妇孺比较？我的血管里流淌着男儿的热血，我也应该搏击于天际！于是，我满怀豪情地学习跆拳道。
飘逸的道带、雪白的服装，一丝晃动，几分洒脱，旋转着将意念踢进靶中，在挥洒荷尔蒙的一瞬间，我看到了背后生出的左翼——力量。
我不是最强的，可我是最拼命的。
怀着执著，我拿起书籍。
我原本不爱书，如今却渐渐视其为生命。
于是，爱丽丝带我走入奇境，简·爱向我诉说她那不幸的爱情，雨果看到悲惨世界的无奈，巴尔扎克引我目睹人间喜剧的悲哀。
当我与屈原共叹“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”时，我仿佛看到背后长出的右翼——知识。
鲁迅说过：“世上本没有路，走的人多了，便成了路”。
也许没有翅膀很痛苦，可是我们却拥有更多——执著、信念、知识、力量。
若不去开拓，何方有路？若不去创造，何人有翅？“北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
”我们既生于此世，便不能甘于如此，自己造翅，却能飞得更远，自己造翅，才能更显鲲鹏之志！也许你是一只无翅鸟，可你却能抬着头，飞得很骄傲！思路二：切入主题——调动素材，追加意义——深化中心。
高考作文八大主题素材整理常考主题总结
高考作文八大主题素材整理常考主题总结作文能不能得高分看几点，其中一点就是素材够不够“新”。
接下来在思辨、修行、感恩、美德等常考主题方面整理了一些新素材，总结了一些常考主题的“新”素材，让你不会因为素材撞车的尴尬而拿低分。
八大常考主题素材总结一、思辨死亡与永生的思辨永恒的敌人是时间，永恒的载体也是时间。
谁都无法跨过死亡，但他的精神可以超越时空，成为永生。
(冯骥才《永恒的敌人》) 自然与社会的思辨大干世界，人也是一柄小小扇子，很不起眼。
但只要不甘心被别人捏在手中，保持自己的独立精神，终究可以微薄之用，快意于他人，体现出自身的价值。
(苏叶《只有扇子崖》)大自然中的平和安宁其实不仅仅是人生的侧显，而且是人生的导师.人们从中受到启发，受到激励，吸收活力。
爱大自然即是爱人生。
(法朗士《塞纳河岸的早晨》)二、修行修身“为国以礼”，子路“不让”，孔子“哂之”，可见明礼的重要。
曾皙志在教化，陶冶人，是以德润身，得到孔子赞成。
修身在明礼修德。
(《论语·子路、曾皙、冉有·公西华侍坐》)“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!”给患难中的人以更多的同情、支持，“司马青衫”已成为人格修炼的一个标度。
(自居易《琵琶行》)人生三境靠修炼：“昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
”此一境：商瞻远瞩;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”此二境：锲而不舍;“众里寻他千百度，回头蓦见，那入正在，灯火阑珊处。
”此三境：功到自成。
(《王国维的“人生三境’!》)修学天下无难事，只怕有心人，香菱潜心涵泳，如痴如醉，终于悟出诗的真谛。
诗人气质的黛玉对香菱的感染也是重要因素，“见贤思齐”榜样的力量是学习不可少的。
(曹雪芹《香菱学诗》)三、春节作家冯骥才曾说：真正的年味，不应该只是物质的丰盛，而更应该是精神的丰盛。
这话不假。
过去，人们盼望着过年吃鱼肉，穿新衣，同时也盼望着合家团聚，共度除夕夜;如今，人们企盼着过年放长假，收红包，同时也企盼着全家人围坐在电视机前看春晚。
作文材料题及类型
愿你的恨，不要被爱跺起了手脚 / 夜，藏进了你的身躯像坟 墓也像摇篮
风，淹没了你的足迹像送葬也像吹号 / 我的心裂成了两半
立意： 这首诗大意是表现作者对友人的祝福，显 示自己的美好心灵。只要跟此命意相关的材 料皆可作文，因此，这也是一道限制性较弱 的题目。如写记叙文可写自己的对父母、家 乡、祖国的心愿，也可写他人的心愿，如妈 妈希望孩子成绩好、爷爷希望儿孙前途好、 台胞希望两岸和平发展等。写议论文可以议 论心愿的作用、心愿的不同类型、怎样才能 拥有正确的心愿、心愿受不同历史条件限制 等。此题审题难度不大，但要写出新意也不 容易。
分析：从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围 环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿 共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维 持自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平 衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不 可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿 没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于 是体态愚笨；后来又有了狼的介入，鹿因躲避 狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可 立意为：生于忧患，死于安乐。
这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看，表现 了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导 师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料的主旨， 即批评那些穿和服照像的中国青年，批评他们崇洋媚外， 民族尊严沦落，国家观念淡薄。 这则材料所涉及的对象有四个：一是游人，二是中 国青年，三是韩国青年，四是导师。这四个对象表现为 材料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是第二和第 四角度。假如从反面立意，指出“苦笑”是思想封闭的 表现，由此而论证中国要走向世界，要增进各国人民的 友谊，就必须解放思想。这个文意，虽然新，但不符合 材料的题旨和命题者的意图。所以，在平时的训练中， 我们应正确把握角度与题旨的关系。如果一味求新， “反弹琵琶”，只会曲解原材料的意思。
中学考试作文主题分类(素材积累)
中学作文分类中考作文主题分类第一部分人与自我话题 1 面对自己的弱点话题 2 学会欣赏自我话题 3 生命与价值话题4 态度决定高度话题5 读书与完善自我话题6 挑战自我话题7 品格与成功话题8 理想追求话题9 人生的屈与伸第二部分人与他人话题1 回忆话题2 幸福话题3 圆梦话题4 挫折话题5 执著话题6 感恩话题7 选择话题8 诚信话题9 理解别人第三部分人与社会话题1 青春话题2 机遇话题3 爱心话题4 气节话题5 立志话题6 荣辱话题7 思辨话题8 环保话题9 和谐第四部分人与自然话题1 感悟大自然话题2 敬畏大自然话题3 自然的惩罚话题4 保护大自然话题5 在自然中生活话题6 人类与自然初中语文作文素材古今中外名人故事不求强记，熟读即可一、居里夫人“幸运”的失恋1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。
两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。
当然，上大学是不可能的了。
可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。
玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。
于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。
人们认为，这是一次幸运的失恋。
否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。
分析：居里夫人的失恋是她人生的一次挫折，从挫折与痛苦中解脱出来，重新振作，投入到科学研究中，她才有了后来的成功。
话题：“挫折与成功”“意志的力量”“转折”二、贫穷造就了作家年轻时的左拉很穷。
为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃；为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。
偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。
中考作文八大类及范文
中考作文分类及范文（八大类、三小类）中考作文主要分为三大类，八小类：1.梦想类：(1)理想与信念(2)勤奋与坚持(3)自信与乐观主题：勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观等围绕成功需要培养的优秀品质与素养。
2.情感道德类：(1)爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师(2)爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类主题：爱、理解、奉献等3.审美鉴赏类：唐诗(1)赏析书籍(2)赏析风土人情与民俗文化(3)赏析自然景观主题：以“美”为主题一．理想与信念类春暖花会开！如果你曾经经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园。
选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示破搏击的风采。
信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
耐力，是一种不显山露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信念就是人生大厦的支柱；船舱破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信念就是人生列车上的铁轨。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
信念之于人，犹翅膀之鸟，信念是飞翔的翅膀。
有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。
在浩瀚的大海航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的隔壁中跋涉，迷失方向，旅着将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。
高考材料作文四种命题类型与写作指导
高考材料作文四种命题类型与写作指导一、叙事类高考材料作文1．阅读下面材料，按要求作文．据说，富兰克林的邻居想要斧子的两面和刃口一样光亮，于是来到了铁匠那里。
铁匠同意为他斧子磨亮，但需要邻居就动手摇了起来，铁匠把斧子的宽面重重地压在了磨石上面，这使得摇机轮的工作变得极为吃力．于是，在机轮的一边跑到另一边，看斧子磨得到底怎么样了。
最后，邻居打算就这样把斧子买走，不再磨下去了。
“这怎么行?”铁匠说，“斧子还没有磨好，快回去摇轮子吧，现在这上面还有几处锈迹呢。
”“的确，”邻居回答道，“可是我现在觉得有点儿锈迹的斧子也挺好的。
”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要【命题理由】当今时代是一个浮躁的时代，许多人期望一夜暴富，一蹴即就，缺乏一种静心与忍耐力，因此，培质，使他们无论干什么事情都有一种持续的毅力与坚持的信念，这样才能获得成功。
【写作指导】从材料的整体含义来看，材料渗透出来的信息是理想与毅力、坚持与放弃、欲望与知足等含义，据的实现，毅力是保障，如果没有坚韧的毅力，再美好的理想也只是泡沫；面对实现自己理想的道路，不管遇到什这个结果即使是不理想的结果，但毕竟我们坚持了，如果放弃，那它的意义就不一样了；每个人都有欲望，但欲止的思想，当停则停，这个停，在一定意义上，就是知足，所以，知足是解救欲望的良药。
2．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验：他把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针，毛毛虫开始一个跟一个，绕着花盆一圈叉一圈地走。
一小时过去了，毛一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死去。
法伯在实验笔记中写下了一句耐人寻味的话：在这么微与众不同，便立刻会避免死亡的命运。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要【命题理由】高考作文发展等级“深刻”中有这样一项要求：透过现象深入本质。
高考作文主题分类及最新素材汇总
高考作文主题分类及最新素材汇总话题作文以有利于发挥学生个性和创造性等优势登上高考作文舞台,被广泛应用于作文教学领域，而素材的选择是话题作文能不能出彩的关键。
以下是小编为大家整理的关于高考作文话题，给大家作为参考，欢迎阅读!1八大常见主题素材一、人格不屈鲭鲨、犁头鲨、星鲨，单一地上，两条一起上，“跟它们斗”，“跟它们斗到死”。
桑提亚哥老人演绎了在困难面前勇往直前、坚忍不拔的品格，昭示着勇敢面对，才有获得成功希望的理念。
（海明威《老人与海》）摒弃阿Q屈辱的生存状态和虚幻的“精神胜利法”，自轻自贱，自欺欺人，这是自受其辱。
阿Q的故事从反面告诫我们，学会自重，有尊严的活着。
无端受怨，生命遭践，但尊严无价。
为了维护清白，捍卫人格的尊严，窦娥的抗争感天动地，刑前的三愿一一应验。
生命可以夺去，但不屈的灵魂不可战胜。
（关汉卿《窦娥冤》）不媚“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”（《梦游天姥吟留别》）牡丹花期到时尽情盛开，花落委地，依然夺目。
它不苟且，不俯就，不妥协，不媚俗，它富贵更高贵。
做人一样，拥有自己的品位，才有魅力。
（张抗抗《牡丹的拒绝》）不息是激流，是荒林，是废墟，是草屋，是云朵，只要是为了自己所爱，就该用整个身心去追求，即便是献身也再所不惜。
（裴多菲《我愿意是激流》）不争淡利百味而不争，“大味必淡”，白菜的辩证法告诫我们：淡薄才会浓厚，无味才会甘美。
人也一样，清淡、自然、平常才会有为。
（李锐《谈白菜》）自乐“花香不在大，室雅何须大。
”（郑板桥语），“陋室”变“雅舍”，全在主人苦中作乐的雅趣情怀。
人生苦难相伴，能够苦中寻乐，以乐化苦，那是必须学问的功夫。
（梁实秋《雅舍》）二、美德公而忘私蔺相如先国家之急而后私仇，面对羞辱，敢于让，安于让；廉颇为国家大局出发，知耻后勇，放下尊严，负荆请罪。
将相和好，一国平安，传为千年佳话。
（《廉颇蔺柑如列传》）魏征为国直谏，不计个人得失，提醒唐太宗居安思危、戒奢以俭，积德聚义，君臣携手，天下长治久安。
高考材料作文类型归纳总结
高考材料作文类型归纳总结高考作文一直是考生们比较头疼的一项任务，其中最常见的作文类型便是材料作文。
材料作文要求考生根据所给材料进行分析和思考，再结合自己的观点进行论述。
在高考中，材料作文的类型有很多，下面将为大家总结归纳一些常见的高考材料作文类型，并给出相应的写作思路和模板示例。
1. 说明利弊型这类材料作文要求学生分析所给材料的优点和缺点，并明确自己的观点。
写作时可以采用以下思路：（1）介绍背景信息：简要概括所给材料内容；（2）列举优点和缺点：分段陈述所给材料的利与弊；（3）提出观点：明确自己的立场，并给出理由和支持。
示例：【材料示例】材料一：某城市将推行共享单车政策，这项政策能够有效缓解城市交通压力，减少空气污染。
材料二：然而，共享单车过度投放也引起了一系列问题，比如乱停乱放、车辆损坏等。
【写作示例】高考材料作文一直是考生们比较头疼的一项任务，其中最常见的作文类型便是材料作文。
2. 观点对比型这类材料作文要求考生分析材料中的两种不同观点，并结合自己的经验和观点，进行判断和评价。
写作时可以采用以下思路：（1）介绍背景信息：简要概括所给材料中的不同观点；（2）分析利弊：分段陈述两种观点的优点和缺点；（3）提出观点：明确自己的立场，并给出理由和支持。
示例：【材料示例】材料一：有人认为政府应该减少对企业的干预，让市场自由竞争。
材料二：另一些人则认为政府应该加强对企业的监管，保护消费者的利益。
【写作示例】高考材料作文一直是考生们比较头疼的一项任务，其中最常见的作文类型便是材料作文。
3. 问题分析型这类材料作文要求考生对所给材料中的问题进行分析，并给出解决办法。
写作时可以采用以下思路：（1）介绍背景信息：简要概括所给材料中的问题；（2）分析原因：分段陈述导致问题产生的原因；（3）提出解决办法：明确自己的解决办法，并给出理由和实施方法。
示例：【材料示例】材料一：健康饮食在现代社会中十分重要，但是很多人仍然存在不健康饮食的问题。