中考英语单词有哪些记忆方法
中考英语单词有哪些记忆方法
中考英语单词有哪些记忆方法
背单词最重要的一点，就是：如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者
更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径！
第一条：一定要每次都大量地背。
第二条：背字典！
（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。
（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。
（三）能先把最基本的词先掌握。
三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自
有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识
到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧！所以，背单词捷径的下面这条就有
了三个分支。
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匪高考英语语法:高中英语语法-背单词最科学的方法中考英语单词
表:英语单词记忆方法之四大绝招中考英语语法:探讨怎样记单词效
果好中考英语单词表:英语单词记忆方法之四大绝招
第一个分支：瞎听！
听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，
以及总体印象都要*泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础？泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵
磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛
听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时
候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，
精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。
啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。把这些词单独记在另外一
个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。
比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提
醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材！
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第二个分支：狂看！
八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能
巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背
这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和
泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，
能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三
个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那
些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。泛
读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后
把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查，要是自己还没背过，就扔掉它，要是
已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。
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第三个分支：乱说！
这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却
一个这个等级的词也没有。所以*阅读来增加见面机会已经不行了。
这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？
尤其是GRE词汇，什么给马穿衣服，纽约的流氓，从非洲吹向南欧
的风....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是
这些词，那您可以假冒一位学者了。一般的老外都是听不懂您说的
这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会
来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚
地跟他们解释这些词的含义。每次跟老外解释一两个词就足够了，
老外会佩服您佩服得五体投地的。HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也
不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短
时期内取得巨大进步的.行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候
的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，
看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是
您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切
知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。那您该看什么呢？就看
第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了
过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老
外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的
文章。
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第三条：和单词多见面。
一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM；))。一般想记
住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文
中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因
为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有
所不同。
第四条：联想，联想，联想
背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意
思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也
把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于
又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还
有许多单词是由前缀，词根，后缀组成的，前缀比如re，in，pseud...，后缀比如er，a，oid...，然后共同组成一个新词。如
果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿
童用语中更普遍。
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果好中考英语单词表:英语单词记忆方法之四大绝招
如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背
就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能*和别
人解释来掌握了。
中考英语单词有哪些记忆方法
中考英语单词有哪些记忆方法 中考英语单词有哪些记忆方法 背单词最重要的一点，就是：如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者 更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径！ 第一条：一定要每次都大量地背。 第二条：背字典！ （一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。 （二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。 （三）能先把最基本的词先掌握。 三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自 有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识 到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧！所以，背单词捷径的下面这条就有 了三个分支。 我们猜您可能喜欢以下文章：雅思口语素材如何避免雅思口语Chinglish出国留学申请规划申请要趁早高中生渐成留学“生力军”新趋势下理性看待留学高中生渐成“生力军”新趋势下理性看待留 学高中生渐成留学"生力军"新趋势下理性看待留学留学申请名校提 早规划抢占先机高考英语语法:高中英语语法-“阅读”将使你受益 匪高考英语语法:高中英语语法-背单词最科学的方法中考英语单词
表:英语单词记忆方法之四大绝招中考英语语法:探讨怎样记单词效 果好中考英语单词表:英语单词记忆方法之四大绝招 第一个分支：瞎听！ 听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调， 以及总体印象都要*泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础？泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵 磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛 听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时 候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候， 精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。 啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。把这些词单独记在另外一 个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。 比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提 醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材！ 我们猜您可能喜欢以下文章：雅思口语素材如何避免雅思口语Chinglish出国留学申请规划申请要趁早高中生渐成留学“生力军”新趋势下理性看待留学高中生渐成“生力军”新趋势下理性看待留 学高中生渐成留学"生力军"新趋势下理性看待留学留学申请名校提 早规划抢占先机高考英语语法:高中英语语法-“阅读”将使你受益 匪高考英语语法:高中英语语法-背单词最科学的方法中考英语单词表:英语单词记忆方法之四大绝招中考英语语法:探讨怎样记单词效 果好中考英语单词表:英语单词记忆方法之四大绝招 第二个分支：狂看！ 八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能 巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背 这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和 泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，
英语单词记忆方法20种
英语单词记忆方法20种 人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩五将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为 4千。一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。 1.逻辑记忆： 通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 （1）把几个字母看作一个来记如：“ight”light right fight night might sight tight。 （2）外旧内新，如：bridge“桥”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“竖琴”。 （3）外新内旧，如：cleave“劈开”看成cleave tact“机智”看成tact 2.联想记忆：
（1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。 （2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。 （3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 3.分类记忆： 把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 4.卡片记忆： 自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5.感官记忆： 记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6.软件记忆： 软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》
初中英语单词记忆方法大全
英语单词记忆法大全 目录 单词记忆法大全 (1) 词根词缀法 (1) 构词法 (2) 派生法 (2) 联想法 (3) 归纳法 (4) 形象法 (5) 辨析法 (6) 难点突破法 (7) 读音法 (8) 英汉双解法 (9) 重复法 (10) 有的放矢法 (10) 搭配法 (10) 谚语法 (11) 词根词缀法效果指数：★★★★★运用指数(使用范围)：★★★★ 多数英语单词由“词干（词根或单词）+词缀（包括前缀和后缀）构成。如：前缀+单词(aboard=a- + board); 单词+后缀(acceptable = accept + -able)；前缀+词根+后缀(abbreviation = ab- + -brev- (=brief) + iation)。掌握这些词根词缀，对理解词义、迅速扩大词汇量的作用非常大，是英语学习者必备的学习技巧之一。词根词缀学习甚至是英美人士拓展单词的利器，他们也非常重视词根词缀的学习。注意： 1. 在有一定的词汇基础上，再通过学词根词缀来快速扩大词汇量，效果最好。小学高 年级以上学生即可注重此种记忆方法的学习和训练，初、高中生更应主动有意识地运用这种方法。 2. 词根词缀要注意实用性：重点学习大纲词表要求的词根词缀，逐个突破；要用大量 例词来巩固词根词缀的含义，这些例词也应该是大纲要求学的。如，前缀ab-和词根-rupt-需要重点掌握，下面的例词全部是《新课标》里要求高中阶段需要掌握的单词（因表格右边的配图无法正确显示，请下载本博文的配图版）：
构词法效果指数：★★★★★运用指数：★★★★ 把单词进行庖丁解牛式分解。一方面，了解它们的构成部件，如词根词缀，使单词学习变得轻松；另一方面，了解它们的词源，单词含义一目了然。如： 例词构词 abbreviation abrupt abortion alone Antarctic 注意： 1. 构词法是建立在词根词缀上的，所以首先要掌握一定的词根词缀知识，构词法才能 发挥最佳效果，构词法是词根词缀的具体运用，两者相辅相成，密不可分的。 2. 碰到较长的新词时，要尝试用构词法来分析和记忆。 3. 在阅读英文文章时，要善于运用构词法来分析、猜测词义，以提高对文章的理解。派生法效果指数：★★★★★运用指数：★★★★
初三中考英语基本词汇表(手机记忆版)
初三中考英语基本词汇表（手机记忆版） 注：标星号的单词为补充课标词汇。 A a(an)art.一（个，件……） able adj. 能够；有能力做某事 about adv.& prep. 大约；到处；四处 above prep & adj.. 在……上面；上面的 accident n. 事故，意外的事 *across prep. 从（某物）的一边到另一边；横过*act n. 行动；行为；所作之事 address n. 住址；地址；通讯处 afraid adj. 害怕的 after prep. 在……之后 afternoon n. 下午；午后 again adv. 在一次 *against prep. 反对；靠着 *age n. 年龄；年纪 ago adv. ……以前 agree v. 同意；答应 air n. （音乐）曲调；旋律；乐曲 *airport n. 机场 all adv & adj. 全部地；全（部）所有的； *allow v. 允许；准许 almost adv. 几乎，差不多 alone adv. 独自地；单独地 along adv. （与动词连用）表示向前移动alreay adv. 已经 also adv. 也 always adv. 总是；一直；永远 am v. 是 America n. 美国；美洲 American adj. 美国的；美国人的；美国人among prep. 在……中间；在（三个以上）之间and conj. 和；又；而 angry adj. 生气的，愤怒的 animal n. 动物 another adj.& conj. 在一，另一；另一个 answer v. 回答；答复 any pron & adj. （无论）哪一个；哪些；任何的anybody pron. 任何人，无论谁 anything n.& pron. （用在否定句、疑问句中）什么;无论什么 *anywher e adv. 无论哪里 apple n. 苹果 April n. 四月 *area n. 地区；区域 arm n. 臂；胳膊 第 1 页共24 页
记忆英语单词的六个步骤和六种方法
记忆英语单词的六个步骤和六种方法 英语单词记忆的六个步骤，即遵循一定的顺序，记忆单词的发音、拼写、汉语含义及在句式中的应用特点，并且通过科学复习，加深印象，克服遗忘。事实证明，它对提高单词记忆效率有十分明显的作用。 这六个步骤是： 第一步：发音要准 第二步：处理单词 第三步：建立场景 第四步：句式应用 第五步：故事串连 第六步：七次复习 英语单词速记具体分析： （1）第一步：发音要准。每一种语言都是从发音开始的。所以不管你采用什么样的记忆单词的方法，都没有办法脱离开音标进行单独的单词记忆。目前，国际上最统一、规范的发音就是国际音标。所以，“发音要准”就要求同学们必须严格按照国际音标准确发音，一般要读七遍。 在朗读单词时，我们可以按照1——3——3的频率来朗读，第一遍，要点在于“准”，认准音标，只读一次即可；第二遍，连续朗读三次（教师示范一下）,要点在于声音洪亮，给大脑明确的刺激，说明自己读的音是准确的，还可以强化第一遍的记忆；第三遍，也是朗读三次，但比第二遍语速要快、声音要更响亮，通过以上这七次朗读，我们可以让这个单词的发音深印脑海。 （2）第二步：处理单词。也就是通过一系列的方法，比如拆分法、字母编码法、形近替换法等一些小方法，把单词中陌生的部分处理成我们熟悉的部分。这一系列的处理单词的方法有利于我们扩大词汇量，锻炼思维能力，减轻记忆难度。 （3）第三步：建立场景。就是把我们处理完的那几个部分和我们要学的陌生的单词的汉语意思通过生动有趣的想象和串联，使记忆过程形象化、情景化。记忆过程中最主要的还是建立鲜明生动的形象，因为没有形象，我们记忆将无从展开。 （4）第四步：句式应用。造句就是为这个单词赋予一个语境，虽然说我们造的是一个简单的句子，但是它里面有时态，语法等等，我们学好单词必须紧密结合语境，从而建立英语的语言情境，为以后考试中的听、说、读、写、译打下良好的基础。 （5）第五步：故事串连。就是把英语单词，编成一个故事，建立语境，通过篇章记忆来学习。这样整体语篇把握，趣味横生，记得非常快。 （6）第六步：七次复习。这是一个将短时记忆转化为长时记忆的有效的科学复习方法，而且通过这七次复习我们可以把单词长期地巩固下来。 学习了这六个程序，就可以通过这六个程序，把一个单词处理掉，对它的发音、拼写、意义等等都涉及到了。通过这六步，每个单词就可以达到一个音形义的完美结合。这样，记单词时不会记住了读音，而忘了拼写，记住了拼写，又忘了意义。而且还赋予了它一个语境，让你知道怎么去用这个单词。大家一定要把这六个程序记清楚了，以后学的每一个单词都要用这六个程序来记忆。
如何快速记忆初中英语单词
如何快速记忆初中英语单词 1 一、拼读记忆法 读准单词的发音是记住单词的前提。我在英语教学中，鼓励学生当堂记单词，不是给时间让学生背单词，而是通过读单词。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。如：学习book，look，cook，good等词时，如果记住发音规律，即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/u/，其它情况一般发长音∕u：∕，那么很快就可以记住它们读音和拼写了，因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，不用借助音标就可以达到见形就读，听音能写的程度，从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。再者，如果遇到较长的单词，在反复多读几遍就熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。 2 二、联想记忆法 在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。例如：以o结尾变复数加es的单词记忆口诀，Negro，hero，tomato，potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感官动词的记忆口诀：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear，listen to，三让即let，make，have，四看即watch，see，notice，look at。以此类推，我们会记住这些词后跟动词原形指的是做了某事，跟动名词，也就是动词加ing表示正在做某事。从而扩大了词汇短语的量。另外，我们还要培养学生学习一个单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如：在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词：football，volleyball，basketball等，这样效果会更好。 3 三、构词记忆法 了解一些构词法方面的知识，也有助于省时、省力地记单词。如知道合成词：是由两个词合在一起构成的新词，就容易记住basketball，worldwide；这些合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。如：play（玩）和ground（场地）合成playground（操场）；black（黑色的）和board（板）合成blackboard （黑板）。掌握一些派生词的前缀和后缀，明白就像汉字中的形声字有形旁和声旁构成一样，许多单词是由词缀和词根构成的。理解构词法的基本知识，掌握常用的合成词、派生词、转化词及常用词汇的缩写和简写等。如：
中考英语单词记忆之动词 介词短语
中考英语单词记忆之动词+介词短语 本期主题是动词+介词类型的介词短语。介词本身的含义看似简单，但与其他词组成介词短语时却可以表达多种含义，因此在句中的用法相当灵活。那么同学们是否完全认识以下10个由on组成的介词短语呢？catch on（理解），come on（跟着来），cut on（赶路），get on（上车），go on（继续），hand on（转交），look on（旁观），put on（穿上），take on（承担），turn on（打开）。注：以上短语实际均有多种意思，括号内仅注明最高频用法。 28个常用介词与动词组成的短语 一、动词+About的介词短语 1、ask about：询问；打听 2、bring about：引起；[航]使掉头 3、come about：发生；产生；改变方向 4、get about：徘徊，走动；旅行；流传 5、give about：分配；传播 6、go about：着手做；处理；四处走动 7、keep about：继续履行职责；使手头经常备有 8、look about：四处环顾；查看 9、put about：散布；转向；使苦恼 10、run about：乱跑，到处跑 11、think about：考虑 12、turn about：转身；反复思考；改变主意 二、动词+Across的介词短语 1、come across：偶尔发现，想起；越过；偿付 2、cut across：抄近路通过；径直穿过；打断 3、get across：度过，通过，横过；说服，使理解 4、go across：穿过，横过；走过 5、put across：圆满完成；解释清楚；使被接受 6、run across：开车送；偶然遇到；跑着穿过 7、send across：（使）横越，横穿
快速记忆英语单词的二十个好方法
快速记忆英语单词的二十个好方法 在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。 为达此目的，可采取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。 此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8～10点钟和晚上8～10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。 在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。 1．拼读法 掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note 等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。根据这条规则，我们不会把mother，some，come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)
最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)你会记单词吗？你还在为记单词而烦恼吗？赶快跟春喜外语小编一起来看一下吧，最详细实用6大单词记忆方法，助你快速记忆英语单词，再也不用为记不住英语单词而发愁了。下面就让我们一起来看一下有哪6大英语单词记忆方法吧！ 一.读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or 分别能发〔i：〕〔：〕〔：〕等。还有些固定的字母组合，例如：tion发〔〕或〔〕，ture发〔〕，ing发〔i〕，ly发〔li〕，ty发〔ti〕和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。 二.字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1.前面加字母。例如：is/his，ear/near/hear，read/bread 2.后面加字母。例如：hear/heart，you/your，plane/planet
3.中间加字母。例如：though through，tree three，for four 4.减字母。例如：she he，close lose，start star 5.换字母。例如：book/look/cook，cake//lake/wake/make/take 6.调字母(即改变字母顺序)。例如：blow/bowl，sing/sign，from/form 三.联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，got to bed，sleep，got to sleep，fall asleep 等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。 四.归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：1.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
初中英语单词记忆法(完整版)
初中英语单词记忆法词汇表 目录 初中英语单词记忆法词汇表1 一、分类记忆法1 二、构词记忆法6 三、同义近义词记忆法14 四、反义词记忆法15 五、形近词记忆法15 六、联想记忆法17 附录：一、不规则形容词副词比较级与最高级18 二、不规则名词复数形式19 三、不规则动词表20 一、分类记忆法 名词 （1）星期(week) Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday （星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期天）
（2）月份(month) January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）、July（七月）、August（八月）、September（九月）、October（十月）、November（十一月）、December（十二月） （3）季节(season) spring（春天）、summe（ r夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天） （4）时间(time） second（秒）、minute（分）、hour（小时）、day（天）、night（夜）、week（星期）、month（月份）、year（年）、century（世纪） （5）国家(country) China(中国)、Japan（日本）、England(英国)、India（印度）、Canada （加拿大）、America/theUnitedStates(美国)、Australia（澳大利亚）、Germany（德国）、Russia（俄罗斯）、France（法国） （6）大洲(continent) Asia（亚洲）、Africa（非洲）、America（美洲）、Europe（欧洲）、Oceania(大洋洲) （7）方位(direction) east（东）、south（南）、west（西）、north（北）、left（左）、right （右）
2018年中考英语1600词汇表(分类整理记忆)
1.家庭与人物称呼及职业职务 ①家庭人员 aunt 姨母；姨母姑母；伯母；婶母brother 兄；弟 cousin 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹couple 夫妇 dad（daddy）爸爸 daughter 女儿 family 家；家庭；家人；亲属；家族father 爸爸；父亲 grandchild 孙子/女，外孙子/孙女granddaughger 孙女，外孙女 grandfather 祖父；外祖父 grandma （口）奶奶；外婆grandmother 祖母；外祖母 grandpa （口）爷爷；外公grandparent 祖父母；外祖父母 grandson 孙子，外孙子 granny 老奶奶 husband 丈夫 Mom(美Mum) 妈妈 mother 母亲；妈妈 parent 父母亲 relation 关系；亲属关系 sister 姐；妹 son 儿子 uncle 叔；伯；舅；姨夫；姑夫 wife （pl. wives）妻子 ②人物称呼 adult 成年人 Asian 亚洲人；亚洲的adj. baby 婴儿；小孩 boy 男孩 child （复数children）孩子 classmate 同班同学 elder 长者；前辈
enemy 敌人 European 欧洲人；欧洲的adj. fan 迷（热情崇拜者）；扇 foreigner 外国人 gentleman 绅士 girl 女孩 friend 朋友 god 神；（God）上帝 guest 客人，来宾 hero 英雄 human 人类 kid 小孩 lady 女士,夫人 madam=madame 夫人，女士 man (pl.men) 成年男人；人，人类 member 成员,会员 Miss 小姐,女士 Mr. ( mister) 先生 Mrs. (mistress) 夫人,太太（称呼已婚妇女） Ms. 女士（用于婚姻状况不明的女子姓名前）neighbor（美neighbor) 邻居 nobody 渺小人物 officer 军官，警官；官员，高级职员 owner 所有者；业主 patient 病人，患者 person 人 pioneer 先锋，开拓者 passenger 乘客，旅客 people 人；人们 person 人 prisoner 囚犯 public 公众 sir 先生 stranger 陌生人，异乡人 teenager （13-19岁的）青少年 tourist 游客 visitor 访问者；参观者；游客 volunteer 志愿者，自愿兵 winner 获胜者 woman(复women) 妇女，女人 ③ 职业职务
巧记英语单词的20种方法
巧记英语单词的20种方法 巧记英语单词的方法1.逻辑记忆 通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 1)把几个字母看作做一个来记如： "ight"light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridgeridge"山 脊”sharp看成s+harpharp"竖琴。 3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave,tact"机智：看成t+act 巧记英语单词的方法2联想记忆 1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 巧记英语单词的方法3.构词记忆 利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 巧记英语单词的方法4.分类记忆 巧记英语单词的方法5.卡片记忆 自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 巧记英语单词的方法6.词典记忆
即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 巧记英语单词的方法7.比较记忆 1)英汉比较如：mama,cigar,beer,bar,fee等。2)单复数的比较如：good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音词的比较如：right-write,eye-I4)词的阴阳性的比较如：actor-actresshost-hostess 巧记英语单词的方法8.理解记忆 通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 巧记英语单词的方法9.联系记忆 1巧记英语单词的方法0.感官记忆 记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 巧记英语单词的方法11.软件记忆 巧记英语单词的方法12.阅读记忆 巧记英语单词的方法13.同义记忆 通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 巧记英语单词的方法14.反义记忆 巧记英语单词的方法15.图表记忆 利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
英语词汇记忆方法总结
英语词汇记忆方法总结 英语词汇记忆方法总结 1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外 部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如："ight"light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新，如：bridge桥看成b+ridgeridge"山脊sharp看成s+harpharp"竖琴。3)外新内旧，如：cleave劈开看成c+leave,tact"机智：看成 t+act 2联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形 与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个 个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生 和合成等记忆单词。 5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上 单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它 的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时 间的强化手段。 7.比较记忆：1)英汉比较如：mama,cigar,beer,bar,fee等。2) 单复数的比较如：good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音 词的比较如：right-write,eye-I4)词的阴阳性的比较如：actor-actresshost-hostess 8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second是秒，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因
初中英语单词如何快速记忆
初中英语单词如何快速记忆 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语单词如何快速记忆》的内容，具体内容：很多同学说，英语学习是很难啃的骨头，而最难的关节是记忆单词，如何记忆英语单词?下面是由我给大家带来关于，希望对大家有帮助!初中英语单词快速记忆的方法1.要音、形、义... 很多同学说，英语学习是很难啃的骨头，而最难的关节是记忆单词，如何记忆英语单词?下面是由我给大家带来关于，希望对大家有帮助! 初中英语单词快速记忆的方法 1.要音、形、义放在一起记，而不是分开的，要朗读 在背单词时，要有声，让自己听见。有人默背，效果就不如出声明显。要读得响，读得快，读得疯狂，这样，人就激奋，大脑皮层处于活跃的状态，更容易记忆。果果尝试了好久，这种方法的确有用，让孩子也不妨试试。 2.单词要放在句子、文章中记忆 单一的一个单词是呆板枯燥的中文解释，很难记忆。例如，right一词，它可以作名词解释为权力、右边，作形容词意思是对的，以及副词意思是恰当地、正就，还有短语on the (one`s)right在......右边，all right 这个短词又有很多解，right away马上，以及复合形容词right-handed 用右手的(与左撇子相反)，rightly确实地等等...... 在文章中，有更多整体的内容可以表达。而且，通过大量的阅读，可以不断地重复使用所学的单词。这样，就不会使所背的单词被遗忘，也巩固
了学习成果，而且，英文阅读也可以丰富知识，对西方文化有所了解，开阔视野，陶冶情趣。另外，记忆单词可以归类。 3.不同层级语言单位的记忆 语言材料包含不同层级的语言单位。所有层级中词、句、语段应是最主要的单位。不同层级语言单位有不同的记忆特点。本节将就这三个层次的记忆进行必要的分析。 4.记忆的恢复有两种形式：再认和重现 对记忆词汇来说，极应注意这两种恢复形式的特点。上小学的孩子已经记住了一些外语单词。所记住的这些词，一般都能用来理解外语材料。当然这里所说的记住，首先是对所记的词已有正确理解。至于表达，至于在言语中使用，则往往只能是所记住的词中很少的一部分。这就是我们前面提到的不同的掌握程度。领会式掌握总是先于复用式和活用式掌握语言材料。领会式掌握的突出标志是理解，仅仅要求对记忆的材料再认，即当原刺激重新呈现时能认出;而复用式和活用式掌握则突出表达和使用，要求对记忆的材料能够重现，即当原刺激不存在时能够回忆出来。这虽是一个完整的掌握语言过程的两个阶段，但由于人们学习外语的条件和要求并不完全一样，不同阶段的水平也可以成为不同学习者各自的学习目的。不同的目的也可以采取不同的方法 如何快速记忆初中英语单词 一、拼读记忆法 读准单词的发音是记住单词的前提。我在英语教学中，鼓励学生当堂记单词，不是给时间让学生背单词，而是通过读单词。拼读记忆法首先要求
20天快速背诵中考英语单词(打印背诵版)
20天快速背诵中考英语单词(20天分类速记中考英语单词，事半功倍效果) (绝对精品文档，价值很高，值得下载打印每天背诵) 第 1天(一)个人情况 1．个人基本信息 address n．住址；地址；通讯处 age n．年龄 background n．背景 birthday n．生日 born v．出生adj.天生的 number n．号码；数字 name n．名字；名称 voice n．声音 2．体貌描述 beautiful adj.美丽的；美好的 beauty n．美；美丽 build n．身材 elder adj.年纪较长的 handsome adj.英俊的 pretty adj.漂亮的adv.相当；十分；很strong adj.强烈的；强壮的 ugly adj.丑陋的；难看的 weak adj.虚弱的；无力的 young adj.幼小的；年轻的 3．性格特征 active adj.活跃的；积极的brave adj.勇敢的；无畏的 careless adj.粗心的；不小心的 caring adj.体贴人的；关心他人的clever adj.聪明的；聪颖的 creative adj.有创造力的；创造性的；cute adj.可爱的；机灵的 excellent adj.极好的；优秀的 friendly adj.友好的 funny adj.奇怪的；滑稽好笑的 hard-working adj.辛勤的；努力工作的helpful adj.有用的；有帮助的 honest adj.诚实的；老实的 humorous adj.有幽默感的；滑稽有趣的impolite adj.不礼貌的；粗鲁的kindness n．仁慈；善良 lively adj.生气勃勃的；(色彩)鲜艳的lovely adj.可爱的 outgoing adj.爱交际的；友好的；外向的patient adj.有耐心的n.病人 polite adj.有礼貌的；客气的 popular adj.受欢迎的；普遍的 quiet adj.安静的 serious adj.严肃的；稳重的
英语单词记忆的20种方法有哪些
英语单词记忆的20种方法有哪些 20种英语单词记忆方法 英语单词记忆方法1、英语词汇学构词3大基本理论 转换(例如：presentpresent通过重音变化，名词、形容词变成动词，意思改变)、合成(例如：blackboard=black+board)、派生(例如：transportationtrans-前缀port词根ation名词词尾)是经过多年词汇学理论界证明的(下面还有详细论述)。 英语单词记忆方法2、通过基本字母含义解析简单词汇 例如：W代表波浪、S代表弯曲、Z代表曲折等。很多年前，美国人出了《伟大的字母》一书，开始了字母解码的先河。《曲刚英语造字说》、立可定英语、香港非遗忘英语与古一徵解码英语等都在市面上走红。笔者认为，这些是开卷有益的，可以在教与学中适当使用，但是过分虚夸就不是学者的态度。 英语单词记忆方法3、读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。 英语单词记忆方法4、字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。 具体方法如下： (1).前面加字母。例如：ishis，earnear/hear，readbread (2).后面加字母。例如：hearheart，youyour，planeplanet (3).中间加字母。例如：thoughthrough，treethree，forfour
(4).减字母。例如：shehe，closelose，startstar (5).换字母。例如：booklook/cook，cakelake/wake/make/take (6).调字母(即改变字母顺序)。例如：blowbowl，singsign，fromform 英语单词记忆方法5、联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball， (play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，gotobed，sleep，gotosleep，fallasleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。 英语单词记忆方法6、归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如： (1).按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、 地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为 运动词和情态动词，等等。 (2).按同音词分类。例如：see-sea，right-write，meet-meat (3).按形近词分类。例如：three-there，four-your，quite-quiet (4).按同义词分类。例如：big-large，hard-difficult， begin-start (5).按反义词分类。例如：right-wrong，young-old，come-go6.按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读[i：];而在bread，ready，heavy中读[e];在great，break中读[ei]。这 样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。
十大英语单词背诵方法
十大英语单词背诵方法 第一大方法：通过发音背单词 同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可 以把包含同一元音的单词归为一类如mistake, change, pain, gain, amazing…集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音! 第二大方法：跟着录音背单词 导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟 着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻! 第三大方法：“三最”狂读背单词 “默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单 词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注 意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉! 第四大方法：分门别类背单词 英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大 大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条 上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆! 第五大方法：单词家族背单词 英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后 缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族 一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。 第六大方法：零碎时间背单词 背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一 有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出! 第七大方法：同义反义背单词 看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的 用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!
轻松记忆初中英语单词的四种方法
轻松记忆初中英语单词的四种方法 众所周知，单词的掌握是学好英语的基础，但对于今天的中学生来说，单词的记忆是一大难点。以下就是我对初中英语单词记忆方法的一点浅薄见解。 一、拼读记忆法： 读准单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆首先要把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音，这就很容易记住单词。如：学习book 、look 、cook 、good 等词时，如果记住发音规律，即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/ u /，其它情况一般发长音∕u:∕，那么很快就可以记住他们读音和拼写了，因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，不用借助音标就可以达到见形就读，听音能写的程度，从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。再者，如果遇到较长的单词，在反复多读几遍就熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。如：“pronunciation”可分成这样的音节形式帮助记忆pro/nun/ci/a/tion，这样记忆就会有效的多。关键是掌握一些基本的读音知识，才能更好的运用拼读来记忆单词。 二、构词记忆法： 构词法是组成单词的一种方法，利用构词法记忆单词可以省时、省力。常见的构词法有很多，这里仅举两个例子：1、派生。有的单词加上前缀或后缀会变成一个新单词，只要记住词根，再准确记住要加前、后缀的意思，一个或几个单词就记住了。如：形容词加后缀“ly”就变成相应的副词，careful（仔细的、小心的）加后缀ly就变成了副词carefully(仔细地、小心地)。如果知道在形容词前加un或dis表示否定意思，就可以很容易的记住unhappy、unfriendly、dislike、dishonest。2、合成。两个或两个以上的词合在一起，结果产生了一个新的合成词，这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。如：play（玩）和ground（场地）合成playground（操场）；black（黑色的）和board（板）合成blackboard（黑板）。 三、联想记忆法： 在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。例如：以o结尾变复数加es的单词记忆口决，Negro、hero、tomato、potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感官动词的记忆口决：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear、listen to，三让即let、make、have，四看即watch、see、notice、look at。另外，我们还要培养学生学习一个单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如：在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词：football、volleyball、basketball等，这样效果会更好。 四、重复记忆法： 它是指对所识记的单词重复记忆的方法，根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如：今天学的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。只要坚持不懈，效果一定是很明显的。 总之，英语单词的记忆方法是多种多样的，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，就能大大提高英语单词的记忆效果。