小学英语新外研版(一起)二年级上册m5试卷讲解
小学英语新外研版（一起）二年级上册
Module 5 练习题
班级：________姓名：_________
一、Listen and number. （听录音将图片标上相应的序号。
）
二、Listen and choose. （听音选出正确的图片）
四、Listen and number。
（听音，给下列字母标号）
Writing Part笔试部分
一、根据所给字母写出相应的邻居。
1. Cc
2.Ww
3. Rr
4.Jj
5. Yy
6.Mm
二、根据图片提示学出单词的首字母，只写小写。
1. ___ug
2. ___ite
3. ___ce cream
4. ___and
三、选择
( ) 1. I play football ____7. A: in B: at
( ) 2. I ______home. A: go B: go to go home ( ) 3. I ______ school. A: go B: go to go to school ( ) 4. K is ______ kite A: for B: in
( ) 5. Here’s a bird _____you. A: to B: for
四、连线
play basketball
get up
go to school
have lunch
五、Reading阅读小广角
（一）Hi! I’m Panpan, I get up early. I get up at 6. I go to school at 7:30. I play football at 10. I’m very happy. I have lunch at 12. In the afternoon(在下午)，I play ping-pong at 4. After school(放学) I go home
at 5. I go to bed at 9 in the evening(在晚上).
读以上短文，判断对错。
1. I get up at 6. ( )
2. I have lunch at 12. ( )
3. In the morning，I play ping-pong at
4. ( )
4. I go to bed at 10 in the evening. ( )
（二）阅读短文选出正确的答案，并把序号写到题前括号里。
Amy is at a party. The party is at 4 in the afternoon. Amy doesn’t like it. She doesn’t like her dresses. But she likes her shoes.
( )1.Amy is at a_______. A. party B. school ( )2.The party is at________. A. 6 B. 4
( )3.Amy doesn’t like______. A. dresses B.T-shirt ( )4.Amy likes______. A. shoes B. socks.
五、请认真抄写下列单词和词组。
注意小写p, f, l 和大写T,出错较多。
party T-shirt favourite trousers
go to school have lunch watch TV go home
一、Listen and number. （听录音将图片标上相应的序号。
）
1.I go home at 4 o’clock.
2.I have lunch at 12 o’clock.
3.I go to school at 10 o’clock.
4.I play basketball at 2 o’clock.
5.I get up at 9 o’clock.
6.I go to bed at 9 o’clock.
四、Listen and number。
（听音，给下列字母标号）9’
1.Ff
2.Rr
3.Uu
4.Nn
5.Gg
6.Kk
7.Hh
8.Tt
9.Dd。
外研版(一年级起点)二年级上学期《module 1》2023年同步卷及答案解析
外研版（一年级起点）二年级上学期《Module 1》2023年同步卷一．选择题（共10小题）1．g的大写形式是________．（）A．J B．G C．C2．字母接龙比赛中，老师问大明："R的下一个字母是什么？"大明应回答：（）A．Q B．S C．T3．选出不同类的一项．（）A．morning B．exercises C．afternoon4．选出不同类的一项（）A．panda B．monkey C．fat5．我会选．（根据图片选词语）（）A．football B．basketball6．morning（）A．exercise B．exercises7．I like ________．（）A．foot ball B．an footballC．football8．They are _______．（）A．monkey B．monkeys C．monkeies9．I like ________ all．（）A．they B．them C．their10．I like ________ book．（）A．you B．your 二．填空题（共5小题）11．正确书写26个字母大小写，每个三遍．12．圈出表示动物名称的单词．Elephants are very big．13．根据汉语，写字母，补充单词．（1）苹果pple（2）书ook（3）女孩irl（4）自行车bik14．写出图片相对应的单词．（1）（2）（3）15．用所给单词的正确形式填空．I like （swim）．三．解答题（共5小题）16．下面的字母迷路了，请帮助它们找到属于它们自己的家B P R D S F17．结合你的经验，写出电脑键盘上空白处的字母18．19．给下列单词或词组选出合适的图片．（1）parkA．（2）watch TVB．（3）have lunchC．（4）go homeD．（5）go to schoolE．（6）ride my bikeF．（7）go to bedG．（8）get upH．20．选择与句子相符的图片．（1）I like football．A．（2）I like basketball．B．（3）I like swimming．C．（4）I like ping﹣pong．D．外研版（一年级起点）二年级上学期《Module 1》2023年压轴同步卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．g的大写形式是________．（）A．J B．G C．C【分析】gG．【解答】考查字母的书写．字母g的大写形式是G．故选：B。
小学英语新外研版(一起)二年级上册1-5模块学情检测题
B. 我喜欢游泳。
( ) 2. What do you like?
A. 你喜欢面条吗？
( ) 3. 我 8 点去学校
A. I go to school at 8。
B. 你喜欢什么？
B. I go home at 5.
( ) 4. 他不喜欢这条裤子.
A. He doesn’t like this T-shirt.。 B. He doesn’t like
Ⅴ. 我会写：请写出下列字母的大写或小写形式。
B. No, B. Yes, B. Ok. B. Yes, B.
1. B
2.
e 3.
h
4. I
5.
j 6. L
Ⅵ. 找出不同类的单词。
( ) 1. A. T-shirt
B. TV
C.
dress
( ) 2. A. meat
B. noodles
C.
song
these trousers.
( ) 5. 12 点，我吃午饭。
A. At 12, I have lunch.
B. At 4, I play
basketball.
Ⅷ. 读句子，在相应的图片下面打“√ ”
1.
I
like
meat.
()
(
)
2. I watch TV at 7.
()
3. Here’s a bird for you.
（ ）1.A. I like swimming. I don’t. （ ）2.A. No, I don’t. they do. ( ) 3. A. Thank you!
( ) 4. A. Yes, they do. I do. ( ) 5. A. It’s a shirt. Thank you.
二年级上册英语试题Module5练习(含答案)外研版(一起)
二年级上册英语试题-Module5练习（含答案）外研版（一起）一、选择题1.当你想介绍自己四点回家时，你应该说：（）A. At four, I go home.B. At four, I go to school.2.当你想介绍自己六点起床时，你应该说：（）A. At seven, I get up.B. At six, I get up.3.当你想叫你妹妹起床时，你应该说：（）A. Get up, get up！B. Go to bed, go to bed!4.当你想说你7点起床时，你应该说：（）A. At seven, I get up.B. At eight, I get up.5.当你想说自己12点吃午餐时，你应该说：（）A. At 12, I have dinner.B. At 12, I have lunch.6.我下午4点踢足球。
翻译正确的是（）A. I play football at 4 in the afternoon.B. I play football at 4 in the morning.7.然后我9点钟去睡觉。
翻译正确的是（）A. Then I go to bed at 9.B. Then I go to the bed at 9.8.起床！要迟到了。
翻译正确的是（）A. Get up!B. Get up! It's late.9.I _________ football at 4 in the afternoon. （）A. playB. goC. get10.I _________ up at 7 in the morning. （）A. getB. goC. play二、连词成句11.What's, time, the, (?)（连词成句）12.get, up, I, 7, at, (.)（连词成句）13.1unch, have, I, 12, at, (.)（连词成句）14.up, Get, now, (!)（连词成句）15.is, my, poster, This, (.)（连词成句）三、匹配题16.我会写（1）去上学________（2）吃晚餐________（3）起床________（4）去睡觉________（5）打篮球________四、情景交际17.给下面英语句子选择正确的汉语意思。
外研社新标准小学二年级英语上册Module 5测试题
外研社新标准小学二年级英语上册Module 5测试题一、我会写。
家午餐观看二、把下列短语翻译成中文。
1、get up ______________2、go to school ______________3、have lunch ______________4、go home ______________5、watch TV ______________ 三、连一连。
1、At 7, I get up.吃，喝电视课程进度：Module 5 Unit 1：外研社新标准小学二年级英语上册Module 5测试题 Unit 2：I go home at 5. 上课日期：节 次： 第9节、第10节have home lunch watch TV12:02、At 8, I go to school.3、At 12, I have lunch.4、At 4, I play football.四、选出与中文相对应的英文选项，把序号写在题前括号内。
（ ）1、我六点钟起床。
A 、I do n’t play basketball.（ ）2、我不玩篮球。
B 、I go to school at 8.（ ）3、我八点钟去上学。
C 、I get up at 6. （ ）4、我五点钟回家。
D 、This is my poster. （ ）5、这是我的海报。
E 、I go home at 5.Part 2 Listening 听力部分五、听句子，选出与所听内容相符的图片，将其标号填入提前括号内。
( ) 1. A B7:008:004:00( ) 2. A B ( ) 3. A B ( ) 4. A B ( ) 5. A BPart 2 Listening听力材料五、听句子，选出与所听内容相符的图片，将其标号填入提前括号内。
1、I get up at 6.2、At 4, I play football.3、At 9, I go to bed.4、I go to school at 8.5、I go home at 5.。
小学英语新外研版(一起)二年级上册m4试题讲解
小学英语新外研版（一起）二年级上册新标准英语Book 3 Module 4测试题姓名班级____________听力部分一、听音判断图片与描述是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。
二、听音连线三、听音，给下列图片标序号。
笔试部分四、把图片与对应的单词连线五、选择。
（）1.Here’s a dress for you.A. 送给你一条连衣裙。
B. 你的连衣裙在这里。
（）2.He doesn’t like it.A. 他喜欢它。
B. 他不喜欢它。
（）3.当别人送你一件东西的时候，你应该说：________.A. Here you are.B. Thank you.（）4.他不喜欢这条裤子。
强调trousers 前用theseA. He doesn’t like these trousers.B. He doesn’t like this trousers.（）5.他喜欢这件T恤衫。
A. He likes this T-shirt.B. She doesn’t like this shirt. （）6.萨姆在聚会上。
A. Sam’s in a party.B. Sam’s at a party.（）7.——Here’s a T-shirt for you.——______________.A. FineB. Thank you.（）8.Look, _______ T-shirt.A. anB. a（）9.Sam doesn’t _______ toys.A like B.likes（）10.He _______ these trousers.A like B. likes（）11.I ______ toy cars.A. likeB. likes.（）12.She ______ like the black dress.A. don’tB. doesn’t（）13.I ______ like trousers.A. don’tB. doesn’t.六、把下列物品所对应的单词的首字母小写写出来，并和大写连线。
小学英语新外研版(一起)二年级上册m5试卷讲解.docx
小学英语新外研版（一起）二年级上册Module 5 练习题班级： ________姓名： _________一、 Listen and number. （听录音将图片标上相应的序号。
）二、 Listen and choose.（听音选出正确的图片）四、 Listen and number。
（听音，给下列字母标号）Writing Part 笔试部分一、根据所给字母写出相应的邻居。
2.Ww3.Rr4.Jj5.Yy6.Mm二、根据图片提示学出单词的首字母，只写小写。
1.___ug2.___ite3.___ce cream4.___and三、选择() 1. I play football ____7.A: in B: at() 2.I ______home.A: go B: go to go home() 3.I ______ school.A: go B: go to go to school () 4.K is ______ kite A: for B: in() 5.Here’s a bird _____you.A: to B: for四、连线play basketballget upgo to schoolhave lunch五、 Reading 阅读小广角（一） Hi! I ’m Panpan, I get up early. I get up at 6. I go to school at 7:30. I play football at 10. I ’m very happy. I have lunch at 12. In the afternoon(在下午 )，I play ping-pong at 4. After school( 放学 ) I go homeat 5. I go to bed at 9 in the evening(在晚上 ).读以上短文，判断对错。
1.I get up at 6. ()2.I have lunch at 12. ()3.In the morning，I play ping-pong at4. ()4.I go to bed at 10 in the evening. ()（二）阅读短文选出正确的答案，并把序号写到题前括号里。
外研版(一起)二年级英语上册《Module 5 Unit 1(4)》教案设计
外研版（一起）二年级英语上册《Module 5 Unit 1(4)》教案设计教学目标1.掌握数字1-10的英文表达和数量操作；2.能够用正确的语音和语调读出数字；3.能够正确书写数字1-10的英文单词，并做简单的写作练习；4.能够认识并使用数字计数词；5.提高学生的口语表达和听力理解能力。
教学重点1.掌握数字1-10的英文单词和发音；2.能够正确运用数字进行数量的表达；3.能够准确书写数字1-10的英文单词。
教学难点1.能够正确使用数字计数词；2.使学生能够在日常生活中熟练运用数字进行交流。
教学准备白板、标志笔、橡皮、英语数字卡片。
教学过程Step 1 Revision教师可以借助课件或教学工具，复习学生前几节课所学内容，例如学习颜色、地点、家具等相关单词和短语。
Step 2 Presentation1.教师用卡片分别展示数字1-10，并在白板上书写对应的英文单词。
2.请学生模仿并跟读教师发音，巩固数字1-10的英文单词和发音。
Step 3 Practice1.教师提供一段对话，引导学生在其中认识并使用数字1-10的英文单词。
2.学生们进行小组活动，运用所掌握的数字单词，表达自己的数量需求或完成数量交际任务。
Step 4 Consolidation1.教师以游戏为形式，让学生在规定时间内回答所有数字单词的拼写和发音。
2.学生完成数字单词的书写习题，加强记忆和书写技能。
Step 5 Extension教师可以设计数字计数词的游戏、数学运算实例等进行拓展。
Step 6 Homework布置相关的作业，例如用数字单词写一张10以内的算术题、或结合绘画和数字单词设计手工作品等。
教学评价通过学生课上表现、参与活动情况、完成作业等全方位综合评价。
教学反思数字在日常生活中不仅是表示数量和计算的必要工具，也是交流和交际中非常重要的元素。
除了加强数字单词的记忆和运用，加强口语练习和听力能力的培养也是教学过程中需要重视的。
Module 5 Unit 2 I go home at 5(教案)外研版(一起)英语二年级上册
Module 5 Unit 2 I go home at 5（教案）外研版（一起）英语二年级上册
教学目标
1.掌握时间词汇：o’clock，half等；
2.能够简单准确地描述日常活动，如上学放学等；
3.培养学生对于时间和日程的敏锐感知和时间管理意识。
教学重点
1.时间词汇的学习和掌握；
2.句型结构的理解和运用；
3.日常活动的描述和演练。
教学难点
1.时间词汇之间的切换；
2.时间抽象概念的学习和理解。
教学过程
1. Warm-up
1.通过朗读时间，让学生自由组合，并问学生当下时间；
2.帮助学生理解时间序列和时间概念。
2. Presentation
1.通过图片和动画形式，展示学生日常活动的时间节点；
2.重点介绍o’clock和half等时间词汇，并演示它们的使用方法；
3.进一步引导学生学习一些其他的时间词汇。
3. Practice
1.给学生分组，让他们在小组内模拟日常活动，交换日程安排；
2.呈现一些挑战性活动，让学生更好地理解和使用时间词汇；
3.通过情景模拟和角色扮演，帮助学生展示自己对于时间管理和时间把控的理解。
4. Production
1.学生们老师指定一个时间安排，找到同伴并描述自己的日程安排；
2.学生们写成一篇小作文，描述自己的一天日常活动，其中应包括一定的时间词汇；
3.小组内相互分享自己作品的经验和心得体会。
教学评价
1.通过课堂随堂评价，帮助学生巩固时间词汇的学习；
2.通过小组活动的演练和交流，帮助学生掌握语言知识的实际应用；
3.通过作业的写作和互相分享，帮助学生对于时间管理和日程安排的深入理解。
外研(一起)二上M1-M5知识点整理
Module 1词汇：song 歌曲favourite 最喜爱的team 队come on 加油football 足球basketball 篮球ping-pong 乒乓球swimming 游泳ride my bike 骑自行车fly my kite 放风筝句型：What do you like ? (你喜欢什么？) I like football .（我喜欢足球）Module 2词汇：meat 肉noodles 面条sweets 糖果rice 米饭ginger 姜onion 洋葱ice cream 冰淇淋apple 苹果bat球拍car 小汽车duck 鸭子dog狗句型：I don’t like meat. (我不喜欢肉) I don’t like noodles.(我不喜欢面条)I don’t like ginger.(我不喜欢姜)Module 3词汇：banana 香蕉apple苹果milk牛奶orange 橘子fruit 水果milkshake 奶昔tomato 西红柿their他（她/它）们的really很，非常everything 每件事elephant 大象frog青蛙girl女孩pig 猪句型：Do you like bananas? (你喜欢香蕉吗？)Yes, I do .(是的，我喜欢) No, I don’t .(不，我不喜欢)Do they like apples? (他们喜欢苹果吗？)Yes, they do .(是的，他们喜欢) No, they don’t .(不，他们不喜欢)Here you are . 给你。
Thank you.(谢谢) An ice cream for you!送给你一个冰淇淋。
Module 4词汇：T –shirt T恤衫dress 连衣裙clothes衣服trousers 裤子shoes鞋子shirt衬衫here’s =here is 这是too 太……one 一个likes喜欢doesn’t like不喜欢doesn’t= does not 不kite 风筝car小汽车party聚会head 头hat 帽子ice 冰look at 看句型：Sam like s T-shirts.（Sam喜欢T恤衫）He likes this T-shirt.Amy like s dresses. (Amy喜欢裙子)She likes this dress.He doesn’t like these trousers. 他不喜欢这些裤子It’s too small.它太小了Module 5词汇：get up 起床go to school 去上学have lunch 吃午餐go home 回家play football踢足球play basketball打篮球watch TV 看电视poster 海报jug 水壶kite风筝句型：At 7, I get up. 我在7点钟起床At 8, I go to school.我在八点钟去学校。
二年级上册英语全册单元内容分析M5外研版一起
题目
题材
（主要）
内容
课堂上Sam用海报向大家介绍自己一天的生活作息安排。
教学目标
语言
知识
目标
功能
谈论一天的生活。
语法
（结构、
句子）
I get up at 7 o’clock in the morning.
I go to school at 8 o’clock.
I have lunch at 12 o’clock.
学唱儿歌：J is for jug.
教学目标
语言
知识
目标
功能
谈论日常的生活。
语法
（结构、
句子）
半点时间的表达方法：
It’s half past 7.
I have breakfast at half past 7.
词汇
听
能够在听对话录音过程中辨别出单词：half, past, late, have breakfast
文化意识
了解西方小朋友的生活习惯、作息时间。
情感态度
通过交流、介绍活动，了解同学的生活习惯，并养成健康、卫生的作息习惯。
任务
1.利用学生用书U1和U2的活动2，在四人小组中进行“看图说话的训练；
2.交流、介绍海报的内容，比一比谁制作的海报最好，谁是最佳解说员；
3.创编课本剧并表演。
文化意识
了解西方小朋友的生活习惯、作息时间。
情感态度
通过一系列游戏活动及对Sam生活习惯的了解，树立健康、卫生的作息习惯的意识。
任务
1.通过“Listen and do”的活动，巩固和训练get up、go to school等动词短语；
2. Listen and match the card：准备一套动作卡片和一套时间卡片，让学生们在听课文录音后，搭配两套卡片；