培训管理制度标准范本
企业安全教育培训管理制度范本(5篇)
企业安全教育培训管理制度范本第一章总则第一条为加强分厂安全培训管理，确保安全培训质量和培训时间，促进安全长效发展，根据《____做好____年员工培训工作的指导意见》(--控股【____】1____号)及公司有关规定，制定本制度。
第二条安全培训教育以“从零开始，向零奋斗”的安全理念为指导，落实“干什么学什么、缺什么补什么、学什么考什么”的要求，不断创新培训方式，力求培训实效。
第三条本制度所称安全培训是指以提高安全生产管理人员、特种作业人员、新工人、一般从业人员的安全素质为目的进行的培训活动。
第二章培训组织及培训范围第四条成立烧碱分厂安全培训教育领导小组，全面落实分厂安全培训教育和培训效果考核工作。
组长：副厂长成员：安全员、设备管理员、工艺管理员、各工段长、维修班长第五条培训范围1、新工人岗前三级安全教育(厂部、工段、班组)，三级教育的时间一般不能少于____小时，各级培训结束后必须进行考试。
全部培训考试合格的，发给上岗证，未取得上岗证的不得上岗作业。
2、转岗、复工人员培训。
转岗培训一般不能少于____小时，培训结束，经考试合格的，方能进入新的岗位。
离岗时间超过____个月的，须重新进行岗前三级教育。
4、特殊工种必须经过政府有关部门安全培训，取得特殊工种作业证。
5、一般从业人员的经常性安全培训。
第三章培训内容及培训方式第六条培训内容：不同的培训对象进行不同内容的培训，全体员工必须接受的培训内容有：1、以安全“零”理念为中心的安全理念及延伸理念的安全思想意识培训教育；2、安全生产及相关的国家法律法规、标准、规程、公司及分厂的安全管理制度、安全管理理论等；3、岗位安全操作规程；4、安全防护用品的使用方法、职业危害因素预防等；5、事故应急处置及避险方法；6、其他专项知识教育。
第七条教育培训形式。
安全教育、培训可以根据各自的特点，采取多种形式进行，如设培训班、上安全课、安全知识讲座、报告会、智力竞赛、图片展、书画剪帖、电视片、黑板报、墙报、简报、通报等第四章培训档案管理第八条按照一人一档的标准建立健全员工安全培训教育档案。
培训班学员管理制度范本(3篇)
培训班学员管理制度范本为提高哈尔滨市公务员的政治和业务素质，以适应国家行政机关高效能管理的需要，根据公务员培训有关规定，特制定本制度。
学员管理的职责和任务可以概括为：组织、管理、指导、协调、服务、推优。
一、组织学员参加入学教育，明确学习指导思想，及时转换角色，端正学习态度，树立良好的学风和班风。
二、成立班委会，加强学员自我管理，指导学员定期开展活动，营造良好的学习和生活环境。
三、引导学员树立正确的学习目的，坚持实事求是、理论联系实际的良好学风，认真完成学习任务。
四、刻苦钻研、勇于探索，努力掌握工作中所需要的专业知识、基本技能和行为规范，提高业务能力。
五、加强学员思想政治工作，教育学员遵守校规、校纪。
六、按时上课，不迟到、早退，要认真听课，记好笔记，自觉遵守课堂纪律。
上课时不准随便出入、吸烟、交谈或有影响他人听课的行为。
七、根据市委组织部、市人事局的要求，对参训学员实行学分制管理，达到规定学分准予结业、达不到规定学分的学员转入下期班学习。
八、协调各方面关系，帮助学员解决学习、生活等方面的困难和问题，做好服务工作。
九、组织召开学员座谈会，收集、整理学员的意见、建议，并及时反馈。
培训班学员管理制度范本（2）第一条学员报名1. 学员报名过程应填写真实的个人信息，并提交相应的报名材料；2. 报名费用应在规定的时间内缴纳；3. 学员报名后，不得私自更改报名信息。
第二条学员考勤1. 学员应按时参加课程，不得随意缺勤；2. 学员请假应提前向班主任或课程管理人员请假，并得到批准；3. 学员迟到超过规定次数，将被视为旷课处理。
第三条学员纪律1. 学员应遵守培训班的各项规章制度；2. 学员应保持课堂纪律，不得妨碍他人学习；3. 学员不得使用手机、平板电脑等电子设备进行非学习相关的活动。
第四条学员考试1. 学员应按照培训班的考试安排参加考试；2. 学员不得作弊，一经查实将被取消考试成绩或开除；3. 学员应服从监考人员的安排和管理。
会议培训管理制度范本（三篇）
会议培训管理制度范本第一章总则第一条为规范会议培训工作，提高培训效果，提升组织绩效，制定本管理制度。
第二条本制度适用于公司内部举办的各类会议培训活动的组织、实施和管理。
第三条会议培训活动应以公司战略和业务发展需求为导向，按照专业、系统、全面、有效的原则进行，达到预期效果。
第四条公司将定期评估并改进本制度的实施情况，并根据需要进行相应修订。
第五条会议培训应遵循公平、公正、公开、透明的原则。
第六条本制度由公司人力资源部负责解释和管理。
第二章会议培训的组织流程第七条组织会议培训需提前确定培训目标、培训内容、培训时间、培训地点等，并制定培训计划。
第八条培训计划应由培训组织者负责编制，并报经公司领导审批后执行。
第九条培训计划执行过程中如需调整，须及时报经公司领导审批同意并告知相关参与人员。
第十条培训组织者应负责会议场地、设备、资料准备，同时组织培训师进行培训课程的讲解。
第三章参与人员的管理第十一条参与会议培训的人员应根据培训计划提前报名，并按时参加培训。
第十二条如参与人员有特殊情况无法参加培训，需提前书面请假，并经报经公司领导批准。
第十三条参与人员应遵守会议纪律，不得擅自离席，不得干扰培训秩序。
第十四条参与人员应积极参与培训课程，提出问题，与培训师进行互动。
第十五条参与人员应做好学习笔记，及时总结归纳培训内容，并课后填写培训反馈表。
第四章培训效果的评估和反馈第十六条培训组织者应按时完成培训效果的评估工作，并编制培训报告。
第十七条培训报告包括培训目标达成情况、参与人员反馈、培训计划执行情况、培训师评价和建议等。
第十八条培训组织者应将培训报告提交公司领导审阅，并根据评估结果及时调整培训计划和培训方式。
第五章复盘和改进第十九条培训结束后，培训组织者应组织参与人员进行培训复盘，总结培训经验和不足。
第二十条培训组织者应根据培训复盘的结果，制定改进措施，并及时落实。
第二十一条培训组织者应在下一次培训计划中考虑到改进措施。
人员培训管理制度范本(6篇)
人员培训管理制度范本一、员工培训制度第一条员工培训工作的实施应由培训部负责。
第二条员工的培训应该以培育人才、弘扬企业文化、建立____共识，振奋员工士气与增强团队凝聚力，提高员工队伍素质和企业管理水平，提升竞争力和提高经济效益作为主要目的。
第三条员工的培训应该理论与实际相结合，在搞好员工专业技能等实践方面培训的同时，提高员工的理论水平。
第四条在培训中发掘人才，应因人而异，因材施教。
第五条在员工培训时必须做好以下几项工作。
/1.与相关负责人沟通、交谈，进行培训需求调查，确认培训培训主题、内容和时间。
2.培训课程的计划、安排，教师的聘请联络，对培训内容的沟通，教材的编纂、制作与装订。
3.布置培训场地、报到台，要求员工佩戴铭牌，编制员工手册、员工名册，安排教师及桌椅。
第六条培训应该有讲解方式、研讨方式、实务演练(实地操作)、个案研究、角色扮演、团体活动、观摩交流、竞赛等方式方法，接受培训的员工还应该实际进入卖场实习。
第七条培训主管应该将测试结果汇总，写出评估报告，作为后续培训的参考。
第八条本制度经总经理核准后实施，其修改时亦同。
一、新员工的培训教育制度第一条为培养新员工的敬业爱岗意识，传授其基本的业务知识，提高其劳动技能，特制定本规定。
第二条新员工培训的目标是将新员工培养成为企业的优秀员工，消除新员工对新环境的恐惧，培养他们对企业的归属感和信赖感。
第三条应该根据培训教育的实施计划，在不同的培训阶段向培训学员分发指导手册、视听教材和专业教材。
2第四条就职教育应该由人力资源部出面____，在新员工报到后进行，其内容包括介绍企业的沿革、____结构、业务范围及未来发展，明确工资报酬制度、考勤制度、职业道德、安全卫生规则等，进行企业业务知识介绍及实地参观。
第五条对于临时录用人员的培训应当根据实际需要不定期进行培训。
第六条业务培训应当由各部门____，并提出培训者____、培训内容、培训时间、培训教师、培训教材、经费预算等培训计划。
培训管理制度范本(通用7篇)
培训管理制度范本（通用7篇）培训管理制度范本【篇1】一、培训目的:为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。
特制定该管理规定。
二、培训期间:新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
人力资源部根据具体情况确定培训日期。
三、培训对象:公司所有新进员工。
四、培训方式:1、脱岗培训:由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材:员工手册六、培训内容:1、企业概况:公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。
2、员工手册:公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。
3、入职须知:入职程序及相关手续办理流程。
4、财务制度:费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。
5、安全知识:消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。
6、实地参观:参观公司各部门。
7、介绍交流:介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。
8、在岗培训:服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。
七、培训考核:培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。
书面考核考题由各位授课教师提供，行政人事部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
教育培训机构的管理制度范本5篇
教育培训机构的管理制度范本5篇在日常生活和工作中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编整理的教育培训机构的管理制度范本，大家一起来看看吧。
教育培训机构的管理制度范本篇11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。
2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。
每次上课需提前10分钟到岗候课。
3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。
4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。
开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。
5、成绩每学期考核一次。
每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。
7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。
上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。
8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。
9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。
遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。
10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。
11、任课教师要保证一学期的教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。
安全教育培训管理制度范本（四篇）
安全教育培训管理制度范本为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神，切实提高全校师生的安全意识，掌握安全知识，保障师生的人身、财产安全，确保学校各项工作的顺利开展，特制定学校安全教育培训制度。
一、教育培训目的教育学校班主任及教职员工关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。
二、教育培训对象学生、教师、学生家长、教育辅助人员、校车司机等。
三、教育培训内容1）责任意识教育。
校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人，同时各班级指定固定的“班级安全安全员”及时参加各培训活动。
2）法制意识教育。
3）交通安全教育。
组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。
4）消防安全教育。
掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。
5）食品卫生和防疫教育。
分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。
6）保护学生在劳动、体育、竞赛时人身安全的知识教育。
7）组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。
8）爱护学生、关心学生的师德教育。
建立健全学生成长档案，将导师制融入学生安全教育之中。
9）保持和调适自身及学生健康心理的常识。
注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。
10）建立健全安全教育台账。
四、具体实施途径在实施安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、安监、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。
培训学校安全管理制度标准范本（通用11篇）
培训学校安全管理制度标准范本培训学校安全管理制度标准范本在充满活力，日益开放的今天，制度使用的频率越来越高，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
那么拟定制度真的很难吗？下面是小编收集整理的培训学校安全管理制度标准范本（通用11篇），欢迎大家分享。
培训学校安全管理制度标准1(一)物资保管安全管理制度1.学校购买物品严格领导审批手续，固定资产及时进入物资账，保管人员的账册务必和会计室的账吻合。
2.保管人员按学校规定健全物资保管账册，进出库手续齐全、账物相符、不出差错。
3.贵重物资、易燃、易爆、剧毒物品，要更加严格管理，不得随便散失，严格领用审批制。
4.各组室的物资均有专人负责保管，门、箱、橱上的钥匙由专人保存，领用、借用手续齐全，防盗、防护设施配齐，不使物资受损失。
5.保管人员要随手关好门窗，发现不安全因素，务必及时采取整改措施。
(二)配电、水房安全管理制度1.配电、水房是学校师生教学、生活用电、用水的控制中心，工作人员务必具有高度的职责心，认真管理好二房。
2.严格实行值班、定期检查制度，常年保证机械运行性能良好，确保学校供水、供电正常，预防停电、停水事故的发生。
3.非工作人员不准带入该两房内，不准他人随便摆弄供电、供水设备，注意保养、爱护公物。
4.房内持续整洁有序，门窗防护设施完好，专人负责关锁门窗。
5.配电房按规定配有消防器材，工作人员定期检查性能，学会使用，妥善保管。
(三)食堂安全管理制度1.学校食堂要依照《食品卫生法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。
2.食堂要制定卫生、管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
保证学生的膳食安全和食品安全。
3.食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。
平时应持续个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，务必使用售货工具。
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管理制度编号：LX-FS-A11165 培训管理制度标准范本
In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior
Can Reach The Specified Standards
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
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培训管理制度标准范本
使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、目的
对于从事有机农产品生产的经营，并直接或间接与产品接触的人员应进行机农产品质量安全、卫生知识培训和指导，以使他们达到职责范围内的机农产品质量安全、卫生标准要求。
二、范围
适用于本公司的所有工作人员。
三、职责
3.1办公室负责培训的组、实施、考核等管理工作。
3.2相关部门负责配合办公室做好培训工作。
四、工作程序
4.1培训要求
4.1.1就识别从事影响有机农产品安全的活动的人员的能力需求，分别对新员工、在岗员工、转岗员工、检验、验证和内审员等，根据他们的岗位制定并实施培训需求。
4.1.2新员工及转岗人员培训
a)本公司基础教育：包括公司简介、员工纪律、卫生质量方针和卫生质量目标、有机农产品安全和卫生知识、相关法律法规、有机农产品质量安全管理体系文件等的培训。
在进公司一个月内，由办公室组织进行。
b)部门基础教育：学习有机农产品质量安全管理体系文件、质量管理制度等主要内容，由办公室组织进行。
c)岗位技能培训：学习有机农产品生产卫生控制知识，如：加工工艺、作业指导书等，操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等的处理，由所在岗位技术负责人组织进行，并进行书面和操作考核，合格者方可上岗。
4.1.3在岗位人员培训
按培训计划，每年应对在岗员工至少进行一次全面的岗位技能培训。
4.1.4管理人员培训
由公司根据本公司发展需求，负责安排各类人员的培训。
采用组织到先进企业学习、外培、内育等方式进行。
4.2通过教育和培训，使员工意识到：
1) 满足顾客和相关食品卫生法律法规要求的重要性；
2) 违反这些要求所造成的后果；
3) 自己从事的活动与本公司发展的相关性。
公司鼓励员工参与有机农产品质量安全，为实现质量安全目标做出贡献。
4.3评价所提供培训的有效性
a) 通过理论考核、操作考核、业绩评定和观察方法，评价培训的有效情，可从受训者反映学习效果，行为变化和培训后果等方面评价被培训的人员是否具备了所需的能力。
b) 办公室加强对员工工作业绩的评价，可随时对各部门员工进行现场抽查，对不能胜任本职工作的员工，应及时暂停工作，安排培训、考核，或转岗，使员工的能力与其从事的工作相适应。
4.4培训计划及实施
4.4.1办公室在每年12月定制下年度的年度培
训计划。
4.4.2每次培训各相关部门应填写培训签到表记录，记录培训人员、时间、地点、教师、内容及考核成绩等，培训后将有关记录、试卷或操作考核记录等交办公室存档。
请在该处输入组织/单位名称
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