怎样引导学生的消费观念
如何引导学生培养正确的消费观念
如何引导学生培养正确的消费观念引言：随着社会的发展和经济的繁荣，消费观念在人们生活中起着至关重要的作用。
然而，由于缺乏正确的消费观念，很多学生在面对消费时常常陷入盲目消费、奢侈浪费的泥潭。
因此，引导学生培养正确的消费观念显得尤为重要。
本文将从以下几个方面探讨如何引导学生培养正确的消费观念：理性消费、节约消费、绿色消费以及理财观念。
一、理性消费理性消费是培养学生正确消费观念的基础。
理性消费意味着在购买商品或享受服务时，不盲目跟风，而是根据自身需求和经济能力做出明智的选择。
学生应该学会对商品进行分析和比较，了解市场行情，避免受到广告的误导。
此外，学生还应该学会合理规划消费预算，避免超出自己的经济承受能力。
二、节约消费节约消费是培养学生正确消费观念的重要方面。
学生应该明白节约是一种美德，节约不仅可以减轻经济负担，还可以保护环境资源。
学生可以通过购买打折商品、合理利用优惠券等方式实现节约消费。
此外，学生还可以培养自己的手工制作能力，通过自己动手制作一些物品，既能满足自己的需求，又能节约开支。
三、绿色消费绿色消费是培养学生正确消费观念的重要途径。
学生应该明白绿色消费不仅对个人健康有益，还对环境保护起到积极的推动作用。
学生可以选择购买环保产品，避免购买过度包装的商品，减少浪费。
此外，学生还可以积极参与环保活动，如垃圾分类、节能减排等，为社会的可持续发展做出贡献。
四、理财观念理财观念是培养学生正确消费观念的重要组成部分。
学生应该学会合理规划自己的财务状况，树立正确的理财观念。
学生可以通过理财知识的学习，了解投资、储蓄、理财产品等方面的基本知识，以便更好地管理自己的财务。
此外，学生还应该学会分析风险，避免盲目跟风投资，保护自己的财产安全。
结论：正确的消费观念对于学生的成长和发展至关重要。
通过理性消费、节约消费、绿色消费以及理财观念的引导，可以帮助学生树立正确的消费观念，培养良好的消费习惯。
只有学会正确消费，学生才能更好地管理自己的财务，为自己的未来打下坚实的基础。
班主任总结如何引导学生树立正确的消费观念
班主任总结如何引导学生树立正确的消费观念引言：作为班主任，我们肩负着引导学生全面发展的重要责任。
在当代社会中，正确的消费观念对于学生的成长至关重要。
班主任应该积极帮助学生树立正确的消费观念，使他们能够明智、理性地处理消费问题。
本文将总结几种有效的方法，帮助班主任引导学生树立正确的消费观念。
一、提供正面示范作为学生的榜样，班主任应该展示理性、节制以及适度消费的正面示范。
班主任可以通过言传身教的方式，向学生展示正确的消费态度。
例如，班主任可以谈论自己的消费观念，告诉学生如何合理安排日常生活中的开支，如何避免盲目消费等等。
通过自身的榜样作用，班主任能够帮助学生培养正确的消费观念。
二、开设消费教育课程班主任可以在课程中开设相关的消费教育内容，帮助学生理解消费的重要性和影响。
课堂上可以讲解消费观念的形成和变化，引导学生思考个人的消费导向以及对社会影响等问题。
同时，可以通过案例分析、讨论等方式，帮助学生认识到消费行为的后果和如何做出明智的消费决策。
三、组织实践活动班主任可以组织学生参与一些实践活动，以提高他们的消费决策能力和理财技巧。
活动可以包括参观企业、市场或者消费者教育展览等，让学生亲身感受到不同消费行为的结果和影响。
通过实践活动，学生能够更加深入地理解正确的消费观念，从而形成自己的消费价值观。
四、鼓励学生开展综合实践活动班主任可以鼓励学生积极参与各种综合实践活动，如社会实践、创业体验等。
这些活动不仅能够提高学生的综合素质，也能够让他们更好地理解消费行为的本质和规律。
在实践活动中，学生将会面临各种消费决策问题，从而培养他们的消费理性和判断能力。
五、与家长合作班主任与学生家长的合作也是非常重要的。
班主任可以通过家访、家长会等形式，与家长交流学生的消费观念，并引导家长正确引导孩子消费。
同时，班主任也可以向家长提供有关消费教育的相关资源，使家长能够更好地参与和引导孩子的消费行为。
六、建立消费宣传平台班主任可以利用学校的宣传平台，如学校网站、校报等，开设消费宣传专栏。
如何引导小学生树立正确的消费观念
如何引导小学生树立正确的消费观念引言：在如今的社会中，消费已成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于小学生来说，正确的消费观念却显得尤为重要。
本文将探讨如何引导小学生树立正确的消费观念，以帮助他们形成健康的消费习惯。
一、培养理财意识小学生正处于人格形成期，培养正确的消费观念可以从学会理财开始。
家长和老师可以通过以下途径帮助他们：1.1 设立理财目标帮助孩子设定理财目标，例如存钱购买心仪的玩具或者旅行。
通过理财目标的设定，他们将明白消费需要相应的积累与计划。
1.2 指导储蓄教导他们储蓄的重要性，并通过开设储蓄账户，将零花钱等适量存入。
他们可以通过记录储蓄金额的增长来感受到积累的成果，培养良好的消费习惯。
二、教育消费观念正确的消费观念对小学生的成长至关重要。
我们可以通过以下方式教育他们：2.1 培养价值观教育孩子珍惜和尊重每一分钱的价值，鼓励他们始终保持理性消费的态度，避免盲目追逐时尚和虚荣心的驱使。
2.2 培养节约观念教导孩子节约的重要性。
例如，在购物时与他们一起比较不同品牌和不同价位的商品，并鼓励他们选择性价比更高的产品。
三、培养独立消费能力培养小学生独立消费能力是培养正确消费观念的关键步骤。
以下是一些建议：3.1 让孩子参与家庭预算让孩子了解家庭的收入和支出，并协助他们制定自己的消费计划。
通过这样的参与，他们将更好地认识到金钱的价值，从而更加珍惜所拥有的。
3.2 引导孩子理性消费帮助孩子分辨广告宣传中的诱导性信息，教育他们理性对待广告，并着重培养他们判断商品质量和价格合理性的能力。
四、开展相关教育活动除日常教育外，开展相关的教育活动有助于加深孩子们对正确消费观念的认知：4.1 举办主题演讲比赛组织小学生参与关于消费观念的主题演讲比赛，鼓励他们通过演讲展现对正确消费观念的理解与思考。
4.2 组织购物实践活动组织小学生参观超市或市场，引导他们观察商品的价格和质量，并协助他们做出理性购买决策，从实践中学习正确的消费观念。
如何引导小学生树立正确的消费观念
如何引导小学生树立正确的消费观念引言：在当今消费主义盛行的社会中，小学生作为潜在的消费者，不可避免地会接触到各种消费信息。
因此，引导小学生树立正确的消费观念是非常重要的。
本文将探讨一些方法和策略，帮助家长和教师引导小学生树立正确的消费观念。
1. 了解基本的消费知识要引导小学生树立正确的消费观念，首先需要教授他们一些基本的消费知识。
例如，介绍什么是消费和储蓄，如何理性选择商品和服务等。
可以通过教师讲解、家长指导或者小组讨论等方式来进行。
2. 培养理财意识小学生要学会合理规划和利用自己的零花钱。
可以通过让他们自己维持一份记账簿来记录消费和储蓄情况，以及每次消费的原因和目的。
同时，家长也可以制定一个合理的零花钱制度，鼓励孩子理智地分配和使用零花钱。
3. 鼓励自主思考和比较当小学生想购买某个商品或者享受某项服务时，可以鼓励他们自主思考和比较。
他们可以提出一些问题，如“是否真的需要这个商品或者服务？”、“是否存在更好的选择？”、“这个商品或者服务的性价比如何？”等。
通过这样的思考和比较，有助于培养小学生的消费理性和节约意识。
4. 培养廉价与质优的消费观念教育小学生树立正确的消费观念，不仅要注重节约和理性消费，还要培养他们对优质产品和服务的认知。
可以向小学生介绍一些质优价廉的商品和服务，并告诉他们如何辨别质优产品和服务的方法。
同时，也要教育他们不要盲目追求昂贵的品牌和名牌。
5. 倡导可持续消费在现代社会，可持续消费的理念越来越重要。
可以通过向小学生介绍回收利用、节能环保等概念，引导他们学会选择环保的产品和服务。
此外，还可以组织一些环保主题活动，如参观回收站、进行垃圾分类等，让小学生亲身体验可持续消费的重要性。
6. 建立正确的价值观引导小学生树立正确的消费观念还包括建立正确的价值观。
家长和教师应该教育小学生珍惜努力工作的成果，并鼓励他们通过学习和实践来提升自己的能力。
只有明白了努力和价值的关系，小学生才能更好地理解消费的真正意义。
如何引导小学生发展合理的消费观念
如何引导小学生发展合理的消费观念引言：在当今社会，消费已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，随着经济的发展和社会的变迁，不少人的消费观念出现了偏差，包括一些小学生。
因此，引导小学生发展合理的消费观念显得尤为重要。
本文将从教育、家庭和社会等方面探讨如何引导小学生发展合理的消费观念。
一、教育引导教育是培养小学生合理消费观念的重要途径之一。
学校应该将培养学生的消费观念纳入教育教学的范畴，通过开展相关课程和活动，引导学生正确对待消费。
以下是几个教育引导的方法：1. 培养理性思维：学校可以通过讲解消费知识，引导学生理性思考消费行为的利弊，培养学生对消费的理性认识。
例如，让学生了解不同品牌的产品之间的差异，学会选择性消费，避免盲目跟风。
2. 进行实践课程：学校可以组织实践课程，让学生亲身体验消费的过程。
例如，组织学生到超市购物，让他们学会比较价格、选择合适的产品，培养他们的消费能力和判断力。
3. 开展主题活动：学校可以定期开展有关消费主题的活动，如消费文化节、节俭日等，让学生了解消费的文化内涵和价值观念。
通过这些活动，让学生从小就树立正确的消费观念。
二、家庭教育家庭是孩子最早接触到的社会环境，家庭教育在培养小学生合理消费观念中起着至关重要的作用。
以下是几个家庭教育的方法：1. 做好榜样：家长应该成为孩子的榜样，自己树立正确的消费观念。
家长应该理性消费，避免过度消费和浪费，给孩子树立正确的消费观念。
2. 培养节约意识：家长可以从小事做起，培养孩子的节约意识。
例如，教孩子关灯、关水龙头、不浪费食物等，让孩子明白节约的重要性。
3. 教育理财知识：家长可以适时地教育孩子理财知识，让孩子了解金钱的价值和管理。
例如，给孩子一定的零花钱，教导他们如何储蓄和合理支配。
三、社会引导社会环境对于小学生发展合理消费观念也有重要影响。
社会应该提供正面引导，让小学生正确对待消费。
以下是几个社会引导的方法：1. 倡导节俭文化：社会可以通过各种媒体渠道，倡导节俭文化，让人们明白节约的重要性。
如何教导孩子正确的消费观念
如何教导孩子正确的消费观念随着社会的发展和家庭经济条件的改善，孩子们的消费观念也越来越重要。
正确的消费观念对于孩子们的成长和未来的经济生活至关重要。
那么，作为父母或者教育者，我们应该如何教导孩子正确的消费观念呢？以下是一些建议供参考。
一、树立榜样，以身作则父母或者教育者的消费行为直接影响着孩子，这就要求我们在消费中树立好榜样，以身作则。
首先，要注意合理消费，不盲目攀比或者追求奢侈品。
孩子们会倾听我们的言行，看到我们是否理智购物，是否注重质量和实用性。
其次，要保持适度消费，避免购买不必要的物品。
教育孩子要树立清晰的消费观，明确不必要消费的风险和后果。
二、培养孩子的理财意识理财是正确消费观的基础，我们应该从小培养孩子对金钱的认知和管理能力。
首先，可以通过给孩子一定的零花钱，让他们主动进行开销和储蓄的决策。
在给予孩子零花钱的同时，也要教育他们养成储蓄的好习惯，比如定期存钱，积累财富。
其次，可以让孩子参与家庭开支的规划和决策，让他们了解生活的成本和价值。
三、教育孩子正确的消费观念在教育孩子正确的消费观念时，我们要与他们进行积极的沟通和交流，让他们了解消费的目的和价值。
首先，要告诉孩子消费并非只是满足自己的欲望，而是为了满足实际需求和提高生活质量。
其次，要教育孩子遵循个人消费能力，避免过度消费，理智选择。
此外，还要教育孩子培养正确的消费观念，例如尊重劳动、珍惜资源、不浪费等。
四、通过实践培养孩子的消费能力只有通过实践，孩子们才能更好地学会正确的消费观念。
我们可以让孩子参与家庭购物，让他们亲身感受购物的过程和所需的决策。
在购物时，可以引导孩子对比价格、品牌和质量，帮助他们做出明智的选择。
此外，还可以让孩子参与一些社会实践活动，了解社会中的消费规则和陷阱，增加他们的消费经验和分析能力。
五、加强孩子的财商教育财商教育是培养孩子正确消费观念的重要环节。
我们可以通过教授基本的财务知识，如理财规划、预算管理、风险意识等，提高孩子的财务素养。
学校应该如何培养学生正确的消费观念
学校应该如何培养学生正确的消费观念培养正确的消费观念是学校教育的重要组成部分,对于学生的成长和发展至关重要。
以下是一些学校可以采取的方法,来帮助学生培养正确的消费观念。
1. 教育学生勤俭节约的重要性。
让学生认识到,勤俭节约是中华民族的传统美德,也是现代社会的重要价值观。
学校可以通过教育的方式,让学生了解勤俭节约的历史渊源和现实意义,增强学生的节约意识,同时也可以让学生认识到,勤俭节约不仅可以提高我们的生活质量,还可以帮助我们更好地珍惜资源、降低环境污染。
2. 设计实践课程,让学生亲身体验消费的后果。
学校可以设计一些实践课程,让学生亲身体验消费的后果。
例如,让学生在网上购物,体验不同的购物方式和购物体验;或者让学生去一家store,体验不同的消费场景和消费方式。
通过这些实践课程,学生可以更好地了解消费的风险和后果,提高他们的消费安全意识。
3. 提供多样化的消费选择,让学生学会理性消费。
为了让 students 学会理性消费,学校应该提供多样化的消费选择,让学生有更多的选择。
例如,学校可以提供各种不同类型的食堂、商店和商场,让学生可以从中选择不同的消费方式和餐厅。
学校还可以通过组织一些关于理财和消费的课程,让学生了解如何更好地管理自己的财务和如何更好地选择适合自己的消费方式。
4. 引导学生不要过度消费。
让学生认识到,过度消费不仅会浪费资源,还会带来环境和社会问题。
学校可以通过教育的方式,让学生了解过度消费的影响,引导学生理性消费、适度消费。
例如,学校可以组织一些关于环保和可持续发展的课程,让学生了解过度消费对环境的影响,并鼓励他们理性消费、支持可持续发展的理念。
学校应该通过以上一些方法,来帮助学生培养正确的消费观念。
让学生了解勤俭节约的传统美德,亲身体验消费的后果,提供多样化的消费选择,引导学生理性消费,这些都是学校培养学生正确消费观念的有效方法。
学校要始终坚持把培养正确的消费观念作为学生教育的重要组成部分,让学生在学习与生活中都能养成良好的消费习惯,实现更健康、美好的成长过程。
如何教导孩子正确的消费观念
如何教导孩子正确的消费观念随着社会的发展，消费观念对于每个人来说都显得尤为重要。
正确的消费观念不仅能够帮助我们理财，更能够培养我们合理消费的能力。
对于孩子来说，了解和掌握正确的消费观念是十分重要的。
那么，如何教导孩子正确的消费观念呢？下面就是一些方法和建议，能够帮助家长教育孩子养成良好的消费习惯。
1. 以身作则在教育孩子正确的消费观念时，家长首先需要以身作则。
作为孩子的榜样，家长应该展示正确的消费行为。
避免不必要的浪费和奢侈品购买，注重优质和实用的选择。
当孩子看到家长理性消费的行为时，会在潜移默化中形成正确的消费观念。
2. 建立理财意识教导孩子正确的消费观念需要从小培养他们的理财意识。
可以通过给孩子一定的零用钱，让他们自己管理和计划开销。
同时，鼓励他们将零用钱分配到多个方面，如储蓄、学习用品、娱乐等。
通过让孩子自己管理钱财，可以让他们体会到金钱的价值，从而培养正确的消费观念。
3. 教育合理消费在教导孩子正确的消费观念时，家长应当强调合理消费的重要性。
教育他们辨别商品的价格与价值之间的差距，培养他们在购买时的理性思考和判断能力。
同时，鼓励孩子在购买之前进行比较和研究，帮助他们找到性价比较高的商品。
4. 培养储蓄习惯教育孩子正确的消费观念中，储蓄是不可忽视的一部分。
家长应该鼓励孩子定期储蓄一部分零用钱或压岁钱。
可以和孩子一起制定储蓄计划，并解释未来可以用这些储蓄来实现自己的梦想。
这样能够帮助孩子形成积极的储蓄习惯，并理解延迟满足的重要性。
5. 增强金钱管理能力教育孩子正确的消费观念还需要帮助他们建立金钱管理的能力。
可以给孩子规定每月的生活费，让他们自己计划和管理开销。
同时，可以通过给孩子一些家务活，让他们通过努力工作来获得额外的奖励。
这样能够锻炼孩子的经济思维和管理能力。
6. 引导孩子理性消费教育孩子正确的消费观念中，引导他们进行理性消费非常重要。
家长可以与孩子一起制定购物清单，购买之前仔细考虑真正的需求。
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怎样引导学生的消费观念？讨论(448) 浏览数(542) 发布人：曹新艳(迁安市)发布时间：2011-10-30 有效期:2011-10-30 至2011-11-30校园里名贵衣服、书包、运动鞋等产品比比皆是，许多学生逼着父母给自己买名牌衣服。
不是专卖店不进，不是名牌不买。
学生进“精品屋”、“专卖店”，不问价钱，专挑名牌，以示其贵族和富有。
这种消费在满足学生的同时，助长了他们的虚荣心，消磨了其进取心，容易在同学之间形成奢华、虚荣的攀比心理，使学生忘记了“成由节俭败由奢”的古训。
作为教师我们应该怎样教育才能起到良好的效果？此话题未在有效期内,不能再进行评论评论朱晓红发表于2011-11-29 19:30:52 (回复数0)引导学生理解父母，体会父母的辛苦。
裴芳侠发表于2011-11-28 23:38:14 (回复数0)是的，应该注意点顾青发表于2011-11-27 09:06:50 (回复数0)私下交谈赵海衡发表于2011-11-26 13:25:23 (回复数0)引导学生正确的消费观，节俭才是美德吴瑛发表于2011-11-18 18:27:18 (回复数0)可以与学生谈心，让学生认识到父母的辛苦，懂得体贴父母；与学生多讲一些伟人勤俭节约的故事，教育学生节俭是中华民族的传统美德；要使学生懂得不是穿的高档人就高档；还要与学生家长联系，双方共同努力。
陈爱武发表于2011-11-17 21:02:14 (回复数0)当孩子的消费习惯还处于没有定型的阶段，父母也就更利于培养出孩子良好的消费习惯。
让孩子能够从小就做到理智消费、合理消费，更好地管理好自己的金钱，不做浪费的小主人。
陈爱武发表于2011-11-17 21:00:59 (回复数0)父母要培养孩子良好的消费观念，杜绝孩子的浪费行为，就要注意培养孩子节俭的品质。
节俭是浪费的克星，一个养成了节俭习惯的孩子，在自己平时的消费过程中，也会更好地来评判自己所要买的东西是不是自己最需要的，从而有效抑制冲动消费。
陈爱武发表于2011-11-17 21:00:13 (回复数0)对于孩子而言他们的消费观念，很大一部分是在模仿父母。
父母也是孩子生活当中教给他们要如何来消费的人。
所以要想培养孩子良好的消费观念，还是要从父母这里先入手。
父母用正确的消费观念来引导孩子。
才能够更好地帮助孩子建立一种健康的消费理念。
陈爱武发表于2011-11-17 20:58:07 (回复数0)随着生活水平的提高，攀比心在学校里也慢慢地滋生起来，作为家长和老师就要正确的引导孩子，学生在校比吃穿是很肤浅的行为，学习才是他们现在应该关注的事情。
教师和家长平时的言传身教很重要，在班级，鼓励孩子们比学习，告诫他们，比“名牌”，比谁有钱是肤浅的行为，相信孩子们听多了会有一定的感触。
孙长坤发表于2011-11-17 19:45:35 (回复数0)以优等生做榜样，以朴素者做榜样，更要实力压倒虚荣闵良燕发表于2011-11-17 18:50:39 (回复数0)教师和家长平时的言传身教很重要，在班级，鼓励孩子们比学习，告诫他们，比“名牌”，比谁有钱是肤浅的行为，相信孩子们听多了会有一定的感触。
邹洋发表于2011-11-17 09:53:02 (回复数0)正确理解，适当引导陆梅兰发表于2011-11-17 06:43:39 (回复数0)要以身旁好的学生做榜样，以优等生做榜样，以朴素者做榜样，更要实力压倒虚荣！闫水霞发表于2011-11-16 20:57:23 (回复数0)口头教育作用不大，让孩子体会挣钱的艰难才会让他们懂得珍惜。
暑假或平时周末放孩子到真实的社会上去，一直生活在蜜罐中的他们怎么可能想象到他们之外的孩子的生活呢？放些非洲孩子忍饥受饿、穿着很破旧的图片、视频更有说服力吧！让孩子在家里劳动，象征性地发工资，多看看红军过草地，以及十九世纪的中国人的生活，我想他们就会懂得生活，懂的勤俭节约，懂得如何消费陈雪丽发表于2011-11-16 16:53:03 (回复数0)消费观念应从小抓起，树立正确的消费观念陈雪丽发表于2011-11-16 16:52:43 (回复数0)要正确的引导学生。
刘富海发表于2011-11-16 11:12:49 (回复数0)培养学生正确的消费观，使学生能够合理消费。
刘富海发表于2011-11-16 11:12:20 (回复数0)节俭是一种美德，符合年龄特点才是美，不可攀比名牌刘玉春发表于2011-11-16 08:24:33 (回复数0)走进学生内心世界，居安思危，加一引导，树立正确的消费观念钱芳发表于2011-11-15 22:15:34 (回复数0)要正确的引导学生。
黄健玲发表于2011-11-15 20:43:31 (回复数0)消费观念应从小抓起，树立正确的消费观念黄健玲发表于2011-11-15 20:42:18 (回复数0)居安思危，多给学生引导。
黄健玲发表于2011-11-15 20:41:22 (回复数0)利用思品课讲一些关于节俭的故事，教育学生节俭是一种美德。
黄健玲发表于2011-11-15 20:41:03 (回复数0)教育学生忆苦思甜，懂得珍惜黄健玲发表于2011-11-15 20:40:43 (回复数0)节俭是一种美德，符合年龄特点才是美陈冰雪发表于2011-11-15 16:51:32 (回复数0)做一个消费实验。
章太红发表于2011-11-14 20:24:42 (回复数0)教育学生忆苦思甜，懂得珍惜，知道节俭，不攀比务实消费李桂玲发表于2011-11-14 20:03:59 (回复数0)利用思品课讲一些关于节俭的故事，教育学生节俭是一种美德。
韦秀明发表于2011-11-14 16:53:39 (回复数0)平时告诉学生：父母的钱来之不易，粮食是农民们用血汗换来。
我们应该省吃俭用。
宋晓丽发表于2011-11-14 16:46:25 (回复数0)引导学生，培养学生正确的消费观宋晓丽发表于2011-11-14 16:38:16 (回复数0)孩子的消费观和家长的教育是密不可分的，家长要教育孩子从小养成节约的好习惯。
陈凯征发表于2011-11-13 22:08:31 (回复数0)消费要有年龄限制，切不可小小年纪就大手大脚地花钱陈凯征发表于2011-11-13 22:03:09 (回复数0)节俭是一种美德，符合年龄特点才是美，不可攀比名牌倪梦悦发表于2011-11-13 22:03:37 (回复数0)孩子的消费观念其实和家长的教育方式密切相关，家长对孩子零钱的发放要有个计划和度，教育孩子什么该买，什么不该买，收到熏陶的孩子会自觉养成良好的消费方式。
代翠先发表于2011-11-13 14:02:34 (回复数0)在我们学校，学生的消费还是比较大，又不知道如何计划，一般星期一从家里带来的钱，可能两至三天已经用得差不多了，到周末回家时，连车费也没有，又得向老师借了，但是消费的大部分又都是零食。
这主要原因是在哪里何梅发表于2011-11-13 14:05:29 (回复数0)学生的消费观与其家庭有直接联系，应与家长沟通说明。
吕少娟发表于2011-11-13 11:48:39 (回复数0)教孩子学会如何花钱。
孩子消费行为是由被动逐步走向主动的，从小学低年级开始，就应教孩子买东西，如何用钱，如何找钱，如何选择物有所值的物品。
随着年级升高，要让孩子学会先认真思考再花钱，而且逐渐养成习惯，避免盲目消费。
吕少娟发表于2011-11-13 11:46:40 (回复数0)教育学生从小树立正确的消费观念，养成良好的消费习惯，培养学生艰苦奋斗、勤俭节约的良好品德。
陆丽兰发表于2011-11-13 10:24:04 (回复数0)勤俭节约，是我国的传统美德。
陆丽兰发表于2011-11-13 10:22:30 (回复数0)引导学生，培养学生正确的消费观。
陆丽兰发表于2011-11-13 10:21:00 (回复数0)学校严管，与家长一起做学生的工作。
韦育熹发表于2011-11-12 22:19:51 (回复数0)我认为应引导学生走上能力的比拼，加强学校管理，同时以事实来充分说明奢侈浪费的后果，提倡文明绿色的消费观念。
杨会霞发表于2011-11-12 22:05:32 (回复数0)组织小学生参加各种勤工俭学活动，培养他们艰苦朴素的优良品质亲身参加劳动可以使小学生了解劳动的艰辛，从而理解父母工作的辛苦，养成勤俭节约的好习惯。
吕少娟发表于2011-11-12 19:08:41 (回复数0)用生活中的故事事例教育学生。
吕少娟发表于2011-11-12 19:07:33 (回复数0)多角度引导学生，培养学生正确的消费观。
黄冰冰发表于2011-11-12 18:58:22 (回复数0)引导学生,呸培养正确的消费关杨天金发表于2011-11-12 18:12:14 (回复数0)学校严管，与家长一起做好学生的工作。
邹洋发表于2011-11-12 17:15:08 (回复数0)学校要管严，强调穿校服呀邹洋发表于2011-11-12 17:14:51 (回复数0)新的时代也需要勤俭节约，这是我们中华民族的传统美德。
邹洋发表于2011-11-12 17:14:42 (回复数0)与家长的平时教育和影响有关。
邹洋发表于2011-11-12 17:14:31 (回复数0)引导学生邹洋发表于2011-11-12 17:14:20 (回复数0)培养学生正确的消费观，使学生能够合理消费。
邹洋发表于2011-11-12 17:14:11 (回复数0)多角度引导学生，培养学生的正确消费观念。
黄小灵发表于2011-11-12 16:24:27 (回复数0)学生的消费观念其实跟家庭有很大的关系。
如果家庭收入可观，其父母都是追求名牌的，其子女又怎能朴实？所以为人父母的要做好表率。
黄小灵发表于2011-11-12 16:14:48 (回复数0)通过一些勤俭节约的故事实例，引导学生建立正确的消费观念郭栗君发表于2011-11-12 13:54:26 (回复数0)从小作起郭栗君发表于2011-11-12 13:54:11 (回复数0)应该从小开始！李娜发表于2011-11-11 20:44:08 (回复数0)多角度引导学生，培养学生的正确消费观念。
谢圣梅发表于2011-11-11 19:08:50 (回复数0)告诉学生：我们干什么讲什么，学生比的当然是学习，而不是谁穿的、用的是名牌。
章太红发表于2011-11-11 18:36:06 (回复数0)居安思危，多给学生引导。
夏桂香发表于2011-11-11 14:29:16 (回复数0)培养学生正确的消费观，使学生能够合理消费。
吴连云发表于2011-11-11 11:43:34 (回复数0)培养学生正确的消费观刘秀梅发表于2011-11-11 11:02:37 (回复数0)培养学生的消费观念，学会合理使用零花钱王玉敏发表于2011-11-11 10:27:46 (回复数0)消费观的引导需要学校、家庭、社会多方面的努力才能达到效果。