2018年自学考试《计算机辅助教育》试题及答案
计算机辅助教学试题库.（DOC）
计算机辅助教学试题库.（DOC）计算机辅助教学一、填空题1、一个完整的ＣＡＴ系统由测验构成、测验发送、分级和分析、试题分析和题库组成。
2、计算机辅助教学的研究与应用始于1958年年。
它的产生与发展具有广泛的基础，归纳起来主要有三个方面，即社会基础，物质基础和理论基础。
3、在经典测量理论中平均分是属于集中量数分析，标准差属于差异量数分析；信度和效度进行4、整体分析，而难度和区分度是进行项目分析。
5、第一台计算机是1946年诞生的，它的名字叫ENIAC。
6、局域网的基本拓扑结构有总线型、环型、星型和树型。
7、实现课件可使用的软件环境通常有通用程序设计语言、课件写作语言、写作系统和工具软件等几种类型。
7、根据计算机在教学中所起的作用和使用计算机时的基本交互形式，计算机辅助教学可分为帮助教师备课型、课堂演示型、个别化学习型、协作学习型和整合型五种形式9、计算机辅助教育主要包括两个方面：计算机辅助教学（CAI）和计算机管理教学（CMI）。
10、评价CAI软件的方法主要有分析式评论、指标体系评定、观察法评价和实验法评价四种。
其中最客观最公正的评价方法是实验法评价。
11、计算机按使用的元件可分为电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个时代。
12、按照评价发生的时间及任务，评价可分为形成性评价和总结性评价。
13、程序教学是由斯金纳提出来的，有两种模式它们是直线式和分支式。
14、计算机辅助教学的发展受到多方面理论的影响，其中最重要的是教育心理学的影响。
而CAI思想的形成受到两个概念的影响，它们是教学机器和程序教学。
15、按照网络覆盖范围的大小，计算机网络可分为局域网、城域网、广域网和互联网四种。
16、按照评价发生的时间及任务，评价可分为形成性评价和总结性评价。
17、程教育中的教学模式主要有讲授型模式、个别辅导模式、讨论学习模式、探索学习模式和协作学习模式五种。
18、“知道了反应就可以推测行为，知道了刺激就可以预测反应”，这是华生的名言，它是行为主义学习理论的观点。
计算机辅助教学试题答案
计算机辅助教学试题答案《计算机辅助教学》一、选择题1 【 A 】2【 B 】3【 A 】4【 D 】5【 A 】6 【 D 】7【 B 】8【 C 】9【 C 】10 【 A 】11 【 B 】12 【 B 】13 【 A 】14 【 D 】15 【 A 】16 【 A 】17 【 B 】18 【 A 】19 【 C 】20 【 D 】21 【 B 】22 【 B 】23 【 B 】24 【 B 】25 【 C 】26 【 A 】27 【 B 】28 【 C 】29 【 C 】30 【 A 】31 【 B 】32 【 B 】33 【 C 】34 【 D 】35 【 B 】36 【 A 】37 【 B 】38 【 B 】39 【 C 】40 【 C 】二、填空题1（1）网络多媒体课件系统1（2）网络多媒体教室系统1（3）网络远程教学系统 2 帧页型3 CBE4 HTML5（1）图象识别（OCR技术）5（2）语音识别6（1）硬件环境6（2）软件环境7（1）科学性7（2）教育性7（3）艺术性8 位图9 知识结构设计10 HTML11（1）二维11（2）三维12（1）问答式对话12（2）菜单选择交互三、概念题1．教学过程：是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程2．积件：是继传统课件之后的第二代教学软件，它由积件库和积件组合平台组成。
积件库中存储着组合课件所需的各种素材和课件的半成品，使用积件进行教学的过程，实际上就是教师根据教学的需要进行教学设计，并利用组合平台自己动手组装课件用于教学的过程。
3．舞台：FLASH中,绘制和编辑图形与电影画面的矩形区域。
4．网络计算机辅助教学（NCAI）是指通过计算机网络，教师和学生对教学内容进行讲授、学习、练习、评测和辅导答疑的教学过程。
《计算机辅助教学》复习题（附答案）
《计算机辅助教学》复习题（附答案）1. 什么是计算机辅助教学？P17多媒体课件教学形式有哪些？P31解答：计算机辅助教学的核心是通过计算机这一先进工具，有启发地和恰如其分地对广大学生施行有效的整体化教学与个别化教学。
多媒体课件教学形式主要有：（1）讲解型辅助教师授课提供教学中的参考资料（2）演示型演示其他手段难以表现的微观与宏观现象演示在课堂上不宜操作的现象演示真实实验中要很长或极短时间才能看到的现象演示过去的过程和事件需要反复观察的动态现象（3）个别化教学型（4）整合型将计算机的应用整合于学科的教学过程中，作为一种辅助工具，帮助学生完成学习过程中的各项工作。
2. 综述计算机辅助教学产生和发展的基础。
P1解答：一、计算机辅助教学产生的原因（1）CAI产生和发展的物质基础计算机的诞生和迅速发展，对人类社会的发展产生了极为深刻的影响。
它促进了信息时代的到来，对教育不断地提出了新的要求，并为教育的改革和发展提供了新的方法和技术手段，为计算机辅助教学的兴起和发展提供了必不可少的物质基础。
（2）CAI产生和发展的社会基础（一）信息社会对教育提出的要求1．要求知识更新。
2．要求高度发展智力。
（二）教育作出的相应的改革教育对社会的发展和国家的振兴有着重要的战略作用。
教育的发展必然会促进社会的进步，而社会的进步又会对教育的改革和发展不断地提出新的要求。
为了适应信息社会的需要，教育作出了相应的改革，包括：1．从以学校教育为中心向终身教育转变，从培养记忆力向培养创造力转变； 2．从专业划分过窄、过细向一般基础教育转变为了适应信息时代新的职业不断产生，人们的职业更换频繁的要求，不少国家都注意到了改变把专业划分的过窄、过细的现象，而朝着加强一般基础教育的方向努力，以扩大人们选择职业的幅度；3．学习新技术，使用新技术（3）CAI产生和发展的理论基础计算机辅助教学的产生和发展，受到多方面理论的影响，其中最重要的是教育心理学的影响。
全国自考2018年10月自考00018计算机应用基础试题和答案教学内容
全国自考2018年1 0月自考0001 8计算机应用基础试题和答案全国2018年10月高等教育自学考试计算机应用基础试题和答案课程代码:00018单项选择题 i•在冯•诺依曼体系结构的计算机中，提出的重要概念是A•机器语言和八进制B.采用二进制和存储程序C.ASCII编码和指令系统D.CPU和内存储器 2•存储器分为易失性和非易失性两种，下列厲于易失性存储器的是A.ROMB.RAM C•磁盘 D•光盘 3•按照传递信息的功能不同，微型计算机的内部总线分为三种，不包括A•控制总线B•地址总线C•传输总线D•数据总线 4•计算机内存中存储信息的基本单位是A•位B•字节C.双字节D・四字节 5•在微型计算机中，不厲于串行接口的是A.LFT1C.PS/2 D-RJ-45 6•计算机软件系统包括精詁资料A.编辑软件和连接程序B.数据软件和管理软件C•程序及文档D・系统软件和应用软件 7•下列数据中，最小数是A.(10111100)2 B・(162)8 C・(264) 10 D・(CD) 168.在微型计算机中，操作系统的作用是A•把源程序编译成目标程序B・便于进行文件夹管理22•在Excel 2010中，A1单元格为文字：程序设计语言・2015版，在A3单元格输入公式JLEFTSICI其结果A.程序设计语言B.程序设C.-2015版D.2015版23•在Excel 2010中，若将工作表中E列大于90分的记录显示出来，应选择“数据”功能区中的A严排序，，命令B•“筛选,，命令C•“分类汇总，淪令D•“合并计算，命令,24•在PowerPoint。
10各种视图中，可以同时显示多张幻灯片的视图是A•普通视图B•备注页视图C•幻灯片放映视图D・幻灯片浏览视图25•在PowerPoint20I0中，若要从第3张幻灯片跳转到第8张幻灯片，应选择链接命令，其所厲的功能区是A•插X B・切换C・动® D•视图29775542926•在关系型数据库中，二维数据表的一行称为A•字段B.数据C•记录D•数据视图27.TCP/IP体系结构分为A.7层B.4层C.2层D.任意层2&在因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，称为AJP地址B用户名C•计算机名D统一资源定位器29•以一台计算机设备作为中心结点，其他计算机均与之相连的网络拓扑结构是A•环形结构B•总线结构C。
华中师大《计算机辅助教育》练习测试题库及答案
华中师范大学网络教育学院《计算机辅助教育》练习测试题库及答案一、选择题1、第四代计算机的主要器件是（）。
A、电子管B、晶体管C、集成电路D、大规模集成电路2、第三代计算机的外存方式是（）。
A、程序卡片B、磁带C、磁鼓D、磁盘3、（）反映了计算机处理信息的能力与速度。
A、内存能力B、人机会话能力C、数据处理能力D、计算能力4、（）是CAI系统活动的基础，通常包括数据处理能力、存储能力和人机会话能力。
A、硬件B、系统软件C、课件D、操作系统5、（）是将人工智能的研究成果应用于课件的结构设计。
A、智能型课件B、生成型课件C、框面型课件D、练习型课件6、（）是依据教学活动中的有关信息为参数，形成教学内容，或是决定教学活动的控制转移。
A、智能型课件B、生成型课件C、框面型课件D、游戏型课件7、（）是操练与练习型课件的核心，间翻(修改为问题)的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。
A、提问B、判断反馈C、诊断原因D、练习8、（）是通过大量的术语与事实间的重复对比联系，帮助学生建立起有关事物之间联系的联想记忆和某些规律的快速回忆。
A、练习B、诊断C、操练D、反馈9、（）的功能主要是不断地产生和提出问题，等待回答，进行判断和给出反馈。
A、指导型课件B、操练与练习型课件C、咨询型课件D、模拟型课件10、指导型课件的应用方式主要是（）。
A、协作学习方式B、小组学习方式C、探究学习方式D、个别学习方式11、在使用（）的教学活动中，学生送人(修改为入)的选择无所谓正确与错误。
A、模拟型课件B、指导型课件C、游戏型课件D、咨询型课件12、（）课件的教学方式是寓教学于游戏之中。
A、游戏型B、问题求解型C、咨询型课件D、模拟型课件13、将咨询型模式与指导型模式两种结构结合在一起，形成了一种（）课件，能围绕一个目标组织教学，计算机对学习活动实行有计划地引导，同时也让学生提出有关问题和查询有关内容。
A、游戏型B、问题求解型C、对话型D、模拟型14、（）的作用是监控和管理计算机系统的各硬件部分使其协同操作，调节各程序的正确运行、管理用户文件的软件系统等。
10月浙江自考计算机辅助教育试题及答案解析
浙江省2018年10月高等教育自学考试计算机辅助教育试题课程代码：00436一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.信息技术教育的发展趋势是信息技术虚拟教育和（）A.课件教育B.信息高速公路教育C.机器人教育D.网络教育2.国家允许学校信息技术教育采取一纲多本与多纲多本，这一说法是______的。
（）A.错误B.不确定C.不存在D.正确3.按教学策略的工作对象分，下列哪种教学策略不符合．．．分类要求？（）A.管理策略B.组织策略C.生成型策略D.传递策略4.声音经过数字化采集后，若采样频率越高，______的级数越高，声音质量越接近原来的声音。
（）A.数字化B.等级化C.分段化D.量化5.多媒体视听教室是以______为核心。
（）A.计算机B.多媒体投影机C.实物展示台D.摄像机6.以下哪一方面不属于．．．网络信息安全范畴?（）A.机密性B.完整性C.通畅性D.可识别性7.制作多媒体课件的软件配置为（）A.Windows98/2000、多媒体处理系统工具、多媒体著作工具B.数据库、多媒体处理系统工具、多媒体著作工具C.Windows98/2000、数据库、多媒体著作工具D.Windows98/2000、多媒体处理系统工具、图形处理软件8.信息技能培养的途径主要通过单项训练与综合训练相结合和通过______的途径培养。
1（）A.口头训练和笔试训练相结合 B.集中训练与分散训练相结合C.直接训练与间接训练结合D.集体观摩和独立操作相结合9.探索学习模式的最后一个阶段为（）A.问题分析阶段B.综合阶段C.反思阶段D.抽象提炼阶段10.下面关于信息技术课题实验研究方法的说法中，正确的是（）A.调查法的特点是在特定状态下间接观察B.实验法的手段是在特定实验条件下实验C.调查法的作用是用于揭示“联系”、“相关”关系D.文献法的手段是查阅、研究文献、资料二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2018年4月高等教育自学考试_计算机应用基础真题_真题(含答案与解析)
2018年4月高等教育自学考试计算机应用基础真题(总分100, 做题时间150分钟)单项选择题1.第一代电子计算机采用的逻辑器件是（）。
SSS_SINGLE_SELA电子管B晶体管C二极管D集成电器该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A第一代电子计算机采用的逻辑器件是电子管。
第二代电子计算机采用的逻辑器件是晶体管。
第三代电子计算机采用的逻辑器件是中、小规模的集成电路。
第四代电子计算机采用的逻辑器件是大规模、超大规模集成电路。
2.下列属于非易失性存储器的是（）。
SSS_SINGLE_SELACacheBRegisterCROMDRAM该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C非易失性存储器的信息可以一直保留，不需要电源维持，主要用于外存，用来保存长久使用的信息，如ROM、磁盘、光盘等。
3.1Byte 表示的二进制位数是（）。
SSS_SINGLE_SELA1B8C16D32该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B在计算机中，一个二进制码元0或1是最小的信息表示单位，称为bit(比特)或位，简写为b。
通常用8位二进制数构成一个Byte(字节)，简写为B，作为计算机存储系统中基本的数据单位。
4.十六进制数 D3.6 转换成二进制数是（）。
SSS_SINGLE_SELA**B**C**D**该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A5.在微型计算机中，控制器的功能是（）。
SSS_SINGLE_SELA进行算术运算和逻辑运算暂时保存运算器产生的中间结果C协调并控制计算机各功能部件实现程序执行D存储程序和数据该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C控制器负责协调并控制计算机各功能部件执行程序的指令序列，是整个计算机的控制指挥部件。
6.下列有关 ASCII 码的叙述中，正确的是（）。
SSS_SINGLE_SELAASCII 码采用 16 位二进制编码表示BASCII 码不能表示控制字符C大写字母的 ASCII 码值比相应小写字母的 ASCII 码值大 32DA～Z 的 ASCII 码值是连续的该题您未回答:х该问题分值: 1答案:DASCII码采用7位二进制数编码，表示128种不同的字符，其中包含33个控制字符。
006921804全国高等教育自学考试 计算机辅助图形设计试题
2018年4月高等教育自学考试《计算机辅助图形设计》试题课程代码：00692一、单项选择题1．色彩平衡的组合键是A．Ctrl+E B．Ctrl+M C．Ctrl+O D．Ctrl+B2．向下合并图层的组合键是A．Ctrl+E B．Ctrl+M C．Ctrl+O D．Ctrl+B3．按住空格键，可以快速切换到A．矩形工具B．缩小工具C．抓手工具D．放大工具4．下列属于渐变工具类型的是A．方形渐变B．三角形渐变C．圆形渐变D．菱形渐变5．将图像或选区的像素反转为补色的命令是A．褪色B．去色C．色彩平衡D．反相6．色相饱和度的组合键是A．Ctrl+Y B．Ctrl+T C．Ctrl+I D．Ctrl+U7．PS中常用有损压缩格式是A．PSD B．PDF C．JPG D．TIF8．调整图像的大小可以选择的方式是调整A．空间大小B．像素大小C．变量D．裁剪9．使用历史记录艺术画笔工具绘图时可以产生A．记忆效果B．艺术效果C．历史效果D．模糊效果10．能够支持Photoshop的全部特征的文件格式是A．BMP B．EPS C．PSD D．TIF11．绘图工具包括画笔和A．钢笔B．铅笔C．圆珠笔D．毛笔12．选择“缩放”工具，每单击一次鼠标，图像放大A．0.5倍B．1倍C．1.5倍D．2倍13．橡皮擦工具的组合键是A．Shift+C B．Shift+D C．Shift+E D．Shift+F 14．可将锚点拖曳形成曲线锚点的是A．钢笔工具B．套索工具C．添加锚点工具D．转换点工具15．快捷键变换图像的选区，按组合键A．Ctrl+D B．Ctrl+N C．Ctrl+T D．Ctrl+O二、多项选择题16．以下为Photoshop常用的图像格式的有A．EPS B．BMP C．GIFD．JPG E．DWG17．Photoshop中CMYK颜色模式的四种油墨颜色包括A．青色B．红色C．洋红色D．黄色E．黑色18．常用于修复图像的修复和修补工具组包括A．铅笔工具B．修复画笔工具C．补丁工具D．液化工具E．修补工具19．Photoshop文字工具包括A．斜排文字工具B．横排文字工具C．直排文字工具D．双排文字工具E．三排文字工具20．填充图层的方式有A．彩色B．黑色C．纯色D．渐变E．图案三、填空题21．直接选择工具用于移动路径中的或。
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2018年自学考试《计算机辅助教育》试题及答案一、填空题(每空2分，共10分)1、西方服装与东方服装相比，一个最重要的差别就是_______。
2、在古埃及文化中，自然、____________和艺术三者密不可分。
3、唐代创造出“蜡缬”，即____________工艺。
4、明代妇女褙子有两种形式：____________和____________。
二、选择题(每小题3分，共27分)1、东西文明的外在符号出现了巨大差异，简而言之，东方是______________而西方是_______________。
( )(A)宽衣文化、窄衣文化(B)窄衣文化、宽衣文化(C)都是宽衣文化(D)都是窄衣文化2、在古埃及新王国时期，整体服装风格开始变得华美，以下哪种服装是平民和奴隶最重要的外穿款式，但在贵族中却逐渐退化为内衣。
( )(A)丘尼克(B)缠腰布(C)贯头衣(D)希顿3、两河流域最重要的服装面料是_______。
( )(A)羊毛(B)棉(C)丝绸(D)亚麻4、从什么时候西服服装脱离了古代服装的平面性而进入立体构成时代?( )(A)古埃及时期(B)古罗马时期(C)中世纪后期(D)文艺复兴时期5、被誉为“时装界的太阳王”美誉的设计师是()(A)詹尼·范思哲(B)让·保罗·戈尔捷(C)乔治·阿玛尼(D)约翰·加利亚诺6、克拉米斯是古希腊人的()(A)鞋(B)帽(C)头巾(D)斗篷7、汉代冠制中，______是百官朝贺时，天子所戴的。
()(A)长冠(B)通天冠(C)高山冠(D)进贤冠8、1947年迪奥设计了什么时装款式，轰动欧美? ( )(A)Chanel-suit (B)吸烟装(C)New Look (D)茧形9、.______的发明，是人类服装起源中的一项重要事件，标志着最早的缝纫工具的诞生。
()(A)石矛(B)鱼钩(C)骨针(D)弓箭10、凤冠和霞帔是______代贵族妇女的服饰，用于正式礼仪中。
()(A)清(B)明(C)唐(D)宋三、判断题(每小题2分，共10分)1、人类的服装历史与人类的文明历史不同步。
( )2、亚述于公元前1200年颁布法律，强制自由妇女和已婚妇女外时戴面纱。
( )3、明代的审美观点以喜庆和华丽为主。
( )4、唐代的纺织品主要是麻织品和丝织品两大类。
( )5、十二章纹中龙象征华美之得。
( )得分评卷人四、名词解释(每小题4分，共16分)1、正面侧身律：2、希顿：3、沙龙：4、朋克风：得分评卷人五、问答题(每小题8分，共24分)1、简述古巴比伦服饰的特点。
2、19世纪的欧洲服饰，大致可以分为几个流行时期?3、简述明代官服补子的文化意义。
六、论述题(每小题10分，共10分)1、论述外国与中国的服装之别。
参考答案：一、填空题1、省2、宗教3、蜡染4、和领对襟大袖、直领对襟小袖二、选择题1、A2、B3、A4、C5、B6、D7、B8、C9、C 10、B三、判断题1、×2、√3、×4、√5、×四、名词解释1、在壁画和浮雕作品中，人物头部、两腿和双足呈侧面像，眼睛、上半身呈正面像。
2、希顿是希腊人最典型的服饰，也是人类服装史上最原始的形态，即不裁剪不缝合货极少缝合的服装样式。
3、意大利语, 原意为大客厅，进入法国后引申为贵妇人在客厅接待名流或学者的聚会。
4、朋克风格主张DIY，把廉价服装和布料进行再造加工，使服装呈现出一种新的粗糙的风格。
狗链、鱼网袜是朋克风格饰品的代表。
五、简答题(言之有理即可)1、巴比伦服饰在很大程度上继承了苏美尔人披挂式的着装特点，并且在外来民族的影响下，出现了裁剪和缝制的衣服，两者相结合，形成了形式简单，既美观又方便，且能满足气候条件需求的巴比伦服装风格，最常见的款式有裙子、连身衣、披肩和斗篷。
男女装区别不大。
2、(1)新古典主义和帝政时期(2)浪漫主义时期(3)克里诺林裙撑时期(4)巴斯尔臀垫时期3、(1)对唐代绣服的继承发扬使汉族官服出现了符号化因素。
(2)补子表现了官服制作和管理的先进思想。
(3)补子是明代社会服饰中吉祥图案在宫廷中的反映六、论述题(言之有理即可)一、中国的服装是宽衣文化1、追求精神功能。
注重、强调表现人的精神、气质、神韵之美，不强调服装与形体的关系。
通常只有前后两片，因为要利于活动和遮蔽人的身体，其造型线就像中国话的“笔情墨趣”，取宽松随意式，做的十分宽大，顺应“形残而神全”的中国服饰写意体系，再赋予服饰各个部分以特定的含义。
如中国古代服饰中的云肩、霞帔，从它的命名上就可以体会到一中飘然若仙的感觉。
这反映出中华民族传统服饰设计中的美学观念和强烈的东方风格。
2、中国服装文化属于一元文化的范畴，具有大一统观念。
着装者注重群体意识，个体着装必须融入整体与群体着装意识之中。
通过服饰的造型观念去强化整个社会的精神内容，因此，人们在穿着中习惯不去突出个性。
3、中国在服装的造型上重视二维空间效果，结构上采取平面的直线裁剪方法。
中国服装的悬垂感是独一无二的，这取决于服装的材质即丝织品。
4、中国人的服装是用来保护人体的，所以做得十分宽松。
其服装造型具有东方人整体、内省、静观、象征等特质，追求人与自然的融合，隐藏人体与服饰之中。
在形式法则上多体现对称、和谐、统一的表现方法，使得服装显得端庄、含蓄。
其最终指向的仍是伦理的精神意义。
二、外国的服装是窄衣文化1、西方服装以表现人体的本质美为前提，在服装造型上强调三位空间的效果。
意大利女装设计师施爱帕尔丽认为，时装设计应该有如同建筑、雕塑般的“空间感”和“立体感”，而形体是不能忘记的，在结构处理上，为了裁剪得体而发明了“收省”。
2、西方服装文化属于多远文化的范畴，表现出用服装突出个性，显示个性，反对相同、类似的腹胀。
她们需要有个人独特的风格，以此来表示对自我价值的肯定。
3、西方服装的造型观念带来了服装形态的变异性、丰富性和创新性。
时代的发展导致时尚与流行的追求和设计师的出现，而富士流行变动又给设计行为带来服装多样性的创造。
4、服装的审美追求“真”，注重“形”，西服预先通过裁剪、缝纫工艺而固定成形，结构明确。
穿在身上仿佛一层“壳”，具有单纯的审美意义。
在形式法则上，西方的服装设计师对纯粹的形状、色彩、质感等形式因素有特殊的敏感。
使服装以抽象的形式美追求外在造型的视觉舒适性，常采取自由的非对称性、不协调性的服装造型方式。
5、从女性的穿着上来看，同样可以解构出东西方人的不同审美观。
西方女性服饰直接强调女性人体的性感特征。
1.案例教学的基本步骤(明确问题、案例分析、案例讨论确定自己的方案、得出决策评价方案)(1)明确问题：计算机网络为学习者提供案例情景及相关问题，学习者对问题记性深入分析研究，明确要解决的问题或学习任务;(2)案例分析：学习者通过查找案例库找出对分析解决问题有用的案例，然后从不同角度对案例进行鉴别分析，必要时通过案例分析课件来学习分析问题的角度和方法;(3)案例研究讨论，确定自己的方案;通过案例分析后，学习者初步形成自己的方案。
在网络环境下常常设置与案例库相链接的讨论室、协作室，借助网络通信工具的支持，学习者可以就案例分析中的问题与其他学习者在讨论室内交流，借鉴他人分析问题的角度;(4)得出决策，评价方案：学习者经过自己建构思考、与其他学习者讨论得出自己的方案后，把方案公布在评价室公告栏，除了自我评价外，教师和其他学习者也可共同参与评价，使学习者能根据反馈进行方案的修改。
2.网络教学模式依据的核心技术及基础理论核心技术：网络技术、多媒体技术、人工智能技术基础理论：建构主义学习理论、人本主义学习理论、社会化学习理论3.请说明什么情况下采用群体授课策略，或者个别化学习策略，或者合作学习策略?群体授课策略：教师和学习者有统一的教学时间，教学双方需要实时互动或延时活动。
个别化学习策略：教师不开展网上实时授课，全部学习内容都是预先设定的;学习者需要按照自己的学习进度选择学习内容。
合作学习策略：需要每个协作者都参与到问题解决、知识探索、计划合成、分类以及记忆的任务。
4.课件设计原则(教育性、启发性、技术性、艺术性)(1)教育性原则：A、教学目的明确;B、教学对象准确;C、体现教学规律;D、解决教学难点与重点;E、达到其他教学手段所达不到的教学效果(2)启发性原则：A、教学内容的科学性(a、表述的科学性;b、规范性;c、通俗简明;d、实用新颖)B、课件设计方法的科学性(3)技术性：A、硬件环境、B、软件环境、C、交互操作;D、帮助功能;E安装和卸载(4)艺术性：A、美观、鲜明、影音和谐;B、富有表现力和感染力的人机交互界面;C、视听同步、声音处理和画面造型的相辅相成;D、与教学对象自身的特点相符5.多媒体资源库的基本组成：(多媒体素材库、媒体课件库、VOD视频点播系统、网络课程库、教学案例库、试题库。
)特点：1能储存巨大的信息量;2教学资源有多种表现形式;3教学资源的结构可以采用层次模型、网状模型、关系模型及对象模型来组织;4具有精品意识，多媒体应用于教学时，需要一定规格的硬件设备来满足其大容量的内容;同时在网络上也限制其使用不可太滥，所以多媒体资源库的素材内容必须经过精心挑选，表现形式的设计也要花费一定的心思和精力;5多媒体资源库的资源信息可供快速查询、实时存取和多路并发，满足多媒体教学的需求;6.网络课程中的教学设计要考虑几方面的设计内容?(答案)教学设计包括，教学内容设计、教学活动设计和教学环境设计。
7.网络课程中总体设计包含哪些内容?总体设计是网络课程设计过程中最重要的环节。
是确定后续开发过程的各阶段所要遵循的基本原则。
包括(1)网络课程的内容组织;(2)网络课程的内容表现;(3)网络课程的内容导航。
8.网上互动课程设计主要功能模块：1、网上课程内容讲座。
2、课程内容精品集。
3、典型问题评析。
4、课程BBS。
5、课程信息库。
网上课程内容讲座：展示课程的基础知识，提供课程导航，提供主讲教师电子邮箱。
课程内容精品集：提供课程内容的精华部分和典型案例。
典型问题评析：展示历届课程教学中的教师对典型问题的讲评分析。
课程“BBS”：提供课程讨论区、热线咨询、问题答疑区。
课程信息库：提供与课程有关的历史资料、国内外最新动态、国内外相关站点与网页的热点链接9.网上课程互动的特点(如何互动才能满足学习者要求)：交互性、多样性、开放性、共享性。
10.举例说明多媒体课件教学设计的基本操作过程及要求?(P74)教学设计是应用系统方法分析、研究教学中的问题和需求，确立教学策略、方法和步骤，并对教学结果做出评价的一种计划过程。
包括：(1)教学内容分析;(2)教学对象分析;(3)媒体的选择与设计11. 网络教学对教师应该提出什么要求，对学生应该有什么约定?(答案)教师：(1)致力于建立融洽的学习环境，创造浓厚的学习氛围(2)组织教学，引导和促进学生的探究性学习学生：(1)在进行网络学习时，要有自律性，不能沉迷于网络游戏等。