中国儿童发展纲要
中国儿童发展纲要
中国儿童发展纲要（2011-2020）（一）儿童与康健。
主要目标：1.危机多发致残的出生缺陷发生率逐步下降，减少出生缺陷所致残疾。
2•婴儿和5岁以下儿童死亡率分别控制在10%。
和13%。
以下。
降低流动人口中婴儿和5 岁以下儿童死亡率。
3.减少儿童损害所致死亡和残疾。
18岁以下儿童损害死亡率以2010年为基数下降。
4.控制儿童常见疾病和艾滋病、梅毒、结核病、乙肝等巨大传染性疾病。
5.纳入国家免疫规划的疫苗接种率以乡（镇）为单位达到95%以上。
6.新生儿破伤风发病率以县为单位降低到1%以下。
7.低出生体重发生率控制在4%以下。
8.0-6 个月婴儿纯母乳喂养率达到50%以上。
9.5 岁以下儿童贫血患病率控制在12%以下，中小学生贫血患病率以2010 年为基数下降。
10.5岁以下儿童生长迟缓率控制在7%以下，低体重率降低到5%以下。
11.提高中小学生《国家学生体质康健标准》达标率。
控制中小学生视力不良、龋齿、超重/ 丰腴、营养不良发生率。
12.降低儿童心理行为问题发生率和儿童精神疾病患病率。
13.提高适龄儿童性与生殖康健知识普及率。
14.减少环境污染对儿童的损害。
策略措施：1.加大妇幼卫生经费投入。
优化卫生资源配置，增加农村和边远地区妇幼卫生经费投入，促进儿童基本医疗卫生服务的公平性和可及性。
2.加强妇幼卫生服务体系建设。
省、市、县均设置1 所政府举办、标准化的妇幼保健机构。
加强县、乡、村三级妇幼卫生服务网络建设，完善基层妇幼卫生服务体系。
加强儿童医疗保健服务网络建设，二级以上综合医院和县级以上妇幼保健院设置儿科，增加儿童医院数量，规范新生儿病室建设。
加强儿童卫生人才队伍建设，提高儿童卫生服务能力。
3.加强儿童保健服务和管理。
推进儿童医疗保健科室标准化建设，开展新生儿保健、生长发育监测、营养与喂养指导、早期综合发展、心理行为发育评估与指导等服务。
逐步扩展国家基本公共卫生服务项目中的儿童保健服务内容。
3 岁以下儿童系统管理率和7 岁以下儿童保健管理率均达到80%以上。
《中国儿童发展纲要(2024-2030)》详尽解读
《中国儿童发展纲要(2024-2030)》详尽解读中国儿童发展纲要(2024-2030)详尽解读本文解读了中国儿童发展纲要(2024-2030)，旨在指导和促进中国儿童的全面发展。
以下是对该纲要的详细解读：背景中国儿童发展纲要(2024-2030)是根据国家发展战略和儿童权益保护的需要而制定的。
这一纲要旨在为中国儿童的成长提供全面的支持和保障，实现儿童权益的最大化。
目标该纲要的主要目标如下：1. 全面提升儿童的体质健康水平，确保每个儿童都能享有健康成长的权利。
2. 促进儿童的教育发展，确保每个儿童都能获得优质的教育资源。
3. 保障儿童的心理健康，提供儿童心理咨询和支持。
4. 加强对儿童的社会保护，保护儿童免受暴力和虐待。
5. 提升儿童的文化素养，推广优秀的儿童文学和文化活动。
策略为实现上述目标，纲要提出了以下策略和措施：1. 建立全面的儿童健康监测和评估系统，及时发现和解决儿童健康问题。
2. 加强学前教育，提高学前教育普及率和质量。
3. 完善儿童心理健康服务体系，建立儿童心理健康档案。
4. 制定和完善儿童权益保护法律法规，加大对虐待儿童行为的打击力度。
5. 鼓励儿童参与文化艺术活动，培养儿童的创造力和艺术素养。
实施与监测纲要明确了实施机构和监测机构的职责，并提出了相应的实施和监测措施。
实施机构将负责具体的政策制定和实施，监测机构将对纲要的实施效果进行评估和监测。
结论中国儿童发展纲要(2024-2030)致力于促进中国儿童的全面发展，保障儿童权益。
通过全面的健康、教育、心理、社会和文化保障措施，纲要旨在为每个儿童提供良好的成长环境和机会，实现儿童权益的最大化。
---以上是对《中国儿童发展纲要(2024-2030)》的详尽解读。
国务院关于印发中国妇女发展纲要和中国儿童发展纲要的通知（2021—2030年）
国务院关于印发中国妇女发展纲要和中国儿童发展纲要的通知（2021—2030年）文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】2021.09.08•【文号】国发〔2021〕16号•【施行日期】2021.09.08•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】妇女保障,未成年人保障正文国务院关于印发中国妇女发展纲要和中国儿童发展纲要的通知国发〔2021〕16号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：现将《中国妇女发展纲要（2021—2030年）》和《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》印发给你们，请认真贯彻执行。
国务院2021年9月8日中国妇女发展纲要（2021—2030年）前言追求男女平等的事业是伟大的。
妇女是人类文明的开创者、社会进步的推动者，是全面建设社会主义现代化国家的重要力量。
男女平等和妇女全面发展程度，是衡量社会文明进步的重要标志。
党和国家高度重视妇女事业发展，先后制定实施了三个周期的中国妇女发展纲要，为优化妇女发展环境、保障妇女合法权益提供了重要保障。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将“坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益”写入党的施政纲领，作为治国理政的重要内容，不断完善党委领导、政府主责、妇女儿童工作委员会（以下简称妇儿工委）协调、多部门合作、全社会参与的妇女工作机制，在出台法律、制定政策、编制规划、部署工作时充分考虑两性的现实差异和妇女的特殊利益，支持妇女充分发挥“半边天”作用，为促进妇女全面发展加速行动。
妇女参与经济社会发展的能力和贡献率明显提升，社会地位显著提高，合法权益得到有效保障，健康状况得到极大改善，受教育程度不断提高，参与决策和管理的途径更加多元，社会保障水平稳步提升，在家庭生活中的重要作用进一步彰显，发展环境日益优化。
妇女事业和男女平等发展取得了历史性新成就。
进入新时代，我国社会主要矛盾发生历史性变化，妇女群众对美好生活的需要日益广泛，妇女发展的不平衡不充分问题仍然突出。
中国儿童发展纲要(2010-2020年)
国务院印发了《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》。
从健康、教育、福利及社会环境等方面详细规定了未来十年促进中国儿童发展、保障儿童合法权益的目标和策略措施。
全sssssss文如下：中国儿童发展纲要(2011-2020年)儿童时期是人生发展的关键时期。
为儿童提供必要的生存、发展、受保护和参与的机会和条件，最大限度地满足儿童的发展需要，发挥儿童潜能，将为儿童一生的发展奠定重要基础。
儿童是人类的未来，是社会可持续发展的重要资源。
儿童发展是国家经济社会发展与文明进步的重要组成部分，促进儿童发展，对于全面提高中华民族素质，建设人力资源强国具有重要战略意义。
2001年，国务院颁布了《中国儿童发展纲要(2001-2010年)》(以下简称“纲要”)，从儿童健康、教育、法律保护和环境四个领域提出了儿童发展的主要目标和策略措施。
十年来，国家加快完善保护儿童权利的法律体系，强化政府责任，不断提高儿童工作的法制化和科学化水平，我国儿童生存、保护、发展的环境和条件得到明显改善，儿童权利得到进一步保护，儿童发展取得了巨大成就。
截至2010年，“纲要”确定的主要目标基本实现。
儿童健康、营养状况持续改善，婴儿、5岁以下儿童死亡率分别从2000年的32.2‰、39.7‰下降到13.1‰、16.4‰，孕产妇死亡率从2000年的53.0/10万下降到30.0/10万，纳入国家免疫规划的疫苗接种率达到了90%以上。
儿童教育普及程度持续提高，学前教育毛入园(班)率从2000年的35.0%上升到56.6%，小学学龄儿童净入学率达到99.7%，初中阶段和高中阶段毛入学率分别达到100.1%和82.5%。
孤儿、贫困家庭儿童、残疾儿童、流浪儿童、受艾滋病影响儿童等弱势儿童群体得到更多的关怀和救助。
受社会经济、文化等因素的影响，儿童发展及权利保护仍然面临着诸多问题与挑战。
全社会儿童优先意识有待进一步加强，儿童工作机制有待进一步完善。
城乡区域间儿童发展不平衡，贫困地区儿童整体发展水平较低；出生缺陷发生率上升，出生人口性别比偏高；学前教育公共资源不足，普及率偏低；义务教育发展不均衡，校际、城乡、区域间存在较大差距；贫困家庭儿童、孤儿、弃婴、残疾儿童、流浪儿童的救助迫切需要制度保障；人口流动带来的儿童问题尚未得到有效解决；社会文化环境中仍然存在不利于儿童健康成长的消极因素等等。
中国儿童发展纲要(2010-2024年)
打击侵害儿童权益的违法犯罪行为
严厉打击侵害儿童人身权益的犯罪行为
01
依法严惩拐卖、绑架、虐待、遗弃等侵害儿童人身权益的犯罪
行为，切实保障儿童的生命安全和身体健康。
打击侵害儿童财产权益的犯罪行为
02
依法惩处盗窃、抢劫、诈骗等侵害儿童财产权益的犯罪行为，
02
加强儿童发展领域的国际交流与合作，借鉴国际先进经验，推
动中国儿童发展事业不断进步。
加强对儿童工作者的培训和教育，提高儿童工作者的专业素质
03
和服务能力。
感谢您的观看
THANKS
02
教育资源不断优化，但 城乡、区域间教育差距 依然存在。
03
儿童保护工作得到加强 ，但虐待、性侵等事件 时有发生。
04
儿童福利制度逐步建立 ，但覆盖面和保障水平 有待提高。
纲要制定背景与意义
贯彻落实科学发展观 ，促进儿童全面发展 的重要举措。
推动儿童事业与经济 社会协调发展，构建 和谐社会的必然要求 。
应对国际儿童发展新 形势，提升我国儿童 发展水平的需要。
总体目标与具体指标
总体目标
促进儿童身心健康发展，保障儿童合 法权益，提高儿童整体素质。
具体指标
降低婴儿死亡率、5岁以下儿童死亡率 ；提高儿童健康素养水平；保障儿童 受教育权利；减少儿童伤害事故；完 善儿童福利制度等。
02
健康领域重点任务
降低婴儿死亡率及提高出生人口素质
01
加强对儿童发展纲要实施情况的监督检查，及时发 现和解决问题。
02
建立定期评估机制，对儿童发展纲要实施效果进行 评估，并根据评估结果及时调整政策和措施。
国务院印发《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》
国务院印发《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》作者：洛尘来源：《青春期健康·上半月》2021年第11期当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。
日前，国务院按照国家经济社会发展的总体目标和要求，结合我国儿童发展的实际情况，参照联合国《儿童权利公约》和2030年可持续发展议程等国际公约和文件宗旨，制定发布了《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》（以下简称《纲要》）。
《纲要》围绕健康、安全、教育、福利、家庭、环境、法律保护7个发展领域，提出了70个主要目标及89个策略措施。
《纲要》提出：加大儿童健康知识宣传普及力度。
强化父母或其他监护人是儿童健康第一责任人的理念，加大科学育儿、预防疾病等知识和技能宣传普及力度，促进儿童养成健康行为习惯。
预防和制止儿童吸烟（含电子烟）、酗酒，保护儿童远离毒品。
《纲要》指出，改善儿童营养状况。
开展儿童生长发育监测和评价，加强个性化营养指导，保障儿童营养充足。
加强食育教育，引导科学均衡饮食、吃动平衡，预防控制儿童超重和肥胖。
加强学校、幼儿园、托育机构的营养健康教育和膳食指导。
《纲要》强调，增强儿童身体素质。
推进阳光体育运动，开足开齐体育与健康课。
保障儿童每天至少1小时中等及以上强度的运动，培养儿童良好运动习惯。
落实学校体育场馆设施在课余和节假日向学生开放政策，支持學校向体育类社会组织购买课后体育服务。
合理安排儿童作息，保证每天睡眠时间小学生达到10小时、初中生达到9小时、高中生达到8小时。
《纲要》提出，加强儿童心理健康服务。
构建儿童心理健康教育、咨询服务、评估治疗、危机干预和心理援助公共服务网络。
中小学校配备心理健康教育教师。
积极开展生命教育和挫折教育，培养儿童珍爱生命意识和自我情绪调适能力。
（编辑汪愉翔）。
国家教育部颁布的《3—6岁儿童发展纲要》
国家教育部颁布的《3—6岁儿童发展纲要》《3—6岁儿童发展纲要》是中国国家教育部颁布的一项关于3-6岁儿童全面发展的指导文件。
本文将就《3—6岁儿童发展纲要》的背景、目标和主要内容等进行详细阐述，旨在深入理解该纲要的重要性和实施意义。
背景随着社会经济的发展和人们对儿童教育的重视，中国国家教育部于2001年颁布了第一版的《3—6岁儿童发展纲要》。
这个年龄段是儿童发展的关键时期，对于儿童的智力、情感、社交等各个方面的发展具有重要影响。
而为了引导和规范3-6岁儿童的教育教学工作，教育部制定了该纲要。
目标《3—6岁儿童发展纲要》制定的目标是全面发展婴幼儿在智育、德育、体育、美育和劳动教育等方面的能力。
具体目标包括：1.培养儿童良好的行为习惯和生活习惯，培养健康的生活方式；2.培养儿童基本的思维能力、语言能力和观察能力；3.培养儿童的运动能力和社交能力，增强儿童的自信心和自主性；4.培养儿童欣赏艺术和美的能力，提高审美水平；5.培养儿童简单的劳动技能和实际动手能力。
主要内容《3—6岁儿童发展纲要》主要包括儿童发展的智育、德育、体育、美育和劳动教育五个方面。
智育方面：要求培养儿童的观察、记忆、想象、注意、思维和语言表达能力，引导儿童主动探索和思考问题，培养儿童的创造力和解决问题的能力。
德育方面：强调培养儿童良好的品质、素质和价值观念。
要引导儿童学会尊重他人、关心他人、友好合作，并培养儿童的自尊心和自信心。
体育方面：注重培养儿童的身体素质和运动技能。
要引导儿童喜欢体育运动，培养儿童的协调性、灵敏性和耐力等各方面的身体素质。
美育方面：着重培养儿童的审美能力和艺术修养。
要引导儿童欣赏音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，培养儿童的音乐感、舞蹈感和绘画感。
劳动教育方面：强调培养儿童的劳动意识和动手能力。
要引导儿童参与各种劳动活动，学会简单的劳动技能，增强儿童的实际动手能力。
意义与建议《3—6岁儿童发展纲要》是中国国家教育部为促进儿童全面发展所制定的一项指导文件，对于提高儿童教育教学工作的质量和水平具有重要意义。
《透视中国儿童发展纲要(2024-2030)》专题解读
《透视中国儿童发展纲要(2024-2030)》专题解读概述本文档旨在解读《透视中国儿童发展纲要(2024-2030)》的重要内容和目标。
该纲要是中国政府制定的关于儿童发展的指导性文件，旨在促进儿童全面发展、保障儿童权益和提升儿童福祉。
主要目标1. 儿童教育优先：加大对儿童教育的投入，提升教育资源的均衡性和质量，确保每个孩子都能获得优质的教育。
2. 健康成长保障：加强儿童健康保障体系建设，提供全面的医疗保健服务，确保每个儿童都能享有健康成长的权利。
3. 儿童权益保护：加强对儿童权益的法律保护，建立完善的儿童保护机制，切实维护儿童的合法权益。
4. 心理健康关注：重视儿童心理健康问题，加强心理健康教育和咨询服务，提升儿童的心理健康水平。
5. 安全环境营造：加强儿童安全保护工作，推动建立安全、友好的生活环境，预防和减少儿童伤害事故。
重点措施1. 提高儿童教育投入：增加教育经费，改善农村和贫困地区的教育条件，推动教育公平。
2. 完善儿童医疗保健体系：加强基层医疗机构建设，提高儿童医疗服务水平，推动健康管理与健康教育。
3. 加强儿童权益保护：完善儿童福利制度，推动建立儿童保护工作机制，加大对虐待和失踪儿童的救助力度。
4. 推进心理健康教育：加强学校心理健康教育，提供心理辅导和咨询服务，关注儿童心理健康问题。
5. 加强儿童安全保护：建立健全儿童安全防范机制，推动安全教育普及，加强对儿童意外伤害的防范。
结论《透视中国儿童发展纲要(2024-2030)》旨在通过加大对儿童教育、健康成长、权益保护、心理健康和安全环境的关注和投入，促进中国儿童全面发展和健康成长。
政府将采取一系列具体措施来实现这些目标，为每个孩子创造一个更好的未来。
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中国儿童发展纲要(2011－2020年)
儿童与教育
主要目标：
1.促进0-3岁儿童早期综合发展。
2.基本普及学前教育。
学前三年毛入园率达到70%，学前一年毛入园率达到95%；增加城市公办幼儿园数量，农村每个乡镇建立并办好公办中心幼儿园和村幼儿园。
3.九年义务教育巩固率达到95%。
确保流动儿童平等接受义务教育，保障残疾儿童接受义务教育。
4.普及高中阶段教育，毛入学率达到90%。
5.中等职业教育规模扩大，办学质量提高。
6.保障所有儿童享有公平教育，均衡配置教育资源，缩小城乡差距、区域差距、校际差距。
7.学校标准化建设水平提高，薄弱学校数量减少。
8.教育质量和效益不断提高，学生综合素质和能力全面提升。
策略措施：
11.全面推进素质教育。
树立科学的教育观，全面贯彻教育方针，坚持面向全体学生、促进学生德智体美全面发展，提高学生的学习能力、实践能力、创新能力、社会适应能力和思想道德素质、科学文化素质、健康素质。
12.加强和改进学校思想道德教育。
坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
把德育渗透于教育教学各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育各个方面。
创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
充分发挥共青团和少先队在学校德育工作中的作用。
13.提高儿童科学素养水平。
开展多种形式的科普和社会实践活动，增强儿童对科学技术的兴趣和爱好，培养儿童科学探究能力和综合运用知识解决问题的能力。
利用科技类博物馆、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地等资源，为儿童提供科学实践的场所和机会。
建立校外科学实践活动与学校课程相衔接的机制。
加强校内外结合的儿童科普网络建设，建立和巩固一支专兼职相结合的儿童科普队伍。
14.加快推进教育教学改革。
积极推进课程体系、教学内容、教学方法、考试招生制度改革，建立教育质量标准和监测评价制度体系，完善学生综合素质和学业评价体系。
完善和全面实施义务教育就近免试入学制度，解决学生择校问题。
建立学生课业负担监测和公告制度，减少作业量和考试次数，减轻学生课业负担。
15.提高教师队伍素质和能力。
加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师师德修养水平。
将师德作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。
继续提高教师学历合格率和学历层次，完善教师培训制度，提高教师业务水平和教学能力。
16.全面推进教育现代化和信息化。
把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，提高农村中小学校接入互联网的比例，扩大农村现代远程教育网络覆盖面，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系。
17.建设民主、文明、和谐、平等、安全的友好型学校。
建立尊师爱生的师
生关系。
保障学生参与学校事务的权利。
创造有利于学生身体健康的学习、生活条件，提供安全饮用水和卫生厕所，改善寄宿制学校学生食堂和住宿条件。