如何做好班组管理工作(如何带好自己的员工)
如何成为一名优秀的班组长 如何做好班组管理工作 如何带好一个班组(汇报发言稿)
如何成为一名优秀的班组长？如何做好班组管理工作?如何带好一个班组(汇报发言稿)作为一名基层管理者，既要当好上级的参谋与助手，又要当好班组的带头人，做到站好岗、把好关、尽好责。
经理把班组管理的重任交给了主管，作为“兵头将尾”应热爱本职工作，从严管理，以身作则，一碗水端平，凡事多带头，一定能带好。
其实，要管理好一个班组并不难，不是不可为，就怕不作为。
俗话说：打铁还需自身硬。
主管必须必备思想好，安全责任感强，技术精，懂业务，会管理，作风正，干劲足，有威信等特性。
才能带领班组成员完成各项工作任务，在管理方面我虽然没有足够的水平经验，但我可以借鉴学习其它班组好的经验，弥补自己的不足；也可以向公司有经验的师傅和领导们取经，为自己排除前进的障碍。
我自己也需要不断的学习充电，提高文化知识和管理水平。
当然，要做到这些，并不是像从嘴里说出来那么轻松，要切实落到实际的行动中可能有一定的难度。
那么，我该怎么做，又该从何做起？做好班组的管理工作应做好以下几个方面:第一、随时而有意识地调动员工的工作积极性比如我参加了上级部门组织的会议：首先，我应该在会上认真地做好笔录; 然后，在会后的适当时间把会上的相关内容灌输给我的下属。
这样，一方面，让他们也参与到会议的内容中去; 另一方面，这也加强了自己和他们之间相互沟通与了解。
再如: 当有工作任务时，我会把自己按照计划制订的工作日程表按照手下的人力、能力制定的任务分配表跟组内的人进行协商，征求一下他们的意见。
如果意见不多，问题不大，那就按照自己的意思来办; 否则，该改的改，该重新分配的就重新分配。
这样，不但符合了组员自己的心意，也给自己创造了一个和他们沟通、了解的机会。
只要员工的积极性提高了，班组管理就有了蓬勃的生机。
第二、和组员加深相互的理解在工作过程中，可能会遇到各种形形色色的问题。
比如说，工作过程中有人因私事想请假这个小问题，我想我肯定要根据事情的重要性及工作的紧迫性两方面来考虑了。
管理好员工的方案
管理好员工的方案在现代企业管理中，如何有效地管理和激励员工成为了领导者需要深思的问题。
管理好员工可以提高团队的工作效率和凝聚力，进而实现组织的长期发展目标。
本文将探讨一些管理好员工的方案，帮助领导者更好地应对员工管理挑战。
建立良好的沟通机制沟通是管理好员工的基础。
领导者应该建立起开放、透明的沟通机制，保持与员工的密切联系。
定期举行团队会议、个人面谈、留言板交流等形式，让员工有机会表达自己的想法和困难。
同时，领导者也要善于倾听，及时给予反馈和支持。
制定明确的工作目标明确的工作目标可以帮助员工清晰了解自己的职责和任务。
领导者应该和员工一起设定明确的工作目标，并提供必要的支持和资源。
工作目标要具体可衡量，可以分阶段制定，并及时进行评估和调整。
员工清楚自己的目标，才能更有动力地去完成任务。
提供专业的培训和发展机会员工是企业最宝贵的资产，他们的能力和素质直接影响着企业的发展。
领导者应该为员工提供多样化的培训和发展机会，帮助他们不断提升自身的技能和知识。
通过培训，员工可以不断完善自己，提高工作效率，增强竞争力，实现个人职业发展目标。
建立良好的团队文化团队文化是组织的灵魂，能够塑造员工的态度和行为习惯。
领导者应该倡导正能量、合作与共享的团队文化，让员工在一个和谐、团结的氛围中工作。
团队建设活动、员工关怀措施等都是建立良好团队文化的重要手段。
团队文化的建设可以增强员工的归属感和凝聚力，促进团队协作，提升工作效能。
建立奖惩激励机制激励是管理员工的有效手段之一。
领导者应该建立科学合理的奖惩机制，根据员工的工作表现给予奖励或惩罚。
奖励可以是物质上的激励，也可以是精神上的认可，让员工感受到努力工作的价值和成就。
同时，也要有适当的惩罚措施，用以规范员工行为，维护团队秩序。
结语管理好员工是领导者的一项重要职责，需要不断学习和实践。
通过建立良好的沟通机制、制定明确的工作目标、提供培训和发展机会、建立团队文化、建立奖惩激励机制等方案，可以使员工更加积极主动地投入工作，提升团队的凝聚力和创造力，为组织的长期发展带来更多机遇和挑战。
班组长如何带好队伍
请病假人数增多
出现原因不明的疲惫现象
人员流动增多，常发生争吵
缺勤是衡量员工积极性的一项标准
做为一名班组长，你准备好管理你的班组了吗？
班组长是兵头将尾，既是信息制度的传递者，更是信息制 度的安排、实施者，直接面对一线员工。
一个人的成功，20%靠专业知识，40%靠人际关系 ，另外40%需要观察力的帮助，因此为了提升我们个 人的竞争力，获得成功，就必须不断地运用有效管理 方法、沟通方式和技巧，随时有效地与“人"接触沟通 ，只有这样，才有可能使你事业成功。
老板回答说：因为它是他们的“领导”！
启示
这则故事告诉我们，真正的领导人，不一定 自己的能力有多强，只要懂管理，懂信任， 懂放权，懂沟通，有威信，能够团结比自己 强的力量，自身的价值就会提高。
相反，如果自己能力非常强，又完美主义， 事必躬亲，不相信别人，最终是不能发挥更 大价值的。
换句话说：领导者是应该有价值的。
如何带领员工的探讨①
◎第三层次： 真正做到知人善用，发挥下 属工作上最大的潜力。部门经理应该对每一 个下属都心中有数，甚至将下属的详细情况 记录下来。
如何带领员工的探讨①
管理员工的四个原则
以身作则的原则：己不为勿施与人 担当责任的原则：善于自我批评 敢于负责 支持员工的原则：服务与帮助 纠正错误的原则：辅导与教育
如何带领员工的探讨③
3激励理论 对激励的认知:所谓激励，就是激发人的动机的 心理过程。
激励型的领导能够创造 激情，给员工以希望， 跟员工产生共鸣，他会 倾听员工的意见， 而且挑战常规，接受新 的思维方法，观察而不 是干预，所以受到员工 的爱戴和欢迎。
如何带领员工的探讨③
马斯洛激励理论马斯洛提出了著名的激励 理论，把人类的需求分为五个级别，从低 到高依次是生理需求、安全需求、归属需 求、被尊重的需求和自我实现的需求。
班组长如何管理好班组员工
班组长如何管理好班组员工一个真正优秀的班长应当有无私奉献的精神、改革创新的思路，不断总结吸收各类先进经验，提出有利于单位发展的合理化建议，改革现有工作思维方式、操作流程，使我们的工作，越来越适应市场化的要求。
目前我们收费班长各项素质与之相比还有差距，还需不断地努力与奋进。
班组长如何管理好班组员工班组长的三大职责?1.劳务管理人员的调配、排班、勤务、严格考勤、员工的情绪管理、新进员工的技术培训以及安全操作、生产现场的卫生、班组的建设等都属于劳务管理。
2.生产管理职责生产管理职责包括现场作业、人员管理、产品质量、制造成本、材料管理、机器保养等等。
3.辅助上级班组长应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。
但不少班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上，没有充分发挥出班组长的领导和示范作用。
优秀班组长的三大技巧?首先，你应当知道自己在企业里所扮演的角色。
准确的把握自己的权利和义务，公司领导对自己的期望以及员工对你的期望。
准确的讲来有三个方面：一、对自己角色的规范、权利和义务的准确把握班组长要代表三个立场：对下代表经营者的立场，对上代表生产者的立场，对待直接上司既代表员工的立场，同时又代表上级的辅助人员的立场。
如果班组长不清楚这一规范，也不知道自己究竟有多少权利、义务、职责，应扮演何种角色，那幺他虽然占据着班组长的位置，却未能发挥班组长的作用，是没有实际价值的班组长。
当然，在对自己角色的把握上也不可过激，西方把这种现象称为印象整式，说得通俗些就是“装蒜”，以至不认识或不了解下级群众。
二、了解领导的期望值作为下级，必须准确地了解领导的指示，以及领导指示的背景、环境和领导的风格。
有时候作为下级的你费了很大的力气做某事，但并不是领导所希望的，结果费了力气反而没有达到应有的效果。
当然也有可能你是正确的，但是领导不了解，怎幺办呢?这时要选择适当的时机把自己的建议呈上，让领导比较全面、准确地接受或者采纳你的建议。
班组管理措施
班组管理措施
班组管理措施是指对班组进行有效管理和监督的具体措施和方法。
下面列举一些常见的班组管理措施：
1. 设立班组目标：为班组建立清晰的工作目标，明确任务和责任，激发班组成员的工作动力。
2. 分配工作任务：根据班组成员的能力和特长，合理分配工作任务，确保各项工作得到顺利完成。
3. 建立良好的沟通渠道：建立班组与管理层之间的沟通渠道，使班组成员可以及时反映问题和需求，管理层可以及时解决问题和提供支持。
4. 建立正式的班组会议制度：定期组织班组会议，讨论工作进展、问题和解决方案，促进班组成员之间的交流和协作。
5. 提供培训和技能提升机会：为班组成员提供培训和技能提升的机会，提高其专业素质和工作能力，激发其工作积极性和创造力。
6. 建立奖惩制度：建立明确的奖惩制度，根据班组的工作表现和成果，给予奖励和激励，同时对违规行为进行惩罚和制约，维护管理的公平性和权威性。
7. 注重团队建设：通过组织团队活动、建立良好的团队文化等方式，增强班组成员之间的凝聚力和信任度，提升整个班组的工作效能。
8. 监督和评估绩效：定期对班组的工作绩效进行监督和评估，及时发现问题和改进机会，确保班组的工作高效、质量优良。
以上是一些常见的班组管理措施，具体的管理措施可以根据班组的实际情况和需求进行调整和完善。
班组员工管理规章制度
班组员工管理规章制度第一章总则为了规范班组员工的管理，提高工作效率和质量，保障员工的权益和安全，制定以下管理规章制度。
第二章管理人员1. 班组长是班组的领导，负责班组的日常管理工作，统筹协调各项工作，并向上级汇报工作进展情况。
2. 班组长应具备较强的组织管理能力和团队协作能力，能够有效地指导和管理班组员工，做到公平公正。
3. 班组长应定期向员工通报班组的工作计划、目标和任务，并及时解决遇到的问题和困难。
第三章员工培训1. 班组应定期组织员工参加相关培训课程，提高员工的专业技能和综合素质。
2. 员工应积极参加培训，认真学习，努力提升自己的能力和水平。
3. 培训结束后，员工应及时将所学知识应用到实际工作中，提高工作效率和质量。
第四章工作时间1. 班组员工应按照规定的工作时间到岗，不得迟到早退。
2. 若因特殊原因需要请假或调休，员工应提前向班组长请假，经批准后方可离岗。
3. 需要加班时，应事先报备班组长，并按规定办理加班手续。
第五章工作纪律1. 班组员工应遵守公司的各项规章制度，服从管理，不得违反工作纪律。
2. 禁止擅自私用公司资源，私自调整工作内容和工作时间，损害公司的利益。
3. 禁止在工作中违反职业道德，有损公司形象和声誉。
第六章安全生产1. 班组员工应严格遵守安全生产规定，正确使用工具设备，并定期检查维护设备。
2. 禁止在工作中违反安全操作规程，擅自操作危险设备，造成安全事故。
3. 发现安全隐患时，应及时向班组长报告，并采取相应措施加以处理。
第七章奖惩制度1. 班组将根据员工的工作表现和贡献情况，给予适当的奖励，鼓励员工积极工作。
2. 对于违反规章制度，影响工作秩序和生产安全的行为，将给予相应的处罚，直至辞退。
3. 奖惩制度应公平公正，遵循程序，不得滥用权力。
第八章附则1. 管理规章制度由班组长负责执行，如有需要和调整，应征得员工的意见和建议。
2. 员工在遵守管理规章制度的同时，应注重团队协作和沟通合作，共同提高班组的工作效率和质量。
对工程作业班组的管理制度
对工程作业班组的管理制度一、总则为规范工程作业班组的管理，确保工程施工的安全、质量和进度，提高工程施工效率，制定本管理制度。
二、管理人员1. 领导班组的管理人员应具备相关的工程技术知识和管理经验，能够有效领导和组织班组成员完成施工任务。
2. 管理人员应严格遵守公司的规章制度，严格执行施工计划，保证工程质量和安全。
3. 管理人员要加强班组人员培训和技能提升，提高员工综合素质。
三、班组成员1. 班组成员应服从管理人员的指挥和安排，积极参与班组工作，不得擅自离岗。
2. 班组成员要严格执行作业规程和操作规范，保证施工质量和安全。
3. 班组成员要相互协作、相互配合，共同完成施工任务。
四、工作流程1. 管理人员要制定详细的工作计划和施工方案，明确分工和责任，保证施工进度。
2. 班组成员要严格按照工作计划和施工方案进行施工，保证工程质量和安全。
3. 管理人员要定期组织工作班会，及时沟通工作进展和存在的问题，及时解决施工中的困难和难题。
五、安全生产1. 班组成员要严格遵守安全作业规程，正确使用安全防护用具，保证施工过程中的安全。
2. 管理人员要加强对施工现场的安全监督和管理，确保施工现场的安全。
3. 定期组织安全培训和演练，提高班组成员的安全意识和应急处理能力。
六、质量控制1. 班组成员要严格按照施工图纸和技术要求进行施工，保证工程质量。
2. 管理人员要定期检查施工质量，及时处理施工中存在的质量问题。
3. 班组成员要保留施工记录和报告，做好施工档案工作。
七、绩效考核1. 管理人员要定期对班组成员的工作绩效进行考核，激励优秀员工，加强对差异员工的培训与帮助。
2. 班组成员要认真对待绩效考核，树立诚信意识和奉献精神。
以上是工程作业班组的管理制度，希望全体班组成员和管理人员认真遵守，共同努力，确保工程施工的安全、质量和进度。
班组安全管理的五项要求
班组安全管理的五项要求班组安全管理是指在工作班组中进行的一系列安全管理活动，旨在保障工作人员的安全和健康。
为了有效开展班组安全管理工作，以下是五项要求：一、建立健全安全制度体系班组安全管理首先需要建立一套完善的安全制度体系。
这些制度包括安全责任制度、安全培训制度、安全奖惩制度、应急救援制度等。
安全制度的建立可以帮助班组成员明确自己的职责和义务，并为日常安全管理提供规范和标准。
二、强化安全培训和教育安全培训和教育是班组安全管理的重要环节。
班组安全管理人员需要定期组织安全培训，包括安全操作培训、事故案例分析培训、安全知识普及培训等。
通过培训，提高班组成员的安全意识和技能，增强他们对安全工作的重视程度。
三、落实安全生产责任制安全生产责任制是指明确各级班组成员在安全生产中的责任和义务，并分配相应的权力和资源。
班组安全管理人员应该明确自己的职责和权力，组织班组成员制定并执行安全工作计划，定期检查和评估工作场所的安全状况，并及时采取措施解决存在的安全隐患。
四、加强安全巡查和隐患排查安全巡查和隐患排查是班组安全管理的重要环节，可以及时发现和解决安全隐患，减少事故的发生。
班组安全管理人员需要定期组织安全巡查和隐患排查活动，明确巡查范围和要求，记录并整理巡查结果，制定必要的整改措施，并跟踪整改情况。
五、加强事故应急救援工作班组安全管理人员需要制定和组织实施应急预案，明确各级班组成员在事故发生时的应急职责和行动方案。
同时，要建立完善的事故报告、调查和处理机制，对发生的事故进行深入分析，总结经验教训，完善安全管理措施，从而提高应对突发事件的能力和水平。
总之，班组安全管理的五项要求分别是建立健全安全制度体系、强化安全培训和教育、落实安全生产责任制、加强安全巡查和隐患排查、加强事故应急救援工作。
只有做到这些要求，才能有效地提高班组的安全管理水平，保障工作人员的安全和健康。
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如何做好班组管理工作（如何带好自己的员工）作为一名基层管理者，既要当好上级的参谋与助手，又要当好班组的带头人，做到站好岗、把好关、尽好责。
经理把班组管理的重任交给了主管，作为“兵头将尾”应热爱本职工作，从严管理，以身作则，一碗水端平，凡事多带头，一定能带好。
其实，要管理好一个班组并不难，不是不可为，就怕不作为。
俗话说：打铁还需自身硬。
主管必须必备思想好，安全责任感强，技术精，懂业务，会管理，作风正，干劲足，有威信等特性。
才能带领班组成员完成各项工作任务，在管理方面我虽然没有足够的水平经验，但我可以借鉴学习其它班组好的经验，弥补自己的不足；也可以向公司有经验的师傅和领导们取经，为自己排除前进的障碍。
我自己也需要不断的学习充电，提高文化知识和管理水平。
当然，要做到这些，并不是像从嘴里说出来那么轻松，要切实落到实际的行动中可能有一定的难度。
那么，我该怎么做，有该从何做起？我认为做好班组的管理工作应做好以下几个方面:第一、随时而有意识地调动员工的工作积极性比如我参加了上级部门组织的会议：首先，我应该在会上认真地做好笔录; 然后，在会后的适当时间把会上的相关内容灌输给我的下属。
这样，一方面，让他们也参与到会议的内容中去; 另一方面，这也加强了自己和他们之间相互沟通与了解。
再如: 当有工作任务时，我会把自己按照计划制订的工作日程表按照手下的人力、能力制定的任务分配表跟组内的人进行协商，征求一下他们的意见。
如果意见不多，问题不大，那就按照自己的意思来办; 否则，该改的改，该重新分配的就重新分配。
这样，不但符合了组员自己的心意，也给自己创造了一个和他们沟通、了解的机会。
只要员工的积极性提高了，班组管理就有了蓬勃的生机。
第二、和组员加深相互的理解在工作过程中，可能会遇到各种形形色色的问题。
比如说，工作过程中有人因私事想请假这个小问题，我想我肯定要根据事情的重要性及工作的紧迫性两方面来考虑了。
如果事情确实重要，工作有人可顶替或者说现在工作进度并不很紧的话，我当然会同意。
否则我就会向其说清情况或向上级请示。
再如: 工作任务重，人员不足怎么办？面对这一问题，首先，我应该让组员有思想准备，激励他们，提高他们的工作积极性; 然后向上级反映情况，要求进行相应的人员调动。
我的思想就是: 能完成任务的，我就积极地、尽力地完成，哪怕是加班加点; 加班加点还是不行的，那就要向上级反映了。
问题多，但我处理问题的宗旨确只有一个: “能解决的，我就和组员一起现场解决; 不太好解决的，大家一起想办法解决; 实在棘手的、解决不了的，那我就及时地向上级反映。
”通过问题的发生和问题的解决，使自己和组员走进“‘有福同享’，‘有难同当’”的境界，共创出“上班要尽职，下班要尽兴”的思想理念。
除了在工作过程中是如此，我想，休息时间也该多加强一下思想交流。
比如: 下了班，和组员们一起吃顿饭、聊聊天; 放了假，可以一起出去散心、旅游。
这时，我们可以撇开工作和各人的身份，谈天南地北之事，论古今中外之人。
当组员有困难时，要伸出自己的援助之手。
这样，可以缩短自己和组员之间的距离，论公论私不都是很好吗？当问题、困难多的时候，我坚信: 答案、办法会更多。
因为此时我们已不存在心灵之间的隔膜问题。
第三、树立好自我个人形象通过注意平常的一些小事，在组员中塑立良好的个人形象，我觉得这在班组的管理过程中是必要的，而且也是很见效的。
如上下班准时，工作认真严谨，待人和善; 有困难时要挺身而出; 有工作任务时要以身作则。
另外，我也应注意自身专业技能的再学习。
以自己的行动来影响、感化自己组内的人员，使自己能够被尊重、被接受、被认可。
这样，逐渐地形成一个以我为中心的班组。
我想，有了我这样一个会集点，行动就有了号召。
组员的矛盾少了，却更加团结了; 我向上级反应的问题也少了; 而工作任务又能优质高效的完成了，我的班组管理也就上了一个台阶。
班组是企业组织结构的基石，是落实安全生产的最基层的生产组织，是一切工作的落脚点和出发点。
第四、做好传、帮、带1、传主管作为企业基层的管理人员，所承担的角色，不仅是一个基层管理者，更是一个“传道授业解惑”的老师。
要及时传授新员工本行业相关的知识、技能以及经验之道，内容包括公司及项目的组织架构基本情况和规章制度、应知应会、岗位职责、工作常用体系文件及表格和填写方法、礼仪礼貌等及突发事件、常见问题处理应对技巧等。
主管的职责之一就是对新员工进行技能与经验的传授和引导，我们不仅要端正自己的心态，更要学会与新员工交朋友；不仅是做他们的“头”，更要做他们的兄长。
在工作中严格管理、诚心帮助他们；在生活中更要嘘寒问暖，真正的关心他们，及时了解新员工的反应感受和困难，让他们感到团队的温暖，让他们感到师者之尊。
还要加强与新员工的有效沟通，针对自己所传授的知识、难点、疑点，要学会提问，以便能及时了解新员工掌握程度，同时对新员工员提出的疑问应给予及时、合理的解释。
通过这种互动交流，不仅可以充分调动新员工学习求知的愿望，还能使其真正明白为什么要这样做，它的意义何在。
最后，要注意不断给自己“充电”，及时弥补自己的不足。
平时要注意资料收集，通过总结本专业领域的先进管理与操作经验，学习和吸收别人的成功经验；通过资料收集、案例分析、经验交流等多种形式，不断提高自身的专业技能及综合素质。
给人一杯水，自己就要有一桶水，自己没有那个量，怎么能去教别人呢？只有在这种“传道授业解惑”的过程中，给自己不断施加压力，最终促使自己也在不断得到提高与成长。
2、帮当新员工掌握了一定理论性的知识、技能后，就必须在工作过程中去经历时间与实践的考验。
主管所要做的就是鼓励下属大胆去做，去实际操作，不要害怕出错，出错没什么可怕，谁也不能保证不犯错，主管的责任就是对其进行监督，对其所做的过程进行全盘控制，发现问题及时指出，帮助他们及时地予以纠正。
3、带即带头、带领。
主管是公司规章制度、工作标准的执行者与监督者，要时刻在员工中做好表率与楷模作用，员工的眼睛都会盯着你，特别是新员工他们会把你作为学习的样板，因此作为主管平时要多注意自己的言行举止，绝不能嘴上讲一套，做的又是一套；另外自己的工作标准要求一定要高，如果自己的标准不高，如何要求员工去按高标准去执行呢？要学会严以律已，宽以待人。
主管在工作中一定要做到以身作则，以丰富的理论知识及实践经验带动班组，以自己的个人魅力去影响新员工。
如工作中经常会遇到些突发事件，这时就应该自己身先士卒，及时地前往解决，通过果断的处理，将事态控制到最低，让新员工觉得自己的领导有足够的能力处理各类突发事件。
榜样的力量是无穷的，今后如遇类似情况员工会效仿你的处理方式，而不是遇事只会推托，只会请示领导，最终事情虽然得以解决，但留给新员工的将是失望以及对你能力的怀疑。
身教胜于言教，紧急时刻、危险与困难面前，主管都要抢在前面，用自己的实际行动使员工折服。
员工是企业的命脉，主管作为基层管理者，要时刻不忘肩上的重任，时时不忘培养新员工的“传”、“帮”、“带”三字真经。
通过对新员工的认真培养，使他们的技能与素养得到提升，同时也使他们看到希望，增强自信心，提高工作积极性，增强企业的凝聚力，最终促使企业能够走上持续稳定的发展之路。
如何做一个好领导1、威信-----一个领导者的威信在一个团队是非常重要的。
它直接影响决策下达、实施及效果。
如果没有员工听你的（心服口服），那你的决策如何得以事实？难道全靠教条的规章制度吗？值得反思。
2、责权透明------员工没有一定的权利，那他也就不会承担相对的责任。
赋予员工一定权利，可以增加他们上进心、工作动力，使他们明白：工作不仅仅是死干蛮干，还可以发挥他们的才干、提高工作意识及效率和更好的表现自己，更重要的是：给了他们一个锻炼自己、发展的空间。
3、言行一致------做事出尔反尔、言行不一的领导会给员工一个错觉：跟着领导一起“出尔反尔”，同时也降低了领导的威信。
员工是看领导怎么做他就怎么做。
4、领导魅力------丰富的工作经验、成熟的个人魅力是作为一个领导者最重要也是最基本的。
关于如何带好一个班组的汇报发言其实，要管理好一个班组并不难，不是不可为，就怕不作为。
在管理方面我虽然没有足够的水平经验，但我们可以借鉴学习其它班组好的经验，弥补自己的不足；也可以向公司有经验的师傅和领导们取经，为自己排除前进的障碍。
我自己也需要不断的学习充电，提高文化知识和管理水平。
当然，要做到这些，并不是像从嘴里说出来那么轻松，要切实落到实际的行动中可能有一定的难度。
那么，我该怎么做，有该从何做起？所以，我积极学习**网上的帖子，从中发现并试用了一些师傅和领导所提的方法及经验，俗话说：打铁还需自身硬。
主管必须必备思想好，安全责任感强，技术精，懂业务，会管理，作风正，干劲足，有威信等特性。
才能带领班组成员完成各项生产任务，在班组管理中，如何做好班组管理工作（二）------做主管要具备什么条件主管要结合本班组的实际情况，不断增强自身的管理才能，来提高班组管理水平。
这就要求主管要具备以下几点：1.工作思路要清晰思路是班组开展工作的前提，没有清晰的工作思路，班组就处于混乱状态，就会成为没有竞争力和活力的班组。
制定一个清晰，科学，明了的工作思路是班组做好每项工作的保证。
制定一系列合理可行的奋斗目标和工作措施来完成全年度的工作量。
2．工作管理要严格在工作管理中，主管要树立精益求精的理念。
严格要求自己，要用班组管理制度来约束每个组员的意志和行动，这是工作的顺利进行和各项工作的全面完成的保证。
每天工作后，要让每个组员总结“我今天安全了吗”的安全小结，切实要把安全贯彻到每一个组员心中。
在质量和材料管理上，要让每一个组员有一种质量向零缺陷的追求，成本向最低点挑战的工作氛围，实现班组各项工作的新跨越。
特别是在执行制度上，确保公平性，制度面前人人平等，破坏制度的不管是谁，视情节给予不同的处罚，使班组管理步入正常化的轨道。
管理学上有一句名言“制度第一，管理者第二”，这句话强调了制度在企业管理中的基础作用。
管理好一个班组不能只依靠主管一个人，而是要依靠各个组织成员的共同努力。
班组管理中首先是要有严厉的一面，坚持原则是刚性管理要得到不折不扣的执行。
如果仅用刚性管理来管理人才，难免会有僵化之处而抑制人才的创新能力。
还要用柔性管理，要善于运用柔性管理的原则。
无论一套制度制定时考虑得怎样周全，在实践的过程中总会有估计不到的新情况出现，任何制度也总是会有时间性，有规定不到的地方。
当出现制度没有规定的工作时，总要有组织成员来自觉地完成，这就是组织成员对于一个组织的认同感，也就是柔性管理要做的工作。
只有恰当地应用刚性和柔性管理，才能既完成组织目标，又使组织成员认可班组织，从而使成员的才能得到发挥和提高，个人价值得到实现。