襄阳市高一上学期语文第一次月考试卷
襄阳市高一上学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中划线成语使用正确的一项是（）A . 平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。
B . 文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。
C . 我相信，一方水土养育出一方的钟灵毓秀。
D . 从你出生就在影响你，与生俱来、无所不在，潜移默化。
2. （2分） (2019高一下·惠州期末) 下列句子中，没有语病的项是（）A . 一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B . 近年来，中国出境游公民的素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
C . 广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。
D . 广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。
3. （2分）下列对联，最适合祝贺老师70寿辰的一联是（）A . 乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存B . 碧桃献寿宜家受福，花甲逢春获寿延年C . 执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株D . 为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门二、现代文阅读 (共3题；共32分)4. （10分） (2017高三上·广东期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：《中国诗词大会》赢得高收视高关注诗和远方唤你去读书文／莫斯其格央视《中国诗词大会》第二季总决赛“巅峰对决”，经过一个半小时的比拼，近来圈粉无数的16岁高中生武亦妹经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼，最终战胜擂主彭敏获得年度总冠军。
网友表示通过节目受益良多。
“感谢诗词大会使我体会到了现代语言难以描绘的情感。
‘江南无所有，聊赠一枝春’。
‘草木本有心，何求美人折’。
”“快餐时代，网络段子流行多了，优秀诗句传播少了；以功利心阅读的人多了，以诗词提升素养的人少了；生硬刻板的诗词教育多了，教学生懂得欣赏诗词的少了。
”“唤醒传统文化基因需不懈努力，即便走得再快，也请勿忘‘诗和远方’！”“繁华落幕，速去读书！”在《中国诗词大会》第二季落幕后，不少观众感慨，通过节目感觉自己知识储备还是欠缺很多，激发了读书的兴趣。
“看过比赛，马上捧起诗集背诗去？”“诗词大会终究是节目，看完节目，是洗洗睡了，还是秉烛夜读？这是个重大的问题。
”“‘你的问题是读书太少，而想得太多。
’杨绛先生的这句话，送给大家，也用来自勉。
”复旦五浦汇实验学校校长、语文特级教师黄玉峰则认为：“尽管时空相隔，但古诗文中蕴含的情感是贴近当下的。
不管是古代人还是现代人，都对美好的事物有向往之情，当人们遇到挫折和烦恼时，心灵也同样需要一个宣泄的出口。
”观众对中华古诗词的日渐关注和喜爱，让上海师范大学教授、《中国诗词大会》学术总负责人李定广欣慰，但他表示，目前大部分人学习古诗词还是基于实用主义，尽管中小学教材中古诗词比重较以往有所增加，但教学仍以应试为主。
李定广认为，需要加强古诗词的审美教育，引导学生自然地、自发地体会诗词中的温暖和情意。
对于武亦妹的获胜，上海市语文特级教师王白云则认为，“在诗词大会上，比的并不是对诗词美的感受和品味，而是九宫格、干扰项，在熟稔中高考套路的语文教师眼里，简直是一场标准化考试。
古诗词或传统文化复兴的端倪，在这样的诗词大会上，能看到几何？实事求是地说，不多。
”有的网友则认为：“作为一个中学生，武亦妹的才华和形象都令人喜爱和佩服。
但我始终不赞成以这种方式来接触和理解古诗词，诗词这玩意儿说白了还是一种自然而然的审美体现，是心灵与自然借助传统文化的对话，它没有那么功利，那么直接，那么紧张，那么剑拔弩张。
”“一部手机在手，哪首唐诗查不到？干嘛还要背？”（摘编自《广州日报》）材料二：昨天，一位专家表示，《中国诗词大会》之所以饱受关注和喜爱，正在于它带着深埋于每个中国人心中的文化基因，这些国人耳熟能详、打动人心的诗词激发了大家心中的情怀。
此外，古意盎然的诗词，也将观众不知不觉地带入到古风意韵之中，让人体会到流落在当下骄躁忙碌的生存环境缝隙中的一丝优雅和浪漫。
这使得很多人开始怀念旧时的诗意生活，选手陈更曾说，“诗歌与其他学问不同的一点是，它与技能无关，所以接近它，被它吸引，被感动，让人觉得心不死。
一字一词里见乾坤，滴水映月般表现大千世界。
”由此可见，诗词——这属于中华文明的语言文字，反映的正是我们东方人内心的丰富情思，正是这种文化造就了独特的东方诗意，也使得《中国诗词大会》一播即热。
（摘自《扬子晚报》报道《诗词大会为何能引发如潮思考》）材料三：是我们这个民族缺乏文化素养和文化基因吗？答案当然是否定的！《中国诗词大会》圈粉无数，恰恰说明了在每个人的内心中都愿意亲近中国优秀传统文化，在每个人的心中都有“诗和远方”。
在《中国诗词大会》上，选手们对古诗词的熟悉程度令人惊叹，学者嘉宾对诗词内涵、创作背景等内容的解读，更是一场文化大餐，让人如痴如醉。
然而不可回避的话题是：既然每个人身上都有中华优秀文化的基因，但这样的基因为何常常被压抑，而不是被唤醒呢？毋庸置疑，这是一个快餐时代，浮躁的气息似乎具有极强的传染性，即便明白开卷有益的道理，许多人依然缺乏耐心与沉静，不愿去品味诗词歌赋带来的美好意境。
更重要的是，在中国传统文化的教育上，我们走了弯路。
一方面，传统文化的教育曾经被挤到了边缘，近些年才再获重视。
课堂中的诗词教育，往往抛却诗词的绝妙词句和美好意境，专注于反复咀嚼诗词的中心思想，专注于由此衍生的各种试题。
这样的传授方式，往往让学生瞬间对诗词失去兴趣。
另一方面，在许多家长的内心中，过度专注于对孩子“一技之长”的培养，让诗词歌赋等浸润心灵的知识不知不觉间受到冷落。
在这样一个节奏明快、资讯发达的时代，坐下来聊聊诗歌、品味人生无疑是奢侈的。
然而，在追求幸福的道路上，除了奋斗的力量，还需要“诗和远方”。
中国的人均GDP已达8000美元左右，内心的精彩将会成为更多人的追求。
希望《中国诗词大会》引起的这股风潮，能够一路走下去，让古老的诗词歌赋再度焕发青春，也让“腹有诗书气自华”成为更多人的追求。
（摘自央广评论《生活中不能没有“诗和远方”》）（1）下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（）A . 材料一指出，“快餐时代”人们功利心作崇，使现代语言干瘪苍白，很难表达现代人丰富的情感，也使诗词教育越来越枯燥无趣。
B . 材料一中，李定广和王白云均对当下中学古诗词教学表示不满，认为古诗词教学仍以应试教育、标准化考试为主，而缺少对学生的审美教育。
C . 材料二中，选手陈更不仅提到了诗歌的不足，而且指出了诗歌的优点，它既可以感动读者，也可以反映纷繁变幻的外部世界。
D . 材料三指出，随着物质生活的富裕，人们逐渐关注自己的精神世界，二者都是幸福生活所不可缺少的，追求后者的人将会越来越多。
（2）下列针对上述材料的分析，最为合理的两项是（）A . 三则材料来源不同，但都对央视的节目《中国诗词大会》发表评论，大家都一致认为该节目办得非常成功。
B . 材料一和材料三写作目的不同，但都反思了中国传统文化教育，都认为基于实用、应试、技能的古诗词教学难以浸润学生心灵。
C . 材料一呈现了关于《中国诗词大会》的不同意见，材料二、三则主要是一家之言，相比之下材料一的评论更客观、更全面、更深刻。
D . 三则材料均以小见大，通过对于《中国诗词大会》的评论反映中国传统文化的传承和发展，以期引起读者更深入的思考。
E . 三则材料的语言风格各有特色。
材料一诙谐幽默，材料二典雅生动，材料三则以充沛的说理见长。
（3）《中国诗词大会》产生了哪些积极的社会影响？结合材料简要概括。
5. （12分） (2019高三上·福州期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。
1935年的羊徐建宏找到学校，老旺看见曹老师正在巴掌大的操场上给学生们布置下午上山打柴的事。
冬天的阳光把曹老师的脸照得暖洋洋的。
山里太穷，孩子们读不起书，只能隔三差五地到山上打些柴，然后到镇上卖了弄点钱。
老旺看到自己的孩子狗娃一狗娃二也在中间。
等学生散了，老旺急忙把曹老师拉到一边，哆哆嗦嗦地从破棉袄里掏出一个布包。
大概是午后的阳光显出了力量，曹老师注意到老旺的额上微微出了点汗。
老旺说:“曹老师你看看这里面写的啥?”曹老师疑惑地打开布包，从里面露出一张缺角的纸条。
由于年深月久，纸条已经清黄不堪，上面不规则地分布着一些细洞。
曹老师展开纸条，只见上面写着:借条兹借到瓦村邢元富家羊20只，俟革命成功后以两倍奉还。
此据。
红军指挥员叶××1935年10月25日曹老师抬头看看老旺，此刻老旺的眼睛像两把钳子钳住了他，曹老师说:“老旺，这东西你从哪儿找到的?”“俺家的一个破墙洞里。
”老旺急切地说，“上面写了些啥?”曹老师莞尔一笑说:“邢元富是你家什么人?”“俺爷爷哪。
”老旺说，额上的细汗已经变成了颗粒。
“老旺，恭喜你啊，”曹老师一巴掌拍在老旺的肩上说，“你家发财了。
”消息从这天午后开始像花朵一样开遍了整个瓦村,到黄昏时老旺家的院子里已挤满了人，没有谁对老旺怀里的40只羊持怀疑态度。
整个瓦村似乎隐隐听到了从1935年传来的羊叫声。
瓦村虽然偏僻，但历史上也是个弹痕累累的地方。
离村不到一里，马蜂窝似的弹坑足以印证瓦村昔日的荣光，应该说，这张借条对老旺的确太重要了，它的重要性甚至超出了我们想象的范围，老旺一家六口人，妻子长年捧着一只酱黑的药罐，加上自己腿脚不灵便，儿子狗娃一狗娃二还是因为曹老师才读上书的，靠着几只咩咩叫的羊养家糊口，生活的艰难可想而知。
这天夜里，瓦村的所有家庭都在斑驳的泥墙上寻找历史的破洞，1935年的羊叫声弥漫了整个瓦村。
根据曹老师的指点，老旺第二天一大早就翻山越岭到镇上去了。
曹老师关于纸条的一些看法，在镇政府的办公室里得到了证实。
一个干部模样的人打着手势对老旺说,这张借条非同一般,我们一定要认真核查。
尤其是首长的签字,需经专家鉴定。
老旺听了这番话，心里像冬天的风紧一阵松一阵的。
这时候恰巧镇长进来，镇长把老旺请到自己的办公室，还给老旺泡了杯茉莉花茶，这使老旺在茉莉花的清香中毫不犹豫地把那张借条留在了镇长那儿。
冬去春来,日子的流云在漫长而煎熬的等待中随风而逝。
老旺日复一日地把羊群赶到山坡上,看远处山梁上腾起的黄尘,也看曹老师带着狗娃他们上山打柴的情景，老旺的心里酸了又湿,涩了又酸。
据村里人说,曹老师的父亲是个烈士遗孤,战争年代被寄养在瓦村。
后来曹老师是从遥远的大城市来到瓦村教书的,几十年的青春在黄尘古道中悄无声息地献给了瓦村,老旺记得,几十年间曹老师才回过五次家。
后来的消息是曹老师从镇上带回来的。
高一上学期第一次月考语文试卷(附答案解析)
高一上学期第一次月考语文试卷（附答案解析）本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效．3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中华优秀传统文化内涵深厚、内容丰富，但在进行短视频创作和传播时，往往因为晦涩难懂、缺乏新颖角度而曲高和寡。
如何让传统文化短视频传播跨越历史的时空阻隔，引发普遍共鸣？这是诸多短视频创作者面对的共同难题。
有些传统文化短视频作品，注重“以古观今”，致力于把中华文化长河的人和物带入当下生活，构建跨越历史、古今互通的共情空间。
这些短视频往往从当下人们普遍困惑、广泛关注的问题中寻找选题，如“情绪来了怎么办”“当你无可奈何时怎么办”“我们为什么会感到不幸福”等。
再从传统文化中寻找切合的人、事、物，例如苏东坡的故事、李白的诗歌、庄子的言行等来探讨这些问题。
于是，这些短视频就能切中当下人们的普遍困惑和人生的根本问题，使其创作直击现代人的灵魂，具备最大公约数，广泛吸引受众。
当历史和现实进行对接，古人和今人展开对话，传统文化中的器物、故事、人物变得鲜活，并借助根植于受众心中的文化记忆产生了深刻的情感共鸣。
优秀传统文化饱含着与当代人共通的精神内核，要注重情感的共通性和凝聚性。
而传统文化中的不少故事、诗文、理念等，更是通过学校教育、家庭传承、媒体传播等深刻地烙印在大众的记忆中，成为人们知识体系和集体记忆的重要部分。
短视频创作可借助优秀传统文化在大众心中具有的超越性的情感动力和扎实深刻的认知基础，善于挖掘其中所蕴含的认知认同、情感情绪、集体记忆等，与当下大众的生存状态、生活境遇和思想观念等建立连接。
高一语文上册月考试卷及答案.doc
高一语文上册月考试卷及答案高一语文月考考试是整个高中语文教学的关键，一定要好好做好高一语文月考试题的练习。
以下是我给你推荐的高一语文上册月考试卷及参考答案，希望对你有帮助!高一语文上册月考试卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。
自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行"以法为教"、"以吏为师"的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行"独尊儒术"的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍、社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受"九品中正"制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是"上三品"的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的"读书无用"的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。
形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
高一上第一次月考语文试卷含答案
高一上第一次月考语文试卷含答案高一年级(上)第一次月考语文试卷一、（共18分，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音全都正确．．的一项是 ( )A. 沉溺．（nì）召．唤（zhāo）慰藉．(jiè) 面面相觑． ( qù )B. 百舸．（gě）炽．热（chì）给．予(jǐ) 瞠．目结舌（chēng）C. 句读．(dòu) 吮．吸（yǔn）跬．步(kuǐ) 浪遏．飞舟 ( è )D. 灰烬．(jìn) 不啻．（chì）摇曳．(yè) 自愿自艾．（ài ）2.下列词语书写全都正确．．的一项是（）A. 甄别暄响按部就班真知灼见B. 藐视消谴出类拔粹入不敷出C. 惆．怅犄角锲而不舍怙恶不悛D. 峥．嵘寂漠至高无上再接再厉3．下列加点字解释全都正确．．的一项是（）A．挥斥．．（伤害）．．方遒（指挥，斥责）戕害B．只是一条钝汉．．（美好、健壮）．．尔（指反应迟钝的人）翅膀甫健C．峥嵘．．（这里指盛衰）．．岁月稠（山势高峻）谁主沉浮D．粪土．．（拾，捡）．．当年万户侯（视……为粪土）摭拾4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当．．的一项是（）⑴他最近在去年所写的杂文，拟将被删削的、被禁止的，全部加进去，另行出版。
⑵我认为，真正的阅读有灵魂的参与，它是一种个人化的精神行为。
⑶一个选择了自己所的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢。
⑷当那通道变得一夫当关、万夫莫开之时，生命的重中之重，就而挺拔地凸现了。
A．收集必需珍惜简捷 B．搜集必需珍视简洁C．收集必须珍视简洁 D．搜集必须珍惜简捷5．下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一项是（）A．不法书商假出版社之名疯狂盗版，主编决定向法院起诉，与不法书商对簿．．公堂．．。
B. 面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人披肝沥胆．．．．的痛苦，我们无法再保持沉默。
C．国内汽车产业红红火火，汽车改装行业随之亦方兴未艾．．．．。
高一语文上学期月考语文试题及答案
高一语文上学期月考语文试题及答案高一语文上学期月考语文试题一、选择题（每小题2分，共20分）1．下列词语中加粗的读音全都正确的一项是：（）A．干瘪（biě）纤巧（xiān）自怨自艾（ài）翘（qiáo）首以待B．百舸（gě）癖（pǐ）好引吭（háng）高歌恪（kè）尽职守C．蛮横（hèng）休憩（qì）战战兢兢（jīn）妄自菲（fēi）薄D．轻蔑（mì）给（jǐ）予瞠（chēng）目结舌汗流浃（jiá）背2．下列词语书写全部正确的一项是：（）A.寥廓商榷慰籍怨天犹人B.磕跘犄角沉湎良晨美景C.敷衍戕害跋涉举一反三D.震颤晨曦急燥金璧辉煌3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是() （1）秋日的天空显得格外。
（2）那些见利忘义、损人利己的人，为正人君子所。
（3）在这紧要的关头，一定要三思而行，切不可用事。
A．寥廓不耻义气B.辽阔不齿意气C．寥廓不齿意气D.辽阔不齿义气4.下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是：（）A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
B.一外地游客在本市乘的士遭抢，载他的“的哥”坐山观虎斗。
昨日，乘客周先生说，他准备将这位“的哥”告上法庭。
C.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
D.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
5.句子没有语病的一句是：（）A.父辈、祖辈不仅爱读毛泽东的诗词，而且青年人也喜欢毛泽东诗词中磅礴的气势、广阔的胸怀。
B.他们的心情就一定要比在这种沙丁鱼罐头一样的车中的人们要好些吗？C.马列主义经典著作不容易翻译好，它要求翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平才能胜任。
D.学习成绩的好坏，很大程度取决于你的努力。
高一上学期语文第一次月考试卷真题
高一上学期语文第一次月考试卷一、选择题1. 下列句子中加点词语的意思和现代汉语完全相同的一项是（）A . 若舍郑以为东道主B . 亦去之C . 持千金之资币物D . 樊将军偏袒扼腕而进曰2. 对下列句中加点词的用法分类正确的一项是（）①秦军氾南②共其乏困③使使以闻大王④其人居远未来⑤皆白衣冠以送之⑥群臣怪之A . ①②/③④/⑤/⑥B . ①②③/④/⑤/⑥C . ①⑤/②④/③/⑥D . ①/②④/⑤/③⑥3. 下列文言句式和例句相同的一项是（）例句：敢以烦执事A . 邻之厚，君之薄也B . 嘉为先言于秦王曰C . 燕国见陵之耻除矣D . 太子及宾客知其事者4. 下列句子中“以”的用法与例句相同的一项是（）例句：焉用亡郑以陪邻？A . 若舍郑以为东道主B . 樊将军以穷困来归丹C . 日以尽矣D . 必得约契以报太子也5. 下列说法有误的一项是（）A . 词最初称为“曲词”或“曲子词”，是用来配乐的。
后渐与音乐分离，成为诗的别体。
词在形式上的特点是“调有定格，字有定数，韵有定声”。
B . 先秦散文分为历史散文和诸子散文两种，前者包括《左传》《战国策》等；后者主要是儒、墨、道、法等学派的文章，如《论语》《墨子》《庄子》等。
C . 《战国策》是一部国别体史学著作，是西汉刘向所著，主要记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。
D . 九宾是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。
6. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A . 挥斥方遒衣衫褴缕桂子兰孙暴戾恣睢B . 哀鸿遍野暴殄天物厝火积薪苍海遗珠C . 稗官野史否极泰来为虎作伥未雨绸缪D . 板上走丸偃旗息鼓方兴未艾切齿拊心7. 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）①正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。
②经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路，按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。
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高一第一学期语文月考试题及答案在高一语文月考的备考期间，大家应有目的性地做语文月考试题进行自我检测并依据结果调整自己的复习计划，对复习过的知识进行查缺补漏。
以下是我给你推荐的高一第一学期语文月考试题及参考答案，希望对你有帮助!高一第一学期语文月考试题一、语言文字运用(共28分，其中选择题每小题3分)1、下列词语中加点的字，注音有两个错误的一项是( )A.寥廓(lio) 遒劲(qi) 灰烬(jng) 瞠目(chēng) 澄清(chng)B.戕害(qiāng) 驽马(l) 不啻(ch) 恪守(g) 抹煞(shā)C.甫健(pǔ) 商榷(qu) 省察(shěng) 蟠桃(pān) 憎厌(zēng)D.蛟龙(jiǎo) 犄角(jǐ) 摭拾(zh) 甄别(zhēn) 溺爱(n)2、下列选自课文的文句均有错别字，其中错别字最多的一项是( )A.故不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江河。
B.蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心燥也。
C.我汗流夹背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
D.在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑澜锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间，真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象，看见那由千百种矛盾的表情神奇的统一起来的人类的容颜。
3、下列各句中，加点的词语运用恰当的一项是( )A.他在沿袭了父亲顺手牵羊的不好习惯的基础上，逐渐发展到了拦路抢劫的地步，大有青出于蓝而胜于蓝的趋势。
B.同学们嘻嘻笑着，彼此交换答案。
一看之后，却都不做声了。
我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，琳琅满目，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌。
C.世界文学的辉煌殿堂对每—位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望尘莫及，因为问题不在于数量。
D.要在整个学校里树立起正确使用祖国语言文字的风气，学生生活在这样的环境里，正如蓬生麻中，不扶自直。
4、下列各句中，没有语病、语意明确的一项是( )A.当多数缺少天赋的人将自己的阅读能力很快就只用来读报上的新闻或商业版时，少数人仍然为字母和文字的特殊魅力所风魔(因为它们古时候都曾经是富有魔力的符箓和咒语)。
湖北省高一上学期语文第一次月考试卷
湖北省高一上学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共12分)1. （2分）下列划线字注音全对的一组是（）A . 嗟（jiē）怨罪愆（yún）衔（xián）冤B . 亢（kàng）旱刽（guì）子手提（dī）防C . 湛湛（zhàn）阡陌（mò）偃（yàn）旗D . 鼓三通（tōng）苌（cháng）弘盗跖（zhí ）2. （2分）(2020·杭州模拟) 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（）A . 请战书叠成厚厚一摞(luò), 汗水浸湿全身，摘下口罩露出印痕、压疮……这一帧帧感人的画面，让我们相信雾霾终将消散，霁(jì) 月必定到来。
B . 每逢端午佳节，万人空巷、齐聚一堂，缅怀先贤、颂扬屈原，挂艾草、割菖蒲(pǔ)、赛龙舟、包粽子、办诗会，已经成为屈原故里秭(zǐ) 归千年不断的传统，成为中华大地一道独特的风景。
C . 宁夏健全了研究生导师队伍管理机制，明确在导师遴(lín)选时，对存在师德问题的教师实施“一票否决”；同时，还健全了导师评聘(pìn)分离机制，破除导师资格终生制。
D . 面对国家意志和香港民意，面对涉港国安立法不可逆转的事实，一些境外势力炮(páo)制谎话，无耻之犹。
面对其妄语谰(1án)言，我们的正义之声不受干扰，正义之举不会止歇。
3. （2分）把下面的各组句子按顺序填入下面的横线处，最恰当的一项是（），。
，。
，诺贝尔奖是否会继续成为“权威”的奖项，倒是很难说。
①不少中国人对内地人士得不了诺贝尔奖着急②没诺贝尔奖中国照样发展，随着我们更强大③而且从长远看，真正该着急的就应当是后者④但没有中国主流社会认可的中国人获奖⑤而诺贝尔奖的评委们也未必就一点不着急⑥看淡看轻它会逐渐成为中国人的流行态度A . ①⑤②④③⑥B . ③⑥④②①⑤C . ①⑤③②⑥④D . ⑥④①③⑤②4. （6分） (2019高三上·浙江期中) 阅读下面的文字，完成小题。
襄阳市高一上学期语文月考试卷
襄阳市高一上学期语文月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共11题；共22分)1. （2分） (2019高一上·西城期中) 下列对划线词的解释全都正确的一组是（）①学不可以已（停止）②而绝江河（断开）③君子生非异也（通“性”，天性）④吾从而师之（以……为师）⑤古之圣人，其出人也远矣（超出）⑥是故无贵无贱（没有）⑦作《师说》以贻之（赠送）⑧于其身，则耻师焉（以……为耻）⑨圣人无常师（平常）⑩余嘉其能行古道（赞许）A . ①③⑤⑦⑨B . ①②⑥⑧⑩C . ②④⑤⑦⑨D . ③④⑤⑧⑩2. （2分） (2016高一上·鹤岗期中) 下列各句中，与“太子及宾客知其事者”句式相同的一项是（）A . 此沛公左司马曹无伤言之B . 父母宗族，皆为戮没。
C . 群臣侍殿上者D . 若亡郑而有益于君3. （2分）(2020·浙江模拟) 下列句子中划线词的用法与其他三项不同的一项是（）A . 垣墙周庭B . 谨庠序之教C . 外与天际D . 去今之墓而葬焉4. （2分）下列句中“之”的用法分类正确的一项是（）①句读之不知，惑之不解②弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行③其无以易之④受国之垢，是谓社稷主A . ①/②/③/④B . ①③/②/④C . ①④/②/③D . ①/②③/④5. （2分）下列句子的句式与“未之有也”相同的一项是（）A . 非我也，兵也B . 蚓无爪牙之利C . 夫晋，何厌之有D . 申之以孝悌之义6. （2分）下列各句中加线字注音和解释正确的一项是（）A . 楚人既咎子兰(jiù 追究)B . 屈平属草稿未定(shǔ 写作)C . 以一仪而当汉中地(dàng 当作)D . 何不餔其糟而啜其醨(1í 薄酒)7. （2分）对下列划线词语的解释不正确的一项是（）A . 初，鲁肃闻刘表卒卒：死B . 窃计欲亡赵走燕走：奔向，趋向C . 元和十年，予左迁九江郡司马左迁：贬谪D . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花坐：坐下休息8. （2分）下列各组句子中，不全含有通假字的一组是（）A . 云销雨霁，彩彻区明而刘夙婴疾病，常在床蓐B . 遥襟甫畅，逸兴遄飞汤之问棘也是已C . 臣以险衅，夙遭闵凶乃瞻衡宇D . 适莽苍者，三餐而反此小大之辩也9. （2分） (2017高一下·石嘴山期中) 下列划线词中与现代汉语意思基本一致的是（）A . 吾从而师之B . 积土成山，风雨兴焉C . 古之学者必有师D . 暮去朝来颜色故10. （2分） (2017高一上·衡阳期中) 下列各句与例句文言句式相同的一项是（）例句：太子及宾客知其事者A . 夫晋，何厌之有B . 群臣侍殿上者，不得持尺兵C . 旦日飨士卒，为击破柿公军D . 如今人方为力刀俎，我为鱼肉;11. （2分）下列句中划线字活用情况与其他三项不同的是（）A . 赢粮而景从B . 吾师道也C . 梦啼妆泪红阑干D . 上食埃土二、现代文阅读 (共2题；共18分)12. （6分） (2016高三上·唐山期末) 阅读下面的文字，完成问题。
湖北省襄阳市第一中学2023-2024学年高一上学期10月月考语文试题(含答案)
襄阳一中高一年级10月月考语文试题考试时间：150分钟一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：“文化”一词起源于劳动实践中的耕种、生产、手工、技艺等。
劳动作为人类发展的物质性力量，正如恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中所阐述的那样，“是整个人类生活的第一个基本条件”。
劳动不仅创造了人本身，甚至“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程”。
在世界文化历史长河中，存在着丰富的劳动教育思想。
朱熹的《童蒙须知》中将“洒扫涓洁”作为孩童启蒙教育，卢梭的《爱弥儿》高度重视手工劳动，将之视为重建身体与知识的有效中介，我国教育家陶行知曾说“不会种菜，不算学生”。
劳动是实现人从自然性走向文化性的必经之路，对于人和社会的发展而言，劳动是教育、文化、精神的来源，而劳动教育更能够对人的身体和精神形成双重引领，使人直面生产、发展的需求，注重培养人在传承知识技能的同时形成对社会发展有益的文化知识，以此进行文化的启蒙和教化。
劳动教育促进个体沉浸在身体力行的劳动文化中，完成对个人身体机能、工艺技能、知识水平的提升，并对个体的意志品质和精神力量予以完善，从而得到更高的精神文化浸润。
当前，全国大中小学开展的多种劳动教育活动和课程，为中国传统文化和现代文明的浸润和传承创设了情境、建构了场域、丰富了载体，具有独特的重要意义。
劳动是人特有的发生于人与自然、人与人交互作用的活动，因此劳动不能脱离“由人自己编织的意义之网”，即文化；而劳动教育的本质是知识、价值的生产、传播和影响，即文化实践。
从对象物的属性来说，劳动教育就是文化实践的本体，劳动教育通过切实的劳动实践提高人的生产劳动能力，改变人们生产劳动的组织方式和制度，推动人类物质文化的进步，进而推进了文化实践的深入与革新。
同时，劳动教育又是文化实践的载体，文化融入是当前大中小学开展劳动教育的重要形式，通过劳动教育，能够将从远古一直发展到今天的优秀传统文化传承下去，不忘来时路，为文化实践提供“源头活水”，不断铸就新的文化辉煌。
高一上学期第一次月考语文试题含答案
高一上期第一学月考语文学科考试试卷注意事项：1.答题前，考生先将姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
①完整人格是对教育目标或理想人格的追求，为历代教育家所津津乐道。
完整人格的教育在古代教育家那里有着不同的表述，如孔子的“成人”，朱熹的“全人”。
从内涵来看，古代教育家论述的君子、大丈夫、鸿儒、圣贤等人格理想，也不同程度地体现了完整人格的教育追求。
②孔子最早阐述了完整人格。
《论语·宪问》记述：“子路问成人。
子曰：‘若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。
’”其中提到的臧武仲为人多智，公绰为人廉静寡欲，卞庄子有勇力，冉求多才多艺。
此处所谓“成人”，是指一个完整的人。
孔子认为一个完整的人应当是将诸多人的优秀品质集于一身的人，这些品质包括了智慧、廉静、勇敢、才艺以及礼乐文采等。
孔子所谓“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”，也表达了类似的意思。
对孔子所说的“成人”，朱熹的理解是：“成人，犹言全人。
”他认为，人们都应当努力兼有智、廉、勇、艺等“材全德备”品质。
③在孔子眼里的完整人格还包含着一个重要要求。
他在《论语·为政》中说道：“君子不器。
”他表达了一个重要思想：君子不能成为只是具备某一方面本领的人。
④追求完整人格的教育，不只是儒家学者如此，其他学派的学者也有类似思想，只是对什么是完整人格的理解有所不同。
像墨家对“兼士”人格的设想：“博乎道术”“辩乎言谈”“厚乎德行”，不仅十分强调掌握众技之长，却又不以此为满足，同时还十分强调与社会人伦实践有关的素养，如擅长思维与论辩、具备优厚的德行等。