幼儿园课件儿歌 第三讲公开课一等奖优秀课件
幼儿园儿歌ppt课件
《一闪一闪亮晶 晶》歌词
《生日快乐》歌 词
《新年好》歌词
一闪一闪亮晶晶，满天都 是小星星，挂在天空放光 明，好像许多小眼睛，一 闪一闪亮晶晶，它们多么 亲切，多么温馨。
两只老虎，两只老虎，跑 得快，跑得快，一只没有 耳朵，一只没有尾巴，真 奇怪！真奇怪！
一闪一闪亮晶晶，满天都 是小星星，挂在天空放光 明，好像许多小眼睛，一 闪一闪亮晶晶，它们多么 亲切，多么温馨。
幼儿园儿歌ppt 课件
目录
• 封面 • 目录页 • 儿歌内容页 • 图片页 • 互动环节 • 总结页 • 封底页
01
CATALOGUE
封面
标题
标题
幼儿园儿歌
字体
加粗、大写、鲜艳颜色
位置
居中，突出显示
副标题
副标题
快乐成长，放飞梦想
字体
常规、小写、柔和颜色
位置
主标题下方，稍微右对齐
作者信息
01
07
CATALOGUE
封底页
感谢观看
01
谢谢各位家长和孩子们的观看， 希望本课件能够帮助孩子们更好 地学习和欣赏儿歌。
02
如果有任何问题或建议，请随时 联系作者，联系方式如下。
作者信息及联系方式
作者：张老师
联系方式：电话：138-xxxx-xxxx；邮箱： [zhanglaoshi@](mailto:zhanglaoshi@)
儿歌舞蹈教学
01
02
03
舞蹈1
小星星 - 通过PPT展示小 星星的歌词和动作示范， 让孩子们学习如何跳舞。
舞蹈2
两只老虎 - 在PPT上展示 两只老虎的歌词和动作示 范，让孩子们学习如何跳 舞。
舞蹈3
幼儿园儿歌课程PPT课件演示
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
幼儿园儿歌ppt课件
总结词：这些儿歌使用英文表 达，可以帮助孩子们提高英语 听说能力，开拓国际视野。
《Twinkle Twinkle Little Star》：一首经典的英文摇篮
曲，帮助孩子进入梦乡。
《Bingo》：通过简单的词汇 和欢快的旋律，帮助孩子认识
动物和颜色。
《Old MacDonald Had a Farm》：让孩子了解农场动 物和它们的叫声，同时学习英
总结词
这些儿歌经过时间的沉淀，被一代代 孩子们传唱，具有很高的艺术价值和 教育意义。
《小星星》
一首经典的摇篮曲，简单易懂，旋律 优美，能够帮助孩子平静下来。
《两只老虎》
以简单的旋律和歌词，教导孩子认识 动物和数字的概念。
《世上只有妈妈好》
表达母爱的伟大，有助于培养孩子的 感恩之心。
流行儿歌
01
02
言表达能力。
促进情感发展
儿歌的内容丰富多样，可以抒 发情感、表达情感，促进儿童 的情感发展。
激发想象力
儿歌的歌词和旋律富有想象力 和创造力，可以激发儿童的想 象力和创造力。
培养良好品德
儿歌中蕴含着许多道德观念和 良好品德，通过听唱儿歌，可 以让儿童在潜移默化中培养良
好的品德。
02
精选儿歌推荐
经典儿歌
游戏互动法
总结词
通过设计各种游戏，让幼儿在互动中学习儿歌，提高他们的参与度和记忆能力。
详细描述
教师可以根据儿歌内容设计一些简单的游戏，例如角色扮演、歌曲接龙等。在游 戏中，幼儿可以轻松地掌握儿歌的旋律和歌词，同时也能享受到学习的乐趣。这 种方法能够增强幼儿的参与感，提高他们的学习效果。
音乐律动法
04
儿歌教学实例
小星星儿歌教学实例
《动物儿歌》公开课一等奖课件.
《动物儿歌》公开课一等奖课件.一、教学内容本节课选自《幼儿语文》第三册第五章《动物儿歌》。
具体内容包括：儿歌《小燕子》、《小青蛙》、《小鸭子》、《小猫咪》等，通过这些儿歌，让幼儿了解各种动物的特点和生活习性，培养幼儿对动物的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握儿歌中的动物名称，了解它们的特点和生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿的朗读、表达能力，提高幼儿对儿歌的理解和欣赏能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物的热爱，培养幼儿关爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并记住儿歌中各种动物的特点和生活习性。
教学重点：培养幼儿的朗读、表达能力，提高幼儿对儿歌的理解和欣赏能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、卡片、录音机等。
2. 学具：课本、练习册、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放《小燕子》儿歌，引导幼儿关注歌曲中的动物，激发幼儿兴趣。
2. 新课内容展示：a. 播放PPT，展示儿歌中的动物图片，让幼儿认识各种动物。
b. 教师带领幼儿朗读儿歌，引导幼儿关注儿歌中动物的特点和生活习性。
c. 分组讨论，让幼儿分享自己了解到的动物知识。
3. 例题讲解：以《小青蛙》为例，讲解儿歌的朗读节奏和表达方式。
4. 随堂练习：让幼儿分组朗读儿歌，互相评价，教师给予指导。
六、板书设计1. 《动物儿歌》2. 内容：a. 儿歌名称：《小燕子》、《小青蛙》、《小鸭子》、《小猫咪》b. 动物特点：燕子——飞行、青蛙——跳跃、鸭子——游泳、猫咪——捕猎c. 生活习性：燕子——迁徙、青蛙——冬眠、鸭子——群居、猫咪——独居七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们选择一个自己喜欢的动物，画一幅画，并简单介绍这个动物的特点和生活习性。
2. 答案示例：小兔子，它有长长的耳朵、短短的尾巴，善于跳跃。
它们通常生活在草地上，喜欢吃胡萝卜和青菜。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的儿歌和图片，让幼儿了解了各种动物的特点和生活习性，提高了幼儿的朗读、表达能力。
幼儿园优秀课件公开课ppt
06
幼儿园课件资源共享 与交流平台建设
资源共享的意义与价值
提高教育教学质量
优化教育资源配置
促进教师互相学习与交流
提升幼儿园整体教育水平
资源共享平台的建设与运营模式
资源共享平台的 定位与目标
平台建设的技术 实现
平台的运营模式 与收益来源
平台推广策略与 合作模式
资源共享平台的推广与应用范围
面向幼儿园教师 面向家长和学生 面向教育机构 面向社会大众
资源共享平台的未来发展与创新方向
添加标题
增加资源共享平台的互动性：引入更多的互动元素，使教师之间、教师 与学生之间的交流更加便捷和高效。
添加标题
完善资源共享平台的资源分类与检索功能：通过更加精细化的分类和检 索功能，使教师能够更加方便快捷地找到所需资源。
适用对象：幼儿园小朋友
社会领域课件
内容：了解社会规则、礼仪和道德规范 目的：培养孩子的社会适应能力和素养 方法：通过游戏、情景模拟、案例分析等多种方式进行展示 效果：增强孩子的社会认知和责任感，提高其综合素质
内容：动物冬眠
科学领域课件
目标：了解动物冬眠的原因和 过程
教学方法：讲解、演示、互动
课件特点：生动有趣，互动性 强
注重培养幼儿能力 ，不仅仅是传授知 识
及时反馈幼儿表现 ，给予鼓励和指导
未来发展与展望
结合新技术：运用现代科技手段，如虚拟现实、人工智能等，提升课件 制作水平。
教育理念创新：推广新的教育理念，如STEAM教育、项目式学习等， 改变传统的教学模式。
专业化培训：加强对幼儿园教师的专业化培训，提高课件制作和使用能 力。
拼音儿歌大全公开课获奖课件
爷爷家门前有棵大树， 到了夏天，树叶（ye）长 得又绿又密。爷爷坐在大 树下，戴着耳（er）机听 着音乐。喜鹊（üe）在树 上唱歌，蝴蝶（ie）在花 丛中跳舞。
第12页
门故事
在森林里，有一位兔妈妈，它五个孩子 非常可爱。老大叫小a，老二叫小e，老三 叫小i，老四叫小u，老五叫小ü。一天，兔 妈妈把五个孩子叫到跟前对它们说：“孩 子们，我在商店里为咱们家新居子订了一 扇门，你们五个今天得把它运回来安上。” 妈妈话音刚落，老大小a就抢先说：“我是 老大，我负责安（an）门。”接着小e说： “好吧，你安好了门，我负责在门上安一 种用手一摁（en）就响门铃。”
扁2z，左半圆c，半个8字就是。
第4页
$ 模仿声音儿歌
公鸡打鸣 o o o， 白鹅唱歌 e e e， 小马跑步 d d d， 叔叔砍木ei ei ei。
第5页
$ 辨别发音儿歌
z c s和zh ch sh，发音不一样 样h ，h h像把小椅子， 看到小椅子，舌头就翘起， 没有小椅子，舌头不翘起。
第2页
$ 辨口形儿歌 张大嘴巴 a a a,
圆圆嘴巴 o o o, 扁扁嘴巴 e e e, 拢圆嘴巴 u u u.
第3页
$ 辨字形儿歌
正6“b”，反6“d”，正9“q”, 反9“p”， q字弯腿就念“g”。
单门n，双门m，小椅子h，机枪朝上k k k拐。棍f，伞把t，小棍赶猪l l l。 小棍加点i，i长尾巴j，木棍交叉就念x。
$ 读准四声儿歌
一声平，二声扬， 三声拐弯，四声降。
第9页
2、故事法
★ 用情景图编故事。 ★ 想象情节编故事。 ★ 用卡通图编故事。
第10页
有一种漂亮村庄，绿草如茵，小溪清澈。 一天，太阳公公还没爬上山坡，一位小姑 娘就站在小溪边唱起了a字歌。一只大公鸡 听到歌声也跟着o——o——o地唱起来。 他们歌声引来了大白鹅，伴伴随优美歌声， 大白鹅在水中翩翩起舞，它一回头发现自 己在小溪中倒影，不由自主地e——e—— e地大叫，几只刚刚学会游泳小鸭子跟在背 面凑热闹……
《动物儿歌》公开课一等奖课件.
《动物儿歌》公开课一等奖课件.一、教学内容本节课选自教材《幼儿启蒙语文》第三单元“可爱的动物”，具体内容包括《动物儿歌》。
通过儿歌的形式，让学生认识和了解不同动物的特点和生活习性，同时培养他们的语言表达和音乐感知能力。
二、教学目标1. 让学生掌握儿歌《动物儿歌》的歌词和旋律，并能熟练演唱。
2. 使学生认识和了解儿歌中涉及的动物，了解它们的特点和生活习性。
3. 培养学生的语言表达能力，激发他们对音乐的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：儿歌中动物的认知和特点理解，以及歌词的记忆和演唱。
2. 教学重点：培养学生的语言表达和音乐感知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、多媒体设备、钢琴或音响设备。
2. 学具：学生用书、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示动物卡片，引导学生说出动物的名称，并简单描述它们的特点。
教师邀请学生模仿动物的动作和声音，活跃课堂氛围。
2. 例题讲解（10分钟）教师带领学生学习《动物儿歌》的歌词，逐句解释歌词中涉及的动物及特点。
教师示范演唱《动物儿歌》，并指导学生跟唱。
3. 随堂练习（5分钟）学生分组，每组选择一个动物，用画笔和画纸画出该动物，并简单描述其特点。
各组展示作品，大家一起唱《动物儿歌》，将画出的动物融入歌词中。
4. 课堂小结（5分钟）学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。
六、板书设计1. 《动物儿歌》2. 内容：动物名称、特点、歌词、旋律七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的动物，并用文字描述它的特点和生活习性。
2. 答案示例：小兔子，白白的毛发，长长的耳朵，喜欢吃胡萝卜，善于跳跃。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习动物知识，达到了预期教学目标。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于动物的知识，如动物的生活习性、生长环境等，下节课分享交流。
幼儿园儿歌识字拼音第三讲授课课件ppt
小雨点，沙沙沙，
落在花园里，
花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
落在池塘里，
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
鱼儿乐得摇尾巴。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
你唱的什么歌？
我到海里去，
唱支海的歌。
不画花美，
小马饮水
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
大海睡觉
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
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高高楼顶
高高楼顶有个坪。 什么坪？停机坪。 直升飞机像蜻蜓， 飞到上面停一停。 高高楼顶有个厅。 什么厅？旋转厅。 一边吃饭一边转， 四面八方看得清。
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小露珠
小露珠，真淘气， 坐着绿叶滑滑梯。 “咚”的一声摔下来， 一头钻进泥土里。 小露珠，真顽皮， 眼睛瞪得圆圆的。 你要朝它瞧一瞧， 它的眼里就有你。
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打醋买布
一位爷爷他姓顾， 上街打醋又买布。 打了醋，买了布， 回头看见鹰爪兔。 搁下醋，放下布， 上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔， 打翻醋，醋湿布。
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猴老哥
猴老哥， 炒小菜， 敲块冰， 做锅盖。 哎呀呀！ 锅盖飞上天， 变成大云块。 猴哥傻了眼， 双手抓脑袋。
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搬鸡蛋
小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋大了怎么办？ 一只老鼠地上躺， 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴， 拉呀拉呀拉回家。
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第四单元
霜花 小小的船 轻轻 春天里的笑声
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霜花
北风刮，大雪下， 玻璃窗上结霜花。 这像鸡，那像鸭， 三套大马把车拉。 哎呀呀，怎么啦？ 鸡飞鸭逃马跑啦。 找呀找，没影啦， 太阳公公笑哈哈！
3
幼儿园•儿歌教学
识字拼音版
梦想ING出品
第一单元
唱歌 小马饮水 风儿玩累了
毛毛雨
小竹笋
梦想ING出品
唱歌
小河，小河， 你唱的什么歌？ 我从山里来， 唱支山的歌。 小河，小河， 你唱的什么歌？ 我到海里去， 唱支海的歌。
梦想ING出品
小马饮水
不画花美， 不画鸟飞。 画条小河， 流向东北。 小马小马， 快来饮水。
梦想ING出品
第三单元
什么虫 虫虫歌 高高楼顶 小露珠 打醋买布 猴老哥 搬鸡蛋
梦想ING出品
什么虫
什么虫爬？ 什么虫跳？ 什么虫月月换外套？ 什么虫在树上唱? 什么虫在草里叫？
蚂蚁爬， 蟋蟀跳， 蚕儿月月换外套， 知了在树上唱， 蝈蝈在草里叫。
梦想ING出品
虫虫歌
什么虫儿会织网？ 什么虫儿造蜜糖？ 什么虫儿会耕地？ 什么虫儿会发光？ 小蜘蛛呀会织网， 小蜜蜂呀造蜜糖， 小蚯蚓呀会耕地， 萤火虫呀会发光。
什么灯
什么灯，像彩虹？ 什么灯，挂头顶？ 什么灯，汇成河？ 什么灯，似流星？ 信号灯，像彩虹。 采煤灯，挂头顶。 矿山灯，汇成河。 运煤灯似流星。
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天上星，地上灯
天上的星， 地上的灯。 什么星？ 金星火星北斗星。 什么灯？ 龙灯马灯荷花灯。
荷花灯， 水上漂。 走马灯， 转圈跑。 舞的最美是龙灯， 舞到哪里哪里笑。
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风儿玩累了
风儿玩累了， 不吹了； 小树玩累了， 不摇了； 小狗玩累了， 不跳了； 娃娃玩累了， 睡觉了。
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毛毛雨
毛毛雨 轻轻的洒， 给树叶—— 挂满珍珠 洗净了—— 小鹅的白褂， 也亲开了—— 那朵含苞的小花。
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小竹笋
小竹笋， 耳朵尖， 春天姐姐走来了， 它在地下听见了。 听见了， 想看看， 尖尖脑袋往哗啦、哗啦！ 小雨欢笑——沙沙、沙沙！ 小鸟欢笑——叽叽、喳喳！ 青蛙欢笑——咕儿呱、咕儿呱、 柳条欢笑——钓朵浪花。 花儿欢笑——笑红面颊 春天来了——画出图画。
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授课结束•感谢聆听
梦想ING出品
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小小的船
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖， 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝 蓝的天
梦想ING出品
轻轻
轻轻的云朵， 轻轻的风。 轻轻的柳条， 轻轻地动。 轻轻地小船， 轻轻地划， 轻轻地桨声响不停。 我轻轻地唱支划船歌， “轻轻是我，我是轻轻。”
梦想ING出品
春天里 的笑声
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大海睡觉
风儿不闹了， 浪花不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。 那轻轻的潮声啊， 是她熟睡的鼾声。
梦想ING出品
太阳刚出山
太阳刚出山， 露水珍珠圆。 我去拿针线， 给它穿一串。 拿来针和线， 露珠已不见。 花儿笑着说： “太阳借去玩， 明早就送还。”
梦想ING出品
梦想ING出品
第二单元
雨点沙沙 捉浪花 大海睡觉 太阳刚出山 什么灯 天上星，地上灯
梦想ING出品
雨点沙沙
小雨点，沙沙沙， 落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。 小雨点，沙沙沙， 落在池塘里， 鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点，沙沙沙， 落在田野里， 苗儿乐得向上拔。
梦想ING出品
捉浪花
风来了，浪花闹， 风停了，浪花跳。 跳上妹妹小小脚， 惹得妹妹哈哈笑。 朵朵浪花朵朵好， 抓朵回家妈妈瞧。 一捧起来不见了， 回头一看又来了。