物理实验的基本测量方法共62页
物理实验方法

物理实验方法标题:探索传热实验方法的应用及其在现实生活中的意义引言:传热是物理学中的重要研究领域,具有广泛的应用价值。
本文将介绍传热实验方法的应用,并探讨其在现实生活中的意义。
传热实验方法的正确应用对于各个行业的研究和应用具有重要意义,不仅能提高产品的质量,还能节约能源,保护环境。
一、热传导实验方法:1. 热传导实验仪器介绍:热传导实验一般采用热电偶作为传感器,热电偶可以测量温度变化并将其转换为电信号。
此外,热传导实验装置还包括恒温水槽、绝热容器等设备。
2. 热传导实验的步骤:a. 实验前的准备工作,包括设备的安装和校准等。
b. 实验室内外温度监测,记录数据准确性的保证。
c. 实验样品的制备,样品的形状和材料对传热过程有重要影响。
d. 样品的温度监测,可使用热电偶测量样品内部的温度。
e. 实验数据的记录和分析,利用热传导方程进行数据分析。
3. 热传导实验在现实生活中的应用:a. 建筑材料的传热特性研究,可以通过热传导实验了解不同材料的绝热性能,以提高建筑的节能效果。
b. 电子产品散热性能研究,可以通过热传导实验获得散热器、散热背板等附件的传热特性,以提高电子产品的可靠性和性能。
c. 医疗器械的温度控制,可以通过热传导实验了解不同材料的散热性能,以提高医疗器械的使用效果。
二、辐射传热实验方法:1. 辐射传热实验仪器介绍:辐射传热实验一般采用红外线测温仪作为传感器,红外线测温仪可以测量物体表面的温度。
此外,辐射传热实验装置还包括遮光器、辐射源等设备。
2. 辐射传热实验的步骤:a. 实验前的准备工作,包括设备的安装和校准等。
b. 实验室内外温度监测,记录数据准确性的保证。
c. 实验样品的制备,样品表面的性质对辐射传热有重要影响。
d. 实验样品的辐射和吸收特性测量,可以通过红外线测温仪测量样品表面的温度。
e. 实验数据的记录和分析,利用辐射传热方程进行数据分析。
3. 辐射传热实验在现实生活中的应用:a. 太阳能利用研究,可以通过辐射传热实验了解不同材料的吸收和辐射特性,以提高太阳能利用效率。
物理实验方法有哪些

物理实验方法有哪些物理实验是物理学学习中非常重要的一部分,通过实验可以验证理论,观察现象,培养学生动手能力和实践能力。
那么,物理实验方法有哪些呢?下面我们将详细介绍几种常见的物理实验方法。
首先,最常见的物理实验方法之一是测量实验。
测量实验是物理学中最基本的实验方法之一,它通过测量物体的各种物理量来获取实验数据,从而验证理论。
比如,通过测量物体的长度、质量、时间等物理量来进行实验。
测量实验不仅可以帮助学生掌握测量技术,还可以培养学生的观察和分析能力。
其次,还有观察实验方法。
观察实验是通过观察物体的运动、变形等现象来获取实验数据,从而验证理论。
比如,通过观察物体受力后的运动状态来进行实验。
观察实验不仅可以帮助学生了解物理现象,还可以培养学生的观察和实验技能。
另外,还有控制实验方法。
控制实验是在实验中控制某些条件,以便观察其他条件对实验结果的影响。
比如,在实验中控制温度、湿度等条件,以便观察其他条件对实验结果的影响。
控制实验不仅可以帮助学生了解实验条件对实验结果的影响,还可以培养学生的实验设计和控制能力。
最后,还有模拟实验方法。
模拟实验是通过模拟物理现象来获取实验数据,从而验证理论。
比如,通过计算机模拟物体的运动状态来进行实验。
模拟实验不仅可以帮助学生了解物理现象,还可以培养学生的计算机应用能力。
总的来说,物理实验方法有很多种,每种方法都有其特点和适用范围。
在进行物理实验时,我们可以根据实验目的和条件选择合适的实验方法,从而取得准确的实验数据,验证理论。
希望以上介绍能够帮助大家更好地了解物理实验方法。
物理实验中的测量方法

物理实验中的测量方法摘要:联系本学期做过的物理实验,对所用到的测量方法,包括比较法、放大法、补偿法、模拟法等等做了介绍和总结。
关键词:测量方法比较法放大法补偿法模拟法光学法转换法Physics Experiment measurementAbstract:Contact this semester of physics experiments done on the use of measurement methods, including comparative , the amplification method, compensation , and so on simulation introduced and concluded.Key Words:Measurement Methods ,Comparative , the amplification method, compensation , the analog method, optical method, conversion物理测量是泛指以物理理论为基础,以实验仪器装置和实验技术手段进行测量的过程。
测量结果与测量方法密切相关。
同一物理量,在不同的量值范围,测量方法可能不同。
即使在同一量值范围,对测量不确定度的要求不同就可能要选择不同的测量方法。
以下就本学期做过的物理实验对所涉及的几种测量方法做一下总结。
一比较法比较法就是将被测量与标准量进行比较而得到测量值的方法。
可见,所有的测量广义上来讲都属于比较测量。
比较法又分为直接比较法和间接比较法。
直接比较法是将被测量与已知的同类物理量或标准量直接进行比较。
主要是指与以实物量具复现的同类量直接比较而获得被测量的方法。
例如用游标卡尺测量长度,用量杯测量液体体积,用砝码在等臂天平上测量质量等均属于直接比较测量方法。
间接比较是利用物理量之间的函数关系,先制成与被测量有关的仪器或装置,再利用这些仪器或装置与被测物理量进行比较。
物理实验方法有哪些

物理实验方法有哪些物理实验是物理学学习的重要环节,通过实验可以加深对物理原理的理解,培养学生动手能力和实验技能。
在进行物理实验时,正确的实验方法是非常重要的。
下面将介绍一些常见的物理实验方法。
首先,物理实验中常用的一种方法是观察法。
观察法是指通过直接观察物体的运动、形状、颜色等特征,来获取实验数据和结论。
例如,通过观察自由落体运动的轨迹,可以得到自由落体的加速度等物理量。
观察法简单直观,适用于一些基础的实验。
其次,测量法是物理实验中常用的方法之一。
测量法是通过使用各种仪器设备,对物体的长度、质量、时间等物理量进行测量,从而获取实验数据。
例如,使用天平测量物体的质量,使用尺子测量物体的长度等。
测量法通常需要精准的仪器设备和准确的操作方法,能够得到相对准确的实验数据。
另外,控制变量法也是物理实验中常用的方法之一。
在进行物理实验时,往往需要控制一些变量,以确保实验结果的准确性。
控制变量法是通过保持实验过程中除了要研究的变量外的其他变量不变,来进行实验。
例如,在研究摩擦力的实验中,可以通过保持物体的质量不变,只改变物体与地面的接触面积来研究摩擦力的变化。
此外,数学模型法也是物理实验中常用的方法之一。
数学模型法是通过建立数学模型,利用数学方法对物理现象进行分析和研究。
例如,通过建立运动学方程,可以对物体的运动进行定量的分析。
数学模型法需要有一定的数学基础和逻辑思维能力,能够对物理现象进行深入的定量分析。
最后,对比实验法也是物理实验中常用的方法之一。
对比实验法是通过对比两种不同情况下的实验结果,来研究物理现象。
例如,在研究光的折射定律时,可以通过对比空气和水中光的折射情况来进行实验。
对比实验法能够直观地展示物理现象的差异,有利于对物理原理的理解。
总之,物理实验方法有很多种,选择合适的实验方法需要根据具体的实验目的和条件来确定。
在进行物理实验时,要注意实验方法的选择和操作,确保实验结果的准确性和可靠性。
希望以上介绍的物理实验方法能够对大家有所帮助。
沪科版初中物理实验内容

沪科版初中物理实验内容作者:admin 资源来源:本站原创点击数: 初中物理实验内容八年级科学探究:1、科学探究:速度的变化2、科学探究:平面镜成像规律3、科学探究:凸透镜成像规律4、科学探究:摩擦力5、科学探究:牛顿第一定律6、科学探究:物质的密度7、科学探究:液体的压强8、科学探究:杠杠的平衡条件随堂实验:22、24页:时间、长度的测量37、39页:声音的产生与传播43、44页:乐音的基本特征53页:探究光的传播路径56页:光的反射定律58页:平面镜成像规律62页:光的折射规律64页:光的色散87页:弹簧测力计91页:物体重力与质量的关系107页:惯性111页:同一直线上两力的合成116页:两力平衡条件123页:天平、量筒、量杯的使用131页:什么就是浮力132页:浮力的大小与哪些因素有关133页:阿基米德原理136页:物体的浮沉条件138页:密度计的使用143页:压力的作用效果与哪些因素有关151页:连通器154页:大气压强156页:托里拆力实验160页:液体压强与流速的关系171页:滑轮及滑轮组的作用182页:测滑轮组的机械效率186页:动能的大小与哪些因素有关187页:势能的大小与哪些因素有关188页:动能与势能的相互转化(滚摆) 197页:分子间有空隙198页:扩散现象199页:分子引力与斥力九年级科学探究1、科学探究:熔点与沸点2、科学探究:物质的比热容3、科学探究:串联与并联电路的电流4、科学探究:电流做功与哪些因素有关5、科学探究:电动机为什么会运转6、科学探究:怎样产生感应电流随堂实验3页:人造雨11页:海波与石蜡熔化时随温度的变化13页:碘的升华26页:温度计的使用29页:压缩空气内能增加51页:摩擦起电52页:两种电荷的作用规律53页:验电器55页:让电灯发光、电路的三种状态56页:组成串联电路与并联电路57页:电压表的使用58页:用电压表测量串并联电路的电压77页:决定电阻大小的因素78页:滑动变阻器86页:福安法测电阻89页:串并联电路电阻的大小95页:测电笔的使用96页:安装模拟家庭电路109页:测小灯泡的电功率115页:磁体的相互作用、条形磁体与马蹄形磁体的磁感线分布119页:奥斯特实验、通电螺线管的磁场160页:材料的硬度165页:导体与绝缘体166页:晶体二极管的单向导电性。
(完整版)物理测量的基本方法

物理测量的基本方法你问的是物理实验的基本方法吗?有以下几种:1.1 比较法1.1.1 直接比较法直接比较法是将待测量与经过校准的仪器或量具进行直接比较,测出其大小。
例如:用米尺测量长度就是最简单的直接比较法。
用经过标定的电表、秒表、电子秤测量电量、时间、质量等量时,其直接测出的读数也可看作是直接比较的结果。
要注意的是采用直接比较法的量具及仪器必须是经过标定的。
1.1.2 补偿平衡比较法平衡测量、补偿测量或示零测量是物理实验与科学研究中常用的测量方法。
例如:用等臂天平称物体的质量是一种平衡测量。
又如图3-1-1所示的惠斯登电桥测量电阻x R ,从原理上讲,也是一种平衡测量,因为只有当电桥平衡时(电流计G 示零)才能得出 1x s 2()R R R R = (3-1-1) 从而计算出x R 。
图3-1-2所示的是电位差计测电池电动势的基本电路,则是补偿测量的一个典型例子。
合上电键K ,调节R ,使电阻丝AB 上通有特定电流I ,然后合上电键1K ,在AB 上滑动触头C ,使电流计G 示零,则待测电动势x E 被电势差AC U 所补偿,这时AC AC x E U IR == (3-1-2)以上两例均在电流计G 的指针示零时获得测量结果,所以又可称为示零测量。
经过补偿达到平衡的比较实验方法的最大优点是平衡时,电表(平衡臂)示零,对被测物理量的影响最小,故大大提高了测量的精确度。
图3-1-2 电位差计基本电路图3-1-1 惠斯登电桥电路1.1.3 替代比较法我国古代少年曹冲用船称象是一例典型的替代比较法。
在现代测量技术中,当某些物理量无法直接比较时,往往利用物理量之间的函数关系制成相应的仪表、仪器进行比较测量,例如糖量计、比重计、密度计等。
图3-1-3所示是用替代比较法测电表内阻的电路图。
将2K 置于1处,合上1K ,调节R 使安培表指针指在较大示值处(同时注意表头G 指针不能超过量程),然后断开1K (为了保护安培表),2K 将置于2处,再合上1K ,调节原先处在最低阻值上的0R ,使安培表指示值不变,此时,0R 代替了表头内阻x R ,若0R 为电阻箱,则x R 可直接读得。
初中物理实验步骤指南(中考必备)

初中物理实验步骤指南(中考必备)
本文档旨在为初中学生提供物理实验步骤指南,帮助他们准备
中考。
以下是我们为大家整理的常见实验的步骤。
实验一:弹簧测力计的使用
1. 将弹簧测力计固定好,并将读数清零。
2. 用弹簧测力计量待测物体的重力。
3. 将待测物体挂在测力计上,等待示数稳定。
4. 读数并记录下来。
若需要多次测量,需按照上述步骤重复进行。
实验二:凸透镜成像实验
1. 准备好凸透镜,将其固定在透镜架上。
2. 将光源与凸透镜之间的距离固定好,并调节光源的位置,使
其光线射向凸透镜。
3. 将白纸固定在凸透镜的另一侧。
4. 调节凸透镜与白纸之间的距离,直到在白纸上得到清晰的像。
实验三:电流测量实验
1. 将待测电器的两个端口之间接入电流表。
2. 打开电器,保持其正常使用状态。
3. 观察电流表的示数,并记录下来。
4. 若需要多次测量,需按照上述步骤重复进行。
以上是初中物理实验的常见步骤,希望能帮助到学生们对于物理实验及中考的准备。
物理实验的基本测量方法

物理实验的基本测量方法物理实验的基本测量方法对于准确测量物理量起着至关重要的作用。
本文将介绍一些常用的物理实验中的基本测量方法,包括长度、时间、质量、温度和电流的测量方法,并探讨它们的原理和应用。
一、长度的测量方法长度是物体在一维空间中的距离,常用的测量单位有米(m)、千米(km)、厘米(cm)等。
长度的测量方法有直接测量和间接测量两种。
1. 直接测量:使用尺子、卷尺等基本测量工具直接测量物体的长度。
测量时应尽量保持测量工具与物体平行,切勿扭曲或扭曲物体。
2. 间接测量:利用物体的其他大小或特征进行长度的间接测量。
例如,利用勾股定理计算三角形的斜边长度,或者利用光的折射原理测量不可直接测量的物体长度。
二、时间的测量方法时间是物体运动的持续间隔,常用的测量单位有秒(s)、分钟(min)、小时(h)等。
时间的测量方法有实时测量和计数测量两种。
1. 实时测量:使用计时器、秒表等工具直接测量事件的持续时间。
在测量之前,确保测量仪器已经调整好并准备就绪。
2. 计数测量:通过对事件的发生进行计数,从而间接测量时间的长度。
例如,利用振荡器的频率和振动次数来计算时间间隔。
三、质量的测量方法质量是物体所具有的惯性和引力特性,常用的测量单位有千克(kg)、克(g)等。
质量的测量方法有直接测量和比较测量两种。
1. 直接测量:使用天平、电子秤等测量工具直接测量物体的质量。
在测量之前,应确保测量仪器的准确性和精确度,并校准仪器。
2. 比较测量:通过与已知质量物体进行比较,间接测量未知质量物体的质量。
例如,使用天平将未知质量物体与标准质量物体进行比较,通过天平的倾斜角度来确定未知质量物体的质量。
四、温度的测量方法温度是物体分子热运动的程度,常用的测量单位有摄氏度(℃)、华氏度(℉)等。
温度的测量方法有直接测量和间接测量两种。
1. 直接测量:使用温度计、红外线测温仪等工具直接测量物体的温度。
在测量之前,应确保温度计的准确性并校准仪器。
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机械放大法
机械放大是利用力学量之间的几何关系进行转换放 大的一种最直观的放大方法。
螺旋测微原理是一种机械放 大。将螺距(螺旋进一圈的推 进距离)通过螺母上的圆周来 进行放大。放大率= D/d, 其中d是螺距,D是微分筒直 径。由于放大作用提高了测 量仪器的分辨率,从而提高 了测量精度。
电学放大法
● 间接比较测量法 由于某些物理量无法进行直接比较测量,故需设法将待测物理量 转变为另一种能与已知标准量直接比较的物理量,当然这种转变 必须服从一定的单值函数关系。 如用水银的热膨胀去测量温度、用弹簧的形变去测力等均为这类 测量,此种测量称间接比较测量法。
比较系统
有些比较要借助于或简或繁的仪器设备, 经过或简或繁的操作才能完成,此类仪器设备 称为比较系统。天平、电桥、电位差计等均是 常用的比较系统。
测量的方法
比较、放大、补偿、模拟. 转换 非电量电测
非光量的光测 干涉计量
比较法:是将被测量与相关标准量
进行直接或间接比较,得到测量值的 方法。如:米尺、电表都是根据比 较法设计而成的仪器。
50 100 200
0
10
m
A
X
比较法
比较法可分为直接比较法和间接比较法。
● 直接比较测量法 把待测物理量X与已知其值的同类物理 量或标准量S相比较而直接获取量值的 方法。这种比较通常要借助仪器或标 准量具。
交换法和替代法常被用来消除系统误差,提高测量的精 确度。
积累和放大法
当待测量或待测信号数值过小无法测准时,可以将其 放大后再进行测量。由于待测物理量的不同,放大的原 理和方法也不同。
常用的放大法有以下几种:
累积放大法 机械放大法 电学放大法 光学放大法
放大法:通过某种方法将被测量
放大后,再进行测量。
光学放大法
光学放大法分为视角放大和微小变化量(微小长度、微 小角度)放大两种。放大镜、显微镜和望远镜等都属于视 角放大的仪器。这类仪器只是在观察中放大视角,并不 是实际尺寸的变化,所以并不增加误差。因而许多精密 仪器都是在最后的读数装置上加一个视角放大装置以提 高测量精度。
微小变化量的放大原理常用于检流计、光杠杆等装置中 。如测量微小长度变化的光杠杆镜尺法则是通过测量放 大的物理量来获得微小的长度变化。
电子学的放大电路将微弱的电信号放大后进行测量, 这就是电学放大法。
现在各种新型的高集成度的运算放大器不断涌现,电学 放大的放大率可以远高于其它放大方式。因此,常常把 其它物理量转换成电信号放大以后再转换回去(如压电转 换、光电转换、电磁转换等)。同样,为了避免失真,要 求电信号放大的过程也应尽可能是线性放大。
均衡法、补偿法或示零法
把标准值S选择或调节到与待测物理量X值相等,用于抵消(或补 偿)待测物理量的作用,使系统处于平衡(或补偿)状态。处于平衡 状态的测量系统,待测物理量X与标准值S具有确定的关系,这种 测量方法称为均衡法(或补偿法)。
特点
测量系统中包含有标准量具和平衡器(或示零器),在测量过程中, 待测物理量X与标准量S直接比较,调整标准量S,使S与X之差为 零(故也有人称其为示零法)。这个测量过程就是调节平衡(或补偿) 的过程。
优点 可以免去一些附加的系统误差,当系统具有高精度的标准量具和 平衡指示器时,可获得较高的分辨率、灵敏度及测量的精确度。
均衡法的运用是非常广泛的。例如等臂天平称重、 惠斯顿电桥(在比例臂为1:1时)测电阻、电位差计 测电压,以及各种平衡电桥的调节等。
补偿法:用在标准量具上产生的精度很高
的某种效应,完全补偿由待测量产生的同种 效应,得到未知量的方法。
如:螺旋测微计测长---
把螺纹细分而进行放大。dBiblioteka 15 0累积放大法
在物理实验中我们常常可能遇到这样一些问题,即 受测量仪器精度的限制,或受人的反应时间的限制, 单次测量的误差很大或无法测出待测量的有用信息, 这就需要采用累积放大法来进行测量。
例如: 单摆实验的周期测量,假定单摆周期T为2.00s,人开 启和关闭秒表的平均反应时间为t=0.2s,则单次测量周 期的相对误差为t/T=10%。若我们测量50个周期,则 将由人开启和关闭秒表的平均反应时间引起的误差降 到t/50T=0.2%。 回旋加速器也是利用了累积放大的原理:电子每通过 加速器半圆的出口进行一次加速,使电子的能量不断 增加。
E x 如:电位差计
I=0
E0
Ex
Ex
I=0
E0
E x小时
I=0
E0
E x大时
比率测量法
将一个未知量X与一已知量S的某分数或倍 数进行比较,X=KS(K为比例系数,可由实验 定出),从而得到未知量X值的方法。
例如惠斯顿电桥的倍率旋钮挡的设计,就是 利用了比率测量法的原理,即利用K(K=0.001, 0.01,0.1,1,10,100,1000)来达到改变量程 的目的。
为了进行比较,常用以下方法:
直读法
均衡法、补偿法或示零法
比率测量法
交换法和替代法
直读法
米尺测长、电流表测电流强度、电子秒 表测时间等,都是由标度尺示值或数字显示 窗示值直接读出被测值,称为直读法。
直读法操作简便实用,但它的测量精度 取决于标准量具(或测量仪器)的精度。因此, 标准量具和测量仪器一定要定期校准,还要 按照规定条件使用,否则就会产生很大的系 统误差。
交换法和替代法
交换法 用天平称衡物体质量时,第一次称衡在左盘放置 被测物体,右盘放砝码,第二次称衡在右盘放置被测 物体,左盘放砝码,取两次称衡结果的几何平均值作 为被测物体的质量可以消除可能存在的天平不等臂误 差的影响。类似的测量方法称为交换法。
替代法 在用平衡电桥测电阻时,先接入待测电阻,调电桥平 衡,再用可调电阻箱替换待测电阻,并保持其它条件 不变,调电阻箱重新使电桥平衡,则电阻箱示值即为 被测电阻的阻值,类似的测量方法称为替代法。
模拟法:对不易测量的量,用对模型的
测量代替对原型的测量。
导电介质
+q
-q
模拟法—般可分为以下几种:
● 几何模拟法 ● 物理模拟法 ● 数学模拟法
转换法:对无法直接测量的量,转换为
对该量所产生的某种效应进行测量。 如:测酸、碱、盐溶液的浓度.
I C
C
I
转换法
转换测量法是根据物理量之间的各种效应和定量 函数关系,利用变换原理将不能或不易测量的待测 物理量转换成能测或易测的物理量进行测量,然后 再求待测物理量。实际上就是间接测量法的具体应 用。