中国成人教育协会课题申报指南
2024年度课题申报指南
2024年度课题申报指南
1. 申报范围，指明了哪些领域或者主题的研究可以申请资助，以及资助的范围和限制。
2. 申报条件，包括申请者的资格条件、学历要求、科研背景等方面的要求，以及申请者所在机构的资格要求等。
3. 申报材料，列出了申请者需要准备的各种申报材料清单，包括个人简历、研究计划、预算表等。
4. 申报流程，详细说明了申请者需要按照怎样的流程和时间节点来完成申请，包括申报途径、申报截止日期、评审流程等。
5. 评审标准，说明了项目评审的具体标准和要求，包括学术水平、创新性、可行性、预期成果等方面的评价标准。
6. 资助政策，解释了资助项目的具体政策，包括资助额度、资助期限、经费使用规定等。
7. 其他注意事项，包括一些申报过程中需要特别注意的事项，
如保密要求、伦理审查、知识产权保护等。
总的来说，课题申报指南是为了规范科研项目申请流程，保障申请者的权益，同时也确保资助机构能够按照既定标准进行公正评审，最终资助具有潜在价值和影响力的科研项目。
申请者在申报科研项目时应当仔细阅读并严格遵守相关的申报指南。
怎样申报课题流程
怎样申报课题流程
申报课题的具体流程可能因不同机构或项目而异，但一般来说，以下是一般的申报流程：
1.确定研究方向：首先需要确定你感兴趣的研究方向和主题，以及你计划解决的问题。
2.查找项目资助机构：根据研究方向和主题，查找适合的项目资助机构。
这可能包括政府机构、学术机构、基金会、企业等等。
3.阅读申请要求：仔细阅读项目资助机构发布的申请要求和指南。
这些文件通常会详细说明如何准备申请文件、需要提交哪些材料以及评审标准等信息。
4.编写申请文件：根据申请要求编写申请文件。
通常需要包括项目摘要、研究背景、研究目的、研究方法、预期结果、预算等内容。
5.提交申请：在截止日期之前将申请文件提交给项目资助机构。
这可能需要通过在线申请系统或邮寄等方式提交。
6.评审和决策：项目资助机构将对申请进行评审，通常包括外部专家评审和内部评审。
评审结果将通知申请人，包括是否被批准资助、资助金额等信息。
7.项目实施：如果申请被批准资助，申请人将需要按照项目计划实施项目，并按要求提交项目进展报告和结题报告等。
总的来说，申报课题需要认真准备，了解申请要求和流程，并按照要求提交申请文件。
如果申请被批准资助，还需要按照要求实施项目并提交相关报告。
国家级继教项目申报流程
国家级继教项目申报流程
国家级继教项目申报流程通常包括以下步骤：
1. 准备材料：申报人首先需要准备相关的申报材料，包括个人简历、学历证书、职称证书、工作证明、项目计划书等。
2. 选择项目类别：根据自己的专业领域和研究方向，选择适合的国家级继教项目类别。
3. 在线申报：登录教育部或相关部门指定的网站，填写在线申报表格，提交相应材料。
4. 部门初审：申报材料提交后，相关部门会进行初步审核，确认材料是否齐全、合格。
5. 评审评估：通过初审的项目申报材料会进入评审评估阶段，由专家组成的评审委员会对项目进行评估，评估内容包括项目的学术价值、创新性、实施可行性等。
6. 结果公示：评审评估完成后，相关部门会对评审结果进行公示，并将公示结果通知给申报人。
7. 项目立项：根据评审结果，有资格的项目将被批准立项，并获得相应的资金支持。
8. 项目执行：项目立项后，申报人需要按照项目计划书的要求进行实施，并按时提交项目成果报告。
以上是一般的国家级继教项目申报流程，不同的项目可能会有些差异，具体的流程根据各个部门的要求可能会有所不同。
因此，在申报之前最好了解并遵守相关部门的具体申报要求和流程。
教育教学研究课题申报指南
教育教学研究课题申报指南一、引言在当今快速发展的社会中，教育教学研究日益受到重视。
作为教育工作者，我们应该积极参与教育教学研究，以不断提升教育水平。
本文旨在为大家提供一份教育教学研究课题申报指南，帮助大家更好地完成研究课题申报工作。
二、确定研究领域在选择研究课题之前，我们首先需要确定自己感兴趣的研究领域。
可以通过对自己在教育教学方面的经验和兴趣进行总结和思考，确定所关注的教育问题。
三、分析现有研究在确定研究领域之后，我们需要对该领域的现有研究进行分析。
通过查阅相关的学术文献和研究报告，了解该领域已有的研究成果和不足之处，以确定自己的研究方向。
四、明确研究目的在研究课题申报中，我们必须明确自己的研究目的。
研究目的应该明确、具体，并与教育教学实践相结合，有一定的实践价值。
例如，我们可以通过研究，提出一种有效的教学方法，解决学生学习难题，提高教学效果。
五、制定研究问题在确认研究目的之后，我们需要制定相关的研究问题。
研究问题应该明确、具体，并能够回答研究目的。
合理的研究问题将为我们后续的研究工作提供指导。
六、确定研究方法在确定研究问题之后，我们需要选择合适的研究方法。
研究方法应该能够回答研究问题，并符合科学研究的原理和要求。
常见的研究方法包括实证研究、案例研究和问卷调查等。
七、制定研究计划研究计划是研究课题申报的关键部分之一。
在制定研究计划时，我们需要明确研究的时间安排、实施步骤和预期结果等内容。
合理的研究计划将有助于高效地开展研究工作。
八、选择合适的研究对象在确定研究计划之后，我们需要选择合适的研究对象。
研究对象可以是学生、教师、学校或教育机构等。
选择合适的研究对象将有助于我们获取准确的研究数据和信息。
九、收集和分析数据在研究过程中，我们需要收集和分析相关的数据。
数据的收集可以通过实地观察、问卷调查、访谈和文献资料分析等方式进行。
数据的分析应该符合研究方法的要求，并能够回答研究问题。
十、撰写研究报告研究结束后，我们需要将研究结果整理成研究报告。
继续教育网络申报流程指南及常见问题解答
继续教育网络申报流程指南及常见问题解答本业务模块过渡阶段请使用谷歌浏览器或360浏览器极速模式操作。
360浏览器设置为极速模式目录一、单位网厅 (1)二、个人网厅 (16)三、常见问题 (25)一、单位网厅单位网厅继续教育分为六个模块：计划报备：用于报备年度培训计划。
课程管理：管理已申报完成的计划课程，进行开课，学员维护，签到单下载，考核成绩录入上报等功能。
学时确认：用于审核个人申报各种情况的转化学时，以及往年有效学时。
学时验证：验证个人上报的学时验证请求中的资料正确性，并进行自动校验流程，打印学时验证单。
人员资料审核：审核个人网厅上报的个人资料。
专技职务审核：审核个人网厅上报的个人专技职务信息。
1、登录流程1-1、访问登录1、访问https:///ggfwwt-portal 点击单位网厅1、输入单位对公平台账号密码登录（注：在登录流程中如提示升级合并账号，请按流程升级合并，否则无法进行继续教育相关业务）2、登录后选择菜单中的继续教育(注:菜单栏进入的模块可能有误,可通过系统上面的菜单重新进入模块)3、在新页面中进入继续教育模块2、计划报备2-1、计划报备1、左侧栏选择【计划报备】，然后选择【新增】，确认信息无误后点击【保存】。
单位账户默认拥有新增【单位内训】的权限，如需新增其他计划，请联系处室开通权限。
2、转跳至添加课程页面，添加计划开设课程，可选择单条新增或批量导入方式。
2-1、单条新增点击【新增】，填写课程信息，完成后点击【保存】2-2、批量导入2-2-1、点击导入模板，下载所需导入模板（注：模板于2018年3月28日有更新，之前下载的模板请重新下载）2-2-2、在导入模板中填写相关信息，请按照要求填写，所有字段为必填字段；（请参照模板第一行范例填写，字数限制包含标点符号等）2-2-3、模板填写完成后，选择【导入】，执行导入工作。
3、完成后点击【报备】，跳转至待审核页面，等待处室审核4、如自查发现数据错误，在待审核页面下方可点击【撤销】按钮，返回编辑2-2、修改计划1、审核完成后的计划可以点击列表后方的【进入】查看详情。
怎么申报课题
申报课题通常是指向相关机构或组织提交一个关于研究或项目的提案，以争取获得资金、支持或批准等。
下面是一般性的申报课题步骤：
1. 确定课题：首先，明确你想要研究或开展的课题，并进行充分的背景调研和文献阅读，确保该课题在学术或实践上有一定的重要性和创新性。
2. 寻找适合的机构或组织：根据你的课题和研究领域，找到适合的机构或组织，比如科研基金机构、学术协会、政府部门等，了解它们的申请要求和程序。
3. 编写申请书：根据机构或组织的要求，撰写详细的申请书。
申请书通常包括项目概述、研究目标、方法与计划、预期成果、预算预算等内容。
确保申请书清晰、完整，并突出课题的价值和可行性。
4. 准备申请材料：除了申请书外，可能还需要提供其他支持材料，如个人简历、研究计划、推荐信、合作机构的意向书等。
根据要求准备这些材料，并确保它们与申请书一致和完整。
5. 提交申请：按照机构或组织的要求，将申请书和相关材料提交给他们。
注意递交截止日期，并选择适当的递交方式，如在线提交、邮寄或传真等。
6. 跟进申请进程：一旦提交申请，耐心等待机构或组织的评审过程。
有时可能需要进行面试或答辩等环节。
在这个过程中，及时跟进申请进展并提供必要的补充材料或回答问题。
7. 结果通知：一旦机构或组织完成评审，他们会通知申请人申请结果。
如果申请被批准，可能需要签订合同或协议，并按照约定的条件和要求履行研究或项目。
总之，申报课题需要认真准备、按照规定步骤进行，并且针对不同的机构或组织可能会有特定的要求。
因此，在申报前务必仔细阅读并理解相关的申请指南和要求，以提高申请成功的机会。
中国成人教育协会
实现以学习者为主体的远程教育学习支持服务体系研究
农村远程教育理论与实践研究
自学考试与终身学习体系建设问题研究
成人教育教学模式创新研究
21世纪成人教育国际比较研究
农村成人教育 （10）
社会主义新农村建设与农村成人教育发展研究
成人教育为农村劳动力转移培训服务研究
21世纪农村成人教育体制和运行机制研究
农村城镇化与农民素质培训工程研究
青年农民创业人才培养模式研究
农村实用技术培训实施途径研究
4．课题的研究要与工作需要紧密结合，加强基础研究，突出应用研究。力求"小、实、新"，课题研究内容重在创新，重在提出具有现实性、普适性、针对性和可操作性的思路建议。鼓励开展成人教育基础理论的深入研究和有针对性的政策研究，带有宏观、方向性的课题提倡区域间或全国性的合作。提倡研究方法、研究过程的科学设计和创新。
成人教育在终身教育体系中的地位和作用研究
中国成人教育发展的政策研究
中国继续教育发展现状研究
终身教育（学习）立法研究
成人教育与人才培养质量评价研究
成人教育资源优化与社会参与机制研究
成人教育师资队伍建设与管理研究
成人教育学科建设的理论与实践研究
成人教育学位点建设研究
构建学习型组织与企业教育改革创新研究
企业人力资源开发与技能人才培养研究
企业自主创新与员工能力开发研究
企业培训师制度研究
成人高等教育 （8）
高等教育大众化进程中创新人才与成人高等教育发展研究
成人高等教育机构能力建设研究
成人高等学校办学体制、模式及特色研究
独立设置的成人高等院校改革发展研究
第三期全国教育科学规划成人教育专项研究课题指南.
第三期“全国教育科学规划成人教育”专项研究课题指南
1.成人（继续）教育适应经济发展方式转变的战略研究
2．继续教育政策与立法研究
3.健全继续教育激励机制研究
4.区域构建终身教育体系实验研究
5.不同类型学习成果的互认和转换研究
6.成人高等教育与高技能培训衔接机制研究
7.成人高等院校办学机构改革与创新研究
8．农民工教育培训政策研究
9．新型农民培养模式与机制研究
10.城市化进程中新市民教育培训研究
11.城乡社区教育整体推进研究
12．社区特色课程建设研究
13.成人在职学习状况调查研究
14.网络虚拟环境中的成人学习研究
15.社会终身学习网络建设研究
16.以学习者为主体的远程教育学习服务体系研究。
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中国成人教育协会
“十一五”成人教育科研规划课题指南
说明
1．中国成人教育协会“十一五”成人教育科研规划课题指南（以下简称“指南”）以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持理论联系实际，围绕全面建设小康社会的战略目标，结合新时期成人教育改革和发展的重大理论与实践问题进行深层次、前瞻性和对策性研究，发挥教育科研的理论先导、决策咨询和实践服务的功能，进一步推动群众性成人教育科学研究的开展，并不断提高到新的水平。
2．发布本指南的目的在于确定“十一五”期间我国成人教育科学研究的范围和重点，为广大成人教育工作者以及关心成人教育事业的社会各界人士提供选题参考。
3．本指南仅列出可供参考的若干主要选题的领域和范围。
申报者可以此为基础自行设计具体课题，也可根据成人教育改革和发展的实际、自己的研究兴趣和研究基础另行设计课题名称和内容，但必须符合《指南》指导思想和研究方向。
一般请不要直接以指南所列课题为研究课题。
4．课题的研究要与工作需要紧密结合，加强基础研究，突出应用研究。
力求“小、实、新”，课题研究内容重在创新，重在提出具有现实性、普适性、针对性和可操作性的思路建议。
鼓励开展成人教育基础理论的深入研究和有针对性的政策研究，带有宏观、方向性的课题提倡区域间或全国性的合作。
提倡研究方法、研究过程的科学设计和创新。
5．课题申报面向全国，择优立项。
凡我国成人教育工作者和热心成人于教育改革发展的各界人士，均可按《中国成人教育协会课题管理办法》的有关规定进行申报。
6．申报课题的负责人应具有的条件：具有一定的研究基础和研究能力，并能实际主持课题研究工作，能筹集经费和获得必要的研究条件，并能按计划完成课题研究。
申报重点课题，应具有副高以上专业技术职称。
不具备副高以上专业技术职称的,须有两名副高级及以上专业技术职称的同行专家书面推荐。
申报青年课题的负责人年龄不得超过40周岁。
申请人同时只能申报中国成人教育协会的一项课题。
以往承担的中国成人教育协会课题必须已按规定结题，未结题者不能申报。
7．“十一五”期间除第一年组织一次大规模申报外，原则上每隔一年组织申报一次（即在“十一五”的第一年、第三年和第五年进行申报）。
“十一五”规划课
题应根据研究的目标、任务、性质和对象的实际，实事求是地确定研究周期。
提倡“短、平、快”，一般要求1－3年为一个研究周期，结题时间规定比较灵活。
第一次申报评审的课题，可适当为一些中长期（2-3年左右）的研究项目；后两次申报评审的课题以中短期（1-2年）的研究项目为主。
研究成果必须符合学术规范，有所创新。
最终成果必须包含研究报告，以及论文、论著、音像、软件等形式。
8.申报费用：根据评审工作需要，对每项申报课题收取评审费100元整。
中国成人教育协会“十一五”教育科学研究规划课题指南
综合性研究（14）
全面建设小康社会与成人教育的历史使命研究
建设和谐社会与成人教育发展研究
科学发展观指导下成人教育发展战略与制度创新研究
成人教育在终身教育体系中的地位和作用研究
中国成人教育发展的政策研究
中国继续教育发展现状研究
终身教育（学习）立法研究
成人教育与人才培养质量评价研究
成人教育资源优化与社会参与机制研究
成人教育师资队伍建设与管理研究
成人教育学科建设的理论与实践研究
成人教育学位点建设研究
成人教育教学模式创新研究
21世纪成人教育国际比较研究
农村成人教育（10）
社会主义新农村建设与农村成人教育发展研究
成人教育为农村劳动力转移培训服务研究
21世纪农村成人教育体制和运行机制研究
农村城镇化与农民素质培训工程研究
青年农民创业人才培养模式研究
农村实用技术培训实施途径研究
农村教育资源整合与县乡成人学校建设研究
农村成人教育师资问题研究
新时期扫盲教育现状、问题和对策研究
少数民族地区扫盲机制及对策研究
行业、企业教育（8）
行业教育培训管理机制与模式研究
企业技能人才开发与培养模式研究
现代企业培训理论与实践研究
创建学习型企业理论与实践研究
构建学习型组织与企业教育改革创新研究
企业人力资源开发与技能人才培养研究
企业自主创新与员工能力开发研究
企业培训师制度研究
成人高等教育（8）
高等教育大众化进程中创新人才与成人高等教育发展研究成人高等教育机构能力建设研究
成人高等学校办学体制、模式及特色研究
独立设置的成人高等院校改革发展研究
成人高等教育考试制度改革研究
成人高等教育课程建设研究
成人高校师资队伍建设研究
成人高等教育质量评价及质量监控机制研究
社区教育与社会教育（10）
社区教育与构建和谐社区研究
社区新市民教育研究
城镇化进程中农村社区教育发展研究
农村社区教育（学习）中心能力建设研究
社区弱势群体教育保障机制研究
社区课程资源开发研究
社区教育资源整合与优化研究
利用现代信息技术发展社区教育研究
社区闲暇教育研究
老龄社会与老年教育研究
远距离教育（6）
现代远程教育与成人学习的研究
成人高校在现代远程教育中的地位与作用研究
现代远程开放教育的教学模式研究
实现以学习者为主体的远程教育学习支持服务体系研究农村远程教育理论与实践研究
自学考试与终身学习体系建设问题研究。