歌词串联
歌曲串词3篇
歌曲串词3篇开场白亮:牵一抹阳光照心间玫:谱一串音符舞蹁跹骏:掬一捧东风醉流年文:撷一枝春花唱明天亮:尊敬的各位老师玫:亲爱的同学们文:大家合:下午好玫:骏:在这个春风拂槛的日子里,我们迎来了这次盛大的颁奖典礼.这将是一份音乐的大餐,更将是一场英语的盛宴.现在,一场激动人心的派对正孕育而生.文:亮:在这次紧张而激烈的比赛中,有很多同学崭露头角,可谓是各领风骚,于一呼一吸之间,他们谱出春天的旋律.玫:骏:此刻,是我们年轻人的狂欢,热情是今天的旋律,青春是今天的主题.让梦想从这里起飞,让花季随快乐远航.文:亮:来吧朋友们,拿出你们的活力,炫出你们的激情,用完美的歌舞展现我们的风采,让欢歌笑语,汇集成欢乐的海洋.玫:骏:下面我宣布"挥舞i乐章"高一主题英语颁奖典礼合:现在开始歌曲《mockingbird》柳博仁,1.歌曲《mockingbird》柳博仁,高英恺骏:一位失意的父亲为自己的两个女儿写了一首歌,在歌中他表达了对女儿的愧疚和歉意文:没有华丽的辞藻,歌词的里行间却处处体现了他对女儿们深深的爱骏:下面欢迎柳博仁,高英恺为我们带来这首《mockingbird》2.歌曲《you'be》2.歌曲《thereyou'llbe》高玮临歌曲亮:everywherei'mthereyou'llbe.yourlovemadememakeitthrough.无论你到哪里,我都会形影相随,你的爱让我坚持到底,下面有请高玮临为我们带来《thereyou`llbe》3.歌曲串唱丁晗,3.歌曲串唱丁晗,唐岩松等亮:在本次高一英语歌曲大赛中,选手们各怀绝技,为我们献上了一首首动人的歌曲文:现在,他们将再次登上舞台,一展歌喉,送上他们最精彩的演出.亮:下面请欣赏比赛中的优秀选手为我们带来的歌曲大连唱4.英语作文颁奖(刘骏,周云玫)4.英语作文颁奖(刘骏,周云玫)英语作文颁奖5.歌曲《heart》5.歌曲《takemetoyourheart》李洋歌曲骏:恭喜各位获奖选手.我想大家不仅是为班级为自己争得了荣誉,更是在比赛中锻炼提高了自己玫:没错,下面我们继续欣赏精彩的节目,有请李洋带来《takemetoyourheart》6.《new》高嗣慧,6.《startofsomethingnew》高嗣慧,张艾萌骏:感谢李洋的精彩演唱.音乐是一种享受,也是一种洗礼文:而将音乐与英语完美的结合,就是一种对人生,对青春最好的诠释骏:接下来有请高嗣慧,张艾萌《startofsomethingnew》7.配音《辛普森一家》7.配音《辛普森一家》辛元慧等配音亮:有这样一部动画,每年都创美国收视奇迹玫:有这样一部动画,每年都稳居100部世界最伟大动画榜首亮:有这样一部动画,用辛辣的讽刺为我们带来欢笑与思考玫:这就是《辛普森一家》,今天辛元慧等同学将会用自己的声音去挑战这部传世经典,让我们拭目以待玫:下面请欣赏电影配音《辛普森一家》8.歌曲《hat》8.歌曲《strawhat》王晓娜等歌曲骏:他们是勤劳的园丁,整日奋斗在那三尺讲台上,那里就是他们的舞台玫:今天他们放下课本,来到聚光灯下,为我们展示他们更为迷人的一面骏:下面掌声欢迎英语组的老师们为我们带来歌曲《strawhat》9.英语歌曲颁奖(房亮,周云玫)9.英语歌曲颁奖(房亮,周云玫)英语歌曲颁奖10.歌曲《shoulder》朱育瑶,10.歌曲《cryonmyshoulder》朱育瑶,王传文歌曲玫:有没有一个人,是你跨越千山万水的祈祷亮:有没有一个人,是你历经沧海桑田的依靠玫:绚烂归于平淡亮:时光恍然如梦玫:请让我聆听你的世界,聆听你的快乐和痛苦,聆听一世一次的心动亮:请听朱育瑶,王传文为我们带来《cryonmyshoulder》11.歌曲《ordinary》11.歌曲《anythingbutordinary》金轶林歌曲玫:相濡以沫文:相忘于江湖玫:当一切消失在时光之尽文:只有岁月是无声的永恒玫:请欣赏金轶林为我们带来《anythingbutordinary》12.萨克斯独奏《拯救》12.萨克斯独奏《拯救》李建阳萨克斯独奏玫:无关风花雪月,只是一次心灵的倾诉骏:无关悲欢离合,只是一轮灵魂的救赎玫:浑厚低绵,荡气回肠,演义苦乐轮回,交织如歌岁月骏:让我们随李建阳的音乐一起拯救心灵,拯救世界13.歌曲《me,argentina》13.歌曲《don'tcryforme,argentina》张梦奇歌曲亮:阿根廷,别为我哭泣,我对你不离不弃文:无论潦倒,无论疯狂,我已信守诺言,请不要舍我而去亮:荣华和名利,它们不过是浮光幻影文:我别无选择,唯有相信自己亮:请欣赏张梦奇为我们带来的《don'tcryforme,argentina》14.团体前三及优秀奖颁奖(刘骏,迟凯文)14.团体前三及优秀奖颁奖(刘骏,迟凯文)团体前三及优秀奖颁奖15.情景剧《天使的约定》房亮,15.情景剧《天使的约定》房亮,徐虔等情景剧骏:一颗跳动的心,传递着一份无私的爱文:一个纯洁的天使,演绎着一场动人的情骏:请欣赏情景剧《天使的约定》结束语玫:骏:一段歌舞,一段不了的情,一串符,一串未圆的梦.今天的节目有如千树万树梨花开,让人难以忘怀.相信这次比赛,也在同学们的青春之路上,绽成了一道亮丽的风景.文:亮:这里是所有人的舞台,就让我们用信心和勇气,换取一条璀璨的星光大道,别让你的青春失去活力,别让你的花季黯淡无光.玫:骏:青春美好而易逝,让我们珍惜生活中的点点滴滴,留住快乐的瞬间,去掉遗憾的眼,成就我们最骄傲的青春文:亮:比赛中,我们不仅收获了成功的喜悦,更懂得如何在歌声中丢弃烦恼,在学习中享受快乐,用汗水耕耘自己的一方蓝天玫:骏:在此,我们感谢所有人为本次大赛付出的努力,正是你们,让这次比赛火热而精彩文:亮:比赛的帷幕正缓缓落下,而我们的青春仍在上演,就让我们共享今天的喜悦,铭记今天的狂欢.骏:水流花静,无限憧憬文:乘风破浪续康庄亮:高歌未倦,真情难忘玫:常忆往昔少年狂骏:下面我宣布"挥舞i乐章"高一主题英语颁奖典礼合:到此结束赵：尊敬的各位领导。
歌曲串烧主持词串词
歌曲串烧主持词串词仿佛时间的流转，音符从指尖飞舞，如雨滴在静谧的夜空中跳跃。
音乐，是一种无声的语言，也是人类情感的宣泄。
而在这个充满活力和创意的时代，歌曲串烧正逐渐成为音乐界的一种新趋势。
它将多首歌曲巧妙地融合在一起，打破了传统单曲的束缚，给予听众不一样的震撼和惊喜。
当音乐响起，舞台上的霓虹灯熠熠生辉，伴随着节拍的跳动，主持人的激情洋溢，带着人们进入了一个嗨翻天的音乐盛宴。
每一首歌曲都是一段故事，每首故事都是一个情感的载体，而串烧让这些故事交织成绚烂的华彩舞台。
首先，让我们来挖掘一下串烧的魅力所在。
它并不只是简单地将歌曲拼凑在一起，而是通过巧妙的编曲和过渡，创造出一种独特的音乐体验。
比如，将不同风格的歌曲穿插在一起，引发听众对音乐的新鲜感和探索欲望；或者通过恰到好处的过渡，让每首歌曲的转换流畅且自然，给予听众持续的惊喜和愉悦。
这种创新的音乐形式，既能展现音乐人的才华，也能让歌迷们感受到不同曲风的碰撞和融合。
当然，在串烧过程中，主持人的表现起到至关重要的作用。
他们要像一位指挥家一样，把控节奏，引领观众的情绪。
他们的台词串词，则是串烧表演的亮点之一。
在串烧的过程中，他们可以巧妙地引用歌词，讲述歌曲背后的故事，或者以一种幽默风趣的方式与观众互动。
这些台词串词让整个演出更加生动有趣，也让歌迷们更易于接纳和理解音乐的内涵。
不仅如此，歌曲串烧还有一个重要的功能，那就是让观众回味和怀旧。
通过串烧，我们可以重新听到一些经典的歌曲，这些曾经在我们生命中留下深刻印记的旋律将再次唤醒我们的回忆。
比如，将几十年前的金曲与现代流行音乐相结合，或是将经典老歌重新编曲，给予观众全新的感受。
这种将过去与现在融合的形式，让人们在音乐中找到了一种共鸣和情感的寄托。
除了回味和怀旧，歌曲串烧还能传递一种积极的能量和正能量。
在曲风轻快、歌词励志的歌曲中，主持人可以通过台词串词将这种积极能量传达给观众。
比如，引用一些鼓励人们追逐梦想、勇往直前的歌词，或是讲述一些音乐人的励志故事，激励人们勇敢追逐自己的目标。
歌曲万能串词主持词
歌曲万能串词主持词——探索歌曲上的灵感之光尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们，大家晚上好！今天，我们齐聚在这里，要与大家一同探索一种神奇而又富有创造力的艺术表达形式——歌曲万能串词。
众所周知，歌曲是一种脍炙人口的艺术形式，它以其动听的旋律和情感丰富的歌词打动着人们的心灵。
而歌曲万能串词则是一种独特的技巧，通过将不同歌曲中的关键词或主题进行巧妙组合，创作出一首新的歌曲。
这种形式让我们感受到歌曲创作的无穷可能性，让我们在音乐的海洋中游刃有余。
让我们一起揭开歌曲万能串词的神秘面纱，探索它所带来的无限魅力吧！首先，让我们来欣赏一段经典歌曲万能串词的表演。
请欣赏……（表演一段歌曲串词演唱，节奏欢快，引起现场热烈掌声）这段精彩的表演给我们带来了无尽的惊喜！你是否能够想象到，原本不相干的歌曲词汇竟可以如此巧妙地融合在一起，构成一首动听的新歌呢？这正是歌曲万能串词所带给我们的魅力。
那么，究竟是什么使得歌曲万能串词如此神奇呢？答案就在于它启发了创作者们的无限创意和的联想能力。
当我们面对一首原创歌曲时，其中的词句往往代表着作者的情感、经历甚至是价值观。
而将这些关键词或主题进行巧妙组合，就能够为我们带来一种全新的表达方式。
通过提取歌曲中的关键元素，使得幕后的故事得以展现，这将引发观众们的共鸣和思考。
除此之外，歌曲万能串词还具有跨越时空的功能。
在不同年代的歌曲中，我们可以发现一些独特的音乐风格、社会背景和文化元素。
通过将这些差异的元素进行融合，歌曲万能串词打破了时间的限制，将过去和现在相结合，为我们带来了耳目一新的音乐体验。
更为重要的是，歌曲万能串词可以成为我们传递情感和思想的工具。
在现代社会，我们面对的挑战和压力越来越多，而歌曲的力量在这个时候显得尤为重要。
通过歌曲万能串词的形式，我们可以将我们的感受和情绪融入其中，唤起共鸣并找到情感宣泄的出口。
这种表达方式不仅让创作者得到情感的宣泄，同样也让观众能够通过歌曲与创作者进行情感的共鸣，为心灵带来治愈和力量。
支边45周年庆典演出串联词歌词
庆祝武汉支边青年进疆45周年演出节目串联词歌词（按节目顺序排列）1.《祖国不会忘记我》（朗诵时不打字幕，唱歌时加入唱词）歌词：在茫茫的人海里，我是哪一个？在奔腾的浪花里，我是哪一朵？在建设新疆的大军里，那默默奉献的就是我。
在开发西部的征途上，那无私拼搏的就是我。
不需要你认识我，不渴望你知道我。
我把青春融进融进祖国的江河。
在茫茫的人海里，我是哪一个？在奔腾的浪花里，我是哪一朵？在建设新疆的大军里，那默默奉献的就是我。
在开发西部的征途上，那无私拼搏的就是我。
不需要你歌颂我，不渴望你报答我我把青春融进融进祖国的江河。
天山知道我长江知道我祖国不会忘记，不会忘记我。
2.《我从新疆来》女新疆，承载着我们多少情和爱，男新疆，赋予我们多少瑰丽色彩。
女天山冰雪净化了我们的心灵，男无垠戈壁开阔了我们的胸怀。
女无论身在大江南北，还是已经侨居海外。
男人们问我来自哪里？我都会骄傲地说：合我从新疆来！（歌词：喔绣花帽，喔头上戴，沙巴依手中摆。
喔亲爱的朋友，你不用猜，我从新疆来，新疆来，新疆来。
天山让我捎来洁白的云，戈壁让我捧来碧绿的海。
天边有一朵雪莲花也盼你去把它采，也盼你去把它采，哎盼你去把它采。
哎！我从新疆来，我从新疆来新疆来。
一条割不断的天涯路哎，把你我紧紧连起来连起来，紧紧连起来永远也不分开哎！喔都它尔，喔随身带，巴达木怀里揣。
喔亲爱的朋友，你不用猜，我从新疆来新疆来，新疆来。
高原让我捎来迷人的歌，冰川让我捧来真诚的爱。
勤劳善良的新疆人也盼你到新疆来，也盼你到新疆来。
哎盼你到新疆来。
哎我从新疆来，我从新疆来新疆来。
一条割不断的天涯路哎，把你我紧紧连起来连起来，紧紧连起来永远也不分开，呀依也永远也不分开。
哎！《新疆情结》男很多新疆战友现在都有这样的体会，和同事、和同学、和其他朋友来往，都没有和新疆的战友在一起玩得快乐、聊得开心。
这是为什么？因为——女我们是年轻时同一列车奔赴新疆的，有最难忘的青春记忆。
男如今退休了，又因为共同的爱好走到一起。
歌曲绿水青山我的家串词
歌曲绿水青山我的家串词
《绿水青山我的家》是一首描绘家乡美景的歌曲，通过歌词串联起了绿水、青山和家的意象。
这首歌以优美的旋律和深情的歌词，向听众展示了中国传统文化中对家乡的思念和赞美。
歌曲中的“绿水青山”是指中国传统文化中，对家乡自然环境的美好赞誉。
绿水青山，代表着山清水秀、自然环境优美。
它们以其独特的意象成为了中国文化中对家乡思念的符号。
歌曲通过歌词，把这种思念和对家乡的热爱表达得淋漓尽致。
在歌曲的旋律中，可以听到悠扬的古筝声和轻快的古风乐器的合奏。
这种音乐风格与歌词的内容相得益彰，让人们在听歌时仿佛身临其境，感受到了家乡的美景和温暖。
歌词中的“我的家”则是指歌曲中主人公对家乡的深情表达。
家是一个人最温暖的归宿，也是最真挚的情感寄托。
歌曲通过描述家乡的绿水和青山，以及与家人的亲情相处，表达了对家乡的深深眷恋和对家庭的珍爱。
这首歌曲不仅仅是一首展示家乡美景的歌曲，更是一种向往家乡、热爱家庭的情感宣泄。
它提醒人们要珍惜家乡的自然环境，保护绿水青山；同时也要珍惜家人的陪伴和爱，传递家庭的温暖与幸福。
在当今社会，人们常常追求繁华和物质，很容易忽略了对家乡的思念和对家庭的关怀。
《绿水青山我的家》这首歌曲通过词曲并茂的方式，唤起了人们对家乡和家庭的重视，引发共鸣。
无论走到哪里，我们都应该心系家乡，用心感受绿水青山带来的温暖和美好。
同时，我们也要时刻牢记家人的爱与支持，用心呵护家庭的温馨和幸福。
这首歌曲提醒着我们，家乡和家庭是我们心灵的驿站，无论何时何地，都是我们最终的归宿。
歌词 用在作文里
适合用在作文里的歌词，这素材太棒了行歌曲题材广泛，能自由地反映生活，表现情感。
它旋律优美，易学易记；歌词精练，同时又不乏妙言佳句。
它给我们枯燥乏味的生活增添了色彩和亮点。
你知道吗？流行歌曲也可以成为中学生写作时充分利用的一种财富、一个优势。
同学们写作文时如果学会恰当引用流行歌曲中的语言精华，一定能为你的文章增色添彩。
那么，如何引用歌词，使你的文章会“唱歌”呢？下面介绍几种方法。
用歌词扮靓作文题目题目是文章的眼睛，题目好文章才能熠熠生辉。
不少歌曲的歌名、歌词非常优美，写作中如果能借用流行歌曲的歌名作为文章的题目，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境中。
如一位同学在写作文时自拟题目“因为爱你”，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与妈妈有关的故事。
结尾时他又巧妙地引用歌词“因为爱你，更珍惜我自己”来点明主旨，使全文浑然一体。
用歌词串联材料歌词还可以用在整篇的构思上，并成为串联作文材料的线索，使文章的情节在歌声的伴奏下展开。
如大家最熟悉的题目“母亲”，有位作者这样写：《世上只有妈妈好》那首歌又在耳边回荡，泪水也已溢出眼眶……“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”小时候……“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。
”病魔残酷地改变了现实，从此后……“世上只有妈妈好……”我反复地吟唱啊，在泪光中又看见了母亲亲切的笑脸。
《世上只有妈妈好》是一首大家耳熟能详的歌曲。
作者由歌词引发联想，把材料用歌词串联起来，使文章更有条理，主题更加突出。
用歌词升华文章的主题如果能在文章结尾处使用歌词，可以使之成为点睛之笔，升华主题。
如一位同学写的《我想有个温暖的家》一文的结尾：“我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候我才不会害怕。
”另一位同学写的《跌倒之后》一文的结尾：“风雨中这点儿痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。
”总之，恰当地引用流行歌曲能使文章锦上添花，使你笔下的文字亲切而又有时代感、流动感。
歌词在语文作文写作中的应用及作文写作方法
歌词在语文作文写作中的应用及作文写作方法1、用歌词扮靓作文题目不少歌曲的歌名、歌词非常优美，写作中如果能借用流行歌曲的歌名作为文章的题目，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境中。
如一位同学在中考作文时自拟的题目是“因为爱你”，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与妈妈有关的故事。
结尾时他又巧妙地引用歌词“因为爱你，更珍惜我自己”来点明主旨，使全文浑然一体。
2、用歌词串联材料歌词还可以用在整篇的构思上，并成为串联作文材料的线索，使文章的情节在歌声的伴奏下展开。
如大家最熟悉的题目“母亲”，有位作者这样写：《世上只有妈妈好》那首歌又在耳边回荡，泪水也已溢出眼眶……“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”小时候……“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。
”病魔残酷地改变了现实，从此后……“世上只有妈妈好……”我反复地吟唱啊，在泪光中又看见了母亲亲切的笑脸。
《世上只有妈妈好》是一首大家耳熟能详的歌曲。
作者由歌词引发联想，把材料用歌词串联起来，使文章更有条理，主题更加突出。
3、用歌词升华文章主题如果能在文章结尾处使用歌词，可以使之成为点睛之笔，升华主题。
如一位同学写的《我想有个温暖的家》一文的结尾：“我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候我才不会害怕。
”另一位同学写的《跌倒之后》一文的结尾：“风雨中这点儿痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。
”总之，恰当地引用流行歌曲能使文章锦上添花，使你笔下的文字亲切而又有时代感、流动感。
写好作文需要积累一些好词好句，下面这些词句可以让你在写此类作文时锦上添花。
1、回忆类《如烟》七岁的那一年抓住那只蝉以为能抓住夏天有没有那么一朵玫瑰永远不凋谢永远骄傲和完美永远不妥协为何人生最后会像一张纸屑还不如一片花瓣曾经鲜艳有没有那么一张书签停止那一天最单纯的笑脸和最美那一年书包里面装满了蛋糕和汽水双眼只有无猜和无邪让我们无法无天有没有那么一首诗篇找不到句点青春永远定居在我们的岁月男孩和女孩都有吉他和舞鞋笑忘人间的苦痛只有甜美2、励志类《倔强》逆风的方向更适合飞翔我不怕千万人阻挡只怕自己投降《我要看到最远的地方》我要在看得最远的地方披第一道曙光在肩膀被泼过太冷的雨滴和雪花更坚持微笑要暖得像太阳有时候觉得我们很不一样你能看见我看不到的地方有时候又觉得我们很像都爱仰起头不听命运的话3、风景类《牡丹江》弯成一弯的桥梁倒映在这湖面上你从那头瞧这看月光下一轮美满青石板的老街上你我走过的地方那段斑驳的砖墙如今到底啥模样到不了的都叫做远方回不去的名字叫家乡《小快乐》午后下了一场小雨洗净空气阳光醒来它温柔的爬上玻璃阵阵清风舞动思绪有点不安蕾丝窗帘随风飘飘然4、亲情类《外婆》外婆她的期待慢慢变成无奈大人们始终不明白她要的是陪伴而不是六百块比你给的还简单外婆她的无奈无法变成期待只有爱才能够明白走在淡水河畔听着她的最爱把温暖放回口袋《父亲》总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易每次离开总是装做轻松的样子微笑着说回去吧转身泪湿眼底多想和从前一样牵你温暖手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康《我想更懂你》每次我想更懂你我们却更有距离是不是都用错言语也用错了表情其实我想更懂你不是为了抓紧你我只是怕你会忘记有人永远爱着你5、友情类《最佳损友》为何旧知己在最后变不到老友不知你是我敌友已没法望透被推着走跟着生活流来年陌生的是昨日最亲的某某《一个像夏天一个像秋天》第一次见面看你不太顺眼谁知道后来关系那么密切我们一个像夏天一个像秋天却总能把冬天变成了春天用歌词扮靓作文，打造期末满分佳作流行歌曲题材广泛，能自由地反映生活，表现情感。
歌词在语文作文写作中的使用技巧
歌词在语文作文写作中的使用技巧1、用歌词扮靓作文题目不少歌曲的歌名、歌词非常优美，写作中如果能借用流行歌曲的歌名作为文章的题目，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境中。
如一位同学在中考作文时自拟的题目是“因为爱你”，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与妈妈有关的故事。
结尾时他又巧妙地引用歌词“因为爱你，更珍惜我自己”来点明主旨，使全文浑然一体。
2、用歌词串联材料歌词还可以用在整篇的构思上，并成为串联作文材料的线索，使文章的情节在歌声的伴奏下展开。
如大家最熟悉的题目“母亲”，有位作者这样写：《世上只有妈妈好》那首歌又在耳边回荡，泪水也已溢出眼眶……“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”小时候……“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。
”病魔残酷地改变了现实，从此后……“世上只有妈妈好……”我反复地吟唱啊，在泪光中又看见了母亲亲切的笑脸。
《世上只有妈妈好》是一首大家耳熟能详的歌曲。
作者由歌词引发联想，把材料用歌词串联起来，使文章更有条理，主题更加突出。
3、用歌词升华文章主题如果能在文章结尾处使用歌词，可以使之成为点睛之笔，升华主题。
如一位同学写的《我想有个温暖的家》一文的结尾：“我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候我才不会害怕。
”另一位同学写的《跌倒之后》一文的结尾：“风雨中这点儿痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。
”总之，恰当地引用流行歌曲能使文章锦上添花，使你笔下的文字亲切而又有时代感、流动感。
写好作文需要积累一些好词好句，下面这些词句可以让你在写此类作文时锦上添花。
1、回忆类《如烟》七岁的那一年抓住那只蝉以为能抓住夏天有没有那么一朵玫瑰永远不凋谢永远骄傲和完美永远不妥协为何人生最后会像一张纸屑还不如一片花瓣曾经鲜艳有没有那么一张书签停止那一天最单纯的笑脸和最美那一年书包里面装满了蛋糕和汽水双眼只有无猜和无邪让我们无法无天有没有那么一首诗篇找不到句点青春永远定居在我们的岁月男孩和女孩都有吉他和舞鞋笑忘人间的苦痛只有甜美2、励志类《倔强》逆风的方向更适合飞翔我不怕千万人阻挡只怕自己投降《我要看到最远的地方》我要在看得最远的地方披第一道曙光在肩膀被泼过太冷的雨滴和雪花更坚持微笑要暖得像太阳有时候觉得我们很不一样你能看见我看不到的地方有时候又觉得我们很像都爱仰起头不听命运的话3、风景类《牡丹江》弯成一弯的桥梁倒映在这湖面上你从那头瞧这看月光下一轮美满青石板的老街上你我走过的地方那段斑驳的砖墙如今到底啥模样到不了的都叫做远方回不去的名字叫家乡《小快乐》午后下了一场小雨洗净空气阳光醒来它温柔的爬上玻璃阵阵清风舞动思绪有点不安蕾丝窗帘随风飘飘然4、亲情类《外婆》外婆她的期待慢慢变成无奈大人们始终不明白她要的是陪伴而不是六百块比你给的还简单外婆她的无奈无法变成期待只有爱才能够明白走在淡水河畔听着她的最爱把温暖放回口袋《父亲》总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易每次离开总是装做轻松的样子微笑着说回去吧转身泪湿眼底多想和从前一样牵你温暖手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康《我想更懂你》每次我想更懂你我们却更有距离是不是都用错言语也用错了表情其实我想更懂你不是为了抓紧你我只是怕你会忘记有人永远爱着你5、友情类《最佳损友》为何旧知己在最后变不到老友不知你是我敌友已没法望透被推着走跟着生活流来年陌生的是昨日最亲的某某《一个像夏天一个像秋天》第一次见面看你不太顺眼谁知道后来关系那么密切我们一个像夏天一个像秋天却总能把冬天变成了春天用歌词扮靓作文，打造期末满分佳作流行歌曲题材广泛，能自由地反映生活，表现情感。
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《徜徉歌词世界寻觅一路芬芳》积累展示张：走进校园，我们便走进了知识的海洋；
王：走进校园，我们便走进了积累的天地。
董：腹有诗书气自华，我们正朝这个方向努力，
窦：胸藏万江凭吞吐，总有一天，我们能实现这个愿望。
张：有一天，老师带我们走进歌词的世界，那个世界多彩多姿；王：那个世界让我们品尝快乐，也收获力量。
董：您看，我们在歌词的世界里把梦想放飞。
第一板块：月的怀想
窦：自古以来，月亮承载了人们无数美好的愿望，人们对着它，或吟或唱，且歌且舞。
今天，让就我们从“月的怀想”开始,拉开我们展示的序幕。
王：童年，我们爱幻想，常幻想我们能捉到月亮,摇着月亮船在银河上远航。
请听歌词诵读《月亮船》
张：月亮皎洁对大地，古人对月寄遥思。
千古传诵的苏轼的《水调歌头》也被赋予了歌曲的韵律，我们在音韵的世界里与之相逢，真是别有韵味。
第二板块：校园生活
董：金色的童年沐浴着灿烂的阳光。
窦：可爱的校园孕育着明天的希望。
合：现在让我们走进校园生活。
王：记忆中，最美好是校园的早晨。
张：朝阳牵我们入校,歌声开启快乐的一天。
董：请听合唱《校园的早晨》。
张:我们是花朵，在老师的哺育下，含苞待放
王：我们是小树，吸收着阳光雨露，茁壮成长。
窦：伴我们一起成长的还有校园里的那排白杨。
请听《校园里有一排年轻的白杨》
第三板块爱与感恩
张：爱是人类最美丽的语言，有了爱，世界无比美好。
王：感恩是一种别样的情怀，是必备的美德。
张：在成长的路上，让爱与感恩与我们相伴。
下面走进爱与感恩板块。
先请欣赏我们积累的歌词《爱的奉献》。
王：如果说爱是阳光，温暖人心田，那么感恩是常记阳光，让心情永远明媚。
请欣赏我们的歌表演，《感恩的心》
第四板块热爱祖国
窦：有一首歌，我们用热血铸就;有一种情，激励我们走过无数风雨。
那就是华夏子孙的爱国情。
董：让我们一起走进《热爱祖国》板块
窦：红旗飘飘，我们为祖国的今天骄傲。
董：歌声阵阵，我们难忘祖国那沧桑的岁月。
窦：九一八，让我们国土沦丧，亲人流浪。
董：也让我们豪情万丈，奋起抵抗。
窦：请听我们激情诵读《松花江上》《保卫黄河》
董：黑暗已经过去，我们迎来了黎明，也将迎来无比辉煌的明天。
窦：如今,我们身兼重任，我们深知：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
让我们为祖国的明天而努力。
请听《少年少年祖国的春天》歌词诵读。
第五版块《励志永恒》
张：年少的我们，拥有梦想；
王：年少的我们，不惧艰难。
张：相信自己，追梦永恒。
下面，我们进入第五板块《励志永恒》董：愚公移山的精神被千古传诵。
有了愚公的精神，追梦路上有多少艰难险阻，我们都将无所畏惧。
请听歌词诵读《愚公移山》
窦：看苍茫大地，谁主沉浮？
张：有勇气才能威震四方，越挫越勇，我们永不退缩。
王：因为我们深知，只有相信自己，才能真正拥有那片属于自己的天空。
董：请欣赏我们请听歌词诵读
合：《相信自己》
王：阳光总在风雨后，经历磨难，我们才会飞得更高。
最后的心声—《飞得更高》
张：歌词积累，赋予了语文学习新的乐趣.
王：开辟语文积累的新天地.
董：同时也让我们的思想在这里启航。
张：徜徉在歌词的世界，寻觅那一路芬芳。
窦：让我们乘着歌声的翅膀，飞向更广阔的天空。
（音乐起：我要飞得更高）
合：四年五班歌词展示到此结束。