一路上有你作文指导
中考作文关注的五个问题： 一、审清题意不跑题。 二、内容充实不空洞。 三、结构合理不混乱。 四、语言通顺求流畅。 五、书写工整求漂亮。
作文可以从以下三个方面入手： 一、材料求独特，情感出新意。 二、角度求小巧，情感见真挚。 三、情节求曲折，情感显动人。
Hale Waihona Puke 你渐衰的容颜催促着我快快长大，你谆谆的教 诲等待着我渐渐成熟，窗外的花儿红了一年又一年， 红得朝阳；初春的枝叶绿了一季又一季，绿得起舞。 追逐未来时，我学着你，简单看世界。可是，困难， 挫折，伤感，眼泪总是接踵而来，挥之不去。我迷 茫，困惑，是你一路陪伴我，让我尽情的去增添生 命的绿色。因为你知道，只有这样，才能收获秋天 金色的梦想。
没有能够守护在病床旁，成了我一 生无法弥补的遗憾，当我奔向已经苏醒 的你，你苍白的脸上浮现出久违的微笑， 我看到了欣慰的点点泪光，感受到了充 满温情的抚摸。那一刻，我真切地感受 到了你无私的关怀，因为有你，我才找 到了我自己。
你教会我快乐，教给我微笑，让我始终 开心面对每一天。小时候，你为我荡秋千。 秋千飞得好高好高，高得让我感觉到仿佛可 以触摸云彩，可是却每一次都够不到。于是， 在我一声又一声的“再高点，再高点”的声 后，是你不停地从额上淌下的汗珠，是你一 直挂在嘴边的笑容，是你的那句“快乐着你 的快乐，幸福着你的幸福”。你的爱载着我 的心一起随着秋千荡到天空，那里有蔚蓝的 天，那里有洁白的云……
一路上有你
一路上有你
鸟儿的嘶叫，在秋风的肆虐下变得 薄而透明，风影中，你干枯的发梢指向 天际。妈妈，你眼角的皱纹见证着岁月 的沧桑，鬓角上跳动着调皮的微霜，这 是为关心女儿而悄悄漫上的吗?
我撕破忧伤，朦胧中看见你的身影。 你躺在病床上痛苦地呻吟着。用微弱的 声音呼唤我的乳名。由于医生的误诊， 琐碎的家务和照顾我的繁忙，你的病拖 一天又一天。在你晕倒的时候，迷蒙之 中还叮嘱家人不要告诉我，为的是不影 响我的学习，为的是……
你教会我自信．教给我信念，让我渐渐确立了奋斗目标 和前进方向。日子像织布机上的布，一片片落下，又一片片 接上。四季轮回中，我成长着。历程虽然不华美绚烂，也不 童真梦幻，却也让我长成了十八岁的少女。对爱情的憧憬， 对朋友的依赖，对幸福的渴望一股脑地向我涌来，让我不知 所措。这时候，你牵着我的手在月光下散步。一览无遗的月 光如流水般直泻而下，映出了我们的影子。我依偎在你身旁， 你说我长大了，渐渐理性，要学会用自己的眼光看世界，要 自己把握好，看得复杂了，就会累。你一句简单的话托起了 我的自信，让我去寻找快乐的远方。
你教会我坚强，教给我勇敢，让我鼓足勇气面 对生活。记得上初中时，老师要求家长在我们的成 长记录本上写下“生下我”的感受，你的那一句 “痛并快乐着”触动着我的心扉。现在想起来，都 会使我热泪盈眶。是的．每位母亲在生下子女的时 候，痛，是必须经历的过程。我是带着你的坚强呱 呱坠地的。你快乐地将我带到这个世界上，也让坚 强和勇敢伴随着我，让我勇往直前，一直走下 去……
细细想来，“妈妈”这个音节是世界的。 全世界的人每天都要重复无数遍。妈妈，这 个普通又平凡的词汇被世界通用，可见，母 亲在我们的心目中是何等的崇高。当我再次 发自肺腑地呼唤出这个词时，心中荡漾着的， 竟是无限感动与自豪。
母爱像山，博大高耸，稳若千年；母爱 似水，无坚不摧，波蜿流蜒。我乘着纯洁 的翅膀去寻找天使的地方。黑暗中，你是 一盏灯．因为一路有你，我才能找到我自 己。
(公开课)作文：一路上有你_讲评
触动心灵的一幕：我病了，妈妈为我熬汤
一路有你： 妈妈一直照顾我
我的故事: 和妈妈闹别扭再和好
四是深刻。这是在前三者基 础上更高一些的要求。文章要力 争写出深度，不要就事论事、浅 尝辄止。 主题应具有哲理性，值得一品。
小结：通过这次作文，你的收获是？
作文在内容上的要求是？ 我们审题要做到几点？ 偏正式文题的审题方法是？ 文章的立意有什么要求？
【讨论探究】
下列文题的写作重点是？ 《我的母亲》 《母亲需要我》 《我和母亲》
【扩展延伸】 不是偏正式又该怎么办？
《找你》（高二月考一） 《丰富我们的心灵》 《生活多姿多彩》 请以“阳光的味道”为题写 一篇不少于800字的记叙文。
【课后训练
举一反三】
文题《我想为你唱支歌》 要求： 1、写出审题注意点 2、写中心思想和结构提纲。
实指的人
具体的物
抽象的 精神品质
注意点 （一）：
1、“你”是第二人称代词，是单数，而 不是复数。不可替换为“你们”等。 2、“你”的内涵要单一，不可过于分散。 不能一会儿写“父亲“，一会儿写“母 亲”，一会儿写“老师” 。 3、要以第二人称来写。不可用 “他”来取 代“你” ，也不可用”妈妈“”老师“” 知识“等特定称谓来代替。
命题作文如何审题？
提示：
回顾月考（一）作文讲评
一路有你
关键词一：你
可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶 可以是给自己友情力量的同学朋友
可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师
可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人 可以是伴随自己走过无忧的童年生活的书籍 可以是放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记 可以是陪伴你、给你带来快乐的运动爱好 可以是寄托自己情感、勾起美好回忆的文具 可以是引领自己到达成功彼岸的理想 可以是鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念 可以是支撑自己战胜困难的意志和毅力
一路上有你作文指导
“一路有你”中的“你”，也暗示我们： 最好以第二人称的口吻来写作文章，因为 第二人称的陈述方式，易于事情过程的叙 述和文章情感的抒发，易于近距离的沟通 和交流。如果写作本文时用第三人称的 “他”取代“你”，就会陷入审题的误区， 造成人称的混乱，从而影响表达的效果。
一路有你【奶奶的爱】 人人心中都有一种幸福，充满了你的 灵魂，滋润着你的生命。在我心中，有你 的陪伴，就是我最大的幸福！奶奶，我能 不能永远享受你给我的幸福？ 生命路漫漫，岁月不待人。回忆往昔，似 乎每一天都有你，每个瞬间都有你，在我 十八年的生命里习惯了一路有你！
随着春夏秋冬的季节轮回，岁月让你的 鬓发变得渐渐斑白，时光在你的脸上雕刻 出一丝丝皱纹，你在悄悄地改变，但你的 爱仍在延续。那年夏天，爷爷在后山刨树， 我也兴冲冲地跟去了，你不放心我，让我 离远点玩，别在树要倒的那个方向，以免 树倒时伤到我。
我听了你的话，可是由于风向突然改 变，在爷爷砍下最后一斧头的瞬间，那棵 树倒向了我，也许是被如此高大的树吓呆 了，失去了知觉，我就那样定定地一动不 动，直到有一个人的身体掩护我，顿时间 让我感觉到一股强大的力量，那棵树不偏 不倚地砸在了你的腰上。也是从那以后， 你的腰落下了毛病，经常无缘无故地疼痛， 甚至不能下床。奶奶，这是怎样的一种爱 啊！你用生命保护去保护我。
在那艰难的年代，父母为工作，为了 事业，把那个刚出生的手掌大的我交给了 你，我不知道你是怎样一点一滴教会我说 话，怎样耐着性子把一个刚出生的婴儿带 大，也许你有很多的无奈与苦闷，但正是 因为你手中带着的是你唯一的孙女，你的 爱融化了一切的烦恼与寂寞。从我记事的 时候起，我就一直被邻居们拿来开玩笑， 说我是个没人要的孩子，更有人说你是怎 样虐待我的。
[写作导引] 文题“一路有你”，其题旨蕴涵着丰 富 的人文色彩。当学子们从懵懂走向明理、 从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立 时候， 其成长的历程，会让他们记住许多曾经让 他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感 动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲 理，这些在他们的人生履历上留下印痕的 点点滴滴，如甘泉濡湿着他们成长的岁月、 丰盈着他们年轻的生命，因此，以“一路 有你”为题，就使学生所写的内容彰显着 强烈的人文特色。
一路上有你作文审题
一路上有你作文审题
窗外的阳光斜斜地洒在书桌上，温暖而柔和的。
我意兴阑珊地翻着书页，却咋也非常容易集中注意力。
脑海中闪动出的，是那张熟悉的面容，那一双眼睛比较漂亮的大眼睛，那抹开朗的笑容。
你记不我记得小学时，我刚新生入学时，对一切都只感觉当然了不却不是眼生和激动的。
你，我的同桌，我总是再好耐心地帮我能回答一问题，陪我玩游戏，带我融合为一在一起这个全新的环境。
你的鼓励和陪在在身边，是我心中最暖暖的太阳。
再再后来，我们一起有过了无数的欢笑与泪水。
你陪我跨入考试的紧张，分享成功的喜悦，也为我分担我失败了的话的话的懊悔。
你像一株坚忍和强韧的青藤，紧地地攀交在我的生命之树上，为我挡雪挡雨。
如今，我们打算分别，这片来不同的旅程。
我明白了，未来的路途上，我们那当然会见到过之外困难和挑战。
但我早可能，这份这般极为极为珍贵的友谊会一直陪在身边在身边着我，蓝月帝国我前行的动力和力量。
夜深，月光如水，洒落了我的书桌。
我再次翻着书页，却才发现，你巳经长吸地印刻在我的心中，蓝月帝国我生命中最美的风景。
我无疑永远不会也是你记的，一路上有你，还真好唉哟！。
“一路上有你相伴“为题作文导写及优秀作文3
“一路上有你陪伴”作文指导写写作目标：1、引导学生注重自己身边的人和物，从而学会注重社会2、提升学生的审题水平写作重点：引导学生注重自己身边的人和物，从而学会注重社会写作难点：提升学生的审题水平写作题目：绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃。
回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。
请以“一路上有你陪伴”为题，写一篇作文。
写作指导一、导入绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃。
回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。
请以“一路上有你陪伴”为题，写一篇作文。
二、习作指导1、学生分小组审题2、班上交流审题结果3教师指导要读材料，读命题，读要求。
审题时要把握住关键词“你”、“路”。
命题包含的潜在信息是什么？（1）“一路上有你陪伴”，这里的“一路”就应是“我”的一路。
所以，文章应主要写“我”的人生路中的几个阶段直到现在的这个时期的整个人生之路。
在写作中为了更好地突出“真实”与“真情”，“一路”的事件应合乎“自身”的身份。
（2）题中有“一路”二字，突出是“我”的“人生历程”，所以，选择的事件，要有“阶段性”与“代表性”，不能集中在某一点上。
而从“一路”二字的限制来看，这个“你”必须贯穿“我”的这“一路”的全过程，并且要注意这个“你”在这个路上或几个关键点上影响“我”，影响“我”的选择，影响“我”在事情上的成败。
能够是自我精神成长的一份履历，能够是自我人格提升的一段过程，能够是自我学业进步的一串日子。
只要选择自己在某一方面成长的经历，皆可作为“一路”的内容表现出来。
（3）文题的关键词是“你”，既可指现实生活中存有的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”，能够是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，能够是给自己友情力量的同学朋友，能够是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，能够是倾心给予自己协助、让阳光照耀自己生活的陌生人……也可指现实生活中存有的具体的“物”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……但必须注意是“你”，而不是“你们”，所以，其所代表的必须是单一的，而不是复数。
“一路有你”写作指导及例文
南通市2008届高三调研考试“一路有你”命题作文写作指导张而一关于审题与立意：这是一道命题作文题，审题时要把握住关键词“你”“一路”。
从作文提供的材料看，“你”可以是实指，如亲人、师友，也可以是虚指，如知识、憧憬，不管是实指还是虚指都不应该局限于所给材料，学生完全可以而且应该加以拓宽。
因为是“有你”，所以写作中就必须考虑采用第二人称。
一定要防止写成第三人称，变成“一路有她”，不能在有意无意中偷换概念；或用“妈妈”、“知识”等特定的称谓来代替，通篇都没有与题目相照应，那只能算是走题了。
另外，一篇文章中，“你”的内涵的指向性最好要单一，不要过于分散，如一会儿指母亲，一会儿指父亲，一会儿指老师，由“你”变成了“你们”。
“一路”，突出了时间的跨度，写作中要突出“你”在“我”的生命历程中所产生的持久而深入的影响。
从题目看，适宜写记叙文或散文。
据此，文章要出彩，必须要有精彩的描写，动作的，语言的，心理的，环境的，细节的。
有人说，人生就是行走在天地间。
告别了懵懂青涩的少年时代，高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。
一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默地注视你？又是什么时时在感动和激励着你，抑或常常困扰迷惑着你？……是亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是……二关于评分：①构思新颖，立意深刻，内容丰富，富有审美情趣或进入较高的审美境界，可从65分切入。
语言精彩的，最高可判70分。
要落实“发展等级”中的12条细则，准确赋予“发展等级”分；要发现好文章，敢于打高分。
③立意准确，中心明确，内容充实，感情真实，若结构、语言任一方面有鲜明特色的，可从58分切入。
③符合题意，中心尚明确，内容较充实，结构基本完整，语言通顺，可从52分切入④基本符合题意，中心不明确，体现题旨的某一方面或只是贴了标签，没有表现出命题，缺乏真情实感，可从46分切入。
⑤若曲解题意，立意偏颇，或全文与命题毫无关系的，最高不超过42分。
《一路上有你》作文变格指导分析PPT22页
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！Biblioteka
一路上有你作文800字,,关于老师
【 - 写作指导】篇一:《一路上有你相伴作文数篇》一路上有你相伴作文时间:2014-01-04 21:19篇一：一路上有你陪伴古人云：“知书而达理。
”书不是一部交响乐，而只是一个音符。
我看到了沧海桑田，风云变幻。
，耄耋之年，读到的是豁达自然，年少之际，读到的是奋发向上。
你就是书。
你带我在文学的城堡里穿梭，赏春日的粉桃柳绿，抚夏日的娇荷嫩叶，葬秋日的残枝败叶，吟冬日的寒梅傲雪。
幼时的路上有你的陪伴，才让我感受到了文学的神奇。
幼时的我常在童话世界里穿梭。
我曾憎恨过狠心的皇后，因丑小鸭变为白天鹅而欢喜，被白雪公主的善良而感动。
幼时我的情绪，随着主人公的命运而时起时沉，而童话世界成为了我心中向往的天堂。
小学时的路上有你的陪伴，才让我深深地被文学陶醉。
那时的我常捧着四大名著。
我曾敬佩过诸葛亮的聪明才智；赞叹过关云天的义薄云天；憎恨过王熙凤的心狠手辣；悲伤过林黛玉的悲惨命运；佩服过孙悟空的英勇神武；讥笑过猪八戒的憨厚可爱；感叹过鲁智深的粗中有细；藐视过王伦的狭窄心胸。
四大名著使我反复品味，故事情节令我陶醉。
中学的路上有你的陪伴。
才让我感受到了诗词的曼妙。
我曾欣赏过李太白的举杯望月；悲伤过杜子美的涕泪沾巾；想象过辛弃疾的战马飞驰；感受到岳飞的满腔热血；体会过曹操的“老骥伏枥，志在千里”的雄心壮志；想象过王勃面对离别“无为在歧路，儿女共沾巾”的豁达自然；“看见”过晏殊对时光流逝“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惋惜。
我徜徉在诗词之中，感受诗人笔下独特的风格与韵味。
泉水叮咚中有春的百花；骤雨倾泼中有夏的狂野；天高云淡中有球的清爽，雪花飘飘中有冬的肃杀。
而我成长的道路上却有你——书，一路陪伴着我，成为我人生的指明灯，在黑暗中给了我一把火，在我寒冷的时候给我一双温暖的手，即使有泪可落，却不是悲凉。
你陪伴我一路走来，即使风雨兼程，也要欢声笑语，一路有你，我的世界才会更加精彩。
篇二：一路上有你陪伴光阴似箭，岁月如梭，泛黄的书页是时间流过的痕迹。
一路上有你优秀作文600字
一路上有你优秀作文600字一路上有你优秀作文600字1第一次给女儿开家长会，心里有少许紧张和期盼，跟老师也是第一次沟通，刚开始比较失望，虽然两位主课老师都在会上表扬孩子，但是只是说这孩子比较扎实，我心里很不是滋味，这跟我想的不一样，孩子在家相对比较活泼，不过我知道在学校肯定是比较内向，胆小，所以开完后，我想跟老师聊聊孩子在学校具体的情况，让她慢慢改进。
在跟老师的沟通中，心里越来越得意，老师说，说到_x这孩子，只知道是个成绩挺好的孩子，没什么很大的印象，这半个学期改变相当大，发现这孩子竟然是个比较全面的，成绩、画画、作文都相当不错，现在学校的活动都积极参加，这次学校开运动会，得了个全年级第一名，还有一个精神文明奖，得这个精神文明奖刘伊睿有很大的关系，因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人，而且老师说写稿的时候，别的学生都在玩和吃，就刘伊睿一个人在那安安静静的写，对孩子的评价相当高。
还让我带句话给孩子，说老师特别喜欢她。
老师的几句话，我觉得相当重要：（1）你把孩子放在什么高度，孩子就会在什么高度；（2）现在小学觉得成绩差不多，初中、高中就会差很多；（3）所有活动都参加，敢于尝试，就会有收获；（4）不做永远不知道做，做了不成功也不会差在那里去，如果成功了就会更提高孩子的自信心。
我记得以前我们让家长开家长会的时候，不明白是什么心情，现在知道啦，当孩子被老师认可的时候，家长去开家长会的时候都会很乐意，如果孩子不足，老师不认可，家长也会觉得没面子，养儿方知父母恩，这句话真的不错。
通过家长会，作为一个孩子的家长，感受到了一次意义深刻的教育，也让我从中领悟到了怎样教育孩子，改善孩子的不足之处。
所谓：万丈高楼平地起，人无远虑必有近忧。
体现出小学阶段教育的重要性，认识到了自己平时教育孩子的盲区和无知，发现事事替孩子做的做法是多么的错误，这样的爱会害了孩子，要做一个新型的合格的家长。
为了能使自己孩子能够健康全面的发展，今后我们要始终坚持关爱而不溺爱，教育引导而不束缚，把孩子视作知己朋友一样，让孩子在和谐的氛围中自主健康地发展，营造一种家庭良好的学习氛围，从自我做起，从点滴入手，引导孩子主动生活的能力，主动学习的习惯。
一路上有你600字作文范文2篇
一路上有你600字作文范文一路上有你600字作文范文精选2篇〔一〕题目：一路上有你“一路上有你”是电影《夜色撩人》中的一首歌曲，歌词中讲述了有一个人一直陪在身边，陪伴自己经历了一路的辗转和风雨。
这也是我们生命中最珍贵的东西之一：有一些人永远都不离不弃，陪伴我们一路走过，见证我们成长。
每个人的生命都是一条路，有起有落，有顶峰有低谷，但路上最重要的是路上的人。
这些人可能是已经分开的，也可能是一直与我们相伴的人。
而经常会有那样的时刻，一个人会不由自主地想起他的路上的人。
他不一定与这些人有严密联络，但是这样的回忆总是让人觉得温暖。
如今，我们的生活变得越来越快，越来越匆忙，我们很难花时间与朋友一起坐下来，聊聊天，分享彼此的经历，理解彼此的情况。
在这个快节奏的生活中，我们很容易无视那些给我们带来温暖的人。
我们不在意他们的聆听，不感谢他们的陪伴，而当有一天我们发现他们不再陪伴时，我们才会感到那份空虚和失落。
其实每个人的生命都是互相关联的，我们每一个人都相信会有一个人会陪我们走完这段生命，互相依靠，互相支持，并陪我们经历生命中的每一刻。
我记得在我青春期的时候，我有一位好朋友，我们经常在一起度过整个周末，与朋友一起打，看电影，分享我们的趣事。
我们互相依赖，互相支持，成为了彼此的避风港。
但是时间匆忙，我和我的朋友开场走不同的方向，我们也不再像以前一样频繁的联络，渐渐地，我们之间的联络变得越来越少。
但是我从来没有忘记那些年我的朋友为我付出的一切，我也从来没有忘记那些时候他们和我一起感受到的冲动和愉悦。
所以我们应该珍惜每一个与我们相处的人，如同电影中的那首歌：一路上有你，走的再远，心却照旧在，从未忘记过。
当我们走在自己的人生路上，与我们一起的每一位好友、家人、同事、教师……每一个人因为对我们的陪伴而使我们受益匪浅，他们无论何时都是我们生命路途中重要的一局部。
让我们在生活中学会去珍惜身边的每一个人，感悟并珍惜每一个因为你而曾经存在过的人，他〔她〕可能是你的家人、朋友、同事，亦或是那些生疏人，他〔她〕即便已不在你身边，但他们和你的生命曾经有过交织，无论过程中是感动还是泪水，都是不可复制的。
一路上有你作文审题
一路上有你作文审题“哎呀，你怎么又把东西乱放呀！”妈妈的声音在房间里响起。
那是一个普通的周末早晨，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片光影。
我正在房间里翻找我的作业本，把抽屉里的东西翻得乱七八糟。
妈妈进来看到这一幕，忍不住唠叨起来。
“妈妈，我着急找作业本呢，一会儿再收拾嘛。
”我一边找一边回应道。
“你每次都这样说，哪次真的收拾了呀！”妈妈皱着眉头说道。
我嘻嘻一笑，继续找着作业本。
突然，我看到了放在桌子上的一张照片，那是我和好朋友明明一起拍的。
看着照片上我们灿烂的笑容，我的思绪被拉回到了我们一起度过的那些时光。
一路上有你，明明。
我们一起上学，一起做作业，一起玩耍。
还记得那次我们一起去爬山，明明在前面跑着，还不时地回头喊我快点。
“快点呀，慢吞吞的！”他笑着说。
我在后面气喘吁吁地追着，“哎呀，你等等我嘛！”当我们终于爬到山顶，俯瞰着整个城市的美景时，那种开心和满足感至今都难以忘怀。
还有那次，我考试没考好，心情特别低落。
明明走过来，拍拍我的肩膀说：“别灰心呀，一次考试算什么，下次加油就好了！”他的话就像一束阳光，照亮了我心中的阴霾。
我回过神来，妈妈还在唠叨着让我收拾房间。
我拿起照片，笑着对妈妈说：“妈妈，你看，这是我和明明。
”妈妈看了看照片，也笑了，“哦，原来是明明呀，你们俩感情可真好。
”是啊，一路上有明明这个好朋友，我的生活变得丰富多彩。
他就像我的影子，一直陪伴着我，和我一起成长。
我把照片放好，开始认真地收拾房间。
我想，我不能总是让妈妈操心，我也要学会自己整理好自己的东西。
而且，我要好好珍惜和明明的友谊，我们要一起走过更多的路，创造更多美好的回忆。
朋友，就是那个在你人生路上一直陪伴着你的人。
一路上有你，真好！。