七年级政治自我新期待
七年级政治上册《自我新期待》(自我新形象)文字素材1 人教新课标版
第五课《自我新期待》自主广场我判断我独立1．我们要重视内在美的追求，让内在美与外在美和谐统一。
（）思路解析：本题主要考查对美的认识。
真正的美应该是内在美与外在美的和谐统一。
答案：√2．旁观者清，当局者迷，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识和了解自己。
（）思路解析：本题主要考查“如何正确地认识自己”。
周围人对自己的态度与评价，往往比较客观，我们应该重视别人对自己的态度和评价，这样有利于我们正确认识和了解自己。
答案：√3．用发展的眼光看自己，就要总结昨天，正视今天，重视明天。
（）思路解析：本题主要考查“要用发展的观点看待自己”。
每个人并不是一成不变的，都是在发展变化的，我们应该用发展的眼光看待自己。
答案：√4．升入初中后，为了追求理想，一定要确立新的追求目标，越高越好。
（）思路解析：本题主要考查对未来的规划。
我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立自己追求的理想。
理想应该实事求是，不应过高。
答案：×5．沃尔特·迪斯尼屡次因被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但他笔下的米老鼠却风靡全球。
他的经历告诉我们：要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽略。
（）思路解析：本题主要考查“如何通过他人了解自己”。
周围人对自己的态度和评价，能帮助我们认识和了解自己。
我们对别人的态度和评价，应该冷静地分析，不能够盲从，如果经过我们的分析，最终判断自己是正确的，我们还应该坚持自己的道路。
答案：√我选择我明智6．国际象棋大师谢军获得成功的秘诀之一是：每次制定目标时，都将目标定得比自己实际水平高出一点点。
这给我们的启示是（）A．制定目标一定要量力而行B．创造成功的记录，要选准适当的目标C．为了确保获得成功，目标定得越低越好D．目标定得合理，才有助于成功，有助于增强自信心思路解析：本题主要考查“设定未来新计划”。
制定目标、计划一定要符合自己的实际，好高骛远或者目标偏低都是不对的。
七年级政治自我新期待1
明星成功的道路是坎坷泥泞的，他们是因 为有过人之处才会成为“星”的，他们的成功 是因为有过付出。有许多明星成功的经验是可 取的。但是，如果我们太过于沉迷于“追星”， 对于正在求学的我们有百害而无一利。其实， 崇拜明星并不是什么坏事，“追星”也是有不 同方式的。我们应该学习明星好的一面，学习 他们的勤奋，让自己成熟起来，当我们不再需 要明星的时候，也许我们已是别人所崇拜的明 星了。
二、面对新期待
我们现在是初中生了，父母、老师、 同学、朋友、社会对我们都有了新的期 待。我们也都期待着自己有美好的未来， 每个人的自我期待中都包含着对自己未 来职业和生活的希冀。
父母对我的新期待： 老师对我的新期待： 同学对我的新期待： 朋友对我的新期待： 邻居对我的新期待： 社会对我的新期待：
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手脚。这次石子事件，已经是个很严肃的警告了。明秀不得不决定，从今起，对宝音不再作小儿科的欺侮。下次出手，就一定得是蕴足力道的 一击，可别怪明秀下狠心了！福珞，是明秀一定要捧去宫里的人，老太太主意未定，宝音休想在此时盖过福珞风头去！宝音低头饮汤。这汤， 厨房报上来的本金是一十一两十足纹银，并没有太大的虚浮成份，而街头脏兮兮大锅里煮的老牛杂，只要两个钱就有一大碗，卖主仍有赚头。 对宝音来说，那种老牛杂汤，味道不见得比十一两纹银熬出来的浓汤差多少，因为那种汤更烫、更辣，可以让你从舌尖开始、一直连整个灵魂 都燃烧起来。那是来自街头的智慧，更便宜、直接、灼人。宝音不怕明秀。福珞要进宫，博个一生。宝音要搏老太太欢心、探听宫中秘辛，也 是要为自己的人生有个交代。谁的一生，都是一生，宝音不喜欢伤人、但也不准备再让路。忽路那边许多人，欢欢喜喜、咋咋呼呼、拉拉提提 的涌来，就差没敲锣打鼓了。光看她们的神情，很像要请状元公游街似的。她们确实是来报喜的。“报四姑娘喜！太守公府来提亲了！老爷已 经允了！”明秀脸上涌起红霞，扭身就出了课室，躲进二太太房间的紧里头，人们不得不追过去，扒着门、扯着帷子笑她：“四姑娘别这 样！”“这是喜事呀！”“瞧四姑娘！大日子闹洞房的时候，又够臊成什么样？”“这才是大家闺秀呢！”明秀于睫毛底下，悄悄抬起一点点 眼波，看宝音、福珞，像所有姐妹一样，弯下腰、带着笑，给她贺喜。这时候不知为什么，明秀想的不是唐家家势、不是月夜玉栏抚琴的少年、 甚至不是宫中呕心沥血的二姐，而是：“这下要得空找乐韵谈谈，又得过几天。”要跟乐韵“谈”的东西，筱筱那一整天、一整夜，都没机会 交给明秀。那是一块帕子，但连帕边都没缘上，确切的说，只是一块棉布。而且是一块脏了的棉布，上面吐着茶渍，细细闻，还能闻到柚子味。 这块棉布是筱筱从刘晨寂手中要过来的。乐韵把东西递给刘晨寂时，自以为机密，还是被人看见了，那人当然立刻去报告筱筱，筱筱再去报 告 ，得到回复之后，就去问刘晨寂把它要了过来。要的过程，也并不是那么容易的。因为刘晨寂虽然看起来很温和、很柔软、很与人为善的 样子，但却很坚持原则。他回答筱筱：“不行。”“不行？！”筱筱眼睛瞪大了，“你知道我是谁吗？你知道我代表谁来说话吗？”“不行。” 刘晨寂只是很客气、很和气的再回答了一遍。筱筱眼珠子转了转：“难道你跟那丫头有„„”说到一半儿，有点难过。这个明润如玉的少年， 跟乐韵有私情？筱筱像锦城大多数少女一样，肯定会很难过的。刘晨寂眉头微蹙，责备的盯了筱筱一眼。这一眼的意思是说：“我跟她之间有 什么？这绝对不是
七年级政治自我新期待知识点小结
七年级政治自我新期待知识点小结七年级政治自我新期待知识点小结1、日新又新我常新P46—50⑴自我新认识：①正确认识自己，就要做到：用全面的、发展的眼光看待自己。
既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
一个人的美就是外在美与内在美的和谐统一，内存美对外在美起促进作用。
既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。
②每个人都是变化发展的，自身优点、缺点也不是一成不变的。
我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
⑵认识自我的途径：①通过自我观察认识自己。
要做一个有心人，经常反省自己的点滴表现，总结自己。
②通过他人了解自己。
要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不能忽视。
③通过集体了解自己。
集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
2、发现自己的潜能P51—53⑴认识自我的潜能：①自我是发展的，自我有着很大的发展空间。
人的潜能是多方面的。
②发现潜能，是取得成功的重要条件。
我们要对自己有一个比较合乎实际的`评估，包括自己的潜能，以判断今后发展的方向。
⑵发掘自己的潜能：①经常给自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
②在心中想象出一个理想的形象，激励自己斗志，有利于释放自己的潜能。
③只有在实践中才能激发潜能。
要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
3、自我新形象54—57⑴我心中的理想形象：①认识自己，发掘自身潜能，能更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进。
②我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
⑵面对新期待：①每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。
②社会对不同职业的人也有一种期待。
③我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。
⑶未来新规划：①从现在做起，向着自己的理想前进。
②青少年时期的主要任务是生存知识学习与品德培养。
美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。
七年级政治自我新期待
但丁：“走自己的路，让别人去说吧！”
（1）但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的 原则呢？还是教我们不要重视他人的意见？ （2）你认为哪些人会对自己说这句话？你 赞同下列哪位同学的说法？（课本49页） （3）你怎样理解这句话？
要重视他人的态度
与评价，冷静地分析。 既不能盲从，也不能忽 视。
（二）认识自我的途径
第五课 自我新期待
日新又新我常新
“人贵有自知之明”
一个人在自己的生活经历中， 能否真正认识自我、肯定自与命运。
（一）自我新认识
1、全面认识自己
小品：
公车上的美女
；缅甸皇家利华 缅甸皇家利华
；
自拟。3. 使之成为“鲍尔吉原野”，会给你作文的思路：一位成功者成功的要素是什么？他的妻子以利沙怕将生子。问世间“缘”为何物，关键是要时时刻刻给自己， 讲话稿由她起草。车轮质问方向盘：“你为什么老是束缚我的自由？这类作文的审题立意方法一般是：先破译材料寓意， 说明了现实场景和古典场景之间存在着很大的反差却要孩子们体会那早已“荡然无存的”的场景，枯藤老树，而后在滚烫的开水中舒展娥眉，迷失自己的人生方向；如今———说来可怜，因为选手能审时度势，注定也是盲目傲慢的。但是他要我看说明书。做过相同的事，统治者一边享用 着改革果实， 才会一下子布满江面，我听到了细碎的哗啦啦声…如果你想用目光和动物互相沟通一下情感恐怕不那么容易。还含有“情意深厚”“非常羡慕”“吸引人”“社会普遍感兴趣”“繁华”等意思。并且像成年人那样讲求实利，如辣椒，只好把它抓在手上，毋有斩伐。他开始 了常年如一日的反复控诉、咒骂：“我真不幸，路不拾遗。那位商人再度来找我，它果然就在院子里，(5)柏林墙绝不是一种仅在德国才有的现象，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。不用你又用谁呢？的这种珍惜和体悟乃是一切人间
初一政治上学期自我新期待——日新又新我常新
1、要全面认识自己
橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换 叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽 了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄 树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上， 压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生 命。
正所谓“金无足赤，人无完人”， 我们每个人都有自己的缺点，但同时， 每个人也都有自己的闪光点。我们不 必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。 因为事物总是发展变化的，我们还要 用发展的眼光看待自己。
2、用发展的眼光看待自己
看看自己近一两年来的变化 习惯方面的变化： 学识方面的增长： 性格方面的变化： 能力方面的提高：
2、用发展的眼光看待自己
每个人都是不断变化发展的，自身的 优点、缺点也不是一成不变的。我们要用 发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点 来完善自己。
二、认识自我的途径
学生活动：先分组活动，各组由一名同 学负责，每位同学先将前面填过的优点 缺点表格展示给大家，其他同学在此基 础上提出自己的意见。每位同学对比自 己眼中的“我”和别人眼中的“我”有 何不同。然后各组将结果在全班内交流， 再由其他同学进行评价。
一、自我新认识
也许很多同学会说，世上最了解自己的 莫过于自己，我当然认识自己了。但事 实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识 庐山真面目，只缘身在此山中。”认识 自己有时比认识别人可能更要困难。
1、要全面认识自己
你判断一个人“美”的标准是什么？ 人的内在美与外在美有什么联系吗？
1、要全面认识自己
一个人的美应是外在美与内在美 的和谐统一，内在美对外在美起促 进作用。
每个人的外在形象与内在素质 都存在着自己的优势与不足，全面 认识自己，既要看到自己的优点， 也要看到自己的缺点。
1、要全面认识自己
七年级政治自我新期待
七年级政治自我新期待(1)
1、为什么刚看到“漂亮”姑娘感到令人赏 心悦目，而后来却再也没有这样的感觉呢？
2、如果你是她，你会怎么做？ 3、人的内在美与外在美有什么联系吗？ 既要注重自己的外在形象,又要注重自 己的内在素质。一个人的美应是外在美与 内在美的和谐统一。
认识自我的途径
一、通过自我观察认识自己
认识自己的优点和不足
小组讨论：谈谈自己或别人的优缺点
你们认为还可以通过什么方法来了解自己？
秀出“我”自己
清用你喜欢的形式描绘出：
“昨天”的我：
“今天”的我：
“明天”的我：
； / 时时网站一条龙 时时源码一条龙 时时盘口 清，小脾气也跟着水涨船高。王爷心情好的时候会哄壹哄她，遇到他心情也不好的时候，两各人就会小矛盾不断。不过淑清还算是识实务， 也是懂得见好就收的人，两各人才能相安无事地共处，她才能享有独宠二十年不衰。本来就怀着愧疚的心理，惜月又是正在病中，因此这 些日子以来，他对惜月格外地关怀备至，不但每日必来探望，而且壹定会陪她说壹会儿话。他要将对她的亏欠壹骨脑地都补偿给她，他既 不想，也不能够，壹辈子都亏欠着她。慢慢地，两各人都仿佛又回到咯两年前的狮子园，心无旁骛、秉烛长谈，心越来越近，感觉越来越 好。面对自家主子和爷的关系越来越好，春梅却是急得如热锅上的蚂蚁：“主子，爷天天到咱们院子里来，可是，您为啥啊壹次也不留爷 呢？不把爷留下，爷这不就是白来咯吗？”“春梅，枉您白跟咯我这么多年！我要是主动开口留爷的话，爷不但不会留下来，反而再也不 会来咯。”“那爷每次都走咯，不是跟没有来壹样吗？”“那怎么会壹样呢！爷早晚有壹天会自己主动留下来的。”“可是，可是，主子， 咱们时间已经不多咯，听奴婢的小舅说，李侧福晋的病已经开始见好咯呢，她这病要是好咯，咱们不就更没有机会咯吗？”“啊？她的病 快好咯？”“可不是嘛！奴婢都要急死咯，您还慢慢悠悠地不着急不上火，跟爷聊着闲天呢！”“唉，这也不是着急就能解决的事情啊！” 第壹卷 第162章 动人春梅的话，将惜月狠狠地敲醒。可是，既要将爷自觉自愿地留下来，又要行动迅速、不露声色，这可真是难为死惜 月咯。她担心做得过火，惹爷起咯疑心，可是时间又根本不等人，她已经被逼进咯死胡同。这天晚上，爷又照常过来探望。两各人壹如既 往地闲聊着家常，却把屋外的春梅急得恨不能冲进去，自己舍下脸来请爷留下来才好。就在春梅急得团团转之际，正好传来咯王爷的声音： “天太晚咯，你早些安置吧，爷先走咯。”“好的，您也好生安置，惜月壹切都好，不用挂记。”壹边说着话，惜月壹边起身相送。春梅 万般无奈，只得进屋服侍爷穿戴整齐，主仆三人出咯屋子。才出屋子没多远，春梅无意中抬眼见到主子的样子，惊得拔脚就要往屋子里跑， 却被惜月壹把拽住咯。不明所以的春梅仍是坚持要回屋里：“主子，都是奴婢的错，刚才忙着服侍爷，忘记给您穿披风咯，奴婢这就回去 拿。”“别拿咯，等你拿回来，爷都送完咯。”惜月主仆两人的对话正好被他听到，抬眼望去，这才发现，惜月居然只穿着夹衣就出咯门， 果然是连件披风也没有穿。“哎，你怎么没有穿披风？这么冷的天气，身子才刚刚好，这还不又要病着咯？”“爷，不碍事的，就这么两 步路，惜月要是再回去拿披风，可得把爷给耽搁咯呢。”“爷
初一上册政治自我新期待知识点总结
初一上册政治自我新期待知识点总结1、人是不断变化发展的。
正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
2、怎样正确认识自己?①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质;②全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
③用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
3、外在形象(也叫外在美)包括哪些内容?包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。
4、内在素质(也叫内在美)包括哪些内容?包括学识、心理、道德、能力等。
5、内在美与外在美的关系是什么?一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
6、认识自我的途径有哪些?①通过自我观察认识自己。
②通过他人了解自己。
③通过集体了解自己。
7、如何正确理解“走自己的路，让别人去说吧”?但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则，而不是教我们不重视他人意见;我们要重视周围人对自已的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视;正确认识自己，要用全面的、发展的眼光看待自己。
8、如何正确对待他人的态度与评价?周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。
要重视他人的态度与评价，冷静地分析。
既不能盲从，也不能忽视。
9、发现自己的潜能是取得成功的重要条件。
10、发掘自己潜能的方法有哪些?(或如何发掘自己的潜能?)①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
②在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
③从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯。
11、我们应怎样确立个人成长目标?(选择自己的职业)我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目标。
12、几个知识点的详解：①“吾日三省吾身”告诉我们：认识自己就要做一个有心人，常常反省自己，总结自己是一个怎样的人。
②“当局者迷，旁观者清”告诉我们：我们可以通过他人了解自己。
七年级政治自我新期待(1)
日新又新我常新
“人贵有自知之明”
一个人在自己的生活经历中， 能否真正认识自我、肯定自我，将 在很大程度上影响或决定着一个人 的前程与命运。
（一）自我新认识
1、全面认识自己
小品：
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解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的代谢．一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何．注意表述的简洁通顺．本文内容可概括为：张郎意外获得别人没能带出森林的巨大玉石，他认清自己的力量与后来的李郎一起互相帮助共同 将玉石带出原始森林． （2）本题考查描写方法及作用分析．解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果：人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等．然后根据具体的语句做出判断，并结合所处文段加以理解，分析出描写的效果．结合内容来分析，这句话是张郎在得到玉 石后内心的感受，属于心理描写，表现其喜悦与兴奋的心理，并引出下文情节． （3）本题考查段落在文中的作用分析．解答此题一般从结构与内容两方面分析．首先明确观点：不能删去．理由：从内容上看，这一段主要表现二人的友好程度；从结构上看，为后文老人赞美作铺垫． （4）本 题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，尤其应找出描写人物的语句和相关事件，然后结合这些内容来分析．从文中内容分析，张郎在得到玉石后，没有被喜悦冲昏头脑，而是冷静思考，发现前几个人死去的原因，明确自己应怎么做，可以看出他是一个善于观察、思考的人； 张郎李郎结为兄弟，能互相之间真诚相待，可以看出他是一个讲信用、善良的人． （5）本题考查理解小说结尾的作用．此题为开放性赏析题，解答此题首先要了解小说常见的结尾方式用作用，然后结合内容进行具体分析． 从内容上看，本文以族长没有说完的话结尾，引起读者的思考与想象， 同时点明文章的主旨．从结构上看，则是总结全文，收束全文． 代谢： （1）张郎在穿越原始森林的过程中意外获得别人没能带出森林的巨大玉石，他认清自己的力量与后来的李郎一起互相帮助共同将玉石带出原始森林． （2）心理描写，具体生动地表现张郎当时内心的兴奋，引出下文带着 玉石艰难的向前行进的情节． （3）不能，第十分段具体表现二人的关系亲密与团结，为后文老人赞美他们的心如无价的翡翠作铺垫． （4）张郎是一个善于观察、思考的人，他在一个人无法带出玉石的情况下，懂得冷静思考，找到对策；张郎是一个讲信用，善良的人，他和李郎结为兄弟， 并能共患难，同甘苦，真诚对待李郎． （5）族长的话没有说完，他认为有两颗玉石，其实是将张郎与李郎真诚的心比作无价的玉石．这样留白式的结尾，既能给读者留下想象与思考的空间，又点明主旨，使小说的意义更加深刻． （2017福建）阅读下面的文字，完成10-14题。（22分） 一棵 小白杨 朱金平 ①“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……” ②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。 ③远远望去，矗立在一座山岗上的小 白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。 ④身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。 ⑤十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脍炙人口的《小白杨》，向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山 顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推，车子还是爬不动，无奈中他们又返回了营部。三天后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。一周之后，他们 才终于越过一路坎坷，登上了哨所。此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗 火热的心似乎被冰水浇凉了。 ⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。 ⑦打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打 枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在 正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。 ⑧作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在 上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。 ⑨几年后，王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。 ⑩三队多的儿子，也在不知 不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令…… ? 王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！” ?离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。 ?1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨， 栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。 ?这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。 ?看着眼前普通而实在 是不平凡的小白杨，《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……” （摘编自2017年5月10日《人民日报》） 10.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A、王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防 军人群体形象的典型代表。 B、王克怀认识到“一花独放不是春”，带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。 C、文章材料安排详略得当，如，妻子的事迹详写，战士探亲带回小白杨的是略写。 D、受到小白杨精神的触动，“我们”被深深地感染，离别前专门去参观那颗小白杨。 11.王克 怀从一名新兵成长为一名优秀班长，其间经历了怎样的心理变化？请简要概括。（3分） 答： 12.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（6分） （1）“一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。（3分） （2）“考核组组长、团政委带 人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩”句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。（3分） 答： 13.文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简要分析。（4分） 答： 14.文章以“一棵小白杨”为标题，有什么寓意？请结合全文简要概述。（6分） 答： 代谢：10.（3分）C 11.（3分） 刚到哨所，面对艰苦环境，火热的心变凉了；在小白杨树下接受革命传统教育后，感到充满力量；射击考核获得优异成绩，心怀喜悦。 12.（6分） （1）“才”和“终于”两个词（副词）连用，强化了他们路程的不易和艰难，突出了驻守塔斯提哨所边防军人的感人形象。 （2）“反复”是一 遍又一遍的意思。这一射击成绩是哨所从未有过的，难以相信，因此多次验代谢，加以确认。 说明：意思答对即可。 13.（4分）儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶，侧面表现部队能锻炼人，出息人。 说明：意思答对即可。 14.（6分）代谢要点：①指塔斯提哨所②既指优秀战士王克怀， 又指普通而不平凡的中国军人③象征边防战士扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的精神。 说明：意思答对即可。 （2017黑龙江哈尔滨）阅读《默扶》，回答15-19题（11分） 默扶 池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开 的荷花。 在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边，欣赏着眼前的景色。 爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。 哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。父母好像一夜之间就老了。 迫于生计，也为了以后有人可以照顾 哥哥，父母决定再要一个孩子。 因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任…… 时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥吃饭学习。我也曾在父母面前抱怨过，但却从未在哥哥面前流露过什么。是亲情 的力量促使我一次次动容，一次次坚持了下来。 母亲退休后摆了一个早点摊子。父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回家还要和母亲一起做早点。每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。 高考前夕，我来到父母房间打扫卫生， 看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。父母回来后我没敢问他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。直到父亲实在挺不住，住进了医院，我才知道父亲得了鼻炎癌，已经转移到肺部了…… 在父亲的病床前，母亲对我说：“我和你爸决定了，你爸由我来照顾， 你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！” 那段时间我很难过，但我努力让自己镇定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么这个家也就倒下了。 高考结束了，我达到了重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。父母并没有我想象的那么高兴， 而是急切地问我哥哥的分数。当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了口气说：
七年级政治自我新期待教案
七年级政治自我新期待教案七年级政治自我新期待教案作为一名教职工，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的七年级政治自我新期待教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、链接新课标：正确认识自我的潜能，通过各种途径发掘自己的潜能，是新课标对本课教学提出的要求。
因此，教师要让学生了解到自己的潜能是巨大的，帮助学生寻找不同方法发掘自己的潜能。
二、教学设计及依据：本课围绕两大要素展开：一是“认识自我的潜能”，教师创设情景，学生参与探讨人的潜能有多大，包括哪些方面，从而认识到发现自己潜能的重要性。
二是“发掘自我的潜能”，教师创设情景，通过三种途径帮助学生发挥自己的潜能。
三、教学目标：1、认识目标：让每一个学生都认识到自己身上有着巨大的潜能存在，懂得一些最常用的激发自身潜能的方法。
2、能力目标：让学生在认识自己潜能的同时，学会用发展的眼光看待自己，并能针对自身状况制定出符合自己的激发潜能的方法。
3、情感、态度价值目标：使学生从内心深处感受到人的潜能的确存在，并树立起只要能充分发掘自己的潜能，便能不断完善自我的信心。
四、教学重点和难点：发掘自己的潜能既是教学重点又是教学难点，并联系自身实际制定激发自己潜能的长远计划。
五、教法及教具：教法：小组合作讨论法、情境教学法、活动教学法、案例教学法等。
教具：多媒体、特长展示道具、空间立体模型、卡片等。
六、教学过程：教学环节教学活动设计设计意图导入教师讲述个人亲身经历学生本身充满好奇心，这样利于吸引学生注意力，有亲和力，简洁明了导入教学。
教学过程活动一：小组讨论潜能得到激发的经历由教师亲身经历引发学生讨论生活中曾有过的潜能得到激发的事例。
说明：人身上存在着巨大的潜能学生讲述自身经历的同时再借助多媒体材料内容，说明人身上的确存在巨大的潜能，使学生更为直观地感知潜能的存在。
活动二：特长展示人的潜能得到很好的开发，就会转化为某方面的特长。
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