译林英语三年级下册3BUnit 5(知识点)
3B Unit 5 How old are you?
一、词汇
lovely 可爱的nine 九eight 八
four 四five 五six 六
seven 七ten 十right对的；正确的out 出局want想要；想
二、短语
how old 几岁eight toy cars 八辆玩具小汽车make a wish许个愿吧want a robot想要一个机器人be late 迟到be late for class 上课迟到time for class 该上课了be late for school 上学迟到How about ...?= What about...? ……怎么样？
turn round and round 转圈圈fall to the ground 摔在地上
三、句子
1. —你几岁？How old are you?
—我九岁。
I’m nine.
2. 多么可爱啊！How lovely!
3. 给你。
Here you are.
4. 这是给你的。
This is for you.
5. 我想要个机器人。
I want a robot.
6. 该吃蛋糕了/是吃蛋糕的时候了。
It’s time for the cake.
7. 多么漂亮的蛋糕啊！What a nice cake！
8. 你是对的。
You’re right.
9. 你出局了。
You’re out.
10. 你呢？What about you? 11.You’re late.你迟到了。
12. 不要再上课迟到了。
Don’t be late for class again.。
【译林版】3B英语Unit3 Is this your pencil知识点整理
Unit3 Is this your pencil?这是你的铅笔吗？询问物品的归属。
询问人或物品的位置一、词汇pencil 铅笔schoolbag 书包pen 钢笔crayon 蜡笔ruler 尺子pencil case 铅笔盒where 在哪里over there 在那里lunch box 午餐盒isn’t=is not that’s=that is where’s=where is二、短语与句型1、习惯搭配/短语on the floor 在地板上beside the door 在门旁边my lunch box我的午餐盒over there在哪儿2、句型This isn’t my pencil. 这不是我的铅笔。
Is this your pencil?这是你的铅笔吗？No, it isn’t.不，它不是。
That’s my pencil.那是我的铅笔。
Is that a pencil?那是一支铅笔吗？Yes, it is. It’s a pencil.是的，它是。
它是一支铅笔。
It’s over there. 它在那边。
What is it? 它是什么？This is for you. Thank you. 这是给你的。
谢谢你。
三、语法2、Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？在回答Is this/ that your pencil?这类问题时，一般要用it，而不再用this 或者that。
例如：Is this your pencil?No, it isn’t.3、常见句子类型陈述句：以句号结尾，句中没有not。
例如：This is a pencil.否定句：以句号结尾，句中有not或no。
例如：This is not a pencil.一般疑问句：以问号结尾，be动词在句首。
例如：Is this a pencil?肯定回答：Yes，it is. 否定回答：No, it isn’t.特殊疑问句：以问号结尾，句首为疑问词。
译林版三年级下册英语说课稿- Revision of Unit5-6
译林版三年级下册英语说课稿- Revision of Unit5-6一、教学目标1.复习并掌握 Unit 5 和 Unit 6 的单词、句型和重点语法；2.提高学生听、说、读、写的能力；3.培养学生的合作意识和有效沟通能力。
二、教学内容1. 单词1.Unit 5apple, pear, orange, banana, watermelon, fruit salad, this, that, these, those, how, grrr2.Unit 6dog, cat, bird, rabbit, mouse, panda, animal, can, climb, jump2. 句型1.Unit 5–What’s this/that? It’s an apple/pear/orange/banana/watermelon.–What’s in the fruit salad? Apples, pears, oranges, bananas and watermelons.–How do you spell ______? A-P-P-L-E(横线处填数词)。
2.Unit 6–It’s a ______. (dog/cat/bird/rabbit/mouse/panda)–Can it ______? (climb/jump)3. 重点语法1.Unit 5学生能使用“this/that/these/those”来描述所见物品2.Unit 6能正确理解“can”表示一种能力。
三、教学过程1. 学前导入•观看图片，提问学生：这是什么？（进入 Unit 5）例如：apple_picapple_picWhat’s this?学生回答：“It’s an apple.”•导入Unit 6需使用与之相关的图片例如：dog_picdog_picWhat’s this?学生回答：“It’s a dog.”2. 重点讲解（1）对话模拟•使用真实物品展示例如：What’s this?（展示真实水果）It’s an apple.What’s that?（展示真实动物）It’s a dog.•单词和句型讲解和操练例如：1.教师展示水果图片和字母卡片，利用“How do you spell…” 句型辅助学生进行单词的书写和口语训练。
译林版英语三年级下册3B单元知识点U1-U8 知识总结 - 默写版空白版
Unit 1 In class知识要点一、词汇1.开；打开2.这个；这些；那个；那些3.门4.关上；合上5.窗；窗户6.书7.先生8.小姐9.夫人10.不要11.鹦鹉12.黑板13.橡皮14.听15.对不起16.请17你的、你们的18.二19.来20.去21.有(have的三单) 22.站立23.坐23.向上24.向下25.在…里面26.up(对应词) 27. stand (对应词) 28.stand up(对应词组) 29. open(对应词)30.Mr(对应词) e（对应词）二、短语1.开门2.关窗3.打开你们的书4.格林先生5.合上你的书6.起立7.坐下8.在课上9.听10.进来11.两块橡皮12.两本大的书13.这个机器人14.一块大黑板15.说“你好”16.我们走17.机器人先生18. 一只漂亮的鹦鹉19.一扇绿色的门20.听老师的三、句型1.打开你的书。
好的，格林先生。
2.请合上你们的书。
好的。
3.请起立。
4.请坐下。
5.同学们，请看我。
6.我可以进来吗？请进。
7.对不起。
8.看黑板。
9.不要听鹦鹉。
10. 请听我的。
11.鲍伯有两本大的书。
Unit 2 In the library知识要点一、词汇四会词汇（能听懂、会说、会读、会默写）1.跑,跑步_______2. 吃_______3. 喝______4.说话,谈话5.喊,叫6. 睡觉_______7. 牛奶_______8. 在……里9.英语____ ___ 10.我的_______ 11.你的_______ 12.是_____ __ 13.这14.那15.糖果16.don’t =17.图书馆_______ 18.嘘_______ 19.这里,在这里_______20.走，步行_______ 21.一些______ _ 22.对不起_______ 23.想要_______24.汤姆_______ 25.蒂姆_______ 26.保罗_______二、短语1.吃一个鸡蛋2.吃一个大鸡蛋3.吃我的蛋糕4.喝一些牛奶5.喝我的牛奶_____________ ___6.一本英语书_________________ _7. 一辆英国的小汽车8.你的书9.你们的书10在图书馆里11.谢谢你_______________________ 12.打开你的英语书_______________ 13.用英语14.想要说话15.想要睡觉16.坐在这儿17.上上下下18.上上下下地走着三、日常用语与句型（能听懂、会说、会读）1. 标志语不要讲话。
译林英语三年级下册第五单元知识点梳理附复习要点+知识点测试卷及答案(三起)
译林版（三起）英语三年级下册第五单元知识点梳理附复习要点+知识点测试卷第五单元知识点梳理：一、拓展词句number 数字age 年龄eleven twelve thirteen fourteen fifteensixteen seventeen eighteen nineteen twentyHow old is Mike? He’s nine.How old is Mike’s sister? She’s eight.How old is your English teacher? Sorry, I don’t know. 你的英语老师几岁了？抱歉，我不知道。
On my birthday, I want a nice cake. 在我生日那天，我想要只漂亮的蛋糕。
二、默写内容（单词5步拼读法，词组中的单词也要背到位哦）one 1two 2three 3four 4five 5six 6 seven 7eight 8nine 9ten 10eleven 11twelve 12 thirteen 13fourteen 14fifteen 15sixteen 16seventeen 17eighteen 18 nineteen 19twenty 20nice好看的lovely可爱的want想要time时间how old 几岁 a nice cake 一只好看的蛋糕a toy car 一辆玩具汽车time for the cake 吃蛋糕的时间到了time for class 上课的时间到了time for school 上学的时间到了1. How old are you? I’m ten. 你几岁了？我十岁。
2. How old is Mike? He’s nine. 迈克几岁了？他九岁。
3. I’m eleven. What about you? 我是十一岁。
你呢？4. Are you ten? No, I’m not. 你是十岁吗？不，我不是。
牛津译林英语三年级下册(3起)3B Unit2 In the library 知识归纳
牛津译林英语3B Unit 2 In the library知识归纳一、词汇:library 图书馆in the library在图书馆里run in the library在图书馆里跑don’t 不要。
shout叫，喊run 跑talk 说话，谈话sleep 睡觉eat 吃eat a sweet吃一个糖eat some cakes吃一些蛋糕eat that pie吃那个馅饼drink喝drink some milk喝一些牛奶drink some water喝一些水Don’t run.不要跑。
Don’t eat here.不要在这里吃。
here这里Would you like a sweet, Yang Ling?No, thank you. 你要吃个糖吗？不，谢谢。
Don’t eat my cake!不要吃我的蛋糕！Don’t drink my milk!不要喝我的牛奶！My English book. 我的英语书Is this your book?这是你的书吗？up and down上和下Paul is walking up and down.保罗正在上下走。
walk走路I want to …我想要。
I want to sleep.我想要睡觉。
二、阅读(1)(2)A: Oh, what’s this? A: Come in, please, Bobby.B: This one? B: Thank you.A: Yes. A: You must be polite this time!(你这次必须礼貌些) B: It’s a bar of chocolate, is it nice? B: OK!A: (激动的大叫)Chocolate? I like it. A: Would you like a cake?B: Don’t shout. T his is a library. Look! B: No, thank you. I want to drink some milk.It’s a toy chocolate. A: Here you are.You can only(只能) look and play. B: I want to read a book.A: Toy chocolate? Then we can’t eat it. A: A good boy!B: Yes. But I have some real(真正的)chocolate,would you like some?A: Really( 真的吗？)B: Yes, but it’s in my home. Don’t eat in the school.三、语音复习：ow(1): now how brown down(2) : yellow window show crow shadow oo(1) book look cook wood foot新学：u (2) run up rubber bus club duckal: talk walk ball smallsl: sleep slab slop slip slept slice slow。
牛津小学英语3B Unit 5 Plus and minus教学设计(1)
Fun with English 3B Unit 5 Plus and minus教学设计一、教学内容:译林、牛津出版社《牛津小学英语》（Fun with English 3B Unit 5 Plus and minus）二、教材简析牛津小学英语主张从视听入手，注重听说训练，通过各种学生感兴趣的话题及活动激发学生兴趣，并通过各种贴近学生生活实际的语言情境、对话材料等，激发学生用英语表达的欲望。
本单元教学内容是第四单元数词学习的延伸，进一步复习已学数词,在此基础上学习数词13-20并要求学生掌握加减法的询问及回答。
让学生把原有的数学知识转换到英语的学习中，并且通过学习That's right！/Sorry. You're wrong.等句型做出评价。
使学生能将英语融入到日常生活中，在生活中得到应用，在练习过程中培养学生的合作能力。
三、学情分析：学生情况方面：三年级学生已经有了一定学习英语的基础，能够听懂简单的英语，也能运用所学的英语表达自己的观点和看法。
教材情况方面：学生在学习3B的时候要对单词进行一些简单的抄写和默写，对学习英语的目标要求高了，从原来的听，说，读，到现在要会写。
四、教学目标:（1）、认知目标:1、学生能正确听、说、读新词汇: plus, minus;2、通过游戏进行复习，熟练掌握数字1—20。
3、正确听、说、读句型：What’s…plus / minus…? It’s …及掌握正确回答：That’s right. / Sorry, you are wrong.（2）、情感目标:通过各种游戏，激发学生用英语做数学游戏的兴趣，提高学生的参与意识和竞争意识。
（3）、学习策略目标：1、通过小组活动，培养学生的合作精神和竞争意识。
2、使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
（4）、创新意识:通过操练，学生能根据自己的实际情况自编20以内的数学加减法题目，部分学生达到自编30以内的加减法题目。
译林英语三年级下册3B英语各单元知识点
3B unit 1 知识点总结一、默写单词open打开close关上door门window窗户blackboard黑板book书the这个、这些、那个、那些二、认读单词stand up起立sit down坐下I’m sorry.对不起rubber橡皮open your books打开你们的书. open your book.打开你的书.please请sorry对不起listen to the parrot.听鹦鹉讲don’t不要=do not不要parrot 鹦鹉look at the blackboard 看黑板三、默写词组1.open the door打开门2.close the door关上门3.open the window 打开窗户4.close the window关上窗户5.open the book打开书6.close the book合上书7.stand up 起立/站起来8.sit down 坐下9. in class在上课e in进来11. listen to 听四、重点句型1.Please open the door = Open the door,please .请打开门2.I’m sorry .对不起（我很抱歉）3.Please close the window = Close the window, please.请关上窗户4.Don’t listen to the parrot!别听鹦鹉说。
五、情景问答1.上课时应该班长先喊“Stand up !”然后老师问好，同学们再问好。
2.请别人做事一定要使用“please”，可以放在句子开头，也可以放在句子后面。
3. 对于别人的请求或命令要回答“Yes”“OK” .4. I’m sorry 的回答是“That’s all right.(没关系)”3B Unit2 知识点一、默写单词in 在……里 run跑 eat吃 talk 说话；交谈 milk牛奶二、认读单词短语library 图书馆 shout喊 here这里sleep睡觉drink喝 English英语 your你的 walk走eat your cake吃你的蛋糕 drink your milk 喝你的牛奶my English book我的英语书your book 你的书三、默写词组in the library 在图书馆Don’t run. 不要跑eat my cake 吃我的蛋糕Don’t shout. 不要大喊大叫drink my milk 喝我的牛奶Don’t talk. 不要说话an English book 一本英语书Don’t sleep. 不要睡觉would like 想要Don’t eat. 不要吃（东西）四、重点句型1. Don’t shout. 不要喊。
译林版(三起)三年级下册英语Unit5 知识点归纳及练习
Unit5 知识点归纳及练习Part A 突破课内重点一、核心词汇1. 数词：one；two；three；four; five; six; seven; eight; nine; ten2. 形容词：lovely; right; out;短语：how old a nice cake a toy car3. 祝贺别人生日快乐：Happy Birthday!4. 表示许愿：Make a wish!5. 肯定对方的说法：You’re right.6. 否定别人的句型：You’re out.7. 感叹句：What + a/an+ 形容词+名词+（主语+谓语）！多么... ...啊！二、单个词汇A. _______ [ˈpʌpi] n.小狗1.复数________2. 形近词：pupil______ popular________3.关联词：n____________a beautiful puppy_________ a cute puppy_____________4.Look! This is my puppy.5.Anna has a puppy. Can you find her puppy?6.Do you have a puppy? Colour the pictures on page 67 and make a puppy.7.Take your puppy to a puppy show.8.Don’t eat the hot dog.B. _______ [ˈlʌvli] adj.可爱的1.近义词：cute______ 关联词：nice ; beautiful2.美好的一天______________3.多么可爱啊！______________4.This is a lovely dog.________________C._______ [ten] num.1.关联词：twenty___2.近义词：钢笔______; 茶_______2.top ten5.ten days6. He is ten years old.7.I see ten sweets.D._______ [naɪn] num.1.关联词：nineteen________;2. 形近词：漂亮的__________；好的_______3. nine to five4. It’s nine o’clock now.5.She has nine dolls.E._______[eɪt] num.1.关联词：eighteen________;2. 关联词：night_______; light________; right______3.eight orange oranges4.eight red apples5.I’m eight years old.Xiao Wang is twelve. He is one older than me. How old am I?___________C. 1. 同音词：[fɔ:(r)] _____为num. ；给3.形近词：our______2. 关联词：fourteen __________4. four seasons four days5.Yang Ling is four years old.6. I go home at four o’clock.7.There are four desks here.D. _______ [faɪv] num.1.关联词：fifteen _______2.five-star4.Are you five?5.Can you give me five apples?E. _______[sɪks] num.1. 关联词：sixteen_______3.at sixes and sevens at six4.I’m six years old.5.I get up at six o’clock.F. _______ [ˈsevn] num.1.关联词：seventeen_______2.形近词：eleven__________3.seven years_______4.There are seven days in a week5.I do homework at seven o’clock.6.Look! I have seven rulers.三、句型A.询问年龄与表达的句型ϖ How old are you?ϖ I’m +数词. 或I’m +数词+(years old).B.对于第三个人年龄的问答ϖ How old is he/she/it/...名字？ϖ He’s/ She’s/ It’s+ +数词+(years old).C.把某物给对方的句型ϖThis +名词单数+ is for you. Thank you. = Here you are. Thank you.复数：ϖThese +名词复数+are for you.易错题强化：1. -Look at my new car. -______.A. It’s blue.B. You’re right.C. How lovely!2. _______a nice skirt!A.What'sB.WhatC.How3.How old ________he?A.isB. amC.are4.-How old are you? -_________.A. I’m ten.B. It’s ten.C. I’m fine.5. -______ -Thank you.A. This is for you.B. Is this for you?C. What is this?6.-Is this your robot? -_____.A. I’m Mr Robot.B. No, it isn’t.C. No, thank you.7.-Happy Birthday, Yang Ling.-___.A. Thank you.B. Happy Birthday.C. Happy New Year.8.你想要一个玩具娃娃时你不说:___A. I’d like a doll.B. I want a doll.C. I like dolls.9. It is time ________breakfast.A.toB. forC.at10.你上课迟到了，老师会对你说：____A. Don’t be late for class again.B. Don’t run in class.C. Time for class.11.别人回答正确时你会说:___A. You’re out.B. You’re right.C. You’re welcome.Part B 阶段测试（一）一．判断下列单词画线部分读音是否相同，相同的打“√” ，不同的打“×” 。
译林版(三起)英语三年级下册期中复习课件
the apple the bag the cat the dog the elephant the frog
请在K此ey 输Po入ints标题
8.如何询问物品的名称
【课文应用】-What' s this? -It's a rubber.
2.祈使句类型
【重点解析】 （1）Be 型祈使句: Be+表语(+其他)， 小心。 Be careful.
（2）Do型祈使句: 实义动词原形+其他， 请进。 Come in，please.
（3）Let 型祈使句:Let+宾语+动词原形(+其他). 让我看一看。 Let me have a look.
请在S此tory输Ti入me标题
① This isn’t my pencil. ② Is this your pencil?
No, it isn’t. ③ Is that your pencil?
No,it isn’t. ④ Oh,that’s my pencil. ⑤ Is that a pencil?
Come in,Mike.
【重点解析】 (1)表示请求、命令或劝告等的句子叫祈使句。通常省略主语(you)
洗一下你的手。 Wash your hands.
(2)为了使语气委婉，使用祈使句时可加上please。
请洗一下你的手。 Wash your hands，please.
请在K此ey 输Po入ints标题
请在K此ey 输Po入ints标题
9.'' wh- "疑问词家族
【what 】什么 他叫什么名字? What is his name?
译林版三年级英语下册各单元知识点及考点精炼
肯定回答：Yes, it is. 特殊疑问句：What’s this？
否定回答：No, it isn’t.
It’s a book.
语音：r /r/ ruler rubber run crayon parrot library robot
Unit4 Where is the bird?
单词：bird 鸟, desk 书桌, chair 椅子, on 在…上面,under 在…下面, behind 在…
Don’t sleep in class. Don’t eat my cake.. Don’t talk and shout. Don’t run in the library Don’t listen to the parrot. 2. Would you like …..? 回答说：“Yes, please./ No, thank you.”
She’s behind the door. 3. Is it in /on/under/behind/beside……..? Yes, it is. 或者 No, it isn’t. Eg: Is it in the box?