医学人文知识-医学精品课件
合集下载
医学人文医学知识培训培训课件
医学伦理学原则和方法
阐述医学伦理学的基本原则，如尊重原则、不伤害原则、有利原则等，以及医学伦理学的 研究方法，如伦理审查、伦理咨询等。
医学伦理学实践案例分析
结合实际案例，探讨医学伦理学在临床实践、研究实践和公共卫生实践中的应用，分析其 中的伦理问题和解决方案。
医学心理学
01
医学心理学基本理论
介绍医学心理学的基本概念、发展历程和主要理论框架，包括心理生
医学人文医学知识培训培 训课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 医学人文概述 • 医学人文的主要内容 • 医学人文在临床实践中的应用 • 医学人文教育的现状与展望 • 医学人文的未来发展方向
01
医学人文概述
医学人文的定义
01
医学人文是一种关注人的全面、协调、可持续发展的理念，它强调对人的生命 、健康、尊严、权利的维护，以及对人类文化多样性和人类生命意义的探索。
02
医学人文关注的是医生与病人之间的情感交流、道德关系和法律关系，以及医 生在面对病人时的职业操守和伦理准则。
03
医学人文还关注医疗保健体系的公平性和可及性，以及医疗技术的发展与应用 对人类健康的影响。
医学人文的重要性
医学人文是医学的重要组成部分，它有助于提 高医疗服务的质量和效率，推动医学技术的创 新与发展。
关注医生职业发展与心理健康
医生职业发展需要更多的关注和支持，包括职业规划、继续教育、职业心理健康 等方面。
开展医生职业发展计划，提供专业培训和职业指导，提高医生的职业素养和综合 能力。同时关注医生的心理健康状况，提供必要的支持和帮助。
促进国际合作与交流
医学人文的发展需要走向世界，与国际同行开展广泛合作与 交流。
阐述医学伦理学的基本原则，如尊重原则、不伤害原则、有利原则等，以及医学伦理学的 研究方法，如伦理审查、伦理咨询等。
医学伦理学实践案例分析
结合实际案例，探讨医学伦理学在临床实践、研究实践和公共卫生实践中的应用，分析其 中的伦理问题和解决方案。
医学心理学
01
医学心理学基本理论
介绍医学心理学的基本概念、发展历程和主要理论框架，包括心理生
医学人文医学知识培训培 训课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 医学人文概述 • 医学人文的主要内容 • 医学人文在临床实践中的应用 • 医学人文教育的现状与展望 • 医学人文的未来发展方向
01
医学人文概述
医学人文的定义
01
医学人文是一种关注人的全面、协调、可持续发展的理念，它强调对人的生命 、健康、尊严、权利的维护，以及对人类文化多样性和人类生命意义的探索。
02
医学人文关注的是医生与病人之间的情感交流、道德关系和法律关系，以及医 生在面对病人时的职业操守和伦理准则。
03
医学人文还关注医疗保健体系的公平性和可及性，以及医疗技术的发展与应用 对人类健康的影响。
医学人文的重要性
医学人文是医学的重要组成部分，它有助于提 高医疗服务的质量和效率，推动医学技术的创 新与发展。
关注医生职业发展与心理健康
医生职业发展需要更多的关注和支持，包括职业规划、继续教育、职业心理健康 等方面。
开展医生职业发展计划，提供专业培训和职业指导，提高医生的职业素养和综合 能力。同时关注医生的心理健康状况，提供必要的支持和帮助。
促进国际合作与交流
医学人文的发展需要走向世界，与国际同行开展广泛合作与 交流。
医学人文医学知识培训培训课件
详细描述
2. 哲学问题分析：分析案例中涉及的哲学问题，如生 命价值、死亡定义等。
4. 反思与启示：总结案例对医学哲学的启示，以及如 何在医疗实践中更好地遵循医学哲学的原则。
THANKS
感谢观看
05
CATALOGUE
医学人文教育对医生职业发展 的影响
提高医生职业素养
医学人文教育有助于培养医生的 道德观念和职业操守，使其在工 作中更加注重患者的权益和利益
，提高医生职业素养。
通过医学人文教育，医生能够更 好地了解患者的心理和需求，学 会更好地与患者沟通交流，提高
医疗质量和效率。
医学人文教育还能够帮助医生更 好地了解社会文化和价值观，从 而更好地适应不同地区和文化背
4. 反思与启示：总结案例对医学伦理学的启示，以及 如何在医疗实践中更好地遵循医学伦理学的原则。
医学心理学案例分享
总结词：通过实际案例，深入剖析医学心理学的理论与 应用，揭示医学心理学在医疗实践中的重要地位，以及 在医生职业发展中的指导作用。
1. 案例背景介绍：介绍案例的背景信息，包括涉及的医 生、患者、事件等。
提高医生的沟通能力
通过培训，医生可以学习如何更好地与患者沟通，建立更加信任和理解的医患关 系。
减少医疗纠纷
良好的医患沟通可以减少误解和冲突，降低医疗纠纷的发生率。
预防医疗纠纷
增强法律意识
医生通过医学人文培训，可以增强法律意识，更好地遵守法律法规，避免不当行为导致医疗纠纷。
建立纠纷处理机制
培训医生学会正确处理医疗纠纷，通过合法途径解决矛盾，避免事态扩大和负面影响。
加强实践环节
通过组织医学生参加医疗志愿服务、医患沟通实践等活动 ，提高医学生的实践能力和人际交往能力。
《医学人文知识》课件
家庭支持
临终关怀不仅关注患者本人, 也关照患者家庭成员。它提供 情感支持和实际帮助,帮助家 人接受患者的离世,并得到悲 伤辅导。
跨学科合作
临终关怀需要医生、护士、社 工、心理咨询师等多学科专业 人士的通力合作,为患者提供 全面的服务。
器官捐献
1 救助生命
器官捐献是一个高尚和有意义 的行为,能够为等待移植的病患 带来生的希望。
效率性
医疗资源的分配应该能最大限度 地发挥效用,以提高整体的医疗水 平和受益人数。
优先次序
在紧缺的情况下,应该根据疾病严 重程度、治愈可能性等标准确定 优先次序。
合理性
医疗资源的分配应该遵循科学合 理的依据,避免任何形式的歧视和 偏颇。
人体实验伦理
研究伦理审查
人体实验必须经过伦理审查委员会的严格 审查,确保参与者的权益得到保障,并符合医 学伦理准则。
通过同情心的培养、医患沟通的艺术,以及尊重生命、珍惜生命的职业操守,医生 可以切实维护患者的生命尊严,提高医疗服务的人性关怀。
临终关怀
缓解痛苦
临终关怀旨在帮助临终患者缓 解身体和心理上的痛苦。通过 有效的症状管理和情感支持, 让患者在生命的最后阶段能安 详、有尊严地离世。
关注生活品质
临终关怀不仅关注疾病治疗, 更注重患者的生活质量。它致 力于满足患者的身、心、社、 灵各方面的需求,让患者获得 全方位的关怀。
同情心的培养与医疗实践
倾听病患故事
医生倾听并真诚地理解病患的想法和感受, 建立深厚的同理心,这是医患关系的基础。
体贴关怀
用温暖的言语和体贴的照顾,让病患感受到 医生的同情,这对于缓解他们的焦虑和痛苦 非常重要。
协作决策
医生与病患充分沟通,了解他们的需求和担 忧,共同制定治疗方案,体现了医患之间的同 理心。
医学人文医学知识培训培训课件
提高科研过程的伦理水平
医学人文培训能够提高医生的伦理意识和素养，确保科研过程的伦理规范和科研结果的可靠性。
推动科研成果的转化和应用
通过医学人文培训，医生能够更好地了解社会需求和市场应用，促进科研成果的转化和应用，为社会提供更有价值的医疗 服务。
04
医学人文教育
医学人文教育的目的
要点一
提高医学生的人文素 质
医学人文发展的机遇
人文精神在医疗实践 中的融合
将人文精神融入医疗实践，可以提升 医生对患者全面理解和关爱能力，提 高医疗服务质量。
健康产业的快速发展
随着健康产业的快速发展，医学人文 知识可以应用于健康教育、健康管理 等领域，满足人们多元化的健康需求 。
医疗技术的创新应用
医疗技术的创新应用为医学人文提供 了新的手段和途径，如远程医疗、人 工智能等，有助于提高医疗服务效率 和人文关怀水平。
随着医学人文的发展，医学人文服务 和研究不断深入，涉及的领域和内容 越来越广泛，越来越深入。
医学人文与科技结合 推动医疗服务升级
随着科技的发展，医学人文与科技结 合越来越紧密，推动医疗服务不断升 级和改进，为人们提供更好的医疗服 务。
02
医学人文基础知识
医学伦理学
01
医学伦理基本原则
尊重自主性、不伤害、公正和有利原 则。
02
重要医学事件与人 物
黄帝内经与伤寒杂病论、阿拉伯 医学、西方医学进入中国。
03
医学史的启示
尊重生命与健康价值、传承与发 展医学文化、融合与创新医学科 技。
03
医学人文在临床中的应用
医学人文在医疗服务中的应用
提升医疗服务质量
医学人文强调对患者的关注、 关怀和尊重，有助于提高医疗
医学人文培训能够提高医生的伦理意识和素养，确保科研过程的伦理规范和科研结果的可靠性。
推动科研成果的转化和应用
通过医学人文培训，医生能够更好地了解社会需求和市场应用，促进科研成果的转化和应用，为社会提供更有价值的医疗 服务。
04
医学人文教育
医学人文教育的目的
要点一
提高医学生的人文素 质
医学人文发展的机遇
人文精神在医疗实践 中的融合
将人文精神融入医疗实践，可以提升 医生对患者全面理解和关爱能力，提 高医疗服务质量。
健康产业的快速发展
随着健康产业的快速发展，医学人文 知识可以应用于健康教育、健康管理 等领域，满足人们多元化的健康需求 。
医疗技术的创新应用
医疗技术的创新应用为医学人文提供 了新的手段和途径，如远程医疗、人 工智能等，有助于提高医疗服务效率 和人文关怀水平。
随着医学人文的发展，医学人文服务 和研究不断深入，涉及的领域和内容 越来越广泛，越来越深入。
医学人文与科技结合 推动医疗服务升级
随着科技的发展，医学人文与科技结 合越来越紧密，推动医疗服务不断升 级和改进，为人们提供更好的医疗服 务。
02
医学人文基础知识
医学伦理学
01
医学伦理基本原则
尊重自主性、不伤害、公正和有利原 则。
02
重要医学事件与人 物
黄帝内经与伤寒杂病论、阿拉伯 医学、西方医学进入中国。
03
医学史的启示
尊重生命与健康价值、传承与发 展医学文化、融合与创新医学科 技。
03
医学人文在临床中的应用
医学人文在医疗服务中的应用
提升医疗服务质量
医学人文强调对患者的关注、 关怀和尊重，有助于提高医疗
《医学人文概论课件》
医学人文关注人的整体性、社会性、心理性及精神性，强调在医疗实践中尊重人的尊严、权利和价值，倡导人 文关怀与医学技术的融合。
医学人文的历史与发展
01
古代医学人文Байду номын сангаас
古代医学中蕴含着丰富的人文思想，如中医的“天人合一”、“仁心仁
术”等理念，强调医德医风与医术并重。
02
近代医学人文
随着医学科学的发展，近代医学人文逐渐兴起，关注医疗实践中的伦理
社会心理因素与健康
社会心理因素如压力、焦虑、抑郁等情绪问题，以及与家庭、朋友、 同事等人际关系的好坏，都会对人们的身心健康产生影响。
社会医学在公共卫生领域的应用
社会医学在公共卫生领域的应用主要体现在以…
制定和实施公共卫生政策、促进健康公平、提高医疗服务质量、应对 突发公共卫生事件等。
社会医学在公共卫生政策制定中的作用
审美修养的培养
通过学习和实践，提高医学生和医务 工作者的审美素养和审美情趣，培养 其高尚的医德医风和良好的职业素养 ，使其能够更好地为患者服务。
感谢您的观看
THANKS
医学社会学的研究内容
包括医疗制度、医疗行为、医疗技术 、医疗伦理等方面的研究，以及医疗 保健政策、医疗卫生资源分配等社会 问题的探讨。
社会因素对健康与疾病的影响
社会经济地位与健康
社会经济地位较低的人群往往面临更多的健康风险，如贫困、环境 污染、工作压力等。
社会文化因素与健康
不同文化背景和社会习俗会对人们的健康观念和行为产生影响，如 饮食、运动、就医等方面的习惯。
04
02
医学与人文的关系
医学的科学性与人文性
1 2 3
医学的科学性
医学是一门自然科学，以生物学、生理学、病理 学等为基础，通过科学方法进行研究和实践，具 有客观性和可验证性。
医学人文的历史与发展
01
古代医学人文Байду номын сангаас
古代医学中蕴含着丰富的人文思想，如中医的“天人合一”、“仁心仁
术”等理念，强调医德医风与医术并重。
02
近代医学人文
随着医学科学的发展，近代医学人文逐渐兴起，关注医疗实践中的伦理
社会心理因素与健康
社会心理因素如压力、焦虑、抑郁等情绪问题，以及与家庭、朋友、 同事等人际关系的好坏，都会对人们的身心健康产生影响。
社会医学在公共卫生领域的应用
社会医学在公共卫生领域的应用主要体现在以…
制定和实施公共卫生政策、促进健康公平、提高医疗服务质量、应对 突发公共卫生事件等。
社会医学在公共卫生政策制定中的作用
审美修养的培养
通过学习和实践，提高医学生和医务 工作者的审美素养和审美情趣，培养 其高尚的医德医风和良好的职业素养 ，使其能够更好地为患者服务。
感谢您的观看
THANKS
医学社会学的研究内容
包括医疗制度、医疗行为、医疗技术 、医疗伦理等方面的研究，以及医疗 保健政策、医疗卫生资源分配等社会 问题的探讨。
社会因素对健康与疾病的影响
社会经济地位与健康
社会经济地位较低的人群往往面临更多的健康风险，如贫困、环境 污染、工作压力等。
社会文化因素与健康
不同文化背景和社会习俗会对人们的健康观念和行为产生影响，如 饮食、运动、就医等方面的习惯。
04
02
医学与人文的关系
医学的科学性与人文性
1 2 3
医学的科学性
医学是一门自然科学，以生物学、生理学、病理 学等为基础，通过科学方法进行研究和实践，具 有客观性和可验证性。
医学人文与人文医学 ppt课件
社 会 学
疾病影响下的社会角 色与人际关系
社会因素影响下的群 体发病几率
医 学
二、医学人文素养
是医学人文知识内化与升华的心 理品质和实践，它体现在医务人员的 一切言行中，其核心是对医学职业的 使命感与责任感。
医学人文学 医学人文素养
知识与能力的关系
医学人文知识有助于医学人文素养的形成 与发育 人文知识不能自动生成人文素养 人文素养的形成需要有特定实际环境的培育
结果是简单治疗的医学 方法论。
笛卡尔 （哲学家、生理学家、病 理学家）二元论哲学认为，
科学必须要揭示出自然现 象的奥秘，科学是实验性 的。在这种哲学思想指导 下医学从此走向了自然科
学与实验研究方向的生物 医学阶段。
2.医学伦理学
运用伦理学的原则、理论、方法研究 医学领域中人与人、人与社会、人与自然 的道德关系问题的学科。
服务层面
初级保健、医疗、公共卫生
医学人文实践 层面
协和病案
字迹工整,文辞流 畅,言之有物,记 载翔实,叙述清楚 ,分析恰当,既是 历史的记录,又是 鲜活的教材.
电子病历优点： 科学规范、高效便利 问题： 个体思维与复制粘贴 语篇统一与疾病特点 语句标准与感性体会
是否消解着医生在医 疗具体操作过程中的 神圣和精神锤炼？
三、医学人文精神
1.对生命的尊重与敬畏 2.对人的健康权利的尊重与敬畏 3.对生命与健康的关爱与呵护
核心：敬畏生命
医学人文精神衰落的原因
1.医学转型的负面效应
将人体区分为不同部分，将身与心分开； 特异性病因说淡化了医学人性；
2.技术主体论的消极影响
从技术万能到技术主体化； 医技关系取代医患关系； 医学的兴奋点发生了变化； 医学被推向善恶难辨的边缘；
2024人文医学医学课件
人文医学医学课件•引言•医学伦理学基础•医学心理学基础目录•医学社会学基础•医学人文实践•临床案例分析与讨论•医学人文教育与职业发展01引言人文医学的定义与重要性人文医学强调医学中的人文关怀和医学人文精神的培育人文医学是医学与人文社会科学的交叉学科，关注医疗行为中的价值、伦理、法律、心理等人文因素人文医学对于提高医疗服务质量、促进医患关系和谐、培养高素质医学人才具有重要意义培养医学生的职业素养和人文精神，提高其综合素质使医学生具备人文关怀能力，能够更好地理解和尊重患者通过医学人文教育，促进医学与人文社会科学的融合，推动医学模式的转变医学人文教育的目标与意义通过案例分析、角色扮演、小组讨论等教学方法，使医学生深入理解人文医学的内涵课件结构清晰，分为引言、人文医学基础理论、医学人文实践、医学人文教育与职业发展等模块课件内容涵盖人文医学的基本概念、理论框架、实践应用等方面课件内容概述与结构02医学伦理学基础伦理学的基本概念与原则伦理学是研究道德的科学，探讨人类行为的善恶、对错标准。
伦理学原则包括尊重自主、不伤害、有利和公正等，是指导人们行为的基本准则。
在医学领域中，伦理学原则对于保障患者权益、规范医疗行为具有重要意义。
医学伦理学经历了从传统医德学到现代生命伦理学的转变。
随着医学技术的不断进步，医学伦理学面临着越来越多的挑战和争议，如生殖技术、基因编辑等。
当前，医学伦理学已成为医学教育的重要组成部分，旨在培养医学生的职业素养和道德观念。
医学伦理学的发展历程与现状医学伦理学的基本理论与规范医学伦理学的基本理论包括义务论、效果论、美德论等，为医学实践提供了不同的道德视角。
医学伦理规范是指导医疗行为的具体准则，如《赫尔辛基宣言》、《人体生物医学研究国际道德指南》等。
医学伦理规范旨在保障患者的知情同意权、隐私权、生命权等基本权益，同时规范医务人员的行为，促进医患关系的和谐发展。
03医学心理学基础03心理学与医学的关系心理学在医学中的应用，如心理评估、心理咨询、心理治疗等。
《医学人文知识》课件
培训方式：讲座、 案例分析、角色 扮演等
实践应用：将医 学人文知识应用 于临床实践，提 高医疗服务质量
医学人文面临的挑战与未来 发展
第六章
医学人文面临的挑战
医学技术发展带 来的伦理问题
医患关系紧张， 沟通不畅
医学教育缺乏人 文关怀
医疗资源分配不 均，基层医疗薄 弱
医学人文未来发展趋势
医学人文与科技融合：利用人工智能、大数据等技术提升医学人文研究与实践水平 医学人文教育普及：加强医学人文教育，培养具备人文素养的医学人才 关注患者心理需求：将患者心理需求纳入医学人文关怀范畴，提高患者生活质量 推动全球医学人文交流与合作：加强国际间医学人文交流与合作，共同应对全球性挑战
医学社会学
医学社会学的定义和重要性 医学社会学的主要研究领域 医学社会学在医学教育中的应用 医学社会学在医疗实践中的作用
医学人文在医疗实践中的应 用
第四章
医学伦理在医疗实践中的应用
医学伦理的基本原则：尊重、不伤害、公正、行善等在医疗实践中的应用。 医学伦理决策过程：医生在面对复杂病情时，如何运用医学伦理原则进行决策。 医学伦理在临床实践中的应用：医生如何遵守医学伦理规范，保护患者权益，维护医患关系。 医学伦理在医疗管理中的应用：医院如何制定和执行医学伦理规范，确保医疗质量和安全。
《医学人文知识》 PPT课件
PPT,a click to unlimited possibilities
汇报人：PPT
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 医学人文概述 03 医学人文核心概念 04 医学人文在医疗实践中的应用 05 医学人文教育与培训
06 医学人文面临的挑战与未来发展
单击添加章节标题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精选课件
医疗纠纷
没有一个病人家属能看懂病情，但你的眼神
会告知他你有没有竭尽所能 ……
精选课件
医疗纠纷
北京大学王岳教授：病人到医院就是无理的，他要 什么理呢，他不知道你是怎么治疗的，不知道病情 到底如何。 但有一点是肯定的，没有病人进到医院是想和医生 找茬的？ 虽然那些病人家属看不懂你是怎么治的，但他们能 看懂你是否尽力，是否真正为其着想。 而如果在平时的沟通交流中，他们看不到尽力，看 不到共情，一旦发生事情，他们累积的不满就会爆 发。
精选课件
医学人文
• 《心灵点滴》取自现实的真人真事，男主 角的申辩，将60年代美国冰冷的医学从深 渊中拉出来，在美国的医学史上有着重大 意义。
精选课件
8
医学人文
“死亡不可战胜，但爱却可以抚平伤痛；死亡不可战 胜，但医生可以尽可能为病人减轻病痛” ， “什么是医生，医生是能够帮助他人、博学且值得 信赖的人”、“ 医院不能以不死人为目的，而是要 帮助患者获得更高质量的生活品质。” 影片中汉特所倡导和实践的对病人的同情、全身心 投入、心灵相通和Laughter is contagious（微笑能 够感染人）显得如此温暖。 他提出的“医生应该治疗人，而不是疾病”的观念 促使我们对越来越进步的硬件医疗设施和越来越冷 漠的医护人员态度之间的强烈反差进行反思。
精选课件
医学人文
如果是以前，医院不用承担责任，但按照今
天的法律，医院就要担责任，为什么，因为 如果这是教授的儿子，教授难道会和学生介 绍说：‘这是我亲生儿子，现在我们来介绍 一期、二期、三期胃癌的症状。’” 教授应 该预见到这一情况，并采取措施避免这一情 况，一旦没有履行，法律即可判定医院存在 法律责任。 （注意义务=预见义务+避免义务）
“帮助和保护今天的弱者，就是在帮助和保护
明天的自己。” 我们的教育是利他教育，外国人的教育是利 己教育。 他们坚信，任何利人的背后一定有利己的成 分。他们坚信，帮助和保护今天的弱者，就 是在帮助和保护明天的自己。
精选课件
医学人文
王岳老师讲述了自己的一次地铁经历:
地铁上年轻人来了一批又一批，但有三
精选课件
医学人文
• 医生不是神，如果我们把敌人看成是疾病，那我 们永远都是输家，并且输得惨烈， • 如果我们的使命是治病救人，那最后那些病人的 终极还是走向了死亡，如果我们最重要的本领是 诊疗技术，那么我们的本领似乎并不能为我们带 来胜利。 • 那我们的使命到底在哪里？我们的敌人到底在哪 里？我们最重要的本领到底是什么？
精选课件
精选课件
医疗纠纷
钟南山教授曾发起过一个活动，主题是
《多 和病人聊一分钟与病情无关的事情》， 据王 老师介绍，在国外，那些只和病人聊病情， 从来不聊病情以外事情的医务人员被称为 “不祥之物”。“能拉近距离的很大的一个 因素是时间，你花了多少时间与病人聊病情 以外的事情，很大程度决定了病人的信任 度。”同时王老师介绍了医患沟通“class”原 则：即氛围、倾听、情感、对策、总结
精选课件
医学人文
目前中国法律中对医学的要求开始向注意义
务转变。注意义务在国外被译为良父义务， 类似于我们所说的视病如亲。
精选课件
医学人文
举个例子：“一位教授在病人床前向他的学
生这样介绍病情：‘这位病人是二期胃癌， 二期胃癌的症状是…… ，接着我们再来讲讲 一期和三期癌症的症状。教授和学生前脚从 大门出去了，那病人拔腿从窗口跳下去了。” 出现这样的情况，医院有无过错？
精选课件
白慧芳
57岁，曾是广州军区某医院医务处工作人员， 从医30年。2010年成为省医调委第一批调解员。 “很多时候，家属们其实只希望得到一个明确的 说法，为什么别的患者没出事，他(她)们家属出事 了，这些能用科学解释清楚的。不能太过简单、敷 衍了，医院简单回应了，结果就激化矛盾了。
精选课件
医学人文
精选课件
5
医学人文
电影《心灵点滴》中汉特告诉我们：医生最
大的使命不是治病救人，而是尽可能减轻患 者的痛苦。医务人员最大的敌人不是疾病， 而是自身心灵的冷漠，医务人员最重要的本 领不仅仅是诊疗技术，还是与各色各样的人 沟通的能力。
精选课件
医学人文
秉持着这样的理念，我们就不会认为，问病人的名 字是毫无意义的，在病人家属极为痛苦的时候，拥 抱一下病人家属是没有意义的。我们不会认为，与 病人聊与病情无关的事情不是工作，而是在做无用 功。我们将重新审视目前所有的工作内容，我们真 正看到的、关注的是疾病，还是得病的这个人？人 生十商.doc
精选课件
精选课件
精选课件
医疗纠纷
不知道有没有人试过举着吊瓶一个小时呢，我在家 里举着矿泉水瓶20分钟，就想把医院给砸了。照片 里的父亲可能已经举了一个小时，因为这是他亲儿 子。可是我们医务人员经过他的时候会不会上前问 一句，主动给他拿杆子。看得多了，见怪不怪了， 冷漠了。而他看到医务人员经过会怎么样，他会笑， 谦卑的笑。 但是，事实上他把心里的怨气狠狠得压下来，万一 有机会，就会爆发出来。
医学人文知识
精选课件
医学人文
• 医生的使命只是治病救人吗？ • 医务人员最大的敌人真的是疾病吗？
• 医务人员最重要的本领仅仅是诊疗技术吗？
精选课件
2
医学人文 • 如果您还这样认为， • 您的观念还停留在60年代！！！
精选课件
3
医学人文
据了解，目前被人类命名的病种总共有6万多
种 其中的60%是自限性疾病，不用医生治疗， 病人可以依靠自身的抵抗力实现自愈。 而有34%的疾病人类束手无策 医生对病人真正能治愈的只有其中的6% 。
精选课件
医疗纠纷
也许这段话可解释，为什么发生医疗纠纷
的时候: 一边是病人家属喋喋不休诉说着一些看似无 关紧要的细节……喋喋不休诉说着细节.doc 一边是医院不断强调着的无原则错误（治疗 原则、护理措施）……
精选课件
医疗纠纷
这中间一定发生了什么我们不知道的，是什
么呢，是我们的肢体语言、我们的眼神、我 们的心无法给予病人及家属信任和慰藉，我 们治疗和关注的是疾病，而不是得这个病的 人。
医疗纠纷
没有一个病人家属能看懂病情，但你的眼神
会告知他你有没有竭尽所能 ……
精选课件
医疗纠纷
北京大学王岳教授：病人到医院就是无理的，他要 什么理呢，他不知道你是怎么治疗的，不知道病情 到底如何。 但有一点是肯定的，没有病人进到医院是想和医生 找茬的？ 虽然那些病人家属看不懂你是怎么治的，但他们能 看懂你是否尽力，是否真正为其着想。 而如果在平时的沟通交流中，他们看不到尽力，看 不到共情，一旦发生事情，他们累积的不满就会爆 发。
精选课件
医学人文
• 《心灵点滴》取自现实的真人真事，男主 角的申辩，将60年代美国冰冷的医学从深 渊中拉出来，在美国的医学史上有着重大 意义。
精选课件
8
医学人文
“死亡不可战胜，但爱却可以抚平伤痛；死亡不可战 胜，但医生可以尽可能为病人减轻病痛” ， “什么是医生，医生是能够帮助他人、博学且值得 信赖的人”、“ 医院不能以不死人为目的，而是要 帮助患者获得更高质量的生活品质。” 影片中汉特所倡导和实践的对病人的同情、全身心 投入、心灵相通和Laughter is contagious（微笑能 够感染人）显得如此温暖。 他提出的“医生应该治疗人，而不是疾病”的观念 促使我们对越来越进步的硬件医疗设施和越来越冷 漠的医护人员态度之间的强烈反差进行反思。
精选课件
医学人文
如果是以前，医院不用承担责任，但按照今
天的法律，医院就要担责任，为什么，因为 如果这是教授的儿子，教授难道会和学生介 绍说：‘这是我亲生儿子，现在我们来介绍 一期、二期、三期胃癌的症状。’” 教授应 该预见到这一情况，并采取措施避免这一情 况，一旦没有履行，法律即可判定医院存在 法律责任。 （注意义务=预见义务+避免义务）
“帮助和保护今天的弱者，就是在帮助和保护
明天的自己。” 我们的教育是利他教育，外国人的教育是利 己教育。 他们坚信，任何利人的背后一定有利己的成 分。他们坚信，帮助和保护今天的弱者，就 是在帮助和保护明天的自己。
精选课件
医学人文
王岳老师讲述了自己的一次地铁经历:
地铁上年轻人来了一批又一批，但有三
精选课件
医学人文
• 医生不是神，如果我们把敌人看成是疾病，那我 们永远都是输家，并且输得惨烈， • 如果我们的使命是治病救人，那最后那些病人的 终极还是走向了死亡，如果我们最重要的本领是 诊疗技术，那么我们的本领似乎并不能为我们带 来胜利。 • 那我们的使命到底在哪里？我们的敌人到底在哪 里？我们最重要的本领到底是什么？
精选课件
精选课件
医疗纠纷
钟南山教授曾发起过一个活动，主题是
《多 和病人聊一分钟与病情无关的事情》， 据王 老师介绍，在国外，那些只和病人聊病情， 从来不聊病情以外事情的医务人员被称为 “不祥之物”。“能拉近距离的很大的一个 因素是时间，你花了多少时间与病人聊病情 以外的事情，很大程度决定了病人的信任 度。”同时王老师介绍了医患沟通“class”原 则：即氛围、倾听、情感、对策、总结
精选课件
医学人文
目前中国法律中对医学的要求开始向注意义
务转变。注意义务在国外被译为良父义务， 类似于我们所说的视病如亲。
精选课件
医学人文
举个例子：“一位教授在病人床前向他的学
生这样介绍病情：‘这位病人是二期胃癌， 二期胃癌的症状是…… ，接着我们再来讲讲 一期和三期癌症的症状。教授和学生前脚从 大门出去了，那病人拔腿从窗口跳下去了。” 出现这样的情况，医院有无过错？
精选课件
白慧芳
57岁，曾是广州军区某医院医务处工作人员， 从医30年。2010年成为省医调委第一批调解员。 “很多时候，家属们其实只希望得到一个明确的 说法，为什么别的患者没出事，他(她)们家属出事 了，这些能用科学解释清楚的。不能太过简单、敷 衍了，医院简单回应了，结果就激化矛盾了。
精选课件
医学人文
精选课件
5
医学人文
电影《心灵点滴》中汉特告诉我们：医生最
大的使命不是治病救人，而是尽可能减轻患 者的痛苦。医务人员最大的敌人不是疾病， 而是自身心灵的冷漠，医务人员最重要的本 领不仅仅是诊疗技术，还是与各色各样的人 沟通的能力。
精选课件
医学人文
秉持着这样的理念，我们就不会认为，问病人的名 字是毫无意义的，在病人家属极为痛苦的时候，拥 抱一下病人家属是没有意义的。我们不会认为，与 病人聊与病情无关的事情不是工作，而是在做无用 功。我们将重新审视目前所有的工作内容，我们真 正看到的、关注的是疾病，还是得病的这个人？人 生十商.doc
精选课件
精选课件
精选课件
医疗纠纷
不知道有没有人试过举着吊瓶一个小时呢，我在家 里举着矿泉水瓶20分钟，就想把医院给砸了。照片 里的父亲可能已经举了一个小时，因为这是他亲儿 子。可是我们医务人员经过他的时候会不会上前问 一句，主动给他拿杆子。看得多了，见怪不怪了， 冷漠了。而他看到医务人员经过会怎么样，他会笑， 谦卑的笑。 但是，事实上他把心里的怨气狠狠得压下来，万一 有机会，就会爆发出来。
医学人文知识
精选课件
医学人文
• 医生的使命只是治病救人吗？ • 医务人员最大的敌人真的是疾病吗？
• 医务人员最重要的本领仅仅是诊疗技术吗？
精选课件
2
医学人文 • 如果您还这样认为， • 您的观念还停留在60年代！！！
精选课件
3
医学人文
据了解，目前被人类命名的病种总共有6万多
种 其中的60%是自限性疾病，不用医生治疗， 病人可以依靠自身的抵抗力实现自愈。 而有34%的疾病人类束手无策 医生对病人真正能治愈的只有其中的6% 。
精选课件
医疗纠纷
也许这段话可解释，为什么发生医疗纠纷
的时候: 一边是病人家属喋喋不休诉说着一些看似无 关紧要的细节……喋喋不休诉说着细节.doc 一边是医院不断强调着的无原则错误（治疗 原则、护理措施）……
精选课件
医疗纠纷
这中间一定发生了什么我们不知道的，是什
么呢，是我们的肢体语言、我们的眼神、我 们的心无法给予病人及家属信任和慰藉，我 们治疗和关注的是疾病，而不是得这个病的 人。