保护我们共有的家园
国旗下讲话 美丽家园靠大家共同守护环境
国旗下讲话美丽家园靠大家共同守护环境尊敬的各位同学们：大家好！今天，站在这里，我感到无比的荣幸和自豪。
因为，在这个特殊的日子里，我们共同见证了一个历史时刻的到来。
在这片神圣的地方，我们将探讨如何守护我们的美丽家园，保护环境，为我们的国家做出贡献。
众所周知，环境的保护已经成为全球关注的焦点。
作为地球的公民，每个人都有责任保护我们的环境，营造一个美丽的家园。
正所谓“美丽家园靠大家共同守护环境”，这不仅仅是一个口号，更是一种价值观。
首先，我们可以从日常生活中的细节开始，改变我们的行为习惯。
比如，我们可以节约用水、节约用电，减少浪费。
同时，我们可以选择乘坐公共交通工具，少开车，减少大气污染。
此外，还要注意垃圾分类，遵守环保法规，加强对环境的意识，从我们每个人身边的小事做起。
其次，教育是培养环保意识的重要途径。
学校作为孩子们的第二个家，肩负着培养下一代环保意识的重要任务。
学校应该加强环保教育的力度，让学生了解环境问题，培养他们的环保意识和责任感。
通过组织环保活动、举办主题讲座、展示环保项目等多种形式，激发学生的环保热情，让他们成为环保的倡导者和实践者。
同样重要的是，政府部门和企业应该发挥示范和引领作用。
政府应该出台相关环保政策，鼓励企业采取环保措施，提供必要的政策支持和激励措施。
同时，企业也应该加强环境管理，减少污染排放，采取绿色生产方式，为环保做出积极贡献。
除了以上的自身努力外，我们还可以加强国际合作，共同应对全球性的环境问题。
在全球化的背景下，环境问题已经超越国界，各国应该加强合作，共同解决环境挑战。
只有团结起来，分享经验和资源，才能更好地保护我们共同的家园地球。
在这个美丽的国旗下，我们肩负着守护环境的重任。
无论是个人、学校还是政府和企业，每一个人都应该行动起来，为保护环境贡献自己的力量。
正如一句名言所说：“没有人可以改变整个世界，但每个人都可以为世界做出贡献。
”让我们一起携手并肩，共同守护环境，共同创造一个更加美丽的家园。
保护我们共有的家园 教案
依法保护人类共有的家园教案设计作者宿荣彬教学目标：1、认知方面初步掌握环境、环境问题、生态平衡、可持续发展等概念；知道环境要素的内容和我国几个环境保护法律法规的名称；明确环境问题的危害性和我国环境保护的基本原则。
2、能力方面（1）通过学习用联系的观点认识环境问题的危害性，用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性。
（2）通过学生之间，师生之间的相互交流，提高分析解决问题的能力，并转化为自己的实际行动。
（3）通过利用网络资源来学习有关法律知识，提高学生利用网络资源和自主学习的能力。
3、情感方面增强环境保护意识，自觉依法保护环境，争当环境“卫士”，同破坏和污染环境的违法行为进行斗争。
重点：青少年应自觉为保护环境做贡献。
难点：我国环境保护的法律体系。
教学过程：（一）预习检测：1、我国的环保法律体系是什么？2、我们怎样为环保做贡献？（二）复旧导新：师：向学生展示我国今年南方发生的严重干旱和2011年北方强沙尘暴的两段新闻报道的视频图片资料。
我们的地球怎么了？请同学们谈感想。
回顾旧知，通过提问师总结说明：要正确处理人与自然的关系，人与大自然和谐相处，不仅需要道德规范，还需要法律作保障，本节课我们共同探讨-----“依法保护人类共有的家园”导入新课并板书课题。
（三）合作探究法制篇教师过渡：依法保护人类共有的家园首先需要有完备的法律体系，下面我们进入第一篇章---法制篇的学习。
并及时板书一、法律体系。
教师过渡：课前要求同学们准备的有关环保法律的资料卡片，准备好了吗？下面各组选出最满意的，上来放在课桌上，与同学们共享。
（展示自我提升信心）1组的---请读给大家。
----《中华人民共和国环境保护法》是我国环保法律的基本法，1989年颁布实施。
4组的----请读给大家。
------《中华人民共和国环境保护法》在环保法律体系中占有核心地位，是环保法律体系的主体。
8组的----请读给大家------宪法是环保法律体系的基础。
守护我们共有的家园 —— 初中政治第六册教案
守护我们共有的家园——初中政治第六册教案一、教学目标1.让学生了解我国环境保护的基本国策和法律法规，提高环保意识。
2.培养学生关爱大自然、保护环境的责任感和使命感。
3.引导学生树立绿色发展的理念，积极参与环保实践活动。
二、教学重点1.环境保护的基本国策和法律法规。
2.环保意识的形成和环保行为的践行。
三、教学难点1.让学生认识到环境保护与每个人生活的密切关系。
2.培养学生自觉践行环保行为的能力。
四、教学过程1.导入新课（1）播放地球环保宣传片，让学生初步感受地球环境的现状。
（2）提问：你们觉得地球环境现状如何？我们应该怎么办？2.学习环保法律法规（1）介绍《环境保护法》等相关法律法规，让学生了解我国环保法律法规的基本内容。
（2）讨论：环保法律法规对我们的生活有哪些影响？3.了解环保基本国策（1）讲解我国环保基本国策的制定背景和意义。
（2）分析环保基本国策对环境保护的推动作用。
4.培养环保意识（1）引导学生关注身边的环境问题，提高环保意识。
（2）分享环保小故事，让学生感受环保的重要性。
5.践行环保行为（1）讨论：如何在生活中践行环保行为？（2）分组讨论，提出具体的环保行动方案。
6.绿色发展理念（1）讲解绿色发展理念的内涵和意义。
（2）让学生结合生活实际，谈谈如何践行绿色发展理念。
（2）布置课后作业：写一篇关于环保的感悟文章。
五、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的参与程度。
2.知识掌握程度：通过课后作业和课堂提问，检查学生对环保知识的掌握情况。
3.环保行为践行：观察学生在日常生活中的环保行为，评价学生的环保意识。
六、教学反思1.本节课是否达到了预期的教学目标？2.学生对环保知识的掌握情况如何？3.学生在课堂上的参与度是否积极？4.学生在课后是否能够自觉践行环保行为？通过本节课的教学，让学生认识到环保的重要性，提高环保意识，培养环保行为。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，引导学生关注身边的环境问题，自觉践行环保行为。
爱护我们的家园作文共九篇
爱护我们的家园爱护我们的家园（一）我经常看见有些人乱扔垃圾, 马路上有许多饭盒、废纸和塑料袋。
小河里垃圾也不少, 可爱的小鱼都被吓跑了。
如今, 我们城市的许多地方已经变成了垃圾的天地。
小朋友, 我们快快行动吧！让垃圾走开, 把绿色找回来, 爱护我们共同的家园！大化县实验小学五年级: 韦晓妮爱护我们的家园（二）我们每个人都有家, 也都爱自己的家。
可是你是否知道, 我们还有一个共同的家园, 那就是我们的地球。
地球是一个很美丽的家园。
她像是一颗蔚蓝色的珍珠在茫茫的宇宙中缓缓地转动, 她有蓝蓝的天空、绿色的草原、金色的海滩；有雄伟的高山、茂密的森林、辽阔的大地；还有广阔的海洋、奔流不息的江河和富饶的矿产……一年四季, 在崇山峻岭间, 在悬崖峭壁上, 有各种各样的植物郁郁葱葱、姹紫嫣红；在层峦叠翠的山谷里, 有清澈透明的溪水在叮咚叮咚回旋击荡……可是现在, 有些地方的美丽正在逐渐消失。
天变得灰沉沉的, 空气中布满了沙尘。
高大的烟囱往外冒着黑烟, 工厂排放的废水污染了清清的河流……这是为什么呢？这是因为人们不注意环保, 没有好好保护她所造成的。
我们学过的课文《一个小村庄的故事》也告诫人们要好好保护环境, 维护生态平衡, 不要乱砍滥伐树林, 不然就会赞成严重的后果, 导致大自然对人类的惩罚。
我们要像爱护眼睛一样爱护我们的地球母亲, 只要我们每个人都能从自己做起, 从身边的小事做起, 多为环保做贡献, 我们的家园一定会变得更加美丽宜人！爱护我们的家园（三）环保是我们赖以生存的条件, 我们学习、工作都在“环境”中, 因此保护环境是我们的责任。
我的家乡位于长江中下游, 这里的环境也存在着一定的问题, 虽然到处可以看见环保宣传语, 如: 让地球生机勃勃, 让家园绿意融融。
但这些有什么用了？又有谁去注意呢？先让我们来说说地下水污染吧！地下水受到的威胁, 主要来自于地表或土壤水的下渗, 农用氮肥以及垃圾中的油, 酚污染着下水, 氮肥中的硝酸盐一旦进入地下, 便转变成致癌物质。
国旗下我们要尊重和保护人类的共同家园
国旗下我们要尊重和保护人类的共同家园国旗下，我们要尊重和保护人类的共同家园欢迎来到这个以“国旗下，我们要尊重和保护人类的共同家园”为题的文章。
在这篇文章中，我们将探讨人类对地球的尊重和保护，以及如何在国旗下为人类的共同家园做出积极的贡献。
毫无疑问，地球是我们所有人的共同家园。
它提供给我们丰富的资源、美丽的自然景观和宝贵的生态系统。
然而，随着人类的不断发展和进步，我们对地球的影响也越来越大。
环境破坏、气候变化和物种灭绝等问题给地球和人类的未来造成了严重的威胁。
因此，我们每个人都有责任尊重和保护我们的共同家园。
尊重地球意味着理解人类与自然界的相互依存关系，并对自然界的生命和美丽表示敬意。
我们应该珍惜地球上的每一片土地、每一滴水以及每一种动植物。
正如曾经说过的：“我们并未继承这片土地，而是从下一代借来的。
”我们要铭记这句话，努力传承给下一代一个更加美好的地球。
保护地球不仅仅是个人的责任，也是国家和全球的责任。
各国政府应推行环保政策，加强环境管理和资源保护，以减少人类对地球的伤害。
同时，国际社会也应加强合作，共同应对全球性的环境问题，例如气候变化。
如美国总统约翰·肯尼迪所说：“我们共同面对这个星球上的共同问题。
”只有通过共同努力，我们才能保护我们共同的家园。
保护地球还需要每个人的积极参与。
我们可以从日常生活中的小事做起，例如节约能源、减少废物产生和垃圾分类。
此外，推广可再生能源和开展绿色出行也是积极保护地球的举措。
正如达尔文所说：“生而为人，当如何保护地球吗？这是个问题。
”我们需要以积极正向的态度关注地球和环境，并为其做出改变。
在国旗下，我们还需要加强环境教育。
培养儿童和青少年对环境的意识和保护意识。
这意味着在学校和家庭中加入环保内容，并鼓励孩子们参与环保活动。
正如加拿大自然学家大卫·苏兹基所说：“我们对环境的了解主要来自我们的教育。
”通过教育，我们可以培养下一代更加环保意识和行为的人。
守护共同家园的倡议书作文
守护共同家园的倡议书作文
我们生活在同一个星球上，共同分享着这片宝贵的家园。
然而，随着人类的活动日益增多，环境问题也日益凸显，给我们的地球带来了巨大的压力和影响。
为了守护共同的家园，我们呼吁大家一起行动起来，采取积极的措施来改善和保护我们的环境。
首先，我们应该从自身做起，倡导节约资源、减少浪费的生活方式，减少对环境的负面影响。
例如，减少使用塑料袋和一次性用品，选择可降解的替代品，节约用水用电等。
同时，我们还可以积极参与环保公益活动，清洁环境、植树造林等，为环境保护出一份力。
其次，政府和企业也应该承担起更大的责任，加强环保法规和政策的制定和执行，促进可持续发展，推动清洁能源的应用和发展。
企业应该加大环保投入，减少排放，采取更环保的生产方式，逐步实现绿色生产。
最后，我们应该加强环境保护意识的宣传和教育，让更多的人了解环境问题的严重性，增强环保意识，从小事做起，共同守护我们的共同家园。
在守护共同家园的道路上，每个人都应该成为行动的主体，积极投身到环保事业之中，努力营造一个更加美丽、清洁的环境。
让我们携起手来，共同为守护地球、保护环境，为我们的共同家园贡献自己的一份力量。
愿我们的努力能够让地球变得更加美好，也让我们的后代能够生活在一个更加美丽的世界里。
保护环境人人有责演讲稿450字5篇
保护环境人人有责演讲稿450字5篇保护环境人人有责演讲稿450字1 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是----保护环境，人人有责。
保护环境，古代就有‘不涸泽而渔，不焚林而猎’的训诫，今天，我们更应该懂得保护环境就是保护我们自己。
大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20__年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。
但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的.地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。
我们应当切实地树立起时代责任感。
心系全球，着眼身边，立足校园。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
保护地球母亲，净化绿色校园。
让我们的校园更加美丽吧!在我国北部地区，由于过度的开垦和放牧，每到春夏两季，都有扬尘气候出现，现在我国首都北京也时有沙尘暴出现，沙尘暴来临时，天地间一片苍茫、浑浊。
这些都是因为人们随意毁坏自然资源，破坏环境造成的。
同学们，水，是人类生命之泉，可是，现在又有多少条江河受到污染呀! 长江是悲歌一曲。
一片片一望无垠的黄地哭泣痛诉：长江源头的绿色在萎缩，10%已沦为“黑土滩”。
老师们，同学们，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，原来是那样的美丽壮观、和蔼可亲。
可是现在，地球被人类破坏得千疮百孔，支离破碎了，如果我们再不保护她，我们便将失去家园，毁灭自己。
世界地球日让我们共同守护家园
世界地球日让我们共同守护家园地球是我们共同的家园，它孕育了无数的生命和资源。
然而，由于人类活动过度，地球面临着日益严重的环境问题，如气候变化、生物多样性的丧失、土地退化等。
为了唤起全球人民对于环境保护的关注，每年的4月22日被定为世界地球日。
这一天，我们必须认真思考、深刻反思并立下决心，共同行动起来，保护我们的家园。
一、认识地球环境问题的严峻性目前，全球气候变暖日益加剧，给人类和其他生物带来了空气和水污染、饮用水资源匮乏、冰川融化和自然灾害增多等问题。
同时，人类的大规模砍伐森林、过度放牧、过度捕捞、过度灌溉等活动也导致了生物多样性丧失和生态系统的崩溃。
这些环境问题的严重性已经引起了全球的广泛关注和重视。
二、担负起自身的责任地球是我们共同的家园，每个人都应该为守护家园而努力。
首先，我们要从日常生活做起，减少废弃物的产生，节约用水用电，重视环境保护的教育培养。
其次，政府应制定更严格的环境保护法律法规，加大对环境违法行为的惩罚力度，鼓励企业采取更加环保的生产方式。
此外，各界人士还可以开展环保宣传活动，唤起更多人的环保意识。
三、推动环境保护的国际合作环境问题是全球性的挑战，需要各国共同努力来解决。
各国政府可以通过签署国际协议，共同制定环境保护的标准和目标，并加大对发展中国家的援助力度。
同时，各国可以加强合作，共享环境保护方面的经验和技术，共同应对气候变化、生物多样性丧失等问题。
四、为下一代创造更美好的未来保护地球环境不仅仅是为了我们自己，更是为了我们的子孙后代。
我们应当意识到，当我们破坏地球环境时，也在剥夺后代子孙们健康生活的权利。
因此，我们应该为他们创造一个更加美好的未来，为他们留下一个清洁、健康、美丽的地球。
结语：保护地球是我们每个人的责任。
每年的世界地球日提醒我们，保护地球是持久的任务，需要全球人民共同努力。
让我们共同行动起来，守护我们共同的家园，创造一个更美好的未来。
只有这样，我们的子孙后代才能继续在地球上健康快乐地生活下去。
保护地球的公益广告语
保护地球的公益广告语1.地球是人类共有的家园，请爱护我们共同的家园2.地球不属于人类，而人类属于地球3.不要让最后一滴水成为人类悔恨的眼泪4.地球一份情，两岸绿林四季清。
5.地球清，天下平。
6.爱护地球，就是爱护自己的母亲！7.地球，犹如人类父母亲。
8.地球，我们为什么不爱它呢？9.维持地球健康生命10.环保不分民族生态没有国界11.环保事业连万家保护环境你我他12.环境与人类共存，开发与保护同步13.技术是基础,管理是动力14.建设一个现代文明的新都市15.建设优美环境走可持续发展之路16.讲求实效完善管理;提升品质，增创效益17.喇叭声会影响他人司机同志手下留情18.蓝天之下你我他优质空气靠大家19.老毛病要根治，小问题要重视20.林葱影下路必稳鸟语声中人自安21.落实环保责任，完善环保制度22.没有地球的健康就没有人类的健康23.宁静我们崇尚的境界24.破坏环境祸及千古保护环境功盖千秋25.青草海量吸万顷水土绿林好汉挡千层风沙26.保护环境，功盖千秋，破坏环境，祸及千古。
27.创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
28.保护一片绿地，撑起一片蓝天。
29.用我们的小手放飞绿色的希望。
30.珍惜水，保护水，让水造福人类。
31.创模你我他，实惠在大家。
32.建环保模范城市，创美好幸福生活。
33.树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
34.水孕育和维持着地球上的生命，谁来关爱水的生命!35.坚持人水和谐，建设生态文明。
36.争做环保小卫士，共建环保模范城。
37.创建环保模范城市建设环保绿色家园。
38.污染环境千夫指，保护环境万人颂。
39.坚持团结治水，构建和谐流域。
40.让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
41.改善民生，共享水利发展成果。
42.全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。
43.清除“白色污染”净化八闽大地44.请让我们的呼吸道“无忧无虑”45.爱地球，爱自己46.保护地球，人人有责47.一滴雨露，挽救一个生命；一片蓝天，拯救一个地球。
守护家园倡议书小学生作文
守护家园倡议书小学生作文
尊敬的家长、亲爱的同学们：
大家好！我是某某小学的一名学生，今天我来向大家发起一项重要的倡议——“守护家园”倡议。
家园是我们共同生活的地方，我们需要共同努力，保护我们的家园，使其更加美丽和安全。
首先，我们要关心环境，保护大自然。
大自然是我们生存的基础，我们要节约用水、用电，减少浪费，尽量避免使用塑料袋，保护我们的河流、湖泊和森林。
我们还要种植更多的树木，让我们的家园更加绿意盎然。
其次，我们要保护动物。
动物是生态系统中重要的一环，我们要保护野生动物的栖息地，不要捕杀珍稀动物。
我们可以参与一些有关保护动物的活动，了解它们的生存环境和需求。
第三，我们要爱护公共设施。
公共设施是我们生活中的重要组成部分，应该学会珍惜和爱护。
不乱扔垃圾，保持公共厕所的清洁，不随地吐痰。
要有良好的公共秩序意识，不乱涂乱写，不在公共场所发展不文明行为。
最后，我还想提醒大家要珍惜我们的家庭。
家庭是我们最温暖的港湾，我们要尊敬父母，互相帮助，共同维护家庭和睦。
我们要有良好的家庭教育和道德修养，培养正确的行为习惯和价值观念。
希望大家能积极参与“守护家园”倡议，从自身做起，每个人都
能成为环保的小卫士。
只有我们每个人都尽自己的努力，我们的家园才会变得更加美好！
谢谢大家！。
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不要过分追求穿着的时尚 不进入自
然保护核心区 倡步行，骑单车
双面使用纸张 不使用非降解塑料餐盒
不燃放烟花爆竹 拒绝使用一次性用
品 消费肉类要适度
拒绝过分包装
使用节约型水具
拒绝使用珍贵木材制品 拒绝使用一次
性筷子
尽量利用太阳能 尽量使用可再生物品
使用节能型灯具 简化房屋装修
修旧利废 不随意取土
不干扰野生动物的自由生活 不吃田鸡，保蛙护农 提倡观鸟，反对关鸟 不捡拾野禽蛋 拒食野生动物 减卡救树 不穿野兽毛皮制作的服装 不在江河湖泊钓鱼 不用圣诞树 不购买野生动物制品 不乱扔烟头 不乱采摘、食用野菜 认识国家重点保护 动植物 观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的 生存条件 不参与残害动物的活动 不鼓励买动物放生
保护我们共有的家园
知识回顾与总结
环境问题：环境污染
和 生态环境的破坏
我
(含义）
国
水体污染
面
临
表现： 大气污染
水土流失严重 沙漠化迅速发展
严
固体废弃物污染 草原退化加剧
峻 的
森林资源锐减
环
我国生态环境的总体状况： 生物物种加速灭绝
境
形
造成环境问题的原因
势
威胁生态平衡
危害：
危害人类健康
直接制约着我国经济和社会的 可持续发展
环保标语最佳创意奖评选
谢谢！
水资源污染严重
大气污染加剧
大气污染加剧
堆积如山的城市生活垃圾
北京目前大约有十一万外乡 人靠”垃圾”维持生活
我国水土流失面积达 356万平方公里，占 全国陆地面积近40%
沙 尘 暴
威胁生态平衡：
由于生态恶化，导致骆驼营养不良，使得驼峰 下垂，骆驼无法站立。
危害人类健康
儿微
童山
SARS
在房前屋后栽树 节省纸张，回收废纸
垃圾分类回收 旧物捐给贫困者
回收废电池 回收废金属 回收废塑料 回收废玻璃 少用化肥，尽量使用农家肥 少用室内杀虫剂 不滥烧可能产 生有毒气体的物品
少吃口香糖 优先购买绿色产品 组织义务劳动，清理街道、海滩
避免旅游污染 参与环保宣传 做环保志愿者 认识、保护森林 爱护古树名木 及时举报破坏环境和生态的行为 关注新闻媒体有关环保的报道 利用每一个绿色纪念日宣传环境意识 阅读和传阅环保书籍、报刊
砷湖
中区
毒， 后
冠
的
状
症
病
状
毒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
土地沙漠化对我国的影响
制约我国经济和社会的可持续发展
班级接力对抗赛
通过本课的学 习你认为我们 中学生在保护 环境问题上应 该做些什么？
保护环境随手 可做的100件小
事
使用布袋
认识 环保 标志
随手关闭 水龙头
随手关灯， 节约用电
不吃田鸡，保蛙护农
节约 粮食