可回收和不可回收垃圾ppt课件
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垃圾分类PPT(共16张PPT)
源。
校园中最常见的垃圾
废纸是我们学习容易 产生的垃圾。它的回收利 用价值很高：回收利用1 吨废纸可以再造出吨好纸， 可以挽救17棵大树，节省3
立方米的垃圾填埋厂空间，
降低造纸75%的污染排放， 而每张纸最少可以回收两 次！
塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它们来自于地
球上不可再生的资源——石油，利用将废塑料还原成汽油、
柴油的技术可以有效的节约石油。许多废塑料还可以还原
为再生塑料，循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例，
作为小学生的我们，
三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，20个废餐盒可以 正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶 。
一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。 垃圾分类处理的优点如下：
垃圾分类我先行
“垃圾是放错了地方的资源，是地球 上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源” 这是联合国环境规划署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中，可直接回收利用的资 源，占垃圾总量的42．9％。
常见的可回收垃圾
1.废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、 广告用纸、纸盒等；
2.塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一 次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水 瓶等；
从塑料花盆到公园里的长凳，都可以用废餐盒作为原料来生产等等。
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属 类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。
废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等； 塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它们来自于地球上不可再生的资源——石油，利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石
造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳， 布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布等。
校园中最常见的垃圾
废纸是我们学习容易 产生的垃圾。它的回收利 用价值很高：回收利用1 吨废纸可以再造出吨好纸， 可以挽救17棵大树，节省3
立方米的垃圾填埋厂空间，
降低造纸75%的污染排放， 而每张纸最少可以回收两 次！
塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它们来自于地
球上不可再生的资源——石油，利用将废塑料还原成汽油、
柴油的技术可以有效的节约石油。许多废塑料还可以还原
为再生塑料，循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例，
作为小学生的我们，
三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，20个废餐盒可以 正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶 。
一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。 垃圾分类处理的优点如下：
垃圾分类我先行
“垃圾是放错了地方的资源，是地球 上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源” 这是联合国环境规划署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中，可直接回收利用的资 源，占垃圾总量的42．9％。
常见的可回收垃圾
1.废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、 广告用纸、纸盒等；
2.塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一 次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水 瓶等；
从塑料花盆到公园里的长凳，都可以用废餐盒作为原料来生产等等。
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属 类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。
废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等； 塑料制品也是同学们容易产生的垃圾，它们来自于地球上不可再生的资源——石油，利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石
造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳， 布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布等。
《可回收利用的垃圾》ppt课件
以用于电子废弃物的回收和再利用。
03
环保意义
废旧电池回收再利用可以减少对矿产资源的依赖，降低能源消耗和减少
环境污染，同时也可以避免废旧电池对自然生态系统的破坏。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
提高公众的环保意识
宣传教育
通过媒体、社区活动、学校教育等方式，普及可 回收垃圾的知识，让公众了解其重要性。
环保组织
鼓励和支持环保组织的活动，提高公众对环保的 认识和参与度。
示范引领
树立可回收垃圾处理的成功案例，引导公众积极 参与到可回收垃圾的行动中。
建立完善的回收体系
分类收集
建立科学的垃圾分类标准，引导公众正确分类投放可回收垃圾。
分类收集
将可回收垃圾按照纸张、塑料、 玻璃、金属等不同类型进行分类 收集，以提高回收效率和资源利
用率。
定时定点收集
在固定的时间和地点设置回收点， 方便居民投放可回收垃圾，同时也 有助于提高垃圾分类的意识和习惯。
宣传引导
通过宣传教育，引导居民积极参与 可回收垃圾的分类和投放，提高垃 圾分类的知晓率和参与率。
降低生产成本
使用再生资源可以降低生产成本 ，因为再生资源的价格通常比开 采和加工新资源更便宜。
减少环境污染
减少有害物质的排放
可回收垃圾的合理处理和利用，可以减少有害物质的排放，减轻对环境的污染。
降低温室气体排放
通过回收和再利用废弃物，可以降低温室气体的排放，有助于减缓气候变化的 影响。
04
如何推广可回收垃圾
环保意义
废纸回收再利用可以减少对原始森林的砍伐，降低能源消 耗和减少环境污染，同时也可以减少废旧纸张对自然生态 系统的破坏。
垃圾分类管理课件-PPT课件【可修改文字】
（相当于一个人一生的用水量）
• 1节1号电池：使1平方米的土地失去利用价值
崇明岛位于长江入海口，是上海唯一的国
（家 别一级 建）生 设生态 综示 合态范 生岛区 态建。 岛设崇 （呼明 崇的明唤功）着能、低定海碳位洋生是装：备活分岛
（长兴）、生态休闲岛（横沙）。
《崇明生态岛建设纲要》“倡导低碳生活 方式，为全国建设低碳型、节约型社会发 挥良好的示范和引领作用。”
• 按专项收运可分有害垃圾、玻 璃、废旧衣物等；
• 纳入废品回收的为各类可回收 物。
生活垃圾的分类标色
厨余果皮 其它垃圾 有害垃圾 玻璃
可回收物 废旧衣服
棕色
黑色
红色
绿色
蓝色
垃圾分类
分类垃圾要看清，干湿分开列第一
●厨余果皮（湿垃圾）包括：居民家庭产生 的剩饭剩菜、菜皮果皮、茶叶渣、过期食品 等。 ●厨余果皮先沥干，再去投入容器里。居民 将“厨余果皮（湿垃圾）”，投放至居住区 公共区域合理设置的“厨余果皮（湿垃圾）” 分类收集容器（标识颜色：棕色），之后由 区县绿化市容管理部门组织环卫专业企业提 供日产日清的收运服务，届时将由贴有专门 标识的厨余果皮（湿垃圾）收集车实施分类 收运，并运往厨余垃圾处理厂实现资源化利 用。
• 用他们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安 全又健康。如果他们都能变成有机肥，既省下 用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和 能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。
（二）什么是垃圾分类?
• 垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实 现垃圾的资源化处理。
实行垃圾分类优点
• 垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既可以减少占地， 降低垃圾处理成本，又避免了填埋或焚烧所产生的环境污 染，还可以变废为宝；
• 1节1号电池：使1平方米的土地失去利用价值
崇明岛位于长江入海口，是上海唯一的国
（家 别一级 建）生 设生态 综示 合态范 生岛区 态建。 岛设崇 （呼明 崇的明唤功）着能、低定海碳位洋生是装：备活分岛
（长兴）、生态休闲岛（横沙）。
《崇明生态岛建设纲要》“倡导低碳生活 方式，为全国建设低碳型、节约型社会发 挥良好的示范和引领作用。”
• 按专项收运可分有害垃圾、玻 璃、废旧衣物等；
• 纳入废品回收的为各类可回收 物。
生活垃圾的分类标色
厨余果皮 其它垃圾 有害垃圾 玻璃
可回收物 废旧衣服
棕色
黑色
红色
绿色
蓝色
垃圾分类
分类垃圾要看清，干湿分开列第一
●厨余果皮（湿垃圾）包括：居民家庭产生 的剩饭剩菜、菜皮果皮、茶叶渣、过期食品 等。 ●厨余果皮先沥干，再去投入容器里。居民 将“厨余果皮（湿垃圾）”，投放至居住区 公共区域合理设置的“厨余果皮（湿垃圾）” 分类收集容器（标识颜色：棕色），之后由 区县绿化市容管理部门组织环卫专业企业提 供日产日清的收运服务，届时将由贴有专门 标识的厨余果皮（湿垃圾）收集车实施分类 收运，并运往厨余垃圾处理厂实现资源化利 用。
• 用他们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安 全又健康。如果他们都能变成有机肥，既省下 用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和 能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。
（二）什么是垃圾分类?
• 垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实 现垃圾的资源化处理。
实行垃圾分类优点
• 垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既可以减少占地， 降低垃圾处理成本，又避免了填埋或焚烧所产生的环境污 染，还可以变废为宝；
《垃圾分类》幼儿园大班社会PPT课件
垃圾 分类
我国主要分为四大类：可回收垃圾、餐余垃圾、有害垃圾、其他垃圾
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
分一分
行动 改变生活方式，减少垃圾制造
谢谢观看
垃圾分类
1.能区分可回收 垃圾、有害垃圾、 厨余垃圾和其他 垃圾并能正确分
类。
目标
2.养成不乱丢 垃圾的好习惯, 建立初步的环
保意识。
3.愿意为维 护环境卫生 做一些力所 能及的事。
我们每天都பைடு நூலகம் 制造垃圾，可是 ，你们知道这些 垃圾都去哪了吗 ？
垃圾场
埋地下 废弃
养殖场
回收站
垃圾都去哪儿了…
眼泪 触目惊心的生活垃圾
思考 垃圾该如何处理？
露天堆放 2
1
露天 堆放
5
入内容
3
4
但办法还有 这就是垃圾分类
垃圾分类
小朋友们，你们知道吗？对垃圾进行资源 化分类回收利用，不仅节约了社会资源，将其 中的有害物质分离出来，避免了填埋和焚烧之 后形成跟严重的污染。
因此，对垃圾进行分类回收处理是很有必 要的。
《城市垃圾处理》课件
促进经济发展。
3
资源回收
利用垃圾中的可再生资源，可以减少新 资源的需求，降低成本。
结论或总结
良好的城市垃圾处理是城市可持续发展的重要组成部分，我们每个人都应该 积极参与，为未来创造一个更美好的环境和社会。
《城市垃圾处理》PPT课 件
城市垃圾处理是指对城市产生的废弃物进行收集、运输、处理和处置的过程。 这是一个日益重要的领域，需要我们共同关注和参与。
城市垃圾分类与回收
减少环境污染
通过分类与回收，我们可以 有效减少垃圾对环境的污染， 保护自然资源。
提高资源利用率
回收利用垃圾中的可再生资 源可以减少对新资源的需求， 降低能源消耗。
培养环保意识
垃圾分类与回收不仅仅是一 种行为，更是一种环保意识 的培养，改变我们的生活方 式。
城市垃圾处理方法
1
填埋
2
将垃圾填埋在特定区域，通过控制渗滤
液和产气过程来减少环境影响。
3
焚烧
将垃圾进行高温燃烧，通过发电或发热 的方式获取能源。
厌氧消化
利用微生物将有机废物转化为沼气和有 机肥料，在能源和肥料方面具有双重效 益。
循环经济
通过垃圾分类与回收，将废弃物 转化为资源，推动循环经济的发 展。
减量化
采取减少垃圾产生的措施，如推 广可降解材料和减少包装。
可再生能源
利用垃圾发电和焚烧产生的热能， 推动可再生能源的利用。
城市垃圾处理的经济效益
1
节约成本
垃圾分类与回收可以有效减少处理成本
创造就业
2
和资源消耗。
垃圾处理产业能够提供大量就业机会，
城市垃圾处理ห้องสมุดไป่ตู้挑战与问题
1 人口增长
大班社会《垃圾分类》PPT课件
活动目标 1.知道垃圾有可回收和不可回收之分， 能给垃圾分类。 2.保护环境，养成不乱扔垃圾的好习 惯。 3.喜欢并能动手制作陀螺。
家庭生活垃圾分类方法
可回收物
包括下列学校生活垃圾中未污染的适宜 回收循环使用和资源利用的废物。
可回收物（废纸类）
报纸、杂志、书籍、笔记本、练习本、宣 传单张、试卷、草稿纸、贺卡等废纸，饮 料盒、牛奶盒等。
其它垃圾
二 分类标识
可回收物收集容器为蓝色，餐厨垃圾收集容器为绿色，有害垃圾 收集容器为红色，其他垃圾收集容器颜色为灰色。 可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾其标志分别为：
可回收物
厨余垃圾
有害垃圾
其它垃圾：
谢谢观看
有害垃圾
指对人体健康或自然环境造成直接或潜在 危害的物质。包括废荧光灯管、废涂改液、 废温度计、废油墨盒、废充电电池、废扣 子电池等废镍镉电池和氧化汞电池以及电 子类危险废物等。
有害垃圾
废电池
其他垃圾
指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其 他生活垃圾，包括废弃的卫生纸、面巾纸、餐 巾纸、卫生巾、湿巾纸、陶瓷制品、海棉、旅 行袋、球类、花盆、毛巾、帽子、衣服、鞋类 等等。
可回收物(废塑料)
塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、 光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等。
可回收物——塑料
可回收物(废金属)
易拉罐、罐头盒，玩具、文具、餐具、用 具、家具等金属生活用品用具。
可回收物(废玻璃)
玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、无色玻 璃制品。
厨余垃圾
指学校饭堂产生的有机易腐垃圾，包括食品制 作过程中废弃的和剩余废弃的食物，如米饭、 面食、肉类、骨头、蔬菜、瓜果皮核等。
家庭生活垃圾分类方法
可回收物
包括下列学校生活垃圾中未污染的适宜 回收循环使用和资源利用的废物。
可回收物（废纸类）
报纸、杂志、书籍、笔记本、练习本、宣 传单张、试卷、草稿纸、贺卡等废纸，饮 料盒、牛奶盒等。
其它垃圾
二 分类标识
可回收物收集容器为蓝色，餐厨垃圾收集容器为绿色，有害垃圾 收集容器为红色，其他垃圾收集容器颜色为灰色。 可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾其标志分别为：
可回收物
厨余垃圾
有害垃圾
其它垃圾：
谢谢观看
有害垃圾
指对人体健康或自然环境造成直接或潜在 危害的物质。包括废荧光灯管、废涂改液、 废温度计、废油墨盒、废充电电池、废扣 子电池等废镍镉电池和氧化汞电池以及电 子类危险废物等。
有害垃圾
废电池
其他垃圾
指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其 他生活垃圾，包括废弃的卫生纸、面巾纸、餐 巾纸、卫生巾、湿巾纸、陶瓷制品、海棉、旅 行袋、球类、花盆、毛巾、帽子、衣服、鞋类 等等。
可回收物(废塑料)
塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、 光盘磁带、拆除金属部分的转笔刀等。
可回收物——塑料
可回收物(废金属)
易拉罐、罐头盒，玩具、文具、餐具、用 具、家具等金属生活用品用具。
可回收物(废玻璃)
玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、无色玻 璃制品。
厨余垃圾
指学校饭堂产生的有机易腐垃圾，包括食品制 作过程中废弃的和剩余废弃的食物，如米饭、 面食、肉类、骨头、蔬菜、瓜果皮核等。
最新废弃物分类培训PPT课件
• 共有：被化学品(如油污、香精)污染的纸类、 手套、纱头、清
• 日光灯管、电池、涂改液瓶、 • 油漆罐、废油罐（桶）、 • 药品、针头、针筒、 • 焊锡渣 • 废涂油笔、废白板笔、打印机色带 • 打印机墨盒、胶水瓶 • 不良磁头和不良磁头组合 • 被化学品(如油污、香精)污染的废抹布或手套或
清洁工具等。
9
具体措施
1).食堂供应职工饭食时，禁止使用一次性非 降解餐盒，就餐人员自带餐具就餐。
现状----办公室
1、废弃物混乱，一般不可回收废弃物（生 活垃圾）和一般可回收废弃物（纸张等） 混在一起 2、废弃物随意丢弃在办公室门口，未扔进 垃圾桶
1
一般不可回收废弃物
• 剩余饭菜、鱼肉残渣、菜叶、果皮等生活 垃圾
• 灰尘、杂草、枯枝花卉等 • 废笔芯 • 清洁工具(未被石蜡等化学品、油污所污染） • 建筑垃圾
7).固体废物的现场存放应采取防渗漏、防流
失、防扬散措施，妥善贮存。
8 ).根据国家相关法律法规要求，危险废弃物
的运输机处置单位必须具备相应的资质。
13
废弃物处理
• 一般不可回收废弃物，各部门汇集到垃圾 场后，环卫所统一处理。
• 一般可回收废弃物，各部门汇集到垃圾场， 专人整理后，可利用的卖废品回收站，剩 余的环卫所统一处理。
16
眼睛接触到有害废弃物
• 1、立即将眼皮撑开，用缓和流动的温水冲 洗污染的眼睛20分钟。
• 2、冲洗时要小心，不要让含污染物的冲洗 水流入未受污染的眼睛里。
• 3、冲洗后若仍有刺激感，再反复冲洗。 • 4、立即就医。
17
有害(危害)废弃物清单
• 机修：日光灯、油漆桶、废机油、废油及 其容器
• 车间：稀释剂桶、香精桶、油墨桶、色粉 PE袋
• 日光灯管、电池、涂改液瓶、 • 油漆罐、废油罐（桶）、 • 药品、针头、针筒、 • 焊锡渣 • 废涂油笔、废白板笔、打印机色带 • 打印机墨盒、胶水瓶 • 不良磁头和不良磁头组合 • 被化学品(如油污、香精)污染的废抹布或手套或
清洁工具等。
9
具体措施
1).食堂供应职工饭食时，禁止使用一次性非 降解餐盒，就餐人员自带餐具就餐。
现状----办公室
1、废弃物混乱，一般不可回收废弃物（生 活垃圾）和一般可回收废弃物（纸张等） 混在一起 2、废弃物随意丢弃在办公室门口，未扔进 垃圾桶
1
一般不可回收废弃物
• 剩余饭菜、鱼肉残渣、菜叶、果皮等生活 垃圾
• 灰尘、杂草、枯枝花卉等 • 废笔芯 • 清洁工具(未被石蜡等化学品、油污所污染） • 建筑垃圾
7).固体废物的现场存放应采取防渗漏、防流
失、防扬散措施，妥善贮存。
8 ).根据国家相关法律法规要求，危险废弃物
的运输机处置单位必须具备相应的资质。
13
废弃物处理
• 一般不可回收废弃物，各部门汇集到垃圾 场后，环卫所统一处理。
• 一般可回收废弃物，各部门汇集到垃圾场， 专人整理后，可利用的卖废品回收站，剩 余的环卫所统一处理。
16
眼睛接触到有害废弃物
• 1、立即将眼皮撑开，用缓和流动的温水冲 洗污染的眼睛20分钟。
• 2、冲洗时要小心，不要让含污染物的冲洗 水流入未受污染的眼睛里。
• 3、冲洗后若仍有刺激感，再反复冲洗。 • 4、立即就医。
17
有害(危害)废弃物清单
• 机修：日光灯、油漆桶、废机油、废油及 其容器
• 车间：稀释剂桶、香精桶、油墨桶、色粉 PE袋
垃圾分类知识课件(17张PPT)pptx
纸类
污损后不可回收的纸类制 品，包括卫生纸、餐巾纸、 纸尿裤等。
塑料类
污损后不可回收的塑料制 品，包括塑料袋（膜）、 保鲜膜（膜）、一次性餐 具等。
玻璃类
碎玻璃制品，包括玻璃杯 等。
干垃圾
01
02
03
04
金属类
污损后不可回收的金属制品， 包括易拉罐等。
布料类
污损后不可回收的纺织制品， 包括废弃衣物等。
• 剩菜剩饭：火锅汤底（沥干后的固体废弃物）、鱼骨、碎骨、茶叶渣、 咖啡渣等食物残渣。
• 过期食品：糕饼、糖果、风干食品（肉干、红枣、中药材）、粉末类食 品（冲泡饮料、面粉）、宠物饲料等。
• 瓜皮果核：水果果肉（椰子肉）、水果果皮（西瓜皮、桔子皮、苹果 皮）、水果茎枝（葡萄枝）、果实（西瓜籽）。
干垃圾
企业层面的法规与政策
企业内部制定的垃圾分类管理制度
企业根据自身情况制定内部管理制度，明确垃圾分类的标准、流程、责任人等，确保企业内部的垃圾分类 工作得到有效实施。
企业参与的行业协会或组织发布的自律规范
如中国城市环境卫生协会发布的《生活垃圾分类投放与收运设施设备配置指南（试行）》，为企业参与生 活垃圾分类提供了行业标准和自律规范。
木竹类
包括竹制品和木制品，如筷子 和牙签等。
灰土类
包括烟蒂和尘土等。
03
垃圾分类的投放与处理
投放前的准备与注意事项
01
了解当地的垃圾分类政 策和相关法规
02
准备足够的分类垃圾桶 或垃圾袋，并贴上相应 的标签
03
在投放前将垃圾进行简 单的处理，如清洗、破 碎等
04
注意垃圾投放的时间和 地点，避免违规投放
分类收运处理体系不完善