高中疫情主题班会教案 《自律、责任、理想》
疫情防控教案高中主题班会
一、教案基本信息疫情防控教案--高中主题班会课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高个人防护意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，关注社会热点问题。
教学内容：1. 新冠病毒的基本知识2. 个人防护措施4. 社会责任感培养教学过程：1. 导入：讲解新冠病毒的基本知识，引导学生关注疫情防控的重要性。
2. 讲解个人防护措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
4. 讨论疫情防控中的社会责任感，如遵守防疫规定、关爱他人、关注社会热点等。
5. 总结本节课的主要内容，强调个人防护和社会责任的重要性。
二、教学方法1. 讲授法：讲解新冠病毒的基本知识、个人防护措施等。
3. 案例分析法：分析疫情防控中的实际案例，让学生深入理解个人防护和社会责任的重要性。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与程度。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评价学生对课堂内容的掌握程度。
3. 学生表现：关注学生在课堂上的表现，如纪律性、合作意识、关爱他人等，评价学生的综合素质。
四、教学资源1. 新冠病毒相关资料：包括病毒传播途径、感染症状等。
2. 个人防护措施图解：展示佩戴口罩、勤洗手等个人防护方法。
3. 疫情防控案例：选取典型案例，用于分析个人防护和社会责任的重要性。
五、教学步骤1. 导入：讲解新冠病毒的基本知识，引导学生关注疫情防控的重要性。
2. 讲解个人防护措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
4. 讨论疫情防控中的社会责任感，如遵守防疫规定、关爱他人、关注社会热点等。
5. 总结本节课的主要内容，强调个人防护和社会责任的重要性。
6. 课后作业：布置有关疫情防控的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
7. 课后反思：鼓励学生反思自己在疫情防控中的表现，提出改进措施。
六、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的参与程度、教学内容的掌握程度、教学方法的选择等。
疫情期间的自律责任教案
疫情期间的自律责任教案引言新型冠状病毒疫情的爆发让整个社会陷入了前所未有的困境中。
为了尽早控制疫情的扩散和传播，各级政府和各行各业的人们都采取了积极的防控措施。
其中，最主要的就是号召人们自觉遵守社交距离、戴口罩、勤洗手等防疫措施，减少病毒传播的可能性。
而要做到这些，自律责任就显得尤为重要。
本文将从什么是自律责任、自律责任在疫情期间的作用、如何培养自律责任等方面探讨在疫情期间的自律责任教案。
正文一、什么是自律责任自律，是一种内在的、积极的本能倾向。
它是人类自身能力的一部分，是指一个人在行为上遵循自己的既定规则和约定，促使自己避免走入不良行为和情境之中。
而自律责任，则是指人们在进行个人行为时所需负担的责任。
也即是说，在行为自律的基础上，人们必须对自己的行为负起一个责任，对可能带来的后果进行预判、评估和控制，自觉遵守规则和约定，以维护社会秩序和个人安全。
二、自律责任在疫情期间的作用新型冠状病毒疫情的肆虐对人类社会造成了前所未有的影响。
在这个特殊时期，自律责任显得尤为重要。
具体来说，自律责任的作用主要体现在以下几个方面：1.控制疫情扩散在疫情期间，做好个人的自我防护措施，如勤洗手、佩戴口罩、减少出行等，可以有效地减少病毒的传播。
而自律责任正是促使我们主动采取这些防护措施的动力。
只有每个人都能够自觉遵守防疫规定，保持个人卫生和社交距离，才能从本质上控制疫情的扩散。
2.减轻医疗压力在疫情高发期，很多人会出现类似感冒的症状，导致医疗资源紧张。
如果每个人都能够有自觉、有责任心地遵守防疫规定，有轻微症状的患者就可以自觉隔离，避免进一步传染疫情，从而减轻医疗压力。
3.保障个人和社会安全疫情期间，任何一个人的疏忽和不自律都可能导致疫情的爆发。
而疫情的爆发不仅会对个人造成伤害，也会对社会造成负面影响。
每个人都应该有自律责任，自觉履行对自己、对家人、对周围人、对社会和国家的责任，共同和疫情斗争到底。
三、如何培养自律责任在疫情期间，教育每个人养成自律责任的意识和行为，无疑是非常必要的。
众志成城抗疫情,自律是保障：肺炎疫情防控主题班会教案
众志成城抗疫情，自律是保障：肺炎疫情防控主题班会教案近段时间，新型冠状病毒肺炎疫情肆虐全球，给我们的生活、学习和工作带来了极大的影响。
面对疫情，我们每个人都是一个战士，自律是保障，手洗是行动，口罩是责任。
在这场没有硝烟的战争中，我们每个人都是发起人、参与者、受益人。
而且越是关键时刻，越是需要我们共同努力，众志成城，以自律、勇气、战斗的态度，迎接挑战，抗击疫情！一、自律是保障疫情就像一场突如其来的战争，我们只有有了自律，才有了最好的保障。
自律是一种生活方式，也是一种思想方式。
从我们日常生活中的点滴做起，如坚持按时作息、不迟到早退、尽量在家做饭、减少外出等，这些看似微小的行为，却是关系到整个社会集体的健康安全。
在疫情期间，戴口罩、勤洗手、少聚会、避免人群聚集等做法，更需要我们去尽量贯彻落实。
只有坚持自律，才能保证我们和周围人员的健康安全。
二、端正态度，科学防控科学防控，是正确的做法。
要端正态度，做到既不轻视疫情，也不大惊小怪。
既不盲目混淆视听，也不信谣传谣。
对于感染者或疑似者，不要排斥、歧视，应该给予关心和帮助。
应该在日常生活中养成良好的健康、卫生习惯，勤洗手、戴口罩、避免不必要的外出等等，营造全民防控的良好氛围。
三、积极行动，共战疫情大家都知道，“唯一不变的，就是变化本身”。
只有积极行动，才能抓住疫情防控的主动权。
我们可以做的很多，简单而实用的，是勤洗手，鼓励大家多喝水，增强自身免疫力。
在外出时，一定要戴好口罩，提高自身的防范意识，做好日常消毒工作。
如果发现有疑似症状，应该马上前往医院就诊，及时接受治疗。
我相信，在每个人的努力下，这场疫情一定会被我们一起战胜。
让我们共同绷紧这根防疫的弦，众志成城，抗击肺炎疫情。
2023年高级中学春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇范例
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”启程，“疫”战到底!在这场没有硝烟的战役里，在这段不同寻常的日子中，每个人都被裹挟其中，再次重新定义生活、学习的意义。
师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的普通人，每一课，都值得;每一刻，都给予，给予每个学生，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。
眼里有力量，心中有希望！二、教学目标：1.认知目标:正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2.情感目标:激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
3.行为目标:树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民。
三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。
四、教学过程：（一）教师导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，都将是记忆深刻的。
我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从....但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！（二）科学了解新冠，远离恐慌和焦虑导入:同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。
1.老师介绍新冠的相关知识。
（1）什么是新冠？（2）感染的患者临床表现有哪些？（3）如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了?什么情况下需要就医？（4）这种疾病病情发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？2.同学们分享自己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。
新冠疫情防控主题班会教案：自律责任理想
新冠疫情防控主题班会教案：自律责任理想一、班会主题：新冠疫情防控二、班会宗旨：增强自律责任感，强化预防意识三、班会内容：1. 疫情形势了解全球范围内，新型冠状病毒疫情呈现出不断扩大的趋势，造成了很大的影响。
我国的疫情防控工作已经取得了显著的成果，但仍需要继续严密防控，以保证广大人民的安全和健康。
2. 自律责任概念自律指的是通过自我管理，遵守规则和制度，实现目标和责任的能力。
在疫情防控这个特殊的时期，我们每个人都需要有自律的责任感，遵守相关规定，少出门、少聚集，做好个人的防护措施，以保护自己和他人的身体健康。
3. 自律行为做好自身的防护措施，包括：- 定期洗手，勤换衣服：保持自己的卫生干净，避免病毒交叉感染；- 在外戴口罩，少聚集：避免病毒通过空气传播；- 注意室内通风：保证室内空气流通，减少感染风险；- 远离疫情中心：如果身处疫情严重地区，要考虑暂时离开，避免感染。
4. 自律意义自律意味着我们具有自我约束、自我管理、自我教育的能力，可以自我激励，自我完善，实现自我发展，具有更高的综合素质。
在当前疫情形势中，自律的行为和责任感，帮助我们保护自己和他人免受病毒感染，同时也是我们应该具备的社会责任感。
5. 自律理念自律的理念是我们应该树立的健康、负责、积极的生活态度，它包括以下几个方面：- 注重个人健康养生事项；- 保持学术自律，注重学习成长；- 注意社交自律，遵守社交规则；- 坚持财务自律，理智消费、储蓄；- 强调道德自律，注重群众意见和反馈，积极参与社会公益事业。
6. 自律责任自律责任是指在各种环境中看到问题，要找到问题的根源、原因，并主动采取措施予以改进，积极地推进事情向好的方向发展。
在疫情并未完全解除的背景下，我们每个人都应该加强自律，做到：- 不隐瞒、不掩盖自身身体状况；- 每日健康排查，情况异常及时主动向上报；- 遵守“四不”原则，不随意聚集，不乱跑、乱搭乘，不收集非正式的宣传材料，不信谣、不传谣；- 不私自宣布患有新冠肺炎，造成恐慌和混乱；- 每天进行健康情况填报和疫情上报等工作。
高级中学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇样例
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：共防时疫，同赴未来二、活动背景：新冠无情、人有情。
在突如其来的疫情面前，我们没有退缩，而是勇敢面对困难；我们没有恐慌而乱，而是团结一致；我们没有自私，而是肩负责任；我们没有添乱，而是严格遵守规定。
我们坚信，在我们的坚定信念下，我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争！团结就是力量，这就是和我们胜利的武器。
新冠疫情反反复复，从没远离，我们要有常态化的预防心理，不能侥幸大意。
近段时间，我国不少地方又有疫情反弹的景象，这又给我们每个人带来了新的挑战，因此，我们要强化疫情防控意识，阻止疫情通过校园传播扩散，保障校园、家庭和学生健康安全。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导学生加强新冠防范知识的学习，提高学生的个人防范意识，牢固个人日常防疫方法，养成良好卫生习惯。
2.通过本次主题班会活动，引导学生进一步了解抗疫中的感人事迹，领悟到抗疫英雄的伟大，领悟到无数逆行者的无畏，从而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
四、活动过程：（一）播放振奋抗疫精神歌曲班主任：你们听，这是激昂的音乐，让我们所有人产生强烈的自豪感，让我们全身充满抗疫的激情。
（二）观看防疫知识课堂视频，重点学习正确洗手和正确戴口罩。
1.按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手（洗手至少30秒以上）；如果没有流动水洗手，就使用免洗手消毒剂对手表面进行认真揉搓。
2.熟读七步洗手诗:掌心相对指并拢，相互揉搓多几遍；手心手背黑白配，指缝交叉用水洗；掌心相对手交叉，干净卫生好习惯；手指弯曲关节处，旋转揉搓要仔细；手掌握住大拇指，正确姿势要记住；指尖并拢立手心，消灭污垢不能懒；其中三步最重要，洗手一定不能忘；七步洗手姿势对，不给病毒从口入。
3.正确科学地佩戴口罩是防控疫情最基本的有效措施之一，不仅有利于个人防护，也有利于保护他人，所以要正确佩戴口罩，预防病从口入。
（1）戴口罩前，先认真观察口罩，辨别清楚，请将口罩鼻夹侧朝上、深色面朝外。
疫情防控主题班会教案
疫情防控主题班会教案班会主题：共同抗击疫情，共创美好未来。
活动背景：面对新冠疫情，我们并没有退缩，而是勇敢面对困难。
通过团结一致、肩负责任、严格遵守规定等行动，我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争。
然而，疫情反复，我们不能掉以轻心，需要强化疫情防控意识，阻止疫情通过校园传播扩散，保障校园、家庭和学生健康安全。
班会目标：1.引导学生加强新冠防范知识的研究，提高学生的个人防范意识，养成良好卫生惯。
2.通过了解抗疫中的感人事迹，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
活动过程：1.播放振奋抗疫精神歌曲，激发全体同学的抗疫激情和自豪感。
2.观看防疫知识课堂视频，重点研究正确洗手和正确佩戴口罩。
学生需要按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手，并熟读七步洗手诗。
同时，学生需要正确佩戴口罩，将口罩盖住口鼻和下巴并压实鼻夹，定期更换口罩。
3.通过分享抗疫中的感人事迹，帮助学生了解抗疫英雄的伟大和无数逆行者的无畏，从而树立正确的人生观、世界观、价值观。
通过本次主题班会活动，我们希望能够引导学生加强疫情防控意识，养成良好的卫生惯，同时也希望学生能够从抗疫中汲取力量，树立正确的价值观念，共同创造美好未来。
无格式错误和明显问题的段落需要改写：教学目标：1.通过本课程，学生将了解目前新冠疫情的发生与预防，认清新冠的危害，并掌握防控新冠的方法。
2.通过研究本课程内容，学生将清楚地认识到当前是新冠疫情的多发时期，及时掌握感冒发烧的治疗方法，做到早发现，早治疗。
教学重点：了解目前新冠疫情的发生与预防。
教学难点：认清新冠疫情的危害，并掌握防控新冠疫情的方法。
教学过程：一、导入当前仍有地区处于新冠疫情高度风险区域，因此我们需要了解新冠的危害以及如何预防它。
二、基本知识1.新冠是一种急性呼吸道传染病，可以通过人传人传播，严重情况下可能导致死亡。
症状与感冒相似，包括高热、咳嗽、浑身无力等。
2.病毒可以通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。
以实际行动护佑平安——疫情防控主题班会教案
以实际行动护佑平安——疫情防控主题班会教案随着新冠病毒的肆虐，全国上下动起了疫情防控的如火如荼的保卫战。
为了让学生们更加深刻地认识到疫情的危害，培养他们的安全意识和防护意识，我们开设了一次疫情防控主题班会。
以下是班会教案，希望能够有助于您的教学。
一、班会目标分析1.让学生深刻了解新冠病毒的传播和危害。
2.引导学生加强自我防护意识和掌握正确的防疫知识。
3.激发学生爱国热情，弘扬社会主义核心价值观。
二、班会内容1.主题演讲由一位老师或学生代表发言，向大家介绍新冠病毒的相关情况，包括传播途径、症状和危害等。
希望学生们认真听取讲解，并且提出问题或自己的想法。
2.防护措施在讲解完新冠病毒的相关知识后，再让一位老师或学生代表讲解防疫措施，包括洗手、戴口罩、勤开窗通风、保持社交距离等。
在讲解过程中，可以播放动画或视频，让学生更直观地了解正确的防护措施。
3.情感教育在新冠病毒这次疫情中，许多英雄医护工作者舍身忘我的救治病患，表现出了令人感动的爱国情怀。
可以通过视频、照片等素材，介绍他们责任感、担当精神和奉献精神等，让学生在感召下通过实际行动，践行社会主义核心价值观。
4.互动环节可以与学生之间互动一下。
比如，分组讨论，让学生分享自己身边发生的一些疫情防控的例子，或者自己的疑问和疫情防控措施等。
可以组织学生观看一些与疫情防控有关的影视作品，或者课后发放一些防护用品等。
三、班会效果通过本次疫情防控主题班会，学生们不仅深刻了解了新冠病毒的传播和危害，也掌握了正确的防护知识。
同时，此次班会也增强了学生们的爱国热情和社会责任感，进一步激发了他们的爱国热情。
我们再一次呼吁大家，在疫情面前，请将安全放在第一位，切勿掉以轻心，万众一心，众志成城，共同迎战新冠病毒！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《自律、责任、理想》主题班会教案
教学背景：2020年春节期间，新型冠状肺炎病毒袭击湖北，随之蔓延至全国。
这次疫情，让我们重新认识了一些人：如在寒冬的早晨在屋顶“蹭网”的小通、面对疫情驰援湖北的医护人员、给我们吃定心丸的高龄院士钟南山、李兰娟等。
这一次的疫情，我们推迟开学，由于父母上班，你在家学习是否自律？如何培养自律的习惯？我们在新闻里听到看到一篇篇感人的报道，你有何感想？作为高中生，你是否对未来的职业有了重新的思考？
教学目标
(1)知识目标学生通过由于新冠疫情而延迟开学的这段时间中的学习的交流，明白自律的重要性，自律对人一生的影响。
通过了解在一线的医务人员的感人故事，明白什么是责任。
同学们如何在日常生活中培养责任感。
通过钟南山、李兰娟等院众士的故事，树立远大的理想。
(2)情感目标：通过三类人物介绍为主线，使学生认识到自律是一个人能走向成功的好习惯，责任和理想可以帮助人们更好地实现人生价值。
(3)行为目标：学生能主动参与课堂讨论和交流，经过这次疫情，可以对未来有更深入的思考和打算。
2020年初，我们遇见了—场肆虐的疫情。
这次的疫情，使我们的开学无法如期而至，只能呆在家里听课、学习、做作业，我们从来
没有这么渴望开学。
在这次战“疫”中，有无数的医疗工作者奔赴一线，舍小家为大家，扛起了“保家卫国”的责任。
从来就没有什么岁月静好，是有人在前线为我们负重前行。
作为高中生，经历了这一次的疫情，你是否又有一些重新的思考与感爱？
战疫系列主题班会之——《自律责任理想》
图1:高三学子小通，学习成绩一直名列前茅。
特殊时期学校选择了用网上开课。
小通家境并不富裕，家中没有开通网络，就跟邻家借网。
寒冬之下，他每天5点半起床晨读，8点爬上屋顶读书。
一张照片感动了一大批网友。
有人评论:古有匡衡凿壁偷光，今有学霸借网上课。
师：同学们，看了这张图片和这段文字，对照自己在这一特殊时期的学习情况，你觉得小通有哪些值得我们学习的地方？
生1:小通是个学习非常勤奋的学生，值得我们学习
生2:从“每天”两字看得出，他是一个能克服困难，能坚持的学生，即使放假对学习也毫不松懈。
生3:小通的学习环境一般，但他学习名列前茅，与他的勤奋自律有很大的关系。
生4:不怕同学是学霸，就怕学霸放长假。
生5……
师：的确，学霸学习优秀，不仅仅靠的是智商，而是在其他人放纵的时候，默默的努力和持续的自律。
美国总统罗斯福曾说：“有一种品质，可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出。
这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。
”自律，是优秀人生的标配。
养成自律的习惯，收获的不仅仅是一个好成绩，而是一个受用终身的强大助力。
接下来，我们来学习一下学霸是如何做到自律的，怎样培养自律的习惯。
【板书】自律
【举例】曾经因为一张作息计划表被夸上热搜的浙大学生胡一捷，也是如此。
师，他的作息表，不仅精确到分，而且根据计划每周调整,严格执行。
大一时，有一个月，他要考托福，又要为转专业备考，他给自己定的学习计划是晚上10点睡觉，凌晨3点起来学习。
由于严格的自律和时间管理，胡一捷顺利考进了高手聚集的竺可桢学院，转专业到建筑系，还在浙大成了“神一般的存在”。
不仅成绩好，他还学会了开飞机、潜水，自创潮牌服装，代表浙大参加《职来职往》浙大120周年校庆特稿中心学生负责人，第六届浙江大学十佳大学生候选人……师:那我们如何培养自律的习惯呢？
生1:我发现学霸都会制定学习计划表，我想应该从学习计划表开始。
生2:计划表我也会制定可是执行起来太难了
师：的确，贵在坚持。
陀思妥耶夫斯基说：“如若你想征服世界，就得先征服自己。
”但是我们很多同学计划都还没有制定吧
【活动】制定符合自己个性的计划表，先从一天安排制定起。
师:如何坚持执行？
生1:找个好朋友互相监督。
生2:老师监督我，没有完成就接受相应的惩罚。
生3:确定一个高考目标，朝着这个目标不断努力，直到实现它，这样可以自我监督。
生4:假期在家不在床旁边写作业，不把手机带进书房，起床就把睡衣换掉有点仪式感，排除一切干扰。
生5……
(设计意图)通过在这特殊时期涌现出来的停课不停学的正面事例，引出学习中甚至以后人生中自律的重要性。
通过学霸越自律越优秀的事例，引导学生在日常学习中逐步培养自律的习惯。
图2:在我们的身边，有这么一些人，在国家最需要他们的时候，他们挺身而出，不计个人安危，舍小家为大家，积极冲锋到湖北疫情最前线。
他们是平湖最美的“逆行者”盛菊萍、许瑾、张芳护士。
当然，在全国各地，这样的勇士不计其数，更有七八十岁的院士钟南山、李兰娟等。
【视频】医护人员在前线的视频
师：同学们，在疫情期间，我们总是能看到很多人投入到这场疫情战役中，他们全副武装，连续工作7-8个小时，为了节约防护服，甚至不吃不喝。
当防护服脱下的那一刻，全身湿透，精疲力竭。
他们也是父母的孩子更是孩子的父母。
如果你是他们，你觉得支撑他们的是什么？
生1:是责任心
生2:是必胜的信心
生3:是家人期盼早日回家的心
生4:疲惫的时候，责任鞭策着他们前行；受挫的时候，理想支撑着他们坚持；困难的时候，环境压迫着他们独立。
生5 ……
师：同学们，最美“逆行者”，这是我们给所有白衣斗士的称呼。
因为他们的逆行，我们来不及知道他们的名字，隔着厚厚的口罩和防护服，我们甚至看不清他们的脸。
当我们知道他们的故事，靠近他们的心理世界，我们就更明白他们怎样对待职责，他们如何践行初心、不辱使命，他们的勇敢来自何处，他们的牺牲是怎样的无悔。
医者无惧，医者仁心。
越是艰巨的任务，越有冲天的豪情；越是最危险的地方，越有最英勇的战斗。
【板书】责任
师：同学们，这一次的疫情，对于我们高中生来说，甚至对于我们这种非专业人士来说，感觉心有余而力不足。
但是我们身边也看到了很多的好人好事，这也是一种责任体现，如有些老师主动请愿去当志愿者，社区门口或卡点上，不畏寒冷，只希望尽绵薄之力。
我们虽然还未成年，但在这个期间你是否为自己的家庭付出了自己的一份力？【交流】这次假期中为长辈做哪些力所能及的事？
生1:为父母做了一桌菜
生2:父母上班，每天烧好饭
生3……
(设计意图)通过在这特殊时期涌现出来的医护工作者的先进事例，引出责任感。
我们高中生目前主要是承担着家庭责任感和作为学生的班集体责任感，通过假期中为长辈做的一些事例交流，使学生明白，作为家庭的一位成员，我们不能单方面向家庭成员(父母)索取，也要为家人付出，不仅要对自己负责，也要为家庭负责。
图3:国有战，召必回，战必胜。
这次疫情，重新把“国家宝藏”李兰娟院士推向了第一线。
细读有关李兰娟院士的一篇报道“在钟南山举国瞩目的时候，能与他齐名的女人，究竟有多厉害？你会发现她在学生时期也是一个非常自律的学生，边干农活边自学；高中毕业后，更是一边教书，一边自学医学，当赤脚医生，服务村民，人人称她“活
菩萨”。
大学毕业工作后，更是立志要在十几年后将我国彻底摘掉乙肝大国的帽子！中国的肝医学史上，将永远记录一位以身涉险，以一己之力挽救成干上万中国人性命的女战士。
在李兰娟担任浙江省卫生厅厅长时，她还做过这样几件壮举：
一、每两年为农民进行一次免费健康体检。
二、全面推进浙江的合作医疗，将乡村社区医疗报销50%
三、实施农村公共卫生服务项目。
村民每人每年支出15元，就可以享受责任医生免费上门服务4次，包括三大方面12项公共卫生服务。
数据是冰冷的，我们却从中看到了一个真真正正出身农村，感受到社会底层艰难的人，在用她一点一点的大爱，燃烧成无数人的希望。
师：同学们，这次疫情的爆发显然非常严重，但是我们国家有像钟南山、李兰娟这样专业的呼吸科、传染病专家，我们犹如有了颗定心丸，相信在国家的正确领导下，他们的专业指导和科学研究，通过我们全体医护人员的努力和我们的听从指挥，我们一定能战胜这次的疫情。
老师这次真的是被这些专家的专业精神和奉献精神所折服，不知道我们同学是什么感受？你觉得以后选择什么专业可以为社会做出贡献，实现自己的人生价值？
【板书】理想
【活动】学生在老师下发的纸上写下自己的理想，并简要说明如何实现。
【交流】同学们相互交流自己的理想。
【视频】央视主持人大赛，邹韵采访袁隆平的视频。
(设计意图)通过李兰娟院士的故事，引出在新形势下学生的理想。
生活在盛世时代的中学生，追求科星的很少，更多的是追歌星、影星、网红等。
通过这一次的疫情，他们肯定对科学家的专业精神和为社会做贡献的精神更有深刻体会，借此机会再次提出理想，他们会重新审视自己的价值。
【结语】本节班会课以“自律责任理想”为关键词，以三类人物为主线，引导学生当下做好自己，正如陀思妥耶夫斯基说：“如若你想征服世界，就得先征服自己。
”努力学习，制定计划高效学习，为自己负责，为家庭负责，以后做一个对社会有用的人才。
这三个词虽然分别提出，但实际上每一个事例中的人物皆有自律的习惯，对自己，对他人，对社会的责任心，以及为心中的梦想而奋斗的精神。
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）。