国学经典家长感悟心得体会
国学学习体会家长
国学学习体会家长国学作为一种独特的文化体系，既包含了中国传统文化的精髓，也体现了中华民族的精神传承。
在当今社会，随着人们对自身文化跟中国传统文化的重新审视，越来越多的家长开始引导孩子们学习国学。
我作为一位国学爱好者的家长，在陪伴孩子们学习国学过程中感受颇深。
我认为，国学学习不仅仅是传统文化的传承，更重要的是对个人道德修养和人文关怀的塑造。
在这篇文档中，我想分享一下我的体会。
一、学习国学要注重“为人处世”孩子在学习国学过程中，不仅仅是获取知识，更是要落实到实际生活中。
作为家长，不仅仅要让孩子们学知识，还要引导他们将所学运用到生活中，注重“为人处世”的问题。
例如，孟子所说的“养心莫善于寡欲，戒之在色欲”，我们应该引导孩子们明确自己的欲望，遏制无节制的要求，从而在生活中学会控制自己的情绪。
二、国学学习培养良好的情绪管理能力国学教育也提倡情绪的平衡。
曾参对于“忧患”有自己的独到见解，“忧患之外，无所不容，乐以崇德”。
这表明了对困难的正面态度和勇气。
我们应该告诉孩子们，任何人都会面临困难和挫折，只有坚定的信念，才能化消极为积极，从而走向成功。
三、学习国学培养孩子们的国际视野和包容心国学中有许多关于礼仪和规范的讲解。
孩子们学习到的不仅仅是传统礼仪，也涵盖了人与人之间相处的基本道德规范。
学习国学能够培养孩子们的良好习惯和行为习惯，同时培养他们的国际视野和包容心。
四、家长应该在教育过程中发挥积极的作用家长在孩子们学习国学的过程中扮演着至关重要的角色。
在引导孩子学习国学的时候，我们应该把重点放在传统文化和社会道德规范的解释和辅导，让孩子们更好地了解中国传统文化的先辈思想和价值观。
同时，家长还应该关注孩子们的学习兴趣和偏好，为孩子提供必要的讨论和支持。
总之，学习国学不光是文化知识的学习，更是对情感、品德的磨炼，更是一种历史与文化的传承和发扬。
家长应该在孩子们学习国学的过程中积极发挥作用，引导孩子们承袭传统文化的精髓，同时注重实际行动落实和实践，逐渐营养出一个健康的心灵和强大沉稳的内心。
诵读国学经典,感受孩子成长家长感言
诵读国学经典,感受孩子成长家长感言第一篇：诵读国学经典,感受孩子成长家长感言诵读国学经典，感受孩子成长今年开学，孩子新增了一项诵读国学经典的活动，让他们从中接受我们中华传统文化的熏陶，做一个自尊自强、诚实守信的人。
经过近一个学期的学习，孩子进步显著。
因为是个小女生，长辈从小就比较宠溺她，家务事几乎没让她沾手，她也没有搭手的意识，往往是做完作业后就去玩自己的。
但是在学完《弟子规》后，明显积极主动起来，能在空闲时间主动帮我们摘菜、叠衣服，能在奶奶背部酸痛的时候主动帮奶奶捶背。
虽然事情很小，但是我们能感受到她的懂事和孝顺。
虽然国学经典里面有一些艰涩的文言文，但是孩子居然都能理解，还能活学活用，我感到颇为欣慰。
有一次去她姨妈家做客，她和她表哥一起玩游戏，中间闹了小矛盾，若是搁在以前两人早就吵闹起来，但是这次居然让着表哥，我让她好好和表哥解释，她说“言语忍，忿自泯”又称“处世戒多言，言多必失”，说得我哑口无言，让人啼笑皆非。
诵读国学经典，体会智慧人生。
第二篇：诵读国学经典引导知行合一家长感言诵读国学经典引导知行合一开学初的一天，我接孩子放学回家，在上楼的时候，听到孩子嘴里不停地小声说着什么，我好奇地问：“你叽里咕噜地，干什么呢？” “背《弟子规》呀。
周老师说，《弟子规》是古人精心编写的经典读物，是我们的生活规范，可得好好把它背下来。
”女儿说完，自顾自地接着往下背。
女儿是个“书虫”，每天做完作业，拿起书就放不下来。
以前，我把晚饭做好了，喊她收拾餐桌准备吃饭，往往喊了半天也不见回应。
那天，我笑着说：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
”女儿听了，抱歉地笑了笑，赶紧起身帮我。
后来，我喊她，她马上就会答应：“哦，知道了。
”可还是舍不得放下手中的书。
我批评她:“爸爸妈妈喊你，你嘴上答应，没有行动，能算真正做到了《弟子规》的要求吗？”现在，我们交代她做一些事情时，她总能放下手上的事情，立刻动身去做。
一个学期就要过去了，女儿已经能十分熟练地背诵全篇《弟子规》、《朱子治家格言》，从中懂得了很多做人的道理，自觉在日常生活中践行。
国学经典诵读家长心得体会
国学经典诵读家长心得体会首先感谢老师们给我这样一次锻炼的机会，我想就这次学校组织的国学经典诵读活动谈谈自己的看法。
一、经典诵读活动开展以来，孩子们的变化是巨大的，在成绩和能力方面都有显著提高。
每天坚持诵读一小时，背诵五分钟已成为同学们的习惯。
相信在他们的不断努力下，还会有更大的飞跃。
孩子们在家里也经常念古诗，背诵古诗词，并时常拿出来复习巩固。
现在她们已经把所有古诗词都记在脑海里了，比如《静夜思》《咏柳》《春晓》等，有些字认识，有些字不认识。
看到孩子们这么用功，我和孩子们的爸爸妈妈都感到非常欣慰。
二、诵读的内容是中华经典美文，它涵盖了古今中外的诸多知识，可以说内容丰富，包罗万象，让人百读不厌，值得反复阅读。
这次诵读分“诵”和“读”两种形式，共有十四篇经典美文。
孩子们选择了很多，但最终挑选的只有十篇，目的就是希望孩子们能够精心选择，避免产生厌倦心理。
二、对孩子进行国学经典教育是传承优秀文化的重要内容。
对于家长而言，接受国学经典教育无疑会对孩子产生潜移默化的影响，从而使孩子受益终身。
一个善于与别人沟通的人首先应该具备广博的知识，那么，孩子学习的关键就在于父母是否为孩子创造了一个好的语言环境，培养他们具有敏捷的思维，发达的智力，出色的记忆力。
孩子幼小的心灵像一张洁白的纸，需要我们去描绘，去填充，我们成年人必须认真地去引导和帮助孩子完成这一任务。
孩子在3岁左右，就有强烈的模仿欲望。
其三，国学经典对儿童情感的健康发展起着积极的作用。
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说：“一个人如果知道他要驶向哪个码头，全世界的风都将是顺风。
”事实正是如此，一个没有受过国学熏陶的孩子是不会有深刻思想的。
俗话说：“少成若天性，习惯如自然。
”由此可见国学经典的习得与熏陶对人的影响之大。
通过这次的经典诵读，对我的触动很大，受益匪浅。
回想当初，刚学习经典诵读的时候，我认为这只是学校应付上级领导检查的活动，并不在意，有的甚至抵触。
通过诵读，我对孔孟儒家文化有了更深层次的了解，同时对国学经典诵读有了更加明确的认识。
国学亲子阅读家长心得
国学亲子阅读家长心得国学亲子阅读家长心得（通用15篇）心中有不少心得体会时，可以记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编精心整理的国学亲子阅读家长心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国学亲子阅读家长心得篇1在中央党校的一段讲话中说道：“要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素质和精神境界。
”但是在各种文化交融贯通的现代社会，我们大多数人逐渐摒弃了汇集中国很多思想精粹和美德的国学文化，片面地认为我们的“国学文化”是落后的、带有封建残余的文化，而去追求所谓先进的西方文化。
事实上对于各国文化，如果我们用辩证的眼光来看的话，在其积淀传承的过程中都会有精华也有糟粕，全盘否定和全盘肯定都是不可取的。
我们的“国学文化”有很多值得继承和发扬的东西，比如：提倡修身齐家、尊老爱幼、诚实守信等等，我们如果将国学中的精华挖掘出来，在幼儿园里，从儿童时期对孩子进行熏陶、浸润，就能达到养浩然之气，塑高尚人格，提高人文素质和精神境界的教育效果。
据调查发现，在中国，由于大部分孩子是独生子女，“四二一”式的家庭模式使越来越多的孩子存在着普遍的社会性问题：缺乏爱心，不尊敬长辈，蛮横，自私，合作与分享能力差。
面对孩子在成长过程中遇到的种.种问题，如果我们在幼儿园适当导入国学与传统文化教育，可以在培养儿童品德、修行等方面起到非常良好的效果。
俗话说得好，“三岁看大，七岁看老”，我们回过头来想一想，事实上成年人的很多行为习惯、人格思想在7岁以前就已经形成并影响伴随我们的一生。
因此，笔者认为在幼儿园阶段开设国学经典教育是非常有必要的。
幼儿园开设“国学”经典教育，以《三字经》、《弟子规》、《千字文》等经典文章为教材基础，通过诵读原文、模仿动作、再现情境等教学手段有效地将“国学文化”传递给儿童。
那么，怎样在幼儿园有效地开展国学文化教育，传承中华传统文化呢?1通过多种手段与途径，培养幼儿学习国学经典的兴趣，感受传统文化的魅力对于幼儿来说，如果只是枯燥的读书，时间一长难免失去兴趣。
国学经典亲子诵读心得体会
国学经典亲子诵读心得体会国学经典亲子诵读心得体会1最近，校园里正在开展一项活动，叫做“国学经典诵读”，大家都非常积极地参与。
国学经典包括很多，例如三字经、弟子规、百家姓、千字文，复杂的还有四书五经、唐诗宋词等等。
其实，在我五岁时，妈妈就给我买了国学经典诵读的全套书和碟子。
妈妈说，这些都是中国文化的经典，希望我背诵一些。
当时我不懂，就摇头晃脑地跟着背诵。
有一次，幼儿园搞儿童人气小明星选拔，我因为会背诵“子曰，学而时习之……”而被评为了人气小明星，照片还在光荣榜上放了好长一段时间呢!现在回想起来真有趣!现在，我们学校也在开展“国学经典诵读”。
在诵读时，大部分同学都很认真，只有极少数人心不在焉。
我们一定要认真诵读国学经典，这是一项有趣的活动，而且对于弘扬我们祖国的传统文化有着深远的意义。
我们国家对外开放多年了，一些人就迷失了祖国的优良传统。
现在，国家在小学阶段就安排我们学习国学经典，就是为了让这些优秀文化遗产深入我们的骨髓，永远不会忘记。
这样，在我们慢慢长大的过程中，在接受外界文化的同时，不会忘了我们的“根”。
让我们大家都来诵读国学经典吧!国学经典亲子诵读心得体会2读完《中华诵，国学经典诵读》这本书，我受益匪浅。
它让我觉得这是一本值得读的好书!《中华诵，国学经典诵读》这本书，内容丰富，题材广泛，有名言，古诗词，经典故事。
这本书从开天辟地到各种自然现象，从远古时期的三皇五帝到百家学子，从社会历史到礼乐文化，都在有限的篇幅中向我们娓娓道来。
这本书让我增长了许多知识，又明白了许多道理。
我被《诵读》里的一个个动人的故事所陶醉、感染。
读完《中华诵国学经典诵读》，我穿越时空参观了中华民族五千年的创造的令世人称赞的奇迹，我看到了这个伟大的民族在五千年的风雨侵袭中依然坚定地向前奔跑。
读了孔子的“温故而知新，可以为师矣。
”我学到了学习的方法;读了曾子的“吾日三醒吾身”我知道了做人要多次反省自己。
如今，我们伟大的民族将我们的传统文化不断发扬光大，以韩国的第一家孔子学院为先例，全球五大洲的各个国家争先创办孔子学院，掀起了学习中文，学习中华民族传统文化的浪潮。
国学经典家长听后感
国学经典家长听后感国学经典是中华民族宝贵的文化遗产，其中蕴含着丰富的智慧和价值观念。
家长们能够深入学习和理解国学经典，不仅可以传承中华文化，还可以培养自己和孩子的品格和修养。
以下是我对国学经典的一些家长听后感，希望对大家有所启发。
1. 《论语》：《论语》是儒家经典之一，记载了孔子及其弟子的言行和思想。
通过学习《论语》，我深刻感受到了孔子的智慧和品德，他的言行教诲着我如何做一个有道德修养的人，如何处理人际关系和处世态度。
2. 《大学》：《大学》是《四书五经》之一，它强调的是修身齐家治国平天下的理念。
作为家长，我深知自己的修身对孩子的影响是深远的，通过学习《大学》，我更加明白了自己需要不断修炼和提升自己，才能对孩子起到榜样的作用。
3. 《中庸》：《中庸》是儒家经典之一，强调的是“中和”之道。
在学习《中庸》的过程中，我明白了平衡是人生的重要原则，只有在各个方面保持平衡，才能达到心身健康和内外和谐。
4. 《孟子》：《孟子》是儒家经典之一，它以孟子的言行为主线，阐述了人性本善的观点。
通过学习《孟子》，我明白了教育的重要性，要培养孩子的良好品德和道德观念，使其成为有益于社会的人才。
5. 《道德经》：《道德经》是道家经典之一，强调的是“无为而治”。
在学习《道德经》的过程中，我深感到了放下功利心和欲望的重要性，只有内心平静才能达到真正的自由和幸福。
6. 《诗经》：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，通过学习《诗经》，我感受到了诗歌的美和力量，它能够启迪人们的思想，陶冶人们的情操。
在陪伴孩子成长的过程中，我会通过诵读诗经来培养他们的文学素养和审美情趣。
7. 《史记》：《史记》是我国第一部纪传体通史，通过学习《史记》，我了解到了中华民族悠久的历史和文化传统。
这也让我更加珍惜和尊重我们的文化遗产，希望能够将这份珍贵的遗产传承给下一代。
8. 《易经》：《易经》是我国古代的一部典籍，通过八卦和六十四卦的变化，它揭示了宇宙的规律和人生的道理。
2024年幼儿园国学心得体会家长样本(2篇)
2024年幼儿园国学心得体会家长样本作为家长，参与幼儿园国学教育是非常重要的。
我从参与幼儿园国学教育的过程中，收获了很多体会和心得。
以下是我总结的一些常用版的体会和经验，希望能对其他家长有所帮助。
1. 了解国学的重要性在幼儿园国学教育的过程中，我意识到国学的重要性。
国学是中华文化的精髓，包含了丰富的价值观和道德观。
通过学习国学，孩子们能够了解传统文化的魅力，培养正确的价值观和道德观，以及提高孩子们的综合素质。
2. 积极参与国学活动在幼儿园的国学教育中，我尽量积极参与各种国学活动。
我会与孩子一起做国学主题手工，共同制作国学乐园的布景，还会在家里陪孩子一起学习传统诗词和故事。
通过积极参与国学活动，我与孩子之间建立了更加亲密的关系，并且激发了孩子对国学的兴趣。
3. 学会与孩子沟通在幼儿园国学教育中，与孩子沟通是非常重要的。
我尽量与孩子保持良好的沟通，了解他们在国学方面的学习情况和困惑。
通过与孩子的沟通，我能够及时了解并解决他们的问题，同时也能够更好地指导他们学习国学知识。
4. 注重培养孩子的观察力和思维能力在幼儿园国学教育中，我注重培养孩子的观察力和思维能力。
我会鼓励孩子观察身边的事物，关注自然和生活中的美。
同时，我也会通过与孩子的互动游戏和问答环节，培养他们的思维能力和逻辑思维。
5. 给予孩子正确的引导在幼儿园国学教育中，我给予孩子正确的引导非常重要。
我会与孩子一起阅读经典的国学故事，引导他们学习传统的价值观和道德观。
同时，我也会告诉孩子们国学知识的重要性，激发他们学习国学的兴趣和动力。
6. 饮水思源，传承中华文化作为家长，我也要树立正确的国学观念。
在幼儿园国学教育中，我要饮水思源，传承中华文化。
我会与孩子一起学习国学知识，并将这些知识应用到日常生活中。
我还会向他们讲述中国传统文化的精髓，传承中华民族的优秀传统。
7. 培养孩子的自信心和团队意识在幼儿园国学教育中，我也注重培养孩子的自信心和团队意识。
2024年幼儿园国学心得体会家长范本
2024年幼儿园国学心得体会家长范本尊敬的老师：您好！我是XX幼儿的家长。
在2024年的幼儿园国学教育中，我深切感受到了国学教育的重要性和价值，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
下面我将以家长的角度，从三个方面来分享我的心得。
首先，国学教育培养了孩子们的价值观念和品德素养。
在这一年的国学课程中，我的孩子学习了儒家文化中的“仁、义、礼、智、信”等核心价值观念。
通过这些教育，孩子们逐渐理解和感受到了什么是真善美，学会了关爱他人，尊重师长，知恩图报，懂得了社会的规则和道德准则。
每次孩子们在幼儿园里互相帮助、互相关心，我都能感受到国学教育在他们身上的影响。
这些价值观念的培养不仅为他们的成长奠定了基础，也为他们的未来打下了坚实的道德和品德基石。
其次，国学教育激发了孩子们的学习兴趣和自主学习能力。
幼儿园通过许多有趣的国学活动和游戏，吸引孩子们的注意力，让他们在玩乐中学习。
在这一年中，孩子们学习了很多古代经典文化，例如《三字经》、《百家姓》等等。
他们不仅能够熟练背诵这些文化经典，还能理解其中蕴含的深意。
同时，幼儿园也鼓励孩子们自主学习，通过阅读古典名著、绘制古代画作、创作古风诗歌等活动，激发了孩子们的创造力和表现欲。
我曾经亲眼目睹过我的孩子在家中自愿阅读了一本古代故事书，他对其中的情节和人物产生了浓厚的兴趣，这种自发的学习态度来自幼儿园国学教育的启发。
最后，国学教育促进了家庭教育的亲子互动。
在幼儿园里，我们家长也被邀请参加了一些国学活动和讲座，与孩子一同体验国学的魅力。
这不仅加深了我们对国学的了解，也促进了家庭教育的亲子互动。
我和孩子一起背诵古诗词、阅读古典名著、品味传统美食等，这种共同的体验和学习让我们的亲子关系更加紧密。
每次和孩子一起参与这些活动，我都能感受到孩子的喜悦和成长，也更加理解了家庭教育的重要性。
总结起来，2024年的幼儿园国学教育为我和孩子带来了许多宝贵的体验和收获。
国学教育培养了孩子们的价值观念和品德素养，激发了他们的学习兴趣和自主学习能力，促进了家庭教育的亲子互动。
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国学经典家长感悟心得体会
今天我女儿的国学经典读书，感觉现在教育的综合化及对学生从小的培养高尚情操的
注重，让我感觉这是中国教育各方面的提升。
以下就是我的心得：
一世界发展形式让中国人看清更好传承国学的重要性
当中华文化开始摆脱弱势文化形象，挺直胸膛再次走向世界的时候，国人对自己的传
统文化便有了新的自尊与自信;当国人下定决心“走自己的路”的时候，对本民族文化又
有了新的选择和期待;当国人再度用新的眼光打量中华传统文化的时候，赫然发现它竟是
一个用之不尽、取之不竭的智慧之源，这就是——国学经典!
学习国学可调动学生德育的自觉性、主动性，培养人、造就人、成就人。
保证学生在
全球化大潮中关于中国人的身份认同。
对提高学生的思维能力、学习能力、工作能力、判
断能力、领悟能力等等是极有帮助的。
让国学经典与学生朝夕相处，通过耳濡目染，达到
陶冶其高雅情操、锻造其文明素质之效果。
二读国学让学生更进一步了解中国五千年文化，学习中让孩子养成好的习惯。
中国是一个有着光辉历史的国家，五千年历史长河，出现了许多圣人及对后辈有着极
有影响的教育故事。
读国学让学生了解中国历史，学习古人的高尚情操，让学生了解到传
统文化是中华民族的魂和根，继承优秀传统文化已渐成风气，“以德治国”应从孩子开始。
国学启蒙与让学生领会。
读国学让孩子学会遇到困难应该自立自强，人要有尊老爱幼，孝敬父母，尊爱老师，有一颗博爱之心等等。
这些会对孩子将是永远的一份财富。
和孩子一起诵读国学经典，感悟颇多。
作为家长，在这个学习过程中，真的获益匪浅。
怎样教育孩子?从哪些方面做起?都是值得家长们深思的问题。
《国学经典》以奇特的魅力
向我们展示了“习礼仪”、“重学习”“勤劳动”这几个方面的要义精髓。
读完这本书不能说能够完全改变孩子的什么，但至少可以作为一种储备，就像我们现
在能随口说出《锄禾》这首诗。
随着孩子年龄的增长，所以学一定会有所用，对以后的成
长会更有帮助。
她自己也会有所体会，即使现在是出于一种懵懂的状态，即使现在只是脱
口而出的一个个字眼，相信启蒙教育的作用对孩子留下深刻的印象。
这本书将“经典要义”、“故事”、“生活、实践”、“经典诵读”这个几个环节安
排的仅仅有条，从理论到实践的故事，让孩子与国学走近，聆听国学的声音。
具有很强的
教化功能，能不断较深孩子对“经典”的印象。
从书本到实际生活。
从心开始，与孩子学习同时和孩子交流沟通，会帮助家长更进一
步了解孩子，伴随孩子健康快乐成长，让家长与孩子成为好朋友，好伙伴。
经典之所以流
传千古，因为它有让人们捧读的伟大价值，让世世代代的人不断反思与进步。
作为华夏子
孙，大家都是幸福的，数名教育家为我们指点迷津。
好好读，认真读这本书，家长以身作则，给孩子一个榜样，创造一种环境和气氛，让孩子真正体会“勿以善小而不为，勿以恶
小而为之”的要义。
我觉得经典的要义可以解释注出来，更方便孩子阅读。
虽是小小的一本书，但它承载
了民族的精华，它重如泰山，值得家长和孩子细细品读。
让孩子真正从中受益，就的继续
读《国学经典》。
很久没有如此激动的感觉了——看着孩子们读国学后的点滴进步，我深深地感到：山
高方知路远，水激才感源深。
国学，这是孩子们人生中收集的第一滴露珠，心灵沐浴的第一缕阳光!在这些欣欣然
张开眼睛看世界的孩子身上，人类无尽的潜力充分显示了出来。
一花一世界，每一个可爱
的孩子，都向我们展现了国学对他们的潜移默化。
这潜在的内化过程，对于孩子们即将展
开的花样人生，弥足珍贵。
我们知道，展开的书本，相伴的经典，并不能将这些孩子与社会绝缘，总有一天，他
们要自己去面对人生与社会。
但是，在每一日的诵读声里，孩子们用天然的纯净和圣贤进
行交流，获得“学与思”的力量，这力量将为他们构筑永恒的精神家园，使他们前行时免
于流俗的平庸和卑微。
在孩子们日常践行对经典最纯朴的理解里，我们分明能感到一种久
远的历史和文化积淀的力量，在激荡着他们纯净的心灵。
今天的每一个小小改变，都会影响孩子们漫长的人生之旅。
为了明日的远行，孩子们
需要这弥足珍贵的精神食粮。
我们庆幸：人生之初的关键几步，有国学的精华，滋养他们
的心灵。
有多少人在感慨传统的丧失，在众声喧哗的时代，相信我们这些读着“人而无信，不知其可也”，念着“先行其言，而后从之”长大的孩子，终将释放巨大的人格与精神的
魅力。
所以，我们为之欣喜，为之惊奇，为之激动……
他们的成长，记录在文字里。
成长的背后，是知远国学与我们共同的坚持与努力。
感谢知远国学的奉献与支持!感谢李老师的一路陪伴与引领!深深感谢!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。