广东省广州市黄埔区2015_2016学年八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版
2015-2016学年广东省广州市黄埔区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题3分，共36分．每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1．把手掌摊开，将物理八年级下册课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为（）A．0.2N B．2N C．20N D．200N2．在匀速直线行驶的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落，若此乘客保持原来的坐姿，则这滴水将落在（）A．此乘客的前面B．此乘客的后面C．此乘客的头上D．此乘客的左侧3．某研究性学习课题小组在老师的指导下，完成“水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图象．根据这个图线，可得到水的温度从8℃降到2℃的过程中有关水的变化的一些信息，下列说法正确的是（）A．水遵从热胀冷缩的规律B．水的体积先变大后变小C．水的密度先变小后变大D．水在4°C时密度最大4．中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋和围棋大赛．在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图所示．此时棋子受到的摩擦力（）A．方向竖直向下，大小大于它的重力B．方向竖直向下，大小等于它的重力C．方向竖直向上，大小大于它的重力D．方向竖直向上，大小等于它的重力5．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（）A．木块没有受到小车对它的摩擦力B．小车运动速度越大，其惯性也越大C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒6．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一．设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是（）A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB．在地球上重为600N的人，在月球上只有100NC．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一D．一个能使弹簧伸长10cm的人，到达月球后能使同一弹簧伸长60cm7．如图所示的事例中，属于减小压强的是（）A．刀切芒果B．线切鸡蛋C．用针绣花D．厚纸片垫提手处8．通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m﹣V图象如图所示，分析图象可知（）A．a物质的密度最小B．a物质的密度是c的两倍C．b物质的密度是1.0×103kg/m3D．同种物质组成的物体，质量越大，密度越大9．浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的（）A．浮力不变，压强变大B．浮力不变，压强不变C．浮力变小，压强变大D．浮力变小，压强变小10．几位同学用一条弹簧比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则（）A．每个人所用的拉力一样大B．臂力大的人所用的拉力大C．体重大的人所用的拉力大D．手臂长的人所用的拉力大11．放在水平桌面上的两个圆柱形容器中装有高度相等的同种液体（如图所示），比较A、B 两容器底部受到液体产生的压力F A、F B和压强P A、P B的关系（）A．F A=F B，P A＜P B B．F A=F B，P A＞P B C．F A＞F B，P A=P B D．F A＜F B，P A=P B 12．一个空心球，空心部分体积为整个球体积的一半，它漂浮在水面上，刚好有一半体积露出水面．若将空心部分注满水，放入水中再静止时将（水足够深）（）A．漂浮B．沉底C．悬浮D．无法确定二、填空作图题（13-14题各3分，15-17题各2分，18题4分，19题6分，共22分）13．一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动，如图所示．请分别画出：木块在斜面时所受重力、在水平面时所受重力和地面支持力的示意图．14．如图所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态．由图可知：此弹簧测力计量程是N，钩码的重力大小为G= N．若弹簧测力计拉着这个钩码正以0.2m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数G（选填“大于”、“小于”、“等于”）．15．中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力它的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积（选填“增大”、“减小”或“不变”）．16．动物的一些器官生长非常特别，这与它们的生存方式、自然环境息息相关．例如：有“沙漠之舟”之称的骆驼，脚掌宽而大，是为了在沙漠中行走时对沙子的压强；有“森林医生”之称的啄木鸟，嘴尖而细长，是为了捉虫时对树木的压强．17．点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图所示．如果用玻璃烧杯将两支蜡烛罩在里面，发现较长的一支蜡烛先熄灭，这是由于燃烧产生的高温的二氧化碳气体的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）空气密度，从而二氧化碳气体（填“上升”或“下降”）的缘故．18．手握两张纸，让纸自然下垂．在两纸中间快速向下吹气，看到两张纸靠拢，画出右边纸张在水平方向的受力示意图，如图所示．纸片靠近，说明内、外侧气体对纸的压力关系为F 内F外，因为纸的内、外两面受力面积相等，所以纸的内、外侧气体压强关系为p内p外，而纸外侧的气体压强p外p0（大气压强），由此推测吹气使得纸内侧气体压强．（前三空选填“大于”、“等于”或“小于”；最后空选填“变大”、“不变”或“变小”）19．用量杯盛某种液体，测得的液体体积V 和液体与量杯的总质量m的关系如图中的图线所示，根据图线可知，量杯的质量是g；该液体的密度是kg/m3；当液体的体积为50cm3时，液体的质量为g．三、解析题（每题10分，共20分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位．20．据报道，因车辆超载损坏公路，每年给我国造成的经济损失高达300亿．国家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7×105Pa以内．有一辆自重2×104N的6轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为200cm2，请问：（g取10N/kg）（1）地面承受的最大压力是多少？（2）该汽车允许装载货物的最大质量是多少？（3）车辆超载除了损坏公路之外，还可能存在哪些风险？请至少说出一项．21．有一金属块，在空气中称时，弹簧秤的示数为5.4N；浸没在水中称时，弹簧秤的示数为3.4N．求：（g取10N/kg）（1）金属块受到水的浮力；（2）金属块的体积；（3）金属块的密度．四、实验探究题（共3小题，第22题9分，第23题8分，第24题5分，共22分）22．小华同学为了测量酱油的密度，进行了以下实验，请将内容补充完整：（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线的左侧，此时应将平衡螺母向调节，使托盘天平平衡．用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量，操作情景如图1所示，则他的操作存在的错误是．（3）重新调节好天平，小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g，然后将一部份酱油倒入量筒中，如图2所示，再将烧杯放在天平上，称得剩余酱油和烧杯的总质量如图3所示．由此可知：量筒中酱油的体积是cm3，剩余酱油和烧杯的总质量是g，酱油的密度是g/cm3．（4）如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅，有少许酱油残留在量筒内液面上方的筒壁上，一直未流下去，则他所测得的酱油密度值比真实值（选填“偏大”或“偏小”）．（5）如果实验中量筒打碎而无法利用，小华灵机一动说，只要再添加一些水，不用添加其他器材，同样可以测出酱油的密度．他设计的实验步骤如下：①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；②将烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；③把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．则酱油的密度表达式为ρ= （已知水的密度为ρ水）．23．小明在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面．当小明用手按压橡皮膜时，发现U形管两边液面高基本不变，造成这种现象的原因可能是．（2）问题解决后，小明继续实验，甲、乙两图是探究液体压强与的关系．（3）小明要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状．（4）比较乙、丙两图的实验现象，能得到的结论是：．说说你得到这个结论的理由：．（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系．24．在一次物理课外小组活动中，物理老师给同学们准备了以下物品和器材：一个小石块（能放入量筒或烧杯）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细线．请你选用以上器材测量出小石块浸没在水中受到的浮力大小（要求用测出的物理量表示）．（1）选取器材：；（2）实验步骤：．2015-2016学年广东省广州市黄埔区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共36分．每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1．把手掌摊开，将物理八年级下册课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为（）A．0.2N B．2N C．20N D．200N【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：一只普通苹果的质量在200g左右，物理八年级下册课本的质量与此差不多，则其重力为：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N．故选B．【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．2．在匀速直线行驶的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落，若此乘客保持原来的坐姿，则这滴水将落在（）A．此乘客的前面B．此乘客的后面C．此乘客的头上D．此乘客的左侧【分析】解答此题的关键是掌握惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质．【解答】解：惯性是物体的一种特性，是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质．在匀速向左行驶的火车的车厢里的人，他正上方的小水滴由静止开始下落，水滴由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，即匀速直线运动状态，或者说与火车相对静止的运动状态，所以小水滴落下的位置在下落点的正下方，即落在乘客的头上．故选C．【点评】此题主要考查学生对惯性的理解和掌握．惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题．3．某研究性学习课题小组在老师的指导下，完成“水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图象．根据这个图线，可得到水的温度从8℃降到2℃的过程中有关水的变化的一些信息，下列说法正确的是（）A．水遵从热胀冷缩的规律B．水的体积先变大后变小C．水的密度先变小后变大D．水在4°C时密度最大【分析】由图可知，水从8℃下降到4℃，水的温度降低、体积减小；水从4℃下降到2℃，水的温度降低、体积增大；但水的质量不变，根据密度公式比较水的密度变化．【解答】解：由图可知，水从8℃下降到2℃，水的温度降低、体积先减小后增大，在4℃时水的体积最小，不遵循热胀冷缩的规律；但水的质量不变，根据密度公式ρ=得出，水的密度先变大、再变小，在4℃水的密度最大．故选D．【点评】本题考查密度公式的应用和根据图象分析问题，关键是判断出水的体积随温度变化的特点，还要知道水的质量不随水的体积、状态、位置等的改变而改变．4．中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋和围棋大赛．在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，如图所示．此时棋子受到的摩擦力（）A．方向竖直向下，大小大于它的重力B．方向竖直向下，大小等于它的重力C．方向竖直向上，大小大于它的重力D．方向竖直向上，大小等于它的重力【分析】解答本题可根据二力平衡条件去分析，二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反且作用在同一直线上．【解答】解：棋盘上的棋子在竖直方向上受到两个力的作用：重力和摩擦力；由于棋子在棋盘上保持静止，所以这两个力是一对平衡力．根据二力平衡条件可知，这两个力在大小上是相等的，方向上是相反的．由于重力的方向竖直向下，所以摩擦力的方向竖直向上，故D正确．故选D．【点评】本题考查了学生对二力平衡条件的掌握和理解，解答此类题时，要先对物体进行受力分析，看哪两个力是一对平衡力，然后再根据二力平衡条件去判断．5．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（）A．木块没有受到小车对它的摩擦力B．小车运动速度越大，其惯性也越大C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒【分析】摩擦力的产生条件，是物体之间要发生或已经发生相对运动．影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性．平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．【解答】解：A、由于木块静止在小车上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用．故A符合题意．B、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．故B不符合题意．C、一对平衡力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在同一物体上的．而木块对小车的压力与小车对木块的支持力不是作用在同一物体上的力．故C不符合题意．D、小车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态，由于木块具有惯性，会向右倾倒．故不符合题意．故选：A．【点评】此类题考查二力平衡的条件、影响惯性大小的因素、摩擦力产生的条件等多方面的知识，是一道综合性较强的题目．6．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一．设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是（）A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB．在地球上重为600N的人，在月球上只有100NC．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一D．一个能使弹簧伸长10cm的人，到达月球后能使同一弹簧伸长60cm【分析】（1）质量是物体的固有属性，与物体所处的位置无关；（2）由G=mg求出物体在地球上受到的引力（重力），然后再求出物体在月球上受到的引力．（3）根据密度是物质的属性来判断即可；（4）根据拉力与重力无关即可判断是否正确．【解答】解：A、质量是物体的固有属性，把质量为6kg的物体由地球移到月球上时，物体不变，物体质量不变，仍为6kg，故A错误；B、物体在地球上受到的引力（重力）为600N，该物体在月球上受到的引力G′===100N，故B正确；C、密度是物质的属性，与材料、温度等因素有关，与它所处于的位置无关；故C错误．D、弹簧的弹力只与弹簧本身有关，与拉动时的环境无关，故D错误．故选B．【点评】质量是物质的一种属性，不随位置的变化而变化．弹簧的弹力也跟位置无关，地球的引力和月球的引力是不同的．7．如图所示的事例中，属于减小压强的是（）A．刀切芒果B．线切鸡蛋C．用针绣花D．厚纸片垫提手处【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．【解答】解：A、B、C都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．D、提塑料袋时，用厚纸片垫在提手处，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．符合题意．故选D．【点评】掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．能在生活中应用压强知识．8．通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m﹣V图象如图所示，分析图象可知（）A．a物质的密度最小B．a物质的密度是c的两倍C．b物质的密度是1.0×103kg/m3D．同种物质组成的物体，质量越大，密度越大【分析】密度是物质的特性，其大小仅与物质的种类和存在的状态有关，而与物体的体积和质量无关．由图得出，当体积为2cm3时，a、b、c的质量利用ρ=求出各自的密度，进行判断．【解答】解：由上图可以看出，当体积为2cm3时，a的质量为3.5g，b的质量为2g，c的质量是1g，由ρ=得ρa==1.75g/cm3，ρb==1g/cm3，ρc==0.5g/cm3，可见：A、a的密度最大，故A错；B、a的密度是c的密度的3.5倍，故B错；C、ρb=1g/cm3=1.0×103kg/m3，故C正确；D、同种物质组成的物体，密度与质量无关，故D错．故选C．【点评】本题考查了密度公式的应用，能从图象得出相关信息是本题的关键．9．浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的（）A．浮力不变，压强变大B．浮力不变，压强不变C．浮力变小，压强变大D．浮力变小，压强变小【分析】根据阿基米德原理即可判断浮力变化，根据液体压强公式p=ρgh分析压强变化．【解答】解：浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，此时水的密度与钢球排开水的体积均不变化，根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排可知，浮力大小不变；在继续下沉过程中，根据p=ρgh知，液体密度不变，随深度的增大，压强逐渐变大．故选A．【点评】考查的是浮力与压强的综合应用，看学生对影响浮力和压强的因素能否灵活应用．10．几位同学用一条弹簧比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则（）A．每个人所用的拉力一样大B．臂力大的人所用的拉力大C．体重大的人所用的拉力大D．手臂长的人所用的拉力大【分析】在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧的拉力成正比，人所施加的拉力越大，弹簧的伸长量越大，据此分析解答此题．【解答】解：弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；几个同学都把拉力器上的三根弹簧拉开，都把手臂撑直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大．故选D．【点评】本题考查了弹簧的弹力与伸长量的关系，正确理解弹簧的伸长量与拉力的关系是解决本题的关键；将弹簧拉开这只是“现象”，谁将弹簧拉得更长，这才是“本质”，所以我们要学会透过现象看本质．11．放在水平桌面上的两个圆柱形容器中装有高度相等的同种液体（如图所示），比较A、B 两容器底部受到液体产生的压力F A、F B和压强P A、P B的关系（）A．F A=F B，P A＜P B B．F A=F B，P A＞P B C．F A＞F B，P A=P B D．F A＜F B，P A=P B【分析】对于上下粗细相同的容器，容器底部受到的压力等于液体的重力．液体的压强与液体的密度和深度有关，与容器的形状、液体的多少无关，分析液体压强大小用公式p=ρgh．【解答】解：根据题意和图示可知，B容器中液体的重力大于A容器中液体的重力，而AB 容器均为规则容器，因此容器A底部受到的压力小于容器B底部受到的压力．因为两个容器中盛有同种液体，且液体深度相同，由p=ρgh可以得到，两个容器底部所受液体压强相同．故选D．【点评】此题属于易错题，出错的原因是认为甲容器盛有的液体质量大，压力大，而忽视了甲容器底面积也大，用P=无法判断．12．一个空心球，空心部分体积为整个球体积的一半，它漂浮在水面上，刚好有一半体积露出水面．若将空心部分注满水，放入水中再静止时将（水足够深）（）A．漂浮B．沉底C．悬浮D．无法确定【分析】没有注入水时，球漂浮（F浮=G球）；球内注入水浸没水中后，先后分析所受浮力F′浮、球和球内水总重的关系，利用浮沉条件分析．【解答】解：没有注入水时，球漂浮，F浮=G球=ρ水Vg，注入水浸没水中后，F浮′=ρ水Vg，G=G球+G水=ρ水Vg+ρ水Vg=ρ水Vg，F浮′=G，所以把球的空心部分注满水浸没水中静止释放后将悬浮．故选C．【点评】本题关键：一、利用好漂浮条件：F浮=G；二、物体浸没时，F浮=ρ水Vg，G=G球+G 水．二、填空作图题（13-14题各3分，15-17题各2分，18题4分，19题6分，共22分）13．一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动，如图所示．请分别画出：木块在斜面时所受重力、在水平面时所受重力和地面支持力的示意图．【分析】（1）重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向，在箭头附近标上符号G；（2）在水平面时所受支持力的方向垂直水平面向上（竖直向上），所受重力竖直向下，二力为一对平衡力，作用点都画在重心．【解答】解：木块的重心在其几何中心上，在斜面上，受到的重力的方向是竖直向下的；木块水平面时所受支持力的方向垂直水平面向上，即竖直向上，所受重力竖直向下，二力为一对平衡力，作用点都画在重心，如图所示：【点评】本题考查了力的示意图的画法．注意要先确定力的三要素，然后用带箭头的线段表示出力的三要素．14．如图所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态．由图可知：此弹簧测力计量程是0～5 N，钩码的重力大小为G= 2.4 N．若弹簧测力计拉着这个钩码正以0.2m/s 的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数等于G（选填“大于”、“小于”、“等于”）．【分析】（1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．（2）一个物体在两个力的作用下，做匀速直线运动，这两个力就是一对平衡力．【解答】解：（1）由图可知：此弹簧测力计量程是0～5N，分度值为0.2N．此时指针指在“2.4”处，所以物重为2.4N．（2）物体在竖直方向受到两个力的作用：重力和弹簧测力计的拉力，并且做匀速直线运动，所以重力和拉力是一对平衡力，因为重力不变，所以拉力不变，弹簧测力计的示数不变，等于物重．故答案为：0～5；2.4；等于．【点评】此题考查的是弹簧测力计的读数和二力平衡条件的应用，其中解决第二小题需要清楚：物体在两个力的作用下匀速直线运动，这两个力就是一对平衡力，与物体运动的方向无关．15．中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力等于它的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．【分析】（1）知道航母在平静的水面上航行（漂浮），利用漂浮条件确定浮力与总重力的关系；（2）战机在起飞前是停在航母上的，应将其与航母看成一个整体，再根据漂浮的条件，可判断战机起飞前后浮力的变化情况．【解答】解：（1）因为航母漂浮，所以它受到的浮力等于总重力；（2）战机从航母上起飞后，航母的总重力减小，根据漂浮物体的重力等于自身重力，所以浮力将减小，由阿基米德原理可知排开水的体积会减小．故答案为：等于；减小．。
(答案定)2016年黄埔区初中毕业班综合测试-物理参考答案及评分标准
2016年黄埔区初中毕业班综合测试物理参考答案及评分标准一、选择题（每小题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案CADBBBCDDAAC二、填空作图题（13-16题每题3分，17题5分，18-19题每题4分，共25分）13． 3.73cm （3.71-3.75cm 均给分），3.7cm （3.6-3.8cm 均给分），A （每空1分） 14．-40-50℃，-16，酒精（每空1分） 15．顺时针，上升，不变（每空1分） 16．等于，大，小（每空1分） 17．（5分，每空1分，图3分） （1）如答图1（3分，各1分）（2）费力； 因为F 1L 1=F 2L 2 ,L 1＜L 2 ,所以F 1＞F 218．（4分，每空1分，图2分）（1）如答图2（2分，光线无箭头扣1分，无虚线扣1分）；（2）能，在光的反射现象中光路是可逆的（关键词“光路可逆”，若说“不能”，理由为“如果A 同学在暗室中，他身上不能漫反射出光线”的话，这两空均给分）19．（4分，图1分，每空1分)（1）①如答图3（方向斜向上也给分，没有标F 也给分），②顺时针；（2）大小相等方向相反；（3）使线圈反方向转动，最后静止在乙图位置。
三、解析题（每题9分，共18分）20. 解：（1）N kg N kg kg G G G F 5200/10)602400(=⨯⨯+=+==人车总（2分） Pa mN S F P 524106.2102005200⨯=⨯==-（2分） （2）J m N Fs W 64102101200⨯=⨯⨯==（2分）W s m N Fv P 1000/5200=⨯==（2分） （3）“都市蚂蚁”车进入水中浮在水面上，受到的浮力等于它的重力N G F 5200==总浮（1分） （有其他合理答案均参照给分）答图3 F 2L 1 L 2答图1 平面镜答图2 高墙 AB B ′21.（1）电能转化为机械能（机械能和内能）（2分） （2）W=Pt=990W ×3×180s=178200J （2分） （3）P 1=P-P 2=990W-110W=880W （1分）U=U 1=U 2 A VW U P I 422088011===（2分） （4）下降（或先下降后上升）（1分）；因为酒精蒸发时要吸热，使温度计温度下降（酒精蒸发完后，温度又上升到室温）。
2015-2016学年广东省韶关市八年级下期末物理试卷(带解析)
试卷第1页，共9页绝密★启用前2015-2016学年广东省韶关市八年级下期末物理试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：57分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ）A ．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B ．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C ．试卷第2页，共9页男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D ．蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大2、初冬，一名同学在不厚的冰面上穿行，冰面出现了裂缝，这名同学立刻趴伏在冰面上爬回岸边．对于他能安全爬回岸边的原因．以下说法正确的是（ ） A ．爬行时他对冰面的压力大于站立行走时对冰面的压力 B ．爬行时他对冰面的压力小于站立行走时对冰面的压力 C ．爬行时他对冰面的压强大于站立行走时对冰面的压强 D ．爬行时他对冰面的压强小于站立行走时对冰面的压强3、水下的潜水艇排出水舱中的水上浮，在潜水艇未露出水面过程中（ ） A ．艇受重力不变，所受浮力变大 B ．艇受重力减小，所受浮力变大 C ．艇受重力减小，所受浮力不变 D ．艇受重力和所受浮力大小相等4、如图所示，一个小球从光滑曲面的顶端自由滑下，滑到曲面上的A 点时，具有的重力势能为55J ，则小球滑到底端时的动能是（忽略空气阻力）（ ）A ．等于55JB ．小于55JC ．大于55JD ．无法确定5、下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ） A ．拍打衣服时，灰尘从衣服中脱离出来 B ．人从行驶的车上跳下来容易摔倒 C ．短跑运动员到达终点后不能立即停下来 D ．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上6、某同学在游泳池中发现，当他屏住呼吸，身体保持不动时，能够漂浮在水面而不下沉，此时只有很小部分身体露出水面．由图可知A 、B 、C 三种物质的密度ρA 、ρB 、ρC ，试卷第3页，共9页其中人体的密度最接近（ ）A ．ρAB ．ρBC ．ρCD ．都不接近7、油漆工使用的砂纸上，一个表面涂有砂层，这是为了（ ）A ．增大摩擦B ．增大重力C ．减小摩擦D ．不易损坏试卷第4页，共9页第II 卷（非选择题）二、填空题（题型注释）8、我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”成为真正意义上的航母．舰载机从航母甲板上起飞时，以 为参照物是运动的；舰载机从航母甲板上起飞后，航母受到海水浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与 力属于平衡力．9、如图罐头的瓶盖很难拧开，用螺丝刀把瓶盖翘起一个缝隙，会听到“噗”的一声，瓶盖就很容易被拧开，关于此过程涉及的物理知识有：起初瓶盖很难拧开是由于受到 的作用；撬瓶盖时用的螺丝刀相当于 杠杆；瓶盖沿瓶口的螺纹螺旋上升，利用了斜面 的原理．10、如图是人们常用的订书机，它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识．比如：钉书针（出针口）很尖细有利于增大压强．请你回答以下三个结构所涉及的物理知识．（1）订书机是以转轴为支点的 ； （2）压柄做得宽大有利于 ；（3）在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面间的 ．11、如图所示，已知物体A 和动滑轮的总重为200N ，当物体A 匀速上升高度为1m 时，绳子移动的距离为 m ，人对绳子的拉力为 N ，拉力所做的功为 J ，（绳子与滑轮试卷第5页，共9页的摩擦力、空气阻力忽略不计）12、对于现代生活给人们带来的紧张症，可用“漂浮疗法”减轻它：漂浮池内有一定深度的水，水中加有大量的 （填“酒精”或“盐”），任何人进入池中都会漂浮起来．还可以通过锻炼来释放压力，正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W ，跑步的时候这个功率为3W ，那么跑步10分钟心脏做功 J ，这些功可以把一个质量为60kg 的人匀速举高 m ．13、如图所示，在排球比赛中，二传手传过来的球，主攻手在同一位置用大小不变的力来扣球，而球的落点、远点和旋转性各不一样，这说明力是改变物体 的原因，同时也说明力的 和 不同所产生的效果不一样．14、请在横线上填入合适的单位或数值：①初中生的质量约为 kg ；②人正常步行的速度约为1.1 ；③教室门的高度约为200 ．三、实验题（题型注释）试卷第6页，共9页15、如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 ． A ．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 B ．①②③④都是实验事实C ．①②是实验事实，③④是实验推论D ．①②③是实验事实，④是实验推论（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是 ；记下小车最终停在水平面上的位置，可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 ．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 （选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”） （3）在情景④中，小车做 运动，由此我们可以得到的规律是 ．16、小明在学习了摩擦力的知识后，知道了滑动摩擦力跟 大小和接触面的 的关系．但他认为还有其它因素会影响摩擦力的大小，所以他用一重30N 、各个侧面光滑程度相同的木块在同一水平面上进行了下面三次实验：（1）如图甲所示，当弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的指针在图丁中的A 处，此时物体受到的摩擦力是 N ．（2）第二次，小明做了如图乙所示的实验，仍用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的指针仍在图丁中的A 处，比较图甲和图乙，可以得出结论的是 ．（3）当用如图丙所示的方式使木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的指针在图丁中的B 处，此时物体受到的摩擦力是 N ．比较图甲和图丙，可以得出结论是 ．四、作图题（题型注释）试卷第7页，共9页17、（1）一块重为10N 的砖被F=50N 的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图（压力F 除外）．（2）杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆．请在图中画出吊桥所受动力的力臂L 1．（3）重为10N 的物体漂浮在水面上，请作出物体受到的力的示意图．五、计算题（题型注释）18、美国研制出“会飞的汽车”，如图所示，其车身和一般汽车相似，但车门多了两个可折叠的翅膀，在陆地行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开．汽车的质量为600kg ，地面最大行驶速度可达150km/h ，轮胎与地面接触的总面积约为0.12m 2，空中最大飞行速度可达200km/h ，发动机功率为75kW ．问：（1）该汽车在地面以最大行驶速度匀速行驶0.2h ，通过的距离是多少？ （2）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？（3）若汽车在空中以最大飞行速度匀速飞行200km ，汽车受到的牵引力是多少？六、综合题（题型注释）试卷第8页，共9页19、火车大提速：2007年4月18日，我国铁路正式实施第六次大面积提速．新的列车外形如图所示，它从韶关到广州的平均速度可达300km/h ．（1）若韶关到广州全程为291km ，则列车通过这段距离需要 h ． （2）列车中的乘客看到车外的景物飞驰而过，这是以 为参照物． （3）列车进站的过程中，它的动能会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）． （4）列车在平直轨道上运行的过程中，会受到空气阻力F f 的作用，F f 与列车运行速度V 之间的关系如图所示，由图可知，当车速增大时，列车所受空气阻力F f （选填“增大、不变、减小”）．（5）动车组列车经过时，铁路边掀起的风速将大于14m/s ．动车组运行后，火车站站台上的安全横线距离也由原来的1m 改为2m ，这是为了防止火车高速行驶时，由于火车周围空气流速 ，压强 （均选填“增大、不变、减小”），形成朝向火车的 ，对旅客的安全造成威胁而设置的．20、生活小常识：请你用所学的知识填空解释这些现象．（1）用吸管“取”水，如图所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作： a ．用手指封住管口b ．将吸管移出水面到空杯上方c ．将吸管插入水中d ．松开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是 （填字母），这个实验的成功说明了 的存在． （2）人如果要从地面跳起来，必须用脚去蹬地，此时脚对地有 力的作用；同时地对试卷第9页，共9页脚也有 力的作用，如果 力大于人的重力，人就跳起来了（选填“压”或“支持”）． （3）小高用力去推一块大石块，大石块纹丝不动，而小高的脚却向后滑，小高向后滑的原因是 ．21、小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用如图（1）所示的装置做实验，将容器放在水平桌面，让喷壶嘴的位置不变，但可以调节喷水枪的倾角，并可通过开关来控制水喷出的速度大小．（1）如图（1）所示，首先让喷水嘴的方向不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在容器的A 点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在容器的B 点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在容器的C 点．他们经过分析得出如下结论：在 一定时，当物体抛出的 越大，抛出的距离就越远．（2）控制开关，让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做了几次实验，如图（2）所示．他们将记录的数据画在坐标轴上，得到一条水的水平射程s 与抛射角θ之间的关系曲线，如图（3）所示，从曲线中可以看出，当物体抛出的速度一定时，抛射角为 时，水平射程最大．从曲线中，你还可以得出的结论是： ．（3）我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子，请你举两例： ； ．参考答案1、B2、D3、C4、C5、D6、B7、A8、航母甲板；变小；支持9、大气压；省力；省力10、（1）杠杆；（2）减小压强；（3）摩擦11、2；100；20012、盐；1800；313、运动状态；方向；作用点14、①50；②m/s；③cm15、（1）D；（2）使小车到达水平面时的速度相同；远；非平衡力；（3）匀速直线；运动的物体不受力将做匀速直线运动16、压力；粗糙程度；（1）3.2；（2）滑动摩擦力的大小与接触面积无关；（3）1.4；相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦．17、18、（1）汽车在地面以最大行驶速度匀速行驶0.2h，通过的距离是30km；（2）汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是50000Pa；（3）汽车受到的牵引力是1350N19、（1）0.97；（2）列车；（3）变小；（4）增大；（5）增大、减小、压力差20、（1）acbd；大气压；（2）压；支持；支持；（3）小高在给大石头施加推力的同时，也受到石头的反作用力21、（1）抛射角，速度；（2）45°，抛射角为30°和60°时，抛出的距离相等；（3）投标枪，扔铁饼【解析】1、试题分析：A、力是改变物体运动状态的原因；牛顿第一定律得出，当物体不受任何外力时，可以作匀速直线运动，因此运动的物体不一定要力来维持，故A选项说法错误；B、跳远运动员助跑是为了在起跳时有一个较大的速度，起跳时，由于惯性，可以跳的更远，故B选项说法正确；C、男孩沿水平方向推车，车不动，车在水平方向受到平衡力的作用，即水平推力和摩擦力是一对平衡力，故车受到的水平推力等于车受到的阻力，因此C选项说法错误；D、速度越大，质量越大，动能就越大；到达最高点时，速度为零，动能为零，故D选项说法错误．故选B．2、试题分析：AB、人对冰面的压力等于其重力，所以，爬行时他对冰面的压力等于站立行走时对冰面的压力；故AB错误；CD、当他在冰面上爬行时受力面积远远大于他在冰面上行走的受力面积，根据p=可知，爬行时他对冰面的压强小于站立行走时对冰面的压强，所以他能安全爬回岸边．故C错误，D正确．故选D．3、试题分析：由题知，潜艇在海水中上升，所处深度h变小，排开海水的体积V排不变，∵F浮=ρ液V排g，∴潜艇受到海水的浮力不变；∵潜水艇排出水舱中的水，∴艇受重力减小．故选C．4、试题分析：当滑到A点时具有的重力势能是55J，由于此时小球运动，所以在A点也具有动能，故此时小球的机械能大于55J；在下滑过程中，曲面是光滑的，若不计空气阻力，没有机械能损失，故机械能守恒，所以原来小球在曲面顶端静止，只具有重力势能，且重力势能大于55J；当小球在曲面底端时，只具有动能；所以滑到底端时，所有的重力势能都转化成了动能，故此时动能大于55J．故选C．5、试题分析：A灰尘原来静止，衣服运动后，灰尘由于惯性仍保持静止状态，故灰尘脱离出来．B人原来随车运动，落地后，脚停止运动，身体由于惯性仍保持运动状态．故容易摔倒．C运动员到达终点后，由于惯性仍处于高速运动状态，故不能立即停下来．D物体落地，是重力的作用结果．与惯性无关．故选D6、试题分析：由题知，当人屏住呼吸，身体保持不动时，能够漂浮在水面而不下沉，此时只有很小部分身体露出水面，说明人在水中接近悬浮，人的密度ρ人≈ρ水=1g/cm3；由图象可得，A、B、C三种物质的密度分别为：ρA===2g/cm3，ρB===1g/cm3，ρC===0.5g/cm3；由此可知，人体的密度最接近于B的密度．故选B．7、试题分析：油漆工使用的砂纸上，一个表面涂有砂层，是为了使接触面更粗糙以增大摩擦．故选A．8、试题分析：①舰载机从航母甲板上起飞时，相对于航母甲板，位置发生变化，所以以航母甲板为参照物，舰载机是运动的；②当飞机起飞后，航母的总重力减小，根据漂浮条件，其浮力等于其自身的重力，所以浮力减小；③舰载机静止在甲板上时，竖直方向受到向下的重力和甲板向上的支持力，这两个力是一对平衡力．9、试题分析：由于受到大气压的作用，压住了瓶盖，所以起初瓶盖很难拧开；撬瓶盖时用的螺丝刀都是为了省力，并且在使用的过程中都是动力臂大于阻力臂，所以它们都是省力杠杆；瓶盖沿瓶口的螺纹螺旋上升，相当于斜面较长．因为斜面高度一定时，斜面越长，使用起来越省力．10、试题分析：（1）动力作用在压柄上，压柄可以绕轴转动，所以订书机是以转轴为支点的杠杆；（2）压柄做得宽大，是通过增大受力面积来减小对手的压强；（3）在底部垫了两块橡皮，是通过增大接触面的粗糙程度来增大订书机与桌面间的摩擦．11、试题分析：拉力移动距离：s=nh=2×1m=2m人对绳子的拉力F=（G A+G动）=×200N=100N，所以拉力所做的功：W=Fs=100N×2m=200J．12、试题分析：（1）人在清水中是下沉的，由此可以获取两个信息：①人排开的液体体积V排等于人的体积V，即V排=V；②人受到的浮力F浮小于人受到的重力，即F浮＜G．当人在水中下沉时受到的浮力：F浮=ρ水gV．要使人漂浮起来，即，在减小人排开液体体积的同时，还要增大人受到的浮力．因此只能增大液体的密度，故加盐．（2）做功W=Pt=3W×10×60s=1800J，人的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N，由W=Gh得：举高的高度h===3m；13、试题分析：力是改变物体运动状态的原因，力的三要素对力的作用效果都有影响，力的三要素包括力的大小，力的方向和力的作用点．14、试题分析：①成年人的质量在65kg左右，初中生的质量比成年人小一些，在50kg左右；②中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右；③中学生的身高在160cm左右，教室门的高度比160cm大一些，在200cm左右．15、试题分析：（1）①②③都可以通过实验来进行验证，只有④是不可能保证其不受任何阻力作用的，因此只有选项D符合题意；（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面的速度相等；由图示可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越大，其中运动的小车在木板上最终停下来，说明其运动状态发生了改变，是因为小车在水平方向上受非平衡力作用；（3）在情景④中，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动；由此推理得出：运动的物体若不受力，将做匀速直线运动．16、试题分析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关；（1）由图丁可知，测力计的分度值为0.2N，A处的示数为3.2N，木块在水平方向上受拉力和摩擦力而作匀速直线运动，说明摩擦力与拉力是一对平衡力，故摩擦力等于拉力，等于3.2N；（2）第二次，木块侧放，木块对水平面的压力、接触面粗糙程度都相同而接触面的面积不同时，物体受到的滑动摩擦力相同，由此可知：滑动摩擦力的大小与接触面积无关；（3）丙图中，在木块下面圆木棍，拉动木块做匀速直线运动，此时的滚动摩擦力为1.4N，两次物体都匀速直线运动，物体水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力大小相等，甲图的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数是3.2N，丙图是滚动摩擦力等于弹簧测力计的示数是1.4N，相同条件下，滑动摩擦力大于滚动摩擦力．17、试题分析：（1）物体受到人为的压力水平向右，墙的支持力水平向左，重力竖直向下，摩擦力竖直向上，如图所示．在这几个力的作用下，物体处于静止状态，所以水平方向上压力和支持力是平衡力，竖直方向上重力和摩擦力是平衡力．（2）如图所示，在拉力的作用下吊桥绕着点C转动，所以它的支点在C点；动力作用在A点，方向沿绳子斜向上，过支点C做动力F作用线的垂线段，即为动力臂L1，如下图所示：（3）物体受竖直向下的重力G=10N，竖直向上的浮力F作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件得F=G=10N，从物体的重心，沿力的作用线，作出物体受力示意图，如图所示18、试题分析：（1）∵v=，∴汽车通过的距离：s=vt=150km/h×0.2h=30km；（2）汽车对地面的压力：F压=G=mg=600kg×10N/kg=6000N，汽车对地面的压强：p===50000Pa；（3）汽车的飞行速度：v′=200km/h=m/s，∵P===Fv∴汽车的牵引力：F===1350N．19、试题分析：（1）韶关到广州全程，S=291km，韶关到广州的平均速度，v=300km/h，通过这段距离所需的时间，t===0.97h；（2）以列车为参照物，车外的景物与列车之间的位置发生了变化，而列车是相对静止的，车外的景物是运动的，所以会看到车外的景物在往后退；（3）列车进站时，速度越来越小，列车动能的大小与列车的质量、速度有关，质量不变，速度变小，动能变小；（4）由图2可知，随着速度的增加，阻力也随着增加，所以当车速增大时，列车所受空气阻力也增大；（5）流体压强与流速有关，流速越大的位置，压强越小，火车站站台上的安全横线距离也由原来的1m改为2m，这是为了防止火车高速行驶时，由于火车周围空气流速增大，压强减小，形成朝向火车的压力差，对旅客安全造成威胁．20、试题分析：（1）首先将吸管插入水中，水在大气压的作用下压入吸管，用手指堵住吸管上端，吸管内液体由于重力向下流动很小的距离时，吸管上部的气压减小，而吸管下端外部大气压不变，大气压托着管内液体流不出来．然后再将吸管移出水面到空杯上方，最后松开封住管口的手指，在大气压的作用下，塑料吸管的水流出．故四个动作的合理顺序是cabd，这个实验的成功说明了大气压的存在．（2）人要从地面上跳起来，必须用力去蹬地，此时对地有压力的作用，同时由于物体间力的作用是相互的，地面对人也施加了一个支持力的作用．如果地面对人的支持力大于人的重力，人就受到非平衡力的作用，则其运动状态发生变化，人就跳起来了．（3）小高用力去推一块大石头，大石头纹丝不动，而小高的脚却向后滑；是因为小高在给大石头施加推力的同时，由于物体间力的作用是相互的，小高也受到石头的反作用力；故小高的脚会向后滑．21、试题分析：（1）由图1可知，控制抛射角不变，改变喷水速度．由实验图可知，在抛射角一定时，当物体抛出的速度越大，抛出的距离就越远；（2）由图象2可知，当铅球抛出的速度一定时，抛射角为45°时，抛出的距离最大．从图3曲线中，我们还可以发现，当抛射角为30°和60°时，抛出的距离是相等的；（3）铅球是田径运动的投掷项目之一，与它类似的体育项目还有铁饼和标枪等．。
2015-2016学年下学期八年级期末考试物理试卷(附答案及评分标准)
2015-2016学年下学期八年级期末考试物理试卷（时量：60分钟满分：100分）题次一二三四总分得分一、选择题：（共30分每小题3分，每小题有四个选项，只有一个是正确，请把正确答案的序号填在下列的表格中，选对得3分，不选或选错得0分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1、在如图所示的四位科学家中，最先精确测出大气压强值的物理学家是A、托里拆利B．牛顿C．瓦特D．帕斯卡2、你认为以下估测数据最符合实际的是（）A．珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105PaB．一名中学生的体重约为200 kgC．一枚鸡蛋受到的重力约为0.5 ND．小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J3、课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良习惯，如图所示．手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是A．笔受到重力的作用B．笔受到摩擦力的作用C．笔具有惯性D．手具有惯性4、如图所示的工具中，属于费力杠杆的一组是（）A．①②B．①③C．②④D．③④5、下列说法中正确的是（）A．跳高运动员下落过程中动能减少B．小明沿水平方向用力推教室里的桌子却没推动，是因为他的推力等于桌子受到的摩擦力C．马拉车加速前进时，马拉车的力一定大于车拉马的力D．瓶盖太紧拧不开时，通常垫上一块毛巾拧，目的是为了减小压强6、对下列四幅图，情境描述错误的是甲乙丙丁A．图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B ．图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C．图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D．图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变7、如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为F a，压强为p a，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为F b，压强为p b，则（）A．F a=F b p a＜p b B．F a＞F b p a=p b C．F a=F b p a=p b D．F a＜F b p a＜p b8、下列关于功率的说法，不正确的是（）A．功率越小，做功越慢B．功率越小，效率越低C．功率越小，做功不一定越少D．功率越小，做同样多的功所用的时间越长9、体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）A．篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能B．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的10、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是A．举着杠铃不动B．将货物从地面搬C．大力士支撑着大轮D．小静背着书包在到车上胎静止不动等车二、填空题(本大题共24分，每空2分11、熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受作用的原因，这个力的施力物体是。
2015-2016八年级物理答案答案
2015-2016年八年级物理期末试卷本试卷中常数g=10N/kg二、填空题（18×1分）13、0.2N，1.4N 14、作用点，重力。
15、压力；增大接触面粗糙程度 16、②④⑥17、书包带，压强。
18、20N，不变19、5400J 20、等于，减小21、动能，变小 22、托里拆利，下降三、作图、实验与探究题23、(3×2分) （略）24、(5×1分)（1）用不同的力推了一下小车（2）变大；长；不可能为0（3）做匀速直线运动25、(6×1分)（1）匀速；平衡力 2）接触面粗糙程度；控制变量（3）难以控制木块做匀速直线运动；木块与弹簧测力计位置固定便于读数，长木块是否做匀速直线运动对测量结果没有影响26、(5×1分)（1）左（2）F1×L1=F2×L2；不合理；实验次数太少，结论不具有普遍性（3）杠杆自身受到重力27、(6×1分)（1）受到向上浮力、浮力（2）排开液体的体积（3）密度（4）D；E四、综合题（本大题共2个小题，共26分）解答时应写出必要的文字说明和公式并带数值和单位计算，文字说明应简明扼要。
28、(8分)解：（1）因为物块漂浮，所以物块受到的浮力等于物块的重力：G物=m物g=2kg×10N/kg=20N， (3)F浮=G物=20N； (1)（2）物体下表面受到水的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa． (4)答：（1）物块受到水的浮力是20N．（2）水对物体下表面的压强600Pa．39、(10分)解：由图示可知，滑轮组绳子的有效股数n=2（1）工人做的有用功：W有=Gh=500N×6m=3000J (2)（2）工人做的总功：W总=Fs=Fnh=300N×2×6m=3600J (2)工人做功的功率：P= W总 /t=3600J/20s=180W (2)（3）此过程中，该装置的机械效率：η= W有/W总=3000J/3600J =≈0.833=83.3% (2)（4）∵绳子的拉力F=1/n (G物+ G动)G动=nF- G物=2×300N-500N=100N， (1)绳子拉力： F′=1/n (G′物+ G动)=1/2 (400N+100N)=250N； (1)答：（1）工人做的有用功是3000J；（2）工人做功的功率180W；（3）此过程中该装置的机械效率83.33%（4）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用250N的拉力。
2015-2016学年第二学期八年级物理期末试卷
2015∽2016学年第二学期期末考试初二物理试卷2016、7一、选择题（每题2分，共28分．每题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．下列操作能使一个铁块的质量发生变化的是（▲）A．把它熔化成铁水 B．磨掉铁块一个角C．把它轧成薄铁片 D．从地球运送到月球2．下列估测比较接近实际的是（▲）A．一个鸡蛋的质量大约50g B．一个电子的直径大约是1mmC．一个中学生重约50N D．教室内的大气压约为3.0×105Pa3．今年无锡的春天气温创历史新低，让我们感受了春寒的威力．人们穿保暖内衣抵御寒冷，穿保暖内衣比较暖和主要是由于它的制作材料（物理属性）的（▲）A．观赏性好 B．弹性好C．密度小 D．导热性能差4．下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（▲）A．桂花飘香 B．细雨濛濛C．雪花飞舞 D．树叶飘落5．人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．关于静电现象，下列说法不正确．．．的是（▲）A．摩擦起电并没有创造电荷，而是电荷的转移B．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷C．小通草球与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引，则该小通草球一定带正电D．自然界只存在正、负两种电荷6．下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不同，它是（▲）A．拉力把弹簧拉长 B．推力把铅球推出C．重力使苹果从树上掉下 D．阻力使滚动的足球慢慢停下来7．在以下几个实例中，属于增大摩擦的是（▲）A．磁力把磁悬浮列车从 B．气垫船的船底与水面 C．在轴承中加 D．在鞋底、轮胎轨道上微微托起，使接之间有一层空气润滑剂上做上凹凸触面分离不平的花纹8．将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（▲）A．书受到的重力和书对桌面的压力 B．书对地球的吸引力和书受到的重力C．书受到的重力和桌面对书的支持力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力9.打篮球是大家喜爱的体育运动。
向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是（▲）A．篮球能继续运动，是因为受到力的作用B．篮球能继续运动，是因为受惯性的作用C．篮球若不受重力，将失去惯性D．篮球受到重力作用，运动状态发生改变10．在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，对于这一现象，下列说法中错误．．的是（▲）A．说明力是改变物体运动状态的原因B．小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用C．当小球离开手指以后，小球不受力的作用D．小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用11．学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案．如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的电风扇，其中既有效又节能（▲）A B C D12．装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平．液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（▲）A．P甲＝P乙，F甲＜F乙 B． P甲＞P乙，F甲＝F乙C．P甲＝P乙，F甲＞F乙D． P甲＜P乙，F甲＝F乙13．小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉木块，发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．下图是某次实验开始拉木块直到木块匀速直线滑动的F-t 图像，其中0～ t1时间内木块处于静止状态。
广东省深圳市高级中学2015-2016学年八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版
2015-2016学年广东省深圳市高级中学八年级（下）期末物理试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，可以不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力2．冬天，人们说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是（）A．口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的B．口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的C．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的D．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的3．对以下各图解释正确的是（）A．寒暑表测得某地的气温是11℃B．海波凝固时温度随时间变化情况C．刚剥开包装纸的雪盖会冒“白气”，这是升华现象D．游泳后从水里出来感觉冷，因为身上的水蒸发吸热4．当光从一种介质射入另一种介质时，下列说法中正确的是（）A．折射角大于入射角 B．折射角小于入射角C．折射角等于入射角 D．以上情况都有可能5．“大黄鸭”来到中国，下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是（）A．B．C．D．6．自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（）A．在水平地面上运动的自行车，不用踩也会前进一段距离是因为自行车的惯性B．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性C．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力D．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力7．如图所示，探究“摩擦力对物体运动的影响”实验时，每次都使用同一小车，从斜面的同一高度处由静止下滑，使它在三种平面上开始运动时的速度相同，则下列说法正确的是（）A．小车从斜面滑下时，动能转化为势能B．小车在三种平面上受到的阻力大小相同C．由实验得出：物体受到阻力越小，速度减小得就越慢D．这个实验直接得出了牛顿第一定律8．在甲、乙、丙三个底面积相等的容器中，装有深度相同的水，如图所示．现再将质量相同的水分别注入三个容器，且水未溢出．比较加水后三个容器底部受到水的压力大小，正确的是（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大9．如图所示，放在光滑滑板车上的木块和滑板车一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，则（）A．如果以滑板车为参照物，木块是运动的B．滑板车突然停止，木块会继续向右运动C．滑板车的运动速越大，它的惯性越大D．木块受到的重力和支持力是相互作用力10．如图所示，木箱重600N，小明用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动．当推力增大到240N时，此时的摩擦力为（）A．600N B．200NC．240N D．大于200N小于240N11．对下列实验的解释错误的是（）A．甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小12．深圳地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（）A．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮B．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起C．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮D．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起二、选择题（每小题2分，共计40分）13．下列各组的单位中，都是功的单位的一组是（）A．焦耳，牛顿•米，瓦特•秒B．焦耳，牛顿•米/秒，瓦特•秒C．瓦特，牛顿•米/秒，焦耳/秒D．瓦特，牛顿•米，瓦特•秒14．甲机械比乙机械功率大，表示两机械在做工时（）A．甲做功多 B．甲更省力 C．甲做功快 D．甲用时少15．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（）A．杠杆最多 B．斜面最多 C．滑轮组最多D．一样多16．以下实例，力对物体做功的是（）A．举重运动员举着杠铃不动B．小明将水桶从地面上提起C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动D．用力搬桌子而未搬起17．一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离．关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（）A．在粗糙地面上做功较多B．在光滑地面上做功较多C．两次做功一样多D．条件不够，无法比较两次做功的多少18．一小孩从公园中的滑梯上加速滑下如图，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（）A．重力势能减小，动能不变，机械能减小B．重力势能减小，动能增加，机械能减小C．重力势能减小，动能增加，机械能增加D．重力势能减小，动能增加，机械能不变19．如图所示，动力F的力臂是（）A．OD B．OC C．OB D．DB20．下列关于杠杆的说法中，正确的是（）A．支点总位于动力作用点与阻力作用点之间B．动力臂越长，总是越省力C．动力臂与阻力臂的比值越大，就越省力D．动力作用方向总是与阻力作用方向相反21．如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法判断22．园艺师傅使用的如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（）A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力23．小明在东湖边看到以下四个画面，其中哪一组用到省力的机械（）A．①② B．②④ C．③④ D．①③24．如图所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是（）A．起瓶器B．老虎钳C．独轮车D．镊子25．分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重均为10N．不计绳重及摩擦，此过程中（）A．F甲小于F乙B．甲的机械效率小于乙的机械效率C．F甲做的功大于F乙做的功D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率26．如图所示，O为杠杆AB的支点，A端挂一重物G，图中能使杠杆在水平位置平衡的最小的拉力是（）A．F1B．F2C．F3D．F427．如图所示，质量为2kg的物体A在拉力F作用下，以0.4m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为6N，不计较滑轮、弹簧测力计和绳重以及它们的摩擦．求（）A．2s内重力对物体A做功16J B．5s内拉力对物体做功12JC．物体A受到摩擦力大小为3N D．整个装置的机械效率为50%28．把等质量的实心铁球和铝球分别挂在弹簧测力计下并浸没于水中，则（）A．挂铁球的弹簧测力计示数较大B．挂铝球的弹簧测力计示数较大C．两弹簧测力计的示数一样D．无法判断哪个弹簧测力计的示数大29．如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态．下列判断正确是（）A．甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度B．甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度C．鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力D．鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力30．如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中的液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，下列说法正确的是（）A．甲球的密度大于乙球的密度B．甲球的密度等于乙球的密度C．甲球的密度小于乙球的密度D．甲球、乙球的密度关系无法判断31．一长方体铁块按图所示，从下表面与液体刚刚接触时下放至图中虚线位置．能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象是（）A．B．C．D．32．如图所示，将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4cm，g取10N/kg，则（）A．木块受到的浮力为4NB．使木块完全浸没需要4N向下的力C．木块的密度是0.4g/cm3D．木块底部受到水向上的压强为103Pa三、实验题33．在“浮力的研究”实验中，如图所示（1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上．如图甲所示．当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，铁块受到浮力大小的变化是．（2）探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程：①如图乙，用弹簧测力计测出石块的重力为F1；②如图丙，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2；③如图丁，把石块浸入盛满水的溢杯中，用该烧杯承接从溢杯里被排出的水，当石块全部浸入水中时，读出弹簧测力计的示数为F3；④如图戊，用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4．用F1、F2、F3、F4表示，实验中测得石块所受的浮力为，排出水的重力为．根据该实验的测量数据，可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是．34．某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．（1）下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；（2）为了验证上述猜想是否正确，同学们将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．（a）按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；（b）按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是（正确/错误）的；（4）接着小组进行了实验验证．四、计算题35．有一个边长为0.2m的正方形的物体，质量为40kg，求：（g取10N/kg）（1）该物体的密度；（2）该物体对水平地面的压强；（3）用如图所示的滑轮组匀速提起木块，使木块上升1m，己知拉力F大小为250N，不计绳重和摩擦，此滑轮组的机械效率为多少？36．如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有的体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然伸长状态（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：（1）物块A受到的浮力；（2）物块A的密度；（3）往容器缓慢加水（水未溢出）至物块A恰好浸没时水对容器底部压强的增加量△p（整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示）．2015-2016学年广东省深圳市高级中学八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，可以不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力【考点】力的概念．【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；一个是施力物体，另一个是受力物体．【解答】解：A、力是物体对物体的作用；没有物体就谈不上力；故没有物体就没有力的说法是对的；故A不符合题意；B、力是物体对物体的作用；一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力；所以有受力物体时，一定有施力物体；故B不符合题意；C、力是物体对物体的作用；一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力；所以有施力物体，就一定有受力物体；故C的说法错误；符合题意；D、力是物体对物体的作用；故里要发生在至少两个物体之间；故只有一个物体时，不会有力的说法是正确的；故D不符合题意；故选C；2．冬天，人们说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是（）A．口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的B．口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的C．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的D．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的【考点】液化及液化现象．【分析】物质由气态变为液态是液化现象．水蒸气遇冷变为小水珠形成白气．【解答】解：口里呼出的“白气”是口里的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误，A正确；冰箱里冲出的白气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故CD错误．故选A．3．对以下各图解释正确的是（）A．寒暑表测得某地的气温是11℃B．海波凝固时温度随时间变化情况C．刚剥开包装纸的雪盖会冒“白气”，这是升华现象D．游泳后从水里出来感觉冷，因为身上的水蒸发吸热【考点】温度计的使用及其读数；熔化和凝固的温度—时间图象；蒸发及其现象；液化及液化现象．【分析】（1）寒暑表的示数在量程的范围内，且分度值为1℃，可根据这两点读出此温度计的示数；（2）晶体熔化时温度不变，体现在熔化图象中就是有个温度不变的过程；非晶体熔化时温度也在不断上升，体现在熔化图象中就是温度没有一个不变的过程，一直都是在上升；（3）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．（4）熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热形成．【解答】解：A、由图知：寒暑表的最小刻度值是1℃，液面在零刻度以下，因此该温度计的示数是﹣9℃；故．A错误；B、根据图象可知，物体的温度是上升的，并且有一段时间此物质温度是不变的，故此物质是晶体，这段温度不变的过程就是晶体在熔化，此图象是海波的熔化图象，故B错误；C、冰棒周围的“白气”是由其周围的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C错误；D、从游泳池中出来的人感觉更冷是因为身上的水蒸发，而蒸发的过程需要吸收热量，故D 正确；故选D．4．当光从一种介质射入另一种介质时，下列说法中正确的是（）A．折射角大于入射角 B．折射角小于入射角C．折射角等于入射角 D．以上情况都有可能【考点】光的折射规律．【分析】（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这是光的折射现象，注意“斜射入”和“一般”；（2）折射规律告诉我们：光从空气斜射入其他介质，折射角小于入射角；光从其他介质斜射入空气，折射角大于入射角．（3）当光从一种介质进入另一种介质时，如果是垂直入射时，折射角等于入射角，【解答】解：因题目没有说明当光从一种介质射入另一种介质时，是斜射还是垂直射入，所以由分析可知：当光从一种介质射入另一种介质时，有可能是折射角小于入射角．也有可能是折射角大于入射角．也有可能是折射角等于入射角，所以三种情况都有可能．故选D．5．“大黄鸭”来到中国，下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是（）A．B．C．D．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．【解答】解：根据平面镜成像的特点，像和物体各对应点到平面镜间距离相等；平静的湖面相当于平面镜，可使小鸭通过湖面成像，并且它的像与本身以湖面为对称；只有C符合条件．故选：C．6．自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（）A．在水平地面上运动的自行车，不用踩也会前进一段距离是因为自行车的惯性B．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性C．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力D．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力【考点】惯性；增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）惯性：物体的性质．没有任何条件，一切物体都有惯性．物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性．（2）物体的质量和物体的速度是决定物体动能大小的因素．（3）增大摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦．（4）自行车行驶时，后轮相对地面向后运动，摩擦力总是阻碍物体相对运动，摩擦力的方向与相对运动方向相反．【解答】解：A、因为用力蹬脚踏时，自行车就会向前运动，当停止蹬脚踏时，由于惯性，自行车还要保持原来向前运动的状态，因此还会继续向前运动，故A正确；B、当用力紧蹬几下脚踏板后，自行车的速度增大，因此自行车的动能就会增大，这样就可以有更多的动能转化为重力势能；不是为了增大自行车的惯性，故B错误，C、车轮上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故C 正确；D、用力蹬脚踏板，自行车后轮有一个向后的运动趋势，所以会受到一个向前的摩擦力而运动，故自行车前进是因为受到地面的摩擦力．故D正确．故选B．7．如图所示，探究“摩擦力对物体运动的影响”实验时，每次都使用同一小车，从斜面的同一高度处由静止下滑，使它在三种平面上开始运动时的速度相同，则下列说法正确的是（）A．小车从斜面滑下时，动能转化为势能B．小车在三种平面上受到的阻力大小相同C．由实验得出：物体受到阻力越小，速度减小得就越慢D．这个实验直接得出了牛顿第一定律【考点】动能和势能的转化与守恒；牛顿第一定律；摩擦力大小的影响因素．【分析】小车每次从斜面的同一高度由静止自由滑下，小车受到的阻力越小，滑下距离越长，速度变化越慢，如果不受力，小车将做匀速直线运动．【解答】解：A、小车沿斜面滑下，重力势转化为动能，故A错误；B、小车在三种平面上受到的阻力大小不同，小车在毛巾上运动时所受的阻力最大，所以运动的距离短，故B错误；C、由实验可以得出：物物体受到阻力越小，速度减小得就越慢，故C正确；D、运动着的物体如果不受外力的作用，物体将持匀速直线运动状态，牛顿第一定律就是在此基础上得到的，题干中的实验不能直接得出牛顿第一定律，故D错误．故选：C．8．在甲、乙、丙三个底面积相等的容器中，装有深度相同的水，如图所示．现再将质量相同的水分别注入三个容器，且水未溢出．比较加水后三个容器底部受到水的压力大小，正确的是（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大【考点】液体的压强的计算；压强的大小及其计算．【分析】由题知，原来水的深度相同，现再将质量相同的水分别注入三个容器（水未溢出），根据三个容器的形状（甲是上粗下细，乙是直壁容器，丙是上细下粗）得出注水后的水深关系，利用液体压强公式分析注水后水对容器底的压强关系，再利用压强公式分析水对容器底的压力关系．【解答】解：由题知，原来水的深度相同，∵p=ρgh，∴原来水对容器底的压强相同；∵甲是上粗下细、乙是直壁容器，丙是上细下粗，∴原来水深相同，将质量相同的水分别注入三个容器，水的深度：h甲＜h乙＜h丙，∵p=ρgh，∴注入水后，水对容器底的压强：p甲＜p乙＜p丙，又∵p=，甲、乙、丙三个容器底面积s相等，F甲＜F乙＜F丙．故选C．9．如图所示，放在光滑滑板车上的木块和滑板车一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，则（）A．如果以滑板车为参照物，木块是运动的B．滑板车突然停止，木块会继续向右运动C．滑板车的运动速越大，它的惯性越大D．木块受到的重力和支持力是相互作用力【考点】参照物及其选择；惯性现象；平衡力和相互作用力的区分．【分析】（1）研究对象与参照物之间的相对位置如果发生改变，说明物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；（2）根据惯性现象的特点，可判断图中滑板车突然停止时，木块的运动情况（3）影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性．（4）相互作用力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上．缺一不可．【解答】解：A、以滑板为参照物，木块和滑板的位置没有变化，所以木块是静止的．故A 错误；B、滑板车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态，由于木块具有惯性，会向右倾倒．故B正确；C、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．故C错误；D、一对相互作用力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在两个物体上的．而木块重力与小车对木块的支持力是作用在同一物体上的力．故D错误．故选B．10．如图所示，木箱重600N，小明用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动．当推力增大到240N时，此时的摩擦力为（）A．600N B．200NC．240N D．大于200N小于240N【考点】二力平衡条件的应用．【分析】（1）木箱静止或作匀速直线运动时，受到平衡力的作用，水平方向的推力和摩擦力是平衡力．（2）影响摩擦力大小的因素：一是压力的大小；二是接触面的粗糙程度．（3）二力平衡的条件：等大、反向、同直线、同物体．【解答】解：（1）重600N的木箱放在水平桌面上，在200N的水平推力作用下，木箱恰好作匀速直线运动，此时木箱在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力．根据二力平衡条件可知，摩擦力等于推力，即200N．（2）如果作用在木箱上的水平推力为240N，木箱作加速运动，由于木箱对地面的压力、以及接触面的粗糙程度没变，因此木箱受到的摩擦力不变，摩擦力仍为做匀速直线运动时的摩擦力，即200N．故选B．11．对下列实验的解释错误的是（）A．甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小【考点】压强；液体的压强的特点；大气压强的存在；大气压强的测量方法．【分析】（1）压强的大小与压力和接触面积有关；（2）液体内部压强与液体的密度和深度有关；（3）马德堡半球实验证明了大气压强的存在；（4）托里拆利实验第一次较为准确的测量出了大气压强的大小；【解答】解：A、据图可知，右边手指所受的压强大，即说明在压力一定时，接触面积越小，压强越大，故A错误；B、据图可知，相同的深度，液体喷射的距离相同，即说明同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故B正确；C、据图可知，马德堡半球内部空气被抽出，气压变小，外界大气压大于内部压强，所以在外界大气压的作用下将两个半球压在一起，故能说明了大气压强的存在，故C正确；D、据图可知，托里拆利实验中玻璃管上方是真空，即管中水银柱的压强与外界大气压相等，所以通过计算水银柱的压强而测量出了大气压强的大小，故D正确；故选A．12．深圳地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（）A．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮B．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起C．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮D．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起【考点】流体压强与流速的关系．【分析】本题利用流体压强与流速的关系来分析．【解答】解：流体压强与流速的关系是：流体中流速快的地方压强小，流速慢的地方压强大．屋顶上凸，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小．上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大．所以屋顶被向上掀起．故选B．二、选择题（每小题2分，共计40分）13．下列各组的单位中，都是功的单位的一组是（）A．焦耳，牛顿•米，瓦特•秒B．焦耳，牛顿•米/秒，瓦特•秒C．瓦特，牛顿•米/秒，焦耳/秒D．瓦特，牛顿•米，瓦特•秒。
沪粤版2015-2016八年级下学期物理试卷(期末2)
11．如图 7 所示是我国运动员参加奥运会皮划艇比赛的场面，当运动员用船桨划水时，运
动 员 手 中 使 用 的 船 桨 属 于 _______ （ 省 力 ／ 费 力 ／ 等 臂 ） 杠 杆 ， 使 用 它 的 好 处
是
。若运动员和皮划艇的总质量是 200kg，则皮划艇受到的浮力是
N。
F
不
名
姓得
答
级 班
（图 19）
G （图 20）
19．小明做 “研究液体的压强特点 ”实验时得到的几组数据如下表，请回答下列问题： （ 1）图 17 所示压强计是通过 U 形管 __________ 来反映被测压强大小的。 使用前应检查装置是否漏
气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜， 如果 U 形管中的液体能灵活升降， 则说明装置 ________（选填 “漏
1.5 ×104 Pa（不计大气压） 。据
（ 1）每只鞋模的体积是多少？
（ 2）该逃犯 站．立．时着地面积是多少？
（ 3）该逃犯的体重是多少？
22．工人利用图 20 所示的滑轮组在 20s 内将重 400N 的物体向上匀 速提起 2m，所用拉力为 250N；求： （ 1）物体上升的速度和绳子自由端移动的速度。 （ 2）若用此滑轮组将重 900N 的物体竖直向上匀速提升， 不计绳重和摩擦力，拉力应为多大？
2．如图 1 所示，使用中属于费力杠杆的工具是
号 场
封
考
线
号 考
内
Ａ．剪刀
Ｂ．起子
Ｃ．镊子
（图 1）
Ｄ．钢丝钳
3．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图
2 所示，抛出后的小球由于
A ．不受力，运动状态发生改变
B ．不受力，运动状态不发生改变
2023-2024学年广东省广州市黄埔区八年级(下)期末物理试卷及答案解析
2023-2024学年广东省广州市黄埔区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题3分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1．（3分）如图是八年级下册物理课本，关于该课本，下列说法符合实际的是（）A．长是26mm B．厚度是1dm C．质量是2kg D．重力是2N2．（3分）科研人员研究出一种叫做“超级塑料”的新材料，它比钢铁还要硬2倍，密度只有钢铁的，它制作比较简单且具有很好的耐磨性、抗腐蚀性和抗撞击性，未来可应用于多个领域。
下列关于“超级塑料”用途的说法不恰当的是（）A．可用于制作手机的外壳B．可用于制造汽车车身的材料C．可用于制作举重运动使用的杠铃D．可用于制造桥梁、高层建筑的材料3．（3分）下列有关力的说法中正确的是（）A．手压篮球时，篮球对手没有施力B．手对篮球施加大小相同的力，作用效果一定相同C．假设竖直上抛的篮球到达最高点时受到的力突然消失，篮球会下落D．向前投出去的篮球在空中（忽略空气阻力）飞行过程中一定受力不平衡4．（3分）醒狮是一种融武术、舞蹈、音乐为一体的广东民俗文化。
某次醒狮训练时，舞狮者由图的甲动作变换成乙动作，则乙相对于甲，舞狮者对地面的（）A．压力变大B．压力变小C．压强变大D．压强不变5．（3分）某同学拉着放置有一长木块的小车在水平桌面上沿直线运动，某瞬间长木块向如图所示方向倾倒，可判断此时小车可能（）A．向左加速运动B．向左减速运动C．向左匀速运动D．向右减速运动6．（3分）如图所示，手握瓶子在空中静止不动，下列说法正确的是（）A．手对瓶子的握力和瓶子的重力大小相等B．增大握力时，手对瓶子的摩擦力增大C．向瓶中加水，手依然握着瓶子保持静止，瓶子受到的摩擦力变大D．戴上有颗粒的防滑手套并用同样大小的力握住瓶子，瓶子受到的摩擦力变大7．（3分）如图所示，轻质弹簧一端固定在墙上，另一端与放置在水平面上的小球相连，小球在O点时弹簧处于原长。
将小球推至A点后松手，小球受到弹力作用开始运动，经过O点后到达B点。
2015-2016八年级期末物理试卷(沪粤)
2015-2016八年级期末物理试卷（沪粤）一、选择题（每小题3分，共39分） 1．下列数值最接近实际情况的是（ ） A ．初中生的身高30dm B ．人步行的速度约为20m/s C ．人的平均密度1.0×103Kg/m 3 D ．初中生的腰围约200cm2．下图是用厚刻度尺测同一木块长度的四种方法，其中正确的是（ ） 3．2.下列关于误差说法中正确的是（ ） A ．测量时为了减小误差可以多估读几位B ．由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读C ．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D ．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差4．李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
”作者在这两句优美的诗句中，先后选择的参照物是（ ） A ．岸边和行船 B ．行船和岸边 C ．都是行船 D ．都是岸边 5．下列控制噪声的做法中，属于在传播过程中控制的是（ ） 6．我们生活在能量的世界里，下列关于能量的说法不正确的是（ ） A ．能量是与物体运动有关的物理量B ．剧烈运动的空气能形成龙卷风，可以摧毁房屋说明它具有能量C ．原子弹爆炸，释放出的能量能毁灭一个城市D ．电能的由来是太阳能转移而来的7下列四种现象是由光沿直线传播引起的是（ ）A ．在“魔”镜前自己和自己握手 B ．墙上的手影C ．在密度不均匀的糖水中，光线发生弯曲D ．插入水中的笔变折了8．如右图所示，在“探究平面镜成像特点”的试验中，下列说法正确的是（ ）A ．为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行B ．如果将蜡烛A 向玻璃板靠近，像的大小会变大C ．移去后面的蜡烛B ，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上能成正立的像D ．保持A 、B 两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现B 始终能与A 的像重合9．探究凸透镜成像规律时，小明在凸透镜前放一燃着的蜡烛，移动光屏并在光屏上找到清晰的像。
【初中物理】广东省韶关市2015-2016学年八年级(下)期末物理试卷(解析版) 人教版
广东省韶关市2015-2016学年八年级（下）期末物理试卷（解析版）一、单项选择题1．油漆工使用的砂纸上，一个表面涂有砂层，这是为了（ ）A ．增大摩擦B ．增大重力C ．减小摩擦D ．不易损坏【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦的办法：①增大压力；②使接触面更粗糙，据此分析判断．【解答】解：油漆工使用的砂纸上，一个表面涂有砂层，是为了使接触面更粗糙以增大摩擦．故选A ．【点评】知道摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦的方法，更好的使摩擦为人们服务．2．某同学在游泳池中发现，当他屏住呼吸，身体保持不动时，能够漂浮在水面而不下沉，此时只有很小部分身体露出水面．由图可知A 、B 、C 三种物质的密度ρA 、ρB 、ρC ，其中人体的密度最接近（ ）A ．ρAB ．ρBC ．ρCD ．都不接近【考点】密度的计算；密度公式的应用．【分析】当他屏住呼吸，身体保持不动时，能够漂浮在水面而不下沉，此时只有很小部分身体露出水面，说明人在水中接近悬浮，人的密度和水的密度差不多；根据图象分别求出A 、B 、C 三种物质的密度，确定人体密度最接近哪个选项．【解答】解：由题知，当人屏住呼吸，身体保持不动时，能够漂浮在水面而不下沉，此时只有很小部分身体露出水面，说明人在水中接近悬浮，人的密度ρ人≈ρ水=1g/cm 3；由图象可得，A 、B 、C 三种物质的密度分别为：ρA===2g/cm3，ρB===1g/cm3，ρC===0.5g/cm3；由此可知，人体的密度最接近于B的密度．故选B．【点评】本题考查了密度公式的应用，能据图象求出三种物质的密度是关键．3．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A．拍打衣服时，灰尘从衣服中脱离出来B．人从行驶的车上跳下来容易摔倒C．短跑运动员到达终点后不能立即停下来D．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上【考点】惯性．【分析】惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质．此题关键是分析出研究对象原来所处的运动状态，物体发生的变化．利用惯性进行分析．【解答】解：A灰尘原来静止，衣服运动后，灰尘由于惯性仍保持静止状态，故灰尘脱离出来．B人原来随车运动，落地后，脚停止运动，身体由于惯性仍保持运动状态．故容易摔倒．C运动员到达终点后，由于惯性仍处于高速运动状态，故不能立即停下来．D物体落地，是重力的作用结果．与惯性无关．故选D【点评】此题，关键要理解惯性的定义及惯性现象4．如图所示，一个小球从光滑曲面的顶端自由滑下，滑到曲面上的A点时，具有的重力势能为55J，则小球滑到底端时的动能是（忽略空气阻力）（）A．等于55J B．小于55J C．大于55J D．无法确定【考点】动能和势能的转化与守恒．【分析】动能和势能统称为机械能．小球在曲面顶端静止，动能为0，只具有重力势能，在下滑过程中，由于曲面光滑，若不计空气阻力，机械能守恒，到曲面底端，只具有动能，据此计算．【解答】解：当滑到A点时具有的重力势能是55J，由于此时小球运动，所以在A点也具有动能，故此时小球的机械能大于55J；在下滑过程中，曲面是光滑的，若不计空气阻力，没有机械能损失，故机械能守恒，所以原来小球在曲面顶端静止，只具有重力势能，且重力势能大于55J；当小球在曲面底端时，只具有动能；所以滑到底端时，所有的重力势能都转化成了动能，故此时动能大于55J．故选C．【点评】本题关键：一是掌握动能、重力势能的影响因素，二是知道不考虑摩擦阻力机械能是守恒的．5．水下的潜水艇排出水舱中的水上浮，在潜水艇未露出水面过程中（）A．艇受重力不变，所受浮力变大B．艇受重力减小，所受浮力变大C．艇受重力减小，所受浮力不变D．艇受重力和所受浮力大小相等【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】潜水艇是靠改变自身重力来实现沉浮的，当排出水时，潜艇的重力减小，小于浮力，于是上浮；由于上浮过程中，潜艇排开水的体积不变，所以受到的浮力不变．【解答】解：由题知，潜艇在海水中上升，所处深度h变小，排开海水的体积V排不变，∵F浮=ρ液V排g，∴潜艇受到海水的浮力不变；∵潜水艇排出水舱中的水，∴艇受重力减小．故选C．【点评】此题考查了潜艇的浮沉原理，同时考查了对阿基米德原理的掌握和应用，是基础性题目．6．初冬，一名同学在不厚的冰面上穿行，冰面出现了裂缝，这名同学立刻趴伏在冰面上爬回岸边．对于他能安全爬回岸边的原因．以下说法正确的是（）A．爬行时他对冰面的压力大于站立行走时对冰面的压力B．爬行时他对冰面的压力小于站立行走时对冰面的压力C．爬行时他对冰面的压强大于站立行走时对冰面的压强D．爬行时他对冰面的压强小于站立行走时对冰面的压强【考点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较．【分析】脚下的冰出现了裂缝，说明人对冰面的压强太大，为了避免人陷入水中，因此要从减小压强的角度来入手考虑，从而突破此题．【解答】解：AB、人对冰面的压力等于其重力，所以，爬行时他对冰面的压力等于站立行走时对冰面的压力；故AB错误；CD、当他在冰面上爬行时受力面积远远大于他在冰面上行走的受力面积，根据p=可知，爬行时他对冰面的压强小于站立行走时对冰面的压强，所以他能安全爬回岸边．故C错误，D正确．故选D．【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．7．如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（）A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D．蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大【考点】惯性；力的作用效果；二力平衡条件的应用；摩擦力的大小；动能的影响因素．【分析】逐个分析四个选择项的物理情景中所涉及的物理知识，然后与题目的要求进行对应，从而选出正确答案．【解答】解：A、力是改变物体运动状态的原因；牛顿第一定律得出，当物体不受任何外力时，可以作匀速直线运动，因此运动的物体不一定要力来维持，故A选项说法错误；B、跳远运动员助跑是为了在起跳时有一个较大的速度，起跳时，由于惯性，可以跳的更远，故B选项说法正确；C、男孩沿水平方向推车，车不动，车在水平方向受到平衡力的作用，即水平推力和摩擦力是一对平衡力，故车受到的水平推力等于车受到的阻力，因此C选项说法错误；D、速度越大，质量越大，动能就越大；到达最高点时，速度为零，动能为零，故D选项说法错误．故选B．【点评】理解惯性的实质，才能在各种现象中分辨出与惯性知识有关的现象；本题涉及的知识点较多，但是都属于基础知识，解答本题题型的关键是平时学习态度端正．二、填空题8．请在横线上填入合适的单位或数值：①初中生的质量约为50kg；②人正常步行的速度约为1.1m/s；③教室门的高度约为200cm．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的数值或单位．【解答】解：①成年人的质量在65kg左右，初中生的质量比成年人小一些，在50kg左右；②中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右；③中学生的身高在160cm左右，教室门的高度比160cm大一些，在200cm左右．故答案为：①50；②m/s；③cm．【点评】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义．9．如图所示，在排球比赛中，二传手传过来的球，主攻手在同一位置用大小不变的力来扣球，而球的落点、远点和旋转性各不一样，这说明力是改变物体运动状态的原因，同时也说明力的方向和作用点不同所产生的效果不一样．【考点】力的作用效果．【分析】力是改变物体运动状态的原因；力的大小、方向和作用点称为力的三要素，它们共同影响着力的作用效果．【解答】解：力是改变物体运动状态的原因，力的三要素对力的作用效果都有影响，力的三要素包括力的大小，力的方向和力的作用点．故答案为：运动状态；方向；作用点．【点评】本题主要考查力是改变物体运动状态的原因以及力的三要素，是一道基础题．10．对于现代生活给人们带来的紧张症，可用“漂浮疗法”减轻它：漂浮池内有一定深度的水，水中加有大量的盐（填“酒精”或“盐”），任何人进入池中都会漂浮起来．还可以通过锻炼来释放压力，正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W，跑步的时候这个功率为3W，那么跑步10分钟心脏做功1800J，这些功可以把一个质量为60kg的人匀速举高3m．【考点】物体的浮沉条件及其应用；功的计算公式的应用；功率计算公式的应用．【分析】（1）要使人体在水中漂浮起来，在人体重力不变的前提下，要从增大人体受到的浮力入手考虑，即根据影响浮力的因素上分析．（2）利用功的计算公式W=Pt 求解心脏所做的功，利用功的变形公式h=求解被提升的高度．【解答】解：（1）人在清水中是下沉的，由此可以获取两个信息：①人排开的液体体积V 排等于人的体积V ，即V 排=V ；②人受到的浮力F 浮小于人受到的重力，即F 浮＜G ．当人在水中下沉时受到的浮力：F 浮=ρ水gV ．要使人漂浮起来，即，在减小人排开液体体积的同时，还要增大人受到的浮力．因此只能增大液体的密度，故加盐．（2）做功W=Pt=3W ×10×60s=1800J ，人的重力G=mg=60kg ×10N/kg=600N ，由W=Gh 得：举高的高度h===3m ；故答案为：盐；1800；3．【点评】本题考查物体的浮沉条件和影响浮力的因素，知道物体在液体中的浮沉情况从力的角度考虑，是取决于重力和浮力的大小关系；同事考查做功和高度的计算，解决此类问题要结合功的计算公式分析求解，关键是考查学生灵活应用所学物理知识的能力．11．如图所示，已知物体A 和动滑轮的总重为200N ，当物体A 匀速上升高度为1m 时，绳子移动的距离为 2 m ，人对绳子的拉力为 100 N ，拉力所做的功为 200 J ，（绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计）【考点】滑轮组绳子拉力的计算；功的计算．【分析】根据滑轮组装形式可判断绳子段数n=2，则拉力移动距离为物体上升高度的2倍，这样利用公式W=Fs可求拉力做功．【解答】解：拉力移动距离：s=nh=2×1m=2m）=×200N=100N，人对绳子的拉力F=（G A+G动所以拉力所做的功：W=Fs=100N×2m=200J．故答案为：2；100；200．【点评】本题考查滑轮组拉力的计算和功的计算，解答此题的关键是知道功的计算公式．12．如图是人们常用的订书机，它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识．比如：钉书针（出针口）很尖细有利于增大压强．请你回答以下三个结构所涉及的物理知识．（1）订书机是以转轴为支点的杠杆；（2）压柄做得宽大有利于减小压强；（3）在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面间的摩擦．【考点】杠杆的应用；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用．【分析】（1）在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒叫杠杆；（2）压强与压力和受力面积大小有关，压力越大、受力面积越小，压强越大；（3）滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大．【解答】解：（1）动力作用在压柄上，压柄可以绕轴转动，所以订书机是以转轴为支点的杠杆；（2）压柄做得宽大，是通过增大受力面积来减小对手的压强；（3）在底部垫了两块橡皮，是通过增大接触面的粗糙程度来增大订书机与桌面间的摩擦．故答案为：（1）杠杆；（2）减小压强；（3）摩擦．【点评】本题考查物理知识的灵活应用，我们在日常生活中要认真观察生活中的物理现象，并认真分析．13．如图罐头的瓶盖很难拧开，用螺丝刀把瓶盖翘起一个缝隙，会听到“噗”的一声，瓶盖就很容易被拧开，关于此过程涉及的物理知识有：起初瓶盖很难拧开是由于受到大气压的作用；撬瓶盖时用的螺丝刀相当于省力杠杆；瓶盖沿瓶口的螺纹螺旋上升，利用了斜面省力的原理．【考点】大气压强的存在；杠杆的分类；轮轴及其他常见简单机械．【分析】（1）空气进入到罐头里，内外大气压差减小，所以就好开了；（2）动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；（3）使用斜面可以省力，斜面越平缓越省力，但同时也就越费距离；【解答】解；由于受到大气压的作用，压住了瓶盖，所以起初瓶盖很难拧开；撬瓶盖时用的螺丝刀都是为了省力，并且在使用的过程中都是动力臂大于阻力臂，所以它们都是省力杠杆；瓶盖沿瓶口的螺纹螺旋上升，相当于斜面较长．因为斜面高度一定时，斜面越长，使用起来越省力．故答案为：大气压；省力；省力；【点评】斜面也是我们日常生活中常用的一种机械，而螺旋作为斜面的一类在现实生活中也有很广泛的应用，学习中要注意理论联系实际，养成善于观察，勤于思考的良好习惯，该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力．判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断．14．我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”成为真正意义上的航母．舰载机从航母甲板上起飞时，以航母甲板为参照物是运动的；舰载机从航母甲板上起飞后，航母受到海水浮力变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与支持力属于平衡力．【考点】参照物及其选择；平衡力的辨别；物体的浮沉条件及其应用．【分析】①在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准作为参照物，物体和参照物之间的位置如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；②漂浮的物体，受到的浮力等于其重力；③二力平衡的条件是一个物体受到两个力的作用，这两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上．【解答】解：①舰载机从航母甲板上起飞时，相对于航母甲板，位置发生变化，所以以航母甲板为参照物，舰载机是运动的；②当飞机起飞后，航母的总重力减小，根据漂浮条件，其浮力等于其自身的重力，所以浮力减小；③舰载机静止在甲板上时，竖直方向受到向下的重力和甲板向上的支持力，这两个力是一对平衡力．故答案为：航母甲板；变小；支持．【点评】此题以举世瞩目的辽宁号为载体，考查了运动静止的相对性、漂浮的特点和二力平衡条件的应用，包含的知识点较多，难度不大．同时渗透了情感态度价值观．三、作图题（3+2+2分，共7分）15．（1）一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图（压力F除外）．（2）杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆．请在图中画出吊桥所受动力的力臂L1．（3）重为10N的物体漂浮在水面上，请作出物体受到的力的示意图．【考点】力的示意图；力臂的画法．【分析】（1）物体静止时，受到力是平衡力，此物体在竖直方向上受到重力作用，在竖直方向上肯定有一个力与它平衡，这个力就是摩擦力，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上．水平方向上压力和支持力是平衡力．（2）力臂：支点到力的作用线的垂线段．（3）物体受重力与浮力作用，从力的作用点，沿力的作用线，作有向线段即可做出物体受力示意图．【解答】解：（1）物体受到人为的压力水平向右，墙的支持力水平向左，重力竖直向下，摩擦力竖直向上，如图所示．在这几个力的作用下，物体处于静止状态，所以水平方向上压力和支持力是平衡力，竖直方向上重力和摩擦力是平衡力．（2）如图所示，在拉力的作用下吊桥绕着点C转动，所以它的支点在C点；动力作用在A点，方向沿绳子斜向上，过支点C做动力F作用线的垂线段，即为动力臂L1，如下图所示：（3）物体受竖直向下的重力G=10N，竖直向上的浮力F作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件得F=G=10N，从物体的重心，沿力的作用线，作出物体受力示意图，如图所示【点评】（1）解题的关键是把各个力的方向分析正确，水平方向的力是平衡力，竖直方向的力是平衡力．在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力．（2）首先分析出杠杆的相关要素是解决的关键，然后再标出动力、阻力、支点的位置，最后才可以依据力臂的画法，画出力臂．（3）对物体正确受力分析是正确解题的前提，掌握力的示意图的作法是作图的关键．四、实验题（6+7+6分，共19分）16．小明在学习了摩擦力的知识后，知道了滑动摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度的关系．但他认为还有其它因素会影响摩擦力的大小，所以他用一重30N、各个侧面光滑程度相同的木块在同一水平面上进行了下面三次实验：（1）如图甲所示，当弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的指针在图丁中的A处，此时物体受到的摩擦力是 3.2N．（2）第二次，小明做了如图乙所示的实验，仍用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的指针仍在图丁中的A处，比较图甲和图乙，可以得出结论的是滑动摩擦力的大小与接触面积无关．（3）当用如图丙所示的方式使木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的指针在图丁中的B 处，此时物体受到的摩擦力是 1.4N．比较图甲和图丙，可以得出结论是相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦．【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．【分析】（1）滑动摩擦力是产生在接触面的，阻碍相对运动的力，但与接触面积的大小无关，其大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；（2）物体匀速运动，处于平衡状态，所受的摩擦力与拉力是一对平衡力，故摩擦力等于拉力；根据控制的变量与实验现象得出实验结．【解答】解：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关；（1）由图丁可知，测力计的分度值为0.2N，A处的示数为3.2N，木块在水平方向上受拉力和摩擦力而作匀速直线运动，说明摩擦力与拉力是一对平衡力，故摩擦力等于拉力，等于3.2N；（2）第二次，木块侧放，木块对水平面的压力、接触面粗糙程度都相同而接触面的面积不同时，物体受到的滑动摩擦力相同，由此可知：滑动摩擦力的大小与接触面积无关；（3）丙图中，在木块下面圆木棍，拉动木块做匀速直线运动，此时的滚动摩擦力为1.4N，两次物体都匀速直线运动，物体水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力大小相等，甲图的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数是3.2N，丙图是滚动摩擦力等于弹簧测力计的示数是1.4N，相同条件下，滑动摩擦力大于滚动摩擦力．故答案为：压力；粗糙程度；（1）3.2；（2）滑动摩擦力的大小与接触面积无关；（3）1.4；相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦．【点评】此题是探究影响摩擦力因素的实验，考查了控制变量法和二力平衡条件的应用，注意相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦．17．小南同学学过“机械效率”的知识后产生了一个疑问：“机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，他借了一个弹簧测力计，利用家中的案板和茶杯做了如下的探究：A ．把杯子放在轻质薄膜袋里，向杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的总重力为G ；B ．用案板做斜面，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面；C ．分别测出拉力F ，杯子移动的距离S 和升高的高度h ；D ．改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如表：根据该同学的实验步骤和记录的数据，回答以下问题： （1）计算并将表格补充完整．（2）小南同学的疑问是否得到解决？分析实验数据，能得到什么结论？ （3）学完机械效率的知识，请你效仿小南同学提出一个新的疑问． 【考点】斜面机械效率的测量实验．【分析】（1）有用功、总功、机械效率，分别用公式W 有用=Gh 、W 总=Fs 、η=求出；（2）分析表中第5、8两列，可以解决小红的疑问，并且发现机械效率越高，拉力越大； （3）克服摩擦力做的功为额外功，总功等于有用功与额外功的和，在有用功一定的情况下，减小额外功，可以提高机械效率 【解答】解：（1）第一次实验的有用功：W 有1=G 1h 1=5N ×0.1m=0.5J ， 总功：W 总1=F 1s 1=1.6N ×0.5m=0.8J ， 机械效率：η1==×100%=62.5%；第三次实验的机械效率：η3==×100%≈74%；数据如下表：（2）分析表中第5列的拉力F与第8行列的机械效率可以看出，在重物与移动距离相同的情况下，机械效率逐渐增大，拉力F也在逐渐增大，因此，小红的疑问得到了解决；得到的结论是：斜面的机械效率越高，越不省力；（3）影响机械效率高低的主要有原因是额外功，使用斜面时，克服摩擦力做的功为额外功，在有用功一定的情况下，减小额外功，可以提高机械效率；所以可以提出的问题是“机械效率越高是否斜面越光滑”．故答案为：（1）0.5；0.8；62.5%；74%；（2）小南的疑问得到了解决；结论是：斜面的机械效率越高，越不省力；（3）机械效率越高是否斜面越光滑．【点评】本题考查影响斜面机械效率的因素，采用了控制变量法，并且还要设计实验，难度大，综合性强．18．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是D．A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论B．①②③④都是实验事实C．①②是实验事实，③④是实验推论D．①②③是实验事实，④是实验推论（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度相同；记下小车最终停在水平面上的位置，可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越远．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受非平衡力（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）。