少先队入队队前教育
队前教育六知六会一做到
祝贺和期望
自己的组织
队旗、队徽和标志
中国少年先锋队队歌
队的作风、呼号等
教你宣誓和挂红领巾
告诉你如何行队礼和搞活动
帮你了解少先队的历史
少先队的历史（二）
少先队的历史（三）
少先队的历史（四）
少先队的历史（五）
少先队的历史（六）
小英雄的故事
小英雄的故事（二）
好听、好念的儿歌
▪ 党委托中国共产主义青 年团直接领导我们队。
党的领袖一直来关心少年儿童的成长
共青团以团带队
▪
知道少先队的作风
▪ 诚实 ▪ 勇敢 ▪ 活泼 ▪ 团结
六会：会写入队申请书
▪ ▪ ▪
会读入队誓词
我是中国少年先锋队队员。 我在队旗下宣誓： 我热爱中国共产党， 热爱祖国，热爱人民， 好好学习，好好锻炼， 准备着：为共产主义事业贡献力量！
感动中国的最美人物
各个时期的小英雄
从小学先锋,长大当先锋
知道少先队组织的标志：队旗（队徽）
▪
知道“五角星加火炬和写有“中国少 先队”的红色绶带组成我们的队徽。”
队徽也 是少先 队组织 的标志
▪ 队旗和队徽的意义
五角星加火炬的红旗是我们
的队旗。五角星代表中国共产党 知道少先队组织的标志：队旗（队徽） 的领导，火炬象征光明，红旗象 知道少先队组织的标志：队旗（队徽）
队前教育六知六会一做到
（优选）队前教育六知六会一 做到.
祝贺你们马上要入队了！
要成为一名新队员， 首先要做些什么准备呢？
六知：要知道少先队的队名、队旗、 （队徽）、红领巾、队礼的含义，队的 领导者和队的作风。
六会：会写入队申请书，会读入队 誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队 歌，会呼号。
少先队入队前教育教案
少先队入队前教育教案学生素质发展目标：1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。
2、初步了解少年先锋队知识，认识队旗，认识红领巾。
3、调动学生佩戴红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真研究的要求。
课时安排：2课时。
课前准备：队旗、红领巾、课件。
授课时间：2017年10月13日授课对象：一年级全体学生教学过程：第一课时一、了解队名：我们的队名——中国少年先锋队二、我们的队旗、队徽：1、队旗是少先队组织的标志。
包括大队旗、中队旗和小队旗。
2、我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。
红旗象征革命胜利。
五角星代表着XXX对我们的领导。
火炬象征着光明。
这表明少先队员是在党的领导下，向着光明的未来前进。
3、我们的队徽：五角星加火炬和写有“XXX”的红色绶带构成我们的队徽。
三、队的带领人：XXX四、队的作风：诚实、英勇、活泼、团结五、我们的标志是：红领巾1、红领巾的含义：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
2、学系红领巾：将红领巾披在肩上，胸前两个角尖对齐。
左角压右角，将右角经过左角前面，拉到右边，左角不动。
右角经两角交叉的空隙中拉出，抽紧。
口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。
3、要佩带和爱护红领巾：少先队员要佩带红领巾，这是热爱少先队组织的表现。
少先队员要爱护红领巾。
爱护红领巾的秘诀：戴端正放平整勤清洗不乱扔天气炎热时，少先队员可不带红领巾，但要佩带队徽。
6、我们的队礼1、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
2、敬队礼的动作：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。
右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。
右手向额头上方移动，成敬礼动作。
此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。
注意胳膊不能挡住脸。
3、少先队员什么时候行队礼？队礼是少先队的最高礼节。
少先队员在升国旗时；在队旗出场、退场时；在烈士幕前扫墓时；在为来宾或豪杰模范献红领巾时都要行队礼。
少先队入队前教育方案
少先队入队前教育方案1. 引言为了帮助少先队员们更好地了解和适应少先队组织的要求和任务，我们制定了以下的少先队入队前教育方案。
这个方案将帮助少先队员们了解少先队的宗旨、活动及其在团结、勇敢和优秀品质的培养方面的作用。
2. 教育内容2.1 少先队的宗旨少先队的宗旨是：红领巾代表团结、勇敢和优秀，我们要坚持爱祖国、爱人民、爱社会主义的原则，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2.2 少先队的活动少先队的活动包括各类集体活动、社区服务以及勤奋研究等。
通过参与这些活动，少先队员们可以培养集体意识、团结协作精神和社会责任感，并且在学业上不断提高。
2.3 少先队入队前的准备在少先队入队之前，我们将帮助孩子们了解入队的基本要求和程序，包括准备入队的资料、进行入队宣誓等。
通过这样的准备，少先队员们可以为入队时的庄严仪式做好充分的准备。
2.4 少先队的标准与责任作为一名少先队员，我们要遵守少先队的纪律与规定，做到诚实守信，关心集体，友爱互助。
我们要尽力发扬团结、勇敢和优秀的精神，为集体荣誉而奋斗，并为团结、友爱、互助、进步的少先队精神做出贡献。
3. 教育方法3.1 课堂教育我们将通过组织少先队入队前的课堂教育，向孩子们传授相关知识和技能。
课堂教育会包括讲解___的宗旨与活动、分享优秀队员的事迹和体验，以及进行小组讨论和互动。
3.2 活动实践除了课堂教育外，我们还将组织各类活动实践，让孩子们亲身参与并体验少先队的活动。
这些活动实践可以帮助孩子们更好地理解和应用所学知识，培养其团队合作和领导能力。
4. 评价与总结4.1 评价方式我们将通过评价少先队员们的研究情况、参与活动的表现和团队合作能力来评价其在入队前教育方案中的研究效果。
4.2 总结与反馈根据评价结果，我们将及时总结与反馈少先队员们的研究情况和表现，并为其提供进一步的指导和帮助，以便在入队仪式上展现最好的状态。
5. 结束语通过这份少先队入队前教育方案，我们希望能够帮助少先队员们更好地了解和融入到少先队组织中，培养他们的集体意识和责任感，以及团结、勇敢和优秀的品质。
一年级少先队入队前教育教案
一年级少先队入队前教育教案教案名称：一年级少先队入队前教育授课时间：XX年XX月XX日授课地点：学校教室授课教师：XXX学生人数：XX人教学目标：1.让学生了解少先队的历史和意义，认识队标识和队旗，培养学生的爱国主义情感。
2.让学生学会如何申请加入少先队，理解少先队员的责任和义务。
3.让学生了解少先队队的组织形式和活动，增强学生的集体荣誉感。
4.培养学生的纪律意识，养成良好的行为习惯。
教学内容：1.少先队的历史和意义2.队标识和队旗3.少先队员的责任和义务4.少先队队的组织形式和活动教学过程：第一课时：少先队的历史和意义1.介绍少先队的历史，让学生了解少先队在中国的发展史。
2.让学生知道少先队是中国少年先锋队的称呼，是中国青少年的爱国组织。
3.让学生知道少先队的意义，帮助学生理解少先队是培养青少年爱国主义、集体主义、社会主义思想的有效途径。
4.让学生知道少先队的宗旨，帮助学生理解少先队是为青少年健康成长服务的组织。
第二课时：队标识和队旗1.介绍队标识和队旗的含义，让学生了解队标识和队旗的形状和颜色。
2.让学生知道队标识和队旗的意义，帮助学生理解队标识和队旗的重要性。
3.让学生了解如何申请加入少先队，并让学生参与少先队标志的设计。
4.最后，让学生观看少先队入队仪式的视频，让学生体验一下成为少先队员的感受。
第三课时：少先队员的责任和义务1.让学生了解少先队员的职责和义务，帮助学生理解少先队员应该做什么。
2.让学生了解少先队员的义务，帮助学生理解少先队员应该做到什么。
3.让学生了解少先队员的荣誉和奖励，帮助学生理解少先队员应该如何保持荣誉。
少先队入队前教育
榆中县龙泉小学2015——2016学年度少先队入队前教育方案一、指导思想队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。
少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一，成功的队前教育往往会对今后少先队生活产生良好的影响。
二、活动对象一年级队前教育由少先队大队部和一年级组织，由一年级各班的班主任老师负责落实。
学校大队部协助一年级的班主任进行队前教育。
三、队前教育时间2016年4月22日，一年级利用少先队活动课和其他时间进行教育。
入队后请各中队仍能继续开展少先队教育，以强化新队员对少先队的认知。
四、活动地点一年级教室五、具体内容1.让新生了解、领会《队章》的主要精神，做到三个层面的教育。
认知层面：“七知”——知道队名、队旗、队徽、队员的标志、队礼的意义、队的领导者和队的作风。
我们的队名：中国少先队先锋队。
我们的队旗：五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
我们的队徽：五角星是我们国旗上的一颗星，火炬代表少先队的热情与希望，象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。
我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
我们队的领导者：中国共产党。
我们队的作风：诚实、勇敢、团结、活泼。
操作层面：“六会”——会写入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号。
入队誓词：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！学系红领巾：领巾披在肩，左边搭右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧，美丽又可爱。
学行队礼：右手五指并拢，高举头上。
行为层面:“一做”——入队前按队章要求为集体或他人做一件好事。
少先队入队前教育感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已从一个稚气未脱的孩童成长为一名即将加入少先队的小学生。
在这段成长的历程中，我深知少先队入队前教育对我影响深远，让我受益匪浅。
在此，我想以这篇感言，表达我对少先队入队前教育的感激之情。
一、传承红色基因，坚定理想信念少先队入队前教育让我明白了少先队的历史使命，那就是传承红色基因，坚定理想信念。
在学习少先队历史的过程中，我了解了无数革命先烈为了民族独立、人民解放，英勇奋斗、无私奉献的感人事迹。
他们用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌，让我深受感动。
通过学习，我深知少先队是党的助手和后备军，是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。
作为一名即将加入少先队的小学生，我将以革命先烈为榜样，坚定理想信念，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、培养优良品德，践行社会主义核心价值观少先队入队前教育让我明白了少先队员要具备高尚的品德，践行社会主义核心价值观。
在老师的教导下，我学会了诚实守信、团结友爱、勤奋好学、热爱劳动等优良品质。
在日常生活中，我努力将这些品质体现在实际行动中。
比如，我主动帮助同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动。
我相信，在少先队这个大家庭中，我会不断锤炼自己的品德，成为对社会有用的人。
三、锻炼身体素质，提高综合素质少先队入队前教育让我认识到，少先队员要具备健康的身体素质，才能更好地投身学习和生活。
在老师的带领下，我积极参加体育锻炼，不断提高自己的身体素质。
同时，我还参加了学校组织的各类兴趣小组，如书法、绘画、音乐等，丰富了自己的课余生活。
这些活动不仅让我在兴趣爱好中找到快乐，还锻炼了我的动手能力和创造力，提高了我的综合素质。
四、学会自律，养成良好的学习习惯少先队入队前教育让我明白了自律的重要性。
在学习过程中，我学会了合理安排时间，养成良好的学习习惯。
每天按时完成作业，认真听讲，课后复习，使我取得了优异的成绩。
此外，我还学会了自我约束，不沉迷于网络游戏，不随意浪费时间。
少先队员入队前队知识教育
少先队员入队前队知识教育少先队员入队前队知识教育（一）一、队前教育十知道1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。
我们的队名叫中国少年先锋队。
“先锋”就是为人类开辟道路的人,是为人民和祖国的利益不怕困难、不怕牺牲、开拓进取、勇于创新,走在最前头的人。
2．知道队旗的图案和含义。
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。
4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。
它代表人民的利益高于一切。
5．知道队的呼号。
我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：时刻准备着！6．学会写入队申请书。
7．知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。
8．会唱队歌。
9．知道入队誓词的内容。
誓词内容：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
二、"四会"：会佩带红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼队的号。
三、"一做到"：入队前要做一件公益事情。
少先队员入队前队知识教育（二）少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
劳动童子团第一次国内革命战争时期，即1924年到1927年，随着革命形势的发展，在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织，称为劳动童子团。
少先队入队前教育总结
少先队入队前教育总结•相关推荐少先队入队前教育总结（通用11篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此好好准备一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的少先队入队前教育总结，希望能够帮助到大家。
少先队入队前教育总结篇110月13日，是中国少年先锋队建队纪念日，我校按照上级文件精神，在10月13日下午第三节的时间，组织全校少先队员召开了“一年级新生入队仪式”主题大队会，庆祝中国少年先锋队建队日。
在这次主题队会上,我校38位新队员光荣地加入了少先队这个大集体。
同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。
老队员代表张润敏的讲话，表达了全体新队员的心声，“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”我校大队辅导员牛信老师向同学们介绍了少先队员行为标准。
会上还聘任了新一届中队辅导员，校长秦秀芳为大家作了热情洋溢的讲话。
大队会上，还成立了新的中队。
与此同时，在庄严的建队日这天，我校还向学生发出倡议“热爱校园、热爱学习、团结协作、共同进步。
”少先队庄严的建队仪式使全体少先队员受到了深深的教育，队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。
会后，学校利用黑板报对全校师生进行了少先队知识教育，使学生了解了队史、队情、队知，同学们通过此项活动队少先队组织有了更深刻的了解。
本次活动开展得非常成功，它将成为我校少先队工作新的起点。
通过本次活动学生的责任感、荣誉感和使命感都增强了，更使队部成为全体少先队员展示自我的舞台。
在全体辅导员老师的共同努力下，史坊小学少先队的工作一定会有一个新的飞跃，迈向新的台阶。
少先队入队前教育总结篇2队旗飘飘，融入我们的生命和血液；星星火炬点燃信念的火、照亮心灵的灯。
20xx年10月13日下午，我校全体师生相聚一起，举行隆重而简朴的“红领巾伴我成长”新队员入队仪式。
活动中，全体少先队员齐声高唱《少年先锋队队歌》，特别是当六年级的老队员们为为一年级的新生佩戴好红领巾后，一年级的同学们看着自己胸前那鲜艳的红领巾，心情非常激动，全体队员在辅导员徐老师的带领下，在庄严的队旗下，高高地举起右手大声宣誓时，那洪亮的声音在高坡小学的校园上空回荡。
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从小学先锋
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小学少先队入队队前教育
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目2 录3
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少先队历史 少先队知识 少先队章程 做一名新时代好队员
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第一章
1
Байду номын сангаас
少先队历史
少先队历史
中国少年先锋队的前身是中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少先队的发展可以分为五个 阶段：
劳动童子团 共产主义儿童团
抗日儿童团 少年先锋队 中国少年先锋队
解放战争时期的少先队员和儿童团员们在战争中成长，在 战争中锻炼，真正达到了晋绥边区 1946年建立少先队组织 时在队章中规定的培养目标，即“培养少年儿童一代，提高 其文化、政治水平，发展其学习各种技能和社会知识，为独 立、自由、民主、统一和富强的新中国培养人才”。
少先队历史
新中国的中国少年先锋队
1949年10月
1993年， 全国少工委推出了（跨世纪中国少年雏鹰行动）计划。
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第二章
2
少先队知识
少先队知识
少先队队名
中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众 组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和 共产主义的预备队
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日
少先队知识
少先队创立者共产党
1924-1927年第一次国内革命战争时期 1927-1936年第二次国内革命战争时期
1937-1945年抗日战争时期 1946-1949年
新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
少先队历史
劳动童子团
中国少年先锋队有着光荣的革命传统，早在1922年——中国共 产党成立的第二年，湖南、江西边界的安源矿区，建立了第一个吸 收小矿工及工人子弟参加的少年儿童革命组织——儿童团，1924 年在儿童团的基础上，发展成劳动童子团。随着工人运动和北伐战 争的发展，中国共产党又分别在上海、广州、武汉、长沙、天津、 唐山等城市和湖北、湖南、江西、广东等省的农村先后建立劳动童 子团。
少先队知识
红领巾规格
红领巾分为小号、大号两个规格，分别是： 小号：底边长100厘米、腰边长60厘米。 大号：底边长120厘米、腰边长72厘米。
少先队知识
红领巾的结法
⑴左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ⑵底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； ⑶岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）； ⑷底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。
在1927年至1936年土地革命战争时期，党在革命根据地 为少年儿童建立了共产儿童团，党委托共青团领导共产儿童团。
1930年，共青团五届三中全会决议案中指出，儿童运动的 性质是“共产主义儿童运动”，任务是“以共产主义精神教育 儿童”，口号是“准备着，时时刻刻准备着”。
少先队历史
抗日童子团
1937年至 1945年抗日战争时期，许多抗日根据地都成立了抗日 儿童团的组织。抗日儿童团的任务是：宣传大家打日本；侦察敌情抓 汉奸；站岗放哨送书信；尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事；学习生 产不停。
中国新民主主义青年19团2中4-央19委2员7年会第正式一颁次布国《内关革于命建战立争中国时少期年儿童队的决议》。
1949年10月
改名为中国少年先锋19队24-1927年第一次国内革命战争时期
1984年7月25日至8月4日
团中央和教育部在北京联合召开了“中国少年先锋队队员和辅导员代表大会”，这次会议上通过成立了中国 少年先锋队全国工作委员会，即少工委。
少先队历史
劳动童子团
团员大多数是童工、工人农民的子女。他们的标志是系红 色领带；团礼是五指并拢，举到额头；口号是：“准备着 ，打倒帝国主义!”“准备着，打倒军阀!”“准备着，做世 界的小主人!”；他们的活动是：学文化，做游戏，做宣传 ，募捐、慰问北伐军，配合北伐军参加武装起义的斗争。
少先队历史
共产童子团
少先队知识
少先队的呼号
中国少年先锋队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 第一个中国少年先锋队队章于1954年6月1日正式公布。1958年， 团中央召开三届三中全会时，根据新时期形势的发展和工作需要， 将呼号改为：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”并经党中央 书记处1958年7月15日会议批准。
1
中国少年先锋队的创立者是中国共产党
中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中
2
国少年先锋队
少先队知识
中国少年先锋队章程
我们的队员凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队， 愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准， 成为队员。
少先队知识
红领巾的来历
少先队员的标志。它是红旗（队旗）的一角，是用烈士的鲜血染 成的。每个少先队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组 织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。 在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红 色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着 它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这 样诞生了。
01
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少先队知识
少先队队徽
中国少年先锋队（简称：少先队）队徽由五角星加火炬和写有 “中国少先队”的红色绶带组成。 五角星是我们国旗上的一颗星,代表着中国共产党。火炬代表少 先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事业接班人的 崇高理想。
少先队知识
少先队队旗
队旗指大、中队旗。队旗颜色采用国旗红，可用布、绸、缎 等材料按照标准制作。 大队旗长120厘米、高90厘米。旗中心是五角星和火炬，五 角星为黄色，火炬由黄色线条勾勒出轮廓。 中队旗长80厘米、高60厘米。右端剪去高20厘米、底宽60 厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星及火炬在 以60厘米为边长的正方形中心。
最为活跃和出色的是晋察冀边区的儿童团。在晋冀一带，直到现 在仍流传着放羊小英雄王二小把日本鬼子引进八路军包围圈的故事。 晋察冀边区抗日儿童团还开展了“五不运动”：不给敌人带路；不给 敌人送信；不吃敌人的糖；不念敌人的书；不告诉敌人藏粮的地方。
少先队历史
解放战争时期的少先队、儿童团
1946年，陕甘宁边区儿童团和晋绥边区儿童团开展了军事操练，站岗放哨，救护伤员，积极支前。同时，他 们还在解放区的土改运动中斗争地主，看守财物，筹集粮食物资，为前线将士做了许多后勤工作。