长坝乡后坝小学继续教育简报
教师继续教育培训简讯
教师继续教育培训简讯1、师德培训。
我按时参与学校和上级教育主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中仔细做好笔记，在课余时间仔细自学习，集中学习和自学都根据计划要求，达到了集中学习5学时，自学3学时，并按学校的要求结合自己的实际，仔细撰写并上交了师德学习心得体会。
通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师需要流行环节，充斥师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每天一个同学，学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事教育行业的信心和决心。
2、新理念。
仔细按时参与了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求，即集中学习6学时，自学4学时。
并结合自身的实际，对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达了老师继续教育服务于课堂教学的目的。
3、新知识。
老师要想给同学一碗水，自己就需要有一桶水，而且是为断更新的水。
本学期中，我仔细学习了《法制教育和学科课程整合》以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了实时的补充和更新。
学时和笔记都达到了既定的要求。
4.新方法。
随着知识和教育理念的更新，老师的`教学方法也要不断地更新。
本学期中，我除了根据学校的计划和要求仔细学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、争论式、控究式等教学方法，改进了课堂教学的组织方式和教学模式，也程教学质量在肯定程度上得到了提升。
5、新技能。
新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。
本学期中，我根据学校的安排和自己的计划，积极参与学校组织的新教育技术培训，仔细听取取老师的具体讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训练地制作各种ppt幻灯片，为自己的课堂教学服务。
不足之处，老师继续教育的学习渠道不宽，知识来源的途径单一，在理论与实践联系起来的时候收不到抱负的效果。
教师继续教育学习培训总结简报2021《活动促成长 教研绽芳华》
教师继续教育学习培训总结简报2021活动促成长教研绽芳华为促进教师共同学习探索研讨教学管理，教师深入理解学科课程标准，整体把握每个年级学科教材内容内容和重难点，优化改进教学方法和教学策略，从容地改进教学中存在的问题，从而提高教学质量。
7月12日上午，凯里市洗马河辖区，十五小、十七小、二十五小，三所学校全体教师共同在凯里市第十五小学举行了为期六天的暑假中小学教师继续教育培训。
培训开班仪式上，凯里市第十五小学杨胜珍校长致辞，她首先明确了这次培训的意义和紧迫性，就培训纪律及培训要求对参培教师作了具体安排，希望各位参培教师珍惜这次学习机会，认真听课，以进一步增强新知识，开阔眼界，提炼新思想，拓宽新思路。
全体教师庄严宣誓。
7月12日上午，由十七小杨再福校长和潘光忠副书记就《党史教育学习》进行培训。
12日下午，由十五小德育处陈婷主任和二十五小廖敏副校长就《教育方面的政策和文件》进行培训。
13日上午，十五小工会杨军主席和二十五小胡应校长就《师德师风教育》进行培训。
13日下午，十七小教导主任潘英梅和十五小办公室主任高禹锋就《五项管理知识学习》进行培训。
14日上午，由十五小教导主任石华就《教学常规学习》进行培训。
随后，由十五小心理咨询师张兴义老师就《心理健康知识学习》进行培训。
14日下午，由州教科所龙光华所长就《基于知识观基础的教师备课》进行培训。
7月15日，三所学校全体教师分成语数英三个教研组进行相关科目的课程标准学习及教材解读，主讲老师讲授风格风趣活泼案例具体深入浅出的讲解，引发了参培教师的强烈共鸣，会场不时响起热烈的掌声老，师们不惧天气高温，遵守培训纪律，大家认真听课，深入思考，积极讨论。
语文组数学组英语组“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”此次继续教育学习有效带动了教师的教学研究，大大激发了老师们的教研热情，不仅让参与的老师们学到了教学研究的方法，也为各学校、各教研组间相互学习、交流、借鉴提供了平台，也从中感受到进行教学研究的意义。
后坝安全预案
长坝乡后坝小学安全生产及突发事件应急预案签发人：发布日期：二〇〇九年十月二十日目录一、成立组织机构 (3)二、安全生产和突发事件应急工作领导小组工作职责 (3)三、各类安全事故应急预案 (4)（一）重大突发事件 (5)（二）群体性食物中毒事件 (5)（三）突发传染性疾病事件 (6)（四）火灾事故 (7)五、善后处理 (9)长坝乡后坝小学安全事故和突发事件应急示意图 (10)长坝乡后坝小学安全生产和突发事件应急预案为做好全校安全事故及突发事件应对工作，预防和减少校园安全事故和突发事件发生，控制、减轻和消除安全事故和突发事件引起的严重社会危害，根据省、地应急部门以及地区教育局、县安委会、县教育局、乡中心校的要求，结合我校实际，制定本预案：一、成立组织机构学校成立安全生产和突发事件应急工作领导小组，成员名单如下：组长：吴刚成员：吴刚王维德领导小组下设应急工作管理办公室在学校办公室，由吴刚兼任办公室主任，由王维德负责日常具体工作。
二、后坝小学全生产和突发事件应急工作领导小组工作职责1、后坝小学安全生产和突发事件应急工作领导小组的主要职责根据中心校统一部署，通过学校教师会研究、决定和安排学校安全生产和突发事件的应急响应行动；在预测校园将要发生和已经发生安全事故和突发事件时，启动学校相应的应急预案，组织、指挥应急处置工作；在处理安全事故和突发事件过程中，协调与其他部门的关系，当安全事故和突发事件超过学校处置权限和能力时，依程序向中心校、乡党委，金沙县教育局报告，请求相关部门支持、配合、部署和处理。
2、后坝小学安全生产和突发事件应急工作领导小组办公室的主要职责履行应急值守、信息汇总、综合协调职能；随时收集和分析相关的数据及工作情况，提出全校各类安全事故和突发事件的指导意见和具体措施并及时报学校应急领导小组；负责全校安全事故和突发事件信息处理，重大信息及时依有关规定和程序报告领导和上级部门；三、各类安全事故应急预案（一）重大突发事件学校重大突发事件含校舍倒塌、20人以上集体罢课、聚众斗殴、围困学校或其他重大校园突发事件，发生重大突发事件时应紧急采取以下措施：1、报告程序：（1）第一时间报告中心校、教育局及公安部门，以便及时作出处理决策。
“国培计划—中小学教师远程培训”简报第七期
“国培计划—中小学教师远程培训”简报(第七期)乐东思源实验学校教研室2011年1月9日海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”我校“国培计划”的组织管理受到表扬1月4日下午，海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”，调研会在县研训学校会议室召开。
会议首先由县教育局孙鸿睿副局长汇报了我县开展“国培计划”的开展情况，其中特别表扬了我们思源实验学校在“国培计划”活动中的做法。
会议调研阶段，耿仁亮主任首先介绍了我校在“国培计划”实施组织过程中的一些做法和经验：一、领导重视，统筹安排。
首先我们组织所有学员认真观摩开班仪式，然后强调了实施“国培计划”的重要性和必要性，并对如何开展好“国培计划”进行工作动员与部署，明确了目标、任务和方向。
二、每位学员每周上交一份“研修日志”，纸质或电子稿均可。
三、定期编印《“国培计划—中小学教师远程培训”简报》，自开班仪式以来，我们坚持每周出版一期“国培简报”。
简报内容一般包括：①教师上网研修的照片，如实反应教师信息研修的情况；②本周研修的内容要点；③我校学员学习成绩统计（排名）或分类（如：模块计时、日志数、话题讨论数等）统计的排名等信息；④每周上交“研修日志”情况反馈；⑤研修日志选编等。
四、及时反馈信息。
将每一期“国培简报”印发送县研训学校和校内各行政办公室，并且将下周研训的重点、任务和要求，下周“研修日志”截止日期以及简报电子稿发到所有“国培”学员的电子邮箱。
小学部组织教师参加“国培计划”光盘培训为了做好我校小学教师远程培训工作，根据《国培计划——海南省农村小学教师远程培训项目（2010）实施方案》文件精神，结合我校小学教师实际情况，我校组织未参加网络培训的小学教师按照学科组分别到三楼多媒体教室全部参加光盘培训。
我们要求：每一位学员在观看光盘时，要认真做好观看记录，写出学习心得。
学习结束后，至少提交2篇“优秀教学设计与反思”，“教学设计与反思”，每篇内容不得少于1200字。
小继教简报第二期
大坪中心完小教师继续教育培训
简报
2011年第2期
大坪镇中心完小教师继续教育工作领导小组办公室编印 2011年11月5日
谈学科教学渗透法制教育
“育人为本、德育为先”，为了进一步提高学生的法律意识，全面落实学科教学渗透法制教育。
11月4日，大坪镇中心完小继续教育办组织了全镇小学校长和业务干部，在远程教育室举行学科教学渗透法制教育全员培训会。
本次培训会由中心完小邹书刚副校长主讲。
在培训会议上，邹书刚校长认真透彻地分析法制教育的重大意义，着重强调了教师一定要
遵循学科教学的规律。
根
据学科特点，充分挖掘开
发教材中的法制因素，对
学生在因势利导，潜移默
化的进行法制教育渗透，
使学生与法制教育相融
统一。
最后，邹校长强调各校要把“学科教学渗透法制教育”作为教师继续教育专项培训来抓好落实。
认真组织教师深入开展学科教学渗透法制教育的校本培训和研修，充分把握渗透原则，确保学生学法、知法、懂法、守法效益，切实将法制渗透学科教学中有效育人。
“十三五”中小学教师继续教育工程启动会简报
永睦小学“十三五”继续教育工作简报
主办：花江镇永睦小学2016 年12月28日永睦小学“十三五”中小学教师继续教育工程工作启动会
（2016—2020）召开
2016年12月28日，我
校教师在杨丞校长的主持
下，召开了“十三五”中小
学教师继续教育工程工作
启动会（2016-2020）。
首先，杨丞校长宣读花江镇中心小学传达的《贵州省“十三五”中小学教师继续教育管理办法》以及各级成立继续
教育领导小组人员名单。
接着根据《安顺市教
师、校长专业素质提升
工程实施方案》制定并
宣读了《永睦小学“十
三五”中小学教师继续教
育工程工作实施方案》及
《永睦小学“十三五”中
小学教师继续教育工程工
作领导小组人员名单及职
责》。
最后，杨丞校长强调了“十三五”教师继续教育工作的重要性和必要性，指出全体教师要端正学习态度，积极参与到“十三五”中小学教师继续教育培
训中来，不断提升自
己的专业水平，努力
为提高教育教学业
务水平打下坚实的
基础。
关岭布依族苗族自治县花江镇永睦小学
2016年12月28日
（永睦小学左桦/供稿）。
大坝乡十二五中小学教师继续教育工程实施方案
大坝乡中心学校“十二五”中小学教师继续教育工程实施方案根据《贵州省“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程方案》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的精神，惠水县教育局文件《关于“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程方案》（惠教发【2011】196号），按惠水县教师继续教育“十二五”启动会的要求，为扎实推进我乡中小学教师继续教育工作，切实提高中小学教师整体素质，完成上级“十二五”期间对教师继续教育的要求，促进我乡教育发展，提升教师整体素质，提高育人质量，特制定本方案。
一、指导思想“十二五”期间我校教师继续教育将以科学发展观为指导，深入实施素质教育，全力推进新课改，全面提高教育质量，坚持“打造骨干、夯实校本，优化课堂、提升课研，全员参与、整体提升”的工作思路，进一步加大我校继续教育工作力度，积极创设贴近课改、贴近课堂、贴近教师的培训，进一步提高教师参训的积极性、主动性。
优化培训内容，创新培训模式，扩大学习内容。
进一步提高培训的实效性和针对性。
形成教师培训的长效机制，完善教师培训的考核评估制度，秉承培训为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务的理念，突出师德素养和教育教学能力的提升，全面提高我校中小学教师整体素质和专业化水平，促进我校教育改革和教育质量的跨越发展。
二、目标要求围绕“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以农村教师为重点，以“国培计划”为引领，以“贵州省中小学教师培训计划”为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，扎实开展中小学教师继续教育，全面提升中小学教师的职业素养和教育教学能力与水平。
全面构建惠及全体教师、提升全面素质、促进全程发展、实现全力服务教师培训体系。
保质完成上级规定的每位中小学教师五年共240学时的全员培训任务，新教师一年60学时的新教师培训任务。
小继教简报第一期
2012年第1期（总第1期）巴江乡中心完小教师继续教育工作领导小组办公室编印 2012年2月28日巴江中心完小“十二五”教师继续教育工程启动会召开根据《贵州省“十二五”（2011－2015）中小学教师继续教育工程实施意见》要求，大力加强我镇中小学教师队伍建设，扎实全面推进全镇中小学教师继续教育工程，2月28日早上,巴江乡“十二五”中小学教师继续教育工程启动会，在巴江中心完小远程教育室顺利召开。
乡人民政府副乡长王欢、各校校长和业务干部参加了会议。
会议由继续教育办公室主任黎朝红主持。
会上，胡天祥（常务副校长）分析了我乡教师队伍的现状，并解读了《巴江乡教师继续教育工程实施意见》和《巴江乡中小学教师继续教育工程管理办法》。
郑辉解读了《巴江乡中小学教师继续教育工程实施五年规划》和《巴江乡中小学教师继续教育登记管理办法》。
接着，胡天祥校长宣读了《巴府通【2012】109号文件》，并就关于认真实施“十二五”教师继续教育工程、打造新型合格教师队伍作讲话。
讲话中胡校长回顾了“十一五”期间我乡教师继续教育工作：以更新教育思想、转变教育观念为先导，以提高教师尤其是提高农村教师队伍素质为目的，以“一德四新”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本培训为平台，工程取得了显著成绩。
同时对“十二五”新一轮教师继续教育工程提出四点要求：一是要统筹规划，抓住重点，整体推进；二是要进一步加强师德建设；三是强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量；四是要立足本校积极探索校本研修新模式。
最后，副乡长王欢作会议总结，要求各校要加强领导、明确职责，落实经费，提供保障，完善制度、规范管理，确保质量，力争在2015年以前将我乡教师队伍建设提升到一个新的领域。
2012.2.28。
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长坝乡后坝小学继续教育简报
教改路上的里程碑--------校本培训
为了认真执行教育局关于继续教育的工作精神，展示我校的校本培训工作情况，总结经验，查找问题，强化校本培训工作，促进教师继续教育的发展。
2007年长坝乡后坝小学围绕基础教育课程改革，努力通过校本培训，使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展。
为提高基础教育质量奠定基础。
学校紧紧围绕既定的校本培训目标，坚持校本培训与建设学习型学校相结合，坚持理论联系实际，有针对性地开展内容丰富、形式多样的培训活动，让校本培训融入教学实际，契合教师需要，充分调动教师参与校本培训的积极性和主动性，发挥了校本培训的最大效益。
总之学校在校本培训工作上重视程度还有所不及，培训时间上还难以保障，培训经费投入远不足。
因此学校应该多一些让教师外出观摩，多举行一些教学研讨活动，让教师现身说法。
给教师足够的培训时间和机会。
学校要鼓励骨干教师积极参与校本培训工作，培养新教师，加强对培训过程的管理，从而既促进老教师的提高，又带动新教师的发展。
学校应有针对性地开展一些培训活动，制定出科学可行的考核激励机制，丰富培训形式，给教师多提供展示的平台，以活动促进教师的成长，同时加强制度管理，从而提高校本培训的质量，促进学校稳步快速的发展。