网络空间安全项目申请方案
关于XXX事项的申请书范本
关于XXX事项的申请书范本尊敬的XXX部门负责人：您好！我是XXX公司的员工，现向贵部门申请关于XXX事项的审批。
经过详细调研和充分的思考，我认为XXX事项对于公司发展具有重要意义，在此特向贵部门递交申请书，希望能够得到您的支持和批准。
一、事项背景XXX事项是指XXXXXX。
根据公司现阶段的发展需求，我们认为开展XXX事项，将有助于提升公司的竞争力、推动业务发展、满足客户需求等。
经过全体员工的共同研究和讨论，我们已经制定了详细的XXX事项计划，并做好了相应的准备工作。
二、申请理由1.市场需求：根据我们对市场的调研和分析，XXX事项与当前市场需求紧密相连。
我们相信推行XXX事项将为公司开拓新的市场空间，扩大产品销售规模，提升市场占有率。
2.资源优势：公司具有一流的研发团队、高效的生产制造能力以及全球化的供应链网络。
我们有能力充分利用这些资源，为XXX事项的顺利开展提供坚实的保障。
3.竞争优势：目前市场上还没有类似的XXX事项产品，我们有机会通过这一独特的创新来获取先发优势，为公司增加竞争力。
4.经济效益：XXX事项的实施将带来可观的经济效益。
我们已经进行了详细的市场预测和财务分析，估计XXX事项投入的成本能够在较短时间内得到回收，并带来可观的利润增长。
三、计划方案为了保证XXX事项的顺利开展，我们制定了以下具体的计划方案：1.项目组织：成立专门的XXX事项项目组，负责组织和协调各个相关部门的工作，确保项目的有效推进。
2.资源配置：合理配置与XXX事项相关的人力、物力、财力等资源，以确保项目的顺利开展。
3.时间安排：根据实际情况，将XXX事项的各项工作安排在合理的时间节点上，明确责任人和完成时间。
4.风险控制：根据项目进行中可能遇到的风险和问题，制定相应的风险应对策略，确保项目的顺利进行。
四、需求与期望在此申请书中，我们诚挚地希望贵部门能够给予以下需求和期望的支持：1.政策支持：希望贵部门能够给予我们在XXX事项方面的政策支持和鼓励，为我们的发展提供有利条件。
网络文明素养教育实践基地创建申报材料范文一
尊敬的评委老师：您好！我是一名从事网络文明素养教育的教师，非常荣幸有机会向您申请创建一个网络文明素养教育实践基地。
在此，我将详细介绍我们团队所需要提交的材料。
一、项目背景和目标1. 项目背景：随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，在享受便利的同时，我们也面临着各种网络安全问题，如个人信息泄露、网络诈骗等。
因此，培养和提高人们的网络文明素养变得尤为重要。
我们的实践基地旨在通过一系列的教育活动和教育资源，帮助学生提高网络安全意识和技能，促进他们健康、积极的网络使用习惯。
2. 目标：我们希望通过这个实践基地的建设和实施，能够达到以下几个目标：- 提高学生的网络安全意识和能力；- 增强他们对网络的正确认识和使用方法；- 促进学生之间的交流和合作能力；- 提供多样化的教育资源和互动平台，激发他们的学习兴趣和积极性。
二、项目内容和形式1. 教育活动：我们将开展多种形式的教育活动，包括讲座、研讨会、实地考察等形式来提升学生的网络文明素养。
这些活动将涵盖多个方面，例如如何保护个人隐私、防范网络欺诈、合理利用网络资源等。
2. 网络资源：为了提供更好的学习体验和资源支持，我们将建立一个专门的网站或在线平台，其中包括以下内容： a. 课程资源：提供各类与网络相关的课程，包括理论知识、案例分析和技术应用等方面；b. 互动社区：为学生提供一个交流和分享的平台，让他们可以互相讨论问题、分享经验；c. 安全提示：发布网络安全的相关信息和技巧，提醒学生注意网络风险；d. 活动预告：定期发布最新的教育活动和比赛信息，吸引更多的参与者和关注者。
三、实施计划和工作安排1. 时间安排：我们将制定详细的实施计划，并按照时间节点进行工作安排。
具体的时间表如下：* 第一年：确定项目目标和方向，制定实施方案，招募志愿者，建立网站/线上平台；* 第二年：完善教育活动内容，组织研讨会和培训课程，推广宣传；* 第三年：评估项目的效果和成果，总结经验教训，提出改进建议。
展厅施工改造申请书范本
尊敬的领导：您好！我代表展厅施工改造项目组，向您提交本次展厅施工改造申请。
以下是申请的具体内容，请您审阅。
一、项目背景随着公司业务的不断拓展和市场竞争的日益激烈，现有展厅已无法满足客户参观、产品展示及业务洽谈的需求。
为提升公司形象，提高展厅功能性和实用性，我们计划对现有展厅进行施工改造。
二、改造目标1. 提升展厅整体形象，体现公司实力和品牌价值；2. 优化展厅空间布局，提高空间利用效率；3. 增强展厅的功能性，满足多种业务需求；4. 提高展厅的科技含量，展示公司创新实力；5. 确保施工质量和安全。
三、改造内容1. 外部形象改造：重新设计展厅入口，增加公司标识，提升识别度；2. 内部空间改造：重新规划展厅布局，增加展示区域，优化业务洽谈区；3. 设施设备升级：增加多媒体展示设备，提升互动体验；4. 灯光音响改造：优化灯光布局，提高照明效果，升级音响设备；5. 网络通信改造：保证网络畅通，满足远程会议和直播需求；6. 安全设施改造：加强消防安全，增设监控设备，确保人身和财产安全。
四、施工方案1. 聘请专业设计团队，根据公司需求和现有空间，制定详细的改造方案；2. 严格遵循国家相关法律法规，确保施工安全和质量；3. 采用环保材料，降低施工对环境的影响；4. 施工期间，尽量减少对正常业务的影响，确保公司运营稳定；5. 施工完成后，组织验收，确保达到预期效果。
五、预期效果1. 提升公司形象，增强品牌影响力；2. 提高展厅吸引力和客户满意度；3. 增强公司内部凝聚力和团队协作精神；4. 提高业务洽谈成功率，促进公司业务发展；5. 为公司举办各类活动提供良好的场地支持。
六、投资预算根据改造内容和方案，预计总投资为XX万元。
具体预算如下：1. 设计费用：XX万元；2. 施工费用：XX万元；3. 设备采购费用：XX万元；4. 其它费用：XX万元。
七、申请支持为确保项目顺利进行，我们恳请公司领导给予以下支持：1. 审批项目方案和预算；2. 提供必要的资金支持；3. 协调相关部门，确保施工顺利进行；4. 验收施工成果，提供指导意见。
北航电信院网络空间安全硕士培养方案版
北航电信院网络空间安全硕士培养方案版The final edition was revised on December 14th, 2020.电子信息工程学院网络空间安全（0839）学术型硕士研究生培养方案1、适用学科网络空间安全（0839）2、培养目标1.坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的科研道德和敬业精神。
品行端正，诚实守信，身心健康。
2.在网络空间安全方面具有坚实的理论基础和系统的专门知识，了解学科发展动向；具有从事科学研究的能力；具有从事技术开发和工程实践的能力；具有良好的综合素质；至少能熟练掌握一门外国语。
3.具有创新精神、创造能力和创业素质。
3、培养方向按网络空间安全一级学科统一招生，按密码学及应用、系统安全、网络安全、网络内容安全、网络空间安全治理等方向进行培养。
学科培养方向包括：1、密码学及应用密码学是网络空间安全学科的重要基础，可为网络空间安全学科提供密码学基础理论和应用工具方面的重要支撑。
培养方向包括密码学理论及应用。
其中，密码理论主要研究新型密码体制和安全协议的设计、分析及其应用；密码应用主要研究密钥管理技术、认证技术、以及密码在各类信息系统的应用等。
2、系统安全系统安全是网络安全和应用安全的核心和基础。
系统安全指综合应用各种安全技术来保证网络空间中单元计算系统的安全和可信。
培养方向包括可信计算、操作系统安全、虚拟化技术及安全、软件逆向分析与安全漏洞挖掘、移动系统安全、工控系统安全、系统安全测评和信息安全工程、软件安全性验证理论及工具研究、软件可信性分析、度量和验证、硬件安全、现场可编程门阵列安全性、安全芯片设计等。
3、网络安全网络安全是指保证连接计算机的网络自身安全和传输信息安全。
培养方向包括网络安全体系结构、网络安全防护、通信对抗、异构网络安全接入与融合、安全事件挖掘、发现和跟踪、策略自动化、Web 安全、社交网络安全、网络动态防御体系、自组织网络攻击与防御、协议分析与识别、流量分析与控制、访问控制与授权技术、信任模型与管理、网络的可生存性与可用性等。
备案网站建设方案书
备案网站建设方案书1. 项目背景随着互联网的快速发展，网络安全问题日益凸显，各国纷纷加强对互联网的管理与监控。
为了规范网络空间的秩序并保障用户权益，我司决定开展备案网站建设项目。
该项目的主要目标是完善我司在互联网上的合法身份认证与数据安全防护机制，促进发展与公众利益的平衡。
2. 项目目标2.1 提交备案申请本项目将主要负责将我司已经开展的网站进行备案申请，按照国家相关规定，完成各项备案手续，确保我司网站的合法运营。
2.2 完善网站安全机制针对备案的网站，将进行安全评估与漏洞扫描，及时修复潜在的安全威胁，确保用户信息的保密性与完整性。
2.3 加强政策合规性我司将制定相应的互联网管理规定，明确公司对备案网站的监督、管理、运营和维护责任，以确保公司的网络运营与管理符合法律法规的要求。
3.1 确定备案网站范围根据我司已经存在的网站，与各部门和业务团队进行沟通，确定需要备案的网站范围，并收集相关的业务资料，包括域名、服务器信息、IP地址等。
3.2 分析备案要求根据国家相关规定，分析备案申请所需要的材料与要求，制定备案申请材料的收集计划，并与各业务团队合作，确保材料的及时收集。
3.3 完成备案申请根据分析结果，编写备案申请表，并尽早提交至相关部门进行审核。
跟踪备案进度，及时解决审核中的问题，确保备案顺利通过。
3.4 完善安全机制对备案的网站进行安全评估，通过漏洞扫描等手段，发现潜在的安全风险，并及时进行修复和升级，确保网站的安全性。
3.5 制定管理规定根据相关法律法规和备案要求，制定我司备案网站的管理规定和监督机制，明确管理责任和权益，确保备案网站的规范运营。
4.1 组织架构成立备案网站建设项目组，由技术专家、安全专家、法律专家等组成，确保项目的顺利实施和各专业问题的解决。
4.2 资源准备确定项目所需的硬件设备和软件工具，为项目组提供相应的技术和软件支持。
4.3 备案资料收集与各业务团队沟通，收集备案所需的资料，包括域名注册信息、服务器信息、网站备案材料等。
机房扩建方案
机房扩建方案第1篇机房扩建方案一、项目背景随着我国信息化建设的快速发展，数据中心作为信息处理的核心设施，其规模和数量不断扩张。
为满足业务发展需求，保障信息系统安全稳定运行，现需对我公司现有机房进行扩建。
本方案旨在提供一套合法合规的机房扩建方案，确保扩建项目顺利进行。
二、扩建目标1. 提高机房空间利用率，满足未来业务发展需求。
2. 优化机房布局，提高运维效率。
3. 确保机房设施安全可靠，降低故障风险。
4. 符合国家及地方相关政策法规要求。
三、扩建范围1. 机房面积：根据业务需求，计划扩建机房面积XX平方米。
2. 设施设备：新增服务器、存储、网络设备等。
3. 附属设施：包括UPS、空调、消防、监控等。
四、扩建方案1. 机房选址根据现有场地条件，选择合适的位置进行扩建。
需考虑以下因素：a. 临近现有机房，便于资源共享和运维管理。
b. 交通便利，便于设备搬运及人员出入。
c. 远离易燃易爆场所，降低安全风险。
2. 机房设计a. 建筑结构：采用标准化设计，确保机房结构安全、稳定。
b. 防火分区：合理划分防火分区，提高消防安全性。
c. 通风散热：采用合理布局，确保机房内温度、湿度及空气质量达到规定标准。
3. 设施设备a. 服务器、存储、网络设备：根据业务需求，选择性能稳定、安全可靠的品牌设备。
b. UPS：配置足够容量的UPS，确保机房设备在突发情况下正常运行。
c. 空调：选用高能效比的精密空调，保证机房内温度恒定。
4. 附属设施a. 消防系统：按照国家标准，配置完善的消防设施，包括灭火器、消防报警系统等。
b. 监控系统：建立全面覆盖的监控系统，实时监控机房内设备运行状态及人员出入情况。
c. 安全防范：设置门禁系统，严格管理机房出入人员，确保信息安全。
五、实施步骤1. 项目立项：根据业务发展需求，向有关部门申请立项。
2. 勘察设计：委托具备资质的设计单位进行机房设计。
3. 招投标：按照国家相关规定，公开招标选取具备资质的施工单位和设备供应商。
信息安全实验教学研究项目申报书
信息安全实验教学研究项目申报书一、项目背景和意义信息安全是当前互联网时代面临的重要问题之一。
随着信息技术的不断发展，信息安全问题也日益突出，网络攻击、数据泄露等事件频频发生，给个人和组织带来了巨大的损失。
因此，加强信息安全教育和培训，提高人们的信息安全意识，成为当前亟待解决的问题。
本项目立足于信息安全实验教学研究，旨在通过开展信息安全实验教学，提高学生对信息安全的认识和技能，培养学生的信息安全意识和能力，为构建和谐的网络环境作出贡献。
二、项目目标1.加强信息安全教育，提高学生对信息安全的认识和重视程度；2.增强学生的信息安全意识，使他们养成良好的信息安全习惯；3.提高学生的信息安全技能，培养具有一定信息安全防范能力的专业人才。
三、项目内容和实施方法本项目将开展多种形式的信息安全实验教学活动，主要包括以下内容：1.理论教学与实践结合。
通过课堂教学和实验操作相结合的方式，使学生在理论学习的基础上能够将知识运用到实际中去，增强实践能力。
2.安全演练。
组织学生参与模拟网络攻击与防范演练，提高学生的应急处置能力，增强信息安全防范意识。
3.安全知识竞赛。
举办信息安全知识竞赛，激发学生学习信息安全知识的积极性，提高他们的技能水平。
4.实验教学资源建设。
建设信息安全实验室，为学生提供良好的实验教学环境和设备条件。
四、项目预期成果1.提高学生信息安全意识和技能水平，培养具有一定信息安全防范能力的专业人才；2.形成一套适合本校本专业的信息安全实验教学模式和方法，为其他高校提供借鉴和参考；3.增强学校在信息安全教育领域的影响力，树立良好的校园网络安全形象。
五、项目实施计划第一年：开展信息安全实验教学模式研究，建设信息安全实验室。
第二年：推广信息安全实验教学模式，组织信息安全知识竞赛。
第三年：总结实验教学经验，形成信息安全实验教学案例，并在相关学术期刊上进行推广发表。
六、项目预算1.实验仪器设备购置费用：10万元；2.实验室建设费用：5万元；3.资料制作与宣传费用：3万元；4.师资培训与酬劳费用：4万元；5.其他杂费：3万元。
机房改造工程方案
机房改造工程方案一、项目背景随着公司业务的不断发展，原有机房的设备和设施已经无法满足日益增长的业务需求。
为了提高机房的稳定性、安全性和可靠性，保障公司业务的正常运行，现决定对机房进行全面改造。
二、现状分析1、空间布局不合理原有机房的设备摆放混乱，空间利用率低，导致维护和管理困难。
2、设备老化部分服务器、网络设备等已经使用多年，性能下降，故障率增加。
3、散热问题机房的散热系统效果不佳，高温环境影响设备的正常运行。
4、电力供应不足现有的电力供应无法满足新增设备的需求，存在供电隐患。
5、布线杂乱网络布线和电力布线杂乱无章，不仅影响美观，还容易引发故障。
三、改造目标1、优化空间布局合理规划设备摆放位置，提高机房空间利用率，方便维护和管理。
2、更新设备更换老化的服务器、网络设备等，提升机房的整体性能。
3、改善散热安装高效的散热系统，确保机房内设备在适宜的温度环境下运行。
4、保障电力供应升级电力系统，满足机房内设备的电力需求，提供稳定的电源。
5、规范布线重新规划网络布线和电力布线，使其整齐、规范，减少故障隐患。
四、改造内容1、空间布局调整（1）根据设备类型和功能，划分不同的区域，如服务器区、网络设备区、存储区等。
（2）安装机柜和机架，将设备整齐地安装在机柜内，提高空间利用率。
2、设备更新（1）对老化的服务器进行更换，选择性能更强大、稳定性更高的服务器。
（2）更新网络设备，如交换机、路由器等，提升网络传输速度和稳定性。
（3）更换存储设备，增加存储容量，提高数据存储的安全性和可靠性。
3、散热系统改造（1）安装空调系统，确保机房内温度保持在 22-25 摄氏度之间。
（2）安装通风设备，加强机房内空气流通，提高散热效果。
4、电力系统升级（1）更换老旧的配电柜和电缆，确保电力供应的稳定性。
（2）增加不间断电源（UPS）设备，在市电中断时能够为关键设备提供持续的电力支持。
5、布线整改（1）重新规划网络布线，采用结构化布线方式，确保网络信号传输的稳定性。
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2018年全国职业院校技能大赛赛项申报书赛项名称：网络空间安全赛项类别：常规赛项■行业特色赛项□赛项组别：中职组■高职组□涉及的专业大类/类：信息技术类案设计专家组组长：手机：案申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会创业教育专业委员会案申报负责人：案申报单位联络人：联络人手机：电子：通讯地址：邮政编码：申报日期：2017年8月30日2018年全国职业院校技能大赛赛项申报案一、赛项名称（一）赛项名称网络空间安全（二）压题彩照图：2017年网络空间安全国赛现场（三）赛项归属产业类型第三产业-信息传输、计算机服务和软件业（四）赛项归属专业大类/类09信息技术类新增专业：网络与信息安全专业090500计算机网络专业090100计算机应用专业090600建设与管理专业二、赛项申报专家组三、赛项目的没有网络安全就没有安全，网络空间安全已经上升到安全战略高度。
当今世界，信息技术革命日新月异，对国际政治、经济、文化、社会、军事等领域发展产生了深刻影响。
信息化和经济全球化相互促进，互联网已经融入社会生活面面，深刻改变了人们的生产和生活式。
我国正处在这个大潮之中，受到的影响越来越深。
我国互联网和信息化工作取得了显著发展成就，网络走入千家万户，网民数量世界第一，我国已成为网络大国。
与此相对应的是，我国网络空间安全问题频出，损失巨大。
中国是网络攻击的主要受害国。
侵犯个人隐私、损害公民合法权益等违法行为时有发生。
2014年，中央网络安全和信息化领导小组宣告成立，表明加强网络安全和信息化建设已经摆在发展战略的重要位置。
2017年6月1日，《中华人民国网络安全法》正式施行，护卫我国的“第五疆域”。
全国职业院校技能大赛举办10年以来，赛项设置一直强调与产业结构升级和高新技术发展同步，2017年中职组“网络空间安全”赛项的举办直接促进了相关院校“网络与信息安全”专业的设立。
2017年7月8日，全国工业和信息化职业教育教学指导委员会暨中职信息技术类相关专业目录修订启动会议在北京召开。
会上发布了《专业设置优化调整建议报告》，报告中提出新增“网络与信息安全”专业，与“计算机网络技术”并列。
7月23日，全国工业和信息化职业教育教学指导委员会中等职业信息技术类计算机相关专业目录修订统稿会议在召开，会上确定了《网络与信息安全专业简介》和《网络与信息安全专业论证分析》。
2017年8月，中央网络安全和信息化领导小组办公室秘书局、教育部办公厅印发《一流网络安全学院建设示项目管理办法》，贯彻习总书记关于“下大功夫、下大本，请优秀的老师，编优秀的教材，招优秀的学生，建一流的网络空间安全学院”的重要指示精神，中央网信办、教育部决定在2017年至2027年期间实施一流网络安全学院建设示项目。
将网络和信息安全教育教学和人才培养推上了一个新高度。
因此，本赛项是践行“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促创”的典型案例。
四、赛项设计原则（一）公开、公平、公正。
本赛项格遵守大赛制度，开赛前一个月全部公开赛题，赛题以赛项专家组、示校、行业专家、企业专家为班底成立题库开发团队，参照行业规，工作容，设计技能操作以及高职信息安全赛项容进行分析整理，确定适合中职学生的赛题。
并将及时更新相关规程、评分细则，并在大赛官上进行发布。
在赛制设计中，本赛项全部分数由计算机评测系统自动评分，大屏幕实时滚动并显示得分情况，最大程度保证赛项公开透明。
在2017年的比赛中，赛项进行了现场直播，效果逼真，通过扫描二维码实现全国手机用户实时观看，实时显示选手得分和排名，赛后多数选手根据自己得分就可以推算出名次。
可以说，本赛项是国赛中少有的全公开赛项。
（二）常规赛项关联专业人才需求量大或职业院校开设专业点多，服务重点战略。
网络安全是战略。
当前中国重要行业信息系统和信息基础设施需要各类网络信息安全人才以每年1.5万人的速度递增，到2020年相关人才需求将增长到140万。
7.3亿中国网民的网络安全问题，已成为行业乃至亟待解决的问题。
巨大的市场需求，使信息安全技术应用与网络安全管理人才变得炙手可热，中等职业学校可以着重于网络安全产品应用与维护、计算机网络及系统的安全管理与维护领域的人才培养，以运维类岗位为目标，培养具有良好职业道德，熟悉网络与信息安全面的法律法规，能从事网络、系统、数据、应用安全维护和管理能力的高素质技能型人才。
适合中职学生的职业岗位：网络安全管理员、系统安全管理员、安全管理员、信息系统运行维护工程技术人员、网络与信息安全管理员、信息通信信息化系统管理员。
通过自主发展能够胜任的岗位：信息安全产品技术支持、信息安全产品测试员、信息安全产品销售员、信息安全产品集成与售后服务等。
本赛项涉及的专业点也较多，在信息技术类专业中，非常匹配的专业就有：新专业网络与信息安全专业、090500计算机网络专业、090100计算机应用专业、090600建设与管理专业。
还有几个专业譬如：090700网络安防系统安装与维护、090800软件与信息服务、090900客户信息服务等专业，现在也需要有信息安全的必要技能才能更好地就业。
因此网络空间安全是一个具有广泛参与度的赛项。
（三）竞赛容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。
赛项设计面对的岗位很多，譬如《中华人民国职业分类大典（2015年版）》中明确列举的就有：2-02-10-24 计算机网络工程技术人员，2-02-10-07 信息安全工程技术人员，2-02-10-08 信息系统运行维护工程技术人员，4-04-04-02 网络与信息安全管理员，4-04-04-03 信息通信信息化系统管理员等，人才需求量大。
赛项设计适应“新一代信息技术产业”的需要，聚焦计算机网络工程领域岗位的主要技能，与相关企业紧密合作，以实际工程项目为基础，基于工作过程，针对计算机网络专业学生的“能力短板”，围绕计算机网络工程领域的先进技术、主流产品，力求突出工程实践；着重考查选手的安全意识、工程能力、职业道德、组织管理能力、工作计划性和职业素养，以赛促教，以赛促改，引领计算机网络专业的教育教学改革；通过竞赛提升中职信息技术相关专业学生的网络安全意识和设备配置能力，使之具备风险评估的基本能力；通过竞赛展示中职学生的工程实践能力，促进社会对网络安全工程相关岗位的了解，提高中职学校的社会认可度，提高学生的就业质量和就业水平。
（四）竞赛平台成熟。
根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。
本赛项在国赛、省赛或行业技能竞赛中已成功举办两届以上。
本赛项使用的竞赛平台广泛应用于中高职技能大赛、各地省赛以及行业竞赛，如：全国职业院校技能大赛，、、、、、北京、上海、等20多个省市级技能大赛等。
平台技术成熟，功能稳定，性能出色，赛题课件在设计中注重中职学生特点。
五、赛项案的特色与创新点竞赛容面：结合实际工作，基于工作过程，模拟实战演练，考察选手在网络、系统、攻防各个领域的综合能力，尤其是攻防环节，各选手同时互相攻守的过程在大屏幕上实时显示，极具观赏性；竞赛过程安排：比赛过程充分考虑实际工作，分为两个阶段进行比赛，既有传统的系统搭建和维护容，也有经典的系统安全渗透测试，最后采用全场的全攻全守，难度逐渐增加，节奏清晰，符合认知规律。
竞赛结果评判：全部分数由计算机评测系统自动且实时评分，分数直播公开，保证比赛公开、公平性。
对于场外的指导教师而言，能够清楚了解到自己选手的竞赛状态，了解得失，利于后期复盘，总结提高，用于教学。
对于赛项的推广，以赛促教、促学的意义重大；竞赛资源转化：结合教育部级职业教育专业教学资源库项目-信息安全资源库建设项目，中高职衔接，以赛促改，推进竞赛成果向教学资源转化。
通过教产合作，重视成果转化，推进竞赛成果向教学资源转化开发，促进教学改革和专业建设，同时完善中职学校网络与信息安全专业教学体系，计划配套多本教材，设计新的交互式仿真实训课件辅助教学，通过竞赛将人才供需双关联起来。
六、竞赛容简介（须附英文对照简介）赛项名称：网络空间安全赛项简介：面向中职信息技术类专业的学生，注重考核网络安全设计、安全策略配置、系统渗透测试以及信息安全攻防等面，还原实际工作场景，基于工作过程的竞赛任务书设计，考察选手网络空间安全的综合技能和素质。
Competition Name : Cyberspace Security Competition Brief Introduction: Aimed at information technology students in secondary vocational schools, this contest is based on the working process of the contest task design to investigate the contestants’ comprehensive skills and qualifications for cyberspace security.By simulating actual working environment we focus on the assessment of the design of network security, security policy configuration, system penetration test, and information security attack and defense.七、竞赛式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛）本赛项为团体赛，每支参赛队限2名同校选手，不得跨校组队。
同一学校报名参赛队不超过1支。
每队限报2 名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。
参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生或者五年制高职一至三年级（含三年级）的学生。
参赛选手年龄须不超过21 岁，年龄计算的截止时间以比赛当年的5月1日为准。
凡在往届全国职业院校技能大赛本项目获一等奖的选手，不能再参加本项目的比赛。
由各省、自治区、直辖市、计划单列市组织报名参加。
为鼓励各省积极组织省赛，对于组织相应赛项省级选拔赛并经大赛执委会审查备案的省份，由大赛执委会根据赛项特点及承办单位实际承接能力，在条件可的情况下可增加1支参赛队。
本赛项正在与国际参赛队接洽，同时欢迎国外团队及选手到场观赛。
八、竞赛时间安排与流程（一）竞赛日程比赛限定在1天进行，比赛场次为1场，赛项竞赛时间为3（二）竞赛流程图九、竞赛试题样题详见附件。
十、评分标准制定原则、评分法、评分细则（一）评分标准制定原则根据《全国职业院校技能大赛成绩管理办法》的相关要求，遵循成绩管理基本流程，通过检录、一次加密、二次加密、竞赛成绩评定、解密、成绩公布等流程，规成绩管理。