体育专业知识填空100题资料
体育理论知识题目
体育理论知识题目一、填空题田径1、第十一届亚运会于______年在______举行。
2、公元前______年在______举行了第一届古代奥林匹克运动会。
3、国际奥林匹克委员会决定______年在______举行第一届现代奥林匹克运动会。
4、国际业余田径联合会成立于______年，随后拟定了国际统一的田径和______5、田径必修课程的教学内容分为________部分和________部分。
6、评定田径运动技术的标准是______和______7、合理的田径运动技术，在动作形式和内容上都必须符合______、______和______等的基本规律。
8、走的一个周期包括______支撑______支撑。
9、跑的一个周期包括______和______10、决定跑速的主要因素是______和______11、影响后蹬效果的因素有后蹬力量______、______后蹬角度和______12、影响人体跑动的外力主要有重力______、______和______13、根据个人特点，合理调整______和______的比例关系是提高跑速的有效途径。
14、摆臂对跑的动作不仅起作用，而且还能加强的效果。
15、跑的全过程可分为起跑______、______、______和______四个部分。
16、短跑技术教学的顺序是______、______起跑后的加速跑______和弯道跑。
17、接力跑传接棒的方法有______和______两种。
18、中长跑一般是跑______一呼气，跑______一吸气。
19、跨栏步技术动作是从至为止，它包括______、______和下栏着地三个动作阶段。
20、110米跨栏适宜的起跨蹬地角度约为______度，跨栏步的长度一般约______米。
21、人体腾起的初速度是由______速度和______速度合成的。
22、跳跃运动的腾起角，是由________与________的比例关系决定的。
体育考试题最全的填空档
填空题：一、课程标准：01.体育与健康课程是一门以（身体练习）为主要手段、以学习（体育知识）、（技能）为基本内容，以增进中小学生（健康）为主要目的的必修课程。
其功能与价值是（健身）和（育人）。
02.课程的基本理念：坚持（健康第一）的指导思想，促进（学生健康）发展；激发学生（运动兴趣），培养学生（终身体育）意识；以学生的（发展）中心，重视学生的（主体地位）；关注（个体差异与不同需求），确保每个学生（受益）。
03.学习领域目标是指（运动参与目标）、（运动技能目标）、（身体健康目标）、（心理健康目标）、（社会适应目标）。
五个学习领域（相互联系）、（相互影响）。
04.运动参与是指学生主动参与体育活动的（态度）与（行为）表现。
05.安全地进行体育活动是（运动技能领域）目标的内容之一。
06.新健康三维观包括（身体）、（心理）、（社会适应）。
07.三级课程体系包括（国家课程）、（地方课程）、（学校课程），三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。
08.课程目标体系的递进关系：（课程目标）-（领域目标）-（水平目标）。
09.新课标对学生学习成绩评定形式是(自我评定)、(相互评定)、（教师评定）。
10.体育与健康学习评价标准应为（由单一评价标准向多元评价标准转变）。
11.体育与健康课程学生成绩评价的内容为（体能的评定）、（知识与技能的评定）、（学习态度的评定）、（情意表现与合作精神）和（健康行为）的评定5个方面。
12.对现有体育项目的改造方法有（简化规则）、（简化技战术）、（修改内容）、（降低难度要求）和（改造场地器材）。
13.对体育教师的专业素质评价应包括（职业道德）、（教学能力）、（教育科研能力）和（工作量）4方面的考核。
14.新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，即：水平一至水平五分别相当于（1—2）年级、（3—4）年级、（5—6）年级、（7—9）年级、（高中）学段。
而水平六是（发展性目标）。
体育与健康试题(答案)
试题一一、填空：（20分）1、体育与健康新课程标准学习领域的五个目标（）、（）、（）、（）、（）。
2、篮球场地国际标准：长（米）、宽（米）、篮框距离地面高度（米）。
3、排球场地国际标准：长（米）、宽（米）、限制线为（米），男子网高（米）、女子网高（米）。
4、国家体委审定毽球场地长（米）、宽（米），男子网高（米）、女子网高（米）、限制线（米）。
5、把以（）和（）计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
二、名词解释：（20分）1、健康：2、体育与健康课程：3、体能：4、身体健康：5、路：三、问答题：（30分）1、运动参与目标有哪几个方面？答：（1）具有积极参与体育活动的态度和行为；（2）用科学的方法参与体育活动。
2、心理健康目标有哪几个方面？答：（1）了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；（2）正确理解体育活动与自尊、自信的关系；（3）学会通过体育活动等方法调控情绪；（4）形成克服困难的坚强意志品质。
3、体育与健康课程的课程性质：答：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
四、简述题：（30分）1、什么是体育？答：包括两层含义：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能，增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。
体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。
二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识和技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。
体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。
2、简述篮球双手胸前传球的动作方法：答：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，两手手指自然分开持球的两侧稍后部，两拇指成“八”字型，手心空出，手腕放松，屈肘持球于胸前，传球时，两臂迅速前伸，用翻腕和拨指力量将球传出。
体育知识填空题(上)
体育知识填空题（上）1、现代奥林匹克运动的“老家”是。
2、奥林匹克运动会年举办一次。
3、被尊为现代奥林匹克之父的是。
4、第一届奥林匹克运动会是在举办的。
5、每届奥运会开始前都要举行点火仪式，其火炬点燃是依靠。
6、奥运会的火炬是通过传递到达主办城市的。
7、2008年奥运会举办城市是。
8、2001年7月新当选的国际奥委会主席是。
9、奥林匹克标志是五个套连的彩色圆环，代表亚洲。
10、中国在第23届奥运会上共夺得枚金牌。
11、我国第一个奥运会冠军是。
12、综合性运动会中设奖最多的竞技项目是。
13、王军霞是优秀的女子中长跑运动员，被誉为。
14、刘易斯是美国著名短跑运动员，在第23届奥运会上独得枚金牌。
15、径赛主要有、、、、等项目。
16、田径赛场上的跑道共有条。
17、从第届现代奥运会开始，规定马拉松赛跑距离为42.195千米。
18、铅球比赛时，成人男子铅球重千克。
19、竞走比赛时，运动员的后脚在前脚落地后离地被视为。
20、比赛用女子铁饼的标准重量为千克。
21、中国第一个打破世界田径纪录的女运动员是。
22、足球运动起源于国。
23、世界杯足球赛的冠军奖杯称杯。
24、首届世界杯足球赛在举行的。
25、足球的圆周长是厘米。
26、足球比赛规则规定，比赛时每队上场队员最多名。
27、足球比赛时采取“四前锋”阵型，其作用。
28、被尊称为“球王”的世界著名足球运动员是。
29、1891年，一个体育教师发明了篮球运动，他是国人。
30、足球比赛分上、下半场，全场共分钟。
31、职业篮球赛的全场比赛时间为分钟。
32、标准篮球的重量是克。
33、“飞人”乔丹曾率公牛队获得过NBA总冠军共次。
34、足球比赛的球门宽为米。
35、标准篮球架高度为米。
36、篮球的球篮网直径为米。
37、篮球比赛场上，3分投篮线的半径是米。
38、男子排球比赛时,排球网的高度为米。
39、沙滩排球在沙滩上进行比赛,沙滩细沙厚度要求至少厘米。
40、乒乓球台上的球网高厘米。
中公 高中体育 填空题
中公高中体育填空题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：作为学生，体育课是学习生活中不可或缺的一部分。
中公高中体育填空题是我们在体育课上经常遇到的题型之一，通过填空题能够检验学生对体育知识的掌握程度。
下面就让我们来看一下中公高中体育填空题的一些例子吧！1. 体育锻炼可增加肺活量，提高机体的______水平。
答案：氧化3. 跑步时应保持______呼吸，注意运动节奏。
答案：均匀4. 每次体育锻炼后应进行______，帮助肌肉恢复。
答案：拉伸5. 体育运动可以促进血液循环，提高______，增强免疫力。
答案：新陈代谢6. 体育锻炼中要注意______，防止受伤。
答案：动作规范7. 打篮球可以锻炼______，增强团队合作能力。
答案：协调性8. 游泳是一项全身性的运动，可以增强______。
答案：心肺功能10. 体育锻炼要______，坚持不懈才能收获健康。
答案：持之以恒以上就是一些关于中公高中体育填空题的例子。
通过填空题的形式，我们可以更好地巩固和理解体育知识，提高我们在体育课上的学习效果。
希望大家能够在体育运动中享受快乐，保持健康，努力提高自己的体育水平！【注：本文仅为模拟示范，填空题答案仅供参考。
】第二篇示例：高中体育是学生们学习的重要课程之一，不仅有利于增强学生体质，提高身体素质，还对学生的身心健康有着重要的促进作用。
中公作为专业的教育培训机构，一直致力于提供优质的教育资源和服务，为学生们提供更好的学习环境和条件。
下面就让我们来看一下中公为高中生准备的体育填空题，一起来测试一下自己的体育知识吧！1. 体育锻炼的目的是___身心健康，___健康。
2. 体育锻炼可以提高学生的___，增强___，促进___发育。
3. 体育锻炼应根据___，___，___来制定。
4. 身体在运动中发生的原因是___，___和___。
5. 体育锻炼时，应注意适当___，___后再锻炼。
6. 体育锻炼可以促进___的形成与发展，增强___的团结意识。
体育概论复习题及答案文库
体育概论复习题及答案文库一、选择题1. 体育的概念是什么？A. 一种娱乐活动B. 一种竞技活动C. 一种身体锻炼活动D. 一种社会文化现象答案：D2. 现代体育的起源可以追溯到哪个历史时期？A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案：B3. 奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 埃及B. 希腊C. 罗马D. 中国答案：B4. 体育对个人有哪些积极影响？A. 增强体质B. 改善心理状态C. 促进社交D. 所有以上选项答案：D5. 体育教育在学校教育中的作用是什么？A. 培养学生的体育技能B. 促进学生身心健康C. 培养学生的团队精神D. 所有以上选项答案：D二、填空题6. 体育的三个基本要素包括______、______和______。
答案：身体活动、竞赛规则、社会文化7. 体育的功能主要包括______、______、教育功能和娱乐功能。
答案：健身功能、竞技功能8. 体育精神的核心是______、______和______。
答案：公平竞争、尊重对手、追求卓越9. 体育赛事的组织原则包括______、______和______。
答案：公平性、安全性、观赏性10. 体育科学研究的方法主要有______、______和实验法。
答案：观察法、调查法三、简答题11. 简述体育与健康的关系。
答案：体育是促进健康的重要手段。
通过体育活动，可以增强体质，提高身体机能，预防疾病，同时还能改善心理状态，缓解压力，提高生活质量。
12. 阐述体育在社会发展中的作用。
答案：体育在社会发展中具有多重作用。
它不仅能够提高国民体质，增强民族凝聚力，还能促进文化交流，推动经济发展，提高国家软实力。
四、论述题13. 论述现代体育的特点。
答案：现代体育具有以下特点：一是普及性，体育活动已成为人们日常生活的一部分；二是多样性，体育项目丰富多样，满足不同人群的需求；三是科技性，现代科技广泛应用于体育训练、比赛和科学研究中；四是商业性，体育与经济紧密结合，形成了庞大的体育产业。
体育考试填空
（一）选择题1、2004年的夏季奥运会在（ B ）举行。
A、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京2、2004年的欧洲杯在（ C ）进行A、德国B、比利时C、葡萄牙D、荷兰3、第一届现代奥林匹克运动会是（ B ）年在希腊举行的A、1894B、1896C、1900、D、18904、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。
A、18-19B、19-20C、20-21D、21-225、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则他用了（C ）。
A、12″40B、12″45C、12″50D、12″606、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（ C ）制。
A、五局四胜B、五局三胜C、七局四胜D、六局四胜7、现代的足球运动起源于（ C ）A、法国B、美国C、英国D、德国8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ A ）A、蓝、黄、黑、绿、红B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、白D、红、绿、黑、黄、蓝9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破A、郎平B、许海峰C、李宁D、黄志红10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动A、手B、肩C、宽D、腰11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。
“三步”的动作特点是（A ）A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快12、在有13个足球队参加的比赛中。
若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。
A、10B、11C、12D、1313、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（ A ）顺序发出队列口令。
A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息D、立正—向前看—报数—稍息—立正14、走和跑的区别在于（ D ）A、跑的速度快，走的速度慢B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小C、跑的步副大，走的步幅小D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空15、个性心理特征包括( D )A.气质、性格、动机B.气质、性格、需要C.兴趣、动机、需要D.能力、气质、性格16、《中华人民共和国教师法》颁布于（1986.4.12 ）17、《中华人民共和国教育法》颁布于（1995年3月）20、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（ B ）方向轮转一个位置。
体育基础知识
体育基础知识一（含答案）一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）1．快速跑全程中，距离最长、速度最快的一段是（）A .起跑B ．加速跑C ．途中跑D ．冲刺跑2.(）年，随着全民健身计划的广泛推行，体育教师的社会地位也进一步提高。
A .1993B .1994C .1995D .19963．体育与健康课程标准在构建（）时，十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。
A ．课程体系B ．课程评价C ．课程设计D ．课程目标4．我国体育教师的培养模式是（）A ．运动型、理论型、一专多能型B ．运动型、创造型、一专多能型C ．运动型、理论型、混合型培养D ．创造型、理论型、混合型培养5．下面哪些是积极的情绪体验？（）A ．恐惧B ．喜欢C ．忧虑D ．厌恶6．下列跳高技术中，动腿不在支撑腿与杆之间的是（）A ．跨越式跳高B ．俯卧式跳高长禁会C ．剪式跳高D ．背越式跳高7．发展心肺耐力的靶心率＝(220一年龄）×65%~80%。
例如一个18岁的学生，安静时心率为68次／分，其70运动强度时的靶心率约为（）A .106次／分B .121次／分C .141次／分D .152次／分8.某人进行100米比赛时，假设平均步长2米／步，平均步频4步／秒，最后成绩应为（）。
A .12.40秒B .12.45秒C .12.50秒D .12.60秒9．下列哪项不属于学生体育学习评价常用方法？（）A .情感目标的测量与评价B ．体育成绩的测量与评定C ．理论知识的测量与评定D .体育态度的测量与评定10．心肌生理特征包括（）。
A ．自律性、适应性、传导性和伸展性B ．自律性、适应性、传导性和收缩性C ．自律性、兴奋性、传导性和收缩性D ．自律性、兴奋性、传导性和伸展性I1．在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是（）。
A ．自助学习法B ．探究学习法C ．合作学习法D ．发现式学习12．武术的本质功能是（）。
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一、填空题1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应能力等三个方面去评价。
3、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。
4、决定投掷项目远度的主要因素为器械出手的初速度、角度。
5、行进间跳远的四个技术环节是助跑、起跳、腾空、落地。
6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。
7、标准篮球场长28m，宽15m，篮球圈上沿高3.05米，场中圈直径1.8 米，篮板长1.8m，高1.05m。
8、排球场长18米，宽9米，进攻线距中线3米；足球点球点距球门11米，门高2.44m，宽7.32m，国际比赛场地长为100-110m，宽为64-75m。
9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：跑道宽、跨栏架、踏跳板。
10、1894年法国教育家顾拜旦，建议恢复奥运会，1896年在希腊（雅典）举行第一届。
现任国际奥委会主席是罗格。
11、男子竞技体操有六项：自由体操、鞍马、吊环、纵跳马、双杠、单杠。
12、女子竞技体操有四项：自由体操、横跳马、平衡木、高低杠。
13、国际比赛：男子铅球重量：（7.26公斤）、女子铅球重量4公斤；铁饼男子2公斤，女子1公斤；标枪男子800g，女子600g。
14、中国第一个乒乓球世界冠军获得者（容国团）于（1959）年第（25届）世乒赛获得男子单打冠军。
6、人体的骨共有（206）块，其中躯干骨（51）块、上肢骨（64）块、下肢骨（62）块、头骨（29）块。
7、乒乓球七项冠军杯名称：男子团体：（斯韦思林杯）女子团体：（马塞尔.考比伦杯）男子单打：（圣.勃莱得杯）女子单打：（吉.盖斯特杯）男子双打：（伊朗杯）女子双打：（波普杯）男女混合双打：（兹.赫杜赛克杯）。
8、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。
9、身高、体重、肺活量是初高中学生体质健康标准的必测项目。
10、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。
11、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。
12、体育教学应遵循的特殊规律：运动技能形成规律、身体机能适应性规律和身体生理机能活动能力变化规律。
13、体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容和教学条件。
14、田径比赛铅球投掷区的夹角为34.92度，圆圈直径为 2.135 m。
15、400m×4每接力区的距离为 20 m，100 m×4每接力区距离为20 m。
16、新课标中规定小学一至四年级为每周4节体育课，五至九年级为每周3节体育课，我省高、初中目前暂定每周2节体育课。
17、新课程中，体育学科是目标统领教学内容。
18、《课标》中将课程学习划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
19、传统体育课的结构一般可分为开始部分、准备部分、基本部分、束部分或准备部分、基本部分、结束部分。
20、学校业余田径运动队的训练，上半年（春夏季）以发展速度与爆发力等素质为主，下半年（秋冬季）以发展耐久力与力量素质为主。
21、健康一般是指身体健康、心理健康、社会适应能力良好三个方面，并称健康三要素。
38、体育锻炼的FIT监控原则是：次数(Frequency)、强度(Intensity)和时间(Time)三个英文单词的缩写，是以从事以健康为目的的运动必须采用的基本监控原则。
39、体育与健康教学计划包括：学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划。
40、六级水平目标所对应的年级分别为：水平一对应的是1、2年级，水平二对应的是3、4年级，水平三对应的是5、6年级，水平四对应的是7-9年级，水平五对应的是高中，而水平六是发展性目标。
41、标准篮球场长( 28 )米，宽( 15)米，球板长( 1.8 )米，高( 1.05 )米，篮球圈上沿高( 3.05)米，场中圈直径( 3.6 )米；排球场长( 18 )米，宽( 9 )米，进攻线距中线( 3 )米；足球门两柱距( 7.32 )米，高( 2.44 )米，点球点距球门( 11 )米。
42.新课程的最高宗旨和核心理念是（一切为了每一位学生的发展）。
43.新课程倡导的学习方式是（自主学习、合作学习、探究式学习、创造性学习、延伸性学习、信息化学习、评价是学习）。
44.综合实践活动的四大领域（研究性学习、社区服务、社区实践、劳动技术教育）。
45.教材改革应有利于引导学生利用已有的（知识）和（经验），主动探索知识的发生与发展。
46.编写中小学体育与健康教材的四条原则是教育性原则,健康性原则,兴趣性原则,发展性原则。
47.新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种:自我评定,相互评定,教师评定。
48.新课标选择教材内容的基本要求是地域性, 科学性, 简易性和健身性, 兴趣性, 实效性。
49.急行跳远主要由助跑,踏跳,腾空,落地四个技术环节组成。
50.做准备活动的目的是为了提高大脑皮层中枢的兴奋性,加强各器官系统的活动,克服各种机能惰性,做整理性活动的目的是更好地放松恢复到安静状态。
51.决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度，决定跑速的主要因素是步幅和步频。
跳远的空中动作一般有蹲距式,挺身式和走步式。
52.现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜旦,现任国际奥委会主席是罗格，奥林匹克的格言是更高,更快,更强。
我国承办的2008年夏季奥运会是第29 届。
53.2006 年的足球世界杯是第18届,2010年世界杯举办的国家是南非。
54.体育比赛的主要方法有淘汰制 ,循环制和混合制。
55.培养体育能力的教学模式程序为引导提示,明确目标方案,探索尝试,思考验证,总结评价。
56.体育课的运动负荷包括生理负荷和心理负荷两种。
57.急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式,挺身式,走步式三种。
58.身体素质一般包括速度，力量, 耐力 ,灵敏和柔韧等素质。
59.自然地行跑和越野跑是提高学生有氧代谢能力的有效手段。
60.快速跑的全程技术有起跑、起跑后的加速跑,途中跑,终点冲刺与撞线。
61.体育教学体系包括四个要素,即教师,学生，教学内容和教学条件。
62.标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧30厘米处计算。
63.跑的教材共分为四大项,即快速跑，耐久跑，接力跑，障碍跑。
64、学生前后重叠成一行叫（路）。
左右并列成一线叫（列）。
65、铅球场地落地区是34.92度扇形落地区，其角度线为（5）厘米。
构成标枪场地的起掷弧宽（7）厘米，其半径为（8）米。
66、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养（面向现代化）、（面向世界）、（面向未来）的人才和提高中华民族素质的战略措施。
67、（学生）是体育教学的主体。
68、（体育课）是学校体育各种措施的基本组织形式。
69、体育（场地）和（器材）是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。
70、实现学校体育目的任务的基本途径有（体育教学）、（体育锻炼）、（运动竞赛）。
71、运动技能形成的三个阶段是（粗略掌握动作阶段）、（改进和提高阶段）、（动作巩固运用自如阶段）。
运动技能形成和发展的过程：泛化阶段、分化阶段、巩固阶段、动作自动化。
（体育与健康教材）72．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得2个学分。
高中三年中，学生修满11个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
其中体育知识理论和田径系列为必修、必选内容。
73．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内课，根据每次课的任务可分为新授课课、复习课和练习课。
74．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。
75．学校组织校内田径运动会，一般可由报名编排自序册比赛分工画跑道比赛的记录宣告闭幕六个主要过程组成。
76．教师示范一般可分为镜面示范正面示范背面示范侧面示范。
77、肌肉工作时的直接能源是（ATP ），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
78、女子100米栏共有10 个栏架，起跑点至第一栏13米。
79、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP) 。
80、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。
81、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右手臂摆幅大，重心向内倾斜。
82、田径运动包括田赛与径赛、越野赛、公路赛和竞走。
（体育与健康课本）83．学校体育管理过程包括计划、实施检查和总结四个基本环节。
84．循环练习法的主要特点是能增大练习密度、运动负荷.85．学校课余体育训练具有基础性、业余性特点。
86．体育教学应以教师为主导、学生为主体、教材为主线。
87．体育教学大纲的结构一般由说明、教材纲要体系和考核项目级标准三部分构成。
88．选择和安排准备活动的内容应注意全面性、针对性和_多样性。
89．测定体育课的运动负荷常采用观察法、自我感觉法、生理测定法三种方法。
90．按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为校内竞赛、校外竞赛两种。
91、少年组男子110栏起跑线距第一栏的距离13.72m，栏高0.914m，栏间距9.14m，最后一栏到终点的距离14.02m 。
92、少年组女子100米栏起跑线距第一栏的距离13m，栏高0.762m，栏间距,8.5m，最后一栏到终点的距离10.5m。
93、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP)。
94．学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能_。
95．学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成。
96．体育教学内容是反映为了达到_体育教学目标_而选用的体育知识和技能的体系。
97．现代教学手段在体育教学中常用方法主要有_传统型_和_现代型__两种。
98．发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则_、持续性原则、健康性原则等。
99．体育教学中学练法包括自学法、自练法和自评法。
100．课堂常规一般包括_课前常规、课中常规和课后常规三个部分。