小班健康活动《小熊过生日》教学设计
《小熊过生日》教案（通用11篇）
《小熊过生日》教案《小熊过生日》教案（通用11篇）作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的《小熊过生日》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《小熊过生日》教案篇1活动目标：1、对形状、容量、数量进行四等分，了解同一物品等分的不同方法。
2、把自己的方法大胆的介绍给同伴。
3、运用数学丰富幼儿的生活经验。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
5、能与同伴合作，并尝试记录结果。
活动准备：1、食物(糖果、鱼柳丝、饮料、熟肉片)。
2、正方形与圆形纸片、剪刀等。
活动重难点：在游戏中积累生活经验。
了解一物等分的不同方法。
活动过程：一、问题导入小熊要过生日，它邀请了小猫、小猪、小兔、长颈鹿四个小动物来做客。
帮助小熊来平分4份好吃的。
二、分纸片——积累等分经验。
1、尝试对正方形的纸片进行四等分用什么方法把正方形的东西分成4份?教师巡回观察幼儿的操作，对分的好的幼儿给予鼓励。
2、分享交流(幼儿演示)你是怎么分的?怎么知道分出来的四份是否一样大?有哪些小朋友有不一样的分法?将正方形的三种分法摆给幼儿看，然后请幼儿比较整体与部分的关系。
小结：像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一样大的，等分出来的每一份都比原来的整体小，整体比部分大。
三、分食物——分享等分的方法1、对食物进行四等分小熊还准备了其他的食物，可是他也不会分，你们还愿意帮他吗?颗粒、条状、液体食物的四等分。
2、你刚才分了什么?你是怎么分的?小结：条状的东西我们可以用对折的方法分，一颗一颗的糖果我们可以数着分，液体的饮料我们可以用眼睛看的方法，我们也叫做目测进行四等分。
活动结束：1、出示生日蛋糕，引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。
2、时间不早了，我们该回家了，明年再来过生日。
延伸活动：小熊还准备了一个生日蛋糕，那要怎么分呢?隐含有厚度食物四等分的方法。
活动反思：活动与生活密切相连，很投幼儿的胃口，上起来较轻松。
小班语言活动教案《小熊过生日》
小班语言活动教案《小熊过生日》适用年龄：3-4岁活动目标：1. 培养幼儿的语言表达能力；2. 培养幼儿的听力理解能力；3. 培养幼儿的合作与沟通能力；4. 增强幼儿对生日的认知。
活动准备：1. 教具：小熊过生日的故事书、小熊面具、生日蛋糕模型、玩具食物、绘本等；2. 道具：蜡烛、礼物、生日贺卡等。
活动流程：1. 导入（10分钟）1. 老师带着小熊面具进入教室，问幼儿：“大家知道今天是什么特别的日子吗？”等待幼儿的回答。
2. 老师展示生日蛋糕模型和蜡烛，向幼儿们解释今天是小熊的生日，询问幼儿们有没有过生日的经历。
3. 老师讲述小熊过生日的故事，并引导幼儿们参与故事中的情节，如小熊收到了什么礼物，吹灭了多少蜡烛等。
2. 讨论（15分钟）1. 老师带领幼儿们回忆故事中小熊过生日的情节，鼓励幼儿们积极参与讨论。
2. 老师提问：“你们过生日的时候最期待收到什么礼物？”等待幼儿的回答，并互相交流经验。
3. 角色扮演（20分钟）1. 老师分发小熊面具给幼儿们，让他们扮演小熊，然后组织幼儿们分角色进行角色扮演。
2. 幼儿们可以分别扮演小熊、朋友以及家人，模拟小熊过生日的情景，通过对话和互动展示故事中的情节。
4. 制作生日贺卡（20分钟）1. 老师给每个幼儿发放生日贺卡的材料，包括彩纸、贴纸、颜料等。
2. 老师指导幼儿们制作生日贺卡，鼓励幼儿们用图画和文字向小熊表达祝福和祝愿。
5. 结束（5分钟）1. 老师收集幼儿们制作的生日贺卡，并致谢幼儿们的参与。
2. 老师和幼儿们一起许愿，“希望小熊过生日时能开开心心”。
活动延伸：1. 继续讲述小熊的故事，帮助幼儿们学习更多生日相关的词汇和表达方式。
2. 使用小熊面具进行角色扮演，通过互动提高幼儿的语言表达能力。
3. 组织幼儿们进行小班生日聚会，让他们亲身体验生日的欢乐和团结的力量。
4. 组织读绘本活动，选择和生日相关的绘本，通过共同阅读来拓展幼儿的想象力和语言能力。
5. 制作生日蛋糕，让幼儿亲手参与，体验制作的乐趣，并进行简单的食物相关词汇教学。
小班《小熊过生日》教案6篇
小班《小熊过生日》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小班《小熊过生日》教案6篇教案是教师在教学过程中更好地掌握学生的学习进度和学习效果，及时调整教学策略，教案的设计应该符合学科教学的基本规律和原则，本店铺今天就为您带来了小班《小熊过生日》教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小班语言活动教案《小熊过生日》2篇
小班语言活动教案《小熊过生日》 (2)小班语言活动教案《小熊过生日》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 学会运用简单的英语词汇和句子描述小熊过生日的场景。
2. 学会通过角色扮演的方式表达自己的想法和情感。
3. 提高学生的听说能力和合作能力。
教学准备：1. PPT课件：包括小熊过生日的图片和文字介绍。
2. 小熊玩具或图片：用于角色扮演活动。
3. 生日蛋糕图片或模型：用于描述小猴子给小熊送生日礼物的故事情节。
4. 生日派对道具：气球、彩带等，用于营造生日派对氛围。
5. 学生的生日卡片：用于介绍自己的生日。
教学步骤：1. 创设情境：通过展示生日派对的图片或道具，引起学生对生日的兴趣。
2. 导入活动：教师播放《小熊过生日》的视频或展示对应的PPT课件，介绍角色和情节。
3. 情景讨论：教师利用图片或道具引导学生描述小熊过生日的场景，例如：“小熊在做什么？”“小猴子在给小熊做什么？”学生通过集体讨论或小组讨论的方式，自由发言。
4. 角色扮演：教师给每个学生发放小熊玩具或图片，通过角色扮演的方式，让学生根据情节自由表达自己的想法和情感。
例如，“我是小熊，今天是我的生日，我感到很开心。
”学生可以用英语表达自己的角色心情。
5. 蛋糕制作：教师通过展示生日蛋糕图片或模型，引导学生描述小猴子给小熊送生日礼物的故事情节。
学生可以用英语表达自己的想法和感受。
6. 生日祝福：教师分发生日卡片给每个学生，学生用英语介绍自己的生日，同时可以向其他学生祝福生日快乐。
例如，“My birthday is on June 10th. Happy birthday to me!”“Happy birthday to you!”7. 总结活动：教师总结本节课的活动内容，并与学生一起回顾所学的英语词汇和句子。
扩展活动：1. 生日歌唱：教师给学生带上生日派对帽子，一起唱生日歌“Happy Birthday to You”。
2. 生日派对游戏：教师组织学生进行生日派对游戏，如“捉迷藏”、“接力赛”等，学生可以运用所学的英语与其他生日派对成员互动交流。
幼儿园小班小熊过生日教案
幼儿园小班小熊过生日教案幼儿园小班小熊过生日教案6篇幼儿园小班小熊过生日教案1目标：1、喜欢表演，愿意学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。
说短句：“甜甜的XX我爱吃”。
2、丰富幼儿对常见水果的认识。
3、知道收到别人的礼物要表示感谢。
准备：1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带活动过程：1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊过生日，请好朋友到家里去做客的游戏情景，引出活动，激发幼儿活动的兴趣(小熊道白)3、教师(司机)说：“今天小熊过生日，要请好朋友到家里做客，我开车帮小熊把好朋友接到家里去，引导幼儿分别说短句：“我是XX”及“我送小熊甜甜的XX”4、教师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，互相问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的XX，祝你生日快乐”小熊说短句：“甜甜的XX我爱吃，谢谢你，”“不客气”等礼貌用语。
5、与小熊共同唱“生日快乐”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，谢谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。
在游戏过程中，教师要重点指导幼儿的.发音，鼓励幼儿大胆地表演，说学短句。
对个别幼儿的错误发音要及时纠正，对当时纠正不过来的个别发音，教师不要强化，使孩子失去信心，要多给予鼓励，日常活动时，或个别活动时再进行纠正，激发孩子学习兴趣，增强信心，使他有成功感。
活动反思：在教学活动中一定要将自主权交还给孩子，绘本教学注重欣赏与感受，为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学习环境，让幼儿的语言能力在无形中得以发展。
这样才能让我们的绘本教学更具魅力。
也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。
幼儿园小班小熊过生日教案2活动目标：1、喜欢表演，愿意学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。
《小熊过生日》教案
《小熊过生日》教案一、教学目标1. 知识目标：学生能够通过阅读、理解和讲解故事《小熊过生日》，掌握故事中的关键词汇和基本句型。
2. 能力目标：学生能够用简短的语言表达故事中的主要情节。
3. 情感目标：培养学生的阅读兴趣和创造力。
二、教学准备1. 教具准备：故事《小熊过生日》的课文、图片、PPT等。
2. 学具准备：学生课本、笔记本、绘画工具等。
三、教学过程Step 1: 导入新课 (5分钟)1. 分享生日经历：教师向学生询问他们过生日的习惯和经历，激发学生对生日的兴趣。
2. 引入故事：教师出示故事《小熊过生日》的题目和封面图片，让学生猜测故事的主题，并带领学生进入故事情境。
Step 2: 故事阅读与理解 (15分钟)1. 学生独立阅读：学生阅读课本中的故事《小熊过生日》，并理解故事的主要情节。
2. 教师解读：教师集中讲解故事中的关键词汇和句型，提高学生对故事的理解能力。
- 生日：birthday- 蛋糕：cake- 礼物：gift- 庆祝：celebrate- 朋友：friend- 快乐：happy- 他们吃了蛋糕：They ate the cake.Step 3: 情感体验 (10分钟)1. 分组讨论：将学生分成小组，每组选举一名学生当主持人，其他学生依次回答主持人的问题，分享自己过生日时的快乐经历。
2. 绘画展示：学生根据自己的生日经历，用绘画形式表达自己的快乐。
主持人逐一邀请小组成员展示自己的作品，并鼓励大家互相赞赏。
Step 4: 故事重述与应用 (15分钟)1. 小组活动：将学生分成小组，每个小组选择一位代表来进行故事的重述。
代表用自己的语言，简短地复述故事的主要情节，并解释其中的关键词汇。
2. 教师点评：教师对每个小组的表现进行点评和鼓励，帮助学生提高表达能力和对故事的理解。
Step 5: 创设情境 (10分钟)1. 角色扮演：学生分角色，模拟故事中的情境，例如：小熊过生日的那一天，他的朋友们一起来庆祝，他们一起吃蛋糕，送礼物等。
小班语言教案：小熊过生日
小班语言教案：小熊过生日一、教案简介本教案适用于小班语言课程，课程主题为“小熊过生日”。
二、教学目标1.能够认识生日、快乐、生日蛋糕、糖果、气球等生日常识和文化物品。
2.能够听懂、理解与生日相关的简单英文词汇和句型。
3.能够口头表达生日祝福，如“Happy birthday！” “I wish you a happy birthday！”等。
4.培养学生们的口语交流能力和团队合作意识。
三、教学准备1.生日蛋糕、糖果、气球等生日物品。
2.与生日相关的图片和故事书籍。
3.老师准备好与生日相关的干货知识，如生日由来、庆祝方式等。
四、教学步骤第一步：导入与生日相关的知识1.通过图片、干货知识、故事书等方式向学生介绍生日的起源、庆祝方式等相关知识，帮助学生理解什么是生日，以及为什么可以庆祝。
2.与学生一起讨论，了解家长或同学过生日的庆祝方式有哪些，如吃生日蛋糕、唱生日歌、收到礼物等。
第二步：听生日相关的歌曲1.老师向学生播放几首与生日相关的英文歌曲，如“Happy Birthday”、“It’s Your Birthday”等。
2.与学生一起唱歌，让学生感受到庆祝生日的喜悦和快乐。
第三步：讲述生日故事1.老师为学生讲述一则与生日相关的故事，如《小熊过生日》。
2.通过故事来帮助学生理解什么是生日、生日可以庆祝的理由和方式，以及在生日庆典上所体现的友谊、亲情等情感。
第四步：拼音练习1.老师为学生讲解生日相关的中英文单词和句型，并教授相应的发音，如“birthday”、“happy”、“wish you a happy birthday”等。
2.让学生跟着老师一起练习发音和拼读，巩固相应的单词和句型。
第五步：制作生日卡片1.让学生动手制作生日卡片，卡片内容为生日祝福和祝福语，如“Happy birthday！”、“I wish you a happy birthday！”等。
2.要求学生在制作卡片的过程中与其他同学合作，培养团队合作意识。
小班语言活动教案《小熊过生日》
小班语言活动教案《小熊过生日》教学目标1.帮助幼儿掌握单词和短语，包括：“生日快乐”、“蜡烛”、“蛋糕”、“礼物”、“生日帽”、“派对”等。
2.提高幼儿的口语表达能力，让他们在表达和交流中有足够的信心和胆识。
3.培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿学习语言的兴趣。
教学重点1.学会新词汇：生日快乐、蜡烛、蛋糕、礼物、生日帽、派对等。
2.掌握简单的句型：“我想送给你一个礼物。
”、“请你许一个愿望。
”等。
教学步骤第一步：引入生日主题教师可以通过图片或故事引入幼儿的兴趣，引起他们的好奇心和探究心。
可以让幼儿看一张小熊的生日照片，询问幼儿知道小熊为什么那么开心吗？小熊过生日了。
第二步：学习生日词汇在引入生日主题之后，教师可以通过图片或实物让幼儿认识和学习生日词汇，如“生日快乐”、“蜡烛”、“蛋糕”、“礼物”、“生日帽子”等。
第三步：生日祝福请幼儿模仿老师说一遍“生日快乐”来互相祝福。
可以让幼儿用肢体动作或表情来表达祝福。
第四步：制作生日蛋糕教师可以提前准备好一些泡沫或者木板，让幼儿在上面制作蛋糕。
可以让幼儿选择自己喜欢的蛋糕造型，再用不同颜色的手工纸模拟蛋糕的形状和颜色。
第五步：制作生日帽子教师可以让幼儿选择自己喜欢的造型和颜色，再将纸板或手工纸剪成合适的形状，粘贴在帽子上，最后让幼儿可以在帽子上写上自己的名字。
第六步：生日派对让幼儿分成几组，每组角色为：寿星、来宾、礼物店工作人员。
寿星需要向来宾许愿，来宾需要准备礼物，并在派对上送给寿星，礼物店工作人员需要展示自己店里的商品，推广各种礼物。
教学内容表时间教学内容10分钟引入生日主题10分钟学习生日词汇10分钟生日祝福20分钟制作生日蛋糕20分钟制作生日帽子30分钟生日派对教学反思小班级幼儿是比较活泼好动的，如何让他们在学习语言的过程中更加积极主动和专注，需要教师有足够的耐心和技巧。
此次教学过程中，幼儿们能踊跃参与和表达生日祝福，制作生日蛋糕和帽子的时候也表现出了不同的想象力和创造力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班健康活动《小熊过生日》教学设计Teaching design of health activity "bear's birt hday" in small class
第 1 页共 3 页
小班健康活动《小熊过生日》教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。
2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。
3、在游戏中感受快乐。
活动准备：口哨、平衡木两个、“小石阶”若干、贴贴纸活动过程：一、导入小朋友，今天是小熊宝宝的生日，他说她想请我们小
（1）班的小朋友去他家，参加他的生日会，小朋友，你们想不想去呀？可是呀，我们要走过一座小桥，跳过一些小石阶才能到小熊家。
二、基本过程
1、小朋友，你们知道小石阶该怎么跳吗？
2、现在老师做一遍给大家看，小朋友要看仔细哦，等下表现好的小朋友，老师就奖励他。
3、教师示范我们先把我们的小脚并拢，我们的膝盖向下弯曲，就像老师一样，然后两脚用力同时向前跳。
4、教师纠错刚才老师的两只小脚是同时着地，还是一前一
第 2 页共 3 页
后呀？恩，对的，我们向前跳的时候，两脚要同时着地。
5、幼儿学做动作小朋友，我们一起来学跳小石阶，两脚并拢，膝盖向下弯曲，两脚同时用力向前跳、跳、跳。
嗯，我们班的小朋友都很棒，现在我请两个小朋友来做一遍，看看他们谁跳的好?三、游戏过程
1、现在我们学会了跳小石阶了，那我们就一起去小熊家为他庆祝生日吧。
你们还记得要怎么到小熊家吗？对的，要先走过一座小桥，跳过一些小石阶。
2、小朋友来比赛，看看谁先到小熊家。
教师口令（口哨）
四、结束过程哇，大家都到小熊家喽！今天的太阳可真大啊，那我们就先进去喝小熊给我们准备的水吧！
-------- Designed By JinTai College ---------
第 3 页共 3 页。