幼儿故事《小猫让座》
关于幼儿礼仪教育小故事5篇
关于幼儿礼仪教育小故事5篇大家都说，三岁定八十。
礼仪要从幼儿抓起。
下面是有关幼儿礼仪教育的小故事，希望对你有所帮助。
幼儿礼仪教育小故事【1】小猴跑到西瓜地里，他头一次看见西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。
旁边一头小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧?我来教你——”小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教!不用你教!”说着一口咬下一大块西瓜皮，嚼嚼吃掉了，生气地把咬破的西瓜往地上一扔，撇着嘴说：“不好吃!不好吃!”小牛告诉他：“谁让你吃瓜皮呢?吃西瓜，应该吃里头的瓤啊!”小猴一跺一跺地跑掉了，边跑边说：“吃瓜要吃瓤，这谁不知道?”小猴跑到香瓜棚里，伸手摘下一个香瓜，一拳把香瓜砸成两半，掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞，旁边的小驴告诉他：“吃香瓜应该吃肉，瓜瓤里尽是滑溜溜的籽，不好吃!”小猴张口就把滑溜溜的香瓜籽吐出来，生气地把香瓜肉扔掉，一蹦一蹦地跑了，边跑边嘟嚷：“这回我记住啦，应该吃肉!应该吃肉”小猴蹦到了一棵核桃树旁，树上正结着绿油油的核桃果。
他蹦到树上，伸手就摘果子。
一只喜鹊来告诉他：“这核桃可不能乱吃啊”小猴马上自以为是地说：“不用你多嘴啦!我知道，得吃肉”说着“吭哧”就咬了一口核桃果的绿肉，这回，小猴嘴里又麻又涩，难过得他一筋头翻下树来，赶忙跑到小河边嗽口，小喜鹊飞过来告诉他：“吃核桃，应当吃核里面的仁儿。
”小猴嗽完口，又一蹦一蹦地跑了。
这回他跑到一棵梨树边，蹦到梨树上，摘下一个大鸭梨，在树干上七磕八碰，把果肉全部碰烂碰掉，只剩一个梨核儿，这才放到嘴里吃。
唉呀!他不由得又把嚼烂的渣子吐了，酸得直嘬牙。
喜鹊飞来问他：“这回好吃了吧?”他气得摘下一个鸭梨朝喜鹊扔去，翻身下树，一蹦一蹦地朝远处跑去，边跑边嘟嚷：“西瓜没味儿，香瓜净是籽儿，核桃麻嘴儿，鸭梨酸牙儿……我从今后再不吃这些瓜果儿!”你说小猴错在哪儿呢?幼儿礼仪教育小故事【2】猪爸爸、猪妈妈高高心心地带着猪宝宝搬进了新家。
幼儿园中班音乐教案《让座》含反思
幼儿园中班音乐教案《让座》含反思1. 教学目标•了解音乐与行为的关系，并在现实生活中主动表现•学习具体行动，如让座、排队，培养团队合作精神•提升幼儿们的沟通能力和表达能力•提高幼儿的听觉和语言表达能力2. 教学准备•音乐盒或音响•幼儿园教室或音乐教室•座椅或具体的物品•故事书《小兔子让座》•PPT或黑板3. 教学内容3.1 引入老师播放愉快的音乐，让幼儿们跟着音乐舞动起来。
之后，老师想一问：大家在公交车上有没有让过座呢？幼儿们可以大声回答。
让幼儿了解让座的概念，同时引入学习内容。
3.2 故事时间老师按手游戏或看图片的形式，介绍故事《小兔子让座》。
幼儿听完小兔子良好的品德表现之后，可以自然而然地学会让座的行为。
3.3 音乐时间老师选取适合活动的音乐或歌曲，并根据音乐的节奏设置任务，如摆手、点头、弹腿等动作。
幼儿们可以跟着音乐做出相应的动作，展现自己的个性和沟通能力。
3.4 互动时间老师准备一些坐垫或其他具体的物品，让幼儿们模拟乘坐公交车的场景，并分组进行角色扮演，其中包括乘客和司机两个角色。
其中，一部分幼儿扮演公交司机，一部分幼儿扮演公交乘客；司机开车时，乘客需要遵守乘车规则，并且在合适的时间给他人让座。
4. 反思这次课堂授课，老师感到还是存在一些缺点，主要表现在以下两个方面：•教学内容不够丰富多彩：虽然教学目标达到，但是教学内容还可以更为具体和多样，让孩子们在玩耍中学习。
•有些幼儿的与众不同：在整个课堂过程中，有些幼儿并不喜欢和别人合作，甚至会把别人的座位拿走。
这样的情况可能需要老师引导或者与家长一起沟通。
通过有针对性的比较和反思，老师在下一次进行课堂设计时会进一步改进教学方式，让孩子们更加开心地学习。
5. 结语在这节课中，我们通过讲故事、跟音乐跳舞等方式，带领孩子们了解了“让座”的品德行为。
同时，在活动中，孩子们还学会了团队合作与沟通表达。
虽然教学过程中还存在不足，但是让孩子在愉悦的氛围中学习，是老师们最大的心愿。
一年级动物作文：动物让座看图写话二年级
一年级动物作文：动物让座看图写话二年级
今天，我看到路上有一个小动物让座给一个老奶奶，我觉得很感动。
于是我想写一篇作文来表达我的感受。
这个小动物是一只猫咪，它看到老奶奶在路上走得很吃力，就主动站起来让座让老奶奶坐下来休息。
虽然猫咪的身体很小，但它的心却很大，愿意为老奶奶让座。
老奶奶坐在椅子上，看着猫咪，露出了笑容，她感激地拍了拍猫咪的头，猫咪也舒服地闭上了眼睛。
我觉得这个场景很温馨。
动物也能有如此温暖的行为，让我深深地感动了。
虽然猫咪的行为很简单，但却传递了一种爱和关心的力量。
它用自己的方式来帮助老奶奶，让老奶奶感受到了温暖和关怀。
这让我明白，其实动物也是很有爱心的，它们不会说话，但它们的行动却能传递出浓浓的情感。
这个小猫咪让我想到了我们人类。
我们也应该像它一样，多关心身边的人，愿意为他人让座，尽自己的绵薄之力。
我们应该学习小猫咪的行为，多一些关心和爱心，让这个世界充满温暖和美好。
或许，当我们有一天需要帮助的时候，也会有人愿意为我们让座。
看到这个场景，我深深地为这只小猫咪而感动。
它用自己的方式向我们展示了关爱他人的重要性。
我希望以后能像它一样，多一些关心和爱心，让这个社会充满温暖。
希望每个人都能学习小猫咪的行为，让爱和关心成为我们生活中最美好的风景。
关于让座的儿童故事
关于让座的儿童故事
店铺：让座给有需要的人是中华民族的传统美德，需要我们一代接一代的传承，下面我们一起看看这篇《让座》。
星期天下午，小明和小红从商店出来乘公交车回家。
公交车上的人很多，他俩好不容易才找到两个座位。
公交车又走了几站，车上的人越来越多，大家都挤在了一起，有的乘客甚至都贴到公交车玻璃上了。
就在这个时候，一位抱着孩子的阿姨上了车，在拥挤的人潮中，孩子被挤得哇哇哭，小明看到了，连忙跑过去对阿姨说：“阿姨，车上太挤了，您抱着孩子站着也不方便，您坐我的座位上吧!”阿姨笑着对小明说：“好孩子，还是你坐吧。
”不管小明怎么说，阿姨还是再三推让。
小红站起来说：“阿姨，您看车上的人这么多，你抱着孩子也不是很安全啊，您坐小明的座位，我和小明坐一个座位就可以。
”阿姨连连道谢，还夸他们两个是好孩子。
又过了几站，一位拄着拐杖的老奶奶吃力地上了车，车刚一启动，老奶奶差一点就摔倒了。
小红连忙过去对老奶奶说：“奶奶，您年纪大了，这车上的人又多，您坐到我座位上吧!”说着就和小明把老奶奶扶到座位旁，老奶奶连声道谢，就连这车上的乘客都用赞许的眼光看着他们，仿佛在说：“你们真棒!”
车到站了，小明和小红下了公交车，可他们两个这种助人为乐的精神依旧停留在公交车上。
公众号：聊城快乐作文。
儿童听的童话故事大全【十篇】
【导语】童话故事的主⼈公不管是动物、植物、还是没⽣命的橡⽪铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当⼈来写，赋予它们⼈的性格。
童话⾥往往还包含了神奇的魔法、⽆尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引⼈⼊胜，打动孩⼦的好奇⼼，丰富孩⼦的想象⼒。
下⾯是整理分享的⼉童听的童话故事⼤全，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！1.⼉童听的童话故事：⼩熊猫在幼⼉园 ⼩熊猫第⼀天来到幼⼉园。
幼⼉园开始吃午饭了。
⼩熊猫坐在饭桌前，⼀动不动，看着其他⼩朋友吃饭。
⼩狐狸阿姨问⼩熊猫：“你为什么不吃呢?” ⼩熊猫⼩声地说：“在家⾥都是妈妈来喂我的!” ⼩狐狸阿姨指着正在吃东西的⼩朋友说：“你看⼩朋友们都是⾃⼰动⼿吃东西的!如果妈妈不来喂你，你会饿坏的呀!” ⼩熊猫看着⼩朋友们吃得可⾹呀，咽了咽⼝⽔，突然抓起⼀个⼤苹果，⼤⼝地吃了起来。
“真甜啊!”⼩熊猫⼀边嚼⼀边对⼩狐狸阿姨说，“以后我⾃⼰吃饭，不⽤妈妈来喂啦!”2.⼉童听的童话故事：让座的⼩猪布布 今天是星期⼀，⼩猪布布不要妈妈送，它要⾃⼰乘公车去上学。
⼩猪布布站在站牌旁，等啊等，等了好久，公车终于来了。
⼩猪布布上了车，往⾥⼀瞧，只剩⼀个座位了，⼩猪布布⽴马坐了过去。
“滴滴嘟嘟！”公车开动了。
⾏驶了⼀会⼉，公车⼜停了，熊奶奶拄着拐杖颤颤巍巍⾛上来。
可是没有⼀个⼈让座，⼩猪布布看了看⾃⼰胸前的红领⼱，⼼想：“⽼师不是经常教导我们要做个尊⽼爱幼的好孩⼦吗？” 于是⼩猪布布站起来，对熊奶奶说；“熊奶奶，您坐我这⾥吧！” 熊奶奶感激地说：“谢谢你啊！真是个懂事的好孩⼦啊！” 熊奶奶刚坐下，坐在⼀旁的⽜⼤叔也站了起来，对⼩猪布布说：“好孩⼦，我让你坐吧！” 这时候，其它乘客纷纷说：“⼩朋友，我们让给你坐吧！”“是啊是啊！” ⼩猪布布听了，⼼⾥喜滋滋的，因为在它的感染下，⼈⼈都学会了尊⽼爱幼！3.⼉童听的童话故事：乐于助⼈的⼩蜜蜂 有⼀天，⼀⼩蜜蜂正在花丛中嗡嗡的飞着，它看见⼀群⼩蚂蚁在忙绿地搬家，⼩蜜蜂好奇地问道：⼩蚂蚁，你们为什么要搬家呢?⼀只⼩蚂蚁回答道：因为天快要下⾬了。
《让座》
《让座》
有一天早上，小兔、小乌龟、小松鼠在图书馆里看书。
图书馆很安静，只有沙沙的翻书声。
突然小刺猬走过来，拿着一本书轻轻地坐在小兔旁边的椅子上，他还没坐稳，小兔就大叫起来：“哟，真刺人！”小乌龟和小松鼠都被小白兔的叫声吓住了，都愣得看他们。
小刺猬看见小松鼠和小乌龟看着自己，觉得不好意思，对小兔说：“对不起，你坐吧！”
小刺猬刚要离开图书馆，小乌龟突然站起来说：“小刺猬，你别走。
”小刺猬说：“为什么啊？”小乌龟说：“你跟我坐吧，我的背上有壳，不怕你的刺。
”话刚说完，小乌龟就跟小白兔换座位和小刺猬坐在一起，果然小乌龟一点感觉都没有，后来他们终于可以安静的看书了。
名师点评：小刺猬坐在小白兔旁边，因为身上带刺，刺到了小白兔，小白兔大叫起来，让小刺猬不好意思坐在这里。
小刺猬刚要离开图书馆，小乌龟就主动邀请小刺猬坐自己旁边，因为小乌龟背上有壳不怕刺。
这个故事写得很生动，给读者的感觉也非常温馨，小乌龟的聪明和乐于助人给读者留下了深刻的印象。
小作者以童话故事的形式告诉读者要乐于助人，立意很好。
这篇文章是一篇有意义的好文章。
“都愣得看他们”建议改为“都愣愣地看着他”。
“后来他
们终于可以安静的看书了”改为“后来他们终于可以安静地看书了”。
《让座》中班语言教案
《让座》中班语言教案一、教学目标1、理解故事内容，知道让座是一种文明礼貌的行为。
2、能够用清晰、连贯的语言表达自己对让座的看法和感受。
3、培养幼儿关爱他人、尊重长辈的良好品德。
二、教学重难点1、重点理解故事中关于让座的情节，感受让座带来的快乐和温暖。
2、难点引导幼儿在实际生活中主动践行让座的行为，培养文明礼貌的意识。
三、教学方法讲述法、讨论法、角色扮演法四、教学准备1、故事《让座》的图片或 PPT。
2、公交车模型或相关道具。
五、教学过程1、导入部分（1）教师通过提问引入主题：小朋友们，你们有没有坐过公交车呀？在公交车上会发生什么事情呢？（2）引发幼儿的兴趣后，教师开始讲述故事《让座》。
2、讲述故事（1）教师结合图片或 PPT，生动地讲述故事。
故事内容：周末，小明和妈妈一起坐公交车去公园玩。
公交车上的人很多，小明和妈妈站在车厢里。
过了一会儿，有一位老奶奶上车了，她手里拿着很多东西，站都站不稳。
小明看到后，连忙站起来说：“老奶奶，您坐我的座位吧。
”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友，你真是个懂事的好孩子。
”小明扶着老奶奶坐下，自己站在了妈妈身边。
周围的叔叔阿姨看到小明的行为，都竖起了大拇指，夸小明有礼貌。
（2）在讲述过程中，教师注意观察幼儿的表情和反应，适时提问，引导幼儿思考。
3、讨论与交流（1）教师提问：小朋友们，小明做了什么事情呀？为什么大家都夸小明有礼貌呢？（2）鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法。
（3）教师引导幼儿理解让座是关心他人、尊重长辈的表现，是一种文明的行为。
4、情境模拟（1）教师利用公交车模型或相关道具，创设公交车的场景。
（2）邀请几位幼儿分别扮演乘客，包括老人、小孩、孕妇等，其他幼儿观察并思考应该给谁让座。
（3）让幼儿在模拟情境中体验让座的过程，增强他们的实际操作能力和文明意识。
5、拓展与延伸（1）教师引导幼儿思考：除了在公交车上，还有哪些地方我们也应该关心他人，主动让座呢？（2）鼓励幼儿在日常生活中，如在地铁、电影院等公共场所，养成文明礼貌、关爱他人的好习惯。
中班语言《让座》教案
中班语言《让座》教案教案：中班语言《让座》一、教学内容二、教学目标1. 能让幼儿听懂并讲述故事内容，理解让座的意义。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿听懂故事内容，理解让座的意义。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、挂图等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用挂图和图片，引导幼儿观察并描述故事场景，激发幼儿兴趣。
2. 故事讲述（10分钟）分段讲述故事，让幼儿理解故事情节，引导幼儿关注故事中人物的言行举止。
3. 讨论与交流（10分钟）提问幼儿：故事中谁让了座？为什么让座？让座后发生了什么？引导幼儿表达自己的看法，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 实践操作（5分钟）让幼儿分组进行角色扮演，模拟故事中的让座场景，培养幼儿的动手能力和合作精神。
六、板书设计1. 让座2. 关爱他人七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长分享故事内容，让家长了解幼儿在学校的表现。
2. 画一画故事中的场景，并写上自己的想法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应认真反思课堂教学效果，关注幼儿在课堂上的表现，针对性地调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：可以让幼儿在课后进行有关关爱他人的活动，如帮助同伴、关心身边的人等，将课堂上学到的知识运用到实际生活中。
重点和难点解析关爱他人的教育是从幼儿时期就开始形成的。
幼儿在成长过程中，需要学习如何与他人相处，如何尊重和理解他人。
在《让座》这个故事中，通过主人公的让座行为，展示了关爱他人的重要性。
教师在教学过程中，应当引导幼儿理解主人公的行为，并鼓励他们在自己的生活中也能够做到关爱他人。
本节课程教学技巧和窍门1. 语言语调：教师在讲述故事时，应采用生动、有趣的语言和语调，吸引幼儿的注意力。
在提问时，语言要简洁明了，便于幼儿理解和回答。
2. 时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。
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《小猫让座》
一个星期天的早晨，万里无云的天空中飘着几朵白云，温暖的阳光普照着大地。
小猫——“花花”准备乘车去东山探望生病的奶奶。
等了好久，公共汽车终于来了，花花上了车，往车厢里一看，啊，只乘一个座位了。
花花很快地坐到了座位上。
她想：我真幸运呀!
“嘟——”汽车开动了。
“谁给兔奶奶让个座”售票员山羊阿姨对车厢里的人说。
喧闹的车厢顿时安静了下来，就连一根针掉在地上的声音都能听见。
没有人给老奶奶让座。
汽车继续行驶
不知什么时候，原本亮亮的天空突然变暗了，下起了毛毛细雨，慢慢地变成了大雨，最后变成了暴雨。
“吱———”司机忽然来了一个刹车，兔奶奶没站稳，打了一个趔趄，差一点摔倒。
一向不懂事的花花实在看不下去了，大声地对兔奶奶说：“奶奶，您过来坐吧，我让您!”兔奶奶笑了，亲切地对花花说：“不用了，还是你坐吧，谢谢你哦。
”花花见说服不了兔奶奶，心想还是我去把她拉过来吧。
说干就干。
花花把兔奶奶拉到了位子旁边，让兔奶奶坐下了。
兔奶奶感激地对花花说：“真是太谢谢你了，孩子。
”花不好意思地说：“不客气，尊老爱幼是应该的。
”兔奶奶听了，笑着把花花拉到身边，说：“让我们一起坐吧。
“花花轻轻地点了点头。
其他乘客听了她们的对话，有的都不好意思了，脸都红了;有的看向了窗外，不知在想些什么……
兔奶奶和花花一路上聊得非常来尽。
不知不觉，东山到了。
下了车，和兔奶奶说了声“再见”，花花就往奶奶家跑。
到了奶奶家，花花把车上发生的事告诉了奶奶，奶奶直夸花花真棒。
花花高兴的笑了。