《丁香结》PPT课件下载
合集下载
《丁香结》课件(共27张PPT)
十字小花、繁密、 与人联系密切
雨中丁香图
格外妩媚
妩媚、莹白
默读第6自然段，思考：作者对丁香结什么态度？你 从哪里能看出来？
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又 来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问 题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？
从容、豁达、积极
结合生活实际， 谈谈你的理解。
2《丁香结》
我会读
宅院 眼帘 迷蒙 愁怨
幽雅 参差 模糊 顺心
伏案 单薄 花蕾 平淡
浑浊 文思 衣襟
笨拙 梦想 恍然
理清脉络
作者在文中描写了哪四幅丁香图？
①城里丁香图
③斗室外三棵白丁香图
②城外丁香图
④雨中丁香图
作者笔下的丁香花到底是什 么样子的？作者是怎样描写丁香 花的？又赋予丁香花什么样的情 感呢？这节课，让我们继续学习 《丁香结》。
拓展练笔
体会和学习本文的写法，选择你喜欢的一种 花，发挥想象，写一个小片段，把重点部分写详 细。
板书设计
丁香结
丁香花 丁香结
颜色美 姿态美 气味甜香
古人眼中 作者眼中
解不开的愁怨 豁达乐观
正视生活挫折 人生充满乐趣
1 课后小结
课 后 小 结
《丁香结》是一篇清新雅致的散文，作者通过描绘丁香的形态和芬芳，表达了对丁香的喜爱和赞美之情。以下是对这节课的小结： 一、主题内容 丁香的形态与芬芳：作者通过描写丁香的形态和芬芳，让读者感受到了丁香的美丽和神秘。丁香的花朵小小的，颜色淡淡的，但是 它的芬芳却让人沉醉，让人们感受到了生命的美好和力量。 丁香的文化意义：在中国传统文化中，丁香有着特殊的文化意义。它代表着高洁、优雅和坚强，是文人墨客常用的意象之一。同时 ，丁香也是一种精神力量的象征，它鼓励人们在面对困难和挫折时保持坚韧不拔的精神。 丁香在日常生活中的应用：除了在文化领域的应用之外，丁香在日常生活中也有着广泛的应用。它可以作为观赏植物种植在庭院或 公园中，也可以制作成香料和药材，为人们带来健康和舒适。
雨中丁香图
格外妩媚
妩媚、莹白
默读第6自然段，思考：作者对丁香结什么态度？你 从哪里能看出来？
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又 来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问 题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？
从容、豁达、积极
结合生活实际， 谈谈你的理解。
2《丁香结》
我会读
宅院 眼帘 迷蒙 愁怨
幽雅 参差 模糊 顺心
伏案 单薄 花蕾 平淡
浑浊 文思 衣襟
笨拙 梦想 恍然
理清脉络
作者在文中描写了哪四幅丁香图？
①城里丁香图
③斗室外三棵白丁香图
②城外丁香图
④雨中丁香图
作者笔下的丁香花到底是什 么样子的？作者是怎样描写丁香 花的？又赋予丁香花什么样的情 感呢？这节课，让我们继续学习 《丁香结》。
拓展练笔
体会和学习本文的写法，选择你喜欢的一种 花，发挥想象，写一个小片段，把重点部分写详 细。
板书设计
丁香结
丁香花 丁香结
颜色美 姿态美 气味甜香
古人眼中 作者眼中
解不开的愁怨 豁达乐观
正视生活挫折 人生充满乐趣
1 课后小结
课 后 小 结
《丁香结》是一篇清新雅致的散文，作者通过描绘丁香的形态和芬芳，表达了对丁香的喜爱和赞美之情。以下是对这节课的小结： 一、主题内容 丁香的形态与芬芳：作者通过描写丁香的形态和芬芳，让读者感受到了丁香的美丽和神秘。丁香的花朵小小的，颜色淡淡的，但是 它的芬芳却让人沉醉，让人们感受到了生命的美好和力量。 丁香的文化意义：在中国传统文化中，丁香有着特殊的文化意义。它代表着高洁、优雅和坚强，是文人墨客常用的意象之一。同时 ，丁香也是一种精神力量的象征，它鼓励人们在面对困难和挫折时保持坚韧不拔的精神。 丁香在日常生活中的应用：除了在文化领域的应用之外，丁香在日常生活中也有着广泛的应用。它可以作为观赏植物种植在庭院或 公园中，也可以制作成香料和药材，为人们带来健康和舒适。
2丁香结课件(共25张PPT)
丁香结
文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格，如梅花象征高洁，牡 丹代表富贵，菊花寓意坚贞，松柏喻指傲岸长青。
请同学们说说“丁香”被赋予怎样情感？
戴望舒的现代诗《雨巷》中 …… 我希望逢着一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨
阅读链接，与丁香结相关的诗句 这几句诗都
流露出诗人
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》
愁思惆怅。
诗意：蕉心未展丁香也郁结未解，它们同时向着春风各自忧愁。
殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》
诗意：如果谁能够发现并且解开丁香心中的那个结，他必然放纵地释放自
己怀，自己的才能，飘香万里。 霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》
小组合作探究
请同学们默读第1-3自然段，想一想作者描写了 哪几幅画面，试着用小标题概括。
斗室是什么意思呢
这里指极小的屋子。
通过抓住方位、地 点的词语可以梳理 出这样3幅画面。
城里街旁丁香图
城外校园丁香图
斗视窗外丁香图
刚才我们一同欣赏了3幅丁香图，那我们现在梳理一下，说说作者是从 哪几个方面描写丁香的啊？
bó
不要把上下结构写成 左右结构，书写时注意下 半部分的“氵”比右下部 稍短，但不能缩于一角。
浏览课文，用横线画出描写丁香结的句子，看看主
要那出这现在样文我中们的可哪些以段把落文。
章丁香分结成主为要几出现部在分文？中我的们4~可6以段把。文章分成两个
作者在写丁香结之前，用较部多分的，篇第幅一写部了分什赏么花呢，？第
雨中的丁香花，别有一番韵味。
作者赏了多年的丁香花，却不理解为什么会有丁香结的说法。请同学们 默读课文五、六自然段，画出相关的句子。
文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格，如梅花象征高洁，牡 丹代表富贵，菊花寓意坚贞，松柏喻指傲岸长青。
请同学们说说“丁香”被赋予怎样情感？
戴望舒的现代诗《雨巷》中 …… 我希望逢着一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨
阅读链接，与丁香结相关的诗句 这几句诗都
流露出诗人
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》
愁思惆怅。
诗意：蕉心未展丁香也郁结未解，它们同时向着春风各自忧愁。
殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》
诗意：如果谁能够发现并且解开丁香心中的那个结，他必然放纵地释放自
己怀，自己的才能，飘香万里。 霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》
小组合作探究
请同学们默读第1-3自然段，想一想作者描写了 哪几幅画面，试着用小标题概括。
斗室是什么意思呢
这里指极小的屋子。
通过抓住方位、地 点的词语可以梳理 出这样3幅画面。
城里街旁丁香图
城外校园丁香图
斗视窗外丁香图
刚才我们一同欣赏了3幅丁香图，那我们现在梳理一下，说说作者是从 哪几个方面描写丁香的啊？
bó
不要把上下结构写成 左右结构，书写时注意下 半部分的“氵”比右下部 稍短，但不能缩于一角。
浏览课文，用横线画出描写丁香结的句子，看看主
要那出这现在样文我中们的可哪些以段把落文。
章丁香分结成主为要几出现部在分文？中我的们4~可6以段把。文章分成两个
作者在写丁香结之前，用较部多分的，篇第幅一写部了分什赏么花呢，？第
雨中的丁香花，别有一番韵味。
作者赏了多年的丁香花，却不理解为什么会有丁香结的说法。请同学们 默读课文五、六自然段，画出相关的句子。
第2课《丁香结》ppt课件(全集)
语言风格的作用
这种语言风格的作用在于能够更好地表达作者的内心感受和思想感情，使读者在阅读过程 中能够更好地感受到文章所传达的美感和情感。
修辞手法
比喻
在《丁香结》中，作者运用了大量的比喻修辞手法，通过 将丁香花比作星星、月亮等美好的事物，表达了作者对丁 香花的赞美和喜爱之情。
拟人
作者还运用了拟人的修辞手法，将丁香花人格化，赋予其 人的情感和特征，使描绘的景物更加生动形象。
精神寄托
03
作品中丁香结作为精神寄托的象征启示现代人在快节奏生活
中寻找心灵的慰藉和寄托。
作品价值的评价标准
主题深度
评价作品是否通过丁香结这一主题深入挖掘了人 生与自然的哲理，主题是否有创新和启示性。
艺术表现力
评价作品在艺术表现上是否丰富、独特，是否巧 妙运用象征、隐喻等手法。
社会影响力
评价作品对现代社会的影响力，是否能引起人们 对人生、自然的关注与思考。
丁香结的寓意
深入探讨了丁香结所代表 的寓意，包括爱情、友情 和人生经历等。
丁香结的象征意义
分析了丁香结在文学、艺 术和文化等方面的象征意 义，以及其在不同历史时 期和地域的影响。
主题思想
丁香的美丽与哀愁
通过对丁香的形态、香气 和色彩等方面的描绘，表 达了作者对丁香的喜爱与 哀愁交织的情感。
丁香结的寓意
04 语言艺术鉴赏
语言风格
语言风格
通过分析《丁香结》的语言风格，可以发现作者运用了清新自然、简洁明快的语言，使文 章读起来流畅自然，富有感染力。
语言风格的体现
作者通过词语的选择、句式的运用和修辞的运用等方面，展现了其独特的语言风格。例如 ，作者运用了丰富的形容词和生动的动词，使描绘的景物栩栩如生；同时，作者还运用了 排比、对偶等修辞手法，增强了语言的节奏感和表现力。
这种语言风格的作用在于能够更好地表达作者的内心感受和思想感情，使读者在阅读过程 中能够更好地感受到文章所传达的美感和情感。
修辞手法
比喻
在《丁香结》中，作者运用了大量的比喻修辞手法，通过 将丁香花比作星星、月亮等美好的事物，表达了作者对丁 香花的赞美和喜爱之情。
拟人
作者还运用了拟人的修辞手法，将丁香花人格化，赋予其 人的情感和特征，使描绘的景物更加生动形象。
精神寄托
03
作品中丁香结作为精神寄托的象征启示现代人在快节奏生活
中寻找心灵的慰藉和寄托。
作品价值的评价标准
主题深度
评价作品是否通过丁香结这一主题深入挖掘了人 生与自然的哲理，主题是否有创新和启示性。
艺术表现力
评价作品在艺术表现上是否丰富、独特，是否巧 妙运用象征、隐喻等手法。
社会影响力
评价作品对现代社会的影响力，是否能引起人们 对人生、自然的关注与思考。
丁香结的寓意
深入探讨了丁香结所代表 的寓意，包括爱情、友情 和人生经历等。
丁香结的象征意义
分析了丁香结在文学、艺 术和文化等方面的象征意 义，以及其在不同历史时 期和地域的影响。
主题思想
丁香的美丽与哀愁
通过对丁香的形态、香气 和色彩等方面的描绘，表 达了作者对丁香的喜爱与 哀愁交织的情感。
丁香结的寓意
04 语言艺术鉴赏
语言风格
语言风格
通过分析《丁香结》的语言风格，可以发现作者运用了清新自然、简洁明快的语言，使文 章读起来流畅自然，富有感染力。
语言风格的体现
作者通过词语的选择、句式的运用和修辞的运用等方面，展现了其独特的语言风格。例如 ，作者运用了丰富的形容词和生动的动词，使描绘的景物栩栩如生；同时，作者还运用了 排比、对偶等修辞手法，增强了语言的节奏感和表现力。
2 丁香结课件(共25张PPT)
妩媚 朦胧 梦幻
在作者眼里，丁 香和微雨，能创 造出一种具有独 特韵味的美，所 以这样说。
作者为什么把丁香花看作是丁香结？
①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的， 恰如衣襟上的盘花扣。 ①它们负担着解不开的愁怨
“结，是解不完的；人生的问题也是解不完的，不 然，岂不是太平淡无味了吗？”这句话是什么意思？
生活中我们要敢于面对挫折，正视不 顺心的事，这样的人生才有滋味。
丁香结
自由朗读4~5自然段，并思考以下问题： 1.第4自然段引用的诗句，描写了怎样的意 境？表达作者怎样的情感？ 2.文中的丁香结有什么象征意义？
作者引用的诗句描绘了什么意境？ 芭蕉不展丁香结
蕉心紧裹未展，丁香也郁结未解
丁香空结雨中愁
雨中的丁香花让人想起凝结的忧愁。
作者借用诗句，描写了 摇曳在多愁细雨中的丁 香的意境，表达诗人愁 怨难解的情感。
运用比喻的修辞手法，把“丁香” 比作“星星”生动地刻画了丁香小 巧、繁密、色泽明亮的特点。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香， 非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色 映进窗来，香气直透毫端。比喻：洁白、纯净
比作
丁香花对作者产生了怎样的影响？
初读课文
1.默读课文，读准字音，读通句子 2.想想作者围绕丁香写了什么？是按 照怎样的思路展开的？
作者围绕丁香写了什么？
结构
丁香花
第1~3自然段
思路
赏花
丁香结
第4~5自然段
悟花
认读生字
diǎn zhuì
点缀
tōu kuī
偷窥
dān bó
单一簇
huǎng hū
恍惚
部编版六年级语文上册2《丁香结》课件(共25张PPT)
自己的理解和体会。
• 一家在文化大革命中深受迫害，焦虑 和悲痛一直压在作者的心头。1982年5 月,作者的弟弟身患绝症,作者非常悲 痛,曾经徘徊于庭院中,见一树盛开的 紫藤花,睹物释怀,由花儿自衰到盛, 转悲为喜，感悟到生的美好和生命的 永恒,写下过《紫藤萝瀑布》。表现了 自己的洒脱和豁达。
• “花和人都会遇到各种各样的不幸， 但是生命的长河是无止境的。”
参差
• 朗读课文，找出描写丁香花的 句子，读读体会一下作者的感
情
• “星星般的小花”运用了 比喻的修辞手法，把枝头 的小花比作星星，形象的 写出了丁香花小巧、繁密、 耀目的特点，表现了作者 对丁香花的爱好。
• “十字”“小”“白 花”“一簇”“一树”这 些词语运用了工笔白描的 手法，写出了丁香花的小 巧、繁密的特点。
• 丁香该和微雨连在一起
为什么作者要写丁香与微雨连在一起呢？
“小小的花苞圆圆的， 鼓鼓的，恰似衣襟上的 盘花扣。我才恍然，果 然是丁香结。”
“青鸟不传云外信， 丁香空结雨中愁。”
——《摊破浣溪沙》李 璟
“无意争先，梅蕊休相 妒。含春雨。结愁千绪。 似忆江南主。” ——《点绛唇 素香丁 香》王十朋
• 自选角度赏析
• 在细雨迷漫中，着了 水滴的丁香格外妩媚。 花墙边两株紫色的， 如同印象派的画，线 条模糊了，直向窗外 的莹白渗过来。让人 觉得，丁香确实该和 微雨连在一起。
• 自选角度赏析
丁香确实该和微雨连在一起
• 删除“确实”这个词语， • 比较修改后的句子与原句子有何不同？
• 丁香确实该和微雨连在一起
检查学生预习情况
学习任务单：
• 1、想出几例被赋予某种品行 和寓意的花草树木与同学交流
• 2、体会作者寄寓在丁香中的 情感
• 一家在文化大革命中深受迫害，焦虑 和悲痛一直压在作者的心头。1982年5 月,作者的弟弟身患绝症,作者非常悲 痛,曾经徘徊于庭院中,见一树盛开的 紫藤花,睹物释怀,由花儿自衰到盛, 转悲为喜，感悟到生的美好和生命的 永恒,写下过《紫藤萝瀑布》。表现了 自己的洒脱和豁达。
• “花和人都会遇到各种各样的不幸， 但是生命的长河是无止境的。”
参差
• 朗读课文，找出描写丁香花的 句子，读读体会一下作者的感
情
• “星星般的小花”运用了 比喻的修辞手法，把枝头 的小花比作星星，形象的 写出了丁香花小巧、繁密、 耀目的特点，表现了作者 对丁香花的爱好。
• “十字”“小”“白 花”“一簇”“一树”这 些词语运用了工笔白描的 手法，写出了丁香花的小 巧、繁密的特点。
• 丁香该和微雨连在一起
为什么作者要写丁香与微雨连在一起呢？
“小小的花苞圆圆的， 鼓鼓的，恰似衣襟上的 盘花扣。我才恍然，果 然是丁香结。”
“青鸟不传云外信， 丁香空结雨中愁。”
——《摊破浣溪沙》李 璟
“无意争先，梅蕊休相 妒。含春雨。结愁千绪。 似忆江南主。” ——《点绛唇 素香丁 香》王十朋
• 自选角度赏析
• 在细雨迷漫中，着了 水滴的丁香格外妩媚。 花墙边两株紫色的， 如同印象派的画，线 条模糊了，直向窗外 的莹白渗过来。让人 觉得，丁香确实该和 微雨连在一起。
• 自选角度赏析
丁香确实该和微雨连在一起
• 删除“确实”这个词语， • 比较修改后的句子与原句子有何不同？
• 丁香确实该和微雨连在一起
检查学生预习情况
学习任务单：
• 1、想出几例被赋予某种品行 和寓意的花草树木与同学交流
• 2、体会作者寄寓在丁香中的 情感
《丁香结》-ppt课件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件P PT免费 下载《 丁香结 》PPT
29
公开课课件优质课课件PPT优秀课件P PT免费 下载《 丁香结 》PPT
板书设计
丁香结
赏花 状
色彩、气味、形
悟花 “结”乃常态，坦然面对
气味
丁香花的_________、开放态势、 _____
颜色 形状、 _____
古人
感悟
_____眼中的丁香花及作者的_____
反问句作结尾，意义深远
公开课课件优质课课件PPT优秀课件P PT免费 下载《 丁香结 》PPT
17
公开课课件优质课课件PPT优秀课件P PT免费 下载《 丁香结 》PPT
段落划分
多音字
bá o ( 薄 被 ) ( 薄 饼 )
薄 bó (薄弱) (日薄西山)
bò (薄荷)
1.我课外书读得少，语文基础比较薄 (bó )弱。 2.玉米面包、甜甜圈、松饼和薄 á 饼都属于快速面包。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件P PT免费 下载《 丁香结 》PPT
7
公开课课件优质课课件PPT优秀课件P PT免费 下载《 丁香结 》PPT
的丁香比作印象派的画，表现了雨 中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色 和白色自然交融，给人极美的感受。
这不禁让作者赞同古人常将丁香和
微雨联系Байду номын сангаас一起。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件P PT免费 下载《 丁香结 》PPT
26
公开课课件优质课课件PPT优秀课件P PT免费 下载《 丁香结 》PPT
今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来 的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的 ,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
丁香结课件(共29张PPT)
我会写
预学交流——交流生字词
比喻，写出丁香花的小、可爱
有的宅院里探出半树银妆，星星般的 小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得 人走过了还要回头望。
说明了丁香花的数量多， 充满了无比旺盛的生命 力。
拟人，写出了丁香花的的 活泼可爱
认定目标——问题引路
细读第一部分，说一说作者在文中描写了哪三个地方的丁香花？
有的宅院里探出半树银妆，星星般 的小花缀满枝头……
那十字小白花，那样小，却不显 得单薄。
“从外面回来时，最先映入眼帘 的，也是那一片莹白，白下面透出 参差的绿，然后才白见那两扇红窗。”
参差：长短、高低不齐的样子。
作者是按什么顺序描写花的？你是从 哪些词句中发现的？
局部
整体
气味
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在 夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
气味 每到春来，伏案时抬头便看见檐前 积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
檐前积雪—— 丁香花
香气直透毫端—— 沁人心脾
王安石《梅》
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小 花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走 过了还要回头望。”
活泼
灵动
赏花：斗室窗外
指的是丁香花。 花之美
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香 气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外 面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出 参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都 是和这几树丁香联系在一起。那十字小白花，那样小，却不 显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着 我的窗，照耀着我的文思和梦想。
①城里丁香花 ②城外丁香花 ③斗室外三颗白丁香
2024版《丁香结》课件PPT(完美版)
8
优美句子欣赏与解读
“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。”这句话运用了拟人和比 喻的修辞手法，将丁香花比作银妆和星星，形象地描绘出了丁香花的美丽和芬芳。同时，“窥”字用得十分传神，将丁香花的娇 羞和灵动展现得淋漓尽致。
“月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”这句话通过视觉 和嗅觉的描写，将丁香花的颜色和香气展现得十分生动。同时，“潇洒”和“朦胧”两个形容词的运用也十分贴切，将丁香花的 神韵和气质表现得淋漓尽致。
以“丁香”为题的短文。
2024/1/30
可以借鉴《丁香结》中的某些元 素，如情感、意象或叙事方式，
也可以完全自由发挥。
注意短文的结构和语言表达，力 求清晰、流畅和生动。完成后可
以与同学互相交流和学习。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
01
02
03
问题1
丁香结的象征意义是什么？ 它在文中起到了怎样的作 用？
2024/1/30
问题2
作者通过丁香结想表达什 么样的情感和主题？
问题3
请分析文中对丁香结的描 写，谈谈你的理解和感受。
20
小组合作探究活动设计
2024/1/30
活动1
01
小组讨论。分组探讨丁香结的象征意义、作者的情感表达以及
宗璞，原名冯钟璞，当代女作家，著名哲学家冯友兰之女。
曾就职于中国社会科学院外国文学研究所，任中国作家协会第四届理事、第五届全 委会委员、主席团委员，第六、七届名誉委员。
2024/1/30
主要作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫 藤萝瀑布》，中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。
优美句子欣赏与解读
“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。”这句话运用了拟人和比 喻的修辞手法，将丁香花比作银妆和星星，形象地描绘出了丁香花的美丽和芬芳。同时，“窥”字用得十分传神，将丁香花的娇 羞和灵动展现得淋漓尽致。
“月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”这句话通过视觉 和嗅觉的描写，将丁香花的颜色和香气展现得十分生动。同时，“潇洒”和“朦胧”两个形容词的运用也十分贴切，将丁香花的 神韵和气质表现得淋漓尽致。
以“丁香”为题的短文。
2024/1/30
可以借鉴《丁香结》中的某些元 素，如情感、意象或叙事方式，
也可以完全自由发挥。
注意短文的结构和语言表达，力 求清晰、流畅和生动。完成后可
以与同学互相交流和学习。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
01
02
03
问题1
丁香结的象征意义是什么？ 它在文中起到了怎样的作 用？
2024/1/30
问题2
作者通过丁香结想表达什 么样的情感和主题？
问题3
请分析文中对丁香结的描 写，谈谈你的理解和感受。
20
小组合作探究活动设计
2024/1/30
活动1
01
小组讨论。分组探讨丁香结的象征意义、作者的情感表达以及
宗璞，原名冯钟璞，当代女作家，著名哲学家冯友兰之女。
曾就职于中国社会科学院外国文学研究所，任中国作家协会第四届理事、第五届全 委会委员、主席团委员，第六、七届名誉委员。
2024/1/30
主要作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫 藤萝瀑布》，中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结，是解不完的：人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平 淡无味了么？
这句话写出了作者超然物外、从容豁达的人生态度： 生活充满坎坷，人生中的问题是解不完的，我们应该正视这些问题， 正是这些解不完的问题，才使我们的人生更加灿烂辉煌。
朗读赏析
檐前积雪—— 丁香花 香气直透毫端—— 说明丁香花的香气很浓郁
03
初读课文
整体感知
朗读课文
作者从哪几个方面描写丁香花的？Leabharlann 星星般的小花 许多小花形成一簇
紫色 白色
淡淡的幽雅的甜香
朗读课文
从感觉角度分析，形状、气味 是哪种感觉？
朗读课文
作者赋予丁香什么样的品 格？
朗读课文
通过4-6自然段，思考什 么是丁香结？
这句话运用了拟人和比喻两种修辞手法，
“星星般的小花”是比喻，写出了丁香花的形状； “探出半树银妆”和“从墙上窥着行人”是拟人。 这样写，能把丁香花呈现的样貌形象地表现出来， 同时“探”和“窥”两个动词形象地突出了丁香花的体态娇小， 姿态动人。
朗读赏析
月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香， 非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
摊破浣溪沙
五代 李璟
手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。 风里落花谁是主？思悠悠。 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 回首绿波三楚暮，接天流。
朗读赏析
芭蕉不展丁香结
丁香空结雨中愁
芭蕉的蕉心没有展开， 就像丁香的花蕾一样含苞不放。
那绵绵的春雨中绽开的 丁香花蕾可是一团团结成的愁怨。
朗读赏析
根据诗意想一想，古人对丁香寄寓着怎样的情感？ 这里作者为什么要引用这两句诗？
朗读赏析
作者运用了什么修辞手法来表现雨中的丁香花的？ 这样写有什么表达效果？
作者运用比喻的修辞手法， 这样写更能表现雨中丁香色彩仿佛流动一般， 紫色与白色自然交融，给人极美的感受。
精读课文
用“积雪”“莹白”代替“丁 香”的作用是什么？
避免重复，使行文富于变化。
精读课文
为什么说：“丁香确实该和微 雨连在一起？
朗读课文
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中 ，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模 糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法 。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的 花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！
糊 模糊 毫不含糊
生字生词
襟 衣襟 胸襟
怨 埋怨 愁怨
huǎng
恍 恍悟 恍然大悟
生字生词
宅院 参差 梦想 恍然
幽雅 眼帘 迷蒙 愁怨
伏案 单薄 模糊 顺心
浑浊 照耀 花蕾 平淡
笨拙 文思 衣襟
生字、新词
缀满 ( zhuì) 幽雅 ( yōu yǎ ) 伏案 ( àn )
单薄 ( bó ) 模糊 ( hu ) 恍然 ( huǎng )
古人把自己的惆怅、愁思寄寓在丁香中，以丁香寄情； 作者在这里引用这两句诗，旨在寄情于物，使意境更加优美。
朗读赏析
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了， 直向窗前的莹白渗过来。 让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
朗读赏析
雨中的丁香花有什么特点?
格外妩媚，像印象派的画。
生字、新 词
笨拙 ( zhuō )
妩媚 ( wǔ mèi )
花苞 ( bāo )
衣襟 ( jīn ) 愁怨 ( yuàn )
生字、新词
幽雅 释义：幽静而雅致。 笨拙 释义：反应迟钝，手脚不灵活、动作难看的。 单薄 释义：指身体瘦弱，不强壮。 愁怨 释义：忧愁怨恨。
初步感知
主要内容：
《丁香结》写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏 丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”， 于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了作者的人生体悟。从古 人的“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨，写到了人生的愁怨和不 顺心的事，感悟到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识。
初步感知
第一段 （1-3自然段）
分别从生长环境、开放态势、花的气味、 花的形状、花的颜色描写了丁香花。 （主体写丁香花样貌。）
第二段 （4～6自然段）
分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、 作者的浮想联翩描写了丁香花。 最后以一个反问句作为总结，意义深远， 告诉了读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”。
丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担 着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来 。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不 然，岂不是太平淡无味了么？
03 初读课文 古诗引用
代赠二首
唐 李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
朗读赏析
用自己喜欢的方式读课文1至3自然段， 边读边思考：这三个自然段分别写了什么？
1.第1自然段写了城里街道旁、宅院里的丁香花； 2.第2自然段写了城外校园里的丁香花； 3.第3自然段写了“我”居住的斗室外的三棵白丁香。
朗读赏析
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行 人，惹得人走过了还要回头望。
将丁香结化入雨中的境界，使象征愁心 的丁香花蕾更加凄楚动人。
精读课文
雨中丁香具有怎样的特点？
丁香的美丽，高洁，愁怨在雨中形神毕 现。
朗读课文
通过4-6自然段，思考什 么是丁香结？
本意：丁香花蕾上，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰 如衣襟上的盘花扣。
象征意义：人生中不顺心的事。
朗读赏析
作者为什么把丁香花比作丁香结？
丁香结
宗璞
生字生词
zhuì
缀
基本释义：
1.用针线缝：补～。 2.连结；组合：～字成文。
前缀 点缀
生字生词
yōu
幽
书写注意：先写竖，再 两边，最后山封口。
清幽 幽静
生字生词
bó
薄
多音字 báo 薄片 bó 刻薄 bò 薄荷
薄饼 单薄
厚此薄彼 浅薄
生字生词
雅 优雅 雅致
拙 笨拙 拙见
案 答案 伏案 hū
1.从外形上看，它跟衣襟上的盘花扣很相似。 2.从表达意境中看，“丁香结”常出现在表达问怨、愁思的诗境中， 把丁香花比作丁香结，可以表达自己解不开的愁怨。
朗读课文
作者多年赏花，为何今 年突然明白丁香结的内涵？
朗读课文
作者对丁香结持什么态 度？
朗读赏析
作者对丁香结持有怎样的态度？
从容、豁达、积极