上课_初一作文
上体育课作文600字初一优秀范文
上体育课作文600字初一优秀范文在星期五，我上了一节非常开心、兴奋、高兴、自由自在、兴高采烈的一节体育课。
开心得像在新年收红包，兴奋得像寒假、暑假去游玩，自由自在得像在草原的小马，兴高采烈得像天天过生日。
这里给大家分享一些关于上体育课作文，供大家参考。
上体育课作文1今天下午的第四节课是体育，以往的体育课也没什么，而这节体育课却不一样!因为这是我们体育期中考试前的最后一节体育课。
所以，同学们都很看重这节体育课。
体育课上体育老师对我们说：“这次的期中考试：跳绳女生166个算是满分，男生满分157个;跳远女生满分186厘米，男生200厘米;女生50米跑满分8。
2秒，男生一样。
”一听这个要求，我的体育一百分梦瞬间破灭了!“啊!”班里充满了这种声音。
这时，体育老师说道：“拿起你们的跳绳，我们下去练。
”也许是同学们不愿在教室里呆了，顿时，作鸟兽散。
一下子，班里便没有了人!来到了操场上，我们排好队准备跳绳。
老师来了，给我们讲跳绳的要点，比如：跳绳时要手心对手心，要先手腕;到最后，真不行了再用小臂。
于是，“开始”一声响，我们的一分钟跳绳开始了。
“10、11、12、13……”，过了大约40多秒时，体育老师说了一声“还剩10秒钟”，这时，我已经累的气喘吁吁了，我心想：才130多个，还差得很远呢!最后，我跳了159个，时间结束了!我一下子瘫在了地上，经老师一问，我们班的同学竟有三、四十多个，没跳够一百个!而我的159个，也只能得个19分。
接下来，我们又练了跳远，我虽然跳的还行，但是，我的动作完全不到位!尤其是跳过去的时候，手臂是向上摆的，而我是在中间就停下了，体育老师说：“如果动作不到位的话，也是要扣分的!”经过老师的方法一练，这方法不仅可以使我跳的时候增加动力，还可以使我的跳远跳的再远那么十厘米呢!下课铃声响了，在跳的不亦乐乎的同学们，只好收住了脚。
在体育老师的最后一次示范下，我们依依不舍的离开了操场让我们一起为明天的体育考试努力吧!加油!上体育课作文2盼望已久的星期二来临了，我们班的同学都很高兴，因为今天有我们最喜欢的体育课。
初一课间十分钟作文
初一课间十分钟作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
初一课间十分钟作文（一）每个学校有不同的课间十分钟，虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的色彩、欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样，这些课间十分钟都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。
“铃、铃、铃……”下课了。
那宝贵的课间十分钟终于到了。
本应是让我们自由安排的时间，可自从上了六年级毕业班，我们的课间十分钟就常常被老师霸占了，你瞧，今天这第一节课刚下，老师便布置了任务，让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。
这不，一下课，除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了，其他的人便各自忙开了。
这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。
不仅如此，对于这宝贵的十分钟，老师们还能精心地进行协调，这节课你多占十分钟，下节课，我再来。
其中，英语老师最负责了。
课间十分钟一打铃，曾老师就来了。
要让我们背单词，背熟了才能回家，要让英语成绩学习好的上去领读，直到会读为止。
第四节课上课，老师讲新课，脑子昏沉沉的，里面全都是空白的。
新讲的内容一点也听不进去。
因为这样，每次上英语课前看到英语老师我就躲开，不让老师发现我。
平时多么热闹的六（三）班，现在在变得那么平静啊！望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容，我真想到他们班上去。
老师，您知不知道课间十分钟对我们多么重要，老师，请您“高抬贵手”吧！初一课间十分钟作文（二）距离下课还有三十秒，老师还在台上滔滔不绝的说着课本的内容，但大家心早已飞出窗外。
虽然下课时间只有短短的十分钟，却总是能够让我元气满满的迎接下一节课。
“当——当——”，下课的钟声慢慢响起，不过我早已经等不及了！好不容易听见老师说了一声“班长，下课！”，依照班长的指令，我们恭敬的敬完礼后，全班就以最快的速度，迫不及待的冲出去，各自占领一地，无忧无虑、自由自在的悠游在我们的欢乐天地里。
初一作文记有趣的一堂语文课精选
初一作文记有趣的一堂语文课初一作文记有趣的一堂语文课1“叮铃铃……“上课了，热闹的校园变得安静了。
我们坐在教室里，静静地等待老师的到来。
不一会儿，黄老师进来了。
“咦，她怎么拿着一个盒子?里面装着什么?〞。
“请注意：今天，我们上一节特殊又有趣的课。
你们先猜一猜，这里面装的有什么?〞黄老师举着盒子说。
话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来。
有人猜是零食，有人猜是玩具，还有人猜是空盒，什么都没有。
这时，老师故弄玄虚地说：“给你们一个提示，头戴小绿帽，身穿黄衣裳。
水里泡个澡，永远拧不干。
请打一物品。
〞有人大声吼道：“海绵!〞“猜对了。
〞老师夸赞道。
可我不明白，一块小小的海绵能带来什么趣味呢，有什么值得去学呢?“你们可别小瞧它哟。
〞看来不只我一人这么想，老师随手拿起泡了水的海绵，指着一大个子男生说，“你，上来试试看能不能把海绵里的水挤干。
〞只见那大个子的男生双脚分开，扎了个马步，咬紧牙关，使劲地拧呀拧。
当他把自认为拧得很干的泡沫交给老师时，“不合格，还有谁愿意试试?〞老师笑着说。
接连上去了几个同学，都以失败告终。
我不得不重新思考老师的用意。
最后，老师说：“同学们，时间就像这海绵里的水，只要合理安排，使劲挤一挤，总是会有的。
〞是的，时间就像海绵里的水。
初一作文记有趣的一堂语文课2成语里有很多有趣的故事，学习成语不仅能使我们获得很多知识，而且能懂得许多人生道理。
所以，从小我就对成语情有独钟。
一次语文课上老师别出心裁的教学方法更引起了我对学习成语的兴趣。
课堂上，只见老师左手拿着剪刀，右手拿一根纸棒，老师用剪刀向纸棒剪去，只听，咔嚓一声，纸棒应声断成两截。
老师接着说，“这节课我们学习成语，同学们，刚刚我的举动，用一个什么成语来概括比拟适宜?〞同学王一宁脱口而出，“一刀两断。
〞我觉得他的思维敏捷，便向他竖起了大拇指。
接着，老师又拿出一根纸棒，用剪刀，“嚓，嚓，嚓，嚓〞把纸棒剪了四刀，这时纸棒成了五段。
这又是什么意思呢?同学们都陷入思考中，一会儿，一位同学便举手说，“三长两短。
用英语写关于上课的作文初一
用英语写关于上课的作文初一My First Day of Middle School.As the sun cast its warm glow over the schoolyard, my heartbeat echoed loudly in my chest. It was my first day of middle school, a new chapter in my life, and I was both excited and nervous. The familiar faces of my primary school friends were gone, replaced by a sea of unfamiliar faces and new surroundings.As I walked through the gates, I couldn't help but feel a sense of awe. The school was much bigger than my primary school, with taller buildings and a wider playground. The air was filled with the sounds of chatter and laughter, a vibrant melody that filled me with anticipation.My first class was English, and as I sat in the classroom, I felt a mix of curiosity and nervousness. The teacher, Mrs. Smith, walked in with a warm smile and greeted us. Her voice was soft and calming, and sheexplained the syllabus for the year in detail. As she spoke, I realized that middle school was not just about learning new subjects, but also about developing new skills and making new friends.The rest of the day flew by in a blur of classes and introductions. I met my classmates, some of whom were friendly and outgoing, while others were reserved and shy.In between classes, I explored the school, marveling at the library's vast collection of books and the science lab's intricate equipment.Lunchtime was an adventure in itself. The cafeteria was buzzing with activity, and the aroma of different cuisines filled the air. I found a spot at a table and introduced myself to the other students sitting there. Over a plate of pizza and a glass of milk, we shared our interests and hobbies, and I felt a sense of belonging that I had never experienced before.As the day came to an end, I realized that I had survived my first day of middle school. I was tired, but Iwas also excited about what the future held. I knew that there would be challenges and difficulties, but I was ready to face them. I had a new sense of confidence and determination, knowing that I could overcome anything that came my way.As I walked home, I reflected on my day. I had made new friends, learned about new subjects, and experienced a new environment. Middle school, I realized, was not just a place to learn about science and math, but also a place to grow as a person. It was a journey of discovery and self-discovery, and I was eager to embark on it.In the coming days, I looked forward to getting to know my classmates better, exploring the school, and learning new things. I knew that there would be challenges, but I was ready to face them head-on. Middle school, I decided, was going to be an adventure, and I was excited to see where it would take me.In conclusion, my first day of middle school was a blend of excitement, nervousness, and discovery. It was aday that marked the beginning of a new journey, one that I was eager to embark on. As I looked forward to the days ahead, I knew that I was ready to take on the challenges that lay ahead and make the most of this new chapter in my life.。
上课走神作文600
【 - 字数作文】篇一:《举手的秘密作文600字》今天，数学老师让我们回答一个问题，大家都踊跃的举起了手，我因为刚刚上课走了神，根本不知老师在说什么，可能刚刚就我一个人没有听吧，连差生都举起了手。
这时，我的同桌小明对我说：哟，我们的大班长怎么不举手啊？像我这样的差生都举起了手，怎么？大班长，你不会做吗？我气得火冒三丈，说：举就举，有什么了不起啊!我小心的举起了手，故意把手放矮一点儿，心里默默祈祷：老师啊，你千万别看见啊！可老师却偏偏叫了我，我站了起来，支支吾吾的说道：我&&我不会啊！老师气红了脸，看在我是班长的份上，让我坐下了，要不然，老师准让他站黑板头！终于下课了，这时，我的同学小月气喘吁吁的跑来找我，说：不好了，不好了，数学老师让你去她的办公室！肯定要惩罚你！我叫道：不会吧？我忐忐忑忑地走进办公室，走到了数学老师的面前，说：老师，是因为我上课走神了的原因。
老师说：那你为什么要举手啊？我把事情的来龙去脉告诉了老师，老师说道：这样吧，如果再碰到这样的事，你就举起左手，那我就知道你不会答，但要面子，不过我希望你最好不要举起左手，我希望你上课不要再走神了，懂吗？我点了点头，流下了泪水&& 以后，我很少数举起了左手，我觉得举左手一点儿都不光荣，慢慢的，我上课没有一次是不专心的，根本都不举左手了，老师让我们回答问题的时候，我都高高的举起了右手，生怕老师不知道我会答，我上课认真了，我没有辜负父母和老师的期望！福建南平浦城和平小学四年级:王紫君篇二:《后悔的一件事作文600字》后悔的一件事作者：王艺璇（凤鸣五年级）“叮铃铃”闹钟又无情地练起了歌喉，我懒懒地翻了一个身，又去和美梦玩去了。
“叮铃铃、叮铃铃！”闹钟都快喊破口了。
“烦死了！”我只好和美梦姐姐说拜拜了，我迅速地起床、刷牙、洗脸、穿衣服，抓起一片面包，也没有来得及和妈妈说一声，头也不回地往学校奔，可是没有过多长时间，我又跑回了家，因为我忘拿书包了。
我最喜欢的一堂语文课初一作文
我最喜欢的一堂语文课初一作文我最喜欢的一堂语文课初一作文600字（精选51篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺为大家整理的我最喜欢的一堂语文课初一作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最喜欢的一堂语文课初一作文篇1语文是香气扑鼻的绿茶，让我神清气爽。
语文是悠闲自在的白云，让我浮想联翩。
语文是浪花飞溅的大河，让我心潮澎湃。
这是一个风和日丽的早晨，同学们都陆续来到学校开始早读。
我今天有预感：可能要抽背语文知识表。
果不其然，只见语文老师提着包走进教室，那朗朗的读书声马上停止了。
语文老师说：“今天借着这堂语文课的时间，我要抽背昨天要求背诵的知识表。
”那几个成绩较差的同学都不敢面对老师，而我却信心满满，因为我昨天晚上已经完完整整，滚瓜烂熟的背了好多遍。
老师锐利的眼神像镰刀一样扫视着我们，大学部分同学都把头低下，唯恐被点中。
老师点中了一个同学，那个同学背得支支吾吾，吞吞吐吐，老师当即要那个同学将知识表抄三遍。
老师又开始抽背另外一个同学，不过这个同学十分流畅，一字不差的背出来了。
老师微微点头，露出欣慰的神情。
老师突然将目光定格在我身上，我内心有些紧张。
老师叫我起来背，刚开始我背得十分流利，背到一半时，发现自己卡壳了。
我只好尴尬的望着语文老师，老师却用平静的眼神看着我，她那神情仿佛在说：“又逮到了一个背不出的！”正当老师要给我布置处罚任务时，我突然灵光一现，脑海中浮现一幕幕知识表，于是我充满信心，大声流利的背诵，一字不落。
同学们都目瞪口呆，我如释重负，老师脸上露出了赞赏的笑容。
这堂语文课让我印象深刻，学习语文其实就是一个不断重复、不断积累的过程。
“不积跬步，无以至千里。
不积小流，无以成江河＂，只有脚踏实地、点点滴滴、勤勉努力，才能铸就非凡！语文是知识海洋里的小舟，让我乘风破浪；语文是千姿百态的花朵，让我赏心悦目；语文是锋芒必露的宝剑，让我在知识的丛林里披荆斩棘，所向披靡！我最喜欢的一堂语文课初一作文篇2前几天，我们的语文老师送儿子到重庆去上大学，往返大约得用一周的时间。
初一上课铃响了作文
初一上课铃响了作文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文老师发着烧上课560字初一作文
语文老师发着烧上课560字初一作文全文共9篇示例，供读者参考语文老师发着烧上课560字初一作文篇1“解呢？怎么又不写解？”语气平静，却透着严肃，未等我张口解释，“十遍！”又是这令人作呕的话，我不禁皱了皱眉头。
他，标准的国字脸，方方正正，我们都叫他“国字脸老刘”。
就连一副眼镜也是端端正正地架在鼻梁上，那张脸简直就是“一丝不苟”的代言。
他严于律己，却绝不“宽以待人”。
他只是为我们代课一个月，却仿佛要长久干下去似的，啥事都要做到完美。
他对于我的老毛病——粗心大意更是丝毫不肯放过，这不，又来了。
我恨恨地想：每次改到我作业的时候，他肯定把那“四只眼睛”都贴在我的作业本上了吧！对于我“一而再，再而三”的坚持不懈，他也秉承了中华民族“坚持就是胜利”的优良传统，想出了一个对付我的“良策”——罚抄。
只要发现我的一个粗心的失误，马上罚抄十遍。
从此，那“十遍”便乐此不疲地出现在我的作业上。
我也总是提起笔，漫不经心地糊完了事，老刘对我的态度十分无奈。
一次，他在班上点名批评我，我十分恼火，好歹我也是好学生，不就是个很小的问题，至于吗？见我没有反省的意思，他搔了搔头，郑重地在本子上写着什么。
本子到我手上时，我发现，那“十遍”下方写上了这样一句：“这也是你的一笔财富。
”我轻蔑地瞄了一眼，甩甩头发，视而不见。
心里却暗下决心：走着瞧，下次绝不让你抓住小辫子。
时间如白驹过隙，一转眼，一个月过去了，我们又迎来了一次月考，这次我们的数学成绩出乎预料的好，我那些由于粗心大意的红叉不见了，代替的是一个个开心的`勾号。
这勾让我想起了刘老师，想起了他那紧蹙的眉头，仿佛在一瞬间，我理解了那些“十遍”的意义，我终于明白，刘老师为什么要用笔尖，一一地扫过我们做的题目，我也更明白，那“十遍”并不是老师惩戒的手段，而是他对我的爱与期盼。
可当我明白的时候，刘老师，却已经离开我的班级，我多么想再听听他那平静却有力的“十遍”啊！那是他赠予我的宝贵财富，它时刻提醒我：细节决定成败。
初一语文第一单元作文14篇
初一语文第一单元作文14篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的一中初一作文
我的一中初一作文一中是全国一所有名的学校大家都知道一中的名声之大，一中学生的成绩多么的出色，一中的老师多么的优秀，可大家知道吗我们在校园里付出了多少吗？我们是怎样的刻苦和老师怎样的努力打造出来的吗？我身为一中的一员我有义务为我们的学校代言。
我们在一中我们早上6点30起的床7点10分之前必须进教室，7点20之前必须把所有的清洁做完，然后7点20直到7点40是我们的早读时间。
早读有时候会有人在上面带着大家读书，有时候会让我们在下面自己背书与复习。
我们没有一个人做其他的事情，大家都很积极的看书或者读书，就算是班上最差的一个学生也不会说一句跟学习无关的话。
我们上午上5节课下午4节晚上3节再加一节晚自习，在这一段时间里我们没浪费我们的每一分每一秒，上课的时候教室不会有一丝的杂音，自习的时候可以说成鸦雀无声，就算一根针掉下来也会听见声音的。
我们做作业或者考试的时候我们不会有一个窃窃私语。
因为我们一中每一个人都具备一种良好的习惯。
这就是我们一中的学生。
我们的老师上课时心里只有一个理念，那就是必须上好这一堂课，节节课都抱着这一种念头上课，我记得我们年纪有一位老师上课的时候头非常的疼，走路甚至都有点偏，学生们都权这位老师去休息，他们说：“老师您去休息把，我们保证教室你绝对的安静”。
老师笑了一下，接着上课。
老师强忍着上完了这一节课。
下课学生们拥去办公室，看老师。
我当时在办公室做清洁，突然见老师晕倒，其中他们班一个高个子男生，把他们老师背向了医务室。
剩下的我不知道了。
这样的老师试问还有几所学校有这样的老师。
这就是我们一中的老师，向他们致敬。
这就是我们的一中，我们的一个温暖的大家庭，老师如义父义母，同学如兄弟姐妹，我们心连着心，时时为他人着想不会有一丝私念，这就是我们的一中。
我们所爱的一中我会好好珍惜这里的时光，因为它让我成为人生中的一大转折点。
我现在再次为一中代言。
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上课
上课了，语文老师迈着轻快的步子大步流星地走进教室，老师笑容满面的说：“同学们，今天咱们上第七课.‘老师讲的有声有色，同学们也听的聚精会神.老是刚刚提出的问题，同学们都争先恐后的积极发言.老师放眼望去那小手人山人海，好似树林一样.你看看，旁边的李小华听得多么专心呀!他当老师讲课的时候，他坐的端端正正，眼睛目不转睛的看着黑板.当老师提问时，他积极发言，手指的老高老高的，生怕老师不会提到他.他答对了，就满意的笑了.他又是回答错了，就在书旁边把正确的写下来.老师在黑板上做的笔记他都任任真真的把老师说的都记下来.大家都在认真的听老师讲话，只有那个最调皮的赵小明不听讲.在课堂上折小飞机，同桌李王枣提醒他：“不要上课在折飞机了，专心听讲吧.‘可赵小明却满不在乎的说：“课上的题都太简单了!‘老师讲完课后，赵小明看了看作业，可是一点都不会.赵小明这是非常的后悔，他才明白，上课要认真的听讲.才能学习好.是啊，上课专心听讲才能学会呀!上课了，语文老师迈着轻快的步子大步流星地走进教室，老师笑容满面的说：“同学们，今天咱们上第七课.‘
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