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昆虫记的读后感初中作文(精选5篇)

昆虫记的读后感初中作文(精选5篇)

昆虫记的读后感初中作文(精选5篇)《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,笔调轻松诙谐,充满了盎然的情趣,《昆虫记》全十卷完成后,法布尔因此被世人誉为“动物心理学的创导人”。

你是否在找正准备撰写“昆虫记的读后感初中作文”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!昆虫记的读后感初中作文(精选篇1)第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。

这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。

被我忽视太久了。

昆虫记的读后感初中作文(精选篇2)在法布尔的文章中,我读出了他对大自然的热爱,对虫子的喜爱,仿佛空气与他融在一起。

因而他的《昆虫记》也让我在读时好像本人就是一只在傍观的昆虫。

每一只昆虫都有人一样的感情。

如:“红蚂蚁冲进来了!快保护我们的孩子,准备战斗!”在读《昆虫记》时,我甚至能设想昆虫在运动的画面,面前不再是单调的文字,而是神秘的大自然。

蝉在歌颂,蟋蟀在治理家务,蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有这么有趣的事物,它也有心细的一面。

法布尔在探索大自然的进程中必定碰到很大的困难,然而再大的难题也不挡住他探索的途径,我叹服法布尔为摸索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境非亲非故,又让我感触感染到了作者的步人后尘和轻微的观察。

《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。

那种精神就是求真,即寻求真谛,探究本相。

昆虫记的读后感初中作文(精选篇3)昆虫记的作者是法国着名的昆虫学家——亨·法布尔,作者非常喜爱昆虫,植物,尤其是昆虫,他为了让更多的人认识昆虫,法布尔付出了毕生的精力,观察了500多只的昆虫,写出了昆虫记,昆虫记中有昆虫:蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁、蚂蚱……《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫,介绍了它们的本能,习性……在读《昆虫记》时,眼前不是文字,而是既神秘而有美妙的大自然。

初中《昆虫记》的读后感(优秀范文六篇)

初中《昆虫记》的读后感(优秀范文六篇)

初中《昆虫记》的读后感(优秀范文六篇)初中《昆虫记》的读后感(优秀范文六篇)读完一本书以后,相信你心中会有不少感想,这时最关键的读后感不能忘了哦。

那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的初中《昆虫记》的读后感(优秀范文六篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

初中《昆虫记》的读后感(优秀范文六篇)1我打开另一个世界的一扇门,漫步走进这个新奇的世界。

我看见了蜘蛛在认真的织网,蟋蟀在辛勤地建房,蝗虫再与螳螂打架。

一件件新奇而有趣的故事,在这个奇妙的世界里,接连不断地发生着……《昆虫记》作者法布尔,在一块不毛之地安居乐业。

但这里却是昆虫最喜爱的地方,法布尔每天不知疲倦地观察研究昆虫,终于完成了这本巨作,而书中主要讲的昆虫的生活,也让我们从中获得人生感悟。

在书中,螳螂是是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头很小的蚂蚁的磨爪下。

蜘蛛织网,即使用了圆规,尺子之类的工具,也没有一个设计将能画出一个比这更规范的网来。

丰富的故事情节,使我浮想联翩。

不仅故事十分有趣,书中的写作技巧也十分独特。

在一篇篇故事中,作者运用了大量的比喻,拟人,夸张,使文章更生动丰富,昆虫们仿佛被赋予了活力,好像过着人类的生活。

作者又添加了自己的动作、心理等,使他们更加鲜明有趣,让读者沉浸于昆虫世界中。

他行文,生动活泼,语调轻松诙谐,充满了动人的情趣。

字里行间里,不断写出大自然的变幻无穷,同时又让我们意识到人类破坏大自然,会毁灭它们的家园。

动物,也是我们美好家园里的一份子,需要我们用心去呵护。

作者也借这些昆虫告诉我们许多生活哲理。

螳螂面对蝗虫,屹立不倒,是因为它们有一颗强大的内心;蟋蟀,喜欢独自建起家园,是因为它们的勤奋靠的是毅力与坚持;悬崖下竟还有很多的球形燕巢,是因为它们有强大的生命力。

深夜,这个新奇的世界里挂着一盏盏明灯,昆虫们几乎都休息了,只有蝉为它们唱起歌谣。

从此,昆虫世界的灯永不会熄灭……初中《昆虫记》的读后感(优秀范文六篇)2最近爸妈带我来草原上玩。

初中《昆虫记》读后感(精选10篇)

初中《昆虫记》读后感(精选10篇)

初中《昆虫记》读后感(精选10篇)《昆虫记》这本书主要讲述了作者法布尔经常一丝不苟的观察昆虫们有趣的“生活”,下面是小编整理的关于初中《昆虫记》读后感的内容,欢迎阅读借鉴!初中《昆虫记》读后感篇1《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔所创作的一本描写昆虫的矿世佳作。

这个暑假,我初次接触其书,便被书中这个现实、美妙的昆虫世界所吸引。

法布尔年轻时住在一个村庄里,他从小就对年轻的生活感兴趣,在空中飞翔,在地上爬行。

他对真理和生命的热爱促使他们为探索奇妙的昆虫世界奠定了基础,他对昆虫的好奇心,与因素交织在一起,构成了这幅杰作的诞生。

因此,它被如此赞扬,流传千古。

巴金曾经赞扬这本书“用人性观察昆虫性行为” ,他做到了。

作为一本科普读物,本应枯燥乏味的内容在法布雷的作品中变得栩栩如生、“人性化”。

对昆虫本能、习性、劳动、婚姻、生殖和死亡的描写都充满了对人性的关怀。

例如: “我经常看到它们排成一排,站在筱原的树枝上... ... 它们喝水或移动的时候,总是不停地唱歌”这里是法布尔对蝉的描述,把它们比作成年蝉,利用人类的感知力来了解它们的生活和习性,让蝉的声音更形象,更有意义,这一定是它的真实含义!同时,昆虫的法布尔观察是充满童趣,他就像一个孩子,充满了好奇,看看昆虫世界,但也有一个健康的严谨,求实的态度。

相比之下,那些相同的昆虫的科普介绍的书籍是少了很多,难怪法布尔曾说过:“他们是昆虫解剖学研究,我在昆虫跳进行的研究,其他人都在探索死亡,而我是探索生命!“法布尔拥有中国哲学家一样的“思”,美术家一样的“看”,文学家一样的“感受”,在这本书中,他不再是作为一个企业单纯的生物经济学家,一个研究昆虫学家,而是通过一个国家科学主义诗人。

他让我明白了昆虫世界的与人进行社会发展一般比较复杂,也用人性管理观察虫性,更用虫性展现自己人性的丑恶,让我深有体会。

初中《昆虫记》读后感篇2在暑假里不经意的翻开一本《昆虫记》。

这本书是法国著名的作家法布尔写的。

有关昆虫记初中读后感范文10篇

有关昆虫记初中读后感范文10篇

有关昆虫记初中读后感范文10篇《昆虫记》记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。

下面小编给大家带来昆虫记初中读后感范文,希望大家喜欢!昆虫记初中读后感范文篇1今天,我读了一本名叫《昆虫记》的书,它被誉为“昆虫的史诗”,而且一问世就被看作是昆虫心理学的诞生。

读后我有许多感触,也了解到了昆虫们的各种习性。

这本书记录的是生物界中各种各样,形形色色的昆虫,有萤火虫、蚂蚁、蜜蜂和蟑螂等等,在大自然重是怎样生活的,是吃什么样的食物的,是怎样捕猎食物的,如何繁衍后代,如何在雷雨中得以生存的,等等。

在这本书中,我知道了一些平常我不了解的。

例如萤火虫的身上有斑斓的色彩,身体是栗棕色的,胸部呈现红色,身上的花纹是环形状的,边缘还点缀这几颗小红点,如同穿了一条美丽的群子。

还有在这本书中我还了解到怎么可爱的萤火虫竟然是一个肉食主义者,而且手段很毒辣,猎物也是如樱桃般大的蜗牛,这真是我万万不曾了解到的事情,一只如此娇小的萤火虫竟然会以比它大好几倍的蜗牛作为下手对象,并且几乎无一不漏,这让我联想到一个在动物界,人类界,甚至连昆虫界都可以行的通的道理——“弱肉强食”的道理。

不仅了解到了萤火虫,我还了解到一种有趣的叫泥水匠蜂的昆虫。

它造的屋子全部都是用泥土做成的,而且也没有加水泥,或者其他能让它坚固的东西。

那你会问那屋子为什么能住昆虫的。

让我来告诉你其实,它们用的是从湿地上取来的潮湿的泥土。

但是,那泥土很宝贵,所以,泥水匠蜂每次都会来回飞好几次,而且一次也不休息,直到做好房子才好。

而且,它们做的房子不容易倒塌,很坚固。

在读完这本书之后,我才了解到昆虫界竟然有如此至多的昆虫,和它们的生活习性,这些事情都很有我们人类好好学习的。

列如:泥水匠蜂造地屋子和坚持不懈的精神,蚂蚁们的团结友爱的品质,还有等等一系列的事情。

其实,在人类的生活中也有许多以昆虫为启示而发明的东西,如:以蜻蜓的翅膀而发明了直升飞机,以萤火虫到人工冷光等等。

初中生《昆虫记》读后感范文5篇

初中生《昆虫记》读后感范文5篇

初中生《昆虫记》读后感范文5篇初中生《昆虫记》读后感范文篇一寒假里,我读了一本书,叫做《昆虫记》。

作者是法国昆虫学家,动物行为学家,作家法布尔。

法布尔出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。

此后的几年间,法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的,当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈这些可爱的昆虫所吸引。

看了《昆虫记》这本书后,使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。

还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。

这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,仿佛让我置身于现场一样,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。

它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

《昆虫记》里写了一个个有趣的故事:“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。

”蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”,丰富的故事情节使我浮想联翩。

看着看着,这些虫子们渐渐地清晰起来,我思考着:如果我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

法布尔以人性关照虫性,千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》,为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。

它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。

在作者的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服;小甲虫"为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心";而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会"愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹"。

初中《昆虫记》读后感范文(精选17篇)

初中《昆虫记》读后感范文(精选17篇)

初中《昆虫记》读后感范文(精选17篇)初中《昆虫记》读后感范文(精选17篇)初中《昆虫记》读后感1它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文,这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则,让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成多种文字,直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。

这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。

法布尔拥有“哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感受与抒写”。

在本书中,作者将知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、日常习性、特征的描述中体现出作者对世事特有的眼光。

字里行间洋溢着本人对生命的尊重与热。

本书的问世被看作动物心理学的诞生。

《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。

人类并不是一个孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内,都在同一个紧密联系的系统之中,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。

《昆虫记》的确是一个奇迹,是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫,共同谱写的一部生命的乐章,一部永远解读不尽的书。

这样一个奇迹,在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头,也许会为我们提供更珍贵的启示。

初中《昆虫记》读后感2法布尔取得如此巨大的成就,并不是容易。

他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。

他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。

初中《昆虫记》的读后感(范文8篇)

初中《昆虫记》的读后感(范文8篇)初中《昆虫记》的读后感(范文8篇)初中《昆虫记》的读后感(范文8篇)1法布尔是一位家喻户晓的昆虫学家,他用了十年才写出的《昆虫记》代表了他毕生心血的结晶,是一部不可多得的好书。

法布尔能写出《昆虫记》靠的是什么?是他用不服输的精神和上千次的实验积累总结出的经验。

法布尔能够成为一代昆虫学名家,不单单是因为一部《昆虫记》,而是因为他的勤奋。

一个人不可能一出身就才华出众,这都得靠后天的努力。

俗话说生出来的孩子就像一张白纸,只要我们勤奋努力,一定能在上面谱写出生命的乐章。

正如爱迪生所说的“天才来自于百分之九十九的勤奋和百分之一的天赋!”那么我们能不能像法布尔那样靠后天的努力获得成功呢?有些同学的回答是否定的。

那么我们为什么不可以?法布尔也和我们一样并不是一个天才,凭什么他可以成功我们却不可以呢?法布尔能够靠努力和坚持不懈获得成功,那么我们也能和他一样,只要我们从现在开始坚持不懈地努力,积累生活中的点点滴滴,培养自己的写作才能,并以法布尔为榜样,学习法布尔勤奋努力的精神。

用自己的眼睛去发现自己的优点,补足自己的缺点。

争取能够早日成为一个对社会有所贡献的人,成为一名国家的栋梁之才。

来吧朋友们,让我们成为一个和法布尔一样伟大的人!初中《昆虫记》的读后感(范文8篇)2世界是多姿的,在我们身边有许多昆虫,他们的生活是怎么样的呢要想去了解它们,我认为读《昆虫记》这本书为首选。

在寒假期间我就细细品味了这本书。

昆虫记这本书的作者是让亨利法布尔。

法布尔出身寒门,但他一生勤奋刻苦,锐意进取,自学成才,用十二年的.时间先后获得双学士和博士学位。

可是这种奋发上进并未得到法国教育界、科学界的所谓权威部门的认可,以致虽一直梦想着能执教大学而终不能遂愿,只好屈就中学的教职,以微薄的薪金维持一家七口的生活。

不过法布尔并未气馁,除了兢兢业业的教书而外,他利用业余时间对昆虫进行细心的观察研究。

他的那股钻劲儿、韧劲儿简直到了废寝忘食的程度。

初中生昆虫记优秀读后感(通用10篇)

初中生昆虫记优秀读后感初中生昆虫记优秀读后感(通用10篇)读完一本经典名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,为此需要认真地写一写读后感了。

那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编整理的初中生昆虫记优秀读后感(通用10篇),欢迎阅读与收藏。

初中生昆虫记优秀读后感1近几天,我看了一本书,名字叫《昆虫记》。

这本书写了昆虫的生活、习性,从科学的角度分析,让我们更了解昆虫,让我们充分感受昆虫世界的魅力。

这本书主要列举了蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁等昆虫。

语言幽默,故事生动,很有可读性。

那就先说萤火虫吧!在漆黑的夜里,除了它其它昆虫都不会发亮,所以特别引起人们注意。

书上写:萤火虫发亮并不是身体发亮,而是尾巴发亮,而且只有雌性拥有发亮功能,大概是为了吸引雄性吧!书上还写:萤火虫是可怕的食肉动物,它的捕捉方法通常是这样的:他会个猎物打一针麻醉剂,让猎物是去抵抗力,如此一来,它就轻而易举的吃掉了猎物。

还有蝉,书上写:它幼虫时慢慢地从土里爬出来,爬到树干上,用力撑裂背部的薄壳,脱去老旧的皮,蜕变成一只蝉。

书上还写:蝉并不像寓言写的一样,向蚂蚁讨吃的,倒是蚂蚁向蝉讨吃的,确切说是抢劫。

每次是蝉先发现吃的,一些昆虫就冲过来抢走了。

如果蝉不交出来,昆虫们就会进攻,它们先咬住它的腿,再爬上蝉的背,然后咬住它的腿,再爬上蝉的背,然后咬住它的嘴,把蝉拖到一边,最后把它的食物抢光。

读完了这本书,使我懂得了:无论人还是动物,都有可能具有自己的天赋。

更让我明白了:在生活中,我们应该要留心观察身边的每一个事物,这样就会发现许多的秘密和乐趣。

初中生昆虫记优秀读后感2在这假期里,我看了《昆虫记》这本书。

这本书使我非常着迷!原来昆虫世界有这么多奥秘:蝉是如何脱壳的;蜘蛛是怎么织网的;狼蛛是如何捕食的;还弄清了为什么幼年变色龙要吃成年变色龙拉出的粪便……第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。

这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……各式各样的虫子,翩然登场,多么奇异丶动人的故事。

昆虫记初中读后感作文8篇精选

昆虫记初中读后感作文8篇精选法布尔的《昆虫记》里,那详细的文字,不时感觉到放大镜、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛自己置身于现场一样。

下面小编给大家带来昆虫记初中读后感作文,希望大家喜欢!昆虫记初中读后感作文篇1《昆虫记》是法国的“科学诗人”法布尔写的一部观察细致的昆虫学巨著,又是一部文笔优美,富有诗意和情趣的散文作品。

在《昆虫记》里,我最喜欢看的莫过于松毛虫了。

每到春天,你就会看见一条一条的毛毛虫在松树上爬来爬去。

它们是专吃松叶的小家伙,吃起叶来,总会发出“沙沙”的咀嚼声,很让人心烦。

“有一天,我突然对它们产生了兴趣。

就在我家院子里的松树上,培育了三十几只松毛虫。

”作者的描写一下子提起了我的兴致,愈来愈想了解这些捣蛋家伙一生的故事了。

每年三月份的时候,松毛虫会排着整齐的队伍,浩浩荡荡地离家出走了,最前面那只不停地探头探脑地寻找路径。

终于,它们选好了一个风水宝地,开始挖洞了。

它们要干什么?我恨不得一下子跳进书里去看个究竟。

毛虫其实是在自掘坟墓——它们把自己埋进土里。

难道这就是它们的一生吗?我正准备离开。

“突然,一只漂亮的飞蛾突破茧子,从土里钻出来了!”这使我一下子又被吸引住了。

别被它们漂亮的外表迷惑啦,看到这里,我必须挖苦它们一下。

松毛虫也是列队虫,它们很笨,做事不动脑子,如果领头的那一只无论怎么打转和歪歪斜斜的走,后面的也会照它的样子去做。

你看,这一只带头的松毛虫居然爬上了花盆盆沿,可想而知啊,然后它们开始了“万里长征”,不厌其烦地在花盆边沿上转了8天8夜,真是不三思而后行啊,它们是十足的莽夫! 当然,它们并不是没有优点的。

当一条松毛虫迷路而误闯进别人家时松毛虫就会亲密无间地紧挨在一起睡,但人多地少,它们就会有“人人为我,我为人人”的观念,竭尽全力,吐丝扩大主人房间的容量。

松毛虫这种精神还是值得我们人类学习的。

《昆虫记》除了介绍松毛虫外,还细致描写了巧夺天工的蝗虫,体态优雅的长腹蜂,物理知识优秀的圆网蛛,外表纯洁而内里凶猛残暴的萤火虫…… 因为看《昆虫记》,我也慢慢地了解了法布尔。

昆虫记读后感初中【优秀7篇】

昆虫记读后感初中【优秀7篇】篇一:初中昆虫记读后感篇一今天我从图书角拿了一本书他叫我就开始看了起来,这本书是法布尔所写的一部着作,法布尔是一位法国杰出的文学家。

法布尔是一位在自然界中研究昆虫的科学家,他穷其毕生精力深入世界,在自然环境中对昆虫进行与试验,他受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

法布尔刻苦钻研,牺牲了自己的私有时间去观察昆虫比如说:蜘蛛,蜜蜂,螳螂,蝎子,蝉,甲虫,蟋蟀等等。

我在书上查了一下,其实法布尔取得如此巨大的成就其实并不容易。

他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位,他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向贫困屈服,他情与自修,精心选择研究方向坚持不懈进行观察研究昆虫,及植物,不断获得成果。

就像我们语文老师说的那样:命运给他的“是一副烂牌”,他经过自己的努力后来才可以打成一副好牌。

我这个人是非常喜欢探索植物或动物,但是我不像法布尔那样记录下来我只是非常喜欢探索,奥秘。

当我读完法布尔的以后,我的感受非常深,因为他不仅仅充满了对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理,探求真理的求真精神,给了我启发“做任何事情都要坚持不懈”即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。

篇二:初中昆虫记读后感篇二《昆虫记》是世界上极为特殊的一部经典,从第一卷到最后一卷,整整跨越了30年。

作者笔下的昆虫,它们捕猎、相爱、生儿育女,它们诈取、被杀、朝生夕死……昆虫的世界从不绝望,它们永远生机勃勃。

《昆虫记》宛如一曲奏响在美丽田野中的昆虫之歌。

当我看完《昆虫记》时,我正坐在书房里。

窗外是那永不变的高楼大厦与城市那灰蒙蒙的天。

我问自己,当我蹲下来认真观察地上蚂蚁搬家时,那是多久之前?当我静静享受着夏风,听树上的蝉振鸣时,那是多久之前?当我拿捕虫网笼住蝴蝶再放飞,与蝴蝶嘻戏于山间,那又是多久之前?好像,那真的是很久很久之前的事儿了。

或许当很多人看完这本书之后,也和我一样心中纷纷响起对过往惬意生活的无限向往。

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初中昆虫记读后感范文
初中昆虫记读后感范文1
《昆虫记》这本书的作者是法布尔,作者通过仔细观察,多次实验,细致描写了各种昆虫的生活习性,繁殖和捕食的方式,我印象深刻的是“绿头苍蝇”这种被人讨厌的昆虫,但是作者却表达出对它的赞美之情。

解释了碧蝇等昆虫利用幼虫处理发臭的动物尸体,其实这些看起来难看恶心的虫子却对大自然的清洁作出了巨大贡献以及默默无闻的奉献精神。

作者呼吁人们一定要正视这些大自然的昆虫清洁工。

除了“绿头苍蝇”还有其它特别的昆虫如:必须要吃老的,硬的,掉在地上像石子儿似的嘭嘭响的以豆子为食的菜豆象,还有遇到危急时刻就会摇晃身体,站立起来拔腿就跑,躺在地上一动不动的黑步甲。

书里的音乐家是蟋蟀,勤劳的使者是小蜜蜂。

在我没读这本书之前,我不知道管虫会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛能用丝线飞到各个地方,现在我知道了。

巴金曾经说过《昆虫记》融入作者毕生的研究成果和人生感悟,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识,趣味,美感和思想的美文。

看完这本书,我十分钦佩他那坚持不懈的精神,为这本书花费一生的精力去研究各种各样的昆虫世界,一心一意为自己的兴趣所在,所以他才会成功。

这本书是法布尔留下的一份宝藏,我看到了一个不一样的世界。

初中昆虫记读后感范文2
假期里,我读了一本法布尔的书,叫《昆虫记》,我特别喜欢这本书,里面讲了许许多多关于昆虫的秘密和一些昆虫的习性,让我知道了许多以前不知道的东西。

比如说,我以前以为蝉出生以后在地下呆几个月就可以出来了,但我看了《昆虫记》以后才明白,原来蝉要在地下整整生活四年才能出来,真是不容易,怪不得一上树就要放声高歌唱个不停,也许是在地下生活太久的缘故吧;还有表面看起来极其温柔的弱小萤火虫,其实也有凶残的一面,捕杀猎物时从不手软……
这本书向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界,在这里每一种昆虫,像蜜蜂、蜘蛛、螳螂等,它们的习性、工作、繁衍、死亡都写得活灵活现,充满了灵性和智慧。

这也让我对作者法布尔充满崇敬之情,他对昆虫观察得如此认真、细致,这是常人做不到的。

他的成功,取决于严谨的治学态度和坚持不懈的精神,达尔文等一大批科学家对法布尔高度赞赏。

我想,在今天我们每一个人无论是对待学习、工作,还是生活,都应该向法布尔学习,这样才能有所收获。

初中昆虫记读后感范文3
最近,我读了法国著名的昆虫学家法布尔花费了将近20年时间写成的《昆虫记》,这本书让我爱不释手,一口气读了三遍。

《昆虫记》不仅仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物;还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。

法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、搞笑的昆虫世界,从这本书中我明白了蜣螂是怎样滚粪球,是草原上的“清洁工”;被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服,是昆虫界“聪明的裁缝”;蝉是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奋者,蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。

由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。

与他相比我真是惭愧不已。

有一次我碰到一道难题,没有动脑就去问妈妈;个性是上学期期中考试由于我的马虎、粗心,数学成绩拖了班级后腿,使我懊悔不已。

以后在生活、学习中,我要学习法布尔探索大自然的精神。

《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无数的启发,我认为是一本值得阅读的好书,无论是谁只要认真阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引,快来看看吧!
初中昆虫记读后感范文4
在这个学期中,我妈妈给我买了好多书,其中我觉得最有趣的就是《昆虫记》了,我觉得看完这本书我学到很多不知道的知识,我很喜欢这本书,这本书我都读了三遍了呢。

《昆虫记》是法国作家法布尔写的,在这本书中作者向我们大家描写了许许多多栩栩如生的昆虫的情况,书上介绍了很多昆虫怎么样吃东西,怎么样在大自然中保护自己,怎么养育后代等等,让我们真实的了解到了昆虫的世界和昆虫的生活。

读了这本书我知道了:屎壳郎也就是书中所说的蜣螂是怎么推粪球的,我本来觉得他真的好脏,天天就知道推粪球,但是我通过这本书知道了原来蜣螂是草原的清洁工,它为我们生活的环境付出了很大的功劳。

夏天在树上一直在叫的知了它还有另外一个名字叫做禅,他是大自然的歌唱家,它靠自己的努力自食其力,但是蚂蚁却喜欢掠夺别人的食物是一个不劳而获的家伙。

从这些小细节中我们可以知道法布尔真是一个观察入微的人,他能够把这么多动物的生活习性写得那么好,与他相比我真的差了很多了,《昆虫记》中踢到的许多动物我都看到过,但是我却不知道原来天天在我身边的小昆虫藏着这么多小秘密,我怎么就没发现呢?以后我也要从身边事情做起,做个热爱观察的好学生。

《昆虫记》这本书真的是一本很有趣的书,你们也会喜欢的。

初中昆虫记读后感范文5
近几天,我看了一本书,名字叫《昆虫记》。

这本书写了昆虫的生活、习性,从科学的角度分析,让我们更了解昆虫,让我们充分感受昆虫世界的魅力。

这本书主要列举了蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁等昆虫。

语言幽默,故事生动,很有可读性。

那就先说萤火虫吧!在漆黑的夜里,除了它其它昆虫都不会发亮,所以特别引起人们注意。

书上写:萤火虫发亮并不是身体发亮,而是尾巴发亮,而且只有雌性拥有发亮功能,大概是为了吸引雄性吧!书上还写:萤火虫是可怕的食肉动物,它的捕捉方法通常是这样的:他会个猎物打一针麻醉剂,让猎物是去抵抗力,如此一来,它就轻而易举的吃掉了猎物。

还有蝉,书上写:它幼虫时慢慢地从土里爬出来,爬到树干上,用力撑裂背部的薄壳,脱去老旧的皮,蜕变成一只蝉。

书上还写:蝉并不像寓言写的一样,向蚂蚁讨吃的,倒是蚂蚁向蝉讨吃的,确切说是抢劫。

每次是蝉先发现吃的,一些昆虫就冲过来抢走了。

如果蝉不交出来,昆虫们就会进攻,它们先咬住它的腿,再爬上蝉的背,然后咬住它的腿,再爬上蝉的背,然后咬住它的嘴,把蝉拖到一边,最后把它的食物抢光。

读完了这本书,使我懂得了:无论人还是动物,都有可能具有自己的天赋。

更让我明白了:在生活中,我们应该要留心观察身边的每一个事物,这样就会发现许多的秘密和乐趣。

初中昆虫记读后感范文6
寒假期里我读了一本书,名字是《昆虫记》。

它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作。

法布尔用他一生的精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫的种类、习性乃至觅食、婚俗进行了大量的观察和实验,真实、细微、详实地记录下昆虫的本能特性。

《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如萤火虫、螳螂、红蚂蚁、蝉、黑胡蜂、松毛虫、蟋蟀等。

我最喜欢描写红蚂蚁的内容:红蚂蚁不会寻找食物,不会养儿育女,它们的衣食住行需要别人来替它们完成。

为了达到它们的目的,它们就去抢劫邻居不同种类的蚂蚁,把别人的蛹运到自己窝里。

不久后,蛹蜕皮了,就成为家中积极干活的佣人。

红蚂蚁每次拼杀都能带着掠夺物按原路打道回府。

法布尔不论用什么方法改变路的`外貌——用扫把扫地,水流冲地,薄荷叶盖住地面,纸的地毯把地遮住,用跟地的颜色不同的沙截断道路等等,都不能阻挡红蚂蚁按原路返回。

经过长时间的观察,作者终于发现红蚂蚁靠的不是嗅觉,而是视力和极强的记忆力。

这种记忆力强得能够把印象保留到第二天乃至于更久。

昆虫的世界真是太神奇了!
读过《昆虫记》后,我受到了很大的启发:科学家干事业都有一种勇于追求真理的勇气和毅力,做任何事情都坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗!我也要从小做起,努力学好各种文化课,多阅读一些适合我们小学生看的科普类书籍,做一个热爱科学的好少年。

初中昆虫记读后感范文7
我最喜欢看的一本书是《昆虫记》,这本书的作者是法国昆虫学家法布尔。

《昆虫记》不仅是一部经久不衰的世界名著,也是我们儿童喜爱的一部科普著作。

它语言优美,是散文、是诗歌,更是虫子们生命的歌唱。

它记录着虫子们一段段奇异的探险。

法布尔用毕生的时间和精力同昆虫打交道。

他热爱这些神奇的小生命。

法布尔对这些小昆虫倾注了所有的感情,对每一种小昆虫都毫无吝惜溢美之词。

下面就让我们聆听这些虫子的生命赞歌吧!
这本书介绍了形形色色的昆虫,有在地底下同黑暗斗争四年,才爬出地面,用生命歌唱一个月就会死去的蝉,它无怨无悔;有看起来呆头呆脑,却百折不挠搓粪球的蜣螂,它有一个很神圣的名字叫圣甲虫,它也有一个有点俗的名字叫屎壳郎;有外表温柔、优雅,内心却无比残暴的螳螂,它们不但自相残杀,甚至会咬断自己丈夫的头,一口吞进肚子里,其实你误会了,她们这样做是为了有更多营养,为了小宝宝更健康,螳螂爸爸甘愿作出的牺牲;有卑鄙的、霸道的、不劳而获的、掠夺黑蚂蚁作为自己奴隶的红蚂蚁;有尾巴挂着小灯笼、晶莹可爱却凶猛残忍的萤火虫,它可是名副其实的食肉昆虫啊;有能预报天气、能建造防水又保暖帐篷的松毛虫;有聪明的节腹泥蜂;有防不胜防眨眼间就能用毒牙杀死猎物的狼蛛……
各位同学,是不是迫不及待地想领略各种昆虫的奇特本领?这本书里昆虫的奥秘还有很多很多,让我们赶紧翻开这本“昆虫语言学”,遨游于奇妙的昆虫世界吧!。

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