《哈姆莱特》ppt

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制作 03
2011年上学期
一千个观众
就有一千个哈姆莱特
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人物形象·哈姆雷特
哈姆雷特是文艺复兴时代人文主义者的 典型。
在父死母嫁的悲剧发生之前，他对一节 都充满了希望，理想崇高、思想深刻，相信 理想是会实现的。他肯定人、相信人，由衷 地赞美人。他能平等待人，不以王子自居。 他反对封建的血统论，认为“胖胖的国王跟 瘦瘦的乞丐是一个桌子上两道不同的菜。” 他肯定尘世生活，赞美和追求爱情。
四大悲剧
《哈姆雷特》优柔寡断导致的悲剧 《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧
《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧
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四大悲剧
《哈姆雷特》优柔寡断导致的悲剧 《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧
《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧
《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧
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2011年上学期
3、大量运用修辞格，善于形象譬喻，语言 具有音韵节奏之美，充满诗意。
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艺术特色
《哈姆莱特》突出地表现了莎剧多情节、 多线索的结构特征。该剧有三条复仇情节的线 索交织在一起，以哈姆莱特为父复仇为主线， 以雷欧提斯和福丁布拉斯为副线，三条线相互 联系，又彼此衬托。在复仇情节之外，剧中写 了哈姆莱特和奥菲利娅之间的不幸爱情；哈姆 莱特与霍拉旭之间真诚的友谊及罗森格兰兹、 吉尔登斯吞对哈姆莱特友谊的背叛；御前大臣 波洛涅斯一家父子兄妹之间的关系。所有这些 又都起着充实、推动主要情节的作用。
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哈姆莱特成长记录
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哈姆莱特成长记录
A、充满理想的快乐王子
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哈姆莱特成长记录
A、充满理想的快乐王子
B、理想破灭、精神忧郁、思想危机
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哈姆雷特悲剧的根源
A、主观原因：哈姆雷特是人文主义者， 也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失 败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲 剧。 B、客观原因：他所处的时代还没有提供 先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比 还过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求 和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧 性的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。
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2、人物语言具有个性化、形象化。
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莎士比亚还善于运用比喻、隐喻 等形象化的语言，有效地突出了人物 的性格特征，揭示了人物的内心世界 和感情的变化。这些语言就极富抒情 性和形象性。例子很多，请同学们在 阅读欣赏中找一找，并注意品味。
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比剑时在剑锋放毒，并在赏酒时下剧
毒，皇后误饮毒酒。雷欧提斯背后攻击王
子，自己亦为毒剑所伤，临死告知王子真
相，一切皆为新王所设计，王子报了仇，
死前托咐友人霍拉旭将真相告白于天下。
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节选剧情结构
·第一部分（从开头到“霍拉旭 不要作 声！谁来了？”）
回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。
·第二部分（从“奥斯里克上”到“他们 的水泡就破灭了”） 哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。
·第三部分（从“一贵族上”到结束）
哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳 狄斯的圈套。
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主旨
通过矛盾冲突塑造了一个内向深沉、 有着痛苦与彷徨复杂情感的人文主义思想 家的典型人物。展示了当时波澜壮阔的历 史图画，深刻地反映了先进的人文主义理 想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。
他是人类最伟大的戏剧天才!
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写作背景
莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋 没落、资本主义兴起的交替时代。为了资本主 义的发展，在思想领域新兴的资产阶级文艺对 封建文化展开了激烈的斗争，这就是欧洲历史 上著名的“文艺复兴”时期，莎士比亚就是这 一时代最杰出的戏剧家和诗人。本剧取材于12 世纪的一部丹麦史，作者用人文主义的观点， 把这个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部 深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲 剧。
在西方，每家都必备两本书。 一本是《圣经》， 另一本是莎士比亚全集。
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2011年上学期
威廉· 莎士比亚
William Shakespeare （1564-1616）
出生于英国一个商人家庭，从小就对戏剧 产生了强烈的爱好。20岁后他来到伦敦，先 在剧院当勤杂工、马夫，后在剧团做演员、 导演、编剧。一生共写了37个剧本，两首长 诗和154首十四行诗。
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忧郁的王子
“人，不过是泥土捏成的 生命!” “人间，是长满恶毒莠草 的荒原。” “世界，就是一座大监狱， 而丹麦，又是其中最坏的 一间。 ——哈姆莱特
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犹豫的王子
“To be, or not to be, that is the question.” ——hamelt
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哈姆雷特形象的意义
A、揭示了新旧交替时代尖锐的社会矛 盾，反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗 争的残酷性； B、宣扬了人文主义思想；
C、起到了唤起民众，奋起反抗封建势 力的作用。
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莎士比亚剧作语言特点
文艺复兴时代人文主义者的典型
·哈姆莱特身上寄托着 资产阶级的人文主义 理想
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2011年上学期
善良忧郁的王子 愁容满面
沉默寡言
性格也有明朗的一面，诙谐幽默
忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断
To be or not to be 聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨
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快乐的王子
“朝臣的眼睛、学者的
辩舌、军人的利剑、国 家所瞩望的一朵娇花； 时流的明镜、人伦的雅 范、举世注目的中心” ——奥菲利亚
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莎士比亚语言特点
从修辞角度看： 比喻、排比使语言更形象生动 从语感来看：
富丽华美、文采斐然 从表现手段上看：
含蓄、诗化
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威廉· 莎士比亚
William Shakespeare
（1564-1616）
他不属于一个时代! 他属于所有的世纪!
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四大悲剧
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四大悲剧
《哈姆雷特》优柔寡断导致的悲剧
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四大悲剧
《哈姆雷特》优柔寡断导致的悲剧 《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧
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2011年上学期
莎翁悲剧的特点
①必须以英雄人物的死亡而结束。主 人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗 的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲 剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯 的悲哀、悲观。 ②悲剧的主人公必须是贵族。
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莎翁悲剧的特点
①必须以英雄人物的死亡而结束。主 人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗 的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲 剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯 的悲哀、悲观。 ②悲剧的主人公必须是贵族。 ③悲剧人物的行动必须出自他们本人 的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不 幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由 自己负责。
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莎 士 比 亚
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哈 姆 莱 特
2011年上学期
丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间 突然遭遇了一系列不幸和家庭变故：父亲暴 亡，叔叔克劳狄斯继位，母亲改嫁给了叔叔。 这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父 亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。 他既怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕落入 坏人的圈套，他心烦意乱，忧郁寡欢，只好 装疯卖傻以迷惑仇敌，等待时机复仇。哈姆 莱特为了进一步证实事实真相，也授意戏班 进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。 克劳狄斯果然惊恐万分，仓皇退席。
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哈姆莱特指责母亲，激愤中哈姆莱特误杀 了情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克劳狄斯这时 派哈姆莱特出使英国，并用借刀杀人法，让监 视他去的两个密使带去一封信。要英王在王子 上岸时就杀掉他，但被哈姆莱特察觉，半路上 调换了密信，反而叫英王杀掉了两个密使，他 自己却跳上海盗船，脱险回来。哈姆莱特回来 后知道情人奥菲利亚因父死、爱人远离而发疯 落水，淹死在一条铺满鲜花的小溪。奸王利用 波洛涅斯的儿子雷欧提斯为父报仇的机会，密 谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆雷特于死地。 ……
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2011年上学期
名家说法
哈姆莱特不单只是个悲剧英雄，而且是 一个多思想的少年。(梁实秋) 哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的 人。(苏联· 阿尼克斯特) 哈姆莱特是一位公子，不是一位英雄， 报仇的事他不配干，所以迁延不决。(歌德)