高二历史人教版选修三第二单元第2课 凡尔赛体系与国际联盟 教案

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人教版高中历史选修三教精品学案:第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第2课 Word版含答案

人教版高中历史选修三教精品学案:第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第2课 Word版含答案

第2课 凡尔赛体系与国际联盟[目标导航] 1 了解凡尔赛体系的形成。

2 理解凡尔赛体系的实质和不稳定性(难点)。

3 了解国际联盟的成立(重点)。

一、凡尔赛体系的形成1.概念:战胜国与德国及其他战败国签订的一系列条约。

2.内容[思维点拨]1.《凡尔赛和约》的核心内容有德国的疆界问题;德国海外殖民地问题;限制德国军备问题;赔款问题。

2.凡尔赛体系是一个以维护战胜者和平为目标的体系,是战胜国列强重新瓜分欧洲和世界霸权而建立的以欧洲为主的国际关系新秩序,是战后列强重新瓜分世界、维护战胜国利益和维持战后和平的新秩序的工具。

[教材互补]凡尔赛体系凡尔赛体系调整了欧洲各国间的关系,根据民族自决原则,确认了波兰、捷克斯洛伐克等一些民族国家的独立。

但是,凡尔赛体系是脆弱的,不稳固的。

凡尔赛体系没有消除战胜国与战败国之间的矛盾。

德国对战胜国强加的和约以及随之而来的掠夺强烈不满,许多人怀有摆脱和约束缚的复仇情绪。

(岳麓版)二、凡尔赛体系的实质及其不稳定性1.实质:战后列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序,是帝国主义大国对世界的重新瓜分。

2.不稳定性(1)战胜国之间的矛盾:分赃不均及对霸权的争夺使战胜国之间矛盾日益激化。

(2)战胜国与战败国之间的矛盾:特别是战后民族主义和复仇主义情绪在德国蔓延。

(3)新诞生的民族国家之间的矛盾:为以后德国挑起新争端创造了条件。

(4)列强与殖民地半殖民地之间的矛盾①原因:“委任统治”的形式没有改变殖民统治的实质,欧洲各国革命的影响。

②表现:第一次世界大战结束后不久,殖民地半殖民地民族解放运动再次出现高潮。

(5)资本主义国家与社会主义苏联之间的矛盾。

3.总体认识(1)虽暂时缓和了帝国主义战胜国之间的矛盾,但不可能从根本上消除它们之间的根本矛盾。

(2)列强对霸权的争夺,也不断削弱凡尔赛体系。

(3)随着各种矛盾的发展,该体系从一开始就受到冲击与挑战。

[归纳总结]1.凡尔赛体系不但没有消除各大国之间的矛盾,而且还埋下了更大冲突的种子。

高中历史选修三战争与和平学案第2单元第2课学案2 凡尔赛体系与国际联盟

高中历史选修三战争与和平学案第2单元第2课学案2 凡尔赛体系与国际联盟

学案2凡尔赛体系与国际联盟[课标要求] 1.了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实,剖析该体系的实质和不稳定性。

2.简述国际联盟的成立过程。

【知识梳理】一、凡尔赛体系的形成1.概念:与德国及其他签订的一系列和约。

2.内容凡尔赛体系凡尔赛体系调整了欧洲各国间的关系,根据民族自决原则,确认了波兰、捷克斯洛伐克等一些民族国家的独立。

但是,凡尔赛体系是脆弱的,不稳固的。

凡尔赛体系没有消除战胜国与战败国之间的矛盾。

德国对战胜国强加的和约以及随之而来的掠夺强烈不满,许多人怀有摆脱和约束缚的复仇情绪。

(岳麓版)[深度点拨]凡尔赛体系下的民族自决原则是为了抵消苏俄民族自决权的影响、惩罚德国和奥匈帝国等战败国、践行战争期间的秘密承诺而实行的,客观上顺应了时代发展的潮流。

二、凡尔赛体系的实质及其不稳定性1.实质战后列强在、非洲和地区确立的新秩序,是帝国主义大国对世界的重新瓜分。

2.不稳定性(1)因分赃不均,之间存在矛盾。

(2)战胜国与的矛盾,特别是战后德国和情绪蔓延。

(3)资本主义国家与被压迫国家、被之间的矛盾①“”形式没有改变殖民统治的实质。

②一战后殖民地、半殖民地出现了的高潮。

(4)资本主义国家与社会主义国家之间存在矛盾。

(5) 原则下诞生的新国家出现了新的,为以后冲破凡尔赛体系创造了条件。

[深度点拨]正是由于凡尔赛体系内部存在着错综复杂的矛盾,它不可能为世界带来真正的和平,它从一开始就受到各种冲击和挑战。

[概念辨析]凡尔赛体系与凡尔赛和约凡尔赛体系是一战后确立的中东、欧洲的国际关系格局。

《凡尔赛和约》在整个体系中居于主要地位,但并不是体系的全部,该体系还包括协约国对奥、保、匈、土等国的条约。

3.总体认识(1)虽暂时缓和了帝国主义之间的矛盾,但不可能从根本上消除它们之间的。

(2)列强对霸权的争夺,也不断削弱。

(3)随着各种矛盾的发展,该体系从一开始就受到冲击与。

[重点精讲]为什么说凡尔赛体系是“建立在火山口上的体系”?之所以这样说主要是因为凡尔赛体系下矛盾重重,难以协调,表现如下:三、国际联盟的建立1.历史背景(1)建立国际联盟是巴黎和会的一项重要议题。

2.2凡尔赛体系与国际联盟教案(人教版选修3)

2.2凡尔赛体系与国际联盟教案(人教版选修3)

第2课凡尔赛体系与国际联盟一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用凡尔赛体系的形成与其他战败国签订的和约及其主要内容;与奥地利的《圣日耳曼和约》;与保加利亚的《纳伊和约》;与匈牙利的《特里亚农和约》;与土耳其的《色佛尔条约》及《洛桑条约》各条约的主要内容对各战败国政治、经济、军事等方面的损害所在;《洛桑条约》对《色佛尔条约》的超越通过对比归类,概括出各和约之间的相似之处;结合这些相似之处,加深认识帝国主义的掠夺本质个性比较共性归纳规律概括深刻认识这些和约再一次验证了帝国主义通过条约掠夺战败国的本质凡尔赛体系的实质及其不稳定性凡尔赛体系的内涵;凡尔赛体系作用的地域范围;凡尔赛体系背后潜藏矛盾的主要表现凡尔赛体系的实质;凡尔赛体系的具体作用;凡尔赛体系背后潜藏的矛盾及成因运用具体问题具体分析的原理,具体客观地分析和评价凡尔赛体系的作用;运用现象与本质辩证关系的基本原理,揭示凡尔赛体系背后潜藏矛盾的成因启发引导本质揭示具体分析透过现象看本质在一场战争浩劫之后对国际关系进行新的整体安排,是必要的;充分认识其掠夺性和不稳定性国际联盟的建立该国际组织的由来、建立、主要宗旨、主要机构、核心部门、总部所在地、主要国家与它的关系以及控制国联的国家等战败国和苏联被拒绝的原因;美国提出建议的初衷以及美国最终未加入国联的原因;理解裁军、集体安全、委任统治等概念运用主观愿望与客观效果的辩证关系的原理,客观分析与评价国联的历史地位;揭示美国不参加国联的实际原因辩证看待帝国主义的宣传与客观实际的差异;透过现象揭示本质充分认识到一个由帝国主义控制的国际组织是不能确保广大中小国家免受侵略,甚至不能保护这个组织的控制者本身免受侵略二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点凡尔赛体系的实质;对凡尔赛体系不稳定性的分析与认识。

难点由于对其他战败国和约的主要内容中涉及大量的欧洲地理方面的专业知识,使学习和掌握比较困难。

高中历史人教版选修三2.2【教学设计】《凡尔赛体系与国际联盟》

高中历史人教版选修三2.2【教学设计】《凡尔赛体系与国际联盟》

《凡尔赛体系与国际联盟》本课主要围绕三个问题展开叙述。

一是介绍了对其他战败国和约的主要内容。

二是说明了凡尔赛体系的构成,并对凡尔赛体系的实质与作用进行了分析与评价,还对凡尔赛体系背后的隐藏矛盾进行了揭示和成因的分析。

三是介绍了国际联盟建立的相关情况。

建议本课主要围绕三个问题展开叙述。

一是介绍了对其他战败国和约的主要内容。

二是说明了凡尔赛体系的构成,并对凡尔赛体系的实质与作用进行了分析与评价,还对凡尔赛体系背后的隐藏矛盾进行了揭示和成因的分析。

三是介绍了国际联盟建立的相关情况。

【知识与能力目标】1、识记:与其他战败国签订的和约及其主要内容;尔赛体系的内涵、作用的地域范围及体系背后潜藏矛盾的主要表现;国际联盟的由来、建立、主要宗旨、主要机构、核心部门、总部所在地、主要国家与它的关系以及控制国联的国家等史实。

2、了解凡尔赛体系构建帝国主义和平体系的史实,剖析该体系的实质和不稳定性。

3、理解:战败国和苏联被拒绝参加国联的原因;美国提出建议的初衷以及美国最终未加入国联的原因;理解裁军、集体安全、委任统治等概念。

【过程与方法目标】1、比较归纳:通过对比归类,概括出《圣日耳曼条约》、《纳伊条约》、《特里亚农条约》和《色佛尔条约》之间的相似之处;结合这些相似之处,加深认识帝国主义的掠夺本质。

2、问题探究:通过剖析凡尔赛体系的实质和不稳定性,培养学生透过现象看本质的能力,提高用辩证唯物主义的基本观点认识事物的能力。

3、运用具体问题具体分析的原理,具体客观地分析和评价凡尔赛体系的作用;运用现象与本质辩证关系的基本原理,揭示凡尔赛体系背后潜藏矛盾的成因。

4、运用主观愿望与客观效果的辩证关系的原理,客观分析与评价国联的历史地位;揭示美国不参加国联的实际原因。

【情感态度价值观目标】1、深刻认识协约国强迫其他战败国签订的和约,再一次验证了帝国主义通过条约掠夺战败国的本质。

2、在一场战争浩劫之后对国际关系进行新的整体安排,是必要的;充分认识其掠夺性和不稳定性;大国强权政治是造成不稳定的根源。

人教版历史选修3《凡尔赛体系与国际联盟》word教案

人教版历史选修3《凡尔赛体系与国际联盟》word教案

人教版历史选修3《凡尔赛体系与国际联盟》word教案第2课凡尔赛体系与国际联盟(教案)主备人:宋之明教学时刻:教学班级:★课标要求了解国际联盟形成过程及要紧内容,认识它在爱护世界和平方面所起到的作用。

★教学目标:(一)知识与目标:1、识记:与其他战败国签订的和约及其要紧内容;尔赛体系的内涵、作用的地域范畴及体系背后潜藏矛盾的要紧表现;国际联盟的由来、建立、要紧宗旨、要紧机构、核心部门、总部所在地、要紧国家与它的关系以及操纵国联的国家等史实。

2、了解凡尔赛体系构建帝国主义和平体系的史实,剖析该体系的实质和不稳固性。

3、明白得:战败国和苏联被拒绝参加国联的缘故;美国提出建议的初衷以及美国最终未加入国联的缘故;明白得裁军、集体安全、委任统治等概念。

(二)过程与方法:1、比较归纳:通过对比归类,概括出《圣日耳曼条约》、《纳伊条约》、《特里亚农条约》和《色佛尔条约》之间的相似之处;结合这些相似之处,加深认识帝国主义的掠夺本质。

2、问题探究:通过剖析凡尔赛体系的实质和不稳固性,培养学生透过现象看本质的能力,提高用辩证唯物主义的差不多观点认识事物的能力。

3、运用具体问题具体分析的原理,具体客观地分析和评判凡尔赛体系的作用;运用现象与本质辩证关系的差不多原理,揭示凡尔赛体系背后潜藏矛盾的成因。

4、运用主观愿望与客观成效的辩证关系的原理,客观分析与评判国联的历史地位;揭示美国不参加国联的实际缘故。

(三)情感态度与价值观:1、深刻认识协约国强迫其他战败国签订的和约,再一次验证了帝国主义通过条约掠夺战败国的本质。

2、在一场战争浩劫之后对国际关系进行新的整体安排,是必要的;充分认识其掠夺性和不稳固性;大国强权政治是造成不稳固的根源。

3、充分认识到一个由帝国主义操纵的国际组织是不能确保宽敞中小国家免受入侵,甚至不能爱护那个组织的操纵者本身免受入侵。

★教学重点与难点:重点:凡尔赛体系的实质;对凡尔赛体系不稳固性的分析与认识。

高中历史 高二历史人教版选修3课件:第二单元 2 凡尔赛体系与国际联盟

高中历史  高二历史人教版选修3课件:第二单元 2 凡尔赛体系与国际联盟

仇主义情绪。凡尔赛体系下战胜的协约国与战败国之间的矛盾。
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(2)材料二反映了凡尔赛体系下的哪一矛盾?除了上述矛盾之外,凡
尔赛体系还包含着哪些矛盾?
答案 资本主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾。
战胜国之间的矛盾,资本主义国家与社会主义苏联之间的矛盾。
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(3)结合上述材料及所学知识,概括评价凡尔赛体系的作用。 答案
》 军备限制:军种、数量受限,废除 经济惩罚:支付战争赔款; 财政 由
协约国监督
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重划疆界:承认南斯拉夫独立,将

部分地区划给南斯拉夫、罗马尼亚 ________
加 1919年 军备限制:军种、数量受限,废除 《 纳伊条约 》 义务兵役制 利 11月 亚 赔款规定:赔款总额为22.5亿金法 郎,37年内还清
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深度点拨
凡尔赛体系下的民族自决原则是为了抵消苏俄民族自决权的影响、惩罚 德国和奥匈帝国等战败国、践行战争期间的秘密承诺而实行的,客观上 顺应了时代发展的潮流。
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正是由于凡尔赛体系内部存在着错综复杂的矛盾,它不可能为世界带
来真正的和平,它从一开始就受到各种冲击和挑战。
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高中历史课件
第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界
学 凡尔赛体系与国际联盟 案 2 课标要求
1.了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实,剖析该
体系的实质和不稳定性。
2.简述国际联盟的成立过程。
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教材问题解答
一、凡尔赛体系的形成
1.概念: 战胜国 约。 2.内容
在第一次世界大战中,英国出于战争的需要,征用了埃及150

人教版高中历史选修3课件第二单元凡尔赛体系与国际联盟

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一二
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拓展延伸凡尔赛体系是战胜国在战后与战败国签订的一系列条 约的总称,它对欧洲的疆界作了较大调整,欧洲的政治版图也由此 发生了重大变化。
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一二
2.评价 (1)凡尔赛体系是帝国主义安排的战后世界国际体系:它的建立, 标志着第一次世界大战后列强在欧洲、非洲和西亚地区确立了国 际关系的新秩序;表明帝国主义国家之间达成了一定的妥协,它们 之间的矛盾得到了暂时的缓和。 (2)凡尔赛体系内部包含的各种矛盾预示着该体系不能维持长期 稳定: ①战胜国与战败国之间的矛盾:构成凡尔赛体系的诸条约对战败 国极为苛刻,战后民族主义和复仇主义情绪在德国蔓延,这成为20 世纪30年代纳粹党得以上台的重要原因;在处理领土问题时,战胜 国主要是根据掠夺战败国和它们自己利益的需要来实施所谓的 民族自决的原则进行的,这为以后德国等国冲破凡尔赛体系的束 缚、挑起新的国际争端创造了条件。
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一二
②资本主义国家与被压迫国家、被压迫民族之间的矛盾:“委任 统治”的形式并没有改变殖民统治的实质,战后出现了民族解放运 动的高潮,中国发生了五四运动、印度出现了甘地领导的“非暴力 不合作”运动,对凡尔赛体系形成了猛烈的冲击。
③帝国主义战胜国之间的矛盾:凡尔赛体系没有也不可能消除帝 国主义国家之间的根本矛盾,列强对霸权的争夺,在不断地削弱凡 尔赛体系。
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重难聚焦: 材料一 在巴黎和会上,美国主张吸收世界各国包括战败的德国加 入国际联盟;联盟各会员国应保证“领土完整和政治独立”;如果发 生领土争端,国联有权干预,国联应负责处理战败国的殖民地。 材料二 《国际联盟盟约》规定,国联的主要机构是全体代表大会 和行政院,每个会员国,包括自治领都拥有一票。 材料三 美国总统威尔逊签署了和约后,带病在美国作了1万千米 的旅游,到处兜售他的国联方案,直到1919年10月中风瘫痪。但是, 参议院就是不买账,参议院共和党领袖洛奇说:“美国不能为了世界 和平而削弱自己,不能使我们的主权从属于别的国家。我们必须首 先考虑到美国。”1920年3月,最后表决时,参议院以53︰28的多数 否决了参加国联的决议。

高中历史人教版选修三2.2【教学课件】《凡尔赛体系与国际联盟》

高中历史人教版选修三2.2【教学课件】《凡尔赛体系与国际联盟》

人民教育出版社 选修三
(3)对保加利亚条约:1919年11月27日,协约国同保加利亚签 订了《 纳伊条约 》。规定保加利亚承认南斯拉夫独立,将部
分地区划给南斯拉夫、罗马尼亚;废除义务兵役制,不得拥有
海军和空军,陆军不许超过两万人;赔款总额22.5亿金法郎, 在37年内还清。
人民教育出版社 选修三
(4) 对匈牙利条约: 1920 年 6 月 4 日,协约国同匈牙利签订 了《特里亚农条约》。条约重申了对奥地利条约的主要条
款。把部分地区划给 南斯拉夫

、 罗马尼亚
和 捷克斯洛伐克
;废除 普遍兵役制
,只允许保留陆军3.5万人和少量巡
逻艇。赔款总额为22亿金法郎。
人民教育出版社 选修三
(5)对土耳其条约 ①1920年8月10日,战胜国与土耳其素丹政府签订了《色佛 尔条约》,这一条约遭到土耳其资产阶级革命领袖凯末尔等
人民教育出版社 选修三
人民教育出版社 选修三
材料
人民教育出版社 选修三
凡尔赛体系下,各种矛盾错综复杂,决定了这一体系的不稳 定性。图一反映了哪一对矛盾?图二、图三、图四又是反映 了哪一对矛盾?除上述矛盾之外,凡尔赛体系还包含着哪些 矛盾? 答案 图一反映了战败国与战胜国之间的矛盾;图二、图三、图四
人的坚决反对。经过长期斗争,凯末尔领导的土耳其新政府
打败了 英国 支持的素丹政府军和入侵的 希腊 军队。
人民教育出版社 选修三
②1923年7月24日,协约国集团与土耳其新政府另订《洛桑条约 》。条约承认土耳其的 领土完整和 国家独立;废除领事裁判权
;土耳其财政不受外国监督,关税自主;取消 赔款 。这一条约的
控制。
7.国联性质:英法控制下维护凡尔赛体系的工具。
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第2课凡尔赛体系与国际联盟【教学目标】【教材结构及重点难点】一、凡尔赛体系的形成1.《圣日耳曼条约》2.《纳伊条约》3.《特里亚农条约》4.《色佛尔条约》二、凡尔赛体系的实质及其不稳定性1. 凡尔赛体系的实质2. 凡尔赛体系不稳定性的因素三、国际联盟的建立1.国联盟约2.国联被英法控制重点:凡尔赛体系的内容及国际联盟的建立难点:凡尔赛体系的实质和不稳定性【教学方法】本节课的教学可采用“问题式”和“导学式”教学模式和思路,在教师积极引导下,同时配合史料阅读、质疑答疑、课堂讨论等方法,调动学生的学习积极性,突出学生在教学过程中的主体地位,培养学生思考、分析问题的能力,努力实现师生教与学的有机互动。

借以逐步培养学生独立思考、自主学习、探究性学习的习惯。

【导入新课】第一次世界大战结束后,战胜国召开了人们翘首以盼的和平会议——巴黎和会,并签订了体现战胜国意志的《凡尔赛和约》,建立了凡尔赛体系。

凡尔赛体系是一个什么样的体系?它能维护欧洲和平吗?由此导入新课。

【讲述内容】一、凡尔赛体系的形成《凡尔赛和约》签订之后,在意大利政府的敦促和墨索里尼的叫嚷下,协约国又同德国的同盟国——奥、保、匈、土分别签订了《圣日耳曼条约》、《纳伊条约》、《特里亚农条约》和《色佛尔条约》。

根据这些条约,奥、匈、土、保等国的领土被分割,军备上受到限制,同时也必须付出巨大的战争赔款。

1.《圣日耳曼条约》按照《圣日耳曼条约》,捷克斯洛伐克和南斯拉夫独立,德奥不得合并。

原来的奥国疆土将减少一半以上。

将一部分地区分别割让给意大利、捷克斯洛伐克、南斯拉夫和罗马尼亚。

废除普遍义务兵役制,陆军不得超过三万人,海军只能保留3艘舰艇,不得拥有主力舰和潜水艇,不准拥有空军。

战争赔款总额由赔款委员会决定。

2.《纳伊条约》对保加利亚的《纳伊条约》:1919年11月,协约国在巴黎城郊纳伊同保加利亚签订了《纳伊条约》。

条约将南多布罗加划归罗马尼亚;马其顿的一部分划给塞尔维亚;西色雷斯划归希腊。

这样,保加利亚就失去了爱琴海的出海口。

此外,不得实行普遍义务兵役制,不准拥有海军和空军。

它的陆军被限制在2万人;赔款数额定为22.5亿金法郎,37年内付清。

3.《特里亚农条约》对匈牙利的《特里亚农条约》:1920年6月,协约国在镇压了匈牙利苏维埃共和国以后,在凡尔赛的特里亚农宫同匈牙利签订了《特里亚农条约》。

条约规定,把斯洛伐克和外喀尔巴阡乌克兰划归捷克斯洛伐克;克罗地亚、斯洛文尼亚等划归塞尔维亚;特兰西瓦等归罗马尼亚。

这样,匈牙利就失去了原有领土和人口的大部分。

它的陆军被限制在3.5万人,战争赔款为22亿金法郎。

4.《色佛尔条约》对奥斯曼帝国的《色佛尔条约》:1920年8月,协约国在巴黎近郊的色佛尔同奥斯曼帝国签订了《色佛尔条约》。

条约规定:奥斯曼帝国承认汉志和亚美尼亚独立;在国联“委任统治”的名义下,巴勒斯坦和伊拉克归英国,叙利亚和黎巴嫩归法国;奥斯曼帝国在欧洲部分的领土,除伊斯坦布尔外,大部分归希腊和意大利;黑海海峡交给国际共管。

这样,奥斯曼帝国就失去了4/5的领土。

军队人数不超过5万人,海军只准保留7艘军舰和6艘鱼雷艇,不得拥有空军和重型武器。

英法继续享有治外法权,并对奥斯曼帝国实行财政监督。

后来,凯末尔领导的民族民主革命爆发,在这一条约上签字的奥斯曼素丹政府被推翻。

土耳其共和国成立以后,在1923年7月,土耳其同协约国签订了《洛桑条约》。

这个条约废除《色佛尔条约》的一些不平等条款,维护了土耳其领土的完整和统一。

土耳其的民族解放运动对帝国主义国家安排的战后和平体系形成了一次强烈冲击。

二、凡尔赛体系的实质及其不稳定性1.凡尔赛体系的实质继凡尔赛和约后,协约国又先后同战败的奥、保、匈、土签订和约。

这些和约和凡尔赛和约构成凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序。

《凡尔赛和约》以及随后签订的各项和约,构成了凡尔赛体系。

在英法取得优势地位的基础上,重建了资本主义世界在欧洲、西亚和非洲的新秩序。

它反映了几个主要战胜国按新的实力对比取得了暂时的妥协。

但是,它不但不能消除矛盾,而且加剧了很多矛盾,同时又产生了很多新矛盾,因而是很不稳固和十分脆弱的2.凡尔赛体系不稳定性的因素列宁说:“靠《凡尔赛和约》维系整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”?你同意这种观点吗?让学生分组讨论,然后教师指出:第一,凡尔赛体系是建立在战胜国对战败国掠夺的基础上,必然导致战败国和战胜国矛盾的加剧。

遭受宰割而拥有极大经济潜力的德国不会忍受《凡尔赛和约》的压抑,随着力量的恢复和增长,必然会激起德国民众对《凡尔赛和约》的愤怒和复仇情绪。

第二,帝国主义侵略特征和战胜国内部分赃不均,使得战胜国列强之间矛盾重重。

凡尔赛一华盛顿体系分割了战败国的大片领土,索取了巨额赔款和财富,瓜分了战败国的殖民地,这种对战败国肆无忌惮的掠夺,加深了战胜国与战败国之间的矛盾。

凡尔赛体系是帝国主义战胜国妥协分赃的产物,它不可能消除帝国主义争夺世界的矛盾,必然引起国际政治力量的重新组合。

第三,由于凡尔赛体系的帝国主义性质,协约国又瓜分了战败国的殖民地,从而加剧了帝国主义国家同苏俄和殖民地、半殖民地国家人民的矛盾,必然遭到殖民地、半殖民地人民的反对。

土耳其爆发凯末尔资产阶级、中国“五四”爱国运动革命等,有力冲击了凡尔赛体系的基础。

在凡尔赛——华盛顿体系建立过程中,战胜国之间的利益分配是按战后初期各国实力主要是军事力量大小进行的,因而各国所得的权益相差很大。

这种差异加深了战胜国之间的矛盾,使本来就不完善的体系日益失去存在的基础。

凡尔赛一华盛顿体系建立以后,虽然一部分欧洲国家的领土基本上是在民主的基础上重新加以划定,但另一些国家的疆界实际上是按列强的意志划定的,这使欧洲产生了诸多新的民族矛盾,使这些地区本来就存在的民族问题和边界纠纷更加复杂化,成为以后大国为打破凡尔赛一华盛顿体系而挑起新的国际争端的温床。

三、国际联盟的建立1.国联盟约巴黎和会的第一天,威尔逊他的“十四点原则”里就要求首先讨论建立国联和制定盟约的问题。

经过长时间的酝酿和谈判,1919年4月底,全体大会通过了共有26项条款的《国际联盟盟约》,并决定把它列为对德和约以及对其他战败国和约的第一部分。

《国际联盟盟约》宣称,国联宗旨在于“促进国际合作,保证国际的和平与安全”,各国政府都必须遵守国际法和条约的义务,用和平手段而不是战争手段来解决相互间的争端。

对于侵略者,国联将给予经济和军事的制裁。

但国联盟约对什么是侵略行为,没有下明确的定义,也没有提出如何进行经济和军事制裁的具体措施。

在国联盟约中,提出了维护殖民统治的新形式──委任统治制度,即由国联出面,委托帝国主义战胜国统治原来属于战败国的大部分殖民地、附属国以及前奥斯曼帝国的一些领土。

这就使帝国主义战胜国对殖民地的瓜分和占领披上了一层“合法”的外衣。

由此可见国联的实质是什么?(实际上它是英法帝国主义控制下维护凡尔赛体系的工具)2.国联被英法控制第一次世界大战结束后建立的国际组织。

又称国际联合会,简称国联。

1919年1月8日巴黎和会通过建立国联的决议。

同年4月28日和会通过以美英方案为基础的盟约,并作为对德、奥、匈、保等国和约的第一部分。

1920年1月10日国联正式成立,总部设在瑞士日内瓦。

同年7月16日中国批准对奥和约,为国联创始会员国之一。

美国威尔逊政府曾企图把国联作为建立世界霸权的工具,后因英、法、意、日反对未能如愿。

美国国会拒绝批准《凡尔赛和约》,因而未参加国联。

苏联于1934年9月18日加入。

先后有63个国家加入国联。

1937~1938 年国联会员国最多时达58个。

先后共有17国退出国联。

联合国建立后,1946年国联解散。

国际联盟作为人类历史上第一个以维护世界和平为宗旨的国际组织,顺应了整体世界发展的趋势。

它26年的发展,为以后的联合国提供了多方面的有益经验。

提问:为什么美国首倡建立而终未加入国联?这是因为美国国内存在着强大的孤立主义势力,他们认为凡尔赛和约和国联盟约对美国没有好处,并借口不卷入欧洲的纷争,反对美国加入国联。

另外美国利用国联控制别国称霸世界的图谋遭到英、法、日等国强烈反对。

结果,美国参议院否决了威尔逊提出的参加国联的要求,并宣布不承认凡尔赛和约。

于是,英法掌握了国联的大权,把它作为确保自己既得利益的工具。

【课后研讨】请结合凡尔赛诸条约内容及对中国问题的处置,谈谈你对“弱国无外交”这句话的认识。

思路:凡尔赛诸条约(《圣日耳曼条约》《纳伊条约》《特里亚农条约》《色佛尔条约》)内容中我们深深感到战胜国英法等强国为了自己的利益,不惜宰割战败国,侵害弱小国家的利益。

由此可以看出,在国际舞台上,实力弱小的国家是没有地位的,他们往往受制于其他强国。

在巴黎和会上,作为战胜国的中国提出收回山东主权的合理要求不仅被强国拒绝,甚至还把中国的权益出卖给日本。

因此,我们要大力发展经济、增强我国经济、军事实力,力争早日进入世界强国之林。

【本课小结】1919年召开的巴黎和会,是一次战胜国宰割战败国的分赃会议,通过签订《凡尔赛和约》等一系列和约又称巴黎和约,创设国际联盟,主要调整了帝国主义国家在欧洲和中东地区的矛盾,形成了英、法主导下的凡尔赛体系。

凡尔赛体系是建立在战胜国对战败国掠夺的基础上,必然导致战败国和战胜国矛盾的加剧。

遭受宰割而拥有极大经济潜力的德国不会忍受《凡尔赛和约》的压抑,随着力量的恢复和增长,必然会激起德国民众对《凡尔赛和约》的愤怒和复仇情绪。

帝国主义侵略特征和战胜国内部分赃不均,使得战胜国列强之间矛盾重重。

凡尔赛体系是帝国主义战胜国妥协分赃的产物,它不可能消除帝国主义争夺世界的矛盾,必然引起国际政治力量的重新组合。

由于凡尔赛体系的帝国主义性质,它遭到殖民地、半殖民地人民的反对。

中国“五四”爱国运动、土耳其凯末尔革命等,有力冲击了凡尔赛体系的基础。

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