《父亲和鸟》ppt课件4
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父亲和鸟课件4
7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
“鸟也有气味？” 我奇怪地问：“为什么？”
?说说你从课文中知道了 什么？
父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林 ,上 上下下地 望了又望 ,用鼻子 闻了又闻 。 他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
我并没有看见一只鸟飞，也没有 听到一声鸟叫。
2、用 ﹏﹏线画出 父亲 说的话，用—— 线画出我 问的话。
1、林子里有不少鸟。
2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。
3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。
4、听，鸟要唱歌了。
5、这是树林和鸟最快活的时刻。
6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝 的那一瞬间，最容易被猎人打中。
小结：父亲真是鸟的爱护者。
“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的， 羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说：“听鸟要唱歌了．” 我们刚坐下，鸟就唱了起来． 父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
小结：父亲真是鸟的知音。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻， 在鸟飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人 打中。”
我奇怪的问：“为什么？”
?他喃喃地说：“林子里有不少 鸟。”
变换小：声
他（ ）地说：“林子里有不少鸟。” 轻声
他（ ）地说：“林子里有不少鸟。”
自言自语
? 他（ 鸟。”
）地说：“林子里有少
父亲指着一根树枝对我说：“看那 里,没有风，叶子为什么在动？嗯，还 有鸟味。”父亲的话音很轻，生生怕怕惊动 了鸟。
我只闻到浓浓的草木气味，没 有闻到鸟的气味。
你认为父亲是一个怎 样的人？
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我
“鸟也有气味？” 我奇怪地问：“为什么？”
?说说你从课文中知道了 什么？
父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林 ,上 上下下地 望了又望 ,用鼻子 闻了又闻 。 他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
我并没有看见一只鸟飞，也没有 听到一声鸟叫。
2、用 ﹏﹏线画出 父亲 说的话，用—— 线画出我 问的话。
1、林子里有不少鸟。
2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。
3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。
4、听，鸟要唱歌了。
5、这是树林和鸟最快活的时刻。
6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝 的那一瞬间，最容易被猎人打中。
小结：父亲真是鸟的爱护者。
“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的， 羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说：“听鸟要唱歌了．” 我们刚坐下，鸟就唱了起来． 父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
小结：父亲真是鸟的知音。
父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻， 在鸟飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人 打中。”
我奇怪的问：“为什么？”
?他喃喃地说：“林子里有不少 鸟。”
变换小：声
他（ ）地说：“林子里有不少鸟。” 轻声
他（ ）地说：“林子里有不少鸟。”
自言自语
? 他（ 鸟。”
）地说：“林子里有少
父亲指着一根树枝对我说：“看那 里,没有风，叶子为什么在动？嗯，还 有鸟味。”父亲的话音很轻，生生怕怕惊动 了鸟。
我只闻到浓浓的草木气味，没 有闻到鸟的气味。
你认为父亲是一个怎 样的人？
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我
《父亲和鸟》ppt
听，鸟要唱 歌了。
父亲说：“这 是树林和鸟最 快活的时刻。”
我知道父亲这时也最快 活。
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
知鸟
父亲又对我说：“在鸟 最快活的时刻，在鸟飞 离树枝的那一瞬间，最 容易被猎人打中。”
• “在鸟最快活的时刻，在鸟飞 离树枝的那一瞬间，最容易被 猎人打中。” • “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞 起来重。”
• 小结：父亲真是鸟的专家啦！
父亲（
）鸟。
为什么说“我真高兴， 父亲不是猎人”? 如果父亲是猎人，会怎样?
你认为父亲是一个怎 样的人？
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我 们身边的小动物。
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的 树林，上上下下地望了又望， 用鼻子闻了又闻。他喃喃地说： “林子里有不少鸟。”
Байду номын сангаас
看动静 闻气味
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上 上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他 喃喃地说：“林中有不少鸟。” 我并没有看见一只鸟飞，也没有听到 一声鸟叫。
知鸟
“看那里，没有 风，叶子为什么 在动？嗯，还有 鸟味。”父亲的 话音很轻，生怕 惊动了鸟。
雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 蒙蒙亮 黎明 味精 打猎 浓眉大眼 惊动 快活 容易 父亲 潮湿 时刻 气味
• 说说你从课文中知道了 什么？
从哪 些地方 可以知 道父亲 对鸟很 了解?
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的 树林，上上下下地望了又望， 用鼻子闻了又闻。他喃喃地说： “林子里有不少鸟。”
鸟也有气味？ 为什么？
有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的， 羽毛焐得热腾腾的。
《父亲和鸟》PPT课件
18
❖“有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
❖父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
19
“有。在树林里过夜的鸟总是一 群一群的，羽毛焐得热腾腾 的。” ❖父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱了 起来。
❖小结：父亲真是鸟的知音。
20
❖“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离 树枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中。”
1
méng nán
蒙喃
téng liè
腾猎
wèi nóng
味浓
lí
黎
2
蒙 喃味浓 腾 猎黎
3
雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 蒙蒙亮 黎明 味精 打猎 浓眉大眼
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
❖说说你从课文中知道 了什么？
14
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功 能的一种设计方式。
我能用“快活”说句子。
29
传统机械按键结构层图：
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点：
1.合理的选择按键的类型，尽量选择 平头类的按键，以防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm，以防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计算累积公 差，以防按键手感不良。
❖他喃喃地说：“林 子里有不少鸟。”
变换：他小声地说：“林子
里有不少鸟。”
他轻声地说：“林子里有不 少鸟。”
❖他自言自语地说：“林子里 有少鸟。”
16
❖“看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。
❖“有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
❖父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
19
“有。在树林里过夜的鸟总是一 群一群的，羽毛焐得热腾腾 的。” ❖父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱了 起来。
❖小结：父亲真是鸟的知音。
20
❖“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离 树枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中。”
1
méng nán
蒙喃
téng liè
腾猎
wèi nóng
味浓
lí
黎
2
蒙 喃味浓 腾 猎黎
3
雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 蒙蒙亮 黎明 味精 打猎 浓眉大眼
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6
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8
9
10
11
12
13
❖说说你从课文中知道 了什么？
14
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功 能的一种设计方式。
我能用“快活”说句子。
29
传统机械按键结构层图：
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点：
1.合理的选择按键的类型，尽量选择 平头类的按键，以防按键下陷。
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm，以防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计算累积公 差，以防按键手感不良。
❖他喃喃地说：“林 子里有不少鸟。”
变换：他小声地说：“林子
里有不少鸟。”
他轻声地说：“林子里有不 少鸟。”
❖他自言自语地说：“林子里 有少鸟。”
16
❖“看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。
《父亲和鸟》教材课件PPT
蒙的树林，上上下下地望了 又望，用鼻子闻了又闻。他 喃喃地说：“林子里有不少 鸟。”
（ ）了又（ ） 看了又看 说了又说 写了又写 ……
他喃喃地说：“林 子里有不少鸟。”
变换：他（ 小）声地说：“林
子里有不少鸟。”
他（ 轻）声地说：“林子里
有不少鸟。”
他（ 自言自）语地说：“林子
里有不少鸟。”
• 他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
热腾腾的。 父亲：听，鸟要唱歌了。 父亲：这是树林和鸟最快活的时刻。 父亲：在鸟最快活的时刻，在鸟离树枝的那一瞬间，最容
易被猎人打中。 我：为什么？ 父亲： 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
树林和鸟快活的时刻， 我们也很快活。 我真高兴，父亲不是猎人。 我们不是……而是……
说一说： 我们该怎样保护鸟类？
bìng
合并 吞并 并产 并处 并发 并非 并进 并力 并立 并且 并排 并入 并行 并用
yè
夜晚 夜班 夜半 夜场 夜车 夜工 夜光表 夜色 夜光虫 夜市 夜话 夜间 夜景 夜空 夜来 夜来香 夜里 夜曲
xǐ
喜在心头 喜色 欢天喜地 道喜、
喜爱 喜果
喜好 喜欢
喜乐 喜娘
喜气 喜气洋洋
喜庆 喜人
29.父亲和鸟
你喜欢鸟吗？ 这些鸟可爱吗？
méng
雾蒙蒙
nán
wèi nóng
喃喃地说 气味 浓浓的
téng liè
lÍ
热腾腾 猎人 黎明
并且 过夜 喜欢 轻重 时刻 潮湿
一群一群 父亲 惊动 快活 容易
méng nán
蒙喃
蒙蒙细雨 喃喃
téng liè
腾猎
奔腾 猎人
nóng
浓
（ ）了又（ ） 看了又看 说了又说 写了又写 ……
他喃喃地说：“林 子里有不少鸟。”
变换：他（ 小）声地说：“林
子里有不少鸟。”
他（ 轻）声地说：“林子里
有不少鸟。”
他（ 自言自）语地说：“林子
里有不少鸟。”
• 他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
热腾腾的。 父亲：听，鸟要唱歌了。 父亲：这是树林和鸟最快活的时刻。 父亲：在鸟最快活的时刻，在鸟离树枝的那一瞬间，最容
易被猎人打中。 我：为什么？ 父亲： 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
树林和鸟快活的时刻， 我们也很快活。 我真高兴，父亲不是猎人。 我们不是……而是……
说一说： 我们该怎样保护鸟类？
bìng
合并 吞并 并产 并处 并发 并非 并进 并力 并立 并且 并排 并入 并行 并用
yè
夜晚 夜班 夜半 夜场 夜车 夜工 夜光表 夜色 夜光虫 夜市 夜话 夜间 夜景 夜空 夜来 夜来香 夜里 夜曲
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喜在心头 喜色 欢天喜地 道喜、
喜爱 喜果
喜好 喜欢
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喜气 喜气洋洋
喜庆 喜人
29.父亲和鸟
你喜欢鸟吗？ 这些鸟可爱吗？
méng
雾蒙蒙
nán
wèi nóng
喃喃地说 气味 浓浓的
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热腾腾 猎人 黎明
并且 过夜 喜欢 轻重 时刻 潮湿
一群一群 父亲 惊动 快活 容易
méng nán
蒙喃
蒙蒙细雨 喃喃
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腾猎
奔腾 猎人
nóng
浓
二年级语文上册《父亲和鸟》4PPT课件
1
整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
2
méng nán wèi nóng
蒙 喃味浓
téng liè lí
腾 猎黎
3
蒙 喃味浓
腾 猎黎
4
雾蒙蒙 热腾腾 蒙蒙亮 打猎
美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 味精 浓眉大眼
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
小结：父亲真是鸟的知音。
47
听，鸟要唱 歌了。
48
父亲说：“这 是树林和鸟最 快活的时刻。”
49
50
• “在鸟最快活的时刻，在鸟飞离 树枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中。”
• “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞 起来重。”
• 小结：父亲真是鸟的专家啦！
毛焐得热腾腾的。 4、听，鸟要唱歌了。 5、这是树林和鸟最快活的时刻。 6、 在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬
间，最容易被猎人打中。 7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
41
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的 树林，上上下下地望了又望， 用鼻子闻了又闻。他喃喃地说： “林子里有不少鸟。”
看动静 闻气味 42
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64
最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
65
羽毛焐得热腾腾的。
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méng nán wèi nóng
蒙 喃味浓
téng liè lí
腾 猎黎
3
蒙 喃味浓
腾 猎黎
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雾蒙蒙 热腾腾 蒙蒙亮 打猎
美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 味精 浓眉大眼
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
小结：父亲真是鸟的知音。
47
听，鸟要唱 歌了。
48
父亲说：“这 是树林和鸟最 快活的时刻。”
49
50
• “在鸟最快活的时刻，在鸟飞离 树枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中。”
• “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞 起来重。”
• 小结：父亲真是鸟的专家啦！
毛焐得热腾腾的。 4、听，鸟要唱歌了。 5、这是树林和鸟最快活的时刻。 6、 在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬
间，最容易被猎人打中。 7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
41
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的 树林，上上下下地望了又望， 用鼻子闻了又闻。他喃喃地说： “林子里有不少鸟。”
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最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
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羽毛焐得热腾腾的。
《父亲和鸟》PPT课件
爸爸，你知道吗？
当我亲眼看见
你击中了一只美丽的翅膀
我的梦
就再也不能飞翔
一到冬天
我就希望
那些小鸟小兽们
跑得远远的
逃过你的目光
2020年1让0月6日你的猎枪不响
31
你认为父亲是一个怎 样的人？
2020年10月6日
32
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
2020年10月6日
33
2020年10月6日
34
2020年10月6日
他（轻声）地说：“林子里
有不少鸟。”
• 他（自言自语）地说：“林子
里有少鸟。”
2020年10月6日
21
• “看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。
小结：父亲真是鸟的爱护者。
2020年10月6日
22
• “有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
35
同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我
们身边的小动物。
2020年10月6日
36
父亲 惊动 潮湿
猎人 快活 时刻
黎明 雾蒙蒙 容易 热腾腾 浓浓的 气味
我能用“快活”说句子。
2020年10月6日
37
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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2020年10月6日
18
“鸟也有气味？” 我奇怪地问：“为什么？”
2020年10月6日
19
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说：“林子里有不少鸟。”
《父亲和鸟》ppt课件
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父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说：“林子里有不少鸟。”
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•他喃喃地说：“林子 里有不少鸟。”
变换：他（小声）地说：“林
子里有不少鸟。”
他（轻声）地说：“林子里
有不少鸟。”
• 他（自言自语）地说：“林子
里有少鸟。”
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• “看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。
小结：父亲真是鸟的爱护者。
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• “有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
小结：父亲真是鸟的知音。
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美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 味精 浓眉大眼
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mēng: 蒙骗
蒙 méng: 雾蒙蒙
měng: 内蒙古
重
22
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齐读第一自然段 你知道了什么？
父亲知鸟、爱鸟
23
自读二~八自然段 从哪些地方可以看出父 亲了解鸟?
24
—树父—林亲—,上突—上然—下站—下定—地,—朝—望—雾了——蒙又——蒙望——的,
用说—鼻：—子“—林闻—子了—里又—有闻—不。少他鸟喃。喃”地 没风，—叶—子—在—动—— 鸟味
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说：“林子里有不少鸟。”
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•他喃喃地说：“林子 里有不少鸟。”
变换：他（小声）地说：“林
子里有不少鸟。”
他（轻声）地说：“林子里
有不少鸟。”
• 他（自言自语）地说：“林子
里有少鸟。”
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• “看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。
小结：父亲真是鸟的爱护者。
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• “有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
小结：父亲真是鸟的知音。
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蒙 méng: 雾蒙蒙
měng: 内蒙古
重
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齐读第一自然段 你知道了什么？
父亲知鸟、爱鸟
23
自读二~八自然段 从哪些地方可以看出父 亲了解鸟?
24
—树父—林亲—,上突—上然—下站—下定—地,—朝—望—雾了——蒙又——蒙望——的,
用说—鼻：—子“—林闻—子了—里又—有闻—不。少他鸟喃。喃”地 没风，—叶—子—在—动—— 鸟味
父亲和鸟语文课件PPT
(1)从哪些地方可以知道父亲对鸟很 了解?
(2)为什么说“我真高兴，父亲不是 猎人”?
(3)听了父亲的话，今后“我”会怎样做 ？
课后拓展:
请同学们课后收集鸟的 图片或有关鸟的资料。
70.刚走出校门的时候，如果能够找到好的单位，好的就业岗位的话，应该先就业去学习一些东西。当你有一定积累的时候，再创业，我相信成功的几率会更大。 53.浪费时间等于浪费生命。 48.摔倒了十次就再也不愿爬起来，他就永远是失败，但是他哪怕是摔倒了一百次次，他一百次零一次继续站起来，往前走实在站不起来了，我爬也要爬着往前走，这就叫成功。这个世界上失去 什么东西都不可怕，惟一可怕的是失去你的心，失去你的勇气，只要你坚韧不拔地奋斗，只要你眼睛看向未来，生命就永远属于你，生命的辉煌也一定永远属于你。
6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝 的那一瞬间，最容易被猎人打中。
7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
“鸟也有气味？” 我奇怪地问：“为什么？”
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说：“林子里有不少鸟。”
“看那里，没有风， 叶子为什么在动？嗯， 还有鸟 味。来自父亲的话 音很轻，生怕惊动了鸟。
87.平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人！ 40.成长的路上，只有奋斗才会给你带来最大的安全感。如果有一天，你撑不住了想放弃的时候，想一想当初的满腔热血。没有谁不辛苦，没有路全平整。贵在坚持，败在放弃！ 26.少壮不努力，老大徒伤悲。 16.父母给的那叫背景，自己打的才叫江山。 90.生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。 30.微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。 77.不要轻言放弃，否则对不起自己。 73.成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。 10.无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。
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• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。” • 我们刚坐下，鸟就唱了起来。
小结：父亲很了解鸟。
父亲说：“这是树林和鸟最快活 的时刻。” 我知道父亲这时也最快活。..鱼儿在水里快活地游着。
“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离 树枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中。”
“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起 来重。”
父亲非常了解鸟 父亲为鸟担心
我真高兴，父 亲不是猎人。
为什么说“我真高兴， 父亲不是猎人”？ 如果是父亲是猎人， 会怎样？
课文中的“我”爱 鸟吗?从哪儿可以看来？
听了父亲的话“我”今后 会怎么做?
二、学了我会写：
望了又望 闻了又闻 （）了又（）（）了又（）
三、见了我能认：
zhòng: 重量、重要 zhòng: 打中、命中 重 中 chóng：重新、重来 zhōng：中间、中心
我能行：
父亲 惊动 潮湿
猎人 快活 时刻
黎明 容易 气味
浓浓的 热腾腾 雾蒙蒙
自读二~八自然段 从哪些地方可以看出父 亲了解鸟?
父亲突然站定,朝雾蒙蒙的 树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。他喃喃地 说：“林子里有不少鸟。”
“看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。 小结：父亲很爱护鸟。
四、学了我会做：
同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我 们身边的小动物。