副校长德育工作总结(23篇)
2024年德育副校长工作总结（6篇）
德育副校长工作总结我于____年开始一直分管学校德育工作。
近年来围绕“一切为了学生的未来”的理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。
近年来我校先后获得____市红领巾示范校、____市“十佳”红领巾示范校、____市家长示范学校等荣誉称号。
近三年来我们着重做了以下几个方面工作：一、以人为本，关注学生的终身发展为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的积极性，让他们展示自己鲜为人知的才华，提升自己的人生价值，近年来我为学生们精心设计了多种形式的主题活动，使学生能得到多层次更丰富的教育。
通过这些主题活动，他们在主动参与、积极实践的过程中，感悟亲情和友情，了解社会的发展和时代的需求。
进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和理想信念，增强了社会责任意识。
二、努力加强校园文化建设，优化育人环境在学校经费紧张的情况下投入巨资搞好了校园绿化美化工程，努力创建园林式学校，同时进一步加强校园文化建设，优化育人环境。
校园各个方位，逐步布置了校训、三风、名人名言等宣传牌及行为规范警示牌，运用积极的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。
三、建设好两只德育队伍，夯实育人基础1、创建一支德才兼备、高效的教师队伍强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措。
师德素养是教师队伍建设的重中之重，通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，获得进取的力量。
班主任是学生精神成长的引路人。
在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。
在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。
德育副校长个人工作小结范文7篇
德育副校长个人工作小结范文7篇篇1作为德育副校长，我深感责任重大。
在过去的一段时间里，我努力工作，积极配合学校整体工作，在德育工作方面取得了一定的成绩。
现在，我将对这段时间的工作进行总结，以便更好地改进和提高。
一、德育工作重点1. 德育理念：我始终坚持“以人为本，德育为先”的理念，注重学生的个性发展和道德培养。
通过开展丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 德育目标：本学期，我校德育工作的主要目标是培养学生的自律能力、合作精神和责任感。
通过一系列的活动和课程，帮助学生养成良好的行为习惯和道德素养。
3. 德育内容：在德育内容方面，我们注重学生的日常行为规范、道德认知、情感体验和审美体验的培养。
通过课堂教学、课外活动和校园文化建设等多个渠道，全面提高学生的德育水平。
二、德育工作亮点1. 校园文化建设：我们积极开展校园文化建设活动，如“书香校园”、“文化节”等，营造了良好的育人氛围。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的文化素养和审美能力。
2. 德育课程创新：在德育课程方面，我们注重创新和实效性。
通过开发新的德育课程和优化现有课程，我们提高了德育教学的针对性和有效性。
同时，我们还鼓励学生参与课程设计和实施，增强了学生的主体意识和实践能力。
3. 社会实践活动：我们组织学生参加了多种社会实践活动，如志愿者服务、社区文化活动等。
这些活动不仅锻炼了学生的社会适应能力和团队协作精神，还培养了学生的社会责任感和公民意识。
三、德育工作改进与提高1. 加强师德师风建设：我将继续加强师德师风建设，提高教师的道德素养和教育水平。
通过开展教师培训和学习活动，增强教师的责任感和使命感，为学生树立良好的榜样。
2. 深化德育课程改革：我将继续深化德育课程改革，注重学生的个性发展和实践能力的培养。
通过开发更具针对性和实效性的德育课程，满足学生的多样化需求，提高德育教学的质量。
3. 拓展德育实践基地：我将积极拓展德育实践基地，加强学校与社会的联系和合作。
德育副校长年度总结(12篇)
德育副校长年度总结（12篇）德育副校长年度总结（精选12篇）德育副校长年度总结篇1现将我任职一年来的工作、学习、管理等情景作如下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
过去的一年我协助代校长，主要分管学校德育工作、__普法以及小学教育教学工作。
回顾这一年来的工作，我在县局领导、校领导及各位同事的关心、支持和帮忙下，立足岗位，扎实工作，潜心教育教学，不断创新，不管在工作、学习和管理上都取得了较大的提高，较好地完成了分管的各项工作。
下头我的述职主要有两部分资料：一是工作汇报，二是工作反思。
首先是工作汇报。
一年来杨平主任、团委书记税正波协助下，高效运转，开拓创新，做了很多扎实有效的工作，具体如下：一、常规教育1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情景，制定出切实可行的德育工作计划，确定不一样学年段的德育资料和要求，改善教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
2、为构成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
3、为帮忙家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。
本年度为住宿生家长召开两次家长会议。
4、认真上好每一节班校会，班主任教师认真设计班会资料，班会资料要体现实效性和针对性。
5、进一步利用好学校广播、班级板报、墙报、手抄报等，根据不一样年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、礼貌习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。
6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理本事，充分发挥共青团、少先队、礼貌监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。
7、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，学校行政配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。
有关德育副校长工作总结范文6篇
有关德育副校长工作总结范文6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我作为德育副校长，秉承“以人为本，德育为先”的教育理念，致力于培养学生的综合素质和社会责任感。
在此，我向大家汇报一年的工作，希望得到大家的指导和帮助。
一、德育工作回顾1. 德育课程建设：我们加强了德育课程的开发，结合学校实际情况，编写了具有特色的德育教材。
通过生动的案例和互动的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高德育效果。
2. 主题教育活动：我们组织了丰富多彩的主题教育活动，如“爱国主义教育”、“诚信教育”等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，还培养了他们的社会责任感和公民意识。
3. 心理健康辅导：我们重视学生的心理健康，建立了心理健康辅导中心。
通过专业的心理咨询和辅导，帮助学生解决心理问题，促进他们的健康成长。
二、校园文化建设1. 校园文化活动：我们举办了多种校园文化活动，如艺术节、科技节等。
这些活动丰富了校园生活，展示了学生的才艺，增强了学校的凝聚力。
2. 校园环境建设：我们注重校园环境的改善，绿化、美化校园，营造宜人的学习环境。
同时，我们还开展了环保教育活动，培养学生的环保意识。
三、家校合作1. 家长会：我们定期举办家长会，与家长面对面交流，了解学生的成长情况和家庭教育的需求。
通过家长会，我们加强了家校之间的联系，形成了教育合力。
2. 家长进课堂：我们邀请部分家长走进课堂，与学生分享他们的职业经验和人生感悟。
这种特殊的教育形式不仅增进了亲子关系，还拓宽了学生的视野。
四、个人成长与反思作为德育副校长，我深感责任重大。
在过去的一年里，我努力提升自己的业务能力和管理水平，通过参加培训和学习，不断充实自己的专业知识。
同时，我还积极与同事们交流经验，汲取大家的智慧和经验。
在未来的工作中，我将继续保持谦逊和学习的态度，不断提升自己的综合素质。
在取得成绩的同时，我也意识到工作中存在一些不足。
例如，在德育工作的深度和广度上还有待加强，校园文化建设还需进一步丰富和创新，家校合作还需要更加密切和有效等。
副校长德育工作总结报告8篇
副校长德育工作总结报告8篇篇1一、引言在本学年的德育工作中，我作为副校长积极履行职责，推动学校德育工作不断发展。
以下为本学年德育工作的总结报告。
二、工作内容及成果1. 制定德育工作计划本学年初，我组织德育团队制定了详细的德育工作计划，明确了德育工作的目标、任务、措施和时间表。
通过调查研究，结合学校实际情况，制定了切实可行的德育工作方案。
2. 师资队伍建设（1）加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作能力。
组织班主任培训，提高班主任的职业素养和教育教学能力。
（2）培养一支专兼职结合的德育师资队伍。
选拔优秀的教师参与德育工作，提高德育课程的质量和效果。
3. 德育活动开展（1）开展主题教育活动。
结合重大节日、纪念日，开展丰富多彩的主题教育活动，如“五一劳动节”、“国庆节”等，培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感。
（2）举办德育实践活动。
组织学生在校内外开展志愿服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
（3）开展心理健康教育。
设立心理咨询室，开展心理健康课程和讲座，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。
4. 家校合作与社区共建（1）加强家校沟通，定期举办家长会，与家长共同关注学生的成长和发展。
（2）积极与社区合作，整合社会资源，开展共建活动，提高学生的社会实践能力和社会责任感。
5. 德育工作成效本学年，学校德育工作取得了显著成效。
学生的道德品质、行为习惯、心理素质等方面得到明显提高，学校的校风校纪明显好转，家长满意度和社会认可度显著提升。
三、工作亮点与特色1. 创新德育模式本学年，我们积极探索德育新模式，将德育与课程、教学、管理等方面相结合，形成全员、全程、全方位的育人格局。
2. 家校合作共建我们加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展，形成家校共同育人的良好氛围。
3. 德育实践活动丰富多样我们注重实践育人，开展丰富多彩的德育实践活动，让学生在实践中锻炼成长，提高学生的社会责任感和公民意识。
德育副校长个人工作总结6篇
德育副校长个人工作总结6篇篇1尊敬的领导、各位同事：在本学年度的德育工作中，我作为德育副校长，肩负着重要的责任。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结和反思，以期在今后的工作中更好地发挥领导作用，为学校德育工作贡献更多的力量。
一、工作背景与目的本年度，我校德育工作以培养学生良好品德为核心，注重培养学生的社会责任感、团队协作精神和个人自律能力。
我作为德育副校长，主要负责制定和执行德育工作计划，监督和管理德育工作，以及协调与其他部门的合作。
我的工作目标是创造一个积极、健康、和谐的校园环境，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
二、工作内容与成果1. 制定德育工作计划在本年度，我根据学校实际情况和上级要求，制定了详细的德育工作计划。
计划涵盖了品德教育、心理健康教育、家庭教育等多个方面，确保了德育工作的全面性和系统性。
2. 品德教育在品德教育方面，我注重培养学生的道德观念和法律意识。
通过开展主题班会、演讲比赛、志愿服务等活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
同时，我加强师德建设，提高教师的德育素质，确保德育工作的顺利开展。
3. 心理健康教育在心理健康教育方面，我注重普及心理健康知识，开展心理辅导活动。
通过心理课程、讲座、心理咨询等途径，帮助学生了解心理健康的重要性，增强心理素质和自我调适能力。
4. 家庭教育在家庭教育方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过家长会、家访、家长信箱等途径，与家长共同关注学生的成长，提高家庭教育的效果。
5. 德育工作成果在本年度，我校德育工作取得了显著的成果。
学生的品德素质得到了提高，心理健康状况得到了改善，家校合作更加紧密。
同时，我也获得了很多宝贵的经验，为今后的工作打下了坚实的基础。
三、工作方法与经验总结在本年度的工作中，我采取了多种方法开展工作，如制定计划、组织活动、沟通协调等。
在工作经验方面，我深刻认识到德育工作的重要性，明确了自己的工作职责和任务。
同时，我也意识到了团队合作的重要性，只有与其他部门紧密合作，才能更好地推动德育工作的开展。
德育副校长工作总结（通用16篇）
德育副校长工作总结德育副校长工作总结（通用16篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的德育副校长工作总结，欢迎阅读与收藏。
德育副校长工作总结篇1一年的时光就这样过去了，回顾一年的工作，任德育副校长以来，感受颇深。
在教育主管部门和校长的正确领导下，怀着强烈的使命感和责任感，始终牢记并认真践行本人的：“真情与学校相伴，真爱与服务同行”的工作格言，加强学习，努力提高个人修养，明确职责、摆正位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。
积极协助校长搞好学校的管理工作，抓好德育工作，全身心投入到加快学校发展的事业中去。
较好地完成了各项工作任务，取得了点滴成绩。
现将本本人的思想和工作总结如下：一、加强学习，提升自我修养我深知作为一名德育校长，不管自己的能力水平有多高，首先从思想和德行上要过硬。
所以我一直将提高思想素质和理论学习作为自身的重要任务，也是作为一名学校领导的立身之本，成事之基。
因此我抓住在家和工作闲暇之余加强学习，努力提高自身思想道德素质和政治成熟度，激发自己不断进步、不断朝着新的目标奋进。
二、以身作则，树立良好形象作为一名德育校长更要严于律己，要有“从我做起、向我看齐、对我监督”的勇气，为了学校的生存、发展而不辍劳作。
因此在工作和事业面前，我时刻以一名党员的标准严格要求自己，不断警醒自己要扮演好副校长这一角色，历来顾全大局，注重团结，率先垂范，以身作则，以诚待人、任劳任怨，扎实细致。
从不争名夺利，不计较个人得失，坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。
把这“三个一”变成自己的自觉行动，贯穿于日常工作始终。
做领导和群众的表率，全心全意为学校服务。
三、求真务实，提高工作能力勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。
副校长德育工作的总结_德育副校长工作总结
副校长德育工作的总结_德育副校长工作总结一、思想政治工作作为学校的德育副校长，我时刻关注着学生的思想政治工作。
我们积极组织开展爱国主义、社会主义核心价值观等主题教育活动，组织学生参观革命历史纪念馆和革命烈士陵园，加强对学生的思想政治引导，提高他们的爱国情怀和社会责任感。
我还注重了解学生的思想动态，及时发现问题，采取相应的措施加以解决，努力营造良好的校园思想政治氛围。
二、学生综合素质教育学生综合素质教育是德育工作的重点内容，我充分认识到了这一点，努力推进学生综合素质教育的开展。
我们注重培养学生的创新精神和实践能力，积极开展丰富多彩的综合素质教育活动，如主题班会、社团活动、实践实习等，帮助学生全面发展，健康成长。
在这方面，我也积极倡导家校合作，加强和家长的沟通和交流，共同关注学生全面素质的培养。
三、德育队伍建设德育工作的开展离不开一支政治素质高、业务能力强的德育队伍。
在这段时间里，我积极参与德育队伍建设工作，加强对德育工作人员的培训和管理，不断提高他们的政治素质和专业能力，确保德育工作的有效开展。
我也注重激励他们，充分发挥他们的主观能动性，不断创新工作方法，提高工作效率和质量。
四、学校文化建设学校文化是学校德育工作的重要组成部分。
我重视学校文化的建设，提倡校园文化建设与学校德育工作相互融合，注重以文化引领德育，提供各种宣传教育渠道，增强学生的文化自信和文化素养。
我们还注重创建优良的校园文化氛围，加强师生之间的情感交流，营造和谐的校园氛围，提高学校整体文化品位。
五、家校合作家校合作是促进学生身心健康成长的关键环节，我积极参与推进家校合作工作。
我们通过开展家长会、家访活动等方式，加强学校与家庭的联系和沟通，使家长更好地了解学校的德育工作，积极配合学校开展工作。
我们也注重引导家长正确履行监护责任，与学校共同教育孩子，形成良性的教育环境。
我认为德育工作是学校教育工作的重中之重，作为德育副校长，我深刻理解了这一点，并努力投入到这项工作中去。
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副校长德育工作总结（23篇）本人任现职以来，用心协助校长搞好学校工作，为学校的发展献策献计而不决策，着重指导并带领总务处做好后勤服务工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，改善师生生活，督促财会、后勤人员管好校产、校具和各种财物，努力改善办学条件和教学条件。
我校的后勤工作教育教学物品采购、基础设施设备建设和物品的使用管理及维修。
为此，我以这三项为中心，调动后勤的一切用心因素和现实力量，集中抓好，具体落实，现述职如下：一、大宗购物1、学校办公用品采购：20__年_月，学校到购买了体育、美术、音乐用品以及其他的常规用品，共计3万余元。
2、校园电视台等物品的采购：20__年5月，学校后勤、工会等人员到昆明购买了摄像机、照相机、专用采访话筒、录音笔等电子产品和“六一”活动用品，共计5万余元。
二、基础设施校安工程的厕所投入使用：含后续的水、电安装，化粪池的配套建设，周围环境的改造，以及临时厕所的拆除、清理等。
1、彩色大屏、单色条屏后续使用状况的监督、信息的反馈以及经费的整体调控。
2、多媒体的使用：教室多媒体使用状况的跟踪，与供应商及时反馈产品信息，及时进行补充和完善。
大会议室的空调及音响设备的安装：思考老师们在开会时气温备件不好，所以安了两台空调。
同时，大会议室的音响已使用多年，效果较差，只好重新装了一套。
3、教室、办公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒体设备、门窗玻璃、卫生洁具、用电设备等，每学年清交一次，每学期检查核对一次;教师办公室、功能室的办公用品、借用物品每学期清查一冷饮做到人为损坏照价赔偿，缺失的及时补上，使用状况心中完全有数。
4、校园文化建设：学校主体文化有三块钢化玻璃宣传栏和三块大墙壁宣传栏;师生活动文化宣传栏有12块，均为连体黑板;师生作品及荣誉均放在教室外及走廊的外墙上，并分类、按体系分布。
三、维修建设1、旧教学楼房顶均会浸水，学校在20__年_月将房顶重新做防水改造一千余平方，保证了师生的正常工作和学习。
所有教室内、外墙贴磁砖1、8米高，电线、通讯线、广播线及其他校园线路进行了合理的规划，布局合理。
所有室内用电设备进行合理改造，让师生使用更方便、更快捷、更顺心。
2、综合楼附属设施的改造：一是卫生间使用不方便，容易堵塞，并难除臭味，因此将二、三四楼的卫生间全部封闭，要求学生到新厕所去上卫生间;二是下水管道的改造，使易堵的地方通畅了;三是宣传栏后很单调，准备栽一排藤蔓植物，将之绿化起来。
3、维修桌凳二百余套，通水设施上百处。
4、门卫室旁的储物间将门改朝校园内，便于管理。
5、“两违”排查期间，教师住宅小区硬化地板近百平方，蛾螂铺畜水池上方做防脏、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教师车辆乱停乱放工程一百余平方。
四、初步取得的成效第一、物品采购方式正确，行为逐渐规范。
第二、校园文化建设初具规模。
有传承礼貌的壁画四块，学校发展规划及所涉名人状况简介的宣传栏三块，主要通道安全文化墙近两百平方米，体现班级特色的班级牌三十八块。
第三、校园电视台已初步成型，基本发挥其宣传作用。
五、需改善的地方1、低值易耗的物品购买需要进一步规范。
2、校园文化中师生作品文化的宣传、展示还没到位。
3、宣传媒体还没有充分发挥其应有的功能。
因时间仓促，述职不全，敬请原谅，请评议。
副校长德育工作总结篇21我叫，男，汉族，_年10月13日出生。
中共党员，中学二级教师。
20__年7月甘肃农业大学毕业，同年8月参加工作。
20__年8月至今一直在南坪中学工作，20__年8月担任南坪中学教导主任职务，20__年8月担任南坪中学副校长兼教导主任职务。
20__年担任南坪中学副校长至今。
我自从参加工作以来，忠于职守，尽职尽责，全身心地投入教学和学校分管的各项工作之中，求真务实，扎实工作，紧密配合其他管理人员，为学校的教育教学工作的全面开展做出了应有的成绩。
一、修身立德，率先垂范我对自己的衡量标准是高起点、严要求，力求做得更好，做教职工的表率。
1.加强学习，提高能力与素质。
有理论才有水平，有水平才有实力。
在今天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。
因此，我把工作当作学习之源、享受学习的过程。
一年来，我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持学习科学发展观和大八大的精神，自觉把它们作为自己的思想理论源泉，积极参加全校性的政治理论学习，始终把实践科学发展观作为自己行动的准则。
通过学习，我深深感到加强理论学习，认真落实科学发展观，增强政治意识，责任意识，大局意识，忧患意识，进取意识，是做好本职工作的根本。
对于工作中出现的一些问题，我积极反思，更主动虚心地向老师请教，汲取宝贵的意见;对不同的意见，我常常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法。
工作之余，经常学习一些教育教学理论和学校管理知识，在工作中找方法，在学习中找差距，不断提高自身思想水平和知识功底。
2.以身作则，做教职工的表率。
对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督。
在工作实践中，我时时提醒自己是一个普通的服务者,做任何工作，处理任何事,都必须树立学校的利益高于一切的思想,违反制度的事不做，不符合学校师生利益的事不干。
只有不断强化责任意识,牢固树立为全体师生服务的思想，增强自律意识，才不会走错路,走弯路。
我喜欢和同事们讨论教育教学工作中的各类疑难问题，也喜欢和大家谈生活中各个方面的问题，当大家需要帮助时，我会主动伸出援手。
积极帮助同事解决问题是我的乐趣，真诚做大家的知心朋友更是我的追求。
二、深入教学第一线，努力教书育人本年度，我担任初二年级历史课程教学工作。
作为历史课程教学，首先教育学生端正学习态度，努力学好历史知识，培养热爱祖国的情感。
为了达到这一目的，我严格要求自己。
在教师和学生中做师德典范，关爱每一个学生，关心学生的学习和习惯养成的过程，把对学生历史知识的教育和爱国情感的培养渗透在学科教学和平时的活动与交流之中，使自己的言行起到潜移默化的作用。
在对待学生的态度上，树立平等的学生观，既重视升学有望的“尖子”学生，更注重“差生”的思想转化与指导工作，积极探讨“差生”转化的规律和途径，充分调动每一个学生的独立性、积极性与创造性，激发他们的奋发精神，让他们的综合素质和个性特长得到全面、主动、和谐地发展。
在课堂教学中，尽力营造一种开放、真诚的教育氛围，鼓励学生独立思考、判断，培养他们良好的自信心、能动性和自主性;根据教学目的和教学计划向全体学生提出统一要求，力求从学生的实际出发，承认个别差异而因材施教，并真正使自己成为关爱学生健康成长的良师益友。
三、关注学生的发展，对学生负责在教学活动中，我能够要求自己的举止行为更加规范。
在课堂教学改革背景下努力转变观念，把热爱学生放在第一位，因为有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
只要是自己的学生，无论成绩好坏，我都能够一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，意图是让他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。
我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
四、为教师的发展着想，对教师负责课堂教学改革对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。
在校长的指导下，我精心制定了以人为本的校本教研计划、制订了学校五年发展规划、制定了南坪中学课堂教学模式，汇同学校教研组组织新型的教学研究活动，通过备课小组集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。
教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关，我能够积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。
五、加强服务意识，对学校负责作为副校长，能正确定位，努力做好校长的助手。
协调好年级组、教研组成员，做好以下几方面的工作：1.在校长的指导下，和分管的年级组、教研组成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2.制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。
3.组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。
4.关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
5.组织好备课、听课、说课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。
六、扎扎实实，抓好常规教学落实常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。
在常规教学管理中，我狠抓教学常规各环节的管理，通过严谨、细致的管理促进教学质量的提高。
1.明确提出各项常规工作要求。
一是明确提出教案书写要求。
教案必需有教学目的、教学重点、难点、教时安排、教学过程(有教法)、教学反思(对课堂教学认真进行总结、反思、撰写教后笔记)。
规范课堂教学，要求坚持做到优化“教学内容、教学过程、教学方法”，突出“重点难点、精讲巧练、因材施教”。
抓好作业批改和辅导，要求教师严格批改次数，做到重点问题面批面改，集体讲评，要求学生改正作业中的错题。
二是提出听课、评课要求。
一学期学校领导听课、评课30节以上，老年教师听课、评课20节以上，年轻教师听课、评课40节以上。
2.加强常规检查。
为保证常规教学切实到位，学校以抓检查为重点，加大力度，以检查促落实。
一是加强对课堂巡查、监控，规范教师的课堂教学行为。
二是加强对教案、作业批改、听课情况的检查。
由教导处和教研组一学期检查四次教案、作业，会议上通报检查情况，并努力做到客观公正、实话实说，既讲成绩又摆问题，既指出问题又提出今后努力方向。
教导主任和教研组长对存在问题的教师进行贴身指导，促其整改。
3.发动教师广泛开展辅导。
要求教师要辅导及时，体现针对性和全面性原则。
能充分利用晚自习和第二课堂开展各学科的培优补差工作。
特别是多关注临界生、学困生，能够给以信心和方法，促其进步。
做到第二课堂、晚自习跟班没有闲人。
4.加强毕业班及薄弱班级的管理。
我把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识，要全力组织好毕业班的教学工作。
争取毕业班第二学期第六周结束全年课程，使其有充分的时间复习。
建立以强带弱、以老带新、以组促个人的帮扶制度，帮助薄弱班科任老师成长。
5.推陈出新，不断深化课堂教学改革。
深化课堂教学改革的实施，意味着我们传统的课堂教学必须面临一场艰难的变革和阵痛，从根本上改变传统的课堂教学模式，最为关键的是我们能够进行思想的变革和理念的更新。