音乐与影视艺术PPT课件

威尔第
《茶花女》剧照
三幕歌剧《茶花女》于1853年在威尼斯 首演，被认为是一部具有出色艺术效果 的巨著，并由此成为各国歌剧院中最受 欢迎的作品之一。《茶花女》的意大利 名称为Traviata，原意为“一个堕落的 女人”（或“失足者”），一般均译作" 茶花女"。歌剧描写了十九世纪上半叶巴 黎社交场上一个具有多重性格的人物-薇奥列塔。她名噪一时，才华出众，过 着骄奢淫逸的妓女生活，却并没有追求 名利的世俗作风，是一个受迫害的妇女 形象。虽然她赢得了阿尔弗雷德·阿芒 的爱情，但她为了挽回一个所谓“体面 家庭”的“荣誉”，决然放弃了自己11 的 爱情，使自己成为上流社会的牺牲品。
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乔治·比才（Georges Bizet,1838－1875），法国作曲 家，代表作《卡门》。在音乐中 他把鲜明的浪漫主义色彩、民族 色彩，富有表现力的描绘生活冲 突的交响发展，以及法国的喜歌 剧传统的表现手法熔于一炉，创 造了十九世纪法国歌剧的最高成 就。
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自由、决绝、泼辣、邪恶
卡门，一个具有强烈的个性
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24 音乐与影视艺术
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课标要求
1、列举19世纪以来有代表性的音乐作 品，理解这些作品的时代性、多样性
和民族性。
2、了解影视艺术产生和发展的历程， 认识其对社会生活的影响。
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一、19世纪的音乐流派与杰作
浪漫主义音乐
1、19世纪的音乐流派产生的背景
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材料一：
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马克思、恩格斯在《共产
柴可夫 斯基
作品
创作风格
《命运交响曲》、《英雄
交响曲》、《第九交响曲》 等
浪漫主义音 乐。注重抒
《蓝色的多瑙河》 情性、自传
性和个人心
《茶花女》
理刻画的形 式，突出个
《卡门》
人感受。
《天鹅湖》
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二、20世纪世界音乐的变化
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自主学习
20世纪世界音乐发展变化历程，完成下列表格：
时间
20世纪 一战后 二战后
一部《拿破仑·波拿巴大交响乐》思。想但：当反他对知道封拿建破专仑 称帝的消息时，他愤怒地说：“·制·，·追·求·自·由现在平他等也
践踏人权，以逞其个人的野心，他将骑在众人的头上。
成许为多一日个子暴，开君贝始。多把”芬拿并才破把平作静仑品下作一来为撕，心为并中二将的，作英扔品在改雄地名，上为。《过英了雄 交响曲》公之于后世因。其称帝而感到愤怒
他主张音乐的美，是建立在真 实的生活和深刻的思想基础上的， 因此他的作品一向以旋律优美，通 俗易懂而著称，又不乏深刻性，他
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的音乐是社会的真实写照。
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抒情性 自传性 个人心理刻画
突出个人感受
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（2）19世纪音乐流派代表人物及其作品
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派别 音乐家
音乐
贝多芬
约翰。施 特劳斯
歌剧
民族乐 派
威尔第 比才
尚民主与自由，关注个人
的自由和尊严。
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名言：我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。
奥地利：约翰·施特劳斯(“圆舞曲之王”）
小约翰·施特劳斯（1925—1899）： 出生在风行跳舞的维也纳一个音乐世家 家庭，与父亲同名。其创作以《蓝色多 瑙河等一百二十余首维也纳圆舞曲著称， 被后人冠以“圆舞曲之王”的头衔。
解放精神的女性叛逆者，在
追求自由与个性的人们心中
永不褪色！
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பைடு நூலகம் --
柴科夫斯基（1840-1893）， 俄罗斯历史上最伟大的作曲家，俄 罗斯民族音乐的集大成者。作品如 歌剧《叶甫根尼·奥涅金》、《黑 桃皇后》等，芭蕾舞剧《天鹅湖》 、《胡桃夹子》、《睡美人》等。
他的乐曲中呈现出浓烈的生活 气息和民间特色，强烈的民族意识 和民主精神贯穿着他全部的创作活 动。
请回答：
根据材料分析贝多芬对拿破仑的看法有什么 改变？这说明贝多芬有怎样的思想主张？ 8
贝多芬是继承古典主
义音乐开启浪漫主义音乐
的“乐圣”式伟大人物。
失聪后，以惊人的毅
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力，与命运抗争，创作了
大量不朽的音乐作品。如
《第3（英雄）交响曲》
《第5（命运）交响曲》
《第9（合唱）交响曲》
《月光奏鸣曲》等，他崇
主要成就
20世纪50年代
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20世纪60年代
20世纪世界音乐发展变化历程
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时间
20世纪 一战后 二战后
20世纪50年代 20世纪60年代
主要成就
现代主义音乐蓬勃发展
爵士乐受到欢迎 摇滚、蓝调、爵士乐流行，其 中摇滚乐成为主流 《围着时钟摇吧》
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《时代在改变》
摇滚——猫王ELVIS PRESLE
党宣言》中指出：“资产阶级
在它的不到一百年的阶级统治
中所创造的生产力，比过去一
切世代创造的全部生产力还要
多，还要大。”由于采用机器
生产，工厂越来越多，手工工
场逐渐被挤垮。先进的生产技
术和生产方式传播到世界各地，
使得欧洲各国资本主义得到进
一步发展。
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材料二： 19世纪，欧洲各国面临的问题各不相
同。有的国家需要进一步深化和巩固资产阶 级革命已经取得的成果；有的面临国家的统 一问题；有的需要消灭农奴制度，发展资本 主义；有的争取摆脱外族奴役，争取民族独 立。在音乐领域，出现了很强的民族性趋势。
问题探究：
结合材料分析19世纪浪漫主义音乐在欧洲兴 6
起的背景？
一、19世纪的音乐流派与杰作
1、19世纪的音乐流派产生的背景 （1）经济：欧洲各国资本主义进一步发展。 （2）政治：欧洲各国面临的问题各不相同。
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时代性、多样性、民族性
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材料三：
1789—1794年的法国革命曾激起贝多芬的满腔热 血，最初，拿破仑是他心中的英雄，1804年贝多芬写下
《蓝色多的瑙河》在奥地利被称为奥地利第二国歌。1866 年奥地利在普奥战争（七星期战争）中惨败，使维也纳人感到哀 伤、压抑，空气沉闷，情绪低落。为振奋人心，约翰•施特劳斯 受维也纳男声合唱协会领导人赫贝克之约，写作象征维也纳生命 活力的圆舞曲。
序奏开始时，小提琴在A大调上用碎弓轻轻奏出徐缓的震音， 好似黎明的曙光拨开河面上的薄雾，唤醒了沉睡大地，多瑙河的 水波在轻柔地翻动。在这背景的衬托下，圆号吹奏出这首乐曲最 重要的一个动机，连贯优美，高音活泼轻盈，它象征着黎明的到 来。
Love me tender
普雷斯利
Hound Dog
Can’t help falling in
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他是使摇滚乐让年轻人疯 狂的第一人。在他的音乐中，
love
强有力的电声乐器刺激了年轻 Are you lonesome tonight