2021届高考历史经典题型巩固专练——卷1

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2021届人教版高一下学期期末历史巩固练习试题答案 (1)

2021届人教版高一下学期期末历史巩固练习试题答案 (1)

2021届人教版高一下学期期末历史巩固练习试题答案第一单元古代文明的产生与发展一、选择题1.C【解析】2.A【解析】由材料可知,罗马征服希腊并从希腊带回的人质中包含了各行各业的人物,这些人质到达罗马后对罗马社会将产生多方面的影响,使希腊文化在罗马扩散,进而导致罗马文化发展变化,故选A项;希腊与罗马是基础与发展的关系,B项表述与史实不符,排除;材料并未提及罗马法的发展,排除C项;题干与社会矛盾无关,排除D项。

3.A【解析】材料说明金字塔的修建需要调集大量的人力、物力,只有中央集权的国家才能够完成这一任务,这间接说明埃及法老具有至高无上的权威,A项正确。

4.C【解析】根据所学知识可知,冶铁技术最初起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地,人类从此进入铁器时代,故C项正确,排除A、B、D三项。

5.C【解析】材料中“保留波斯的特权阶层,甚至下令维持原来的税收标准”的举措体现出亚历山大对原波斯统治者及其政策的尊重,此举有助于笼络原波斯上层人士,从而缓解亚历山大军队与被征服者之间的矛盾,稳定当地政治局势,故C 项正确。

A、B两项与材料主旨不符;D项对材料理解错误。

6.C【解析】罗马由一个城市国家发展为地跨欧亚非的大帝国,主要是通过不断的对外武力征服实现的,故选C项。

从事海外贸易、实行对外开放和传播先进思想都不是主要手段,排除A、B、D三项。

7.C【解析】材料“作为王权标志”“象征王权符号”说明此时期的埃及王权已经萌芽,故选C项;材料内容没有涉及部落之间的战争,排除A项;材料内容没有涉及当时埃及的社会状况,排除B项;材料内容没有涉及当时埃及的社会的贫富差距问题,排除D项。

8.D【解析】由题干中的“雅典的全部人口约40万,按法律规定,有公民权并能参加公民大会的男性公民约4万人”可知,在当时的雅典只有约10%的人口可以参与民主政治,故选D项;题干没有涉及公民素质问题,排除A 项;因为只有约10%的人口可以参与民主政治,不能体现广泛性,排除B项;题干中的信息仅仅提到参政的人数比例问题,没有提到雅典民主是否具有理性,排除C项。

2021年高三4月巩固性训练文综历史含答案

2021年高三4月巩固性训练文综历史含答案

绝密★启用并使用完毕前2021年高三4月巩固性训练文综历史含答案本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共12页。

满分240分。

考试用时150分钟。

答卷前,考生务必将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的位置。

考试结束后,将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。

第I卷(必做共100分)注意事项:1.第I卷共25小题,每小题4分,共100分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上,只答在试卷上无效。

9.(唐)杨国忠专权时,“多征诸州县农人令铸钱”.因农民无专门技术,结果是“费力无功”。

韦纶建议“厚悬市估价。

募下晓者为之”,“由是役用减而鼓铸多”。

这个变化反映的是A.为政者应轻徭薄赋B.韦纶重农抑商C.杨国忠滥用民力D.雇募制提高了劳动效率10.明末清初的思想家黄宗羲说,帝王们“用一人焉,则疑其私,而又用一人以制其私;行一事焉,则虑其可欺,而又设一事以防其欺”。

对此认识不正确的是A.分权是加强集权的有效手段B.监察制度有利于加强集权C.通过人事变革达到加强皇权的目的D.黄宗羲借以抨击君主专制11.有人说,中同近代工业只不过是装配工业(即以外国零件装配成机器)或加工业(即以外国原料加工制成日用品)。

出现这种状况的原因主要在于A.技术设备落后B.轻工业投资少,见效快C.缺乏重工业基础D.中国适合投资劳动密集型企业12.1912年6月1日《大公报》载:“革命巨子,多由海外归来,草冠革履,呢服羽衣,已成惯常;喜用外货,亦不足异。

无如政界中人,互相效法,以为非此不能侧身新人物之列。

”这从根本上说明了A.盲目效法成为当时报界的笑话B.辛亥革命推动了西装革履的流行C.西装革履成为革命与否的重要标志D.政治运动推动了社会生活的嬗变13.把握历史阶段特征有助于学好历史。

2021年高三历史阶段性强化训练检测试题(一)新人教版

2021年高三历史阶段性强化训练检测试题(一)新人教版

2021年高三历史阶段性强化训练检测试题(一)新人教版高三历史备课组范围:必修一第1至6单元时量 90分钟满分 100分第Ⅰ卷选择题一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。

所谓中朝者,大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。

所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。

盖武帝决事禁中(大意:宫中),稀见卿相。

”由此可见,“中朝”A.协助皇帝决策,削弱相权B.掌握军政大权,独立决策C.辅助丞相议事,处理政务D.担任行政职务,有名无实2.马克斯·韦伯在论述某一制度时说:“……全面推行,成为世袭君主的一种手腕,用来阻止一个孤立他的等级的形成,否则这个等级会按照藩臣和内阁的作法垄断所有的官俸……追官逐禄者的竞争排除了联合为封建性质贵族的任何可能性;任何人,只要能证明自己是受过教育的合格者,都能济身俸禄补缺等级。

”下列表述,与此制度相吻合的是A.“凡周之士,不(丕)显亦世” B.“寒素洁白浊如泥,高第良将怯如鸡”C.“上品无寒门,下品无士族” D.“莫愁寒族无人荐,但愿春官把卷看”3.《雅典娜的孩子》一书中记录道:“在雅典城邦建立伊始,所有的公民、无论男女都拥有选举权,他们的第一场选举便是选择雅典城的守护神,而雅典娜和波塞冬成为最受欢迎的两名候选人。

当时占人口大多数的妇女把票投给了女神雅典娜,男人们所推举的波塞冬最终遭到淘汰。

男人们认为,既然雅典的女人们已经选择了一位女神作为守护神,那么妇女则不应该再享有选举权,有女神庇护的雅典女人们失去一种权利,是公平合理的事情。

”此段描述A.说明了雅典所有男性享有公民权B.表达了“人是万物的尺度”的观点C.反映了雅典是一个父权和夫权社会D.推动了“小国寡民”城邦的形成4.近年来,一些历史学家在讨论雅典政治文明时出现了截然相反的观点:有些学者否认雅典存在民主政治,理由是雅典社会的政治权利只属于公民集团,而这些人只占居民的少数,妇女、外邦定居者、奴隶都对政治事务没有发言权。

人教历史2021高考一轮基础自练题(1)附答案

人教历史2021高考一轮基础自练题(1)附答案

人教历史2021高考一轮基础自练题(1)附答案一、选择题1、以下图可以用来说明()A.小农经济自给自足B.传统农业精耕细作C.中国农业独立开展D.消费工具不时创新答案 B解析仅资料图片这种现象不能说明其小农经济形状,故A项错误;经过在有限的土地上不时改良消费工具,属于现代农业的精耕细作,故B项正确;资料的牛播图描画的是一种消费形状,不能表达农业能否独立开展,故C项错误;图片显示的收获机器早在西汉时曾经出现,后不时沿用,无法表达〝不时创新〞,故D项错误。

2、(2021·淮南调研)魏晋时期政局动乱重复,以〝竹林七贤〞为代表的文人士子隐遁竹林、纵情山水。

尔后,种竹养竹、咏竹画竹逐渐成为习尚。

这反映出事先()A.江南开发和种植业的开展B.文人士大夫对人格肉体的追求C.士族子弟在政治上的失势D.三纲和五常等伦理规范确实立答案 B解析从纵情山水,看出文人士大夫〝越名教而任自然〞,养竹咏竹更表达〝竹〞之时令,表达其人格肉体上的追求,故B项正确。

3、(2021·湖南长郡中学高考临考冲刺训练,27)明代思想家王夫之在批判理学〝损人欲以复天理〞的同时,提出了弱化〝理欲一体〞、〝以性正情,以义制利〞的主张。

这说明王夫之()A.彻底否认理学的〝理欲〞观B.意在倡议〝尊公轻私〞思想C.竭力批判封建君主民主统治D.以为私欲是理的物质基础答案 B解析王夫之批判的只是理学〝损人欲以复天理〞等主张,并未对其停止彻底的否认,故A项错误;由于王夫之批判理学〝损人欲以复天理〞,故其所倡议的正是〝尊公轻私〞思想,故B项正确;资料中并没有王夫之对封建君主民主统治的批判,故C项错误;王夫之只是主张弱化〝理欲一体〞的主张而并未〝以为私欲是理的物质基础〞,故D项错误。

4、1864年,薛福成在«上曾侯相书»中说:〝方今中外之势,古今之变局也。

〞事先有识之士提出的并付诸实施的对策是( )A.〝机器制造一事,为昔日御侮之资,自强之本〞B.〝何以立国?曰富。

2021全国卷Ⅰ高考压轴卷 文综历史 Word版含解析

2021全国卷Ⅰ高考压轴卷  文综历史  Word版含解析

绝密★启封前2021全国卷Ⅰ高考压轴卷文综历史一、选择题24.在河南安阳商代晚期铸铜遗址中,发现了一种直径为83厘米、壁厚4—5厘米的大型坩埚。

这种坩埚每个至少可熔铜200千克左右,当时铸造后母戊鼎(也称“司母戊鼎”)至少需要六个这种大型坩埚。

这说明后母戊鼎的成功铸造得益于()A.青铜铸造技术的普及 B.工商食官制度的实行C.国家组织能力的强大 D.用煤冶炼技术的提高25.汉文帝时期,贾谊在《治安策》中曾为制度欠缺、国家软弱而叹息流涕道:“制度非天之所为,人之所设也。

人之所设,不为不立,不修则坏。

”及至汉武帝时,“兴事创制,无所不施。

先王之风,灿然复存矣”。

据此可知,汉武帝()A.继承了汉初休养生息政策 B.得到军功权贵的全力支持C.独尊儒术以实现思想控制 D.更重视制度建设造就盛世26.宋代画院如同学校,设立佛道、人物、山水等科目,分门培养人才,画院考试常以古诗句为题,如“踏花归去马蹄香”“乱山藏古寺”“竹锁桥边卖酒家”“蝴蝶梦中家万里”等。

这说明,宋代画院试题()A.强调画作形似神韵的统一 B.倡导绘画应表达深邃的意境C.注重提高画家的文化修养 D.关注对自然景物的逼真摹写27.明朝中期以后,内阁票拟制度被明确固定下来,内阁首辅权威渐重,严嵩、夏言、徐阶、高拱、张居正都是个人“专票”,政事皆决于一身。

但首辅进朝时对宦官的态度却愈来愈谦卑。

这反映了()A.首辅与宦官权力制衡 B.宦官权力失控C.内阁已经取代了六部 D.君主专制强化28.辛亥革命时期上海各戏剧团体演出的话剧节目有:批评清廷统治的《官场现形记》、《江西教案》等;歌颂革命的《秋瑾》、《徐锡麟》等;借外喻中的《黑奴吁天录》等;反映现实的《黑籍冤魂》等。

这表明当时的话剧演出()A.具有强烈的政治宣传的意义 B.受到政府极严格的文化管控C.明确提出反对帝国主义干涉 D.以演员的想象力为创作依据29.1920年11月,陈独秀在《共产党》创刊词《短言》中说,“要想把我们的同胞从奴隶境遇中完全救出,非由生产劳动者全体结合起来,用革命的手段打倒本国外国一切资本阶级,跟着俄国的共产党一同试验新的生产方法不可”。

高考历史一轮总复习 第1、2讲巩固练(含解析)新人教版高三全册历史试题

高考历史一轮总复习 第1、2讲巩固练(含解析)新人教版高三全册历史试题

第1、2讲巩固练编者选题表一、选择题1.据甲骨文记载,商代认为“‘帝’是王的祖宗神,商王是‘帝’的嫡系子孙”。

这反映了商代( )A.王权借神权加强统治B.按血缘亲疏分配权力C.权力向皇帝高度集中D.确立了“家天下”制度解析:A 材料中甲骨文记载,强调商王是“帝”的嫡系子孙,是神之后裔,这体现了神化王权、加强统治的特点,A项说法正确;B、C两项与材料无关,排除;夏朝时已经确立了“家天下”制度,D项与史实不符,排除。

2.西周时,“王畿千里”(合250平方千米),其军队在宗周(镐京)有八师,成周(洛邑)有六师,而诸侯国最初不过是一些不相连接的垦殖区,诸侯所在都城都很小。

由此可见( )A.周王室强大是分封制得以维系的基础B.周朝重视经济、军事建设C.分封制是为了开发边远地区D.周王室集中了税收和军事权力解析:A 材料强调了周王室的强大和诸侯国的弱小,由此可以看出周初分封制能得到维持的重要原因,故A项正确;材料没有涉及经济建设,故B项错误;材料只是强调诸侯国的分散性和弱小,没有说明是否边远,故C项错误;分封制下诸侯国有税收和军事权力,故D项错误。

3.(2018·河南开封一模)据史书记载,太公姜尚被封于齐,征服了当地土著人“莱夷”。

于是“太公修政,因其俗,简其礼”。

周公长子伯禽受封于鲁,亦“变其俗、革其礼”。

这表明分封制( )A.扩大了地方权力B.推动了经济发展C.强化了中央权力D.促进了文化整合解析:D 本题主要考查分封制的影响。

根据材料可知,“太公修政,因其俗,简其礼”是指从齐地实际出发,从俗简礼,不强制干涉的开明政策;“变其俗、革其礼”是指用周文化强行改造鲁当地文化;两者的做法体现了分封制促进了当地的文化整合,D正确。

材料强调分封制促进了当地的文化整合,与扩大地方权力无关,排除A。

材料没有涉及分封制推动经济发展,而是强调其促进了文化整合,排除B。

材料反映齐国和鲁国推行的统治政策,与强化中央权力无关,排除C。

(浙江专版)2021高考历史一轮复习第一部分必考题型专题一必考选择题对题练第6题对题练

(浙江专版)2021高考历史一轮复习第一部分必考题型专题一必考选择题对题练第6题对题练

第6题对题练题组一2021年4月浙江选考真题1中华文明源远流长,薪火相传,生生不息。

文明传承不仅从未中断,而且内涵丰富。

下表所列信息,按时序排列正确的选项是( )①转轮排字盘;?感天动地窦娥冤?;王祯?农书?②定窑孩儿枕;?萍洲可谈?;“气学〞③天水放马滩纸质地图;?说文解字?;“井渠〞④架火战车;谢环?杏园雅集图?;?天工开物?A.②③④①B.②④③①C.③②①④D.④②①③对应练1.(2021·浙江稽阳联谊学校高三联考)汉武帝以下措施中有助于加强中央集权的有( )①“内外朝〞制度②盐铁官营③罢黜百家、独尊儒术④统一文字与度量衡A.①②B.①③C.②③D.③④2.(2021·浙江金华市十校高三联考)明清时期是中国古典小说创作的繁盛时期。

四大名著中,被誉为“一部为后人‘说不尽’的奇书〞的是( )A.?三国演义?B.?水浒传?C.?西游记?D.?红楼梦?题组二2021年11月浙江选考真题2韩愈谈到人生“喜怒窘穷,忧悲愉佚,怨恨思慕,酣醉无聊不平,有动于心〞时,提到一些文人往往通过一种书体挥洒性情,某书法大家作品被其誉为“变动犹鬼神,不可端倪〞,堪称一代法书。

韩愈所赞誉的书体是( )对应练3.(2021·浙江温州高三选考适应性测试)唐代画家张彦远曾说:“然今之画人,粗善写貌,得其形似,那么无其气韵;具其色彩,那么失其笔法。

岂曰画也?〞这说明他注重( ) A.描绘人物形象C.绘画布局构图4.(2021·浙江名校协作体高三上学期联考)以下图是我国东晋大书法家王羲之的杰作,为历代书法家所推崇。

其作品的字体( )A.笔画圆匀,富于图案美B.字体方正,规矩严整C.工整清晰,飞洒活泼D.变化丰富,奔放跃动5.(2021·浙江稽阳联谊学校高三联考)汉武帝末年,鲁恭王刘余坏孔子宅,得?尚书??礼??论语?等儒家经典,这些经书因其文字与汉代文字不同而被称为古文经,汉代文字所写的被称为今文经。

2021届高考历史模拟卷(全国Ⅰ卷)

2021届高考历史模拟卷(全国Ⅰ卷)

2021届高考历史模拟预热卷(全国Ⅰ卷)一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.春秋时期,齐国统一了今山东北部、河北西南部的诸夏族小国和莱夷等少数民族,今河北东北部的一些小国和令支、孤竹等少数民族为燕国所并,晋国兼并了赤狄、白狄和“伊洛之蛮”等少数民族。

这说明当时()A.分封制的实施扩大了周朝疆域B.民族交融加剧了华夷之争C.诸侯争霸战争推动了民族交融D.分裂割据引发了争霸战争2.西汉桑弘羊指出:“民大富,则不可以禄使也;大强,则不可以罚威也。

非散聚均利者不齐。

故人主积其食,守其用,制其有余,调其不足,禁溢羡,厄利涂,然后百姓可家给人足也。

”这里他强调的是()A.必须阻止诸侯势力过于膨胀B.必须防止富商大量聚敛财富C.应以国家力量阻止贫富分化D.一国财富应由君王直接掌控3.有学者指出,古代海上丝绸之路的辉煌,是以宋元泉州港的海上繁荣为代表的。

宋代“海舟以福建为上”的记载,揭示了这一历史辉煌呈现的重要原因。

这一观点告诉世人()A.航海事业中科学技术起到支撑作用B.泉州成为宋元时海上丝绸之路中心C.宋代政府鼓励福建造船事业的发展D.宋元时福建造船业已开始领先世界4.王阳明说:“天理终不自见,私欲亦终不自见。

如人走路一般,走得一段,方认得一段。

”这一主张()A.与两宋理学在本质上相一致B.反映了资本主义发展的需要C.明确提出了“存天理,灭人欲”D.科学说明认识与实践的关系5.1880年,左宗棠力主兴办的兰州机器织呢局勉强开工,一半以上的机器处于闲置状态,水源和原料无法保证,以后更是每况愈下,1883年就不得不停工了。

139万两白银就这样付之东流。

据此可知,导致洋务企业经营困难的重要原因是()A.外国资本的重重封锁B.封建势力的干扰和破坏C.私营企业的激烈竞争D.缺乏对市场规律的了解6.面对有人高谈“保存国粹”,胡适说“若要知道什么是国粹,什么是国渣,必须要用批判的态度,科学的精神,去做一番整理国故的工夫。

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经典题型巩固专练——卷1
1、夏商的史官在职责上是史巫合一,既掌管天文术数,为统治者提供宗教式预言。

又保管典籍、记录时事;周代史巫开始分离,史官被定位在“掌官书以赞治”的官僚位置上,以上史官角色意识的变化()
A.反映出周代王权与神权实现脱离
B.影响了后世对历史记录的认识
C.取决于中央官僚机构职能的调整
D.体现了周代政治理性化的趋势
2、下表为不同史籍关于宗法的历史叙述。

据此能够得出的历史结论是( )
A.宗法制被后世完全承袭
B.编修家谱具有敬宗收族的作用
C.家训家规渗透理学思想
D.族谱都能解释姓氏的演变历程
3、古代儒家思想认为统治者从规范外部行为和调控内心情绪出发,
通过礼的规范,政的划一,刑的强制,再配以乐的感染,便能统一民心,成就王道。

据此可知礼乐制( )
A.直接为统治者而服务
B.明确等级森严的尊卑秩

C.通过道德教化以巩固统治
D.具有法律条文的效力
4、贾谊在《过秦论》中说:“及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合。

”“始皇”为“制六合”而采取的最有效措施是()
A. 以郡县制代替分封制
B. 设三公九卿加强皇权
C. 颁布细密严苛的法律
D. 统一度量衡和货币
5、西汉初年,在王国的政治架构上,王国的傅、相由中央任命,王国仅有二千石以下官吏的任免权,而相“总纲纪、统众官”。

这一举措( )
A.推行于“推恩令”颁布后
B.有利于调动地方的积极性
C.直接导致“七国之乱”
D.意在防范封国的势力壮大
6、宋太祖曾说:“五代方镇残虐,民受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆贪,亦未及武臣一人也。

”为此,宋太祖采取的最重要的措施是( )
A.派文臣做知州
B.设“三衙”,收精兵
C.各州郡财赋大
部分由中央掌握 D.“强干弱枝”守内虚外”
7、有学者指出:“行中书省是由中央宰相府分出一个机关驻扎在外面,
这因蒙古人征服中国,不敢把政权分散,要完全把握集中在中央。

行省就是一个行动的中书省。

”由此可见,元代的行省是()A.为了加强中央集权B.为了监察地方C.为了巩固统一的多民族民族国家D.为了加强对汉人的控制
8、晚清大臣包世臣认为“乾隆、嘉庆之末,英夷两次蓦至天津入贡,骄倨殊甚……目验内地形势”,并据此提醒清廷,英国两次意图觐见清帝未果,游历内地,其有对华作战的可能。

这样的观点在当时士大夫中较为罕见,未得重视。

包世臣的观点( )
A.说明英国军事实力强于清朝
B.体现了大多数清朝大臣爱国忠心
C.反映了有识之士的危机意识
D.凸显清政府“天朝大国”的心态
9、宋代皇帝最为流行的称谓是“官家”,而且在朝野还形成了“道理最大”“不以天下奉一人”的共识。

这表明宋代( )
A.皇权有了一定理性定位
B.皇权专制受到有效制约
C.封建等级制度趋向解体
D.经济发展影响政治制度
10、钱穆在评论中国古代某制度时说,它:“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。

这一制度()
A.保障贵族政治上的垄断地位 B.有利于社会重学风气的形成
C.选拔人才的权力掌握在地方 D.主要流行于魏晋南北朝时期
11、明成祖时,“特简(选拔)胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。

阁臣之预机务自此始。

然其时,入内阁者皆编、检、讲读之官,不置官署,不得专制诸司。

……嘉靖以后,朝位班次,俱列六部之上。

”据此,对明代内阁的说法正确的是()
A. 开辟了入仕做官的新途径
B. 自设立起即为法定决策机构
C. 六部逐渐成为内阁下属机构
D. 地位虽有变化但职能基本未变
12、关于清朝军机处的设立有不同历史记述。

根据下表,可以得出的正确结论是( )
出处记述
清人王昶《军机处题名
记》“雍正七年,青海军事兴,始设军机房……后六年,改名总理处。

乾隆二年,诏复名军机处。


台湾李宗侗《办理军机
处略考》“时西北两路出师征策妄……余以雍正八年春为舍人,中堂已有内外之分,军机房即内中堂办事处也。


A.军机处设立时间无法考究
B.历史叙述受政治环境的影响
C.清人王昶的记述最为准确
D.军机处最初因军事需要而设
13、阅读材料,完成下列问题。

材料一在中国长达数千年的历史上,有过三次从根本上改变了中国的政治和社会结构的大革命。

第一次发生于公元前221年,它结束了领主封建制,创立了实行中央集权制的帝国。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二我们的(政府形式)之所以成为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。

——伯利克里1.根据材料一并结合所学知识,概括指出“领主封建制”时代政治制度的特点?秦始皇建立的中央集权制帝国开创了哪些政治制度?
2.根据材料二,指出伯利克里描述的是古希腊哪一城邦的政治制度?古希腊三个人的改革,对这一制度的形成起到了怎样的作用?
14、阅读下列材料,回答以下问题。

在中国历史上,专制主义中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。

不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。

材料一汉哀帝说:“丞相者……统理海内,辅朕之不逮以治天下也。

”但明太祖朱元璋却认为:“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之。


材料二柳宗元在《封建论》中说:“(夏、商)周、汉封建而延,秦郡邑而促(短促)”。

材料三两汉时期,皇帝对丞相待之以礼。

丞相竭见皇帝时,皇帝起立,赐丞相座。

丞相病了,皇帝还要亲自去探视。

隋唐时期的宰
相大臣上朝奏事也有座位。

但到宋朝,宰相只能站着同皇帝议事。

据说是宋太祖改变这一做法的,有一天,宰相范质等人向宋太祖奏事,开始大臣们还坐着,宋太祖称自己眼睛昏花看不清,让大臣们近前指给他看。

等范质等人回到原处,座位已被撤掉。

此后宰相大臣就只好站在皇帝面前议事了。

明代自朱元璋起,明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。

清朝的官僚上朝跪地时间特别长,以至于大臣们都备有特别的护膝。

1.根据材料和所学知识,请归纳有关加强君主专制中央集权的焦点问题。

结合所学知识,归纳西周、秦、元三朝地方行政制度的变化?
2.西汉、宋代、明朝的丞相权力先后有何变化?
3.宰相大臣由坐到站再到跪的上朝礼仪变化,反映了怎样历史发展趋势?
答案以及解析
1答案及解析:
答案:D
解析:
2答案及解析:
答案:B
解析:由材料可以得出,四则材料均体现出家谱的编撰,以明确血缘关系的亲疏,说明编修家谱具有敬宗收族的作用,B符合题意;A“完全”说法过于绝对;材料没有体现宋明理学的内容,C不正确;D与材料主旨不符。

故选B。

3答案及解析:
答案:A
解析:由材料“统治者从规范外部行为和调控内心情绪出发,通过礼的规范,政的划一,刑的强制,再配以乐的感染,便能统一民心,成就王道”可知,统治者通过规范外部行为,通过“乐”调控人的内心情绪以达到巩固统治的目的,故选A项;题干未体现等级森严的尊卑秩序,B项错误;礼乐制通过礼乐规范维护统治,C项错误;礼乐制承相部分法律功能但不等同于法律条文,D项错误。

4答案及解析:
答案:A
解析:
5答案及解析:
答案:D
解析:
6答案及解析:
答案:A
解析:
7答案及解析:
答案:A
解析:
8答案及解析:
答案:C
解析:材料中,包世臣根据英国人觐见清朝皇帝未果、态度骄倨并且验内地形势,判断英国可能会发动对中国的侵略战争,这反映了以包世臣为代表的有识之士的危机意识,所以C项符合题意。

材料中包世臣并没有说英国军事实力比中国强大,所以A项错误;B项结论与材料中信息“较为罕见”矛盾;D项与材料主旨不符,故排除。

9答案及解析:
答案:A
解析:
10答案及解析:
答案:B
解析:
11答案及解析:
答案:D
解析:
12答案及解析:
答案:D
解析:
13答案及解析:
答案:1.特点:以血缘关系为纽带形成的国家政治结构(家国同构);王权与神权相结合;最高统治集团尚未实现权力的高度集中;开创制度:皇帝制度,三公九卿制度;郡县制度。

2.制度:古希腊雅典的民主政治制度;作用:梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。

克利斯提尼改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,雅典民主政治确立起来;伯利克里改革进一步扩大公民权利,雅典民主制度达到顶峰。

解析:
14答案及解析:
答案:1.问题:皇权与相权问题;中央与地方的问题
周实行分封制;秦实行郡县制;元在地方推行“行省”制度。

2.西汉:实行内外朝制度,以宰相为首的三公九卿沦为外朝,权力大大削弱;
宋朝:中书门下行使宰相权力,设置枢密使、参知政事和三司使,分割宰相的军权、行政权和财政权;
明朝:废丞相,君主专制进一步强化。

3.趋势:皇权逐渐加强,相权不断受到限制和削弱。

解析:。

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