2013年初一语文寒假作业答案

2013年初一语文寒假作业答案
一、1、因为西风吹送给作者一个多姿多彩的秋天
2、有声:一切虫儿的歌唱;有色:水的澄清;有味:花的芬芳
3、(1)A句中写天,“庄严而纯洁”,赋予天空精神内涵,作者传达给读者的就不只是客观的天色,而同时包含了自己对天空的景仰与喜爱,所以A句更好
(2)A句写鱼“两两三三,交头接耳地过去了”,联想丰富,恰倒好处地运用了拟人的修辞手法,形象地写出了鱼儿们活泼可爱的情态,所以A句更好
(3)A句运用了比喻兼拟人的修辞手法,把翠鸟比作“绿衣仙女”,又相应地写她清晨的啼鸣,“仿佛报道晨妆才了”,更显得娇媚可爱,而天地间也因此显得情趣横生,所以A句更好
4、作者将秋天的残荷、树叶、雁阵、苍烟轻云等景物都想像作春夏的景物,表明在作者心目中,秋天与春夏一要,都有盎然生机这样写,才更突出“感谢西风”的主题
比较感悟
秋词采桑子•重阳登高
⊙收获平台
一、略
二、1、“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”这四句都能体现高远的视野
2、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”落木居然到了无边的程度,满眼都是,充满上下天地之间长江滚滚而来,奔流不断,具有了广阔的时空感这两句有形有色,有声有状,有叠词对仗造成滔滔滚滚的声势;显出磅礴的精神气度,所以是诗中最有气魄的诗句
3、诗人多年仕途坎坷,漂泊不定、寄寓异乡;迟暮之年百病缠身,举目无亲,孤独潦倒重阳登高,萧索空阔的景物触动了他对国事民生的忧虑、壮志难酬的悲怆,也引发了他的羁旅之愁、苦病之悲
⊙发展空间
1、黄叶的形态是平静的,仿佛就是一座大理石的浮雕,色彩与线条都是最简单的,却又是最和谐的作者想借此赞美黄叶成熟、从容的气质和朴实无华的精神
2、落叶的迟迟不肯落地,它的流浪者的姿态,也许正是在提醒人们:成熟并不是死亡,消失是暂的,创造是永久的……
3、不好因为原句把黄叶比作“晒太阳的老人”,写它们“娴静地、笑眯眯地看着这世界”,生动形象地写出了落叶的神韵:安详、从容、豁达,对世界充满慈爱与期望如果改作客观的陈述,这一精神就难以传达了
4、运用了拟人手法至于此中含义,言之成理即可
快乐探究
秋颂落叶
⊙收获平台
一、1、作者为了对下面所写的秋天的法桐进行反衬,以此渲染秋天的落叶给作者带来的感受——很残酷
2、如:“感到温柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻”;我觉得这很残酷;“我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且有十分的幼稚呢”;“我于是很敬仰起法桐来,祝福于它”
3、重在谈出自己的个性感受,言之成理如:这是个很美的句子,它从形式和内容上都传达着一种轮回;而“悠悠”“寂寂”这两个叠词的使用,不仅准确,也使得美感加强了
4、略能抓住事物“欢乐到来,欢乐又归去”的特征来谈即可
⊙发展空间
1、作用:首尾呼应,点明主旨,揭示月亮对于大千世界的意义
2、月亮照出的世界是变化无穷的得意与悲哀,万事万物都是一个圆的完成;而人生,也只是天地万物运动规律的大圆的一部分作者认为自己应该从容面对人生的成败、生死、祝福自己美丽的工作,踏踏实实地走完自己的半圆,而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽自己的力量
3、文中引用“吴刚伐桂”的典故,是为了引出对“工作”的思考:人是否要以暂短的生命付之于不能歇息的工作;也为下文参透生命中工作的意义作铺垫
4、第⑥段中划线句的内容是在列举人生、世事都在周而复始地轮回运转,这正是月亮本身的“圆”的形状所带给人们的联想
☆5、主要有:①写法上,都富于抑扬的变化,只是《对月》是先抑后扬,而《落叶》是感情上先扬后抑,再进入理性的扬;②对主题的表现上,都是借取客观景物来阐释人生哲理③作品的主题,反映了作者在同一时期的对人生的彻悟,具有同样的理性与豁达
体验成功
一、语言积累与应用
1、残、覆、缭、寥、绰、憬
2、(1)wù;(2)chán;(3)zhì;(4)wà;(5)wǔ;(6)ēnuó;(7)zhǔ
3、D.
4、略
5、不散的阴霾,在落木瑟瑟的大地上空沉吟在微潮的寒意中,远山似乎正在做着凄清的梦,等待着迟到的飞霜风过处,唏呖呖的雨声宛若飘渺的横笛,要唱给瘦水中卸去红妆的枯荷而她却依旧伫立,依旧静默
二、阅读
(一)阅读下面的宋词,回答问题
1、这首词的上片,词人巧妙地运用“姮娥奔月”神话传说,借以表达自己英雄将迟暮却壮志难酬的内心矛盾
2、作者这里所说的挡住月光的“桂婆娑”,实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影,它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力,也包括了金人的势力进一步说,这句词还可以理解为一种更广泛的象征意义,即扫荡黑暗,把光明带给人间
(二)阅读下面的散文,回答问题
1、清晨,三峡是明丽的;中午,三峡是热烈的;下午,三峡是青雾笼罩,平静幽深;夜里,静静谧如眠(意思对即可)
2、(1)(早晨)透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜;(2)(中午)(长江)像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去(3)(下午)长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪(4)(夜里)连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡
3、略
三、作文

第三单元亲情歌吟
精品赏读
5 背影
⊙收获平台
一、作者起初对父爱不理解,反而自以为聪明,觉得父亲说话不大漂亮,还在心里暗笑他的
迂及至看见父亲爬月台的背影,终于受触动而落泪,顿悟父亲的爱,产生了深深的自责心理二、1、描写父亲的背影,先写外貌、衣帽,然后用特写镜头精细地描写爬月台的动作,还用自己的感情烘托这个背影细写这些是因为这个背影是全文的主脑,最能体现父亲的爱心
2、买橘子虽然辛苦,但心里却很高兴产生这种心情的根本原因是对儿子的爱
三、略
⊙发展空间
一、1、略
2、这些描写表现出母亲那深沉的母爱:为了治好儿子的病进行了常人难以做到的努力和抗争
3、把母亲的背影比作山脉和柔和的月光,突出了她的坚毅、慈祥和温柔
4、略
二、略
6 慈母情深
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1、这样写表现了母亲是个坚定、平静而又能保持尊严的女人,她为了孩子宁可委曲自己如果写母亲十分泼辣,与警察大吵大闹,就没有新意,不能表现母亲的人格个性,文章也就不会那么感人
2、这是被无视的弱势者眼中的“派出所门外的红灯”,它真实地反映了“我”当时恐惧无助的心理所以这个描写是生动而真实的
3、文中三处写到母亲“用一条手臂搂着我”作者反复描写,是为了表现母亲在尽力呵护我,慰藉我,不让我受到伤害,由此凸显了母爱的力量
4、“葛列高利”对母子俩的态度前后判若两人,是因为母亲不卑不亢的坚持,使原来代表傲慢的、有点流气的警察屈服了、感动了
⊙发展空间
1、对母亲不满,看不起她;后来回想到自己的罪过,十分愧疚,恨不能就此在她面前,向她请宽恕
2、母亲的表情是平静、安详的,依然专注于准备晚餐因为她的心里只想着让丈夫和孩子吃可口的饭菜,而对“我”的不满毫不在意
3、“带子”喻指母亲对家人的爱
4、赞成因为母亲经历了那么多沧桑,对人生的理解和对世事的经历深刻而丰富,惟有任何一本哲学书籍能比得上
比较感悟
父母的心养母
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一、不好说“卖”,等于让穷人用孩子来换取金钱,说“送”,仿佛孩子对于穷人是无足轻重的,可以随意送人,这些都不尊重人家;而“匀”字就显得委婉有礼,犹言自家是受到对方的体恤才得到了孩子
二、这位父亲从理智上认为可以接受把孩子匀给富人,但是却经不住时间和感情的考验当亲骨肉真的离去,又被分离折磨得痛苦不堪
三、不可以因为养母只对别人“小气”,这时她的角色只是普通人;而作为母亲,她对孩子的爱是无私的,她仍然是具有无私母爱的好母亲
⊙发展空间
1、动作、神态和语言描写
2、相似情景的联想不止一种例如:联想到雏鸟巴望着鸟妈妈衔来虫子喂食的情景
3、照应了“夏末到那里,春初便走,却好像老在过着冬天似的”觉得“家里却老是春天”的原因是家里有妻儿的守望,有温馨的爱
4、台州是个冷清空寂的小城,在这里,我们一家四人却享有暖融融的亲情;天地万物也似乎全都不存在了,我的心里只有这个温暖的家
快乐探究
我们是怎样过母亲节的金色花
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一、合适因为父亲的喋喋不休正反衬了母亲总是尽心尽力、默默无闻地为家人服务
二、1、“迁就”用得非常幽默明明是母亲无私奉献了自己的一切,却被说成是造就她,好像不是孩子不懂得体贴母亲,而母亲有什么古怪脾气似的
2、略能自圆其说即可
三、略
四、“坏孩子”更能表现母亲对孩子的爱,改作“好孩子”反而没有那种亲昵感孩子调皮的回答富有童趣,淋漓尽致地表现出孩子在母亲面前的娇憨情态
⊙发展空间
1、认为那样的学子是一个自私的人,他甚至连自己的母亲都无法挚爱
2、在老人行将就木时,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬
3、有些东西是可以失而复得的,而有些东西(如生命)却是一去不返、无法挽回的
4、衡量孝心,与实物的价格没有必然的联系,关键要看子女是否真诚地顾念父母的需要说“等值”是因为它们都是孝心的体现最后一问的答案略
体验成功。

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初一语文寒假作业练习答案

初一语文寒假作业练习答案

初一语文寒假作业练习答案各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累。

下面是小编为大家整理的关于初一语文寒假作业答案,希望对您有所帮助!初一年级语文寒假作业答案第一页【快乐点击】1. 目深兔腹火语2. 锦上添花画饼充饥动如脱兔精卫填海缘木求鱼削足适履3. 毛骨毛骨悚然马首马首是瞻身先身先士卒喜形喜形于色第二页【现代文阅读】1. 凯利医生帮病人付清了所有的医疗费。

2. 好人自有好报。

滴水之恩,当涌泉相报。

3~~4略【谜语故事】巾【你知道吗】三国演义狂人日记尝试集第三页【古文阅读】1.(1)小时候聪明伶俐,长大了不一定很好。

(2)李元礼和宾客们没有一个人不对他称奇的。

2.孔融让梨3.略【语文游艺宫】中月寺更多朝几同【快乐点击】1.(1)藕花 (2)稻花 (3)桃花 (4)杏花(5)荷花 (6)菜花 (7)桂花 (8)黄花2.(1)坐 (2)供 (3)白胜 (4)迎春 (5)重庆 (7)高瞻远瞩 (8)晴天霹雳3. 财主:岁岁逢春好,不晦气;年年倒运少,有余财。

祝枝山:岁岁逢春,好不晦气;年年倒运,少有余财。

第四页【诗歌欣赏】除夕春节诗柏绿椒红事事新,爆竹声中一岁除,断送古今惟岁月,昏昏腊酒又迎年。

隔篱灯影贺年人。

春风送暖人屠苏。

谁知羲仲寅宾日,已是共工缺陷天。

三茅钟动西窗晓,千门万户瞳瞳日,桐待凤鸣心不死,泽因龙起腹难坚。

诗鬓无端又一春。

总把新桃换旧符。

寒灰自分终消歇,赖有诗兵斗火田。

【练一练】1. A2. 解jiě xiè 省shěng xǐng 给gěi jǐ 假jiǎ jià朝cháo zhāo 畜chù xù 强qiáng qiǎng 弹tán dàn 组词略3. xiān xiǎn hè xià hē hè lùn lúnzhuǎn zhuàn shù shǔ jìn jīn lèi lěi第五页【现代文阅读】1.(1)chàn 认识了过去的错误和罪过而感觉痛心。

初一语文寒假作业测试卷及答案

初一语文寒假作业测试卷及答案

初一语文寒假作业测试卷及答案要想学习好,死记硬背是远远不够的,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路,下面本文库为您推荐初一语文寒假作业测试卷及答案。

【试题一】一、积累与运用(共33分)1.根据拼音写出词语。

(3分)①wǔrǔ()②kāngkǎi()③zīxún()④juànliàn()⑤késou()⑥bàoyuàn()2.用-标出下面句子中加点字的正确读音。

(2分)①我们好不容易才从这片飞动的白色漩(xuánxuǎn)涡中脱出身来。

②他用彩纸折(zhēzhé)了一只漂亮的小青蛙。

③星期天,我背(bèibēi)着妈妈买了两本书。

④我昨天看了一位艺术大师的肖(xiàoxiǎo)像。

3.把下列词语补充完整。

(3分)①废()忘()②舍()为人③同心()力④居()思()⑤万古长()⑥神机()算4.请写出下列字的结构和笔画数。

(2分)汉字键丸囫淼结构笔画数5.根据前面的提示,把下面这些与看有关的成语补充完整。

(4分)①走看看,右看看--左顾右()②站在高处往远处看--高()远瞩③斜着眼睛看人--侧目而()④看惯了,只当没看见--熟视无()⑤看看前面,又看看后面--瞻前()后⑥一下子就看得清清楚楚--一()无余⑦你看我,我看你,互相对看--面面相()⑧看见别的事物,就想改变主意--()异思迁6.仿写成语。

(3分)①含有一组近义词的成语:调兵遣将②含有一组反义词的成语:同甘共苦7.句型转换。

(4分)①面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗(改为陈述句)改:②王宁说:我要像李刚那样关心集体。

(改为陈述句)改:③这花真香。

(改为夸张句)改:④树干上的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。

(缩句)改:8.选择填空。

(4分)①鲁肃这一人物形象出自()A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》②下面不是三国故事的是()A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说,里面提到的皇帝是()A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆④我国古代文学作品中,有三种耐寒植物特别受到赞美,被称为岁寒三友,这三种植物是()A.梅竹兰B.松竹梅C.梅兰菊D.松梅菊9.蒲松龄从小勤奋好学,为激励自己刻苦攻读,他曾经撰写了一副对联抒发心志。

七年级上册语文寒假作业答案大全

七年级上册语文寒假作业答案大全

七年级上册语文寒假作业答案大全七年级上册语文寒假作业答案大全寒假作业(一)答案一,给加点字注音1,裸露(luǒ)2,束缚(fǜ)3,负隅顽抗(y)4,手臂(b)5纤小(xiān)6,煞风景(shā)7,吉檀迦利(tn)8,泰戈尔(gē)二,名句默写1,独怆然而涕下 2,春潮带雨晚来急。

3 草色遥看近却无。

4,万里赴戎机,朔气传金柝5,海内存知己,天涯若比邻6,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西三,课外文言文阅读凿壁借光答案:1.①到,及②雇用③供给,资助④大学问 2. .①匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。

②匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。

③主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。

” 3.凿壁借光;凿开墙壁,借邻居家的灯光(读书勤学苦读) 寒假作业(二)答案夏日原野上的追赶1. B C(2分)2. (1)A (2)D (3)E(3分)3. C(3分)4. 对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。

(4分)5. 形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑,“我”尽管比老人跑得快,但永远摆脱不了他执着的追赶。

(4分,意思对即可)6. 第一问:①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教育(2分) 第二问:①认准目标,执着追求,不畏困难,永不放弃②做事应忠于职守,尽职尽责(3分)(每一问只要答出其中的一个要点或其他符合*、言之成理的答案,即可得分)寒假作业(三)答案一词语填空1,(鞠)躬尽(瘁)2,全军(覆)没3,多多(益)(善)4,大失所(望)5,龌(龊)不堪6,大(煞)风景二,名句默写1,与君离别意,同是宦游人2,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪3,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横4,前不见古人,后不见来者5,夜里挑灯看剑,梦回吹角连营6,莫道不消魂,帘卷西頀,丢歔黄花瘦;白发三千丈,缘愁似个长李白《秋浦歌》;问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 (李煜《虞美人》);剪不断,理还乱,是离愁。

初一语文寒假作业测试卷及答案_七年级语文寒假作业

初一语文寒假作业测试卷及答案_七年级语文寒假作业

初一语文寒假作业测试卷及答案_七年级语文寒假作业寒假期间,同学们可以开开心心地玩,但是也要安排时间做点寒假作业,保持一种学习的状态。

下面是小编给大家准备的初一语文寒假作业测试卷及答案,希望大家喜欢。

初一语文寒假作业测试卷及答案一、积累与运用(共33分)1.根据拼音写出词语。

(3分)①wǔrǔ()②kāngkǎi()③zīxún()④juànliàn()⑤késou()⑥bàoyuàn()2.用-标出下面句子中加点字的正确读音。

(2分)①我们好不容易才从这片飞动的白色漩(xuánxuǎn)涡中脱出身来。

②他用彩纸折(zhēzhé)了一只漂亮的小青蛙。

③星期天,我背(bèibēi)着妈妈买了两本书。

④我昨天看了一位艺术大师的肖(xiàoxiǎo)像。

3.把下列词语补充完整。

(3分)①废()忘()②舍()为人③同心()力④居()思()⑤万古长()⑥神机()算4.请写出下列字的结构和笔画数。

(2分)汉字键丸囫淼结构笔画数5.根据前面的提示,把下面这些与看有关的成语补充完整。

(4分)①走看看,右看看--左顾右()②站在高处往远处看--高()远瞩③斜着眼睛看人--侧目而()④看惯了,只当没看见--熟视无()⑤看看前面,又看看后面--瞻前()后⑥一下子就看得清清楚楚--一()无余⑦你看我,我看你,互相对看--面面相()⑧看见别的事物,就想改变主意--()异思迁6.仿写成语。

(3分)①含有一组近义词的成语:调兵遣将②含有一组反义词的成语:同甘共苦7.句型转换。

(4分)①面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)改:②王宁说:我要像李刚那样关心集体。

(改为陈述句)改:③这花真香。

(改为夸张句)改:④树干上的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。

(缩句)改:8.选择填空。

(4分)①鲁肃这一人物形象出自()A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》②下面不是三国故事的是()A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说,里面提到的皇帝是()A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆④我国古代文学作品中,有三种耐寒植物特别受到赞美,被称为岁寒三友,这三种植物是()A.梅竹兰B.松竹梅C.梅兰菊D.松梅菊9.蒲松龄从小勤奋好学,为激励自己刻苦攻读,他曾经撰写了一副对联抒发心志。

初一语文寒假作业答案2013

初一语文寒假作业答案2013

2013初一语文寒假作业答案一.积累与运用(24分)1.下列加点的字注音有误的一项是()(3分)A.疥疮(jiâchuāng)祈祷(qídǎo)怪诞(dàn)怂恿(sǒng yǒng)B.庇护(bì)吸溜(xīliu)熬煎(áo jiān)纯粹(chún cùi)C.龟裂(jūn)毡絮(zhān xù)便宜(pián)肮脏(āng zāng)D.和面(huî)和诗(hâ)燥热(zào)掺杂(cān)2.下列各句中加点的词语解释有误的一项是()(3分)A.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西。

B.他触目伤怀,自然情不能自已。

触目伤怀:因眼睛受到伤害,所以连胸膛也受到连累。

C.车站派出所年轻的警察,大沿帽微微歪戴着,上唇留两撇小胡子,一副葛里高利那种桀骜不驯的样子。

桀骜不驯:性情倔强而不驯服。

D.他说他能够整天埋头干活,而且,真的,他还说,本来,他想过什么节就是想入非非。

想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际。

3.文学常识填空。

(10分)(1)《背影》的作者朱自清,字,现代家、、。

(2)《慈母情深》的作者,当代作家。

他的作品以题材为主,有些人称之为。

代表作有、等,其中长篇小说最为出色。

(3)《我们是怎样过母亲节的》的作者,加拿大家、家。

在美国,他被认为是继之后最受欢迎的幽默作家。

(4)《金色花》的作者,(国籍)近代著名家、家,1913年获奖。

4.(2010•湖北黄石)“羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情”,受恩思报,是做人的道德底线,动物尚能如此,何况人呢。

在属于父母或母亲的节日里,你一定会有很多感想或心愿,请你以手机短信的形式,将这种感想或心愿发送给自己的父母亲。

(3分)5.(2010•湖北黄石)俗话说,美不美,家乡水;亲不亲,故乡人。

相信家乡的某一块地方一定是你眼中的天堂,家乡的某一份特产一定是你常年的最爱,家乡的某位名人一定是你心中的偶像。

七年级语文寒假作业和答案

七年级语文寒假作业和答案

2019年七年级语文寒假作业和答案1-2页一、略二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲三、我早就想把你抓住了,我早就想剿灭你了(意对即可)。

四、1.⑴用出全部力量,一点儿也不保留。

(2)形容思想感情自然而然地产生。

2.D 3.B 4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。

5.B 6.⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永恒⑷绿的可靠7.可靠谦虚宽容博大永恒8.通过对四季的绿的描写,抒发了作者对生活的热爱和赞美。

3-4页一、略二、B 三、如:我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

四、1.裹,渺,瘪,骤2.患得患失、垂头丧气到获得殊荣。

3.让他多接受阳光和风雨,多吸收养分,成为最棒的种子玉米。

4.如:但有时候需要再等一下;但不要急于求成;但成功的过程即是等待的过程;天生我材必有用;希望总在前头等。

5.落入平庸,获不了殊荣,成不了种子。

6.人要相信自己,成功需要等待。

付出了,并非所有的事情都立竿见影,耐心最为重要。

要接受必要的磨炼。

不要半途而废。

5-6页一、C 二、1. 兴致勃勃2. 恐吓3. 眺望4. 抱憾5. 心有余悸三、D 四、略五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》2. A 3. A 4. 爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。

7-8页一、略二、D 四、略五、B 六、1. 。

;;;;……;2.招牌是商店的标志,这里用招牌比喻云是天气变化的标志,这个比喻准确,形象地说明了看云和识天气的密切关系。

3.姿态万千⑤4.是该段文字的中心对①②③④句总结5. 阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的招牌,天上挂什么云,就将出现什么样的天气6. ①‖②③④‖ ⑤7.总--分--总9-10页一、C 二、B 三、A 四、1.故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。

2.出租车司机出租汽车3.稳稳地把着方向盘,还不时照应着两侧行人,让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去,不见一点水花溅起来。

2013初一语文寒假作业本

2013初一语文寒假作业本第一部分语文知识积累和运用(20分) 1.选出加点宇注音全对的一项(2分) ( )A、装载(zài) 粗犷(guǎng) 蛮横(héng) 粗糙(cāo)B、伺候(cì) 发酵(xiào) 吆喝(hè) 揣磨(chuǎi)C、省悟(shěng) 刹那(chà) 着落(zhuó) 思宠(chǒng)D、赎罪(shú) 炽烈(chì) 埋怨(mán) 停滞(zhì)2.选出没有错别字的一组(2分) ( )A、别出心材愤不顾身中流砥柱墨守成规B、相辅相成相提并论暂露头角嗟来之食C、锲而不舍伸张正义不言而喻协力同心D、呕心沥血格物致知根深蒂固混然一体3.选出合适的一组词语填空(2分) ( )(1)微生物的_________,是引起急性胃肠病最多见的因素,也是急性胃肠病一个不可_________的因素。

(2)在日本,极力_________历史,_________侵略战争的人毕竟是少数A、感染忽略歪曲美化 B、感染忽视捏造赞美C、传染忽略歪曲赞美 D、传染忽视捏造美化4.下列各句中的关联词语,使用正确的一项是(2分) ( )A、无论校长或者教师,都应该尊重学生独立选择的权利。

B、他不但不答应赔偿,反而斥骂消费者无理取闹。

C、虽然一个人再能干,也不可能包打天下的。

D、如果多读勤写,就能有效地提高作文水平。

5.下列各句中没有语病的一项是(2分) ( )A、语言简明是衡量一篇说明文优劣的重要条件。

B、虽然住进了医院,但程老师无时不刻不惦记着班上的同学。

C、难道只有学习成绩好的学生才不能算是好学生吗?D、《新华字典》所收的字大约有8千5百个左右。

6.一天,住在楼上的徐阿姨见到小华的姐姐时说:“你家小华真够刻苦,每天晚上12点多我们都睡了,她还在拉琴。

”假想你是小华的姐姐,既要委婉地替妹妹解释,又要表示对影响别人休息的歉意,你怎么说呢?请写在下面横线上。

七年级语文寒假作业答案

七年级语文寒假作业答案七年级语文寒假作业答案寒假作业一一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.伫 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣二. 1.C 2.轩然大波以泪洗面匪夷所思丧尽天良逍遥法外提心吊胆 3.如:患难之交布农之交车笠之交一面之交寒假作业二二. 1. 宛转悠扬自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香 2. 斜射在山腰上忽然害了羞微微露出点粉色 3. 白铁无辜铸佞臣 4. 悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂 5. 听取蛙声一片 6. 学而不思则罔 7. 月有阴晴圆缺千里共婵娟三. 1.唐代杜甫 2. C四. 1.农村生活农民 2. 略五. 向日葵一串红黄红相间的花丛,生机勃勃,春意盎然六.略寒假作业三一. 山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金弱不禁风粗制滥造火上浇油笨嘴拙舌二. 勿施于人差之千里五谷不分满盘皆输一鸣惊人百年树人三. 1. 江春入旧年 2. 清风半夜鸣蝉 3. 今夜月明人尽望 4. 海纳百川 5. 盈盈一水间 6. 便引诗情到碧霄四. 斗千军万马五. 六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川,西川1. 第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文,老师说我是抄的,我委屈地哭了。

第二件:我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题,教授说我不懂微积分,还说是抄的。

第三件:我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的,二是查资料并请教同事,寻求解决办法。

2. 师怀疑学生的创新能力(或答:老师怀疑学生的作业。

可答:怀疑学生3. 某种现象再次发生4. 翻来覆去地看学生的论文,到图书馆去查资料;向同事请教处理办法5. 从罗马法精神的高度(或答:从文明与野蛮的分际的高度。

或答:从法律的高度。

)6.略寒假作业四一. 1.想 2. 编 3. 写1. 隐喻着因年龄的稚嫩,认识的浅陋,而容易犯的不可避免的错误,青春路上的小路,是喻指因犯错误而走的弯路.2. 作为"过来人"所拥有的生活经验;想以此来劝告,避免后来人重蹈覆辙.3. 表现了"我" 好奇心,求知欲,不屈不挠的精神,及执着与顽强.4. 道路是曲折的,前途是光明的,只要执著于一个目标,顽强地奋斗,努力,未来就是美好的.5. 任何人都具备人类所共有的美好品质,好奇,求知,执著,顽强,并且乐于实践,不落后 ,这是我们值得庆幸的优点.6. "过来人"的"拦路癖",无非是想让后人少犯错误,少走弯路.但是人性的发展却无视这些,它按照人的成长规律循序渐进,不会因为长者的经历,而废除后来人的成长过程,没有这一过程,就没有真正的成长,这是规律,所以,明智的长者,会叮咛之余,微笑着关注这一切的发生与结束.寒假作业五一. 1.会心得意处显示 2.(1). 他只要一去总是喝光,约定必醉方休。

【七年级】七年级(初一)上册语文寒假作业参考答案

【七年级】七年级(初一)上册语文寒假作业参考答案七年级(第一天)上册语文寒假作业参考答案1-2第1页,省略了2,一个道德,一个差异,一个观察,一个强调,一个模糊,一个指示。

3.我早就想抓住你,早就想毁掉你(我说得对)。

4、 1(1)毫无保留地使用你所有的力量。

(2)形容思想感情自然而然地产生。

2.d3.b4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。

5.b6.⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永恒⑷绿的可靠7.可靠谦虚宽容博大永恒8.通过对四季的绿的描写,抒发了作者对生活的热爱和赞美。

第3-4页1,省略2,B 3。

例如,我们不应该是一条容易在沟壑中起伏的溪流,而应该是在寒冷和夏天不停地眺望无垠的大海。

4、 1包裹,苗条,干瘪,突然2担心得失,沮丧地获得“特殊荣誉”3.让他接受更多的阳光和雨水,吸收更多的营养,成为最好的玉米种子。

4.例如:“但有时需要等待”;“但不要急于求成”;“但成功的过程就是等待的过程”;“天然材料必须有用”;“希望永远在前方”等等。

5.如果你陷入平庸,你就无法赢得“特殊荣誉”并成为种子。

6.人们应该相信自己。

成功需要等待。

付出,不是一切都是立即发生的,耐心是最重要的。

接受必要的培训。

不要半途而废。

5-6页一、c二、1.兴致勃勃2.恐吓3.眺望4.抱憾5.心有余悸三、d四、略五、 1皇帝的新衣服;丹麦;童话;安徒生;丑小鸭,卖火柴的小女孩。

a4。

喜欢新衣服和虚伪;害怕失去职位;教训皇帝,然后赚钱。

7-8页一、略二、d四、略五、b六、1.。

;;;;……;2.“招牌”是商店的标志,这里用“招牌”比喻云是天气变化的标志,这个比喻准确,形象地说明了看云和识天气的密切关系。

3.姿态万千⑤4.是该段文字的中心对①②③④句总结5.阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气6.①‖②③④‖⑤7.总——分——总第9-10页1、C 2、B 3、a 4、1故意假装掩盖;想想地位低下和自卑。

(人教版)七年级上册语文寒假作业答案参考

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一、1.D 2.乡书何处达,归雁洛阳边或江春人旧年因为鸿雁传书或临近春节这一家人团聚的特定环境。

二、坚决--决心(形容词--名词) 可爱--热爱(形容词--动词)
荣誉--光荣(名词--形容词) 企图--意图 (动词、名词--名词) 答案--答应(名词--动词) 气愤--气魄(动词--名词)
批语--批示(名词--名、动) 残杀--残忍 (动词--形容词)
诱饵--诱惑(名词--动词 ) 兴奋--兴趣(形容词--名词)
安心--担心(动词、形容词--动词) 道歉--抱歉(动词--动词)
安慰--欣慰(动词、形容词--形容词) 感激--激动(动词--动词、形容词)
愉快--高兴(形容词--动词、形容词)
三、略
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