大学助教上半年工作总结
大学生助教工作总结8篇
大学生助教工作总结8篇篇1一、背景本学期，我作为助教参与教学工作，负责协助老师开展课堂讲解、作业批改以及辅导答疑等活动。
在此过程中，我深刻体会到教学工作的责任与使命，认真履行助教的职责，积极参与教学活动，尽力提升教学质量。
现就本学期助教工作进行总结。
二、工作内容1. 课堂辅助讲解作为助教，我参与了课堂的教学活动，协助主讲老师进行课程内容的讲解。
针对难点和重点部分，我事先做好充分准备，通过制作辅助课件和参与课堂讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握知识点。
同时，我也注意调整自己的表达方式和语速，使讲解更加生动易懂。
2. 作业批改与反馈本学期，我负责了部分学生的作业批改工作。
在批改过程中，我严格按照评分标准公正评价，并在作业中给出具体的反馈和建议。
对于普遍存在的问题，我在课堂上进行集中讲解，确保学生能够及时改正。
3. 辅导答疑我积极接待学生的课外咨询，针对学生在学习过程中遇到的问题进行详细解答。
除了面对面解答外，我还利用线上平台为学生提供远程辅导，确保每个学生都能得到及时的帮助。
4. 教学改进建议我积极参与教学讨论，与老师和同学交流教学经验，针对教学方法和课程内容提出改进建议。
我认为，应注重培养学生的实践能力和创新思维，因此提议增加实验课程和案例分析等内容。
三、工作体会与收获1. 提升了教学能力通过本学期的助教工作，我不仅提升了对课程内容的理解深度，还提高了自己的教学能力和表达能力。
在辅助讲解和答疑过程中，我学会了如何更好地传授知识和激发学生的学习兴趣。
2. 加强了师生沟通在批改作业和辅导答疑过程中，我与学生建立了良好的沟通渠道。
这使我更加了解学生的学习情况和需求，也使我能够更好地调整教学方法和策略。
3. 深化了教育理解在助教工作中，我深刻体会到教育的责任和使命。
我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。
因此，我更加注重培养学生的实践能力和创新思维。
四、存在问题与改进措施1. 沟通技巧待提高在与学生沟通时，有时未能准确理解学生的问题或给出简洁明了的解答。
2022大学助教上半年工作总结_大学助教工作总结
2022大学助教上半年工作总结_大学助教工作总结
我积极参与了课程的备课和教学工作。
我与主教师密切合作，一起讨论教学内容和教
学方法，为理论课设计了许多案例分析和活动。
我通过准备课件、整理讲义等工作，为课
堂教学提供了有力的支持。
我也充分利用课余时间，针对学生的学习情况，修改和完善教案，力求提高教学效果。
我认真批改了学生的作业和实验报告。
在批改作业的过程中，我注重给予学生具体的
建议和意见，帮助他们改正错误和提高学习效果。
我关注每一个学生的学术进步，积极与
他们沟通，帮助他们解决学习中的问题。
我也鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的思
维能力和团队合作能力。
我还积极参与了一些科研项目的开展。
我与导师一起进行了大量的实验和数据分析工作。
我熟练掌握了一些科研方法和实验技术，并且能够有效地进行实验数据的收集和处理。
我也积极参加学术研讨会和交流活动，与其他研究人员进行了广泛的学术交流，拓宽了自
己的学术视野。
我还不断提升自己的教学能力和专业素养。
我通过参加教学培训和听取同行教师的讲座，不断学习和吸收新的教学方法和理念。
我积极参与教研活动，与其他助教和教师进行
交流和分享，互相学习，共同进步。
我也利用网络资源和教育软件，提供多样化的课堂教
学方式，提高了教学效果和学生的参与度。
大学助教上半年工作总结范文7篇
大学助教上半年工作总结范文7篇篇1一、引言随着上半年的结束，我对自己的工作进行了深刻的反思和总结。
作为一名大学助教，我致力于为学生提供优质的教育和指导，同时也积极参与学校的教学改革和研究工作。
在过去的几个月里，我取得了不少成绩，但也存在一些不足。
接下来，我将从多个方面对上半年的工作进行详细总结，以便更好地指导未来的工作。
二、教学工作的开展在教学方面，我主要负责了《大学物理》和《高等数学》两门课程的授课工作。
针对这两门课程的特点，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。
在教学过程中，我注重培养学生的逻辑思维能力和实际操作能力，通过生动的案例和实验，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还采用了多种教学方法，如翻转课堂、讨论式教学等，以提高学生的学习效果。
在课程评估方面，我积极收集学生对课程的反馈意见，并根据学生的建议和需求，不断调整和优化教学方法和内容。
通过学生的反馈，我发现自己在教学内容的深度和广度上还需要进一步加强，因此在后续的教学中，我更加注重知识的系统和深入，力求让学生掌握更扎实的知识基础。
三、科研工作的推进在科研方面，我积极参与了学校的科研项目，并与同事们共同开展了多项研究工作。
通过科研实践，我不仅提升了自己的学术素养和研究能力，还为学生树立了良好的学术榜样。
在科研过程中，我注重培养学生的独立思考和创新能力，引导学生积极参与科研活动，培养学生的科研素养。
然而，在科研过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在某项研究中，由于实验条件和数据处理的复杂性，导致研究进展缓慢。
面对这一困境，我积极与同事们交流经验，寻求解决方案，并最终成功克服了困难，完成了研究任务。
通过这次经历，我深刻认识到科研工作的艰辛和不易，同时也更加珍惜团队合作的力量和智慧。
四、学生管理工作的落实在学生管理方面，我始终坚持以学生为本的原则，关心学生的成长和发展。
我定期与学生交流谈心，了解学生的思想动态和学习生活情况，并及时给予指导和帮助。
大学上半年助教工作总结
大学上半年助教工作总结背景在大学里，很多课程都有助教来帮助教授管理课程，处理学生问题和批改作业等。
作为一名大学本科生，我在上半年担任了一名助教，参与了一门计算机基础课程的管理和教学任务，负责处理课程中学生的问题和批改作业。
工作内容1.管理课程学习社区在这门课程中，我们使用了在线学习社区Piazza来管理学生提问和答疑。
作为助教，我负责为学生提供及时和准确的答案，并支持教授回答更加深入的问题。
通过这个社区，我了解到了学生的实际情况和问题，这样就可以更好地调整我们的教学计划和方法，提高教学效果。
2.批改作业在这门课程中，整个班级有将近250名学生，我负责批改其中100名学生的作业。
这项工作需要将学生的作业按时地批改并提供反馈。
同时，要时刻保持准确和严谨，确保成绩的公正和合理。
通过这项工作，我学会了如何细心地读懂学生的作业，以及如何提供有益的反馈给学生。
3.规划课程作为助教，我还需要配合教授规划课程。
这包括制定讲义和策划课堂上的教学计划，以及安排课程的配套资源和作业。
在这个过程中，我学会了如何适应不同的教学风格和提高自己的教学能力，以更好地支持教授达成课程目标。
工作中的困难在这项助教工作中，我遇到了一些困难。
首先，是时间管理的问题。
由于我还需要完成自己的课业任务，因此需要高效地管理时间，保证抽出足够的时间和精力投入到助教工作中。
其次，是学生问题的多样性和挑战性。
在Piazza上，学生提出的问题各不相同，要求我们针对性地回答，这需要我们有扎实的基础知识和良好的沟通能力。
还有一些学生提出了比较棘手的问题，需要我们仔细考虑并提供可行的方案。
工作中的收获这个助教的工作让我成长了很多，其中的收获包括：1.提高自己的知识和技能作为助教，我需要解决学生的问题，因此我需要具备扎实的基础知识和较好的沟通能力。
在这个过程中，我的知识面更加广泛，思考问题的方式也更加全面。
2.更好地了解学生在Piazza上，我可以更加深入地了解学生的实际问题和困难。
2022大学助教上半年工作总结_大学助教工作总结
2022大学助教上半年工作总结_大学助教工作总结
2022年上半年，我担任大学助教一职，负责教学助理工作。
在这半年的工作中，我积极配合教师完成教学任务，认真对待每一个学生，努力提升自己的教学能力。
我在教学助理工作中注重与教师的密切合作。
对于每一门课程，我与授课教师保持密切的沟通，及时了解教学内容和教学安排。
在每一堂课之前，我会与老师商讨课堂教学的设计和安排，为课堂的顺利进行提前做好准备。
在上课过程中，我尊重教师的教学风格，积极配合他们的教学要求，帮助他们完成各项教学任务。
在与学生的交流中，我注重耐心倾听和细心解答他们的问题。
在课堂上，我会主动与学生互动，鼓励他们提问和表达自己的观点。
对于学生的问题，我会认真倾听并给予细致的解答，帮助他们更好地理解和掌握知识。
我也会组织小组讨论和课堂练习，帮助学生巩固所学内容，培养他们的合作能力和解决问题的能力。
我还积极参与教研活动和教学培训，提升自己的教学能力。
在教研活动中，我与其他助教进行交流，互相分享教学经验和心得体会。
在教学培训中，我学习了新的教学方法和技巧，不断提高自己的教学水平。
我也关注教育前沿的研究成果，及时更新自己的教学理念和方法，以适应学生的需求和教学的变革。
大学助教上半年工作总结_人事助理上半年工作总结
大学助教上半年工作总结_人事助理上半年工作总结在教学方面，我认真备课，准时上课，努力调动学生的学习积极性。
我注重培养学生的自主学习能力和合作精神，通过提问、讨论、小组活动等多种形式，激发学生的思维，培养他们的分析和解决问题的能力。
我还积极参与学生的学术辅导和讨论会，为他们提供帮助并帮助他们解决学习中的困惑。
我也尽量引导他们关注实际问题，将理论知识与实践相结合，提高他们的综合素质和实际操作能力。
通过这些努力，我感觉学生们在学习和思考上都有了一定的提升，对这份工作我感到非常满意。
在科研方面，我积极参与项目研究和实验室工作，提高自己的科研能力。
我主动向导师请教，学习他们丰富的实践经验，并根据实际情况积极探索和创新。
我深入研究课题，并尝试解决其中的难题，通过不断的尝试和摸索，我慢慢积累了一些科研经验和技巧，提高了自己的实战能力。
在实验室工作中，我严格要求自己，认真完成实验任务，注意数据的准确性和实验的操作规范。
在和同事的合作中，我尊重他人意见，注重团队合作，共同为项目的顺利进行做出了贡献。
在管理方面，我认真执行学院的规章制度，按时完成各项工作。
我主动参与学院的例会和讨论，提出自己的意见和建议，并积极配合学院的工作安排。
我也负责一些学生工作，包括学生信息的管理、评教和学业指导等。
我尽量为学生提供全方位的帮助和支持，关心他们的学习和生活情况，积极解答他们的问题，帮助他们解决困惑。
我与学生建立了良好的师生关系，受到了学生的肯定和认可。
这半年来，我在大学助教的岗位上不断提升自己，提高自己的专业素质和实践能力。
在教学、科研和管理方面都取得了一定的成绩，也积累了一些经验和体会。
但与此我也发现了一些需要改进的地方，如在教学上要更注重培养学生的创新精神和实践能力，在科研上要更具针对性和创造性，能敏锐发现问题和解决问题等。
下半年，我将继续努力，进一步提高自己的专业能力和综合素质，为学院的发展做出更大的贡献。
回首这半年的工作，我深感充实而忙碌。
助教工作总结10篇优秀
助教工作总结10篇优秀充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?不妨坐下来好好写写工作总结吧!怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是给大家带来的关于助教工作总结，欢迎大家前来参阅!助教工作总结1这学期，我第一次尝试了当大一新生的助教，转眼间，我的助教工作也进行了半个学期多了。
半个学期的助教生活自己收获了很多，在辅导员的关怀和悉心指导下，我的助教工作至今算是非常顺利。
由于我现在也已经大三了，这学期的课程很多，而且都是专业课，所以我尽量安排好自己学习和工作的时间，在搞好自己的学习同时做好自己的工作。
当然，也因为这样，自己的助教工作中肯定很多的不足，尽管中间有许多不足，可我还是觉得自己表现得很成功。
9月3号4号是大一新生的注册日。
学好安排我们在钟楼广场负责新生的注册工作，天气虽然很热，但每当看到自己所带班级的小学弟学妹来报到时，心里就想当高兴，一点也不觉得累。
3号晚上走访宿舍，在走访的中了解他们，让他们对新环境有所了解并交代一些安全问题，也和他们的父母做了一些交流，交流中知道他们都非常的舍不得自己的孩子，也难怪，孩子离自己这么远肯定会很舍不得，交流中我也向他们介绍了学校的一些情况和本专业的相关内容，让父母更了解自己孩子将要进行的大学学习。
4号晚上，经过两天的报到后，新生终于都来齐了，于是我和另一个助教一块聚集学生开了短暂的班会，介绍了一些学校的基本情况和最近几天的安排，让他们都大致的认识了一下，也各选出了一个男女负责人。
5号上午就是正式的开学典礼了，带了新生到操场集合由于我们还有课就先走了，接下来的几天就是学校组织的一系列教育和参观学校活动了，由于我们班选的临时负责人相当负责，倒也让我省了很多事，也可以从忙碌中缓了缓，心思转移到自己的学习中。
但每到晚上还是我会去他们寝室看看，和他们多聊聊。
10号，对新生来说最大的考验来了，军训开始了。
都说军训是苦和累的代名词，我看不然。
军训其实是一个锻炼自己的最好的方式。
2022大学助教上半年工作总结_大学助教工作总结
2022大学助教上半年工作总结_大学助教工作总结在2022年上半年，作为大学助教，我有幸参与了多门课程的教学工作，为学生提供了学习辅助和指导。
通过这段时间的工作，我也意识到了自己在教学中的不足之处，并努力进行改进。
下面是我对这段时间的工作进行的总结和反思。
我主要负责的课程是计算机网络和操作系统。
在这两门课程的教学中，我主要负责辅导学生的实验和项目。
我在每次实验开始前，都会为学生做相关的讲解，解释实验的目的和要求。
我也会与学生进行讨论，帮助他们解决遇到的问题。
在教学过程中，我发现自己的一个不足是表达能力不够强。
有时候，我无法清晰地表达自己的思想，导致学生对教学内容的理解不够深入。
为了改进这一问题，我参加了一些口才训练课程，并向其他经验丰富的教师请教。
通过这些努力，我发现自己的表达能力有所提高，学生也对我的讲解更加满意。
除了表达能力之外，我还发现自己在管理时间方面存在一些困难。
由于课程安排紧张，我经常需要同时处理多个任务，导致我在任务安排和执行上出现了一些问题。
为了解决这个问题，我开始使用日历和待办事项清单来管理时间，并学习了一些时间管理的技巧。
我发现这些方法对我在教学工作中的效率提高有很大帮助。
我在与学生交流和沟通方面也存在一些不足。
有时候，我没有充分了解学生的需求和困难，导致我提供的帮助不够有效。
为了改进这一问题，我经常与学生进行面对面的交流，并鼓励他们提出问题和困惑。
我还组织了一些小组讨论会，让学生们可以相互帮助和学习。
通过这些措施，我发现学生们更加主动地与我交流，并且对我的帮助更加满意。
在2022年上半年的大学助教工作中，我取得了一些进步，在教学和交流方面都有所提高。
我相信，通过不断地反思和努力，我可以在以后的工作中做得更好，为学生提供更好的教学服务。
我也会继续学习和成长，提高自己的专业水平和能力。
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大学助教上半年工作总结
大学助教上半年工作总结1
在会计学院以及各位老师的亲切关怀和悉心指导下，本学期《会计学》助教工作圆满完成了。
本学期的工作量有点大，我尽量克服困难，做好工作，坚持“务实与务虚相结合，用心与用情相结合”的原则处理工作中的各种问题，使工作能够不断跃上新台阶，取得成绩。
回顾过去工作的点点滴滴，感受良多，现将主要工作汇报如下：
一、会计学院的重视，沈老师的支持
从启动助教工作伊始，会计学院的老师给我留下了深刻的印象，无论是和蔼可亲的待人风格还是认真负责的工作态度，无论是工作中给予我们的指导还是平常中的关怀。
沈老师对我助教工作的开展提供了大力的支持，无论是专业知识方面还是工作方法等方面，都让我很感动和深深敬仰，敬仰其严谨的治学态度、负责的工作态度、深刻的思想、不俗的谈吐。
二、认真负责做好各种常规工作
认真做好课前准备工作，及时做好讲义课件和电脑多媒体的调试等工作。
同时做好课程跟进工作，课堂上严格按照老师的要求，积极配合教学活动的开展，调动学生的积极性，营造良好的课堂氛围。
课间积极回答学生关于课程内容的疑问，并且回答尽量做到深入浅出，通俗易懂。
同时认真批改作业，负责的态度对
待作业中出现的问题，把它反馈给学生和老师，有利于课程教学工作开展更加有的放矢。
此外，发挥热情，积极动员学生，做好评估工作。
三、认真做好问题答疑
在与学生的交流沟通过程中，学生反映诸如学习时间太短，课程内容多，任务太重等问题，使得进行反复学习，不断总结学习的时间比较少，从而在更广更深地理解和掌握课程内容和核心精神方面就有所约束和限制。
于是，同学们就有进一步加深理解所学内容的理解和把握的要求。
为顺应和满足这种需求，我结合课程的知识结构和教学的进度情况，根据自己学习《会计学》的经验和在请教老师的基础上，开展不定时的课程答疑工作，每次大致二到三个小时。
一般答疑设定在周三晚上进行，如有特殊情况才给予更改，一般情况照例进行，主要是进行一些学习过程中遇到的问题，明晰知识脉络与联系，从而使得掌握更全面、理解更深刻。
四、保持频繁沟通，反馈各种信息
经常保持与学生的沟通与交流，交流教学等方面遇到的问题，如教学的安排，教学设备等，同时也做好与任课老师的交流与沟通，如专业课内容、学习的情况，从而使得信息的能够及时反馈，从而有助于教学工作的顺利有序开展。
五、遇到的问题主要有：
因上课人数多，答疑时未能一个一个回答同学提出的问题，同时因课程时间安排有限，为让学生尽量多涉及专业知识，课件
的内容虽然全面但不够详细，对此深表歉意。
以上是我担任助教开展工作的简要总结，不妥之处，请各位老师多多指正。
大学助教上半年工作总结2
在20xx年上半年里我们迎来了四级通过率85%的傲人成绩，迎来了10级这批朝气蓬勃的新一届镐京学子，迎来了镐京讨论式教学全面推进的新局面。
在这一年里我也荣幸的成为经济六系，国贸1012班班主任。
转眼间，我担任班主任加助教工作已经两个月有余，现将上班学期的工作分两大部分总结如下：
一、自我成长篇20xx年
1月7日晚我正式接手国贸1012的班主任加助教工作，开始了从学生向班主任的角色转变。
由于在校期间没有认真的做过职业规划，加之没有经过岗前培训，跟班实习，因此在这段工作中显得有些力不从心。
我将从以下几点谈谈我的成长
1、探索阶段
在这一时期，是我走过的最艰难的时期，也是我成长最快的一个阶段。
由于学生刚换完班主任，在情绪上产生了很大波动，再加之自身能力的不足，在前两周内愿意跟我交流的学生寥寥无几。
在这个关键的时期又碰上了英语新概念2的听写让我感到有些措手不及。
在这段时间里我竭尽全力向办公室同事交流，讨方法，作总结，做规划，已完成我学生向班主任的重要转变。
2、实战阶段
在这一阶段，对学生管理有了初步的认识。
加强同学生间的
沟通，了解学生间存在的问题，制定新的班级制度，总结归纳在探索阶段所遇到的一些问题并对此作出快速反应。
加强新概念英语背诵的检查力度，学生出勤的考核力度，竭尽全力快速使学生达到思想上的`统一，与此同时掌握学生的心理动向，竭力作出正确引导。
3、完善阶段
在这一阶段，主要分析前面的考试，结合本班班情分析班级存在的问题。
从自身角度去分析自己的管理方法、班级制度等所存在的问题。
这样以来让我真正的认识到班主任工作的重要性和艰巨性，彻底完成了从学生向老师的角色转变，实现了第一次全面的成长。
经过以上三个阶段，我得出以下心得体会
1、身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。
作为教师必须不断学习，提高自身修养、提高个人专业知识水平，加强自身的道德建设，以自身的人格魅力去影响学生。
2、既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。
“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,班级制度，“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。
3、尊重学生,做学生的良师益友。
大一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到老师的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。
我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。
4、注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去
理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。
重视班级日志，日志也是班主任和学生交流的一种重要方式。
作为班主任，我用自己的言行来纠正和指导学生们的言行和学习的态度，课上是师生关系，课下是朋友关系。
总之，我觉得学生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、关注中间型学生。
一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。
一开始接手班级的时候,我把精力主要集中在对“后进生”的转化上,后来通过与学生的接触、交谈,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。
二、班级情况及班级管理
国贸1012班级共67人其中男生17人，女生50人。
经过一学期的努力，班级的学风渐浓，班级的成绩也有了一定的提高、学生凝聚力大有提升，班级卫生、班级纪律等方面有了明显的改观。
然而班级依然存在着诸多问题如:班级成绩两极分化严重，并且成绩差的学生所占比重较大；班级部分学生思想消极，学习积极性不高；班级制度不够完善，班级管理缺乏系统化；部分学生个人主义情节严重。
在这段管理过程中，主要是狠抓班级到课率、建立健全班级制度，组织开展具有特色、主题鲜明的主题班会、文明寝室创建，学习经验交流会、数学小组的建立。
增加了班级各项工作的透明度，使班级各项工作都有条不紊的进行。
高的到课率是三本学生快速接受知识的有力保障，三本学生学习的自主性差，只靠自主学习很难把握对知识的充分理解，也缺少了课堂监督的有效环节。
健全的班级制度是班级健康成长的基本依托，因此国贸1012班需要进一步完善班级制度。
主题班会的召开能够有效提高学生的思想认识，增强班级凝聚力。
宿舍是班集的组成单位，因此文明寝室的创建是优秀班级建设的重要环节，在此过程中要慎重选择宿舍舍长，由优秀舍长带头创建良好的舍风，为良好班风建设做好铺垫。
注重班级学生之间的学习经验交流、学习小组的设立，加快班级学习成绩的迅速提高。
在过去的半年里，国贸1012班班级各项成绩还处于低谷，针对于此我制定了如下计划：
1.不断提高自身素质与自我修养。
班主任不仅仅是用制度管理学生，更重要的是交流，与此同时，班主任的言行举止对学生的学习态度，人生态度也会有一定的影响，因此提高自身素质是重中之重。
2.加强班级制度创新，班委会建立。
一个好的班级必然有严格创新的班级制度约束和一支领导力极强的班委会队伍。
总结本班情况，在很多班级问题中仍未及时解决，如班级纪律问题，个别学生的思想问题，班委会成员的作风问题，针对这些问题，必须在新学期内建立健全的班级制度，对班委会成员进行重组，为本班良好的学习环境做好基本保障。
3.加强同经验之师的交流。
对于我来说管理经验不足是目前面临的最大问题，将国贸1012班成绩迅速提高有一定的困难，因此与经验之师交流是势在必行的。
4.进一步加强加强班级学生的思想教育工作。
进一步加强学生学习的主观能动性，增强学生的班级荣誉感，做到人人为国贸
奋斗，进而提高学生成绩。
强调先做人后做事，低调做人，高调做事的做人理念，成功人生做好铺垫。
5.抓后进，推中间，扬先进。
充分发挥党员力量，不断鼓励后进学生，避免两极分化现象的进一步扩展。
加强学习监督工作，力争下学期班级成绩能够突飞猛进。
6.加大主题班会、学生学习交流会的召开
总之，新学期新气象，在下学期里力求创新，转变思路，力求国贸1012班迎头赶上！
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