单片机技术与应用教学大纲
[高职]单片机技术及应用教学大纲
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《单片机技术及应用》课程教案大纲适用专业：08机电一体化技术、08数控设备应用与维护、08数控技术、08机械制造与自动化<非统）等课程代码:0100310所属系部: 信息工程系大纲制订者: 顾筠大纲审定者:大纲批准者:江苏城市职业学院教务处2018年7月《单片机技术及应用》课程教案大纲<计划学时：72 学分：4）第一部分大纲说明一、课程的性质、目的和任务单片机技术及应用课程是高职机电、电子、计算机、机械等相关专业的专业技术课程。
通过学习本课程，使学生能够掌握有关单片机的基础知识，并为今后的单片机应用打下基础。
本课程72学时，其中授课54学时，实验18学时。
b5E2RGbCAP单片机技术及应用介绍了单片机的基本知识和单片机技术的应用，其内容与工程实际紧密相联系，实用性很强，是一门在理论指导下，偏重于实际应用的课程。
要求学生在首先学好单片机原理的基础上，重视实验环节，具有一定的实际动手操作能力。
p1EanqFDPw通过本课程的学习，要求学生学习和掌握单片机的系统结构、指令系统、程序设计方法、系统扩展方法、单片机常用接口等应用技术。
DXDiTa9E3d二、教案对象及适应范围08机电一体化技术、08数控技术、08数控设备应用与维护、08机械制造与自动化<非统）等专业。
三、类别三年制高职。
四、与相关课程的衔接配合关系本课程的先修课有“计算机电路基础”、“计算机组成原理与汇编语言”和“微机接口技术”，或者学过“电路基础”、“数字电路”、“微型计算机原理与应用”等有关电路、微型计算机的基础课程。
RTCrpUDGiT五、课程的教案基本要求教案过程中，应严格按教案大纲要求的内容进行，并注意理论与实际应用相结合。
本课程中既有硬件的原理和组成，又有针对硬件的软件编程，软件与硬件必须同时兼顾。
因此本课程具有实用性强、理论和实践结合、软硬件结合等特点。
5PCzVD7HxA教案基本要求如下：1．掌握： MCS-51单片机的的应用领域、系统结构、指令系统、程序设计方法、系统扩展方法。
单片机原理及应用教学大纲
单片机原理及应用教学大纲单片机原理及应用教学大纲一、引言单片机（Microcontroller）是一种集成了微处理器核心、存储器和各种输入输出接口的集成电路。
它具有体积小、功耗低、成本低廉等特点，广泛应用于电子设备、自动化控制、嵌入式系统等领域。
本文将介绍单片机原理及应用的教学大纲，旨在帮助学生全面了解单片机的基本原理和应用技能。
二、基础知识1. 单片机的概述- 单片机的定义和分类- 单片机的发展历程和应用领域2. 单片机的基本结构- CPU（Central Processing Unit）的功能和工作原理- 存储器（ROM、RAM、Flash）的作用和特点- 输入输出接口（GPIO、UART、SPI、I2C）的功能和应用3. 单片机的编程语言- 汇编语言和C语言的基本概念和特点- 单片机编程语言的选择和应用场景三、单片机的原理与设计1. 单片机的指令系统- 指令的格式和编码方式- 常用指令的功能和使用方法2. 中断和定时器- 中断的概念和分类- 定时器的原理和应用3. 输入输出接口的设计- 数字输入输出接口的设计方法- 模拟输入输出接口的设计方法四、单片机的应用案例1. LED灯控制- 使用单片机控制LED灯的亮灭- 利用定时器实现LED灯的呼吸灯效果2. 温度测量与控制- 利用温度传感器测量环境温度- 使用单片机控制风扇的启停，实现温度控制3. 无线通信- 利用无线模块实现单片机与PC的通信- 使用无线传感器网络实现远程监控系统五、实验设计与实施1. 实验设计- 根据教学目标设计单片机实验- 确定实验所需的硬件和软件资源2. 实验实施- 学生按照实验指导书进行实验操作- 实验过程中的注意事项和常见问题解决方法六、教学评估与总结1. 教学评估- 实验成绩的评定标准和方法- 学生对课程的反馈和建议2. 教学总结- 教学过程中的亮点和不足- 课程改进的思考和建议七、结语通过本教学大纲，学生将全面了解单片机的基本原理和应用技能，为将来的工作和学习打下坚实的基础。
《单片机基础及应用》课程教学大纲
《单片机基础及应用》课程教学大纲（适用于楼宇自动控制设备安装与维修专业，初中起点3年制中级工）一、课程性质与任务1.课程性质单片机应用技术课程适用于自动化控制设备专业（三年学制），是学生的专业必修课。
本课程内容侧重于实际应用，教学对象是自动化控制专业的学生，已具备相当的电子电路和计算机及控制理论知识，教学上应以单片机结构及应用设计为主，使学生通过本课程的学习，具备独立设计单片机测控系统的能力。
使学生对于单片机的组成原理和结构有比较深刻的理解，基本掌握单片机基础及应用的系统设计方法，可比较灵活地使用单片机构成系统的外围芯片，具备单片机软件设计和编程能力。
2.课程任务本课程的任务是使学生了解单片机的构造原理，掌握其内部的主要结构和C语言的编程应用，学习单片机常用的接口，常用的外围电路设计等，使学生具备应用单片机进行简单的机电测控系统开发的能力，注重培养和提高学生应用单片机进行创新设计、解决简单的工程实际课题的能力。
二、参考学时每周6个学时，12个自然周，共72个学时。
三、课程目标1.知识目标掌握单片机基础知识，了解单片机的基本概念，主要应用领域；熟悉单片机应用的基本特点；熟悉MCS51单片机内部可供使用的主要资源及应用方法；掌握MCS51单片机中断和定时器的使用方法；初步了解单片机应用产品开发的基本过程；2.技能目标1)能够描述单片机的应用领域和主要应用特点；2)能够描述MCS51单片机主要引脚的功能和使用方法；3)能够根据产品的功能需求进行简单单片机的应用产品的硬件电路设计；4)能够根据应用需要为单片机设计相应的信号输入输出接口；5)能够描述MCS51单片机的常用指令功能及其使用方法；3.职业素养目标1)具备根据任务需要主动学习的意愿和能力；2)能够在完成任务过程中自觉遵守相关的各项规定，按相应操作规程进行操作，保证操作安全；3)能够在任务完成过程中发现问题、分析问题，并通过努力解决问题；4)在任务完成过程中具有分工协调、团队合作的意识；具有工作岗位所要求的良好职业道德，和爱岗敬业、吃苦耐劳、遵章守纪品质；四、课程内容和要求五、实施建议1.教材要求1）《单片机基础及应用》作者：陈石胜，中国劳动社会保障出版社2.教学条件（1）软硬件条件30人同时操作的单片机开发板电脑实训室。
单片机原理及应用教学大纲
单片机原理及应用教学大纲一、导言本教学大纲旨在介绍单片机的原理和应用，并为教师提供一个指导教学的框架。
通过本教学大纲的学习，学生将了解到单片机的基本原理、工作模式以及其在各个领域的应用。
二、教学目标1. 理解单片机的基本工作原理和结构；2. 掌握单片机的编程语言和开发环境；3. 熟悉单片机和外设的连接方法和通信原理；4. 能够设计并实现简单的单片机应用。
三、教学内容1. 单片机导论1.1 单片机概述1.2 单片机的分类与特点1.3 单片机的应用领域2. 单片机的基本原理2.1 CPU的结构与功能2.2 存储器的类型与作用2.3 输入输出端口及其工作方式3. 单片机的编程语言3.1 汇编语言介绍与应用3.2 C语言介绍与应用3.3 编程语言的选择与比较4. 单片机的开发环境4.1 开发工具的选择与安装4.2 开发环境的配置与调试4.3 程序下载与调试方法5. 单片机与外设的连接5.1 数字输入输出接口介绍与应用 5.2 模拟输入输出接口介绍与应用5.3 串行通信接口介绍与应用6. 单片机应用案例6.1 LED灯控制电路设计与实现 6.2 温度传感器的数据采集与显示 6.3 蜂鸣器的音乐播放实现四、教学方法1. 理论与实践相结合：讲解单片机原理的同时，进行实际编程实验，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
2. 小组合作学习：鼓励学生分成小组，共同完成一些实际项目，培养学生的团队合作和问题解决能力。
3. 案例分析：通过实际应用案例的分析，引导学生思考和解决实际问题，并加深对单片机应用的理解。
4. 课堂互动：激发学生的学习兴趣，鼓励学生提问和讨论，促进师生之间的互动交流。
五、教学评估1. 课堂表现评估：根据学生的发言、提问和实验结果评估其对单片机原理和应用的理解程度。
2. 实践项目评估：鼓励学生完成一些实际项目，并对其项目设计和实现情况进行评估。
3. 期末考试：以闭卷方式进行单片机知识的考核，包括理论知识和实际运用能力。
单片机应用技术(C语言学习知识)教学方案计划大纲
单片机应用技术（C语言）教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程是高级技校应用电子专业的专业课。
主要内容包括：认识单片机，点亮彩灯，简易数字钟，简易计算器，键控彩灯，简易频率计，单片机双机通信，简易波形发生器，简易数字电压表，移动字幕的制作，校园打铃系统。
2、课程的任务和要求本课程的主要任务是让学生熟悉AT89S51系列单片机的硬件结构，会使用常见的单片机外围器件，会用单片机组成具有特定功能电子电路，能用C语言编程驱动单片机AT89S51完成各种基本控制功能，能用单片机实现简单的系统电路，具备初步的单片机应用开发能力。
通过本课程的学习，学生应达到以下几个方面的要求：（1）熟悉单片机AT89S51的结构、引脚功能及工作原理。
（2）熟悉C语言程序的编写方法。
（3）能设计以单片机为核心、相关外围电路组成并能完成特定功能的电路。
（4）能根据单片机的工作原理和外围电路的功能要求进行软件设计，会分析程序设计思路和设计方法。
（5）具有初步的单片机控制应用系统硬件和软件设计能力。
3、教学中应注意的问题（1）教学中注意以学生为中心，做到教师边讲解边演示，学生边学边练习实践，培养学生的应用开发能力。
（2）任课教师应根据本学校设备及学生的具体情况进行教学。
（3）在教学实施过程中，教师应多联系生产实际和相关课程，还可选用一些更合适的应用实例进行讲解，以激发学生的兴趣，培养学生解决实际问题的能力。
（4）教学中应根据学生情况掌握好讲练比例，充分利用多媒体设备、实验设备和实验电路等进行直观教学。
二、学时分配表三、教学要求、内容及建议课题一认识单片机教学要求1、熟悉AT89S51的PDIP40\TQFP44和PLCC44三种封装形式，熟练掌握AT89S51单片机的各引脚功能。
2、掌握用AT89S51构成的单片机最小系统及各部分电路的功能。
3、认识实验电路板上的主要元器件包括AT89S51单片机、晶体振荡器、锁存器74HC573、MAX232芯片、RS-232串口端、数码管显示电路、发光二极写显示电路、键盘电路、排阻等元件。
单片机技术与应用C--教学大纲
《单片机应用技术》课程教学大纲(04、05级)编号：英文名称：The Applied Technology ofSingle chip Microcomputer 适用专业：电子信息工程责任教学单位：电子工程系电工电子基础教研室总学时：40 （12学时实验）学分：2.5考核形式：考查课程类别：专业课修读方式：必修教学目的：本门课程是电子信息类本科专业的一门专业必修课。
本课程的任务是使学生获得单片机应用系统设计的基本理论、基本知识与基本技能，掌握单片机应用系统各主要环节的设计、调试方法，并了解单片机在测量、控制等电子技术应用领域的应用。
初步具备应用单片机进行设备技术改造、产品开发的能力。
主要教学内容及要求：1．掌握MCS-51单片机的引脚功能及片外总线结构2．熟悉单片机的片内结构及各部分的组成3．掌握单片机的存储结构4．了解单片机复位的方法及复位状态5．掌握单片机应用系统的地址分配原则，能分析设计地址译码电路6．熟悉MCS-51指令系统的7种寻址方式7．掌握单片机各类指令的使用8．了解汇编语言源程序的格式，熟悉常用的伪指令的使用。
9．掌握简单程序、分支程序、循环程序、查表程序和子程序等结构程序的设计10．熟悉MCS—51单片机的中断系统11．掌握MCS–51的中断系统的使用方法12．掌握MCS–51的定时/计数器的使用方法13．熟悉Ｉ／Ｏ口编址技术14．掌握MCS-51并行Ｉ／Ｏ口的直接使用方法15．掌握简单Ｉ／Ｏ扩展方法16．熟悉8255、8155芯片的使用方法17．掌握独立式按键、行列式键盘的电路设计、工作原理、与单片机的接口及键输入程序的设计。
18．掌握LED不同显示方式下的电路设计及显示程序设计。
19．掌握：ADC0809等常用ADC芯片的内部结构、工作原理、外部连接。
20．掌握DAC接口电路及典型DAC0832的应用。
21．了解计算机通信的基本概况及应用。
22．熟悉80C51串行口工作原理及应用方法，能编制双机通信发送、接收程序。
单片机原理与应用教学大纲
《单片机原理与应用》课程标准一、课程名称单片机原理与应用二、课程性质、学分、课时单片机原理与应用是机电工程、数控、信息以及其他电类专业必修的一门专业课程。
本课程是在学生学完电子技术类基础课程和微机应用类基础课程之后，为加强对学生技术应用能力的培养而开设的体现电子技术、计算机技术综合应用的综合性课程。
通过本课程的学习，使学生掌握一些硬件方面的知识，初步能进行单片机编程，初步具有“微控制技术”的设计思想体系。
本课程适用于电子信息工程高级技工专业的学生。
总学时：120（讲课学时80，上机学时40）三、课程设计思路本课程以就业为导向，以实际的工作任务作指导，以单片机所涉及的工作技能为课程主线；以各专业方向应共同具有的岗位职业能力为依据；结合技工院校学生认知的特点，采用“一体化”教学模式，通过单项技能训练及实例分析等活动项目来组织教学，提倡“寓教于乐”的理念，通过一个个具体的实例任务来提高学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生在学习完成任务和活动的过程中体验到满足和成就感。
四、课程教学目标本课程的教学目标是使学生获得单片机应用系统设计的基本理论、基本知识与基本技能，学习单片机应用系统各主要环节的设计、调试方法，并了解单片机在机电控制、测量等电子技术应用领域的应用。
初步具备应用单片机进行设备技术改造、产品开发的能力。
六、课程考核办法本课程为学期考查课，采用百分制形式计分。
该课程考核内容与所占比重如下表： 七、课程建议（1）教学建议：教学过程中以学生为主体，采用小组合作完成与学生个体独立完成相结合，一人一板，一人一机配置设备。
（2）教材建议：理论教材建议选用武汉大学出版社出版的《单片机原理与应用》，实训教材建议选用人民邮电出版社出版的《单片机应用技术基本功》。
八、实训教学资源要求实训硬件：51单片机开发板、计算机；实训软件：单片机程序开发软件——Vision 4。
九、其它说明。
《单片机技术及应用》课程教学大纲
《单片机技术及应用》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标《单片机技术及应用》是计算机科学与技术专业（应用型）一门专业核心课程。
本课程是一门实践性很强的重要课程。
本课程的学习目的在于使学生掌握单片微机计算机相关的的基本概念，基本原理和应用方法。
要求学生在牢固掌握单片机基本工作原理的基础上，具备对简单应用系统的硬件原理的分析与设计、接口芯片的应用和C语言编程的能力，为嵌入式技术的学习和参加本专业的工程实践打下必要的基础。
具体的说，学生应掌握以下各方面内容：1. 熟悉MCS-51系列单片机的组成、结构特点、资源分配；了解单片机工作过程。
2. 了解MCS-51指令系统及汇编语言编程的基本方法。
3. 掌握单片机的的C51语言编程方法。
4. 掌握单片机的定时/计数器、中断系统工作原理及应用编程。
5. 掌握单片机的串行口及并行口的工作原理及应用编程。
6. 掌握键盘、LED、点阵LED、LCD的工作原理、驱动方法及编程。
7．掌握A/D、D/A的工作原理及其转换器的应用。
8. 理解总线扩展技术。
9．了解单片机应用系统开发的一般步骤。
三、教学学时分配《单片机技术及应用》课程理论教学学时分配表＊理论学时包括讨论、习题课等学时。
《单片机技术及应用》课程实验内容设置与教学要求一览表四、教学内容和教学要求第一章单片机系统概述（2学时）（一）教学要求了解：了解单片机系统的相关概念、单片机技术的发展、单片机应用系统开发过程。
（二）教学重点与难点教学重点：单片机系统的相关概念、单片机技术的发展。
教学难点：嵌入式系统的概念。
（三）教学内容第一节单片机相关的基本概念1. 什么是单片机2．单片机与嵌入式系统第二节单片机技术的发展1. 单片机的发展历程2. 单片机的发展趋势第三节单片机应用系统开发过程第四节单片机的应用领域第二章单片机的功能结构及引脚（6学时）（一）教学要求了解：定时/计数器、串并口通信、单片机最小系统的概念。
理解：振荡器与时钟电路、CPU工作时序、工作方式等。
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页眉内容
《单片机技术与应用》教学大纲
课程编号：
课程名称：单片机技术与应用
参考学时：72
讲课学时：36
实验或上机学时：36
适应专业：应用电子技术、电子设备与运行管理、电子工程、微电子技术
大纲撰写人：李雪梅
大纲审阅人：李星活
系部主任签字：
一、课程的性质、任务
课程性质：必修课
课程任务：讲授MCS-51系列单片机硬件系统、开发系统，汇编语言指令系统和单片机汇编语言程序设计、定时/计数、中断系统，系统扩展和单片机接口技术。
二、课程的教学目标、与其他课程的关系
本课程教学目标是学习和掌握单片机的系统结构、指令系统、程序设计方法、系统扩展方法、应用等；能在今后的工程控制等工作中胜任单片机控制系统的编程工作。
本课程应该在学习了《汇编语言》或《C语言》等课程的基础上开始学习。
三、课时分配、进程表
本课程教学总学时为72课时，包括理论教学、实验教学、课程设计三部分。
具体课时分配表见课时分配表。
四、课程内容及教学方法（各章节重点、难点、深度、广度、教法、手段）（一）单片机结构和原理
1、单片机的概述
2、单片机结构
内容：主要讲解单片机的分类、单片机组成、单片机内部结构、存储器配置、单片机复位电路等
重点：单片机组成、单片机的存储器配置、单片机复位电路
难点：单片机的存储器配置
教法：讲授法、举例法、任务驱动法
广度：本章主要讲述MCS-51单片机的内部结构及引脚
深度：MCS-51单片机的内部存储器的结构划分、引脚的功能及部分引脚的
硬件连接。
（二）单片机指令系统
1、寻址方式
2、指令系统
内容：讲解单片机指令的七种寻址方式和各类指令，如数据传送类指令、算术运算类指令、逻辑运算与循环类指令、控制转移类指令、位指令等重点：寻址方式和各指令的运用
难点：各指令的运用
讲授法：分析、应用举例、实验教学
广度：本章主要讲述MCS-51单片机的寻址方式和汇编语言指令
深度：MCS-51单片机的7种寻址方式和该系统的所有汇编语言指令及其应用。
（三）单片机程序设计初步
1、程序编写方法和技巧
2、源程序的编制
3、程序结构
内容：讲解程序编写技巧、各伪指令、程序的三种结构（顺序结构、分支结构、循环结构）
重点：流程图的画法、伪指令、程序结构
难点：流程图的画法和程序结构
广度：本章主要讲述单片机汇编语言程序设计的基本结构。
深度：汇编语言程序设计的基本结构和步骤，及其汇编语言简单的程序设计。
（四）单片机定时与中断系统
1、定时/计数器
2、中断系统
内容：单片机定时/计数的结构、工作方式、编程及应用，MCS-51的中断系统、及应用
重点：单片机定时/计数的工作方式和中断系统的编程应用
难点：中断系统的编程应用
教法：讲授法、应用举例、实验教学、任务驱动法
广度：各中断源的编程运用
深度：单片机定时/计数器的定时功能和计数功能的独立运用以及中断系统的综合运用
（五）串行口通信技术
1、串行通信基础
2、MCS-51的串行接口
3、串行接口实例
内容：单片机串行接口通信协议、串行口的工作方式和串行接口应用
重点：串行接口应用
难点：串行口的工作方式
教法：讲授法、应用举例
广度：串行口通信
深度：单片机之间的双机通信以单片机与微机之间通信
（六）单片机接口技术
1、单片机与键盘接口
2、单片机与显示器接口
3、单片机并行接口
4、A/D和D/A转换与单片机接口
*5、存储器的扩展
内容：LED显示和接口、键盘接口、并行口如8155或8255等、D/A转换芯片如DAC0832、A/D转换芯片AD0809等
重点：单片机的显示、键盘接口
难点：单片机并行接口
教法：讲授法，应用举例，实验教学，实物制作秒表
广度：单片机显示接口电路如LED、LCD等接口电路
深度：各单片机的常用接口电路
（七）单片机应用系统的设计与开发
1、单片机应用系统开发的一般方法
2、应用系统设计实例
参考实验：
实验一：单片机开发系统操作指南实验十：定时实验
实验二：通用数据传送类实验实验十一：中断实验
实验三：寻址方式实验十二；串行口实验
实验四：加、减法与逻辑指令训练实验十三：外部RAM扩展实验
实验五：控制转移类实验实验十四：数码管显示实验
实验六：位操作指令训练实验十五：键盘实验
实验七：汇编语言程序结构实验十六：8155接口实验
实验八：MCS-51输入/输出口训练实验十七：0809A/D转换实验
实验九：计数实验实验十八：0832D/A转换实验
附：课程设计参考课题
课题一：时钟的设计与制作
课题二：可编程广告设计
课题三：加、减计时器的设计
课题四：流水灯控制
课题五：抢答器制作
五、授课方式与课外环节
授课方式：理论讲解基本知识，实验仿真验证理论
课外环节：通过课程设计掌握单片机应用系统开发的一般方法
六、考核方式
考试（计算比例如下表）
期末评分标准：1、理论50％；2、实验30％；3、作业和平时20％
课程设计评分标准（评分后计入实验30%中）：1、设计合理性20％；2、设计说明书写及制图20％；3、对知识综合应用20％；4、创新20%；5、程序编写20％
七、教材及参考书
1、建议使用教材：《单片机原理及应用技术》，李全利主编，高等教育出版社，ISBN7-04--9
2、参考书：
①《单片机原理与接口技术》，李朝青编写，北京航空航天大学出版社，ISBN7-81012-819-1
②《单片机原理及应用》，孙莉编写，机械工业出版社，ISBN7-111-11165-6
③《单片机原理及接口技术实践教程》，胡健主编，机械工业出版社，ISBN7-111-15011-2
④《单片机应用技术》，刘守义主编，西安电子科技大学出版社，ISBN7-5606-1146-X。