工业革命的兴起(第一次工业革命)
四次工业革命的发展历程
四次工业革命的发展历程较早阶段的工业革命中，人们被迫适应新的生活情况，人们从农庄搬到城市，全家大半生都在工厂工作。
工业化及其随同的变化增高了世界多数人们的生活标准。
较之过去，有更多的货物可以供用，成本也较低廉。
工业化也改变了政府。
许多国家行使帝国主义以支配各种原料和市场，俾能支持工业的发展。
工业工人（无产阶级）学会了组织与谈判的技术。
因此，民主的过程加速，因为工人要求对于社会的管理，有更多的发言权。
第一次工业革命18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的时代。
这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。
这场革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。
这一次技术革命和与之相关的社会关系的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命。
从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。
第二次工业革命19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命。
世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。
在这一时期里，一些发达资本主义国家的工业总产值超过了农业总产值；工业重心由轻纺工业转为重工业，出现了电气、化学、石油等新兴工业部门。
由于19世纪70年代以后发电机、电动机相继发明，远距离输电技术的出现，电气工业迅速发展起来，电力在生产和生活中得到广泛的应用。
内燃机的出现及90年代以后的广泛应用，为汽车和飞机工业的发展提供了可能，也推动了石油工业的发展。
化学工业是这一时期新出现的工业部门，从80年代起，人们开始从煤炭中提炼氨、苯、人造燃料等化学产品，塑料、绝缘物质、人造纤维、无烟火药也相继发明并投入了生产和使用。
原有的工业部门如冶金、造船、机器制造以及交通运输、电讯等部门的技术革新加速进行。
初中历史人教九年级上册 工业革命和国际共产主义运动的兴起 第一次工业革命【教案】【统编版】
第20课第一次工业革命（教学设计）
一、教学目标：
1.通过材料阅读与分析，能归纳出工业革命发生的背景。
2.通过阅读教材、自主探究、划时间轴整理重要发明、观看珍妮机、蒸汽机和蒸汽机车的图片，
掌握工业革命的过程。
3.通过瓦特改进蒸汽机的学习与分析，认识工业革命的影响。
4.通过生产、动力和交通部门的互动，讲出各部门之间互相推动的关系。
5.通过方法学习（政治与经济的关系），讲得出资产阶级革命与工业革命的关系。
6.通过本课的学习，认识到科学技术创新的重要性。
二、教学重难点：
重点：珍妮机，瓦特改良蒸汽机，火车的发明
难点：工业革命的背景及其影响
三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学法
四、课型：新授课
五、授课过程：
水晶宫，万国博览会，中英展览品的对比，导入新课。
课堂小结：
英国工业革命的时间是18世纪60年代至19世纪上半期，开始标志是珍妮机的发明。
机器的使用首先从棉纺织业开始，瓦特改良蒸汽机后，蒸汽机被广泛地应用于各个行业，人类进入“蒸
汽时代”。
但是，第一次工业革命带给社会生活便利的同时，消极影响也随之而来，环境污染、人口激增、贫富分化等问题严重制约了社会的发展。
教学反思：
由于第一次工业革命发生的时间距今比较久远，而科技成果又植根于生活，学生既熟悉又陌生。
所以在教学中应引导学生查找、收集第一次工业革命的相关图片资料以拉近时空距离，了解第一次工业革命成果和现实生活中的科技成果的差距，进而理解科技进步是推动社会发展的重要动力，引导学生树立科学技术是第一生产力的意识。
工业革命的新阶段
流水线是必 要的，它大 大提高了生 产效率。
你如何看待此事？说说你的理由。
流水作业线连续不停地运转，强制工人快速操作， 大大提高了劳动生产率，迅速增加产品的数量。
这是通过劳动组织形式和生产管理方法的改进来 提高劳动生产率。这种制度简化了操作方法，降 低了对劳动者的技术要求，降低生产成本，但劳 动强度增加，对工人身心健康有害。
1831年
1866年 1870年
法拉第
西门子 格拉姆
英国
德国 比利时
1879年 19世纪
爱迪生
美国 法国
电灯 电力铁路
1882年
爱迪生
美国
小型发电厂
远距离的输电网络建立起来
②.内燃机和新 交通工具的创制
19世纪80年代，卡尔· 本 茨（德）设计出轻内燃 发动机，发明世界上最 早的三轮汽车。 19世纪末，鲁道夫· 狄 塞尔（德）设计出柴 油机
3、新通讯手段的发明
1.工业革命的新阶段（第二次工业革命<电气时代>） 时间 领先国家 最突出的特点 19世纪后半期 德国和美国 电力在生产和生活中的广泛应用。 2.工业革命新阶段的代表人物及重要发明。
①电力的广泛应用（最突出的特点）
时间 姓名 国家 发明 磁铁产生电的实验 发电机 电动机 功效高、污染小，应用范围 大，使用便利，在工业生 产中逐步推广开来。 在人们的日常生活中日益重 要 意义
因此学生的两种看法都有片面性，要一分为二地 看待流水线。
启示 我国现代化建设中要重视科技、教育和人才培养，
实施科教兴国战略
15世纪巴黎大学下设的四个系
19世纪柏林大学下设的四个系
文科
法科
医学科
神学
机械
冶金
2014第六单元工业革命(近代史)
第三次科技革命， 是从20世纪50年代 以来，原子能，电 子计算机，微电子 技术和宇航技术的 发展。
三 次 科 技 革 命
启示
• 1、科学技术是第一生产力。科教兴国。 • 2、重视环境保护，走可持续发展道路。 • 3、积极对外开放，引进世界各国先进技术。 • 4、青少年应该努力学习科学知识，担负起 民族振兴的重任。
第六单元 席卷全球的工业文明浪潮 （1-2课）
考点11: 两次工业革命的基本状况及其影响
考纲要求：
考点11两次工业革命的基本状况及其影响。 工业革命：时间、发源、扩展，开始部门、 标志、重大发明（瓦特和改良蒸汽机、史蒂芬 孙和蒸汽机车）、影响。 第二次工业革命：时间、标志、重大发明 （爱迪生和电灯、莱特兄弟和飞机、贝尔和电 话）、影响。
第三次科技革命的特点和意义
• • • • • • 兴起： 20世纪中叶 起源： 美国 标志： 计算机的发明和应用
主要成就
• 1.原子能（1945年美国第一颗原子弹爆炸 成功） • 2.计算机技术（1946年第一台计算机在美 国问世，人类开始进入信息时代） • 3.航天技术（1957年苏联第一颗人造卫星 上天） • 4.生物技术（基因工程、克隆技术） • 5.新材料技术（纳米技术）
一、工业革命的兴起（第一次工业革命）
1、时`间： 18世纪60年代-------19世纪中期 2、定义： 从18世纪60年代开始，英国的棉纺织业 出现了一系列重要发明，机器生产逐步 取代了手工劳动，后来又扩展到其他行 业，这一演变过程叫做工业革命。
3、特点：工场手工业
大机器生产
4、影响： 人类进入蒸汽时代社会生产力迅
动机器的动力之源，它的发明把人 类带入了“蒸汽时代”。
三、工业革命的发生
第一次“工业革命”及其对英国的影响
第一次“工业革命”及其对英国的影响第一次“工业革命”是19世纪初在英国开始的一场产业变革，它对世界的影响是深远而持久的。
这场变革改变了英国的社会、经济和文化格局，成为世界上第一个从农业社会向工业社会过渡的国家。
本文将探讨第一次“工业革命”及其对英国的影响。
第一次“工业革命”是如何开始的呢？18世纪末，英国的经济形势正处于疲弱状态。
随着农业生产水平的提高，农业产出剧增，农民失业严重。
英国开始大规模从印度和其他殖民地输入原材料，出口制成品，导致贸易顺差出现。
这一时期，英国海外殖民地的扩张为工业革命提供了原材料，而贸易顺差为英国大量投资资本提供了财政支持。
正是在这种情况下，科技创新和市场需求的共同推动下，工业革命才得以发生。
随着工业革命的兴起，以煤炭为动力的蒸汽机的发明推动了工业生产的进一步发展。
煤炭的大规模使用使得工业生产的能源得到了保障，也促进了煤炭产业的发展。
蒸汽机的应用也推动了运输工具的发展，如铁路和轮船的普及，使得原材料和成品能够更加便捷地运输到各地。
这样，生产力大大提高，商品的生产和销售得以迅速扩大，市场也得到了进一步扩展。
工业革命的到来改变了英国的社会结构。
在农业社会里，农民主要依靠自己的劳动力维持生计。
而在工业社会里，工人们被迫从农村迁移到城市，成为了工厂里的工人。
城市的人口迅速增长，工厂劳动者的数量也大量增加。
城市的基础设施开始建设，城市规模也不断扩大。
由于生产力的提高，产品的生产成本降低，价格也相应下降，人们的消费能力得到了提高。
通过这些变革，农业社会向工业社会的转变不仅推动了城市的建设，也丰富了城市居民的生活方式。
工业革命对英国经济的发展也起到了巨大的推动作用。
由于生产力的提高，英国的制造业迅速发展。
制造业的规模和效率不断提高，生产的商品也得到了大规模的推广。
随着商品市场的扩大，货币流通也得到了大幅度的增加，英国的商业经济也得到了迅速的发展。
通过大规模的工业生产和商品流通，英国的国际贸易得到了进一步的扩张，成为了当时世界上最大的海外贸易国家。
三次工业革命
4.特点：1）.科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越多的重要作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快。
2）.科学和技术密切结合，相互促进。
3）.科学技术各个领域之间相互渗透。出现2种趋势：①学科越来越多，分工越来越细，研究越来越深入。②学科间的联系日益加深，相互渗透的程度越来越深，科学研究朝着在综合性方向发展。
7）.对全球问题的影响：
科技革命的发展一方面扩大了人类改造自然的活动领域，提高了人类向自然作斗争的能力，从而把人类社会的物质文明和精神文明推进到一个前人所无法想象的新高度；另一方面也带来一系列棘手的社会问题，如：生态环境的恶化、自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁，这些问题难以控制的恶性发展使人类的处境受到越来越严重的困扰，成为举世关注的全球问题。［24］
九年级历史上册 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命(重点难点 精归纳 巧突
第20课第一次工业革命重点难点精归纳一、工业革命的发展历程1、1765年,织布工哈格里夫斯发明“珍妮机”，标志着英国首先开始了工业革命。
2、1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投人使用，提高了生产效率，人类进入“蒸汽时代”。
3、瓦特蒸汽机的出现推动了交通运输工具的进步，出现了火车，铁路交通迅速发展。
4、1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，机器制造业的建立标志着工业革命的完成。
5、此后,法国、美国、德国等国也都先后完成了工业革命，世界其他许多国家或早或晚都进行了工业革命。
二、全面认识工业革命的深远影响1、积极影响（1）大幅度地提高了社会生产力，丰富了人们的物质生活。
（2）引起了社会结构的变化，产生了两大对立阶级—工业资产阶级和无产阶级。
（3）密切了世界各地之间的联系，客观上把资本主义先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，改变了世界的面貌。
（4）改变了人们的日常生活和价值观念，促进了近代城市的兴起。
2、消极影响（1）随着资本主义的发展，无产阶级遭受日益严重的剥削和压迫。
（2）西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，加紧对亚、非、拉等落后地区的殖民掠夺，加快了这些地区的殖民地半殖民地化进程，使东方逐渐从属于西方。
知识点巧助记飞梭珍妮蒸汽机，手工变成大机器。
“蒸汽时代”新动力，铁路货车促联系。
革命始在英国起，而后扩展欧美去。
典型例题巧突破考点一纺织技术的革新例1、18世纪60年代，珍妮纺纱机的发明成了工业革命的起点。
由此，英国工业革命最先进行技术革命的部门是（）A.农业B.交通运输业C.棉纺织业D.面粉加工业解析：本题考查对珍妮机的识记和应用。
珍妮机是织布工哈格里夫斯发明的手摇纺纱机，引发了棉纺织生产领城的一系列发明，英国开始了工业革命，故英国工业革命最先进行技术革命的部门是棉纺织业。
答案：C考点二蒸汽机和工厂制度的确立例2、法国史学家布罗代尔指出:“这一革命性的、纯属英国本土的特征，是煤的应用越来越广，烧煤成为英国经济的主要特征。
部编版历史九年级上册第21课 第一次工业革命 知识点归纳总结
第21课第一次工业革命一．纺织技术的革新1.背景：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，工业革命于是兴起。
国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
2. 涌现出的发明成果：（1）1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。
（2）1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”。
最初的珍妮机一次能纺出8根纱线，大大提高了生产效率。
珍妮机的发明标志着工业革命的开始。
3.作用：其他生产部门纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。
4.什么是工业革命？生产领域的革命性变化被称为“工业革命”。
二．蒸汽机和工厂制度的确立1.蒸汽机的发明与改进：（1）背景：早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。
（2）蒸汽机的改进和使用：18世纪中期，将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。
1785年，瓦特改造的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。
不久，瓦特蒸汽机开始应用到化工、冶金、采矿等更多的行业。
19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。
（3）影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
2.工厂制度的建立（1）早期工厂的动力及地点：基本上都是用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。
（2）工厂制度建立的前提：蒸汽机提供了更有效便捷的动力，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，有些工厂甚至能雇用1000多人。
（3）确立：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。
三．火车与铁路1.火车产生的背景：19世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物。
那时的路轨是木制的，车厢是由马匹拉动的。
2.火车的产生：（1）时间：1825年（2）发明者：史蒂芬孙设计蒸汽火车标志着铁路时代的开始。
3.铁路建设的发展：（1）1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮（2）1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网。
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纺织 纺织 动力 交通 交通
内容
国别
英国
发明人
哈格里夫斯 阿克莱特 瓦特 史蒂芬孙 富尔敦
珍妮纺纱机 水力纺纱机 蒸汽机 蒸汽机车 蒸汽轮船
英国 英国 英国 美国
纺织业 （1）图一、二、 三各自有何优 缺点? 图四与前三者 相比有何优点?
图一：手工纺车
图二：珍妮纺纱机
图三：水力纺纱机
图四：蒸汽机带动的纺 纱机
工业革命在社会关系领域最深刻的变革是什么？
引起了阶级结构的变化，形成了两大对立阶级： 工人阶级和资产阶级。
工业革命的影响：
1、蒸汽机的发明和使用把人类带入蒸 汽时代，是人类认识和利用自然力的 巨大进步。 2、工业革命极大地提高了生产力，市 场上商品越来越丰富；同时，工业革 命也改变了人民的生活观念。 3、工业革命引起了社会结构的变化， 对世界历史进程产生了巨大影响。 4、使英国成为世界上第一个工业国家。
辩一辩
有人说“如果瓦特早出生一百 年，他和他的发明一定会同时 死亡”这种说法是否有道理？
瓦特
有道理。蒸汽机的发明和 使用是与手工工场的发展、 工厂的兴起、生产技术的 进步及社会需要等是紧密 联系的。
材料一：
1.这两张图表分别有什么变化? 2.这种变化说明了什么问题?
工业革命创造了巨 大的生产力，促进了 经济的迅速发展。
练一练 资产阶级在它不到一百年的统治中，所创造 的生产力，比过去一切时代创造的全部生产 力还要多，还要大。——《共产党宣言》
材料是针对什么事件在做出评价？ 材料中的“不到一百年”是指什么时期？
这一事件的重要作用是什么？ 工业革命极大地提高了生产力，促进了经济迅速发展。
材料二：
1831年，有个外国人对工业革命前后的情况 进行了对比：“两个世纪以前，一千个人当中 没有一人穿袜子，一个世纪以前，五百个人当 中没有一人穿袜子，现在，一千个人当中没有 一人不穿袜子。”
工业革命的兴起
人类文明史上两次大的文明转型:
史前时代
农耕文明
工业文明
——工业革命
请同学们用10分钟时间自学教材P50-53内容 尝试回答下列问题
1、工业革命兴起的时间？地点？ 工业革命为什么首先在？
工业革命期间一些主要发明
课堂小结
工 业 革 命 的 兴 起
时间： 18世纪60年代 主要成就： 瓦特蒸汽机的发明与应用 „„
①促进了生产力的飞速发展 影响： ②促进了社会关系的巨大变革 ③使英国成为第一个工业国家。
想一想，为什么会发生这么大的变化？
工业革命极大地提高了生产力，市场上 的商品越来越丰富，同时工业革命也改 变了人们的生活观念。
材料三：
恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出：“新生的 工业能够这样成长起来，这是因为它用机器代替了 手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中 的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成 了厂主；它…把民间的一切差别化为工人和资本家 之间的地位。” ——摘自《马克思恩格斯全集》第二卷