1生态旅游概述
生态旅游及其类型概要
生态旅游及其类型概要生态旅游是指以保护环境、推动可持续发展为核心理念的旅游活动，旨在实现旅游活动与自然环境的和谐相处并实现社会经济效益的一种旅游形式。
生态旅游发展越来越受到社会各界的关注，其类型也越来越多样化。
类型概述：1. 自然保护区旅游类型：生态旅游的旅游园区和国家公园是旅游业的主要目的地，不仅悬崖陡壁、壮观的自然景观，和众多珍稀动物和植物品种，让人们享受美妙的大自然奇观，也有宜人、安全、有教育价值的生态旅游。
2. 乡村旅游类型：乡村旅游是以宜居、宜业、宜游为特征的，它是一种以乡村纯朴的生活方式、历史文化、风景名胜及宁静安逸的居住环境为游客提供“乡间生活”体验的旅游形式。
乡村旅游具有古朴自然的优势，让游客沉浸在乡村文化和慢节奏的生活中。
3. 农家乐旅游类型：农家乐旅游是以文化、旅游和农业为重点的休闲农业形式。
它是一种融合了农村文化、农业生产、乡间生活、旅游娱乐的旅游农业综合体。
农家乐旅游中，游客可以领略农业文化、品尝新鲜农产品、参加各种体验活动。
4. 体验式旅游类型：体验式旅游是一种以旅游体验为主体的旅游类型，就是游客参与其中，主动体验旅游所带来的经历。
体验式旅游是一种向现实世界深入了解、学习和体验重要性的方法。
这种旅游是让游客品尝当地美食、制作手工艺、体验当地传统文化等。
5. 创意旅游类型：创意旅游是一种为游客提供专门定制的旅游产品和服务，并满足他们在旅游过程中的特殊需求的一种旅游类型。
创意旅游是以创新的力量为核心，通过文化内涵、人文特色、体验感性等方面提升旅游品质，加强了旅游的文化性和艺术性。
6. 居家旅游类型：居家旅游是一种以家庭为基础的旅游形式，是基于生活中对于空间和时间的需求，让人们利用自己的房子或者租住房子度假闲逸的旅游方式。
居家旅游没有时间、距离和规律的限制，游客可以随时随地享受旅游的乐趣。
总结：生态旅游的类型多种多样，每一种都体现着生态旅游的特点和优势，让游客从中感受到独有的旅游乐趣。
《生态旅游概述导学案-旅游概论》
《生态旅游概述》导学案第一课时导学目标：通过进修《生态旅游概述》，了解生态旅游的观点、特点、意义以及进步现状，培育同砚对生态旅游的熟识和理解，引导同砚珍爱自然环境，乐观参与生态旅游保卫和推广。
一、导入引导1. 通过观看生态旅游宣扬片或图片，让同砚感受到自然风光的秀丽与珍贵。
2. 提出问题：你们知道什么是生态旅游吗？你们对生态旅游有什么样的熟识和看法？二、进修重点1. 生态旅游的观点和特点2. 生态旅游的意义和价值3. 生态旅游的进步现状和挑战三、进修过程1. 讲解生态旅游的观点和特点- 生态旅游是指在自然环境下进行的旅游活动，以保卫环境、保卫文化、保卫自然资源为宗旨，重视对生态环境的尊重和保卫。
- 生态旅游的特点包括生态性、文化性、多样性和可持续性等方面。
2. 探讨生态旅游的意义和价值- 生态旅游的实施可以增进当地经济进步，增加就业机缘，改善民生福利。
- 生态旅游有利于传承和保卫地方文化，提升当地文化软实力，增强地方文化自大。
- 生态旅游有助于增加人们对自然环境的熟识和保卫认识，增进人与自然的和谐相处。
3. 分析生态旅游的进步现状和面临的挑战- 生态旅游在举世范围内得到了广泛进步和推广，但也面临着环境污染、生态破坏、文化冲突、资源过度开发等问题和挑战。
- 生态旅游进步需要政府、企业和大众共同尽力，建立健全的管理体制和监管机制，加强宣扬教育，提高游客的文明素养和环保认识。
四、教室谈论1. 同砚就生态旅游的意义和价值展开谈论，分享自己的看法和体会。
2. 同砚探讨如何在平时生活中支持和提出生态旅游，增进环保和可持续进步。
五、实践活动1. 组织同砚到当地的自然保卫区、生态园等地参观进修，感受生态环境的秀丽和脆弱。
2. 同砚可自行筹划并参与一个生态旅游项目，在实践中增强对生态旅游的熟识和体验。
六、作业安置1. 综合整理生态旅游的观点、特点、意义、现状和挑战，写一篇关于生态旅游的综述文章。
2. 分析比较国内外某个著名生态旅游目标地的特色和管理模式，撰写一份探究报告。
生态旅游概述
这种分法有助于人们对生态旅 游不同途径的经营利用。
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生态旅游概述
生态旅游的内涵
第一，生态旅游的对象是自然区 域，以及与当地自然环境相和 谐的文化；
第二，旅游者的行为不对或尽量 少的对生态环境造成危害；
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生态旅游概述
生态旅游的内涵
第三，注重当地居民的参与性， 尊重他们应有的权力，改善当 地人民的生活水平;
营。要避免大兴土木，将旅游对自然景
观的损坏和对生态环境的影响减少到最
小程度。
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生态旅游概述
生态旅游的特点
• 参与性 —— 生态旅游是旅游者、 旅游地居民、旅游经营者和政府、 社团组织，及研究人员广泛参与 的一种旅游活动。还要求他们参 与旅游决策与管理，从而提高旅 游决策和管理的科学性、民主性， 有利于地方经济和社会的发展。
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生态旅游概述
•卢云亭——
•北京师范大学资源与环境科学学系教授，多年 来，他一直从事旅游地学和区域旅游开发规划 的理论研究和实践工作，并指导旅游地理专业 研究生。
• 以生态学原则为指针，以生 态环境和自然资源为取向；所开展 的一种既能获得社会经济效益，又 能促进生态环境保护的边缘性生态 工程和旅游活动。
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生态旅游概述
生态旅游概念在两个方面已明 显达成共识：
一是生态旅游是回归大自然的旅游
二是对保护自然生态环境有促进作用
这两个方面有机结合，是生态 旅游的基本科学含义。
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生态旅游概述
• 依据内容，分为
①定向于持续发展目标的生态旅游概 念；
②定向于市场和消费行为的生态旅游 概念；
生态旅游学第2章 生态旅游概述
“为了解当地环境、文化与自然历史知识，有目 的的到自然区域的旅游，这种旅游活动的开展在 尽量不改变生态系统完整性的同时，创造经济发 展机会，自然资源的保护能够使当地居民受益”。
民族风情文化游
民族风情文化游
第二节 生态旅游的概念和内涵ຫໍສະໝຸດ 第二节 生态旅游的概念和内涵
• 二、生态旅游的内涵
• 此外，生态旅游具有以下五个主体，扮演着他们 各自的角色，分别介绍如下。
• （1）有准备的旅游者 • （2）接受训练的当地居民 • （3）生态旅游经营者 • （4）研究者 • （5）政府
– 在历史上，人们对自然环境和自然资源的保护 思想根深蒂固，生态旅游为这种保护思想提供 了一个具有战略意义的行为模式和获利方式。
第一节 生态旅游的形成和发展
• 一、生态旅游的缘起
– 生态旅游始于一个未经验证的想法，许多人希 望这个想法能够有利于全世界自然资源的保护。
– 20世纪70年代对肯尼亚的研究表明 （Thresher,1981）野生动植物的旅游经济效益 远远超过捕猎（这项活动已于1977年在肯尼亚 被禁止）。
第二节 生态旅游的概念和内涵
• 二、生态旅游的内涵
• 负责任的旅游需要有四个支撑要素，即：（1）环境影响 最小化；（2）目的地文化影响最小化；（3）目的地居民 经济利益最大化；（4）最大限度地满足旅游者的“娱乐” 需求。 ——黑策（Hetzer）
第二节 生态旅游的概念和内涵
• 二、生态旅游的内涵
第一节 生态旅游的形成和发展
• 一、生态旅游的缘起
– 20世纪80年代，随着人们的户外旅游兴趣和环 保意识的增强，以自然地为基础的国际商业活 动逐渐繁荣起来，为野营和徒步旅行配备极好 的新的户外装置，从而对这种旅游方式起到了 激励作用。
《生态旅游概述导学案》
《生态旅游概述》导学案一、导入引言生态旅游是指在自然环境秀丽的地区进行的旅游活动，以体验自然风光、生态环境和文化风情为主要目标。
生态旅游具有环保、文化传承、经济进步等多重功能，是一种可持续进步的旅游形式。
本节课将介绍生态旅游的观点、特点、意义和进步现状，援助同砚们更好地了解生态旅游。
二、进修目标1. 了解生态旅游的定义和特点；2. 精通生态旅游的意义和进步现状；3. 能够分析生态旅游对环境、经济和社会的影响；4. 提高珍爱环境熟识，提出绿色出行。
三、进修内容1. 生态旅游的定义和特点；2. 生态旅游的意义和价值；3. 生态旅游的进步现状；4. 生态旅游对环境、经济和社会的影响；5. 绿色出行的重要性和意义。
四、进修重点和难点1. 生态旅游的观点和特点；2. 生态旅游的意义和进步现状；3. 生态旅游对环境、经济和社会的影响。
五、进修过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示生态旅游景点的秀丽风光，引起同砚爱好，激发进修欲望。
2. 进修生态旅游的定义和特点，让同砚了解生态旅游的基本观点和特色。
3. 谈论生态旅游的意义和价值，引导同砚沉思生态旅游对环境、经济和社会的乐观作用。
4. 分析生态旅游的进步现状，让同砚了解生态旅游在各地的进步状况，以及存在的问题和挑战。
5. 探讨生态旅游对环境、经济和社会的影响，引导同砚熟识到生态旅游的重要性和必要性。
6. 强调绿色出行的意义和重要性，号召同砚珍爱环境，提出绿色生活方式。
六、教室小结通过本节课的进修，同砚们对生态旅游有了更深度的了解，熟识到生态旅游的重要性和意义。
期望大家能够乐观参与生态旅游，珍爱环境，共同建设秀丽故里。
七、课后作业1. 尝试制定一份生态旅游规划，选择一个生态旅游景点进行深度旅游，并记录旅游体会。
2. 撰写一篇关于生态旅游的感想文章，谈谈自己对生态旅游的理解和看法。
3. 搜集生态旅游相关的新闻报道或钻研效果，进行整理和分析，为下节课做筹办。
八、延伸拓展1. 鼓舞同砚参与当地的生态珍爱活动，乐观提出环保熟识。
生态旅游的相关知识点总结
生态旅游的相关知识点总结生态旅游的特征1. 保护环境：生态旅游注重保护自然环境，避免对生态系统的破坏和污染。
2. 可持续发展：生态旅游遵循可持续发展原则，尊重当地社区和文化，对旅游地的资源进行合理利用。
3. 文化体验：生态旅游强调对当地文化的尊重和体验，游客能够了解当地的传统习俗、生活方式和艺术。
4. 教育性质：生态旅游强调教育性，通过学习自然和文化知识，提高游客的环保意识和文化素养。
生态旅游的重要性1. 保护自然环境：生态旅游能够引导游客尊重自然，保护自然环境和生物多样性，减少对环境的破坏。
2. 促进经济发展：生态旅游可以创造就业机会，推动当地经济的发展，改善居民生活水平。
3. 促进社区参与：生态旅游能够促进当地社区的参与，增强当地居民对旅游业的参与和管理。
4. 文化传承：生态旅游有助于传承当地的文化遗产，保护历史遗迹和传统手工艺，弘扬地方文化。
生态旅游的发展趋势1. 多样化体验：生态旅游将注重提供多样化的自然和文化体验，如徒步旅行、乡村体验、生态农庄等。
2. 科技融合：生态旅游将融合互联网、大数据、人工智能等新技术，提供更便捷的预订和导览服务。
3. 跨界合作：生态旅游将更多地与自然保护组织、文化机构和地方政府进行合作，共同推动生态旅游发展。
4. 可持续管理：生态旅游将更多地采取可持续的管理措施，包括节能减排、垃圾分类、资源回收等，减少对环境的负面影响。
5. 客户体验：生态旅游将注重提升客户体验，包括提供更舒适的住宿、健康的饮食、丰富的活动等，满足游客的需求。
生态旅游的实践案例1. 大熊猫保护地旅游：中国四川的大熊猫保护中心开设了生态旅游项目，游客可以近距离观赏大熊猫生活状态，了解它们的保护状况和生存环境。
2. 非洲野生动物保护区游览：非洲的野生动物保护区在保护野生动物的同时，也开放了生态旅游项目，游客可以乘坐越野车深入保护区，观赏野生动物的生活。
3. 亚马逊雨林生态旅游：亚马逊雨林地区开设了生态旅游项目，游客可以乘船进入雨林深处，欣赏原始植被和丰富的生物多样性。
《生态旅游概述导学案-旅游概论》
《生态旅游概述》导学案一、导入生态旅游是当今旅游业中备受关注的一个重要领域，它不仅能够满足人们对自然环境的倾慕和探索，还能够增进当地经济的发展和珍爱生态环境。
本节课我们将进修生态旅游的观点、特点以及其在旅游业中的重要作用。
二、进修目标1. 了解生态旅游的定义和特点。
2. 掌握生态旅游对于当地经济和生态环境的影响。
3. 能够分析生态旅游的发展趋势和未来前景。
三、进修内容1. 生态旅游的观点和特点2. 生态旅游对当地经济和生态环境的影响3. 生态旅游的发展趋势和未来前景四、进修重点和难点1. 生态旅游的定义和特点是本节课的重点，需要同砚们认真理解和掌握。
2. 生态旅游对当地经济和生态环境的影响是本节课的难点，需要同砚们深入思考和分析。
五、进修过程1. 生态旅游的观点和特点- 讲解生态旅游的定义和特点，引导同砚们思考生态旅游与传统旅游的区别。
- 分组讨论生态旅游的特点，总结出生态珍爱、文化传承、当地经济等方面的重要性。
2. 生态旅游对当地经济和生态环境的影响- 分析生态旅游对当地经济的增进作用，了解生态旅游对当地居民生活和就业的影响。
- 探讨生态旅游对生态环境的珍爱和改善作用，引导同砚们关注生态旅游与生态环境的干系。
3. 生态旅游的发展趋势和未来前景- 分析生态旅游的发展趋势，了解生态旅游在未来的发展方向和重点。
- 讨论生态旅游的未来前景，引导同砚们思考如何更好地发展生态旅游，实现可持续发展。
六、教室小结通过本节课的进修，我们对生态旅游的观点、特点以及其在旅游业中的重要作用有了更深入的了解。
希望同砚们能够关注生态旅游的发展，积极参与生态旅游活动，共同珍爱和传承我们美丽的自然环境。
生态旅游概述1
醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案模版旅游专业高一年级旅游概论课程1、生态旅游是在经济欠发达国家或地区首先发展起来的。
他以其对旅游资源破坏程度轻、对环境影响小,而为广大旅游界人士所关注，成为世界旅游发展的潮流。
2、举例说明课件展示并讲解3、生态旅游是在保护生态环境的前提下开展的一种以生态景观欣赏和体验为内容的自然旅游活动,它既不同于旅游生态学研究活动，也有异于传统的大众旅游活动。
4、20世纪80年代以来，生态旅游以每年10%-30%的速度发展。
生态旅游的兴起是人们对自然环境的兴趣和环境保护意识不断增强的结果，其被看做是传统大众旅游的替代品，是当代世界旅游业的转折点。
5、在全世界普及的四种新兴旅游活动形式中，生态旅游居首位，其次是文化旅游，参与性旅游和休养保健旅游。
6、生态旅游作为在可持续发展原则指导下，以观赏和感受生态环境、普及生态知识、维护生态平衡为目的的一种新型绿色消费方式，深受人们的关注。
生态旅游发展较好的西方发达国家首推美国，加拿大，澳大利亚等国7、举例发达国家的生态旅游8、生态旅游提出过程①“生态旅游”一词最早出现于1965年，由学者贺兹特提出②1980年加拿大学者克劳德莫林首次提出“生态旅游”这一概念③1983年国际自然保护联盟特别顾问、墨西哥专家赛勃罗斯.拉斯科瑞在文献中使用了“生态旅游”一词。
④1986年国际性环境保护会议上正式确认9、狭义：是指具有较高文化素养、对生态学知识有强烈兴趣或较多的了解的人们，到偏僻、人迹罕至的生态环境中进行探险或考察的专项旅游。
广义：是指在良好的生态环境中游览、观赏、休闲、度假，在此过程中愉悦身心、增加生态及相关知识。
（二）生态旅游的内涵生态旅游定义所包含三个方面的内涵：1、生态旅游为回归大自然之旅，旅游对象是原生、和谐的生态旅游。
2、生态旅游必将促进环境的保护。
3、生态旅游是一种维系当地人民生活，强调社区参与和利益的旅游。
（三）生态旅游与普通旅游的区别普通旅游并不排斥国家森林公园和自然保护区等自然风景区，生态旅游和普通旅游的根本区别并不是旅游对象的不同，而是旅游方式的不同。
《生态旅游学讲义》课件
第三章：生态旅游资源
自然生态资源和文化生 态资源
自然生态资源包括壮丽的山 川、美丽的湖泊和丰富的动 植物。文化生态资源则展示 了不同地区的传统文化和历 史遗产。
生态旅游资源的评价和 开发
评价和开发生态旅游资源是 确保旅游活动与环境保护相 协调的关键。我们将学习如 何评价和开发可持续的生态 旅游资源。
生态旅游资源保护和管 理
保护和管理生态旅游资源是 维持其可持续性发展的基础。 我们将探讨保护和管理生态 旅游资源的重要性和有效策 略。
第四章：生态旅游营销和服务
生态旅游的市场定位 和目标市场
了解市场定位和目标市场是制 定有效的生态旅游营销策略的 关键。我们将探讨如何找准市 场定位和吸引目标市场的方法。
生态旅游营销策略和 手段
有效的营销策略和手段可以帮 助我们增加市场份额并吸引更 多的游客。我们将学习生态旅 游营销的最佳实践和创新策略。
生态旅游服务体系和 质量管理
《生态旅游学讲义》PPT 课件
欢迎来到《生态旅游学讲义》PPT课件！在本次课程中，我们将一起探索生 态旅游的魅力和重要性，以及它对我们和地球的影响。
第一章：生态旅游概述
生态旅游是一种以自然保护为目的，通过旅游活动促进地方经济和社会发展 的可持续旅游方式。本章将介绍生态旅游的特征、原则，以及它对环境保护 和社区发展的重要性。
提供优质的旅游服务是吸引游 客和保持客户满意度的关键。 我们将研究生态旅游服务体系 和质量管理的最佳方法。
第五章：生态旅游案例分析
国内外生态旅游典型案例
通过分析国内外生态旅游的典型 案例，我们将深入了解成功的生 态旅游项目和他们在可持续发展 方面的成就。
中国的生态旅游
中国的生态旅游中国作为一个拥有丰富自然资源的国家，拥有许多引人入胜的生态旅游目的地。
自然景观的多样性，使得中国成为了全球生态旅游的热门目的地之一。
本文将介绍中国的生态旅游发展现状以及相关的可持续发展措施。
1. 中国生态旅游的概述中国的生态旅游资源种类繁多，涵盖了山川、水域、森林、湖泊和自然保护区等。
从西南的云南丽江到东北的长白山，从西北的青海湖到西南的九寨沟，中国的生态旅游地点遍布全国各地。
这些地方以其壮丽的自然风光和独特的生态系统吸引着国内外游客。
2. 中国生态旅游的发展趋势随着人们对生态环境保护意识的提高，越来越多的游客选择生态旅游来度假和放松。
中国政府也意识到了生态旅游的潜力，并致力于在旅游业中推广可持续发展的理念。
政府加大了对生态旅游地点的保护力度，并且提供了一系列的政策和措施来吸引更多的游客。
3. 生态旅游的益处生态旅游不仅能够提供游览美丽自然景观的机会，还能够促进当地经济的发展。
通过发展生态旅游，可以吸引更多的游客前来旅游，从而刺激当地消费和服务业的增长。
此外，生态旅游还能够增加当地就业机会，改善当地居民的生活水平。
4. 生态旅游的挑战尽管生态旅游有诸多益处，但也面临一些挑战。
其中之一是游客对生态环境的破坏。
如果游客不遵守规定，乱扔垃圾或者破坏植被，将会对生态环境造成严重影响。
另一个挑战是对当地居民生活方式的影响。
大量游客的涌入可能导致当地居民生活方式的改变，甚至对其传统文化产生消解。
5. 可持续发展的措施为了解决以上挑战，中国政府采取了一系列的可持续发展措施。
其中包括严格的管理措施，限制游客数量，建立保护区和采取环境保护措施。
此外，还加强了对游客的教育和引导，提醒他们保护环境的重要性。
政府还鼓励当地居民参与到旅游业中，使其从中受益，增加对生态环境的保护意识。
6. 生态旅游的未来发展随着人们对自然环境保护意识的增强，生态旅游将继续得到重视和发展。
中国政府将继续加大对生态旅游的投资和保护力度，以确保这些宝贵的资源能得到可持续利用。
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（6）限量旅游 化，粪便处理机械化。沟内仅保留一个餐厅，供游人午餐，有效地控制和治
理污染源。
讨论
4、九寨沟生态旅游的文化内涵
性 质 旅游地 一种旅游方式 一种生态化的旅游活动（食住行游购娱） 未受（或少受）污染和破坏的自然生态区域 某些特定的文化区域
对 象 ：当地自然景观、文化景观与历史知识
目 的
参考书目:
生态旅游 韦弗(澳) 南开大学出版社
生态旅游 芬内尔(加) 旅游教育出版社
生态旅游政策与规划 芬内尔(加)等 南开大学出版社
生态旅游案例研究 巴克利(澳) 南开大学出版社
生态旅游 杨桂华(云南大学) 高等教育出版社 杨桂华博士 （Dr.Guihua Yang）， 女，1957年生于云南，教授、博士 生导师。国务院特殊津贴专家 （2001年），中国人事部“百千万 人才工程”人选者（2000年），云 南省旅游经济学术与技术带头人 （1998年）。现任云南大学工商管 理与旅游管理学院旅游管理系系主 任，旅游管理硕士硕士生导师、博 士生导师。兼任国际生态学会中国 分会理事、中国生态学会生态旅游 专业委员会理事、云南省地理学会 常务理事，云南省生态学会理事， 云南旅游学会理事、中科院生态学 特聘博士导师、云南大学生态学硕 士导师。
课程教学内容
生态旅游的概述 生态旅游的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生与发展 生态旅游的功能与模式
目录
生态旅游的环境伦理观
生态旅游的资源基础 生态旅游的规划设计 生态旅游的产品设计 生态旅游的市场机制 生态旅游业及其发展
生态旅游的概念及其内涵 生态旅游的特征与类型
本章讨论 内容
生态旅游的原则与标准
生态旅游的作用与影响
生态旅游与相关旅游的关系
LOGO
生态旅游
江汉大学商学院旅游系
二00九年二月
指定教材:
生态旅游 田里(云南大学)等 南开大学出版社 田卫民博士(Dr.WeiMing tian)，又名田里,云南大学 工商管理与旅游管理学院 院长，教育部工商管理专 业教学指导委员会委员， 教授，博士生导师。研究 方向：旅游经济管理。
观看视频 并思考
2、九寨沟生态旅游开发现状
自然的生态景观特色： 集翠海、叠瀑、彩林、雪峰等于一体 吃：沟内具民族特色的自助餐 住：沟外民族特色宾馆或民居 游客的食宿行游购娱：行：网上预订车票、门票、酒店 游：乘观光车或步行游美丽景观 购：民族特色旅游商品和土特产 娱：体验民俗风情（服装、歌舞等） 景区生态环境及保护：环境质量俱佳、环保设施齐全（如
（3）注重当地居民的参与性——尊重他们应有的权 力，改善其生活水平;
（4）具有生态环境的教育功能——提高甚至改变游 客的环境观和生活方式。 （5）尽量满足旅游者——了解、认识、欣赏、体验、 研究自然和文化的需求。
问题：生态旅游是一种强调对环境负有真正保护意识
与责任的旅游方式，其责任人应该是谁？
Title in 当地居民 here Title in 开发商 here
形式上
体验上 思想上
三、生态旅游的类型
1、Lindberg（1991）
中坚型生态旅游
热衷型生态旅游
主流型生态旅游
随意型生态旅游
2、澳大利亚国家公园管理局
根据资源开发和可能造成的环境影响强度不同， 采用0～5级的6级分类系统。
3、Orams（1995）
分为：积极主动型和消极被动型两种
4、Laura Lawton（2000）和 David Weaver
阅读与思考： （1）阅读：每人随机阅读10条定义 （2）思考：生态旅游的本质与内涵
1、生态旅游概念
生态旅游概念一：
国际自然保护联盟特别顾问墨西哥人谢贝洛斯.拉 斯卡瑞——
“生态旅游”是1983年由他首次在文章使用这一 概念的。他指出，“生态旅游的对象是自然景物，因 此，自然景物不能受到损害”。 强调“生态旅游作为常规旅游的一种特殊形式， 游客在欣赏和游赏古今文化遗产的同时，置身于相对 古朴、原始的自然区域，尽情享受和考察旖旎的风光 和野生动植物。”
我国生态旅游学者张建萍在所撰写的《生态旅游理论与实践》 一书中将上述原则进行了细化：
1、小规模。人为操作因素、人工设施愈少愈好。 2、重质不重量。游客人数宜少不宜多，且具有良好的行为规范。 3、局部开放与管制。 4、联结并保护当地文化与环境。 5、科学的监测。 6、准许行为与可接受程度的制度。 7、借助旅游规划与管理技术，辅助保护区的经营管理。 8、保护第一原则。 9、“双赢”策略。 10、生态旅游的目的地包括自然环境、丰富的历史和文化区域。 11、教育的观念。 12、应促进旅游经营者对自然和文化环境负责并为之行动的精神及伦理 13、应为旅游资源、当地社区、行业提供长期的利益，这种利益可能是 保护性的、科学的、社会的、文化的或经济的。 14、使用者付费的观念。
讨论
（一）案例分析
*九寨沟“生态旅游”模式*
1、 九寨沟简介
九寨沟——拥有三项国际桂冠的生态旅游极品 胜地，世界上最壮丽、最神奇的生态旅游景区，被誉 为——“世界第一景”、“神奇的绿宝石”、“童话 世界”、“人间仙境”。
地理位置：四川省阿坝 藏族自治州九寨沟县中南部。 距成都400多公里，景区由 三条总长80公里的沟谷构成 （成“Y”型），因沟内原 有九个藏族村寨而得名。
生态旅游概念五： 卢云亭——
北京师范大学资源与环境科学学系教授，多年来， 他一直从事旅游地学和区域旅游开发规划的理论研究和 实践工作，并指导旅游地理专业研究生。 将生态旅游定义为：以生态学观点和可持续发展思 想为指针，以自然生态环境和相关文化区域为场所，为 体验、了解、认识、欣赏、研究自然和文化（目的）而 开展的一种对环境负有真正保护责任的旅游活动，是一 种专项性的自然旅游形式。
环保观光车、环保厕所、吸烟区等）
社区居民的生活方式：参与景区各项旅游服务、出租民 族服装、出售民族旅游商品等
分析
3、九寨沟生态旅游的开发理念
——坚持保护与开发“双赢”，实现生态持续发展良性循环
——建立了园林防火监控系统，制定了森林防火扑救预警方案，成立了防 火指挥部、专职消防队、巡山队、义务灭火防火保护站；投入巨资配置消防 （1）坚持绝色建筑 —— 关闭沟内所有宾馆，在景区外规划建设了“九寨沟民俗文化村”（晚上娱 设施设备，坚持对居民进行护林防火救火教育，坚持对游人进行“入沟须知” 乐活动），实施游客“沟内游、沟外住”；每年拨专款 800多万元作为景区居民 （ 2 ）开辟绿色通道 宣传（如沟内不许吸烟，违反者罚款 200元以上）等一系列措施的深入落实， ——浓郁的藏羌民族建筑特色。且在造型和体量上，与自然环境高度和谐， 的生活保障，人均不低于 600元/月，同时还安排了600多名居民从事保护、环 使九寨沟创造了 25年无森林火灾的佳绩，至今还保持着 63.5%的森林覆盖率 ——从2001年7月后，九寨沟在全国率先实施“限量旅游”策略。根据规划科 （3）强化排污治污 还建设了沟内游客转换中心和入沟处的生态广场。 卫和经营服务工作，实现了居民由农牧型向旅游环保经营服务型角色转换， 与—— 85.5% 的植被覆盖率。 开通了以石油液化气为燃料的绿色观光车，并实行统一循环载客游览 学测算，九寨沟的最大容量为12 000人/日。九寨沟坚决按此环境容量指标， （此举走在国际前列）。同时景区60多公里道路上，铺设了“黑色化”柏油路 妥善地处理了“保景”与“富民”的关系，落实了社区居民参与生态管理的可持 （4）护林防火放在首位 ——率先在景区内引进 “智能型全自动免水冲环保型生态厕所” ，采用电子 “九寨归来不看水” —— 真正体现了九寨人“保护至上”的开发理念，显示了九寨人民发展现代旅游、 面，修建了格调与景观一致的木质观景亭和木桥、站道，实行人车分流。安 续旅游政策。 控制，自动更换保洁用袋，排泄物通过自动打包后，运行景区外进行处理。 九寨人辛勤呵护环境、全力 全且减少了尘埃和游人活动对海子的影响。 （5）保景富民 打造世界生态旅游精品的胆略和气魄。 保护生态资源的有力见证。 同时还配置了8辆环保型车载式流动厕所。实现了上厕自动化，厕所管理人性
资源特色：整个景区集 翠海、叠瀑、彩林、雪峰和 藏羌民俗文化于一体，动植 物资源异常丰富。
三项国际桂冠：1992年 被列入《世界自然遗产名 录》；1997年纳入“世界人 与生物圈保护区”；2001年 获得“绿色环球21”证书， 成为全球唯一同时获得三项 国际桂冠的生态极品旅游区。 2000年为我国首批4A级景区。
Title in 当地居民 here
旅游从 业人员
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思考与讨论:
下列画面是否符合生态旅游的内涵？请谈谈你的看法。
二、生态旅游的特征
地域上
层次上 利用上 科教上 活动上 自然性 高品味性 可持续性 多功能性 强参与性 专项性 高雅性 生态性
生态旅游概念二： 澳大利亚联邦旅游部1994年在制定其《国家旅游 战略》时候，由Ralf Buckley将生态旅游定义为： 以自然为基础的旅游、可持续发展发展旅游、环 境保护旅游和环境教育旅游的综合。 指出：“生态旅游是以大自然为基础，涉及自然 环境的教育、解释与管理，使之在生态上可持续发展 的旅游”。 并制定了涵义广泛的生态旅游概念框架。
分为：硬性型（hard）和软性型（soft）
四、生态旅游的原则
1、旅游者行为约束原则
旅游者必须对观光、游览、休闲、学习、考察的环
境予以关爱。
2、旅游地生态保护原则
生态旅游开发以不破坏旅游地生态环境为前提，保 护第一。
3、旅游业经济发展原则
在保护环境的前提下，利用适当的经营管理方法与 技术，提供服务，使当地民众能从中获益，而且使游客 满意的旅游体验，从而促进旅游业经济良性发展。