观摩示范课活动方案
幼儿园观摩活动方案
幼儿园观摩活动方案幼儿园观摩活动方案「篇一」为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广大教师实施新课程的能力和水平，促进教师在理论与实践两个层面的发展，本学期5月下旬将进行示范教学观摩课活动，本次活动既是我校教师课堂教学水平、风采的一次展示，也是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机，学校寄希望于通过活动的开展，达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。
具体活动方案如下：一、时间：20xx年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节；二、地点：多媒体教室；三、参加人员：崇德中学全体教师四、活动内容：1、中学数学示范观摩课《xx 》主讲人：中学数学高级教师胡明庆2、小学语文示范观摩课《xxx 》主讲人：小学语文一级教师李晓蓉3、小学英语示范观摩课《xx 》主讲人：中学英语一级教师刘雷宁五、活动形式：采用上课、说课、交流讨论和评课相结合的方式。
由3名教师面向学生上示范课(45分钟/人)，课后分教研组交流点评，示范教师面向听课老师说课(3-5分钟/人)，同行评价(3-5分钟/人)。
六、要求：1、观摩课要体现先进的教育教学思想，展现自身的教学特色和教学风格，起到示范和指导作用；2、听课后各教研组认真组织交流讨论并推选一人评课；3、听课后所有老师撰写一篇不少于500字的观摩示范课听课心得发在博客上。
幼儿园观摩活动方案「篇二」一、时间：（7：30-8：20）晨间户外体育活动：《跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳》要求：内容要丰富，有序组织，注意安全。
（级组间沟通好活动场地及活动内容）目标：1、培养幼儿的协调能力。
2、锻炼幼儿的胆量。
3、增加幼儿的团体合作能力。
准备：跨栏、二人三足、跳竹竿、跳大绳主班负责：组织幼儿活动配班负责：组织幼儿活动保育老师负责：接待幼儿二、时间：（8：25-8：50）早餐时间与餐后活动《进区活动》主班负责：观察进区的幼儿配班负责：配合保育老师观看幼儿进餐以及接待来园幼儿保育老师负责：引导值日生分餐以及观察幼儿进餐三、时间：（8：51-9：00）上厕所、喝水四、时间：（9：00-10:00）（上课时间要把握好，注意设计教学活动时注意动静结合，如有操作内容注意材料丰富，要关注到每位幼儿）分组教学活动（一）授课老师：little教学活动《9的危机》蒙大班木地板活动目标：直接目的：展示进位间接目的：培养幼儿专注力及思考能力。
观摩策划方案(必备8篇)
观摩策划方案（必备8篇）观摩策划方案第1篇一．指导思想为提高教育教学质量，规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主，以职业能力为本位，以素质教育为核心，以职业活动为导向，理实一体，工学结合的课程改革指导思想，学校将于3月份开展观摩活动，形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。
二．活动目的教学质量的提高关键是课堂教育质量的提高，本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我，展示自我交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到“人人有特色，课程有特色”的总体目标。
三．活动主题：提高课堂教学时效性，向课堂要质量。
四．活动安排及要求第一阶段：（）1.为切实把此项活动开展的扎实有效，要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨，互相学习。
2.课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。
3.授课教师应根据课题实际情况，利用多媒体进行教学。
4.授课时长为45分钟，授课地点自行选择。
5.授课教师课前准备教案，授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。
6.各专业组上报以下信息：主讲教师，授课课题，授课教案（韩课堂，设计思路）听课班级第二阶段（）组织观摩1.各专业组做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备使用状况良好。
2.各组观摩教师做好听课记录及评价（听课记录用教务处负责制作）3.召开教学研讨会交流学习心得，进行综合评价，取长补短。
五．奖励1.各专业组自行对本组教师进行考评。
2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分，且同等条件评优时优先考虑。
3.本次观摩课设一二三等奖各一名，第一名奖励300元二等奖200元三等奖101元观摩策划方案第2篇为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，进一步提高课堂教学的质量。
观摩活动方案（精选3篇）
观摩活动方案（精选3篇）观摩篇1活动设计背景在一次春游中,孩子们在公园里兴趣十足地谈论着各种设施、景物、大型玩具。
我借机向孩子提出了问题:你看到的公园里都有什么?如果让你当小小建筑师,你会为公园里添上什么东西?一次结构游戏活动由此开展了。
活动目标1、让幼儿体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦。
2、引导幼儿能围绕主题,运用多种材料,提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。
3、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作,并能在游戏中友好相处。
教学重点、难点幼儿能运用多种材料,进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。
活动准备用绿色塑胶垫布置场景;公园、围墙栅栏、小路的图片;各种结构材料、若干辅助材料(牙膏盒、一次性筷子、果冻盒)活动过程一、谈话导入,引起幼儿的兴趣。
1、今天老师带小朋友参观了公园,公园里都有什?2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏,加深幼儿的记忆。
二、示范讲解。
1、如果小朋友是小小建筑师,你会建一个什么样的公园呢?你会为公园里添上哪些东西呢?2、介绍此次建构的材料。
3、提出建构游戏的要求。
三、幼儿建构,教师指导。
1、幼儿自由分组,选择自己喜欢的材料进行建构。
2、老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。
四、欣赏与评价请幼儿一起欣赏建造好的公园,并说说为自己建造的公园里添了哪些东西。
教学反思幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣,能积极大胆地进行建构,活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施,想象力丰富,布局较合理。
个别幼儿需要老师的指导与帮助,活动中老师应在引导幼儿建构的同时,提醒启发幼儿更多的创造力,在肯定个别幼儿的独特成果时,要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获,以激发幼儿创作的积极性。
观摩活动方案篇2设计意图：汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿十分感兴趣，他们都愿意当司机。
所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、透过乐曲培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，懂得简单的交通规则。
幼儿园教师观摩课活动策划方案(6篇)
幼儿园教师观摩课活动策划方案（6篇）幼儿园老师观摩课活动策划方案篇1一、指导思想为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与进展指南》以及《幼儿园指导纲要〔试行〕》，提高我园老师组织教育教学活动的力量，促进老师专业成长，提升我园的整体保教水平。
二、活动目标1、提高老师自我设计活动的力量，促进老师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。
2、激励老师不断探究教学艺术，提高教学活动的有效性。
3、搭建老师之间互相沟通、互助的平台，充分发挥骨干老师的示范、指导作用。
三、参与活动人员：全园全部专任老师。
四、活动时间：20xx年5月18日—5月20日五、活动要求：1、全部参与公开的老师在本周五上午上报课题，并领取活动记录表。
2、授课老师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将课程到达最优质的效果。
3、本次活动我园以互听形式开展。
4、听课老师在活动开头前一律将手机调为振动或关机，必需遵守时间，应在授课老师授课开头前全部到位，并仔细做好听课记录。
5、执教时间：小班15—20分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。
幼儿园老师观摩课活动策划方案篇2一、活动目的：根据我园20xx年上学期教学教研打算的.要求，本月我园将进行全园老师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内老师之间的沟通和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进老师专业化成长。
二、活动形式：本次公开课，我们采纳自由选择的形式，每名老师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新老师的成长和老师队伍的进展能起到显著的作用，能促进老师教思想的转变和教学力量的不断提高。
活动选材在本期教参中选择。
活动挨次根据抓阄排列的先后进行。
〔每天一个活动，特别状况除外〕三、活动时间：3月底到四月底四、活动要求：1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程到达最优质的效果。
学生听课观摩活动方案
学生听课观摩活动方案一、背景介绍近年来，学生的学习方式逐渐多样化，学校教师的教学方法也在不断创新。
为了提高学生的学习效果，学生听课观摩活动逐渐受到关注。
本文将提出关于学生听课观摩活动方案的一些具体措施。
二、活动目的学生听课观摩活动旨在通过观摩其他同学的优秀教学示范，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
三、活动时间和地点活动时间和地点可根据学校的具体情况来安排。
一般可在课余时间进行，选择课堂设备齐全的教室作为观摩地点。
四、活动对象将该活动分为两类对象，一是希望得到锻炼和提高的学生，二是优秀学生。
通过跨年级、跨班级的观摩交流，能够使学习能力较弱的学生受到鼓舞和启发，优秀学生则能够在观摩中提升自己的教学水平。
五、活动筹备工作活动筹备主要包括选课、培训和宣传等方面。
选课阶段需要广泛听取学生和老师的意见，确保选出具有代表性的课程。
培训上要求老师们制定教学方案，并组织老师间相互交流、互相学习。
宣传方面可利用学校的网站、公众号等渠道，增加学生们对活动的了解和关注度。
六、学生角色转变学生在听课过程中需要转变观念，要以学习为目的，抛去对教师的偏见和成见，全心全意地投入到课堂中。
七、教师示范措施教师在示范课中要注重以下几点：一是课堂互动，鼓励学生提问和讨论。
二是授课方法多样化，灵活运用多种教学手段。
三是注重学生的参与和合作，培养学生的团队合作精神。
四是鼓励学生的创新思维，培养学生的创造力和实践能力。
八、学生反馈和评价每次学生听课观摩活动结束后，学生应填写反馈表，评价该次观摩活动的效果和收获。
通过学生的反馈和评价，能够及时了解到活动的优点和可改进之处。
九、活动成果展示通过活动成果展示，学生们可以展示自己在观摩活动中的收获和经验，也是对活动成果的一种肯定和总结。
十、活动后评估活动结束后，学校应进行全面的评估和总结，在活动的不足之处加以改进，提高下一次活动的质量。
十一、活动推广学生听课观摩活动的推广可以通过校园宣传栏、线上平台等多种途径进行。
示范课活动方案
示范课活动方案一、活动目的本次示范课活动旨在展示先进的教学理念和方法，提升教师的教学水平，促进教育教学质量的提高。
同时，通过示范课的观摩，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力。
二、活动主题“创新教学，共享智慧” ——探索现代教育技术与传统教学方法的融合。
三、活动时间与地点活动时间：2024年5月20日活动地点：XX市第一中学多功能报告厅四、活动对象1. 教育行政部门领导及工作人员；2. 各中小学校长、教师代表；3. 教育研究工作者；4. 学生代表。
五、活动内容1. 开幕式：由教育局领导致辞，介绍示范课活动的意义和目标。
2. 示范课程展示：选取不同学科的优秀教师进行教学展示，展示课程包括语文、数学、英语、科学等。
3. 教学研讨：组织教师就示范课的教学方法、教学效果进行交流与讨论。
4. 学生互动环节：邀请学生参与示范课的互动，体验教学过程，分享学习感受。
5. 闭幕式：总结活动成果，表彰优秀示范课教师，并对活动进行反思与展望。
六、活动准备1. 确定示范课教师名单，提前进行教学设计和准备。
2. 准备活动所需的教学设备和材料。
3. 制定详细的活动流程和时间表。
4. 通过各种渠道进行活动的宣传，确保活动对象的广泛参与。
七、活动预算详细列出活动所需的各项费用，包括场地租赁费、设备租赁费、宣传费用、交通补贴等。
八、风险评估与应对措施1. 评估可能的风险，如设备故障、交通问题等。
2. 制定相应的应对措施，如备用设备准备、交通预案等。
九、活动宣传利用学校网站、社交媒体、校园广播等多种渠道进行活动宣传，确保信息的广泛传播。
十、活动总结活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，收集反馈意见，为今后类似活动的举办提供经验。
结束语：通过本次示范课活动，我们期望能够搭建一个教师之间交流教学经验的平台，同时为学生提供一个了解和体验先进教学方法的机会。
我们相信，通过大家的共同努力，我们的教育事业将不断进步，培养出更多优秀的人才。
小学语文教学观摩活动方案
小学语文教学观摩活动方案一、活动主题“探索创新教学，提升语文素养”二、活动目的1、提供一个交流与学习的平台，促进小学语文教师之间的教学经验分享和相互学习。
2、展示优秀的小学语文教学实践成果，激发教师的教学创新意识。
3、探讨有效的教学方法和策略，提高小学语文课堂教学质量。
4、促进学生语文素养的全面提升，推动小学语文教育的发展。
三、活动时间与地点时间：具体活动时间地点：详细活动地点四、参与人员1、小学语文教师。
2、教育专家和学者。
3、相关教育部门领导。
五、活动安排（一）活动开幕式（上午 8:00 8:30）1、主持人介绍出席活动的嘉宾。
2、领导致辞，强调活动的意义和期望。
（二）示范课展示（上午 8:30 10:00）1、邀请三位优秀小学语文教师分别进行不同年级、不同课型的示范课教学。
2、课程内容涵盖阅读、写作、口语交际等方面。
（三）教学反思与互动交流（上午 10:00 10:30）1、授课教师进行教学反思，分享教学设计思路和教学过程中的心得体会。
2、现场教师提问、交流，共同探讨教学中的困惑和问题。
（四）专家讲座（上午 10:30 12:00）1、邀请教育专家进行主题讲座，内容包括小学语文教学的最新理念、方法和趋势。
2、结合示范课案例，进行深入分析和点评，为教师提供专业指导。
（五）分组研讨与案例分享（下午 14:00 15:30）1、参会教师分成小组，围绕特定的教学主题进行研讨。
2、每组推选代表进行案例分享，展示小组研讨成果。
（六）教学实践观摩（下午 15:30 17:00）1、组织教师到学校班级进行实地教学观摩，观察课堂教学的实际情况。
2、观摩结束后，教师们进行交流和总结。
（七）活动总结与闭幕式（下午 17:00 17:30）1、主持人对活动进行总结，回顾活动的亮点和收获。
2、领导宣布活动结束，展望未来的教学工作。
六、活动准备1、提前联系并确定示范课授课教师、专家讲座嘉宾。
2、准备活动所需的教学设备、场地布置等。
观摩方案（精选6篇）
观摩方案（精选6篇）建议我们应该专注地制定一份工作方案，以便更好地掌控工作进程，这方案既是我们工作活动的基准和依据，也能帮助我们提高工作效率。
你是否了解如何撰写这份方案呢？不妨阅读我们编辑精心打造的文章《观摩方案》，欢迎你品评本文！观摩方案(篇1)一、指导思想为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。
继而增加教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步。
二、活动形式：本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。
三、活动目的1、提高教师的教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。
2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。
四、活动形式本次观摩活动围绕数学、语言领域开展，由教师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。
通过现场观摩与课后反思，组织教师课后开展说课、评课，不断提高教师的教学能力，有效促进我园保教质量的提高。
五、活动要求1、执教教师要认真选材，充分熟悉教材，教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教学方法丰富多样，符合幼儿认知特点和教学规律。
3、活动中，教、学具准备充分，幼儿参与性强。
4、本次活动以互听形式开展，根据班级实际情况可临时调整。
六、其它注意事项1、执教教师要高度重视、认真备课、准备充分，课前上交教案及课件。
2、听课教师认真做好记录，课前熟悉观摩课内容，明确目标，做到心中有数，便于比较和发现执教教师的长处，利于向执教老师学习，为参与研讨做好准备。
3、活动所需材料：执教教师教案、课件、课后反思，听课记录。
七、奖励方案：本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
附：具体活动安排表、评分表保教办20xx年11月15日观摩方案(篇2)一、指导思想为缅怀革命先烈，对队员进行革命传统教育和爱国主义教育，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，培养队员的爱国主义精神。
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观摩示范课活动方案 Prepared on 22 November 2020
观摩示范课活动方案
为了提高我校教师的业务能力和业务素质，充分发挥骨干教师的引领、示范和榜样作用，促进学校教学常规和教学研究工作的深入开展。
树立新的教学理念，交流先进的教学经验，提高课堂教学效率，从而提高我校整体教学质量。
一、指导思想
认真贯彻落实市教育局《十课实施方案》，促进学校教学常规和教学研究工作的深入开展特制订骨干教师示范课方案。
二、活动领导小组：
组长：
成员：
三、活动时间：9月10日——10月20日
四、活动形式：教学观摩、课后反思、互动点评。
五、参与示范课活动教师：
参加活动对象：全体教师
六、出课安排与要求：
1、由教研组长统一安排各教研组骨干教师出课的内容和出课时间，并在9月6日上报教导处，由教导处做出统一调整，制定出课教师安排表。
2、全体组员要事先安排好教学工作，准时参加听课评课活动。
3、做示范课的教师要在课前进行说课。
领导、教师听课后要认真填写课堂教学评议记录，所有材料由教导处收集统计并存档。
4、活动结束时要做出总结。