苏教版二年级数学下册《角的初步认识》练习题
《角的初步认识》习题
一、我会填
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。
（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角
二、我会判断
1、直角是角中最大的角。
（）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）
3、角有3个顶点和3条边。
（）
4、直角没有顶点。
（）
5、扇子有3个角。
（）
6、直角不是角。
（）
7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）
8、角的大小与边的长短没有关系。
（）
9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）
10、小刚身高125厘米。
（）
11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）
三、我会找
1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”。
2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”。
小学数学二年级下册数学单元测试-7.角的初步认识 苏教版(含答案)
二年级下册数学单元测试-7.角的初步认识一、单选题1.判断下面的图形，____是角（）A. B.C.2.下面哪些图形的角都是直角（）A. B.C. D.3.三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 34.图中角1和角2比较大小，下面说法正确的是（）。
A. 角1大B. 角2大 C. 两个角一样大 D. 不确定5.9时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角二、判断题6.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角．7.一个长方体上共有8个直角。
8.一个角的两边越长，这个角就越大。
9.5时时，钟面上的时针和分针成钝角。
三、填空题10.数数下面图形中有几个角。
________________________________11.角有________个顶点和________条边．12.数一数．下面图形有________个角？13.数一数，下图中有________个直角。
14.下面的图形中各有几个角？（1）________个（2）________个四、解答题15.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（1）剩下1个直角。
（2）剩下2个直角。
（3）剩下3个直角。
（4）剩下4个直角。
16.怎样才能折出一个直角？五、应用题17.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】角有一个顶点和两条边．选A.2.【答案】C【解析】3.【答案】 A【解析】【解答】三角板上有1个直角。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了对直角的认识，直角=90°，一个三角板中只有1个直角，据此选择。
4.【答案】 C【解析】【解答】解：两个角都是直角，都为90°，大小相等。
故答案为：C。
【分析】从图中看出，这是2个直角，所以它们一样大。
5.【答案】 B【解析】【解答】解：9时整，时针和分针形成的角是直角。
故答案为：B。
【分析】如图分针指向12，时针指向9，两者相隔3大格，每格30°，故30°×3=90°，呈直角。
苏教版数学二年级下册《角的初步认识》单元测试卷
角的初步认识一、判断题。
（4分）1•三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）2.—个角的两条边越长，这个角就越大。
（）3.角的大小与边的长短没有关系。
（）4.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
（）二、填空题。
（8分）1.一个角是由（）个顶点和（）条边组成的2.—个三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3.当钟面上3点整的时候，时针和分针成（）角三、辨一辨。
（11分）2.写出下面各个角的名称。
4.1.下面图形哪些是角？在（）里画()角锐角直角钝角(( )()角()角四、对号入座。
（8分）1.下列角中，最小的角是（①锐角②钝角③直角④不确定2.—张三角形的纸片，如右图剪去一个角后，还剩（）个角'①2 ②3 ③4 ④53.（）时，钟面上的时针和分针所成的角是钝角。
①1点整②5点整③9点整④12点整4.把直角、锐角和钝角按一定的顺序排列起来，正确的是（）①直角〉钝角〉锐角和②锐角V直角V钝角③钝角V直角V锐角④钝角〉锐角〉直角四、我是数数小能手。
（12分）1.下面图形中各有多少个角？2.数一数，填一填七、在下图中增加一条线段，使它们分别增加2个直角、3个直角、4个直角（6分）12 心Z^1也/小、「询/ 2 -10 ® 2 00 $ 2A -9 - 3- I-9 .. - 3-- 8 窘 4 \\8於 4〈了 6 5^_,__X <7 6 ◎<r j' 一 1六、给下面的钟面画上时针和分针，让它们分别组成锐角、钝角和直角（6 分）。
二年级下册数学试题-第七单元 角的初步认识 测试卷-苏教版(含答案)
二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（）个直角。
A.9B.27C.17D.42.下图中是直角的（）。
A. B. C. D.3.下面的角中，（）比直角大。
A. B.C.4.把（）分成180等份，每一份所对的角就是1度．A.半圆B.一个圆C.正方形5.下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.6.下列图形中是直角三角形的是（）A. B. C.二.判断题(共6题，共18分)1.下面的图形哪结是角？（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）2.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
（）3.一块三角板有两个直角。
( )4.一个长方体上共有8个直角。
（）5.所有的直角都一样大。
（）6.钟表上显示3时，时针和分针成一直角。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.数一数下面的图中各有几个角。
______个角；______个角。
2.下面图形中有_____个直角。
3.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？直角有：______；比直角大的有：______；比直角小的有：______。
4.一个角有（）个顶点，( ）条边。
5.线段有_____个端点；角有_____个顶点，_____条边。
6.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。
四.作图题(共3题，共15分)1.画一个钝角，并标出角的符号和各部分的名称。
2.连一连。
A、 B、 C、3.根据给定的时间在钟面上画出时针、分针，看看时针、分针成什么角（钝角、直角、锐角）五.解答题(共5题，共27分)1.下图中∠1=40°，你能说出其他三个角各是多少度吗?2.（1）下面的图形里有几个角?哪几个角是直角?（2）在图形里加一条线段，使它增加三个直角。
3.看图回答。
数一数。
你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。
苏教版数学二年级下册第七单元角的初步认识同步练习
苏教版数学二年级下册第七单元角的初步认识同步练习填空题一个角有个顶点，有条边。
【答案】一；两【解析】一个角有一个顶点，有两条边。
本体考查的是角的概念。
具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边。
填空题三角形有个角。
【答案】三【解析】三角形有三个角。
本题考查的是学生对角的认识和理解。
填空题画角时，先画的这个点，叫做角的，两条射线叫做角的。
【答案】顶点；边【解析】画角时，先画的这个点，叫做角的顶点，两条射线叫做角的边。
本题考查的是学生对角的各部分名称的认识，角有一个顶点和两条边。
填空题一个长方形有个角，有个角是直角。
【答案】4；4【解析】一个长方形有 4 个角，有 4 个角是直角。
本题考查的不止是对角的理解，还有对直角的掌握。
填空题语文课本的封面有个角。
【答案】4【解析】语文课本的封面有 4 个角。
本题考查的也是学生对于角的理解和认识。
填空题一块三角板中，有个角，其中有个直角。
【答案】3；1【解析】一块三角板中，有 3 个角，其中有 1 个直角。
本题考查的不止是对角的理解，还有对直角的掌握情况。
填空题要知道一个角是不是直角，可以用三角板的来量一量。
【答案】直角【解析】要知道一个角是不是直角，可以用三角板的直角来量一量。
要知道一个角是不是直角，可以用三角板的直角来量一量。
这个是同学们现在确定直角最好的办法。
填空题拿一张纸，先上下对折，再对折可以得到直角。
【答案】左右【解析】拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。
拿一张纸，先上下对折，表示是水平对齐，再左右对折，表示垂直对齐，就可以得到直角了。
填空题钟面上三时整时，时针和分针成角。
【答案】直【解析】钟面上三时整时，时针和分针成直角。
钟面上的三时整和九时整都是直角，这些事比较特殊的，做长了孩子们就都记住了。
填空题数一数下面图形分别有几个角。
个角个角个角个角个角【答案】4；3；6；3；8【解析】4 个角 3 个角 6 个角 3 个角 8 个角这题考的是对角的认识，前三幅图比较好数，第四幅图有三个角，认真数还是可以数对的，最难的是第五图，除了数两个三角形里面的角外，这两个三角形相交的地方又出来两个角，需要注意。
苏教版二年级下册数学角的初步认识测试试卷
苏教版二年级下册数学角的初步认识测试试卷一、填空（24分）1、一个角有（）个顶点.有（）条边。
2、三角形有（）个角。
3、画角时.先画的这个点.叫做角的（）.两条射线叫做角的（）。
4、一个长方形有（）角.有（）个角是直角。
5、语文课本的封面有（）个角。
6、一块三角板中.有（）个角.其中有（）个直角。
7、要知道一个角是不是直角.可以用三角板的（）来量一量。
8、拿一张纸.先上下对折.再（）对折可以得到直角。
二、判断（10分）（）1、角的边越长.角就越大。
（）2、角的大小与边的长短武官。
（）3、角的两边开口越大.角就越大。
（）4、三角板上的直角比黑板上的直角小。
（）5、三点钟的时候.钟面上的分针与时针成直角。
三、数一数（20分）1、下面图形中各有几个角。
有几个直角。
四、比一比。
（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角.哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝” ）（10分）①②五、画一画（9分）1、画一个直角。
2、画一个比直角小的角。
3、画一个比直角大的角。
六、解决问题（27）1、张萍打算三天写100个字.第一天写了29个.第二天写了52个.张萍前两天写了多少个字？还要再写多少个字.才能完成任务？（5分）2、小兰有48张彩画.小梅比她多15张.小强比小梅少9张.小强有多少张彩画？（5分）3、同学们要搬36盆花.已经搬了19朵.还要搬多少盆？如果派6个人搬.需要搬几趟？（5分）4、王兰妈妈带了70元去超市买生活用品：买锅花了45元.买洗衣粉花了13元.买一个高级花瓶用了37元.王兰带的钱够吗？（6分）5、周海有一些钱.他买书用去钱的一半.买文具用去剩下钱的一半.最后还剩3元钱.他原来有多少元钱？（6分）二年级数学上册第三单元检测题一、填一填。
（每空1分.共23分）、1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。
2、一块三角板中.有【 】个角.其中有【 】个直角。
3、手帕有（ ）个角.红领巾有（ ）个角。
二年级下册数学试题 - 第七单元 角的初步认识 测试卷 - 苏教版(含答案)
二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下面图形________是直角。
（）A. B. C. D.2.3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。
A.直角B.锐角C.钝角3.比一比。
哪个角大？（）A. B.4.把一张三角形纸如右图剪去一个角后，还剩（）个角。
A.3B.4C.55.窗户、门上的角一般都是（）A.锐角B.直角C.钝角二.判断题(共5题，共10分)1.大于90°的角都是钝角。
（）2.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。
（）3.课桌面的角比黑板面的角小。
（）4.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。
（）5.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。
（）三.填空题(共5题，共16分)1.3时整的时候，时针和分针所成的角是______角。
2.下面的图形中有_____个直角？3.数一数。
下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。
4.数一数，下面图形中各有几个角。
____ ____ ___ _____ ________5.用三角板比一比，再填一填。
(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。
A. B.C. D.E. F.G。
H.四.作图题(共3题，共16分)1.画一个锐角和一个钝角。
2.画一面，从给出的三个点出发，画三个角。
分别画一个直角，一个锐角，一个钝角。
3.找一找。
(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)五.解答题(共5题，共25分)1.画一画，填一填。
在钟面上画时针和分针。
使(1)成为直角，使(2)成为比直角大的角。
并写出时间2.用下面两个这样的直角三角形，拼成一个较大的三角形，这个较大三角形的三个角中还有直角吗?如果有，那么有几个?3.把序号填在相应的圆圈里。
4.数一数图中有几个直角？5.下面哪些图形是角?在（）里画“√”。
苏教版数学二年级下册角的初步认识单元测试卷
苏教版数学二年级下册角的初步认识单元测试卷GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-角的初步认识一、判断题。
(4分）1.三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
( )2.一个角的两条边越长，这个角就越大。
( )3.角的大小与边的长短没有关系。
( )4.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )二、填空题。
（8分）1.一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
4.写出下面角的各部分的名称.2.一个三角板有（）个角，其中直角有（）个。
（）3.当钟面上3点整的时候，时针和分针成（）角三、辨一辨。
（11分）（）1.下面图形哪些是角？在（）里画“√”（）（）（）（）（）2.写出下面各个角的名称。
（）角（）角（）角（）角（）角（）角3.连一连。
四、对号入座。
（8分）1.）。
①锐角②钝角③直角④不确定2.一张三角形的纸片，如右图剪去一个角后，还剩（）个角。
① 2 ② 3 ③ 4 ④ 53.（）时，钟面上的时针和分针所成的角是钝角。
① 1点整② 5点整③ 9点整④ 12点整4.把直角、锐角和钝角按一定的顺序排列起来，正确的是（）。
①直角＞钝角＞锐角和②锐角＜直角＜钝角③钝角＜直角＜锐角④钝角＞锐角＞直角四、我是数数小能手。
（12分）1.下面图形中各有多少个角？（）个（）个（）个2.数一数，填一填五、在格子图上分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
（6分）六、给下面的钟面画上时针和分针，让它们分别组成锐角、钝角和直角。
（6分）七、在下图中增加一条线段，使它们分别增加2个直角、3个直角、4个直角（6分）。
苏教版数学二年级下册角的初步认识单元测试卷
苏教版数学二年级下册角的初步认识单元测试卷文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）角的初步认识一、判断题。
(4分）1.三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
( )2.一个角的两条边越长，这个角就越大。
( )3.角的大小与边的长短没有关系。
( )4.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )二、填空题。
（8分）1.一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
4.写出下面角的各部分的名称.2.一个三角板有（）个角，其中直角有（）个。
（）3.当钟面上3点整的时候，时针和分针成（）角三、辨一辨。
（11分）（）1.下面图形哪些是角？在（）里画“√”（）（）（）（）（）2.写出下面各个角的名称。
（）角（）角（）角（）角（）角（）角3.连一连。
四、对号入座。
（8分）1.下列角中，最小的角是（）。
①锐角②2.① 2 ② 3 ③3.（）时，钟面上的时针和分针所成的角是钝角。
① 1点整② 5点整4.把直角、锐角和钝角按一定的顺序排列起来，正确的是（）。
（①直角＞钝角＞锐角和②锐角＜直角＜钝角③钝角＜直角＜锐角④钝角＞锐角＞直角四、我是数数小能手。
（12分）1.下面图形中各有多少个角？（）个（）个（）个2.数一数，填一填五、在格子图上分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
（6分）六、给下面的钟面画上时针和分针，让它们分别组成锐角、钝角和直角。
（6分）七、在下图中增加一条线段，使它们分别增加2个直角、3个直角、4个直角（6分）。
苏教版二年级下册数学角的初步认识练测题
苏教版二年级下册数学角的初步认识练测题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1.三角形中最多有（）个锐角。
A.1
B.2
C.3
D.0
2.边长4cm的正方形的直角与边长2cm的正方形的直角，（）。
A.两个直角一样大
B.边长4cm的直角大
C. 边长2cm的直角大
D. 无法比较
3.将一张纸左右、上下对折后，可得到（）个直角。
A.16
B.28
C.36
D.64
4.钟面上三点整时，时针和分针形成的角是（）。
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.都不是
二、填空题
5.三角尺有（）个角，其中（）最大。
6.数一数下面图形具有多少个角，填入下列括号中。
角的个数（）（）（）
直角的个数（）（）（）
锐角的个数（）（）（）
钝角的个数（）（）（）
7.联系实际生活，有哪些物品有直角？填入空中，（）、（）、（）、（）。
有哪些物品有钝角？填入空中，（）、（）、（）、（）。
三、解答题
8.比较图中角的大小
9.比较图中角的大小。
二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版
二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.6时30分时，时针和分针成（）。
A.锐角B.直角C.平角2.长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角。
A.3B.4C.5D.以上都有可能3.下面各图中，是角的有（）A. B. C.D.4.分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是（）角。
A.锐B.钝C.直D.平5.下列图________是角。
（）A. B. C. D.二.判断题(共5题，共10分)1.一个角有一个顶点，两条边。
（）2.角的大小与边的长度无关。
（）3.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。
（）4.钝角一定比直角大。
（）5.任何一个角都有一个顶点和两条边。
（）三.填空题(共5题，共20分)1.图中有_____个角，其中有_____个是直角。
2.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。
3.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。
4.请给下面的角分类。
80° 26° 150° 170° 92° 180° 130°90° 91° 89° 360° 81° 10° 65°周角：________锐角：________钝角：________直角：________平角：________5.图形中有_____个直角？四.作图题(共3题，共14分)1.我会画，我能画出3个大小不同的角。
2.下面的图形中，是直角的打“√”，不是直角的打“×”。
3.按要求在方格纸上画角。
（从给定的点画起）锐角：直角：五.解答题(共5题，共27分)1.（1）下面的图形里有几个角?哪几个角是直角?（2）在图形里加一条线段，使它增加三个直角。
2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?4.小朋友，请你分一分.5.画一画。