苏教版数学六年级下册第五单元《确定位置》第2课时口算卡含答案
苏教版数学六年级下册第五单元《确定位置》第2课时口算卡含答案
一、想一想，填一填（巩固练习）
1、
公园
0 3 6 9 12千米
（1）科技馆在学校北偏东方向（）千米处。
（2）小华家在学校（）方向（）米处。
（3）公园在学校（）方向（）米处。
（4）图书馆在学校（）方向（）米处.
（5）（）离学校最近，（）离学校最远。
（6）从小华家到学校骑车需要1.5小时，那么小华从家到科技馆需要( )小时。
二、想一想，填一填（巩固练习）
1、如图所示，小丽家距学校1000米。
学校
少年宫
家
0 500 1000 1500千米（1）求出小丽家到少年宫的实际距离是多少米？
（2）在小丽家的东南方向1500米处要建人民广场，请你在图上画出人民广场的位置。
2、在比例尺是1:4000的平面图上，有一块长方形草地（如下图），先量出所需数据，再求出这块草地的实际占地面积。
3、根据下面描述，在平面图上标出各场所的位置。
（1）爱心小学在邮局南偏东30°方向1000米处。
（2）体育馆在邮局北偏西40°方向600米处。
（3）少年宫在邮局北偏东25°方向400米处。
（4）人民公园在邮局南偏西75°方向800米处。
米
一、想一想，填一填（巩固练习）
1、
公园
0 3 6 9 12千米
（1）科技馆在学校北偏东方向（15 ）千米处。
（2）小华家在学校（西偏南）方向（12000 ）米处。
（3）公园在学校（东偏北）方向（ 24000）米处。
（4）图书馆在学校（西偏北）方向（9000）米处.
（5）（图书馆）离学校最近，（公园）离学校最远。
（6）从小华家到学校骑车需要1.5小时，那么小华从家到科技馆需要( 3.375 )小时。
二、想一想，填一填（巩固练习）
1、如图所示，小丽家距学校1000米。
学校
少年宫
家
0 500 1000 1500千米（1）求出小丽家到少年宫的实际距离是多少米？
5×500=2500（米）
（2）在小丽家的东南方向1500米处要建人民广场，请你在图上画出人民广场的位置。
作图略
2、在比例尺是1:4000的平面图上，有一块长方形草地（如下图），先量出所需数据，再求出这块草地的实际占地面积。
作图略
3、根据下面描述，在平面图上标出各场所的位置。
作图略
（1）爱心小学在邮局南偏东30°方向1000米处。
（2）体育馆在邮局北偏西40°方向600米处。
（3）少年宫在邮局北偏东25°方向400米处。
（4）人民公园在邮局南偏西75°方向800米处。
米。
新版六年级下册数学单元测试-5.确定位置 苏教版(含答案)
六年级下册数学单元测试-5.确定位置一、单选题1.确定方向首先要有一个（）A. 标准 B. 观测点 C. 对比2.太阳是从（）边升起的A. 东B. 西C. 北3.如图（5路公交车路线图），图书馆在科技馆的（）方向．A. 西北B. 东北 C. 西南 D. 东南4.猴山在公园门口东偏北25°方向上，距离600米，那么公园门口在猴山的（）处．A. 北偏东35°，距离600米B. 西偏南25°，距离600米 C. 南偏西25°，距离600米二、填空题5.西方和南方中间的是________。
6.在地图上，测得杭州在温州北偏西约15°方向上，那么温州在杭州________偏________约________°方向上。
7.公园在学校南偏西30°的方向上，距离600米处，也可以说________ 。
8.下图中，A点在O点的________偏________（________）°方向上， B点在A点的________偏________（________）°方向上。
9.小明家在学校的南偏东25度方向上，那么，学校在小明家的________ 偏________ ________度的方向上。
三、判断题10.（1）只要知道方向和距离就可以确定物体的位置。
（2）红红家在东偏北30°，距离200m处。
（3）在图上标出物体的位置时，要先确定距离，再确定方向。
11.小明在小红的南偏西40°方向500米处，则小红在小明的北偏东40°方向500米处．12.小红家去小刚家比小明家去小刚家近。
四、解答题13.根据下面的描述，在平面图上表示出各场所的位置①博物馆在市民广场南偏西45°方向800米处．②市政府在市民广场正北方向400米处．③地铁站在市民广场北偏东60°方向900米处．④超市在市民广场北偏西50°方向300米处．⑤体育馆在市民广场南偏东70°方向700米处．14.动手操作。
苏教版六年级下册数学第五单元确定位置全套教案(江苏)
苏教版六年级下册数学第五单元确定位置全套教案第五单元确定位置第1课时用方向和距离确定位置（1）教学目标：1.在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。
2.经历用方向和距离描述物体位置的方法的探究过程，进一步培养学生观察、识图和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。
3.进一步体验数学与生活的密切联系，增强用数学的眼光观察日常生活现象和解决日常生活问题的意识。
教学重点：初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法，能根据给定方向和距离在平面图上确定物体的位置。
教学难点：确定物体位置的方向。
教学准备：课件、铅笔、直尺、量角器教学过程：一、情境导入1.谈话：请同学们回忆一下，我们已经学习了哪些确定位置的知识？（东南西北，第几排第几个，数对等）2.如果一个物体处在没有竖列没有横行的环境中，比如在海上、空中，又用什么方式确定位置呢？今天这节课，我们就继续来研究确定位置的方法。
二、互动新授（1）教学北偏东（西）、南偏东（西）①出示第50页例1的情境图。
提问：一艘轮船在正北方向航行，你能说出灯塔1和灯塔2分别在轮船的什么方向吗？学生用学过的东北、西北来描述灯塔1和灯塔2的位置。
引导明确：东北方向也叫北偏东，西北方向也叫北偏西。
②拓展：请同学们想一想，东南、西南方向又叫作什么方向？学生思考后回答：东南方向也叫作南偏东，西南方向也叫作南偏西。
③下面我们来比比谁的手指快。
教师说方向，学生在图中指一指。
（2）教学用角度确定位置。
①如果老师现在告诉苏我你还有一个灯塔A也在北偏东方向，你能在图中指一指吗？请多个学生上黑板指一指。
明确：只要指在北和东的夹角范围内的都符合老师的要求。
提问：如果灯塔1和灯塔A都在轮船的北偏东方向，但是位置却不同，我们该怎么区分它们呢？引导学生思考：可以根据它们偏离角度的不同来区分。
②问：怎样测量灯塔1和正北方向偏离的角度呢？课件演示并强调：量角器的中心对准观测点，00刻度线对准轮船的正北方向，观察灯塔1所在的边，读出度数。
2021年苏教版数学六下第五单元《确定位置》章节知识点、达标训练附解析
2021年苏教版数学六年级下册章节复习知识点、达标训练附解析第五单元《确定位置》知识点一：根据方向和距离确定物体的位置（1）用字母表示方向。
S 表示“南”，W 表示“西”，E 表示“东”，N 表示“北”。
（2）理解“X 偏X 若干度”，如南偏西 15°，表示由南面向西面旋转15°的方向；西偏南 15°，表示有西面向南面旋转 15°的方向。
这两个方向不一样[来来（3）如何来用方向和距离确定位置呢？方法：一找观察地点和实际地点，二看实际地点在观察地点的什么方向上，三量出观察地点和实际地点的距离，四标注要清楚。
知识点二、根据平面图用方向和距离描述简单的行走路线解题方法：描述行走路线的方法：按行走路线，确定观测点及行走方向和路程，用“先……然后……再”等词语，按顺序叙述。
一、精挑细选（共5题；每题1分，共5分）1. （2020·武昌）超市在学校南偏西30°的方向上，那么学校在超市（）的方向上。
A. 东偏北30°B. 西偏南60°C. 东偏北60°D. 西偏南30°2. （2020·蓬溪）林林家在邮局的南偏东400方向上，则邮局在林林家（）方向上。
A. 西偏北40°B. 北偏西40°C. 东偏南50°D. 北偏东50°3. （2019六上·佛山期中）武汉轻轨一号的黄浦路站位于三阳路站的方位，表示正确的是（）．A. 西偏南60度，1200米B. 南偏西60度，1200米C. 东偏北60度，1200米D. 北偏东60度，1200米4. （2020六上·铜仁期中）如果东东看明明的方向是北偏西45°，那么明明看东东的方向是（）。
A. 北偏西45°B. 南偏西45°C. 南偏东45°D. 西偏北45°5. 在学校的平面图上，图书馆在体育馆的南偏西30°方向，那么体育馆在图书馆的( )方向。
六年级下册数学单元测试-5.确定位置 苏教版(2014秋)(含答案)
六年级下册数学单元测试-5.确定位置一、单选题1.要确定位置要知道方向和（）A. 角度B. 距离C. 方位2.如图，赵锐从银行出发向南走1000米到学校，然后向西走1200米．他现在走到了邮局的（）面．A. 西B. 东C. 西北D. 东南3.如图，小明家与小红家的方向距离描述正确的是（）小明家．A. 小明：小红在我家西偏南30°的方向距离400米B. 小明：小红在我家南偏西30°的方向距离400米C. 小红：小明在我家南偏北30°的方向距离400米D. 小红：小明在我家北偏东30°的方向距离400米4.以广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（）。
A. B. C.二、填空题5.如图所示，驾车从A镇到B镇应向________偏________（________）°方向，行驶________千米。
6.小远家在学校北偏西30°方向400m处，则学校在小远家________偏________ ________方向________ m 处。
7.王芳家在小华家东偏北50度距离400米的地方，那么小华家在王芳家________50度距离400米的地方。
8.看下图，李文从家向________方向走________米到超市，再向东走________米到明明家。
9.如下图：小玲从书店→商场→家。
是这样走的：从书店出发，先往________方向走________米到达了商场，再往________方向走________米到达了家。
10.王芳从A点出发向正东走50步，再向正南走80步，然后向正西走50步到达B点，A、B两点相距________步．三、判断题11.判断。
（1）只要知道方向和距离就可以确定物体的位置。
（2）红红家在东偏北30°，距离200m处。
（3）在图上标出物体的位置时，要先确定距离，再确定方向。
12.小法官，巧判断．如果你去商店时，向北走了400米，回来时你应该向东走400米．13.如果电影院在学校的东偏南30°方向上，那么学校在电影院南偏东30°方向上。
苏教版小学数学六年级下册课时口算卡含答案(全册)
第一单元《扇形统计图》 第1课时 口算卡课前小练：4-49= 14×200= 198+102= 21×81= 76-51=3-31= 6400÷800= 107+4.3= 247÷127= 53-21=一、想一想，填一填（巩固练习）1．如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用( )统计图表示。
2．如图二，如果用整个图表示总体，那么（ ）扇形表示总体的；（ ）扇形表示总体的；剩下的C 扇形表示总体的（ ）。
3．下图三是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（ ）%。
（2）喜欢（ ）节目和（ ）节目的人数差不多。
（3）喜欢（ ）节目的人数最少。
如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（ ）人。
图2图34、扇形统计图用（ ）表示总数，用圆中（ ）表示部分所占总数的百 分数。
5．12的30％是（ ）；一个数的20％是15，这个数是（ ）二、想一想，算一算（拓展运用）1．下图是林场育苗基地树苗情况统计图。
（1）已知柳树有3500棵，这些树苗的总数是多少棵？（2）槐树和杨树分别有多少棵？（3）松树比柏树多百分之几？3．下图是张叔叔1个月工资的安排情况统计图。
（总工资：4000元）（1）张叔叔每个月各项花费共多少元？储蓄多少元？（2）张叔叔想要买一台4500元的电脑，他需要几个月的存款才能买到？4．如图是一种奶粉的成分含量情况统计图，看图回答下列问题。
（1）蛋白质的含量占奶粉总质量的百分之几？（2）已知蛋白质的含量是22.5克，乳脂的含量是多少克？（3）根据这幅扇形统计图，完成下面的条形统计图。
一种奶粉的成分含量情况统计图5．观察下面的统计图，你获得了哪些信息？看了这两个统计图，说说你的感想。
（根据2000年统计数据）6.看图解答问题参考答案课前小练：5-49= 411 14×200= 2800 198+102= 300 21×81= 161 76-51=35233-31= 38 6400÷800= 8 107+4.3=5 247÷127=21 53-21=101一、想一想，填一填（巩固练习）1、如果只表示各种数量的多少,可以选用( 条形 )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( 折线 )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用( 扇形 )统计图表示。
苏教版六年级数学下册教学课件-第五单元 确定位置-第2课时 描述简单的行走路线
景点 方向 荷花池 （ ）偏（ ）（ ）° 玉龙潭 （ ）偏（ ）（ ）° 飞霞阁 （ ）偏（ ）（ ）°
图上距离
5cm 3.5cm 3cm
实际距离
3km
2.1km 1部分街道的平面图。
绿色圃中小学教育 绿色圃中小学教育
5.2描述简单的行 走
路线
学习目标
1．学会根据平面图运用所学的确定位置 的知识和方法描述简单的行走路线。 2．在学习过程中进一步增强观察能力、 识图能力和语言表达能力，发展空间观念。 3．进一步体会用方向和距离确定物体位 置这一方法的应用价值，增强用数学方法 描述现实世界中空间关系的意识。
复习导入
12..说说一一说说从从火体车育站馆到到体火育车馆站的的行行驶驶路路线线。。
从火车站出发，向( )行( )千米，到达新华书店； 再向( )偏( )( )º的方向行( )千米到达公园； 然后向( )行( )千米，到达中心广场；再向( )偏 ( )( )º的方向行( )千米到达医院；最后向( ) 偏( )( )º的方向行( )千米到达体育馆。
401o.8千米
人民公园 16.07o千米701o.5千米50o 2.6千米
购物
. 2千米 青水
中心
终点站
公园
2、从绿博园向（ 南）偏（东 ）（60）o的方向行（1.7 ） 千米到达（购物中心），再向（ 北）偏（东）（70）o方 向行（ 1.5）千米到达（人民公园），最后向（南）偏 （ 东）（50）ｏ的方向行（2.6 ）千米到达终点站。
典题精讲
下图是某市旅游1号车行驶的路线图。 请根据路线填空。
1、旅游1号车从起点站出发，向（东）行 （２）千米，到达（青水公园 ），再向（北 ） 绿色圃中小学教育
苏教版六年级数学下册第五单元确定位置全单元课件
一艘轮船向正北方向航行，你能说出灯塔1和灯塔2分 别在轮船的什么方向吗？
灯塔2大约在轮船的西北方向。
东北方向也叫作北偏东， 西北方向也叫作北偏西。
灯塔1大约在轮船的东北方向。
以轮船所在位置为观测点，灯塔1在轮船的北偏东多少度 方向多少千米处？在下图中看一看、算一算，再填一填。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题。
五 确定位置
第2课时 用方向和距离确定位置（2）
苏教版六年级下册
推进新课 某海域有一群岛屿，在黎明岛北偏东40°方向20千米处是清凉 岛。你能在图中表示出清凉岛的位置吗？
你打算怎样做？说 说自己的想法。
先向南走到医院，再向西南方向走到超市，再向西走到家。
先向南走到医院，再向南偏西方向走到超市，再向西走到家。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题。
五 确定位置
练习九
苏教版六年级下册
释疑解惑
60
50
南
60
60
南
西
30
30
北
西
灯塔1在轮船的（ 北 ）偏（ 东 ）（ 30 ）°方向（ 30 ）千米处。
以前学过哪些确定位置的方法？现在又有了哪些新的认识？
上图中，灯塔2在轮船的（ 北 ）偏（ 西 ）（ 55 ）°方向 （ 40 ）千米处。
随堂练习
北
市政府
●
45°
超市
●
西
30° 东
苏教版六年级数学下册第五单元 确定位置
苏教版六年级数学下册第五单元
3. 根据下面的描述，在平面图上用点表示出各物体的位置。
跳远沙坑
香樟树
乒乓球台
篮球架
(1) 篮球架在国旗台的南偏西40°方向80米处。 (2) 乒乓球台在国旗台的南偏东50°方向60米处。 (3) 在国旗台的北偏西60°方向100米处有一个跳远沙坑。 (4) 在国旗台的北偏东75°方向120米处有一棵香樟树。
苏教版六年级数学下册第五单元
4. 看图说说小明放学回家时从学校到家的行走方向和路程。
小明从学校出发，先向北偏西50°方向 走200 m到达医院，再从医院向西走300 m到达广场，最后从广场向南偏西35° 方向走400 m到家
5. 蓝猫在追淘气，蓝猫发现淘气时，淘气在它北偏东30°方向75米的点A处，可是 当蓝猫跑到点A时，淘气又跑到距它南偏东30°方向75米的点B处，当蓝猫跑到 点B时，淘气又跑到它的正西方向75米的点C处。你知道点C在点A的什么位置吗？
米到达学校。
(2) 李老师下班回家时，从学校出发，先向( 北 )偏( 西 )( 45 )°方向走 ( 40 )米到达市民广场，再向( 南 )偏( 西 )( 60 )°方向走( 50 )米到达邮局， 又向( 西 )走( 120 )米到达新源超市，最后向( 北 )偏( 西 )( 55 )°方向走 ( 60 )米到达家。
苏教版六年级数学下册第五单元
2. 下面是某市旅游1号车行驶的路线图，请根据路线图填空。
(1) 旅游1号车从起点站出发，向( 东 )行( 2 )千米到达青水公园，再向( 北 ) 偏( 东 )( 40 )°方向行( 1.8 )千米到达抗战纪念碑。 (2) 由绿博园向南偏( 东 )( 60 )°方向行( 1.7 )千米到达购物中心，再向北 偏( 东 )( 70 )°方向行( 1.5 )千米到达人民公园。
苏教版数学六年级下册第五单元 确定位置
第五单元确定位置一、填空。
(每空1 分，共33 分)1．(1)公园在购物中心的( )偏( )( )°方向600 米处。
(2)购物中心在书店的( )偏( )( )°方向( )米处。
(3)这幅图的比例尺是( )。
(4)妈妈每天把蓝蓝送到学校后再去财富大厦上班。
某天妈妈送了蓝蓝后从学校到购物中心用了6 分，以同样的速度，妈妈再向( )偏( )( ) ° 方向走( ) 分就能到达财富大厦。
2．下面是8 路公交车从火车站到汽车东站的行驶路线图。
(1)奶奶从幸福超市上车，要到北濠桥。
公交车的行驶路线是：先向( )行驶( )站到幸福小区，再向( )偏( )行驶( )站到医院，再向( )行驶( )站到北濠桥。
(2)李老师从中学上车，要去汽车东站。
公交车的行驶路线是：先向( )行驶( )站到世纪大桥，再向( )偏( )行驶( )站到汽车东站。
3．【新情境】如图是中国象棋棋盘的一部分。
“炮”在“卒”的( )偏( )( )°方向上，距离是( )。
“马”在“将”的( )偏( )( )°方向上，距离是( )。
若“将”在(4，0)，则在(5，1)的北偏东45°方向上距离是3厘米处的棋子是“( )”。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题3 分，共9 分) 1．典典在华华的北偏西30°方向100 米处，龙龙在华华的北偏西30°方向200 米处，则典典在龙龙的( )处。
A．北偏西30°方向300 米B．北偏西30°方向100 米C．南偏东30°方向300 米D．南偏东30°方向100 米2．体育馆在电影院的南偏东40°方向800 米处。
下面图( )能够正确反映体育馆和电影院的位置关系。
3．某机场的雷达屏幕如图所示，每相邻两个圆之间的实际距离为10 千米(最小的圆的半径也是10 千米)。
以机场E为观测点，飞机A在北偏东30°方向距离机场E 30 千米处，下列描述错误的是( )。
苏教版六年级数学下册第2课时 用方向和距离确定位置(2)
第2课时用方向和距离确定位置（2）教学内容：教科书第51页的例2和“练一练”，完成练习九的第4～6题。
教学目标：1．根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。
2．使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程，进一步培养观察能力。
3．使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。
教学重点：根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。
教学难点：根据描述确定不同物体的位置。
教学准备：课件、铅笔、直尺、量角器教学过程：一、复习引入1.课件出示以黎明岛为中心的平面图。
（1）以黎明岛为中心，黎明岛的上、下、左、右分别表示什么方向？随机指出：东——E 南——S 西——W 南——S（2）在图上指出北偏东、北偏西、南偏东、南偏西的方向。
2．如果知道黎明岛北偏东40°方向20千米处是清凉岛，你能在图上表示出清凉岛的吗？这节课我们就研究根据给出的方向和距离在平面图上准确画出相关物体的位置的方法。
二、互动新授1．明确清凉岛的位置。
（1）题目中告诉我们清凉岛在哪里？（2）你能在图上指一指清凉岛的大致位置吗？自己在图上指出来，并和同学交流一下。
2．探究操作。
（1）怎么在图上画出清凉岛的位置呢？在小组中讨论后全班交流。
使学生认识到要先画出表示方向的射线，再确定灯塔到清凉岛的图上距离。
（2）怎么画出北偏东40°的射线？各自用量角器在图上画一画，边画边思考：应该怎么摆放量角器，怎么看量角器上的度数？指名上黑板画，注意引导学生正确摆放量角器。
让学生说说画表示方向的射线时要注意什么？（3）怎么确定灯塔到清凉岛的距离？图中告诉我们这幅图的比例尺是多少？表示什么意思？清凉岛在北偏东40°方向20千米处，图中清凉岛的位置在灯塔处沿北偏东40°方向的射线几厘米的地方？怎么想？各自计算后指名汇报：20÷5=4（厘米）追问：为什么用20÷5就是图上距离了？引导学生在图上标出清凉岛的位置，并与同学交流。