职称评审个人述职报告精选
职称评审个人述职报告(精选4篇)
职称评审个人述职报告（精选4篇）1. 职称评审个人述职报告尊敬的职称评审委员会：我是××公司×部门的××，自加入公司以来，我一直致力于自己的职业发展和个人能力的提升。
在此次职称评审中，我愿意向委员会详细陈述我的工作经验和所取得的成绩。
在过去的几年里，我在×部门从事×职位工作。
在这段时间里，我不断学习和成长，不断提升自己的专业能力。
我参与了公司多个重要项目的策划和实施，发挥了重要的作用，并为公司取得了可观的业绩。
首先，我在×项目中担任团队负责人。
这个项目是公司的重点发展项目，涉及到多个部门的协作和合作。
在我担任团队负责人期间，我积极与各部门沟通合作，确保项目按时高质量完成。
我带领团队克服了种种困难，最终成功完成了项目，并赢得了客户的高度认可和赞扬。
此外，在我任职期间，我还参与了公司的技术创新项目。
我深入了解并学习了相关新技术，积极推动公司技术创新工作的进展。
我负责研究新技术的应用，并与研发团队合作，成功将新技术应用于公司的产品中，大大提升了产品的竞争力。
除了在工作中取得的成绩，我也积极参与各种培训和学习机会，不断提升自己的职业素养和技能水平。
我参加了行业内的专业培训课程，学习了一系列的管理知识和技术知识，并将其应用于实际工作中。
我还通过参加行业研讨会和交流活动，积极扩展了自己的人际关系网络，与同行业的专业人士交流经验和思想。
综上所述，我在过去的工作中，通过自己的努力和不断学习，取得了一定的工作成绩和专业能力的提升。
我相信，我具备了职称评审的条件，希望能够得到委员会的认可和支持。
谢谢！2. 职称评审个人述职报告尊敬的评审委员会：我是××公司×部门的××，非常荣幸能够有机会在这里向您陈述我的工作经验和成绩，希望能够得到您的认可和支持。
在加入公司以来，我一直以高度负责的态度工作，努力提升自己的专业能力和综合素质。
职称评定述职报告5篇
职称评定述职报告5篇写好述职报告是我们对组织的负责表现，展现出我们与组织共同成长和发展的决心和努力，述职报告是一种有效的沟通工具，能够帮助我们向上级传达工作进展和问题，以下是网作者精心为您推荐的职称评定述职报告最新5篇，供大家参考。
职称评定述职报告篇1本人__，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作。
20__年9月获得中学二级教师资格，20__年透过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。
从教至今已有16个年头，现担任株洲市__学校的语文教师。
下方是我晋升中一职称的述职报告。
一、立场坚定，政治素养高。
虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一向是“群众”二字，但我从没把自我当一个社会的旁观者。
我以自我是一个中国人为荣，以自我生活在中国为傲。
风声雨声读书#入耳，家事国事天下#关心。
我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个用心维护国家形象有职责感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。
二、扎实勤勉，教学潜力强。
从踏进师范那条大门开始，我就一向以“学高为师，德高为范”要求自我。
参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。
每每碰到教过的资料，我总是根据学生的具体状况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态应对那些熟识的老朋友。
由于自我的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。
上一届毕业班110、114班中考语文a等率到达60%，远远超过市平均20%。
至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔，所以十分重视学生的互评互改写反思，自我再次评阅时也是毫不吝啬自我的评语和欣赏之词，还经常进行面批。
如此，一次作文的评改不仅仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。
20__年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上方。
学生写作的兴趣与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。
职称评定个人述职报告7篇
职称评定个人述职报告7篇职称评定个人述职报告1本人__X，女，1983年6月25日出生，大专学历。
8月我怀揣着少女时代的热情，我来到了梦想中的舞台――机关二幼。
在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的九年。
这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。
这九年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。
一、政治思想地方热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
坚持拥戴中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的政治。
与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的.做法，努力培养高尚的人格和道德情操。
认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。
二、工作表现，教育教学地方“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。
有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。
”现实工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。
当孩子有困难时，我会随时注意给予帮助。
尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。
这些对于他们来说，一辈子都是受益的。
对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学办法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。
工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不一样年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不一样的。
设计教学活动时，我注意做到有针对性。
设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身成长为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们一同的心愿。
个人评职称工作述职报告【六篇】
个人评职称工作述职报告【六篇】个人评职称工作述职报告篇1一年来，我在院领导的指导下，在同志们的热心协助下，在自己的不懈努力下，在思想上、业务水平上都有了很大的提升。
我以“服从领导，扎实工作，认真学习，团结同志”为标准，始终严格要求自己，较好地完成了各项工作、学习任务，并取得了一定的成绩，全面履行了医生的岗位职责。
这个年来，我遵守劳动纪律、按时上下班、不随便脱离岗位，以保证患者即时得到诊治。
我遵守医务室制定的工作制度，按医院和医务室的基本要求完成工作任务。
坚持正常门诊，对病员实行认真的检查、诊断和治疗。
严格按药性和剂量使用药品，遵守相关医疗规程，给病人开写处方，书写门诊病历记录。
随时听取门诊病员的意见，做好病员的思想工作。
本人能够认真并负责地做好医疗工作，在工作中，深切的理解到一个合格的基层卫生院医生应具备的素质和条件。
努力提升自身的业务水平，持续增强业务理论学习。
为了使自己的业务水准能得到全面的提升，我于2008年参加全国执业医师考试并取得了执业助理医师资格，于2010年4月至10月在县中医院内儿科进修，期间也曾在会宁县卫校实行了为期七天的“西学中，中学经典”的培训。
通过学习从而极大地开阔了视野，很好地扩大了知识面。
并且经常通过网络学习始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握基层卫生院的常见病、多发病诊治技术，能熟练诊断处理一些常见病、多发病。
工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在水准上避免了误诊误治。
参加工作一年以来，本人认认真真工作，踏踏实实做事，很少发生一起差错事故，也从未同病人发生一起纠纷。
在各级领导的协助和同道们的支持下，无论是思想方面，还是业务方面，都取得了一定成绩，并得到上级领导和广大村民的一致好评。
但与自己的目标还有差别，自己尚须进一步增强理论学习，并坚持理论联系实际并为实际服务的原则，学以致用，用有所成。
在今后工作中，我仍将一如既往的对待工作认真负责;对待学习一丝不苟;对待患者热情周到。
职称评审的述职报告
职称评审的述职报告职称评审的述职报告范文（精选7篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，制定一份述职报告吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是店铺为大家收集的职称评审的述职报告范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。
职称评审的述职报告1我2003年开始从事施工管理，至今已有8年之余，大大小小参与了30多个土建和安装工程项目，经过这八年的工作实践，在领导的关心和同事的支持下，通过实践和理论的学习，丰富了工作经验和专业知识。
2006年12月我被公司聘任为助理工程师，在此期间，我努力钻研专业技术知识，在项目管理过程中，认真执行公司贯标体系和有关制度，努力实践理论知识。
在聘任助理工程师专业职务以后，我参与了长江三峡水利枢纽右岸水源工程施工、担任三峡左右岸电站门口及周边环境整治工程、三峡深孔弧门水封更换工程、三峡电站左岸82营地拆除工程、三峡电站水工建筑物零星工程、三峡电站拦污栅检查与清理工程、三峡电站监测设施维护工程、三峡左右岸电力生产管理楼永久电缆敷设工程、三峡冲砂闸改造及周边环境整治工程、三峡电站消防机械设备专业维护工程、三峡电站部分大坝楼梯间及工作间环境整治等工程中项目负责人。
其中，三峡电站消防机械设备专业维护工程受三峡电厂机械水工部表彰、长江三峡水利枢纽右岸水源工程获得公司“总经理特别奖”。
在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，所学的专业理论知识逐渐转化为业务能力。
在工作中，我时刻提醒自己要踏实、认真的完成本职工作，努力提升自身专业技术水平和综合素质。
2007年元月至2008年12月，我调到长江三峡水利枢纽右岸水源工程土建与安装项目部任安全专责，我端正学习、工作态度，认真完成领导交办的各项工作任务。
在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教，直到弄懂为止。
我的业务知识和工作能力都有很大的进步。
在此期间我被三峡总公司授予优秀安全员，我的努力得到了领导及同事们的肯定。
职称评审述职报告5篇
职称评审述职报告5篇职称评审述职报告篇1本人于20xx年评定为小教高级。
对照职称评定要求，申报评定中学高级老师。
现将自20xx年以来的工作与成绩汇报如下。
一、思想认得在教育教学工作中，我始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生自动发展”为中心的.教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本领。
二、教育工作本人始终从事高班级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度启程，针对学生的心理特点，激发和鼓舞他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。
由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。
20xx年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导《祖国，我们成长的摇篮》主题活动，被评为xx年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。
三、教学工作作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的.一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自身的目标，孜孜努力探求。
任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，乐观落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听闻读写的本领，培养学生的审美素养和乐观的生活态度，学会学习，幸福生活。
任职以来，常常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。
同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发现自身的不足，以此不绝地提升自身的课堂教学水平。
我常常组织学生参加一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。
四、教学科研教育科研是教育教学发展的第一生产力，是一所学校更是老师个人教育发展的助推器。
评定职称个人述职报告
评定职称个⼈述职报告评定职称个⼈述职报告（通⽤5篇） ⽇⼦在弹指⼀挥间就毫⽆声息的流逝，回顾这段时间以来的⼯作，收获颇丰，是时候抽出时间写写述职报告了。
那么你有了解过述职报告吗？下⾯是⼩编精⼼整理的评定职称个⼈述职报告（通⽤5篇），希望对⼤家有所帮助。
评定职称个⼈述职报告1 本⼈热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
思想上⽤⼼要求进步。
平时能始终以⼀个优秀共产党员的标准严格要求⾃我。
⾃觉遵守教育政策法规及中⼩学教师职业道德规范，严格执⾏党的教育⽅针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育⼈。
本⼈在⽇常的教学实践中，能注意补偿⽿聋学⽣的听⼒缺陷，针对学⽣的年龄特点和认知发展规律，认真钻研⼤纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采⽤灵活的教学⽅法及⼿段，优化课堂教学。
教学中注意⾯向全体学⽣，调动学⽣的学习⽤⼼性，引导学⽣主体参与，使每⼀个学⽣都能在课堂上学有所得。
任现职以来，本⼈执教的《分马》⼀课获省⼀等优质课。
《分马》⼀课的说课荣获⼤连市特殊教育说课⼤赛⼆等奖。
执教的⼩学语⽂五年级下册《回顾·拓展三》⼀课在⼤连市特教学校“课改特⾊，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。
多年来，本⼈扎扎实实深⼊⼀线教学，苦练教学基本功，不断提⾼⾃⾝综合素质。
先后两次获得⼤连市特教学校教师教学基本功⼤赛⼀等奖，代表⼤连市参加辽宁省⾸届聋校中青年教师教学基本功⼤赛，也喜获⼀等奖。
在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提⾼，发表多篇论⽂，撰写的《关于听觉障碍⼉童补偿教育⼏个重要⽅⾯的论述》⼀⽂被评为省⼀等优质论⽂。
参加⾸届全国特殊教育学校教师信息技术综合应⽤潜⼒⼤赛，获听障组三等奖。
作为⼀个班主任，我不愿放下每⼀个学⽣。
因为我深深地懂得：对每⼀个学⽣的家庭来说，对每⼀个学⽣的⽗母来说，每个学⽣都使他们的百分之百。
教师就应及社会职责感与⼈间完美的情感于⼀⾝。
基于此，我从不简单粗暴的对待学⽣，总是耐⼼细致地把握最佳的教育时机，采⽤各种⽅法，到达良好的教育效果。
职称评审述职报告8篇
职称评审述职报告8篇在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，优美的文章总会让人眼前一亮，能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现，还有可能会得到领导的赏识，甚至升职都有可能，可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达，那怎么办？那我们就走捷径,通过学习、借鉴别人写得好的文笔，学以致用，我相信你自己自也可以写出优秀的文档，以下是我为大家精心整理的职称评审述职报告8篇，一起来看看吧!职称评审述职报告篇1本人自20xx年工作以来，在学院党委的正确领导下，在部门领导和同事的指导下，我历年来的工作都能够较为圆满的完成，在思想政治觉悟和业务工作能力方面也都有了较大的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。
现从德、能、勤、绩四个方面作如下述职：一、德的方面。
我能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神，积极参加学习实践科学发展观和创先争优活动等教育活动，使自己的政治理论水平得到进一步提高。
同时，根据自身的工作特点，着重加强业务知识的学习，虚心学习领导和同事的好作风、好经验、好方法，不断提高分析问题、解决问题的能力。
作为一名学工人员，我能够积极学习上级文件精神，注意研究学生工作的规律，勤政廉政、爱岗敬业，认真履行岗位职责，全心全意为广大师生服务，积极投身与学校的改革和发展事业中。
二、能的方面。
入职近7年来，通过努力，我不断提高自身的工作能力。
从刚入职的辅导员开始做起，历任分团委书记，学工办主任，党支部书记。
在不同的工作岗位上从事了大部分相同性质的工作，我自己的积累了较为丰富的工作经验。
能够比较从容的处理一些基本的事务，比如思想政治教育、组织管理、协调合作，应用文写作、论文写作等方面，对待本身的工作基本上能够熟练在手，同时我也总结出一套属于自己工作职责和范围的工作规律和工作方法，对待不同性质的学生问题能够采取不同的方式去解决，因此自己工作期间没有发生过重大的学生责任事故。
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职称评审个人述职报告精选
我叫xxx，男，现年x岁，1996年7月毕业于河南省襄城师范学校，同年8月参加工作，XX年取得小学一级教师资格，XX年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。
从教
13年来，我一直担任语文学科的教学任务。
在工作中，我坚
持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
现将我任职以来的工作情况简述如下：任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。
能认
真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项
基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自
觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全
面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于
律己，以身作则，为人师表，教书育人。
在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积
极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来，自己积极投
入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本
功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的
重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联
系，积极推进新课改，认真上好每一节课。
在课堂教学中，
我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差
生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又
着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。
为了优化课堂
教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，
积极探讨语文教学方法。
作为一名教师，我深知在教学中对
学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放
在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，
切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个
教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结
合起来，为学生全面发展创造了条件。
当班主任时，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后
进生，牢记“教书育人”之宗旨。
作为一名班主任，我深深
懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工
作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成
长，影响着他们一生的道路。
每当新学年接过一个新班，我
都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织
学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。
另
外，我十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪
律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积
极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温
暖他们的心田。
选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管
理好班级的一条有效途径。
在这方面，我积极引导、敢于放
手、对他们多表扬、少批评，即使他们在工作中出现了失误，
我也以宽容的态度对待他们，心平气和地与他们一起分析原
因，提出改进的意见和建议，使他们今后能继续大胆工作，
把工作做得更好。
在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积
累了丰富的教学经验，满足语文学科循环教学工作。
历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责，我任教的学生语
文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但学生已
获得了成功感。
针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”
的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。
经过精心教学，我任教班级的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得
显著成绩。
在教育实践中，我深深体会到：只有尊重学生，
热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。
为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我积极组
织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素质。
我组
织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小
组。
在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教
学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，
他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。
我和他们一起备
课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难
点，全力渡好自身教材教法关。
同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短，共同提
高。
为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，
我勇于创新，致力于教学改革。
为更好的服务于教学，服务
于学生，我自己攒钱购买了一台电脑，开始自学powerpoint 的使用方法，自己学制课件，应用于教学中，取得了良好的
效果。
并主动帮助学校的年轻教师，使他们也掌握了一定的
电脑技术，学会了课件制作。
多年来，我积极承担繁重的教育教学工作，认真完成各
项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。
多年来，我担任班主任工作，无论接手
的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。
我积极地深
入到学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现
和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，
有的放矢地进行思想品德教育。
回顾自己13年来的工作历程，我深深地感受到教书育
人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，
扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的
工作做到更上一层楼。
任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢
得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表
彰。
XX、XX连续两年被评为乡优秀班主任，XX年被评为县优秀教师；XX年9月被评为县优质课选手，XX年8月被评为乡优质课选手；所写的论文中，《低年级识字教学浅谈》
被获得市论文一等奖，《谈小学语文教学中的德育教育》获
得市论文二等奖，《如何在语文教学中利用多媒体辅助教学》
获得县论文二等奖，《让写作不再成为负担》获县论文一等奖。
我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领
导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加
努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，服务学生，回报社
会！。