低头与抬头
抬头与低头
——头，要抬得起来，也要低得下去
曾一松
高级政工师 2016年之劳”来表达 容易办到的事，毋庸感谢。但是， 头可不比手，头是一人之首，低 头与抬头绝不像举手放手那么来 的容易。是故，低头与抬头里面 可有大道理，何时抬头何时低头 需要一个人的大智慧啊！
抬头看天是方向，低头看路是清醒
抬头做事是勇气，低头做人是底气
抬头微笑是心态，低头看花是智慧
逆境时抬头是韧劲，顺境时低头是冷静
位卑时抬头是骨气，位高时低头是谦恭
失意时抬头是自信，得意时低头是自谦
谢谢！
抬头与低头
抬头与低头林清玄在他的散文中写道：“人生如茶，在滚烫的沸水中冲起，水凉后又会落下。
”面对人生的起伏，世事的无常，抬头与低头，都是一种智慧，一种精神。
（名言引出中心论点）抬头是一种尊严，是面对敌人，面对挫折时宁肯流血也不流泪的不屈服。
（分论点一）“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”当谭嗣同抬头长啸，我看到的是他不向顽固派妥协的傲骨。
“休言女子非英物，日日长龙壁上吟。
”当秋瑾仰着高贵的头颅，我看到的是她坚守正义的壮烈豪情。
面对猖狂的盗贼，勇敢的会抬起头，大胆的制止，无畏无惧，因为坚信“邪不压正”，正义的力量又怎会向邪恶低头？古语云：“固而不柔，脆也；柔而不固，弱也；柔而有固，劲也。
”抬头是固，这低头便是柔。
有时，适时地低头，并不代表懦弱，而是彰显一种君子风度。
（名言引出分论点二）世界拳王路易斯，面对司机的无理责骂，不仅未曾动手，而且除低头道歉外再无他言。
一句“若有人侮辱了帕瓦罗蒂，难道帕瓦罗蒂要为他高歌一曲？”正显示了一代拳王的独特人格魅力。
路易斯的低头并不是胆怯，而是一种为人处事的智慧。
倘若他没有低头，而是向司机挥出拳头，那么一时的抬头换来的会是他蛮不讲理的形象。
恰到好处的低头不代表圆滑，而是在恪守原则前提下的一种宽容和大度。
有时，适时的低头，是明哲保身的智慧，是看淡名利的优雅。
（分论点三）因为不懂的低头，杨修才会在曹操面前炫其才华，一个“鸡肋”引来了杀身之祸，而范蠡则学会了适时低头，看到了越王的“共死生而不共荣华”，才成就了携西施泛游西湖的佳话。
苏子评价韩信说：“卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
”这“不惊”与“不怒”便是抬头与低头的体现，可惜其在功成名就时却忘记了学会低头，遂以逆贼之名论斩。
易中天曾说：“人生有三得，即沉得住气，弯得下腰，抬得起头。
”这抬得起头便是对盗贼的不畏惧，对敌人的不屈服；这弯的下腰便是适时的低头，是对朋友的宽容，是能忍得下的人格魅力。
（名言总结上文）历史人物已定格在过去，但其所为却令我们深思：抬头，刚也；低头，柔也；刚柔并济，完美结合，才是一种真智慧。
低头与抬头议论文
低头与抬头议论文低头与抬头议论文1我相信，最初，人们都是将头颅平放在脖子上的，无所谓低头或抬头。
日子久了，世界变化了，发展了，低头与抬头就成为习惯了。
我们这些平民大众是习惯了低头的。
低头走路，低头吃饭，低头做事，不张不扬，你不打扰我，我不招惹你。
脚下的土地是我们最忠实的朋友，他不会欺侮我们，也不会压榨我们，他为我们带来踏实的生活。
我们很少抬头，我们不敢望天。
偶尔抬起头，习惯下弯的脊椎就会感觉十分酸痛。
偶尔看着天，依赖土地的心就会变得虚无，对这种可望不可即的高度感到恐惧。
“所以，干脆就低着头吧！”于是头越来越低。
有些不平凡的“小众”却是习惯了抬头的。
抬头走路，抬头让人把饭往嘴里送，抬头命令人把事替他办好，从不低调。
他们认为自己和天是站立在一起的；甚至有些会觉得自己便是天，天也没有自己高。
他们极少低头，他们懒得理睬土地。
稍微低下头，那是为了以后能把头抬得更高。
片刻亲近土地，那是为了骗取平民大众的尊崇，蒙蔽高高在上者的双眼。
他们不喜欢低头，因为他们的脊椎习惯向上弯曲。
“还是抬头比较舒服！”因而他们的头越抬越高。
或许世上还有那么几个人，平架着脑袋，保持生命最初的姿态。
不卑不亢，是他们美丽的姿态；一视同仁，是他们神圣的信仰。
然而，天地之间，有多少人能够拥有这份平衡，又有几个人可以坚持这种平衡呢？“低头的大众，抬头的少数，将心头放平吧，不然是要得脊椎病的。
”平着心头的人如是说。
可是，有多少人能够听到这真诚的劝诫，又有几个人可以听进这关怀的话语，谁真正地这样做了呢？总是有人一直低着头，有人始终抬着头，他们将这个世界的不平等暴露无疑。
辈份、国籍、种族、权力……太多太多虚浮的东西让社会扭曲变形。
角度日益显示出差别，低头与抬头渐渐成为公认的正常现象，平等呢？你被这些腐朽的气息淹没了吗？你逃逸到何处去了呢？你现身吧！让低头的人好好看看辽阔的天空，让抬头的人仔细嗅嗅清香的土地，让所有人正视着对方真诚的双眼，让平等击碎那顽固的锁链，引导这个世界吧！点评：风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事关心。
2023届高考模拟作文“低头-抬头”导写及范文
2023届高考模拟作文“低头·抬头”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）西北工业大学有一座塑像令人感动，塑像是一个人深埋着头颅，强健有力的双臂捧着一只利剑高举过头顶，雕像的名字叫“隐姓埋名，为国铸剑”。
华坪女子高中校长张桂梅毫不讳言对农村女孩向命运低头“认命”的痛恨。
她为华坪女子高中创立的校训，充满她对女孩的期冀：“我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。
”读完上述两则材料，作为时代青年，我们应该具有的姿态是低头还是抬头？光明中学校刊组织了以“低头·抬头”为主题的征稿活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】本题是多则同向材料作文。
材料一的重点在于“隐姓埋名，为国铸剑”，材料二的重点在于“不甘命运，自强自立”。
如果分别从关键信息的内容来看，材料一的内涵是淡泊名利、默默奉献、甘于寂寞、踏实沉潜，厚积薄发等；材料二的内涵是不甘命运安排、自立自强、敢于突破、善于逆袭、乐观自信等。
作文写透，需要全面把握限制性的任务要求，准确把握材料中的“低头”与“抬头”的内涵，同时也要在限制的基础上，做到立意的开放和思路的开放。
首先，作文有鲜明的主题“低头·抬头”，这是不可忽略的立意要点。
它提醒考生，即使在引导语中有“我们应该具有的姿态是低头还是抬头”一句话，但从主题的限制上，仍然不能在二者中做“唯一”的选择：或者单独写“低头”，或者写“抬头”。
其次，从两则材料的价值取向的同向性特点说，无论是材料一的“低头”还是材料二的“抬头”，都是值得褒扬的，不能肯定其一而否定另一个。
这一点，在引导语上也有明确的限制：“请结合以上材料写一篇文章。
”“结合以上材料”所指，是材料的全部而不是其中的一则。
作文写深，需要思考“低头”与“抬头”的关系。
建立“关系”，是考场作文中需要特别注意的深入“文理”的必要能力。
低头和抬头之间的关系学习类的作文
低头和抬头之间的关系学习类的作文在学习的漫漫征途中，低头和抬头这两个看似简单的动作，其实蕴含着大
大的学问。
先来说说低头。
低头嘛，就是要我们能沉下心来，专注于书本和知识。
想
象一下，当你坐在书桌前，低下头，眼睛紧紧盯着那一道道数学题，一行行英
语单词，一篇篇语文课文，那认真劲儿，就好像世界上只剩下你和这些知识在
交流。
这时候的低头，是一种专注，是一种投入，是在知识的海洋里努力深挖
宝藏的姿态。
但要是一直低着头，那可不行！这时候就得抬头看看啦。
抬头是为了啥？
是为了看看前方的路走得对不对，是为了瞅瞅有没有更好的方法和方向。
比如说，你一直在埋头苦读，做了好多好多练习题，可成绩就是上不去。
这时候就
得抬头啦，看看是不是学习方法出了问题，是不是该向老师或者同学请教请教。
抬头还能让我们开阔视野，了解到课本之外的世界，知道知识是如何在实际生
活中运用的。
低头学习，就像是在积累一块块砖头；抬头思考，就是用这些砖头搭建起
知识的大厦。
只低头不抬头，容易变成书呆子，在死胡同里打转；只抬头不低头，那就是空想家，脑子里一堆想法，却没有扎实的基础去实现。
所以啊，在学习中，咱们得学会低头和抬头的完美配合。
该低头时就低头，认认真真积累知识；该抬头时就抬头，调整方向，寻找更好的路径。
这样一来，学习的路才能走得顺顺当当，咱们也能在知识的天空中飞得越来越高！
咋样，同学们，明白了低头和抬头之间的关系不？让咱们一起在学习的道
路上，灵活运用这两个动作，向着知识的高峰奋勇前进吧！。
抬头与低头为题目的作文
抬头与低头为题目的作文《抬头与低头篇一：抬头是风景生活中，抬头和低头之间有着许多不同的境遇与感触。
抬头嘛，就像打开了通往另一个世界的门。
我记得有一次去爬山，那山其实不算特别高，但对于我这缺乏运动的人来说还是有点挑战。
刚开始爬山的时候，我只顾着盯着脚下的路，一步一步小心翼翼地走着，就怕一个不小心摔个狗吃屎。
周围的人一个个从我身边超过，我心里还挺纳闷儿，为啥他们走得那么快。
我就这么低着头往前走了好一段路，直到腿有点酸了，我一抬头，嚯！眼前的景象一下把我惊到了。
原来我已经爬到了半山腰，远处连绵的山脉在阳光的照耀下像是披上了一层金色的纱裙，山上的树木郁郁葱葱的，那颜色绿得让人觉得特别舒服。
山间还缭绕着薄纱般的雾气，隐隐约约能看到山脚下的小村子，那些房屋错落有致的，就像小孩子随意摆放的积木。
如果我一直低着头走，肯定会错过这么美的画面。
从那时候起，我就觉得抬头是一种主动寻找美好的行为。
抬头的时候，你可以看到蓝天白云，能想象云层之上是不是有神仙住在那里。
城市里抬头，能看到高楼大厦直插云霄，楼顶上的霓虹灯闪烁着，看起来特别梦幻。
你看那些鸟儿，飞在空中，它们始终是抬头挺胸向着远方的。
所以啊，抬头是有着一种对未知的期待和向往的。
不管遇到什么烦心事，只要一抬头看看广阔的天空，似乎那些烦恼就变得渺小起来，就像微风吹过一样，能把烦恼吹散。
篇二：低头有时也不错但是呢，也不能说低头就一无是处。
低头其实也有着独特的境界。
还是说我自己吧。
我这人喜欢逛菜市场，那可是能看到人间百态的地方。
有一次我去菜市场买菜，一进去就低着头左看右看。
为啥要低头呢？因为你得看菜新不新鲜啊。
我走到一个卖白菜的摊位前，那个摊主是个大妈。
我低下头，仔细地看着她的白菜。
那些白菜的叶子水灵灵的，像是能掐出水来一样。
我拿起一棵白菜，瞧着白菜底部的根部，看它有没有烂掉，又把白菜叶子翻了翻，看看有没有被虫子啃过的痕迹。
这时候，低头就是一种认真对待生活的态度。
在工作学习的时候，低头也是很必要的。
材料作文“低头与抬头”讲课教案
材料作文“低头与抬头”低头＋抬头＝人生高三（6）班吴莎人生道路布满荆棘，有时需要低头去除掉那些障碍，但不能总看着下面，你要抬起头看前进的方向，否则就会迷失自己。
孔子曰：“敏而好学，不耻下问。
”这句话千百年来被人们尊为一种做人的准则。
要获得知识，就要去请教别人，这种低头不是怯懦，而是高尚的表现。
为完成自己“通古今之变，成一家之言”的雄心壮志的司马迁，甘心忍受宫刑的奇耻大辱，不顾千万人的耻笑，不管朋友的误会，一心只为一件事，就是创出惊世之作《史记》。
他成功了，他的低头受辱换来了绝世的成就。
官场失意，前途渺茫，但他——李白不会卑躬屈膝，毅然放弃了他不喜欢的官场。
与月作伴，把酒当歌。
呐喊出心中的理念：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！留给后人的是他的孤高自傲。
因为他不愿低头！要成就一番事业，就要能屈能伸。
该低头做事就要弯腰，该抬头向前就要勇往直前。
低头并不仅仅意味着耻辱与失败。
同样，抬头也不再是孤高与自满。
在恰当的时机，具体的事面前，你要把握抬头与低头的尺度，直腰与弯腰的程度。
这时，低头与抬头已成为一种人生的态度和处事应变的能力。
理想源于现实又高于现实。
为了理想我们需要脚踏实地去奋斗，又要时不时用理想来激励自己。
也就是说，走路的时候既要看到脚下的路，又要仰望前面的路途。
人生就是这样不断重复这个动作的过程。
大到人生，小至个人生活。
其实学习就是一个把握抬头与低头的过程。
一次次惨痛的失败，一句句深刻的教诲使我明白，态度决定成败。
每当考试失败遭遇失意的时候，我知道要用信念来支撑自己，月考只是奔向高考的一个驿站，前面还有更长的路要走，你的目标是高考，不要低头丧气，抬头看看远方，前面还有更好的风景。
但当我取得成功的时候，老师的话警醒了我，把我从飘飘欲飞的云层上拉回。
不要因为一次小小的胜利而忘记了脚下的路。
这时更要低下头来虚心做人，认真踏实地学习。
只有这样，我才能有希望走过高考这座独木桥。
人生就是这样，需要你低头发奋，不断充实自己，也需要你抬头仰望，看到前进的希望。
抬头是风景,低头是前程的意思
抬头是风景,低头是前程的意思
“抬头是风景，低头是前程”这句话的意思是，只有抬起头，眼光放长远，才能看见美好的风景；只有低下头，踏踏实实做事，老老实实做人，才能有美好的前程。
它表达了在日常生活中，我们需要保持踏实和谦逊的态度，不仅要顾及眼前的利益，更要追求更高更远的目标。
这句话中的“抬头”和“低头”具有象征意义，它们代表着不同的态度和行为方式。
当我们将眼光放长远时，就能够看到更加广阔的世界和更美好的风景；而当我们低头专注于现实时，就能够更加踏实地做事和做人，为实现自己的前程而努力奋斗。
这句话也强调了谦虚和勤奋的重要性。
只有保持谦虚的态度，才能够在学习和成长中不断进步；只有勤奋苦学，才能够不断提高自己的能力和素质。
同时，这句话也提醒我们要珍惜当下，不要被眼前的利益所迷惑，要坚定自己的信念和目标，为实现更高更远的目标而努力奋斗。
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生活需要正能量正能量，看不见，摸不到，闻不着，似乎是一种离我们很远，很神秘的东西。
因此我们总是让一天的时间匆匆而来，匆匆逝去，没有太多欣喜与欢乐。
渐渐地，人生的雾霾将会在不知不觉中笼罩我们的心理，这时，我们就需要正能量来驱赶雾霾与乌云，让自己在阳光下吸收精华，健康快乐成长。
去年冬天，一场鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来，脚脖子高的积雪在短短的一天里正式升级为冰。
别的楼晒上两三天就好了，可唯独我们这三个单元是背对太阳的，出门只好‚铤而走险‛，走在冰上滑溜溜的，得小心翼翼，一不留神就会摔个四脚朝天。
这不，三单元的王阿姨正准备骑电动车送她的宝贝儿子上学。
谁知没走几步就摔了一跤，搞得‚人仰车翻‛，疼得两人呲牙咧嘴，不住的咒骂着可恶的冰。
虽然大家都对这冰恨之入骨，可是却没有一个人真正行动起来，想办法解决这一难题。
我的邻居是一个老爷爷，一脸麻子，弓着腰，一张国字脸上总是面无表情，似乎天塌下来都不能让他呼吸沉重点。
我们几个孩子见了他也不打招呼，跟个过路人似的。
背地里偷偷叫他‚老麻子‛。
可就是这么个‚老麻子‛现在却让我佩服得五体投地。
那天下午我放学回家，走到拐弯处脚底一滑，身子一歪，‚咚‛的一声跟沙袋似的狠狠摔倒在地。
磨磨蹭蹭的爬起来，我一边揉着可怜的膝盖，嘴里一边咒骂着冰。
一瘸一拐地拐过弯，‚咔嚓，咔嚓，哧‛铁锨撞地的声音传入我的耳朵中。
惊讶地一抬头，看见了我一生也不能忘记的场景：寒风中，‚老麻子‛的双手颤巍巍地握住一把旧铁锨，一下一下地铲着冰，寒风凛冽，愤怒地咆哮着，他那一张布满麻子的国字脸冻得通红，却显示出一种坚毅，口中呼出的热气立即被冰冷的空气包裹，消失。
我就这么呆呆的站在那里，在冷风中，在铁锨刺耳的撞地声中站着。
刹那间，我突然发现铁锨的声音不再刺耳，而是铿锵有力，而他那因为干活而更弯的腰似乎也直起来了，一张原本堪称丑陋的脸庞却变得英俊。
此时，他如同一位无所畏惧的勇士，在我的心中是那么的高大！泪，也不管我同不同意，悄然无声地流了下来。
狠狠抹了一把眼泪，我快步走上前去，冲着往日的‚老麻子‛恭恭敬敬地喊了一声：‚爷爷！‛他抬起头，似乎有些惊讶的望着我，是呀，虽然我们是邻居，可我从来没有叫过他一声爷爷，愧疚的子弹深深地打入我的心中，泪水再一次流了下来。
‚男子汉别哭了，来，帮爷爷铲冰，别让其他人滑倒。
‛他用罕有的温柔口气对我说。
很用力的点了一下头，我拿起另一把沉重的铁锨，没有说话，只是奋力的铲雪。
整整一年的时间了，爷爷早就搬走了，但是那一幕，却永远地铭刻在我的心中。
朋友，正能量，不需要刻意去找，我们身边每一个人的心底都有一个太阳，一个由正能量构成的太阳，它会帮助我们驱赶雾霾，驱赶风雨，解开我们被冷漠所冰冻的心。
所以，请释放出你的正能量吧！让人间变成温暖的天堂！生活需要正能量我们每个人都是能量场，它捉摸不透，却真实存在。
我们都认为：主动关上水龙头，主动捡起身旁的垃圾，主动关上宿舍灯等——这些都是微不足道的小事，但是正是因为是小事，都是正能量的体现。
又是一次学校大扫除，各班班主任都是分工干活，我们班主要管餐厅，班主任挑了几个干活好帮手去打扫餐厅，其余的打扫餐厅和楼道，无论哪一处我们都有专门打扫的人。
我和她负责擦教室与走廊的分界线—窗，自然脏些，自然也是费水些。
站在桌子上擦窗真有些恐惧感呐~不一会就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一个累人啊！走出教室出去洗抹布，水龙头那边的人那叫一个多啊！我们只好等了！有几个同学在那里疯，水龙头开着也忘记了关，哗啦啦的流水如瀑布的往下流。
她毫不犹豫的冲了上去把水龙头拧紧，然后打开一小点的水流洗抹布。
在她旁边的人说：‚为什么不不接着刚才的水流洗？何必再拧紧、再打开？水流那么小，你能洗干净吗？她解释道：‚那样更费水！‛走到楼梯时，我们比谁先跑到教室，我们一步跨两三个台阶，很快就能到教室门口，在中途中，她却停下了，我感到不太对劲，就停下了。
她俯下身子，伸出手，迅速地捡起台阶上的两根烤肠棍。
在他的旁边有一个同学说：‚这不是有人专门负责吗？‛她说：‚对啊，反正是我们班的卫生区，一样啊！‛我们身边有太多的正能量我们不要忽视这样的正能量。
这一‘正能量’何不是社会进步的标志？何不是社会文明的体现？正是因为这样的正能量，正是因为这样的微不足道才能让世界充满正能量，让世界充满爱！生活中就需要这样的正能量！低头与抬头一个看似不经意的动作，一个在平凡不过的女生，只因一个动作在现在，只因这个女生是90后，所以，那个动作令我永生难忘，那个女生在我心目中成为了坠入凡间的天使。
一节再普通不过的物理课，因为老师要做实验，所以同学们情绪高涨。
当老师开始做实验时，我无意中发现同桌低下了头，身子紧贴着桌面。
正当我以为她身体不舒服，想要安慰她时，她的一席话，却令我刻骨铭心：‚同桌，你也把头低下，这样后面的同学就可以看见了。
‛她说的每一个字，声音都很轻，可她说的每一字都令我震撼。
我也做出了和同桌一样的动作，我笑着问她为什么想到这样做。
她的回答有一次深深地震撼了我的心灵，只因她也在后面坐过，只因她也体会过看不见实验过程的无奈。
她的成绩不算好，可在那一瞬间，她是这个班最令我敬佩的人。
以前，我和她一同坐在后面时，前面的同学把头抬得很高，在中间，偶尔会有几个同学站起来，我们坐在后面根本就看不见。
从开学至今，有很多同学都在后面坐过，只有她一人做出了这个最不起眼的动作。
从那节课开始，我不再认为她只是一个整天贪玩的女孩，一个娇身惯养得公主，在我心中，我把她当作坠入凡间的天使。
当这个社会一点一点被自私，冷漠吞噬时，她这个简单的动作重新点燃了我对爱的渴望，也温暖了我那颗日渐冰冷的心。
当你为了成功不择手段时；当你在别人困难是，仍在吝啬自己手心的余温时；当你在和同学一起看老师做实验时，仍然把头抬得高高的话，想想这个坠入凡间的天使，我想你会明白自己该怎样做。
其实，天使与凡人的区别不过就是；天使选择了低头，而凡人选择了抬头。
虽然天使真的很平凡很平凡，可我却只能找到那一个。
抬头和低头这是一座宁静美丽的江南小城，小城西北角，有一所中学。
繁花修树，小径回廊，校园美丽而安宁。
一条清粼粼的小河从校园中穿过，把校园一分为二，每个早晨，总有一个低着头的人，沿着小河慢跑，从东向西，再从小河的另一边跑回来，无论春夏秋冬，一年四季，从不间断。
这个人就是我们班的赵老师。
一次上课时，一个男同学迟到了，赵老师淡淡地批评他几句。
这个男同学就怀恨在心，回到他的座位上不久，就举手说有个问题请教。
‚我认为，人活着就要抬头挺胸，而低头垂尾是可耻的！老师你认为如何？‛男生一边说，一边用挑衅的目光盯着赵老师。
话没说完，教室里已是一片窃笑。
等大家笑停了，赵老师才平静地说：‚如果，抬头是在看云娱情，如果，低头是在看路防跌，又何所谓抬头低头呢？‛学生们听了，默然无语。
然而，那个男生却红着脸站了起来，说：‚老师，我知错了。
‛话音刚停，教室里响起了雷鸣般的掌声。
阳光温暖而洁净，透过窗户斜斜地射进来，老师轻轻摆一摆手，示意男生坐下，又开始讲课了。
他的声音平和而有力量，仿佛一条大河缓慢而沉稳地流淌。
讲台下是学生们一张张专注而感动的脸蛋。
是的，一个人，只要内心有所坚守，抬头和低头就不过是无足轻重的外在形式。
抬头看云，低头看路，淡泊宁静，自然从容，这才是人生的大智慧。
有种智慧叫低头一夜的飞雪，已经把两排行道树全都妆扮成了银装素裹的玉树琼枝。
为了拍几张雪景的照片，我一大早便赶到了郊外。
就在我选择最佳拍摄角度时，却惊奇地发现：道路西边的圣诞树，由于承受不了厚厚的积雪，昔日绿意婆娑的树冠，竟然被压折了许多枝桠，弄得满地都是零落的断枝残叶。
而靠东一排的银槐树，却依旧生机盎然，毫发无损。
我百思不得其解，为什么同是行道树，面对一样的风雪，东边的银槐是毫无损伤，而西边的圣诞树却断枝满目呢？我在风雪中徘徊良久终于发现：当银槐树上的积雪堆积到一定重量的时候，它柔韧的枝叶便会往下弯曲，卸下多余的积雪。
而圣诞树呢，即便积雪堆得再厚，也不会向下弯曲，结果是树枝不堪重负，最终被积雪坠断压折。
我突然明白，原来因为圣诞树的枝干过于刚直，过于酥脆，缺少柔韧性，不懂得‚低头‛，结果在不堪重负的情况下，自然只有被纷纷折断。
而银槐树的枝干是刚中带柔，刚柔相济。
最紧要的是在不堪重负的时候，懂得‚低头‛，结果自然是既经受了风雪，又保护了自己。
眼前的景象，让我领悟到了一个处世做人的道理：一味的刚强，一味的硬撑，只会给自己带来不需要的伤害甚至牺牲。
只有做到刚柔互济，懂得‚低头‛，才能保护自己，立于不败。
记得曾有人问大哲学家苏格拉底：‚据说你是天底下最有学问的人，那我想请教一个问题：天与地之间的高度到底是多少？‛苏格拉底微笑着答道：‚三尺！‛‚胡说，我们每个人都有四五尺高，天与地的高度只有三尺，那人还不把天给戳出许多窟窿。
‛苏格拉底微笑着说：‚所以，凡是高度超过三尺的人，要能够长久地立足于天地之间，就要懂得低头呀！‛苏格拉底可谓是深得人生的真谛：懂得低头。
看来我们也应该时时处处学会低头，懂得低头，敢于低头。
生命的重荷负载过多，就低一低头，卸去那份多余的沉重。
面对自己的错误和不足，也要学会‚低头‛。
只有学会低头，才能正视自己的错误。
我们每个人不管是什么身份，什么地位，在一生之中，都不可能不说错话，不办错事，因为谁也不是完人，不是‚足赤的金子‛，不是‚无瑕的白璧‛。
既然谁也无法避免犯错，那错误就不是什么大不了的事情。
犯错并不可怕，只要学会低头而后知道自省，就能避免铸成大错以至最终抱憾终身。
眼睛朝上，目空一切而从不懂得‚低头‛看路的人，终有一天难免要摔跟头，要跌个五痨七伤，甚至要落入陷阱或误入歧途。
总是头颅高昂，逞强好胜而不懂得弯腰的人，总会撞上挫折的‚门框‛而弄得头破血流。
只有学会低头，懂得低头并且敢于低头的人，才会平安无事，一路走好。
民间有句非常贴切的谚语：‚低头是稻穗，昂头是稗子。
‛越成熟，越饱满的稻穗，头垂得越低。
只有那些穗子里空空如也的稗子，才会显摆招摇，始终把头抬得老高。