家政服务专业建设方案(新)
家政服务专业建设方案
家政服务专业建设方案家政服务是指为家庭和个人提供各种生活、社会服务的工作。
随着社会发展和家庭结构的变化，对家政服务的需求越来越大。
为了满足人们对家政服务的需求，提高服务质量，开展家政服务专业建设至关重要。
一、市场需求与专业规划家政服务市场需求不断增加，特别是老年人、双职工夫妇、外来务工人员等特殊群体对家政服务的需求十分迫切。
因此，应该根据市场需求进行专业规划，提供与市场需求相适应的家政服务。
二、培养与人员招募1.建立家政服务专业设立家政服务专业，开设相关课程，培养具备家庭服务技能和管理能力的家政服务专业人员。
2.提供专业培训开展专业人员的培训，包括服务礼仪、家政服务技能、与特殊群体的沟通技巧等，提高家政服务人员的职业素养和专业能力。
3.建立招聘渠道与社区、大学、就业中心等建立合作关系，提供就业招聘渠道，吸引更多有志于从事家政服务行业的人员。
三、专业服务项目的开展1.建立家政服务综合平台建立家政服务综合平台，通过互联网技术，提供在线预约、评价等便捷服务，增加公众对家政服务的信任度。
2.提供全方位的家政服务3.个性化定制服务根据不同家庭的特殊需求，提供个性化定制服务，如代购、陪护、教育辅导等，提高家政服务的质量和满意度。
四、建立监督与评估机制1.设立家政服务监管机构建立家政服务监管机构，负责家政服务行业的规范管理和监督工作，维护公众的权益。
2.定期进行服务评估定期对家政服务项目进行评估，收集用户意见和反馈，及时改进和优化服务，提高服务质量和满意度。
3.鼓励社会参与监督五、政策和机制支持1.减税和财政支持对从事家政服务行业的企业和个人给予减税和财政支持，鼓励更多人投身于家政服务行业。
2.优惠政策与补贴为家政服务专业人员提供培训补贴、社保补贴等优惠政策，提高从业人员的收入水平和社会地位。
3.建立激励机制通过评选表彰、奖金激励等方式，激励家政服务人员提供优质服务，增强其服务意识和责任感。
六、宣传与推广1.加大宣传力度通过媒体、宣传册、社区推广等方式，宣传家政服务的重要性和好处，增加公众对家政服务的认知和了解。
家政服务专业建设方案
家政服务专业建设方案家政服务专业建设方案一、背景与意义家政服务是指家庭生活中对家庭环境和居住条件进行相应改善，提供各种服务的综合性服务行业。
在现代社会，随着家庭结构的变迁、经济条件的改善以及女性就业率的提高，对家政服务的需求逐渐增加，而且家政服务市场也日益扩大。
因此，建设家政服务专业对于满足人们对家政服务的需求，培养专业化的家政服务人才，促进家政服务行业的发展具有重要意义。
二、目标与定位1. 目标：建设一支数量充足、素质过硬的家政服务队伍，满足人们对高质量家政服务的需求。
2. 定位：打造高水平的家政服务专业，培养具备专业知识和技能的家政服务人才，提升家政服务行业的整体水平。
三、专业设置1. 本科专业：家政服务管理、家政服务技术、家政服务心理学2. 专科专业：家政服务技术、家政服务管理、家政服务心理学四、教学目标1. 培养家政服务专业人才，具备宽厚的人文素质和专业良好的道德修养。
2. 掌握家政服务的相关理论知识，了解家政服务的发展历程和现状。
3. 掌握家政服务的基本技能，并能够灵活运用于实际工作中。
4. 具备家政服务管理的能力，能够有效组织和管理家政服务工作。
5. 具备良好的沟通能力和服务意识，能够与客户建立良好的关系，提供优质的家政服务。
五、课程设置1. 基础课程：思想道德修养与法律基础、心理学、管理学、家政服务学概论等。
2. 专业课程：家政服务技术、家政服务管理、家政服务心理学、家政服务案例分析、家政服务实践等。
3. 实践环节：进行家政服务实习，与家政服务机构合作，参与实际的家政服务工作，实践学习所掌握的理论知识和技能。
六、师资建设1. 教师队伍：建设一支高水平、专业化的教师队伍，具备丰富的家政服务从业经验和教学经验。
2. 师资培养：加强教师的培训和进修，提升其家政服务专业知识和教学水平。
七、学生培养1. 招生计划：根据市场需求设置适当的招生计划，灵活调整专业人数。
2. 学生培养：强调理论与实践相结合，注重学生实践能力和创新能力的培养。
家政创业计划书的创新点
家政创业计划书的创新点一、服务创新点（一）定制化服务传统的家政服务往往是按照标准化的模式来提供，而我公司将推出定制化家政服务，根据客户的需求和家庭情况，量身定制服务内容和服务时间，以满足客户的个性化需求。
比如，有些客户可能只需要短期的清洁服务，有些客户可能需要长期的家庭保洁服务；有些客户可能需要定期搬运家具等服务，有些客户可能需要包月的家庭维护服务。
定制化服务将有针对性地满足客户的不同需求，提升客户体验。
（二）家政服务套餐为了方便客户选择和提高服务专业度，我们将推出不同的家政服务套餐，按照清洁服务、家庭护理服务、家庭维修服务等不同类型来进行分类，每种套餐都是由经过专业培训的员工完成，保证服务的质量和专业度。
（三）科技化服务在家政服务中，我们将引入一些科技化的服务手段，比如通过APP进行下单、支付和评价，客户可以通过手机随时预约服务，并且可以实时跟踪服务进度，方便快捷。
同时，我们也会利用一些高科技设备，比如智能清洁机器人、家用智能保健仪器、远程监控家庭维修等，提高服务的效率和便捷性。
二、品牌创新点（一）精细化服务定位在行业中树立自己的品牌形象，我公司将以提供精细化家政服务为核心定位，力求做到每一个环节、每一个细节都做到极致，让客户感受到我们的用心和专业。
通过不断提升服务水准和品质，塑造出高端、专业的品牌形象。
（二）品牌宣传推广除了传统的宣传方式，我们将积极利用互联网和社交媒体平台进行品牌推广，比如利用微信、微博、抖音等平台进行线上宣传，通过制作精美的宣传视频、发布优质的内容，吸引更多的潜在客户；同时，我们也会利用社区、小区等线下渠道进行宣传，加强与客户的沟通和互动，不断提高品牌知名度。
（三）客户满意度管理客户的满意度是企业发展的根本，我们将建立健全的客户满意度管理体系，通过电话回访、网络问卷调查等多种方式了解客户的需求和评价，及时收集客户的意见和建议，不断改进服务质量，提升客户满意度。
三、人才创新点（一）员工培训公司将加大对员工的培训投入，提供专业的技能培训和服务意识培养，不断提高员工的服务水平和专业素质。
家政服务方案计划
家政服务方案计划一、项目概述本方案旨在提供全面的家政服务，包括家庭保洁、月嫂服务、老人护理、儿童看护等。
通过合理的组织安排和高素质的服务人员，为客户提供优质、便捷的家政服务，提升生活品质。
二、项目目标1.提供全面的家政服务，满足不同客户的需求。
2.提高服务人员的素质和专业能力，确保服务质量。
3.建立稳定的客户群体，并提供定期优惠活动，增加客户黏性。
4.通过市场推广和口碑宣传，提高品牌知名度，拓展市场份额。
三、服务内容1. 家庭保洁服务•提供日常清洁、厨房清洁、卫生间清洁等不同类型的家庭保洁服务。
•服务内容包括打扫卫生、擦拭家居、清洗厨房卫生间、收拾物品等。
•提供定期保洁和一次性保洁两种服务方式，满足客户的不同需求。
2. 月嫂服务•为新生儿家庭提供专业的月嫂服务，帮助新手父母照料婴儿。
•月嫂服务内容包括婴儿护理、母婴健康指导、家务协助等。
•月嫂服务可选择住家月嫂和白天月嫂两种方式，根据客户的需要提供不同的安排。
3. 老人护理服务•为有老人居住的家庭提供专业的老人护理服务，关心老人的身心健康。
•老人护理服务内容包括老年人生活照料、饮食协助、医药管理等。
•提供上门护理和住家护理两种方式，根据老人的需求提供个性化的服务。
4. 儿童看护服务•为有儿童的家庭提供儿童看护服务，确保儿童的安全和健康成长。
•儿童看护服务内容包括儿童保育、饮食照料、教育辅导等。
•提供日间看护和晚间看护两种方式，满足家长的不同需求。
四、服务流程1.客户咨询：客户通过电话、在线咨询平台或官方网站了解服务内容和价格。
2.需求确认：客户提供服务需求，包括服务类型、时间、地点等，由客服人员进行确认。
3.服务安排：根据客户需求，安排合适的服务人员，确定具体的服务时间和地点。
4.服务执行：服务人员按照合同约定的时间和地点提供相应的家政服务。
5.服务反馈：客户对服务进行评价和反馈，公司收集客户意见并及时处理。
6.服务管理：公司通过客户管理系统进行客户信息管理和服务人员管理。
职业中等专业学校现代家政服务与管理专业指导方案
XXXX职业中等专业学校现代家政服务与管理专业指导方案一、专业建设背景和建设基础（一）专业设置的必要性分析家政服务与管理专业能够紧贴区域产业发展需求、校企能够深度合作、社会知名度高、就业形势好。
随着中国市场经济的不断发展、成熟，产业结构的调整趋势变化非常明显,缩小第一、二产业的比重，加大第三产业一一服务业的比重,既是实行市场经济的必然结果，又顺应了家庭服务消费需求上升的现实状况。
家政服务作为满足家庭生活、家庭功能社会化的一种行业，越来越被广大人民群众所接受和熟悉。
家政服务是一项跨世纪的“双赢”工程，一方面它为广大家庭提供了护理、保洁、物流配送、家庭管理等方面全方位的服务体系；另一方面，它是解决就业问题的主要渠道之一。
（二）专业建设简介1.近年来，学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量求生存、以特色求发展”的办学方针，努力使学生增长知识、提高能力、适应环境、服务社会。
学校有独特的办学优势，按照人才需求标准制定学校的人才培养方案，既能量体裁衣，又能适时创新，使学生足能储备未来单位需要的多种技能。
2.现代家政服务与管理专业自开办以来是我校的特色专业，该专业的师资大部分来自于医学院校毕业的专业教师,涵盖了护理、临床医学、中医保健、预防医学等专业领域，在课程设置上结合我校师资优势，突出我校办学特色，培养更好服务于社会的专业人才。
3.现有实验实训资源可满足教学过程中的基本要求。
近五年，学校为加大实践教学力度，实现专业与市场、企业的有效对接，学校先后投资建成了专门面向专业的实训室，主要承担学校专业课程的实践教学任务。
目前教学场地2000平方米以上，专业技能实训主要用于理实一体化教学，上课时可边讲解边操作，教学效果较好。
二、专业建设思路和建设目标（一）课程体系设置本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
1.公共基础课包括德育课（职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生）、文化课（语文、数学、英语、计算机应用基础）、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。
家政服务专业建设方案
家政服务专业建设方案随着社会的快速发展和人们生活水平的提高，家政服务行业作为第三产业的重要组成部分，市场需求不断增加。
为了满足市场需求，提高家政服务水平和质量，本文将从以下几个方面提出家政服务专业建设方案。
一、市场需求分析当前家政服务市场需求不断增长，尤其是随着老龄化社会的到来，家庭照顾、儿童照料、病人护理等服务需求显著增加。
然而，目前家政服务行业中存在着服务质量不稳定、服务人员素质参差不齐等问题，难以满足高端市场需求。
因此，加强家政服务专业建设，培养高素质的服务人才是行业发展的关键。
二、培训课程设计根据市场需求分析，家政服务专业培训课程应涵盖以下内容：1. 家庭照顾技能：包括老人照顾、儿童照料、孕产妇护理等方面的技能训练。
2. 家居保洁技能：教授科学的清洁方法，提高服务质量和效率。
3. 家庭烹饪技能：培养学员掌握基本烹饪技能，根据不同客户需求提供个性化的家庭餐饮服务。
4. 家庭管家技能：培养学员掌握家庭管理的基本知识和技能，为客户提供全方位的家庭服务。
5. 职业道德与服务意识：强化职业道德和服务意识，提高服务人员的综合素质。
三、职业标准对接为了确保人才培养目标与市场需求的契合，我们需要制定与家政服务行业相关的职业标准，包括职业资格标准、职业技能等级标准等。
同时，建立完善的职业评价体系，提高人才质量。
职业标准对接将有助于培养符合市场需求的合格家政服务人才。
四、人才培养模式根据市场需求和职业标准，我们可采用以下人才培养模式：1. 全日制教育：通过系统的课程体系和实训安排，全面培养学员的家政服务技能和综合素质。
2. 半日制教育：针对在职人员或时间不充裕的学员，采用灵活的上课时间安排，使他们能够在工作或生活中兼顾家政服务技能的学习。
3. 短期培训：针对有一定家政服务基础的人群，提供专项技能提升和知识更新培训，满足市场对高技能家政服务人才的需求。
五、教学质量保障为了确保教学质量不断提高，我们应建立教学质量评估机制。
家政运营方案
第1篇
家政运营方案
一、项目背景
随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，家政服务需求日益增长。为满足市场需求，提高家政服务质量，特制定本运营方案。
二、项目目标
1.规范家政服务市场，提升家政服务质量。
2.提高家政服务人员素质，保障雇主权益。
3.建立健全家政服务管理体系，实现可持续发展。
二、目标定位
1.提供高质量的家政服务，满足客户多元化需求。
2.建立家政服务人员专业培训体系，提升服务技能。
3.确保运营过程合法合规，保护双方权益。
4.树立良好的品牌形象，扩大市场份额。
三、服务内容规划
1.家庭日常保洁：涵盖地面清洁、家具擦拭、厨房及卫生间深度清洁等。
2.育儿护理：包括新生儿照护、儿童早期教育、儿童生活照料等。
3.合作联盟：与相关机构、企业建立战略合作关系，共享资源。
八、风险控制与应急处理
1.风险预防：建立风险防控体系，提前识别和处理潜在风险。
2.安全教育：定期进行安全教育，提高服务人员的安全意识。
3.应急预案：制定应急预案，快速响应突发事件。
九、持续改进与发展规划
1.服务创新：根据市场变化，不断优化服务内容，创新服务模式。
三、服务内容
1.家庭保洁：包括日常保洁、深度保洁、开荒保洁等。
2.育儿服务：包括婴儿照护、幼儿教育、儿童看护等。
3.老人陪护：包括生活照料、康复护理、精神慰藉等。
4.病患陪护：包括医院陪护、居家护理、康复指导等。
5.钟点工服务：包括烹饪、洗衣、购物等。
四、人员选拔与培训
1.选拔：严格选拔家政服务人员，要求具备相关工作经验，无不良记录，身体健康，具备良好的职业素养。
现代家政实训室建设方案
现代家政实训室建设方案介绍现代家政实训室是为了满足家政服务业的发展需求而建设的一个培训和实践平台。
该实训室旨在提供现代化的设施和资源，使学员能够在真实的家庭环境中进行实际操作和模拟训练，以提升他们的家政技能。
在本文档中，将详细介绍现代家政实训室建设的方案和注意事项。
目标现代家政实训室建设的目标是提供一个仿真的家庭环境，使学员能够在实际场景中练习和应用他们的家政技能。
同时，该实训室还应提供先进的设备和工具，以便学员在学习过程中能够充分利用现代科技的支持。
以下是现代家政实训室建设的具体目标：1.提供一个真实且仿真的家庭环境，以使学员能够模拟实际家务工作。
2.配备现代化的设备和工具，以提供更高效的学习和实践体验。
3.提供多样化的培训课程和资源，以满足不同学员的需求。
4.促进学员之间的合作和互动，以培养团队合作精神和沟通技巧。
5.建立一个安全和舒适的学习环境，以保护学员的身心健康。
设计与布局现代家政实训室的设计与布局应能够模拟真实的家庭环境，同时为学员提供足够的学习和实践空间。
以下是实训室的设计要点：1.实训室空间：实训室的大小应能够容纳一组学员进行实践训练。
建议设置一间厨房、一间卧室和一间客厅，以模拟不同家庭活动和家政服务场景。
2.模拟家具与装饰：根据真实家庭的布置，配置合适的家具和装饰品。
学员可以在这些模拟环境中进行实际操作和练习。
3.设备与工具：提供先进的家用电器和家政工具，如洗衣机、烤箱、吸尘器等。
这些设备可以帮助学员熟悉并掌握现代家政工作中常用的工具和技能。
4.多功能技术支持：在实训室中安装智能化设备，如智能音响、语音助手等。
这些设备可以提供学员所需的技术支持，例如播放教学视频、自动提醒等。
培训课程与资源现代家政实训室应提供多样化的培训课程和资源，以满足不同学员的需求。
以下是建议的培训课程和资源：1.基础家政技能培训：提供基础的家政知识和技能培训，如清洁、烹饪、衣物管理等。
2.专业家政服务培训：针对不同家庭成员的需求，提供专业的家政服务培训，如儿童护理、老人陪护、病患照料等。
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中央财政支持高等职业学校专业建设发展家政服务专业建设方案家政职业学院二〇一一年十二月目录一、专业建设的基础-----------------------------------------------1 （一）专业基本情况-----------------------------------------------1 （二）专业建设背景-----------------------------------------------2 （三）专业优势与特色---------------------------------------------4 （四）存在问题--------------------------------------------------5 二、专业发展与人才培养目标---------------------------------------5 （一）指导思想--------------------------------------------------5 （二）专业建设目标----------------------------------------------6三、专业建设容-------------------------------------------------8 （一）人才培养模式-----------------------------------------------8 （二）课程建设---------------------------------------------------11 （三）师资队伍建设-----------------------------------------------14 （四）教学条件建设-----------------------------------------------16 （五）教学管理建设-----------------------------------------------18 （六）高职与中职家政服务专业的衔接-------------------------------19 （七）社会服务---------------------------------------------------23四、改革举措-----------------------------------------------------23五、建设进度与检测指标-------------------------------------------24六、两年建设经费全额预算与年度执行计划---------------------------28七、保障措施-----------------------------------------------------29家政职业学院家政服务专业建设方案为深入贯彻落实《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号），进一步提升我院办学水平和人才培养质量，提高我院服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力。
我院经过论证，家政服务专业能够紧贴区域产业发展需求、校企能够深度合作、社会知名度和美誉度高、就业形式好。
因此，特申报我院家政服务专业为中央财政重点支持专业，并制定家政职业学院2011年11月－2013年12月家政服务专业建设方案。
一、专业建设的基础（一）专业基本情况1．办学历史卫校于1999年始办家政服务专业，专业的建设论证，邀请了全国围的若干知名家政企业负责人以及中庭服务业协会、家庭服务业协会的权威人士组成“学者智囊团”，为我院家政服务专业科学发展奠定了坚实的基础。
2002年成立的家政师培训中心，使专业得到了跨越式发展，2007年，在培训中心基础上升格成立家政职业学院后，该专业成为我院的骨干专业。
2.专业基础该专业拥有一支高素质专兼结合的教学团队，现有副高职称以上教师占20%，具有研究生学历教师占21%。
拥有《现代家政概论》、《家庭护理与保健》两门校级精品课程，并正在积极申请省级精品课，引进12种原著家政服务专业教材，编写校本系列教材2本。
开展省职业教育与成人教育科研3项，省教育科学研究所课题两项，依托北京齐鲁天使护政有限公司、天使护政有限公司，以及校外实践实训基地，家政服务专业已培养了一大批职业道德高尚、理论知识丰富、操作技能熟练和职业素质过硬的高端家政服务人才。
家政服务专业每年接受近500名校外合作企业的家政服务学员来校学习培训，接受家政服务培训课程、参加家政技能实训，提升了我院的社会知名度和美誉度。
目前，学院已获得“家政员职业资格考试考点及认证资格”，开始组织开展校和面向社会的家政员职业资格考试。
2007年我院成为省家政员培训基地，设立中庭服务业协会家政研究中心，一直走在全国高职家政服务教育前列，引领全国高等职业家政服务教育改革的发展方向。
（二）专业建设背景1.行业现状随着中国市场经济的不断发展、成熟，产业结构的调整问题摆在了面前。
缩小第一、二产业的比重，加大第三产业——服务业的比重，既是实行市场经济的必然结果，又顺应了家庭服务消费需求上升的现实状况。
家政服务作为满足家庭生活、家庭功能社会化的一种行业，作为改善家庭生活质量，提高家庭生活水准的一种行业，为广大人民群众所接受和熟悉。
2000年，劳动和社会保障部正式认定“家庭服务员”这一职业，家政服务踏上了“职业化”发展道路。
劳动与社会保障部提出将发展家政服务作为扩大就业的一个新领域，此举将家政服务确立为服务产业的重要组成行业之一。
家政服务是一项跨世纪的“双赢”工程。
一方面，它为广大家庭提供了护理、保洁、物流配送、家庭管理等方面全方位的服务体系；另一方面，它是解决就业问题的主要渠道之一。
2.区域产业需求分析据2010年第六次全国人口普查主要数据显示，市常驻人口828.78万人，需要家政服务的人口中0-14岁的人口占20.79%，65岁及以上的人口占9.70%，两项相加比例占总人口的30.49%。
人口众多，耕地较少且缺少大型的工矿企业，具有大量的剩余劳动力，这就为家政服务行业储备了丰富的人力资源，同时，地区一老一小人群对家政服务人员的需求很大，满足了初步就业的要求。
区域交通便利，有便利的高端家政服务人才的输出条件，该区域的家政服务业发展潜力巨大。
3.人才需求分析据不完全统计，已经从业的家政服务人员主要是农村进城务工人员和城市下岗失业人员，其中进城务工人员占到70%，当前从事家政服务的一线从业人员中接受过高等技能培训的人才仅占0,02%，据劳动和社会保障部调查，全政服务至少可为中国提供500多万个就业岗位。
根据本专业四年毕业生跟踪调查信息，我们得到以下数据（见表1）：表1 毕业生就业信息调查表通过此表可以看出，毕业生就业率与就业对口率都很高，达到了98%，三年后转岗率是10.7%，所占比重较小。
这充分说明我院的家政服务专业就业质量与毕业生满意度都较高。
（三）专业优势与特色家政职业学院是我国较早设立的家政服务专业的院校，学校开办天使护政有限公司、北京齐鲁天使家政服务有限公司，开创了从招生到就业的一条龙人才培养模式。
在教学过程中，采取教学与实践相结合，学习与顶岗工作相结合的方式，并拥有校婴幼儿抚育、衣物熨烫、家庭烹饪等十大实验实训室。
提高毕业生的职业岗位适应水平，提高毕业生职场核心竞争力。
学院设有专门的家政研究机构——中庭服务业协会家政研究中心，具有较强的研究能力，能够前瞻性的引领行业发展和指导教学活动。
积极开展课程体系和教学容改革，已初步构建了“以职业岗位需求”为目标的理论教学体系和实践教学体系。
家政服务专业的就业率连续3年在省同类院校中名列前茅，毕业生的平均就业率高达98%。
学生的主要就业去向为各大、中型家庭服务业企业和街道、社区、养老机构等。
用人单位对毕业生的总体满意率在90%以上，毕业生在各地区（行业）有良好的社会声誉。
（四）存在的问题（1）家政服务专业人才培养方案与行业发展、市场需求衔接紧密性不足。
（2）专业师资队伍结构有待改善。
专业教师人数不能满足教学任务需要，专兼职教师比例不很理想，学历和年龄层次以及双师素质的具备程度不足。
（3）实验实训设施需要增加、更新，实训项目、实训管理和考评制度有待进一步完善。
（4）社会服务方式亟待改革，服务能力和服务水平有待进一步提高。
（5）人才培养模式、课程体系建设以及教学方式方法有待进一步创新。
二、专业发展与人才培养目标（一）指导思想树立和落实科学发展观，以“服务为宗旨、就业为导向、改革为动力、质量为核心”作为专业建设的宗旨，遵循职业教育教学发展规律，本着“以职业岗位需要为目标，以职业能力培养为主线，以用人单位要求为标准”的建设理念，按照“体现先进性、突出实用性、强调针对性、拓展创新性、兼顾适应性”的建设原则，进一步转变教育思想观念，树立适应高等职业教育发展规律的新理念，参照家政员职业资格人才培养的标准，深化人才培养模式及教育教学改革，强化特色意识、创新意识，促进人才培养工作整体水平的提高，以满足经济和社会发展对家政服务人才日益增长的需求。
（二）专业建设目标培养具有国际视野的、适应现代社会需要的、具有现代家庭服务理念和家庭服务技能的高素质技能型家庭服务人才。
进一步深化建设专兼结合、校企结合的家庭服务教学团队，完善家政服务实训中心社会服务功能，通过“工学结合”、“教学做”一体化教学等方式，优化教学模式，建立实验-实训-实习的链式实践教学结构。
适应时代的需要、社会的需要、家庭服务产业的需要，培养具有时代服务理念、德才兼备的家政服务人才。
提高家政服务专业毕业生与国际家庭服务市场接轨的能力，实现国际间人才交流。
为此在专业建设中，力争做到以下几点。
1.专业与行业岗位需求对接家政服务专业本身就是一个非常贴近工作岗位的专业，在专业设置的各个阶段都体现了与行业的紧密接触。
在家政服务专业的人才培养中一以贯之的继承了这样的良好传统，以岗位需求为根本，通过地方区域调研、国行业发达地区调研，向行业人士、家政公司管理层咨询，与、省市各级家庭服务业协会权威人士座谈。
邀请企业管理人员、具备教学能力的一线工作人员，协同教务教学管理人员、家政管理系主任和家政系教学管理人员、专业教师组成专业培养目标、专业人才培养方案修订工作委员会。
每学年根据市场、社会生活的变化对人才培养方案进行修订，做到家政服务专业人才的培养紧跟行业发展的需求，专业毕业生走出校门就能进职场大门，离开课堂座位就能胜任公司岗位。
2.课程容与家政服务职业标准对接通过专业与行业岗位需求对接，由校企双方共同参与确定培养目标、制定课程计划，依据职业分析设置课程。